精品解析：2024年山东省肥城市初中学业水平模拟考试（二）历史试题

试卷类型：A 2024年初中学业水平考试历史模拟试题(二) 本试题分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页，满分50分。考试时间60分钟。 注意事项： 1. 答题前，请仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷(选择题) 说明：本大题15小题，每小题给出的四个选项中，只有一个正确答案。请将所选答案的字母代号填写在答题卡的对应位置。每小题1分，共15分。 1. “孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是（ ） A. 教化民众，匡正社会秩序 B. 以法为教，建立法治社会 C. 有教无类，发展私塾教育 D. 著书立说，宣扬儒家思想 2. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 3. 在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后（ ） A. 诸侯受命管理土地和人民 B. 中央与地方组成政治联盟 C. 地方政府直接听命于朝廷 D. 修筑了贯通全国的道路 4. 经丝绸之路，中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silki-ness，silked，silken等词。这表明（ ） A. 贸易交往促进文化发展 B. 文明交流互鉴推动社会进步 C. 中文国际地位受到挑战 D. 英语语言传播促进教育发展 5. “朝为田舍郎，暮登天子堂”，平民阶层能通过科举上升为政治精英，后来殿试常用的咨语“多士来自田间”并非虚言。这表明科举制（ ） A. 侧重对下层民众选拔 B. 注重对思想品德的考察 C. 促进社会阶层的流动 D. 提高了官员的文化素质 6. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李洪同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了如下示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换。据此可知，当钟摆向右摇摆时，形象地展现了（ ） A. 秦朝设置御史大夫 B. 隋唐三省六部制度 C. 北宋重文轻武政策 D. 明朝废除丞相制度 7. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下图时间轴上标注的五个历史事件，反映了历史上哪一重大事件的历程? A. 甲午中日战争 B. 北伐战争 C. 解放战争 D. 抗日战争 8. 百年一瞬!山止川行!筚路蓝缕奠基立业，创造辉煌开辟未来。回望百年奋斗历程，中 国共产党团结带领中国人民，写下由弱到强的人间史诗。这是依据教材构建的“中国共 产党百年探索历程”思维导图(如下图)。下列主题能够反映这一历程的是（ ） A. 探索经济建设的市场化 B. 擘画中国式现代化蓝图 C. 马克思主义中国化进程 D. 中国民主革命奋斗历程 9. 下图是某同学梳理的“四个全面”战略布局形成的示意图。为实现中国梦，中国共产党确立的“第二个百年奋斗目标”是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。这个目标将在（ ） A. 中国共产党十八大召开时 B. 中国共产党十九大召开时 C. 中国共产党成立100年时 D. 中华人民共和国成立100年时 10. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 11. 美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《神曲》 12. 下图漫画名为《把权力关进制度的笼子里》，其寓意是权力应当在阳光下运行，必须受到法律和制度的约束。近代欧美社会最早实现“把权力关进制度的笼子里”的法律文件是（ ） A. 《大宪章》 B. 《权利法案》 C. 美国1787年宪法 D. 《人权宣言》 13. 美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（ ） A. 阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向 B. a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C. b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D. c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 14. 法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，它摧毁了法国的君主专制制度， 是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。依据表格内容，可知法国大革命（ ） 【部分学者对法国大革命的评价】 作者 论著 评价 (德)布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国 大革命的印迹 (法)托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国 《法国大革命对中国 辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动 作用 A. 建立了君主立宪政体 B. 实现了民族的解放 C. 具有世界性的影响力 D. 推动启蒙运动兴起 15. 下表为1961年6月不结盟运动筹备会议确定的参加不结盟国家会议条件（部分）。据此可知（ ） 序号 条件 （一） 奉行和平共处和不结盟基础上的独立政策 （二） 支持民族解放运动 （三） 不加入以大国对抗为背景的军事集团 A. 世界经济全球化趋势加强 B. 欧洲国家在国际上用一个声音说话 C. 和平与发展成为时代主题 D. 发展中国家已经成为一支重要力量 第Ⅱ卷(非选择题) 说明：本大题共4小题，第16题9分，第17题9分，第18题8分，第19题9分， 共35分。请考生按照要求将试题答案写在答题卡上对应的位置。 16. 自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国。整个中国史，就是由各民族共 同缔造、发展和巩固的。