21.4 无理方程 教学设计 2023—2024学年沪教版（上海）八年级数学第二学期
2024-06-09
|
4页
|
370人阅读
|
43人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学沪教版（上海）（2012）八年级第二学期 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 21.4 无理方程 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | 无理方程 |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 上海市 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 821 KB |
| 发布时间 | 2024-06-09 |
| 更新时间 | 2024-06-09 |
| 作者 | AIYUKIKI |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-06-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45675468.html |
| 价格 | 0.00储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
《21.4无理方程》学习任务单
班级：__________姓名：___________时间：________ 授课老师：AIKI
(
学习目标：
1..
知道无理方程、代数方程的概念，并会识别无理方程；
经历探索无理方程解法的过程，领会无理方程
“
有理化
”
的化归思想；
会解简单的无理方程，知道解无理方程需要检验，及如何检验。
)
(
任务一：理解无理方程的概念
观察
下列方程的特点, 你能说出它们分别是哪类方程吗?
2.试一试：
请将下列
关于x
的方程分类（在横线上填写序号）
(
1
)
(
2
)
(
3
)
无理方程：____________________；
整式方程：____________________；
分式方程：____________________.
代数方程的分类
)
(
归纳总结：
方程中含有______，且被开方数是含有______，这样的方程叫做无理方程.也叫根式方程.
)
(
怎么求解无理方程呢？呢？
)
(
任务二：
探索无理方程解法
，
掌握解简单无理方程的一般步骤
1.思考：如何解方程
？
试一试：
)
(
适时小结：解简单无理方程的一般步骤
)
(
二次根式的概念：
（快速判断）下列各式哪些是二次根式？
二次根式的性质
_____
；
_____
；
完成下列表格
a
-3
-1
0
1
3
你的发现：
______________________________
)
(
1
)
学科网（北京）股份有限公司
$$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台，不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益，请联系学科网，我们核实后将及时进行处理。