第一章机械运动实验突破 课件 2023-2024学年物理人教版八年级上册

第一章实验突破 实验：测量平均速度 实验原理： 。 实验装置： 主要实验器材及作用： (1)金属片的作用：确保小车终点始终在同 一位置停下，便于计时；(2)秒表的作用：测量小车运动的时 间； (3)刻度尺的作用：测量小车运动的路 程。 同一 时间 路程 实验结论： 小车在斜面上做加 速直线运动，v上半段 v全程< v下半段。 交流与反思： (1)斜面的放置要适当：坡度太大使小车滑行太快，不易测量时 间；坡度过小会造成各阶段测出的平均速 度太接近。(2)误差分析：①小车从斜面顶端不是由静止释放(所测速度偏大 )；②当小车过了起始位置才开始计时(所测速度偏大 )；③当小车停止运动后才结束计时(所测速度偏小 )。 加速 < < 时间 平均速度 大 大 小 在“测量物体运动的速度”的实验中： (1)(百色中考改编)实验时，为了方便计时，即使小球在斜面上运动的时间长些，应减 小(选填“增大”或“减小”)斜面的坡度。 (2)小球从A处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，如图甲所示，小球在做加 速(选填“加速”“减速”或“匀速”)运动。 减小 加速 (3)实验数据如表所示，小球在BC段的平均速度为1.8 m/s，CD段的路程为1. 5m；比较AB与BC段的平均速度得vAB< (选填“＞”“＜”或“＝”)vBC。 1.8 1.5 < 路程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s) 经过某点时的速度(m/s) sAB＝0.3 tAB＝0.5 vAB＝0.6 vB＝1.2 sBC＝0.9 tBC＝0.5 vBC＝______ vC＝2.4 sCD＝______ tCD＝0.5 vCD＝3 vD＝3.6 (4)为进一步探究小球在斜面上运动的速度与时间的关系，根据表中数据作出了v－t图像，如图乙所示，假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过 2 s到达E点时的速度为4. 8m/s。 (5)小球在运动过程中，经过路程sAB中点时的速度为v1，经过时间tAB中点时的速度为v2，则v1> (选填“>”“<”或“＝”)v2。 (6)在不更换斜面的前提下，要使小球的平均速度增大，可采取的方法有增大斜面的倾 斜程度。 4.8 > 增大斜面的倾斜程度 (7)为了测量小球运动过程中BC段的平均速度，某同学让小球从B点由静止释放。测出小球到达C点的时间，从而计算出小球运动过程中BC段的平均速度。他的做法是错 误(选填“正确”或“错误”)的，理由是小球从A运动到C点的过程中，通 过B点的速度不为0。 错误 小球从A运动到C点的过程中，通过B点的速度不为0 $$