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我 们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国作为一个多民族的统一的大国…在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中“中国几千年的政治制度”指什么制度?结合所学知识，写出汉武帝为巩固统一在思想文化上具有“首创精神”的措施。 材料二 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 （2）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 材料三 雍正皇帝指出：“从俗从宜”。“各安其习”。强调不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式和宗教信仰而进行统治。 ——摘自余梓东《论清朝的民族政策】 （3）根据材料三并结合所学知识，列举一例清朝在西藏地区“从俗从宜”“各安其习”的具体表现。综合所学知识，归纳这一时期的时代特征。 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 17. 人类社会总是在矛盾冲突中不断向前发展的。近代以来，各国在历史发展的危机中抓住 机遇，不断创新发展，推动社会进步。“冲击——反应——进步”是国内外史学界对中 国近代发展模式的解释之一。阅读材料，回答问题。 视角一【史料实证——创新与互鉴】 材料一 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。 ——《左传·昭公二十八年》 （1）根据材料一并结合所学知识指出，西周实行什么制度巩固统治?而西方的伯里克利主政时期，雅典哪一政治制度发展到高峰? 材料二 由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。现在又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——摘编自(美)斯塔夫阿诺斯《全球通史》 （2）据材料二并结合所学知识，指出在古代、近代日本学习借鉴东西方文明的两个史 实，并概括日本文化发展的特点。 材料三 到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遣。内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。 ——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的时代》 （3）结合材料三中对该国“关键弱点”的分析，判断作者对“亚历山大二世所推行的 改革”的评价是否恰当?并简要阐述理由。 材料四 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创建一种新的体制结构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法 再也不能奏效，他才试用了试验性的疗法。 ——摘编自爱德华·雷利《罗斯福：1882—1945】 （4）根据材料四并结合所学知识，指出罗斯福是怎样“为美国创建一种新的体制结构” 使它恢复健康的? 视角二【图说历史——冲击与反应】 材料五 图1:《南京条约》（局部） 图2:康有为、梁启超 图3:江南制造总局 图4:《时局图》 图5:义和团团民 图6:新文化运动口号 （5）阅读以上材料，选择图1至图6中相互关联的历史现象或事件，结合所学知识概 括提炼一个唯物主义的历史观点，不用阐述或说明。(要求：观点正确，论从史出。) 18. 传承红色基因之正，汇聚民族复兴伟力。阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 从1927年1月开始，毛泽东考察了湘潭、湘乡等五县，行程七百公里，写出了《湖南农民运动考察报告》,指出“没有贫农阶级……决不能打倒土豪劣绅，完成民主革 命”。 ……毛泽东开创了“农村包围城市，武装夺取全国政权”的道路，并把土地问题作为中国革命的根本问题，把中国农民当作中国革命的主力军，领导农民去推翻封建专制统治的社会基础。 ——摘编自龚云《毛泽东与中国农民问题》 （1）根据材料一，归纳毛泽东对中国革命在理论上做出的贡献。 材料二 中国共产党自诞生之日起，从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原，从 第五次反“围剿”失败到经过万里长征后在抗日烽火中再起，从奋起反击国民党军的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”! ——摘自习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话 （2）结合所学知识，列举材料二中“抗日烽火”时期，中国共产党指挥的著名战役一例。 材料三 1953年—1956年，我国创造了许多历史上的第一；1953年，中国第一座大型露天煤矿——辽宁阜新海州露天煤矿建成投产；1955年，新中国第一套6000千瓦火力发电机在上海组装成功；1955年，中国第一块国产手表在天津诞生；1956年，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来；1956 年，中国第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功；1956年，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。 ——摘编自四川教育出版社《义务教育教科书中国历史教师教学用书》 （3）结合所学知识分析材料三中出现“许多历史上的第一”的原因，并根据材料归纳 这一时期工业建设的特点。 材料四 中国改革开放的大事年表(部分 时间 大事 1978年 党的十一届三中全会做出实行改革开放的历史性决策。改革首先在农村取 得突破性进展。安徽凤阳小岗村实行包干到户 1980年 中央决定试办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区 1984年 中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》,改革的重点从农村 转向城市。国家进一步开放大连、天津、上海、广州等14个沿海城市 1990年 开发开放上海浦东 1992年 中共十四大召开，提出建立A____的改革目标 1997年 中共十五大召开，邓小平理论成为指引全党和全国人民建设中国特色社会主义的旗帜 1999年 中华人民共和国对B____恢复行使主权 … （4）请在表格A、B两处填写出正确的内容。根据材料，概括中国改革开放历程的特点。