4.3 噪声与环保 课件 2023-2024学年物理北师大版八年级上册

无规则 学习 工作 分贝(dB) 0 90 噪声的发源地减弱 传播路径上 C 噪声 乐音 物体振动 B dB 响度 不能 增大 不能 D B C C C A A C 无规则 响度 分贝(dB) 传播过程中 产生 传播 机械闹钟 音叉声音不稳定，不能持续发声 B 泡沫塑料 三、噪声与环保 重难点解读 1．噪声的来源主要有以下六个方面 (1)自然界的噪声。如：海啸、地震等。 (2)生活中的噪声。如：人群的喧闹声、收音机声音等。 (3)电磁噪声。如：电风扇、日光灯等。 (4)交通噪声。如：汽车、火车、飞机等发出的声音。 (5)工业噪声。如：各种机器、设备发出的声音。 (6)施工噪声。如：建筑工地机械设备、铁锤等发出的声音。 2．噪声的控制 (1)由于声音是由物体的振动而产生的，有声音就有产生声音的声源，因此控制噪声，首先要在声源处着手，降低声源发出声音的分贝数，这是防止噪声产生之本。 (2)由于声音传播需要介质，声音在传播途中遇到障碍物可以被反射、被吸收一部分，因此，可以考虑在声音传播途中通过设置障碍物来阻断它传播。 (3)由于声音要被人感知首先要通过人耳的耳道，堵住了这一通道，也可以减少噪声对人造成的危害，因此，可以防止噪声进入人耳。 易错易混 1．对乐音和噪声易混，乐音对不同的人，在不同的场合有时是噪声，有时是乐音，要结合当时的情景合理判断。 2．对0 dB的理解易错。0 dB代表人类能够听到的最微弱的声音，但0 dB不是完全没有声音。 无规则振动是噪声， 有规则振动是乐音。 噪声危害有大小， 使用分贝来划分， 减弱噪声三方法， 声源传播和人耳。 1．噪声 (1)从物理学角度：发声体做无 规则振动时发出的声音。 (2)从环境保护的角度：凡是妨碍人们正常休息、学 习和工 作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 2．噪声的等级和危害 (1)等级：人们用分贝( dB)为单位来表示声音强弱的等级。 (2)危害：人刚能听到的最微弱的声音是 0dB，9 0dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。 3．噪声的防治：(1)在噪声 的发源地减弱；(2)在传播路 径上隔离和吸收声波；(3)阻止噪声进入耳朵。 知识点1：噪声及其来源 1．从环境保护的角度看，以下不属于噪声的是 ( ) A．上物理课时，从运动场上传来了同学们的喝彩声 B．深夜，正要睡觉时，隔壁传来了熟悉的歌声 C．上语文课时，同学们的齐读声 D．老师讲课时，传来了两个同学的絮絮细语声 2．如图甲、乙是两种声音的波形，从图可知：甲是噪 声的波形，乙是乐 音的波形，它们都是由物体 振动产生的。 3．声音对人的健康至关重要。一般人的理想声音环境是 ( ) A. 喜欢在一个无声的世界里 B．喜欢在30～40 dB的安静环境里 C．喜欢在80～90 dB的热闹环境里 D．就是在100 dB以上的环境里也不在乎 4．小明家临街而住，于是在家装了一个噪声监测仪，如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：49.6d B，该装置显示了噪声的响 度(选填“响度”“音调”或“音色”)，利用噪声监测仪不 (选填“能”或“不能”)减弱噪声；当附近有拖拉机或摩托车驶过时，显示屏上的数值将增 大(选填“增大”或“减小”)；噪声不 能(选填“能”或“不能”)在真空中传播。 5．以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是 ( ) A. 建筑工地上噪声大时，关上门窗 B．市区里要种草植树 C．戴上防止噪声的耳塞 D.市区里汽车喇叭禁鸣 6．(湘潭中考)小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析，这样做主要是 ( ) A．在声源处控制噪声 B．在传播过程中控制噪声 C．在人耳处控制噪声 D．不能控制噪声 7．如图在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是( ) A．防止噪声的产生 B．在传播过程中减弱噪声 C．在人耳处减弱噪声 D．防止风吹到头部 8．如图所示，是四种声音的波形图，其中属于噪声的波形图是( ) 　　 　　 A　　　　　　　　B C　　　　　 　D 9．(邵阳中考)为了使教室内的学生上课免受环境噪声干扰，下列方法最有效合理的是 ( ) A. 老师讲话声音大一些 B．每个学生都戴一个防噪声耳罩 C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装置 10．(郴州中考)下列控制噪声的措施中，相对应的解释正确的是( ) A. 高速公路旁安装隔音墙——在传播过程中减弱噪声 B．开会时把手机调到静音状态——在人耳处减弱噪声 C．关闭房间的门窗——在声源处减弱噪声 D．机场跑道工作人员戴防噪声耳罩——在声源处减弱噪声 11．如图所示是我们经常看到的禁止鸣笛标志。请你选出与这种控制噪声的方法相同的是 ( ) A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板 C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗 12．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是 ( ) A. 可能是大雪后行驶的车辆减少，噪声减小 B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢 13．噪声是当今社会的公害之一，这是由于发声体的无 规则振动产生的，声音的大小用响 度表示，单位是分贝( dB)。有资料显示，噪声每经过100米宽的林带可降低20～25 dB，如图，道路两旁种植着许多树木，就是在传播过 程中减弱噪声。 14．“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事，从物理学角度分析盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产 生，又没有阻止声音的传 播，只是阻止声音进入自己的耳朵。 15．小明想要比较“衣服、锡箔纸、泡沫塑料”这几种材料的隔音性能，他除了准备待检测的材料外，还有可利用的器材：音叉、机械闹钟、鞋盒。 (1)在本实验中适合作声源的器材是机械 闹钟。你认为另一种器材不适合作声源的原因是：音叉声音不稳定，不能 持续发声 。 (2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设计了两种实验方案： A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较听见声音的响度 B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处离鞋盒的距离 你认为最佳的方案是 B。 (3)如果采用方案B进行实验，得到的数据如表格所示： 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离/m 1.2 0.8 0.5 则待测材料隔声性能最好的是泡沫 塑料 。 $$