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国式现代化道路的认识。 19. 在历史学习过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史学习途径提供的信息，完成下列要求，途径一目录是一本书的索引，是全书内容的纲领。从目录中我们可以提取许多历史信息。 材料一 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21 世纪(下)》(北京大学出版社) 目录节选： 第七编西方占据优势地位时的世界，1763—1914年 第26章欧洲的科学革命和工业革命 一、科学革命的根源 二、科学革命的进程 三、科学革命的意义 四、工业革命的根源 五、工业革命的进程 六、工业革命对欧洲的影响 七、工业革命对非欧洲世界的影响 第27章政治革命 一、政治革命的格局 二、英国革命 三、启蒙运动 四、美国革命 五、法国革命 （1）阅读途径一中目录材料，作者认为西方占据优势地位的三大要素是什么?结合所学知识，概括英、美、法三国革命对西方占据优势地位所起的共同作用。 途径二 历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。 材料二 （2）图1“改进蒸汽机”的人物是谁?图3人物的主要成就是什么?图1所示机器与图2所示机器之间有什么内在的联系? 途径三 研读史料是学习历史的一项基本技能。 材料三 一般历史教科书上，关于二战的时间界定，通常都是从1939年开始的，但英国牛津大学历史教授拉纳·米特对此表示反对，他认为二战的历史应该从1937年正式开始， 这实际上也从一个侧面，肯定了中国在二战中所发挥的巨大而独特的重要作用。 ——牛津大学历史教授拉纳·米特《中国抗战功绩巨大而独特》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出二战通常都是从1939年开始的依据是什么?为什么拉纳·米特认为二战的历史应该从1937年正式开始? 材料四 时间 事件 1941年12月8日 美国对日宣战，太平洋战争爆发 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1944年6月 诺曼底登陆 1945年2月 雅尔塔会议召开 1945年8月6日和9日 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹 1945年9月2日 日本正式签署投降书 ——摘自部编人教版九年级历史教材 （4）依据材料四并结合所学知识，分析美国对日宣战对第二次世界大战的影响。结合当今的世界局势，谈谈第二次世界大战对我们有何启示? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 2024年初中学业水平考试历史模拟试题(二) 本试题分第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页，满分50分。考试时间60分钟。 注意事项： 1. 答题前，请仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。 2.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。 第I卷(选择题) 说明：本大题15小题，每小题给出的四个选项中，只有一个正确答案。请将所选答案的字母代号填写在答题卡的对应位置。每小题1分，共15分。 1. “孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是（ ） A. 教化民众，匡正社会秩序 B. 以法为教，建立法治社会 C. 有教无类，发展私塾教育 D. 著书立说，宣扬儒家思想 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气”可知，孔子从事教育的目的是教化民众，匡正社会秩序，A项正确；“以法为教，建立法治社会”是法家的主张，排除B项；有教无类是孔子教育主张，排除C项；题干信息没涉及宣扬儒家思想，排除D项。故选A项。 2. 战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明（ ） A. 生产工具的进步推动社会发展 B. 铁制工具完全取代了木石工具 C. 各国变法带来生产工具的改进 D. 水利工程为国家统一创造条件 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦”表明农具促进农业生产，材料“开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。”表明生产工具的进步推动新兴阶级的出现，根据材料“铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。”可知，生产工具的进步有利于水利工程的发展，这些都说明生产工具的进步推动社会发展，A项正确；铁制工具完全取代了木石工具在材料无法体现，排除B项；材料没有涉及生产工具改进的原因，排除C项；水利工程只是材料的一部分，与材料意思不符，排除D项。故选A项。 3. 在陕西西安章台出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文书时用的封泥（在捆绑简牍的绳端处封上粘土，上盖印章），其中有许多“上郡”“代郡”等郡名和“蓝田”“下邦”等县名。而《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式。据此可知秦统一全国后（ ） A. 诸侯受命管理土地和人民 B. 中央与地方组成政治联盟 C. 地方政府直接听命于朝廷 D. 修筑了贯通全国的道路 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式”，可知材料中的根本目的是保证皇帝的政令能准确的上传下达和畅通无阻，结合所学知识可知，秦统一全国后地方政府直接听命于朝廷，C项正确；诸侯受命管理土地和人民，与题干内容不符，题干内容体现“《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式”，排除A项；政治联盟，与合作协议相关，可知“中央与地方组成政治联盟”不符合秦朝史实，排除B项；修筑了贯通全国的道路，题干内容没有涉及，与题干内容“《秦律》明确规定，地方有事奏请，须采用文书形式”不符，排除D项。故选C项。 4. 经丝绸之路，中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词。在此基础上，通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silki-ness，silked，silken等词。这表明（ ） A. 贸易交往促进文化发展 B. 文明交流互鉴推动社会进步 C. 中文国际地位受到挑战 D. 英语语言传播促进教育发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国的丝绸传到了英国，同时也使英语中增加了silk一词”“通过派生、转化等方式，英语中又产生了silky，silki-ness，silked，silken等词”可知，这种丝绸贸易促进英国词语发展，表明贸易交往促进文化发展，A项正确；题干内容没涉及文明交流互鉴，排除B项；题干没涉及中文的国际地位，排除C项；题干信息没有体现英语语言的传播，排除D项。故选A项。 5. “朝为田舍郎，暮登天子堂”，平民阶层能通过科举上升为政治精英，后来殿试常用的咨语“多士来自田间”并非虚言。这表明科举制（ ） A. 侧重对下层民众选拔 B. 注重对思想品德的考察 C. 促进社会阶层的流动 D. 提高了官员的文化素质 【答案】C 【解析】 【详解】由材料中“朝为田舍郎，暮登天子堂”“上升为政治精英”等信息和所学可知，科举制使得门第不高的平民也能跻身仕途，有利于促进社会阶层的流动，C项正确；选拔的标准是才学，材料中没有体现侧重对下层民众选拔，排除A项；选拔的标准是才学，材料没有强调注重对思想品德的考察，排除B项；材料信息无法推断出科举制提高了官员的文化素质，排除D项。故选C项。 6. 物理学科中的“钟摆理论”是指钟摆总是围绕着一个中心值在一定范围内作有规律的摆动。李洪同学在复习中国古代史时，借用“钟摆理论”绘制了如下示意图来归纳中国古代文官与武将的权力转换。据此可知，当钟摆向右摇摆时，形象地展现了（ ） A. 秦朝设置御史大夫 B. 隋唐三省六部制度 C. 北宋重文轻武政策 D. 明朝废除丞相制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学解读图片可知，当钟摆向右摇摆时指针偏向了文官，这说明文官的权力远远超过了武将，这反映了北宋实行重文轻武的政策，C项正确；秦朝设置御史大夫是为了监察地方官员和豪强，与题意不符，排除A项；隋唐的三省六部制分化了相权，加强了皇权，与题意不符，排除B项；明朝废除丞相制度进一步强化了皇权，与题意不符，排除D项。故选C项。 7. 时空观念是历史学科的核心素养之一。下图时间轴上标注的五个历史事件，反映了历史上哪一重大事件的历程? A. 甲午中日战争 B. 北伐战争 C. 解放战争 D. 抗日战争 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“九一八事变、西安事变、七七事变”等可知，反映了历史上抗日战争的历程，D项正确；甲午中日战争是1894年清政府时期发生的日本侵略中国的战争，与题意不符，排除A项；北伐战争是1926年发生的推翻北洋军阀统治的战争，与题意不符，排除B项；解放战争是1946年6月至1949年9月中国人民解放军在中国共产党的领导下，为推翻国民党统治、解放全中国而进行的战争，与题意不符，排除C项。故选D项。 8. 百年一瞬!山止川行!筚路蓝缕奠基立业，创造辉煌开辟未来。回望百年奋斗历程，中 国共产党团结带领中国人民，写下由弱到强的人间史诗。这是依据教材构建的“中国共 产党百年探索历程”思维导图(如下图)。下列主题能够反映这一历程的是（ ） A. 探索经济建设的市场化 B. 擘画中国式现代化蓝图 C. 马克思主义中国化进程 D. 中国民主革命奋斗历程 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“百年一瞬!山止川行!筚路蓝缕奠基立业，创造辉煌开辟未来。回望百年奋斗历程，中 国共产党团结带领中国人民，写下由弱到强的人间史诗。”，“中国共  产党百年探索历程”思维导图和所学知识可知，新民主主义革命时期，中国共产党将马克思主义与中国国情出发，找到了一条适合中国国情道路即：农村包围城市，武装夺取政权的道路，带领中国人民实现了民族的独立，建立了新中国。新中国成立后，中国共产党将马克思主义与中国社会主义建设相结合，找到了中国特色社会主义道路，带来中国人民从站起来到富起来，因此，能够反映这一历程的是马克思主义中国化进程，C项正确；探索经济建设的市场化不全面，没有体现新民主主义革命道路，排除A项；擘画中国式现代化蓝图不准确，不能概括中国革命道路，排除B项；中国民主革命奋斗历程不全面，没有体现社会主义现代化建设道路，排除D项。故选C项。 9. 下图是某同学梳理的“四个全面”战略布局形成的示意图。为实现中国梦，中国共产党确立的“第二个百年奋斗目标”是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴。这个目标将在（ ） A. 中国共产党十八大召开时 B. 中国共产党十九大召开时 C. 中国共产党成立100年时 D. 中华人民共和国成立100年时 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“中国共产党确立的‘第二个百年奋斗目标’是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴”可知，第二个百年奋斗目标在21世纪中叶实现，即中华人民共和国成立100周年时候，D项正确；A项是2012年，B项是2017年，都与第二个百年奋斗目标实现的时间不符，排除AB项；C项是第一个百年奋斗目标实现的时间，排除C项。故选D项。 10. 有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ） A. 文化和精神的力量 B. 民主和法制的影响 C. 商业和贸易的作用 D. 礼仪和服饰的规范 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”和所学知识可知，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，推动了希腊文化向外传播。亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，为后世的文化交流和世界历史的进程做出了重要贡献。材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，A项正确；民主和法制与材料“希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”不符，排除B项；材料是亚历山大东征，推动了希腊文化向外传播，没有涉及商业和贸易，排除C项；亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，重视礼仪和服饰的规范的说法是片面的，排除D项。故选A项。 11. 美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代（指古代希腊遭受蛮族入侵）的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多，这主要应归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的宝贵遗产主要是指（ ） A. 《荷马史诗》 B. 《天方夜谭》 C. 《马可·波罗行纪》 D. 《神曲》 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题考查的是世界古代的科技与思想文化，通过阅读材料，我们可判断出古代希腊人自己留下的宝贵遗产，指的是《荷马史诗》，因为《荷马史诗》再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，故答案选A。 考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·古代科技与思想文化 12. 下图漫画名为《把权力关进制度的笼子里》，其寓意是权力应当在阳光下运行，必须受到法律和制度的约束。近代欧美社会最早实现“把权力关进制度的笼子里”的法律文件是（ ） A. 《大宪章》 B. 《权利法案》 C. 美国1787年宪法 D. 《人权宣言》 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，限制了国王的权力，将王权“关进制度的笼子里”，确立了议会至上的原则，标志着君主立宪制的资产阶级统治的确立，B项正确；《大宪章》也称《自由大宪章》，1215年颁布，是英国封建时期的重要宪法性文件之一，排除A项；1787年，华盛顿主持召开制宪会议，制定出美国宪法，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，排除C项；1789年8月，法国制宪会议通过了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，排除D项。故选B项。 13. 美国历史的发展经历了众多坎坷。如下图是美国某阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法出现明显错误的是（ ） A. 阻力F2代表着英国的殖民统治前进方向 B. a处是莱克星顿的枪声，它标志着美国独立战争的爆发 C. b处指代的历史事件，标志英国承认美国独立 D. c处的萨拉托加大捷，是美国独立战争的转折点 【答案】C 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识，1776年7月4日通过的《独立宣言》标志着美国的诞生，1783年9月英国被迫承认美国独立，b处代表着美国的诞生，C项说法错误，符合题意，故选择C项；独立战争根源是英国殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展，阻力F2代表着英国的殖民统治，A项不符合题意，排除A项；1775年莱克星顿的枪声标志着独立战争的开始，a处说法正确，B项不符合题意，排除B项；1777年的萨拉托加大捷是美国独立战争的转折点，c处说法正确，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 14. 法国大革命是世界近代史上规模最大，最彻底的革命，它摧毁了法国的君主专制制度， 是一次广泛而深刻的政治革命和社会革命。依据表格内容，可知法国大革命（ ） 【部分学者对法国大革命的评价】 作者 论著 评价 (德)布维尔 《法国大革命的影响》 19世纪德国的政治思想无一不打着法国 大革命的印迹 (法)托克维尔 《旧制度与大革命》 法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠 王振国 《法国大革命对中国 辛亥革命的影响》 法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动 作用 A. 建立了君主立宪政体 B. 实现了民族的解放 C. 具有世界性的影响力 D. 推动启蒙运动兴起 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“19世纪德国的政治思想无一不打着法国 大革命的印迹、法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠、法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动 作用”可知，法国大革命具有世界性的影响力，C项正确；建立了君主立宪政体是英国资产阶级革命，与题意不符，题干反映的是法国大革命的影响，排除A项；实现了民族的解放与题意不符，题干反映的是法国大革命的影响，民族解放是美国独立战争的结果，排除B项；推动启蒙运动兴起说法错误，是启蒙运动为法国大革命做了理论准备，排除D项。故选C项。 15. 下表为1961年6月不结盟运动筹备会议确定的参加不结盟国家会议条件（部分）。据此可知（ ） 序号 条件 （一） 奉行和平共处和不结盟基础上的独立政策 （二） 支持民族解放运动 （三） 不加入以大国对抗为背景的军事集团 A. 世界经济全球化趋势加强 B. 欧洲国家在国际上用一个声音说话 C. 和平与发展成为时代主题 D. 发展中国家已经成为一支重要力量 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，不结盟运动是发展中国家维护民族独立、发展民族经济、反对霸权主义的联合阵营，它的成立是发展中国家走向联合自强的开端，在支持和巩固成员国民族独立和经济发展、维护成员国权益等方面发挥了重要作用，发展中国家已经成为一支重要力量，D项正确；材料与经济全球化无关，排除A项；不结盟运动绝大部分是亚洲、非洲和拉丁美洲的发展中国家，排除B项；材料无法体现和平与发展成为时代主题，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷(非选择题) 说明：本大题共4小题，第16题9分，第17题9分，第18题8分，第19题9分， 共35分。请考生按照要求将试题答案写在答题卡上对应的位置。 16. 自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国。整个中国史，就是由各民族共 同缔造、发展和巩固的。中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我 们的丰厚遗产，也是我国发展的巨大优势。阅读下列材料，回答问题。 材料一 中国作为一个多民族的统一的大国…在世界历史中，特别是与其他古国相比是一个十分罕见的现象。这其中有地理的、经济的、思想文化的多方面原因，除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。 ——张岂之《中国历史十五讲》 （1）材料一中“中国几千年的政治制度”指什么制度?结合所学知识，写出汉武帝为巩固统一在思想文化上具有“首创精神”的措施。 材料二 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广、咸不逮元。汉梗于北狄，隋不能服东夷，唐患在西戎，宋患常在西北。若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表。 ——《元史》 （2）根据材料二，概括中华民族多元一体在元朝得到发展的原因。 材料三 雍正皇帝指出：“从俗从宜”。“各安其习”。强调不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织形式和宗教信仰而进行统治。 ——摘自余梓东《论清朝的民族政策】 （3）根据材料三并结合所学知识，列举一例清朝在西藏地区“从俗从宜”“各安其习”的具体表现。综合所学知识，归纳这一时期的时代特征。 （4）根据上述材料并结合所学知识，谈一谈你对中华民族多元一体的认识。 【答案】（1）(专制主义)中央集权制度；罢黜百家，尊崇儒术。 （2）元朝完成了国家统一(天下为一)；元朝的版图是我国历史上最大的(幅员之广)；文化的交流与融合；对外交流的频繁等等。(能写出任意两点且意思相近即可) （3）表现：册封达赖、班禅：设置驻藏大臣、设立噶厦；创设“金瓶掣签”制度等。(任意答出一点)时代特征：统一多民族国家的巩固与发展。 （4）谈认识，按层次划分 层次一：中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产， 也是我国发展的巨大优势； 层次二：中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的； 层次三：中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等。 【解析】 【小问1详解】 制度：据材料“……除此之外，中国几千年来的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因”可知，“中国几千年的政治制度”指(专制主义)中央集权制度；维护了国家的统一，社会的稳定。 措施：据所学可知，汉武帝为巩固统一在思想文化上具有“首创精神”的措施是罢黜百家，尊崇儒术。 【小问2详解】 原因：据材料“若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”可知，材料反映的是元朝完成了国家统一(天下为一)；据材料“故其地北逾阴山、西极流沙、东尽辽左、南越海表”可知，材料反映的是元朝的版图是我国历史上最大的(幅员之广)；文化的交流与融合；对外交流的频繁等等。 【小问3详解】 表现：据材料“从俗从宜”、“各安其习”并结合所学可知，清朝在西藏地区册封达赖、班禅；雍正帝设置驻藏大臣、设立噶厦；乾隆帝创设“金瓶掣签”制度等。时代特征：根据所学知识可知，这一时期的时代特征是统一多民族国家的巩固与发展。 【小问4详解】 认识：开放性回答，言之有理即可，谈认识，按层次从中华民族多元一体这一特征、形成、意义等角度划分。 层次一：据所学可从中华民族多元一体，是我国的一个鲜明特征，是先人们留给我们的丰厚遗产， 也是我国发展的巨大优势等角度回答 层次二：据所学可从中华民族多元一体是我国各民族在长期的交往、交流历史发展过程中形成的等角度回答； 层次三：据所学可从中华民族多元一体的优势，使中华民族成为具有强大包容性、凝聚力和创造力的伟大民族等角度回答。 17. 人类社会总是在矛盾冲突中不断向前发展的。近代以来，各国在历史发展的危机中抓住 机遇，不断创新发展，推动社会进步。“冲击——反应——进步”是国内外史学界对中 国近代发展模式的解释之一。阅读材料，回答问题。 视角一【史料实证——创新与互鉴】 材料一 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者，十有五人；姬姓之国者，四十人，皆举亲也。夫举无他，唯善所在，亲疏一也。 ——《左传·昭公二十八年》 （1）根据材料一并结合所学知识指出，西周实行什么制度巩固统治?而西方的伯里克利主政时期，雅典哪一政治制度发展到高峰? 材料二 由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。现在又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。 ——摘编自(美)斯塔夫阿诺斯《全球通史》 （2）据材料二并结合所学知识，指出在古代、近代日本学习借鉴东西方文明的两个史 实，并概括日本文化发展的特点。 材料三 到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遣。内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。 ——(英)艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的时代》 （3）结合材料三中对该国“关键弱点”的分析，判断作者对“亚历山大二世所推行的 改革”的评价是否恰当?并简要阐述理由。 材料四 罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创建一种新的体制结构。相反，他是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。只是因为常规疗法 再也不能奏效，他才试用了试验性的疗法。 ——摘编自爱德华·雷利《罗斯福：1882—1945】 （4）根据材料四并结合所学知识，指出罗斯福是怎样“为美国创建一种新的体制结构” 使它恢复健康的? 视角二【图说历史——冲击与反应】 材料五 图1:《南京条约》（局部） 图2:康有为、梁启超 图3:江南制造总局 图4:《时局图》 图5:义和团团民 图6:新文化运动口号 （5）阅读以上材料，选择图1至图6中相互关联的历史现象或事件，结合所学知识概 括提炼一个唯物主义的历史观点，不用阐述或说明。(要求：观点正确，论从史出。) 【答案】（1）分封制：奴隶制民主政治 （2）史实：派遣唐使来华、明治维新 特点：善于学习外来文明；具有可塑性；善于借鉴先进文明等(意思相近即可) （3）判断：恰当。理由：因为改革虽然废除了封建农奴制，但最大限度地维护了地主贵族的利益，保留了大量的封建残余，阻碍了社会经济的进一步发展。所以说改革“暴露症 状”。(意思相近即可；判断错误不得分，只有判断没有理由不得分。) （4）采用国家干预经济的手段 （5）观点一：中国逐步沦为半殖民地半封建社会 观点二：中国的近代化是由浅入深、层层递进的 观点三：近代中国社会各阶层掀起了救亡图存的运动(其他答案言之成理即可) 【解析】 【小问1详解】 制度：由题干材料“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者”并结合所学可知，为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国，实行分封制；政治制度：结合所学可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。 【小问2详解】 史实：由题干“日本有向伟大的中国文化借用某些东西的悠久传统”并集合所学可知，古代日本派遣唐使来华，学习先进的政治文化；由题干“19世纪在同样地借用西方世界的东西”并结合所学可知，19世纪日本进行明治维新，全方位学习西方；特点：结合所学可知，日本善于学习外来文明；具有可塑性；善于借鉴先进文明等。 【小问3详解】 判断及理由：本题考查亚历山大二世改革的消极影响。由题干材料“其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。”并结合所学可知，亚历山大二世改革虽然废除了封建农奴制，但最大限度地维护了地主贵族的利益，保留了大量的封建残余，阻碍了社会经济的进一步发展。所以说改革“暴露症状”。所以，材料中对该国“关键弱点”的分析正确。 【小问4详解】 由题干材料“相反，他 是在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康”并结合所学可知，罗斯福新政加强国家对经济的干预和指导，为美国创建一种新的体制结构使它恢复健康。 【小问5详解】 观点：由题干图片图1《南京条约》并结合所学可知，中国开始沦为半殖民地半封建社会；由题干图4:《时局图》并结合所学可知，《马关条约》列强掀起瓜分中国的狂潮，中国的半殖民地化程度大大加深，所以可以拟定观点为：中国逐步沦为半殖民地半封建社会；由题干图3、图2、图6，并结合所学可知，三幅图片分别反映洋务运动、戊戌变法、新文化运动，中国近代化探索由器物到制度再到思想，所以可以拟定观点为：中国的近代化是由浅入深、层层递进的；由题干图2、图3、图5、图6，并结合所学可知，四副图片分别反映了资产阶级、地主阶级、农民阶级和知识分子对中国革命道路的探索，所以可以拟定观点为：近代中国社会各阶层掀起了救亡图存的运动。 18. 传承红色基因之正，汇聚民族复兴伟力。阅读下列材料，完成相关要求。 材料一 从1927年1月开始，毛泽东考察了湘潭、湘乡等五县，行程七百公里，写出了《湖南农民运动考察报告》,指出“没有贫农阶级……决不能打倒土豪劣绅，完成民主革 命”。 ……毛泽东开创了“农村包围城市，武装夺取全国政权”的道路，并把土地问题作为中国革命的根本问题，把中国农民当作中国革命的主力军，领导农民去推翻封建专制统治的社会基础。 ——摘编自龚云《毛泽东与中国农民问题》 （1）根据材料一，归纳毛泽东对中国革命在理论上做出的贡献。 材料二 中国共产党自诞生之日起，从大革命失败的血雨腥风到井冈山的星火燎原，从 第五次反“围剿”失败到经过万里长征后在抗日烽火中再起，从奋起反击国民党军的全面内战到五星红旗在天安门广场冉冉升起，正可谓“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”! ——摘自习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话 （2）结合所学知识，列举材料二中“抗日烽火”时期，中国共产党指挥的著名战役一例。 材料三 1953年—1956年，我国创造了许多历史上的第一；1953年，中国第一座大型露天煤矿——辽宁阜新海州露天煤矿建成投产；1955年，新中国第一套6000千瓦火力发电机在上海组装成功；1955年，中国第一块国产手表在天津诞生；1956年，中国第一辆解放牌汽车在长春第一汽车制造厂生产出来；1956 年，中国第一架喷气式歼击机在沈阳试制成功；1956年，中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产。 ——摘编自四川教育出版社《义务教育教科书中国历史教师教学用书》 （3）结合所学知识分析材料三中出现“许多历史上的第一”的原因，并根据材料归纳 这一时期工业建设的特点。 材料四 中国改革开放的大事年表(部分 时间 大事 1978年 党的十一届三中全会做出实行改革开放的历史性决策。改革首先在农村取 得突破性进展。安徽凤阳小岗村实行包干到户 1980年 中央决定试办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区 1984年 中共十二届三中全会通过《关于经济体制改革的决定》,改革的重点从农村 转向城市。国家进一步开放大连、天津、上海、广州等14个沿海城市 1990年 开发开放上海浦东 1992年 中共十四大召开，提出建立A____的改革目标 1997年 中共十五大召开，邓小平理论成为指引全党和全国人民建设中国特色社会主义的旗帜 1999年 中华人民共和国对B____恢复行使主权 … （4）请在表格A、B两处填写出正确的内容。根据材料，概括中国改革开放历程的特点。 （5）综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国式现代化道路的认识。 【答案】（1）创立了工农武装割据理论 （2）平型关大捷，百团大战，等(答出一点即可) （3）“一五”计划的开展;优先发展重工业 （4）建立社会主义市场经济体制;澳门。 改革先农村后城市，开放先沿海后内地，是一个不断深化的过程。 （5）认识：中国共产党带领中国人民找到了中国实现现代化的正确道路；中国现代化是中国共产党领导的社会主义现代化：要坚持中国特色的现代化发展模式；中国现代化是人民民主、全体人民共同富裕的现代化：马克思主义的普遍真理必须和中国革命和建设的 具体实践相结合等。(写出一点且言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 根据材料一“毛泽东开创了‘农村包围城市，武装夺取全国政权’的道路”可知，创立了工农武装割据理论 【小问2详解】 结合所学八路军配合正面战场而取得的胜利是，平型关大捷。结合所学粉碎日军对抗日根据地的“扫荡”和封锁而进行的战役是百团大战。 【小问3详解】 根据材料三“1953年—1956年”“露天煤矿、火力发电机、汽车、歼击机、机床厂”结合所学1953年我国“一五”计划的开展可知，原因是“一五”计划的开展；优先发展重工业。 【小问4详解】 根据材料四“中共十四大召开”可知，提出目标是建立社会主义市场经济体制；根据材料四“1999年中华人民共和国恢复行使主权”的地方是澳门。根据材料四“1978年改革首先在农村取得突破性进展”“1980年试办四个经济特区”“1984年改革的重点从农村转向城市。国家进一步开放大连、天津、上海、广州等14个沿海城市”“1990年开发开放上海浦东”“中共十四大召开，提出建立社会主义市场经济体制的改革目标”可知，改革先农村后城市，开放先沿海后内地，是一个不断深化的过程。 【小问5详解】 认识：根据材料一工农武装割据理论到材料四改革开放进程可知，中国共产党带领中国人民找到了中国实现现代化的正确道路；中国现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。根据材料四改革开放进程可知，要坚持中国特色的现代化发展模式。结合所学实现人民民主和全体人民共同富裕是现代化的最终目标：现代化道路是马克思主义与中国革命和建设结合的产物的知识来认识。 19. 在历史学习过程中，我们可以通过多种途径获得历史知识、归纳学习方法、反思历史教训。根据以下历史学习途径提供的信息，完成下列要求，途径一目录是一本书的索引，是全书内容的纲领。从目录中我们可以提取许多历史信息。 材料一 斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21 世纪(下)》(北京大学出版社) 目录节选： 第七编西方占据优势地位时的世界，1763—1914年 第26章欧洲的科学革命和工业革命 一、科学革命的根源 二、科学革命的进程 三、科学革命的意义 四、工业革命的根源 五、工业革命的进程 六、工业革命对欧洲的影响 七、工业革命对非欧洲世界的影响 第27章政治革命 一、政治革命的格局 二、英国革命 三、启蒙运动 四、美国革命 五、法国革命 （1）阅读途径一中目录材料，作者认为西方占据优势地位的三大要素是什么?结合所学知识，概括英、美、法三国革命对西方占据优势地位所起的共同作用。 途径二 历史图片是我们获取历史信息的重要途径之一。 材料二 （2）图1“改进蒸汽机”的人物是谁?图3人物的主要成就是什么?图1所示机器与图2所示机器之间有什么内在的联系? 途径三 研读史料是学习历史的一项基本技能。 材料三 一般历史教科书上，关于二战的时间界定，通常都是从1939年开始的，但英国牛津大学历史教授拉纳·米特对此表示反对，他认为二战的历史应该从1937年正式开始， 这实际上也从一个侧面，肯定了中国在二战中所发挥的巨大而独特的重要作用。 ——牛津大学历史教授拉纳·米特《中国抗战功绩巨大而独特》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出二战通常都是从1939年开始的依据是什么?为什么拉纳·米特认为二战的历史应该从1937年正式开始? 材料四 时间 事件 1941年12月8日 美国对日宣战，太平洋战争爆发 1942年1月 26国代表在华盛顿签署《联合国家宣言》 1944年6月 诺曼底登陆 1945年2月 雅尔塔会议召开 1945年8月6日和9日 美国向日本广岛和长崎各投下一颗原子弹 1945年9月2日 日本正式签署投降书 ——摘自部编人教版九年级历史教材 （4）依据材料四并结合所学知识，分析美国对日宣战对第二次世界大战的影响。结合当今的世界局势，谈谈第二次世界大战对我们有何启示? 【答案】（1）科学革命、工业革命、政治革命(三个要素不分先后，但缺一不可。); 都建立了资本主义制度，都促进了资本主义的发展。 （2）瓦特；发明了现代炸药；图1的改良蒸汽机为图2的火车机车提供了动力 （3）1939年9月1日德国突袭波兰，标志着第二次世界大战开始。1937年7日7日，日本全面侵华开始 （4）美国参战，使第二次世界大战达到最大规模，增强了反法西斯的力量。 启示：远离战争，珍爱和平；反对霸权主义和强权政治；警惕帝国主义、法西斯主义复活；加强国际合作，避免地区冲突，构建人类命运共同体；等。(言之有理即可) 【解析】 【小问1详解】 要素：根据材料一“欧洲的科学革命和工业革命：一、科学革命的根源 二、科学革命的进程 三、科学革命的意义 四、工业革命的根源 五、工业革命的进程 六、工业革命对欧洲的影响 七、工业革命对非欧洲世界的影响政治革命”。政治革命：一、政治革命的格局 二、英国革命 三、启蒙运动 四、美国革命 五、法国革命。可以得出作者认为西方占据优势地位的三大要素是是：科学革命、工业革命、(三个要素不分先后，但缺一不可。); 作用：结合所学可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。因此，英、美、法三国革命对西方占据优势地位所起的共同作用是：都建立了资本主义制度，都促进了资本主义的发展。 【小问2详解】 人物：根据图1“改进蒸汽机”可知，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力。因此该人物是：瓦特 成就：根据图3信息诺贝尔，结合所学可知，1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的研究，发明了现代炸药。 联系：根据所学可知，1825年，由斯蒂芬森设计的火车机车试车成功，标志着铁路时代的开始，火车机车的动力机械是蒸汽机。因此，图1所示机器与图 2所示机器之间的内在的联系是：图1的改良蒸汽机为图2的火车机车提供了动力。 【小问3详解】 依据：根据所学可知，1939年9月1日凌晨，德军以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发。因此，二战通常都是从1939年开始的依据是：1939年9月1日德国突袭波兰，标志着第二次世界大战开始。 原因：根据所学可知，1937年七七事变后，中国全民族抗战开始，第二次世界大战的亚洲战场已经爆发战争，并且中国抗日战争为世界反法西斯战争胜利做出了重大贡献。拉纳·米特认为二战的历史应该从1937年正式开始的原因是：1937年7日7日，日本全面侵华开始。 【小问4详解】 影响：根据材料四“1941年12月8日 ，美国对日宣战，太平洋战争爆发。”可知，1941年12月7日，日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地。次日，美、英对日宣战。德、意也对美宣战。美国对日宜战对第二次世界大战的影响是：美国参战，使第二次世界大战达到最大规模，增强了反法西斯的力量。 启示：结合当今的世界局势，霸权主义、强权政治、地区冲突等，第二次世界大战的启示是：远离战争，珍爱和平；反对霸权主义和强权政治；警惕帝国主义、法西斯主义复活；加强国际合作，避免地区冲突，构建人类命运共同体；等。(言之有理即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $