精品解析：广东省珠海市珠海市六校2023-2024学年高二下学期4月期中日语试题

2023-2024学年第二学期高二年级期中学业质量检测试题日语 命题人： 审题人： 本试卷共12页，满分150分，考试用时120分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色宇迹的钢笔或签宇笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信,息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。 2.选择题每小题选山答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答策信息点涂黑，如需改动，用棕皮擦干净后，再选涂其他答策，答案不能答在试卷上。 3.非选择題必须用怎色宇迹钢笔或签守笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上新的答策，不准使用铅笔和涂改液。不校以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 第一节（本题共9 道题；每道题 2 分，满分 18 分） 听下面 7 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6 ヵ月 B.9 ヵ月 C.12 ヵ月 1.学校の前を通った時、ピアノの音が てきた。 A.聞こえ B.聞け C.聞か D.聞い 2.もう出発の時間だ。早く＿＿＿＿！と父に叱られました。 A.食べた B.食べたい C.食べろ D.食べるの 3.木村さんは生徒たちに感想文を（  ）。 A.書いた B.書けた C.書かれた D.書かせた 4.あの日見た光景は忘れたくても、（       ）。 A.忘れない B.忘れられない C.忘れた D.忘れたい 5.地球の表面積は約5億平方キロメートルで、日本の千倍以上（       ）の広さです。 A.も B.で C.と D.に 6.女の人はえいがかんという言葉の意味が分かりますか。 A.はい、分かりました。 B.いいえ、分かりません。 C.ちょっと分かりません。 D.あまり分かりません。 7.男の人は将来どんな人になりたいですか。 A.警察官 B.政治家 C.運転手 8.質問：張さんはどのような大学に行きたいですか。 A.都会に近い大学に行きたいです。 B.都会にある大学に行きたいです。 C.田舎に近くて緑がたくさんある大学に行きたいです。 9.男の人と女の人が電話で話しています。男の人はどうしますか。 A.女の人の家へ行きます B.女の人に本を借ります C.うちへ帰ります 第二节（本题共6 道题：每道题 2 分，满分 12 分） 听下面3 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给 A、B、C 三个选项中选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 10.女の人は外国に何回行きましたか。 A.1回 B.2回 C.3回 11.女の人は今までどんな目的で外国に行ったのですか。 A.勉強と観光 B.仕事と観光 C.仕事と勉強 12.先生が話しています。明日はどこで何をしますか。 A.学校で科学を勉強します B.博物館で科学を勉強します C.博物館で数学を勉強します 13.明日の天気はどうですか。 A.大雨 B.大風 C.大雪 14.女の人は去年の誕生日学校の友達から何をもらいましたか。 A.スカート B.カメラ C.シャツ 15.男の人は女の人に何をプレゼントに送りましたか。 A.スカート B.カメラ C.ハンカチ 第二部分 日语知识运用（本题共 40 道题；每道题 1 分，满分 40 分） 请从 A、B、C、D 四个选项中选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. なんかこの料理、変な味 しますよ。腐っていないですか。 A. と B. が C. を D. に 2. 小学校が一つ（　　　）です。 A. だけ B. しか C. でも D. ても 3. 新しい電気スタンドは明るさ 調節できるから、とても便利だ。 A. が B. に C. の D. で 4. 私は毎日近くの公園＿＿＿散歩します。 A. が B. に C. を D. で 5. フランス＿＿＿ドイツなど、ヨーロッパを旅行したいです。 A. と B. とか C. も D. ずつ 6. 昨日ケーキを　　　　　食べました。 A. あんまり B. たくさん C. の D. で 7. 今日は新しい帽子を( )出かけます。 A. かぶって B. かぶる C. かぶ D. かぶっ 8. 北京は寒いです。日本は ですか。 A. どこ B. どう C. どうも D. どれ 9. 私は休まずに働く機械では（ ）、生きている人間だよ。 A. ないで B. ないて C. ない D. なく 10. 猫がわたしの部屋に入ってきました。 A. もどって B. いれって C. かえって D. はいって 11. のパラには「一目惚れ」という意味の花言葉が込められています。 A. 一軒 B. 一枚 C. 一個 D. 一本 12. 若い　　　、いろいろ体験したいです。 A. ときに B. ために C. ように D. うちに 13. 彼の主張は、説得力に( )いる。 A. 負けて B. 突いて C. 消して D. 欠けて 14. まじめな彼が休むなんて、何か__________違いない。 A. あったに B. あったようで C. あっただろうに D. あったらしく 15. （ ）があれば、ぜひアメリカへ留学に行きたいです。 A. アルバム B. チャンス C. スキー D. イメージ 16 電話で　　　　道路を渡るのは危険です。 A. 話してから B. 話した後で C. 話す前に D. 話しながら 17. 私の家に父、母、兄、　　　　私がいます。 A. でも B. これから C. それから D. じゃあ 18. 君が来たい時にいつ 来てください。 A. しかし B. から C. でも D. ので 19. あの人は（ ）、人気があります。 A. きれいで優しくて B. きれいで優しい C きれくて優しくて D. きれいくて優しい 20. 図書館から（　　）小説を借りました。 A. おもしろそうの B. おもしろそうな C. おもしろいそうの D. おもしろいそうな 21. 来週の金曜日 、学園祭の準備を終わらせなければならない。 A. でも B. までに C. より D. ばかりに 22. こんなにひどくなるまで放っておいたなんて。はやく（　　　　　）。 A. 病院へ行くならいいでしょう B. 病院へいってもいいでしょう C. 病院へ行けばよかったのに D. 病院へ行かなくちゃ 23. そのことは今でも時々　　　。 A. 思い続ける B. 思い出す C. 思い合う D. 思い始める 24. 私はお寿司を　　　　ができます。 A. 作った B. 作る C. 作ったこと D. 作ること 25. 「母の日」には、お母さんは子供に一番 ギフトは「花」だそうです。 A. もらいたい B. あげたい C. いただきたい D. くれたい 26. 誕生日パーティーに張さんからプレゼントを　　　　。 A. しました B. もらいました C. あげました D. くれました 27. スミスさんは小野さんにプレゼントをもらいました。 A. スミスさんは小野さんからプレゼントをもらいました。 B. スミスさんは小野さんにプレゼントをあげました。 C. スミスさんは小野さんにプレゼントをくれました。 D. スミスさんは小野さんにプレゼントをさしあげました。 28. 甲：じゃ、失礼します 乙：そんなことを言わないで、ぜひうちでご飯を食べて＿＿＿ください A. きて B. いって C. みせて D. みて 29. あのう、すみませんが、お財布が______ですよ。 A. 落ちる B. 落ちそう C. 落ちたらしい D. 落ちてみたい 30. お父さんに誕生日のプレゼントを( )と思って、革靴を買いました。 A あげよう B. くれよう C. もらおう D. おくりよう 31. あの人はまじめで正直な人だから、 うそを言いません。 A. ぜひ B. だんだん C. ずっと D. けっして 32. ほら、ボールが飛んで＿＿＿から、避けてください。 A. いく B. ある C. おく D. くる 33. お酒を飲（　　　）、寝ました。 A. みて B. みで C. んで D. んて 34. お姉さんが作った料理はおいしくて、つい食べ過ぎて＿＿＿。 A. みました B. しまいました C. おきました D. みせました 35. 「親子丼をください。」 「（ ）。」 A. ちがいます B. 分かりません C. かしこまりました D. こんにちは 36. A：明後日から海外旅行へ行きます。 B：気を付けて、 A 行ってまいります B. いってらっしゃい C. いただきます D. お越しになります 37. 試験は 始まりますか。 A. どれ B. いつ C. だれ D. どう 38. バスが＿＿＿来ないから、タクシーで行きましょう。 A. それぞれ B. せっかく C. まったく D. なかなか 39. 受付の人を＿＿＿時は、このボタンを押せばいいです。 A. 呼んだ B. 呼ぶ C. 呼ぼう D. 呼んで 40. 2007年は平成＿＿＿年です。 A. 18 B. 19 C. 20 D. 21 第三部分 阅读理解（本题共 20 道题；每道题 2 分，满分 40 分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项， 并在答题卡上将该项涂黑。 （一） わたしたちは普段食べる物などをたいていスーパーで買います。スーパーで買い物をする時はまず、入口で店の買い物かごをとります。店内は野菜、肉、缶詰などいろいろな売り場に分かれているので、買いたい物の売り場に行き、必要な物を自分で選んで、かごに入れます。買いたい物が全部揃ったら、レジに行って並びます。（ ア ）値段を計算してもらってお金を払います。 スーパーでは食料品（ イ ）衣類、文房具、化粧品、洗剤、台所用品、家庭用電気製品などいろいろな物を売っています。そして、普通の価格より（ ウ ）。スーパーの良い点は値段が安いこと、商品が揃っているので、一つの店で買い物が全部済むことなどです。また、大きな店には食堂や子供の遊び場があって、一日中そこで過ごすこともできます。 しかし、スーパーには不便な点もあります。スーパーでは肉や野菜などがパックになっていることが多いです。そのため、その中から選ばなければならず、必要だけの量を買うことができません。それに、ビニールなどに包まれているために、品物を直接見ることもできませんし、台所のゴミも多くなってしまします。 このように、スーパーは便利な点も不便な点もありますが、もうわたしたちの生活に欠かせないものとなっています。これからもスーパーはますます増えていくでしょう。 41. （ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そこで B. ここで C. それで D. そのため 42. （ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. ばかりで B. に限って C. だけでなく D. だけに 43. （ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 高くなります。 B. 安くしてあります。 C. 高くしてあります。 D. 安くなります。 44. 下線部「不便な点もあります」とありますが、その理由はどれですか。 A. 肉や野菜などがパックになることが少なすぎています。 B. 必要だけの量を買うことができます。 C. 品物がよく見えていますから、つい買いすぎてしまいます。 D. ビニールに包まれているためになかの物が見られないし買いすぎになります。 45. 筆者が最も言いたいのはどれですか。 A. スーパーはもうわたしたちの生活に欠かせないものになっています。 B. スーパーはこれからもますます増やしていきます。 C. スーパーはコンビニほど便利ではありませんし、値段も安くありません。 D. スーパーで買い物する時は時間もかかりますし一日中過ごすこともできません。 （二） わたしはこの町に 15 年前に来ました。その時、この町は作られてからまだ 5 年でした。まだたくさんのところで木を切ったり、家を建てたりしていました。 この町ができた時、郵便局や学校、病院などはありましたが、（ ア ）スーパーはありませんでした。今ではスーパーもでき、スーパーの隣には、スポーツをするところもあります。わたしはよくそのプールへ行きます。 そして、この町は自然が多く、近くの山には珍しい鳥もいます。休みの日に、家族といっしょに山に登る人もたくさんいます。でも、山にごみが増えているので、みんな注意してほしいです。 また、困ったこともあります。それは交通です。バスも電車もあるのですが、昼の時間は1時間に1本か2本しかなく、とても不便です。また、料金も安くありません。この町の多くの人は電車やバスを使わないで、自分の車を運転します。ですから、車がなければ、大変です。 今はこの町にたくさんの人が住んでいます。若い人も多いです。それは、この町が新しくて、自然も多くて、とてもきれいな町だからです。 46. この町はいくつ作られましたか。 A. 5 年前 B. 10 年前 C. 15 年前 D. 20 年前 47. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 大きく B. 大きな C. 大き D. 大きくて 48. この町はどんな町ですか。 A. スポーツをするところがありません。 B. 自然が多く、山に珍しい鳥がいます。 C. 山にごみがなく、とてもきれいです。 D. 若い人も、年を取った人も多いです。 49. この町にはどんな問題がありますか。 A. みんな自分の車があるので、道が込んでいます。 B. いろいろなところで木を切っているので、自然が少なくなっています。 C. 電車やバスが少なくて、料金も高いです。 D. 大きなスーパーがなくて、とても不便です。 50. この町に多くの人が住んでいるのはなぜですか。 A. 今もいろいろなところで家を建てているから B. もうすぐプールができて、スポーツができるから C. 新しい町で、自然がたくさんあるから D. 山や海があって、とてもきれいな町だから （三） 「新発売」という文字があれば、私たち人間はつい視線を向けてしまいます。まだ味はわかりませんが、気になり、つい手が伸びてしまいます。しかし、猫の場合になるとそうはいきません。 猫は、偏食家です。新しいものを好まず、慣れ親しんだものをずっと食べ続ける傾向があります。これが、人と猫とで大きく（ア）点です。人は新しいものが好きですが、猫は新しいものは苦手です。では、猫の食習慣というのは、いつころ形成されるのでしょうか。これは猫がまだ幼いころの食習慣が強く影響するようです。離乳して、食べ始めるようになった食事を「自分が食べるご飯」と認識するようです。いろいろなを食べてもらいたければ、この離乳した直後に、様々な餌を与え、慣れさせてあげるといいでしょう。もちろん成猫になってからも、食習慣を変えていくことは可能ですが、なかなかスムーズにいくことは少ないようです。もし食習慣を変えるなら、一気に変えてしまうのではなく、時間をかけながら少しずつ変えていくようにすればいいでしょう。また、既に固定されている食習慣が、猫の栄養バランスに大きな問題がなければ、わざわざ直すのはやめたほうがいいでしょう。無理に変更しようとすると、かえって猫のストレスになりかねません。 偏食がいけないのは、私たち人間が持っている先入親ですが、そもそも猫は偏食をする生き物と思っていたほうがいいでしょう。 51. 文中の「そうはいきません」はどういう意味か。 A. 新商品に手が伸びること B. 猫は偏食家であること C. 新しいものに興味がないこと D. 新しいものを好むこと 52. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 同じ B. 異なる C. 似ている D. 間違った 53. 文中の「食べ始めるようになった食事を『自分が食べろご販』と認識する」とあるが、その例はどれか。 A. 鶏肉を与えれば鶏肉を好むようになる。 B. 海苔を与えれば海鮮を好むようになる。 C. 刺身を与えても肉を好むようになる。 D. 焼き魚を与えても野菜を好むようになる。 54. 文中に「わざわざ直すのはやめたほうがいい」とあるが、その理由はどれか。 A. 猫の栄養バランスに大きな問題がないから B. 食習慣を変えるのに、相当時間がかかるから C. 猫は偏食をする生き物で、直しようがないから D. 無理に直すと、猫のストレスになりやすいから 55. 猫の食習慣の説明について、この文章の内容に合わないものはどれか。 A. 一旦形成された食習慣を変えていくのは難しい。 B. 固定されている食習慣が猫の栄養パランスに優れる。 C. 幼いころから形成されていたため、新しいものが苦手だ。 D. 離乳して、ロにしたものしか食べたがらない傾向がある。 （四） 大学受験をする時や、就職活動をしている時は、「学歴はなにもより重要だ！」と思う人がたくさんです。たしかに、学歴は高い方が就職試験を受けられる会社の数が増えますし、行きたい会社に入れる可能性も高くなるでしょう。大学の勉強を頑張ると未来の選択の幅が広がるのは一つの事実で、学歴は就職するときに有効な一種の資格です。（ア）、当たり前のことですが、学歴が一番大事なものではありません。自分のやりたい仕事を探して、充実した毎日を送れるかどうかは学歴には関係ないことがわかりました。 「 今、やっている仕事が好きですか」と聞いた中に「好きです」と答えた人の中では、学歴が高い人も低い人も同じ割合でいることがわかったのです。（イ）一番大切なのは、自分が何をやりたいか、ちゃんと考えて生きているかどうかというものです。 勉強さえしていれば自分に適した仕事を誰かが与えてくれありません。学校の勉強を頑張りながら、自分がどんな生活をしたいか考えていくことが大切なのです。 56. 大学受験をする時や、就職活動をしている時は、どんな考えを持つ人が多いですか。 A. 学歴はあまり重要ではない B. 能力が一番重要だ C. 学歴はなによりも重要だ D. 学歴が一番大事なものではありません 57. （ア）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれですか。こ A. それで B. 一方 C. しかし D. また 58. 筆者どんなことが分かりましたか。 A. やりたい仕事を見つける人が少ない B. やりたい仕事を見つけるかは学歴による C. 学歴は人生に大きく影響する D. 充実した毎日を送れるかどうかは学歴に関係ない 59. （イ）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれですか。 A. つまり B. ところで C. ところが D. また 60. 筆者が一番言いたいのはなんですか。 A. 学歴が大切だ。 B. 学校でよく勉強するのが大切だ。 C. 学歴が高くても低くても幸せになれる。 D. どんな生活をしたいか考えることが大切だ。 第四部分单词练习（本题共 20 道题；每道题 1 分，共 20 分） A.用平假名书写下列词语划线部分的读音。（共 5 道题；每道题 1 分，共 5 分） 61. 電話のベルがさっきから、ずっと鳴っています。（ ） 62. この小説はストーリーが複雑だ。 63. サッカーの試合は何時に始まりますか。 64. あなたが側にいると、力強い。 65. _____________それじゃ、半分ください。 B.写出下列划线词语的日语汉字。（共 5 道题；每道题 1 分，共 5 分） 66. あの人はきれいなもじを書きます。 67 仕事がたまります. 68. せっかく近くまで行ったのに、伺えなくてザンネンです。 69. 彼は中学生の教育にかんしんを持っています。 70. 結婚式のあんない状を出します。 B.写出下列划线词语的日语汉字。（共 5 道题；每道题 1 分，共 5 分） 71. 先生の説明を聞いて、試合のルールが分かりました。 72. 社長のスケジュールを確認して、ご連絡いたします。 73. テーブルマナーを守ることが大事です。（　　　　　） 74. 中国の各地で、花火大会や花祭りなど様々な春節のイベントがあります。 75. もうすぐロボットの時代ですね。 根据提示句意写出相对应的日语单词。 76. 名詞です。一番初め。 77. 形容詞です。痛みを感じることを表す。 78. 副詞です。例外がない。決まって、いつでも。 79. 動詞です。行ったり来たりして、その人と親しい関係を作る。交際する。 80. 形容詞です。体力や休養が十分で、体調がいい。健康である。 第五部分 写作（满分 20 分） 81. 请参考以下对话，以「お年玉について」写一篇说明文。 劉：山田君、ここに書いてあるこれ、どういう意味。 山田:ああ、お年玉について調べた記事か。「お年玉」は、お正月に大人からもらうお金のことだよ。 劉:そうか。平均で1人2万5千円くらいもらっていると書いてあるよ。すごいね。 山田:えっ、ぼくはそんなにもらったことがないなあ。 劉:ゲームを買ったり、文房具を買ったりする人が多いようだね。 山田:うん。ぼくもそうだね。学校で使うペンとか、自分のほしいものを買うよ。 劉:あれ、これもすごく多いそうだよ。この読み方は……。 山田:「ちょきん」。お金を銀行に預けることを、「貯金する」と言うんだよ。 劉:なるほど。使って残ったお金を預ける人もいるし、もらったお年玉をそのまま全部預ける人もいるみたいだよ。山田君は? 山田:貯金なんかまったくしたことがないなあ。そう言えば、中国にもお年玉はあるの。 写作要求： 1.字数为250~300字左右。 2.格式正确、书写清楚。 3.使用“です·ます”体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年第二学期高二年级期中学业质量检测试题日语 命题人： 审题人： 本试卷共12页，满分150分，考试用时120分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色宇迹的钢笔或签宇笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。并用2B铅笔将对应的信,息点涂黑，不按要求填涂的，答卷无效。 2.选择题每小题选山答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答策信息点涂黑，如需改动，用棕皮擦干净后，再选涂其他答策，答案不能答在试卷上。 3.非选择題必须用怎色宇迹钢笔或签守笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答策，然后再写上新的答策，不准使用铅笔和涂改液。不校以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。 第一部分 听力（共两节，满分 30 分） 第一节（本题共9 道题；每道题 2 分，满分 18 分） 听下面 7 段录音，每段录音后有 1 个小题，从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。 A.6 ヵ月 B.9 ヵ月 C.12 ヵ月 1.学校の前を通った時、ピアノの音が てきた。 A.聞こえ B.聞け C.聞か D.聞い 2.もう出発の時間だ。早く＿＿＿＿！と父に叱られました。 A.食べた B.食べたい C.食べろ D.食べるの 3.木村さんは生徒たちに感想文を（  ）。 A.書いた B.書けた C.書かれた D.書かせた 4.あの日見た光景は忘れたくても、（       ）。 A.忘れない B.忘れられない C.忘れた D.忘れたい 5.地球の表面積は約5億平方キロメートルで、日本の千倍以上（       ）の広さです。 A.も B.で C.と D.に 6.女の人はえいがかんという言葉の意味が分かりますか。 A.はい、分かりました。 B.いいえ、分かりません。 C.ちょっと分かりません。 D.あまり分かりません。 7.男の人は将来どんな人になりたいですか。 A.警察官 B.政治家 C.運転手 8.質問：張さんはどのような大学に行きたいですか。 A.都会に近い大学に行きたいです。 B.都会にある大学に行きたいです。 C.田舎に近くて緑がたくさんある大学に行きたいです。 9.男の人と女の人が電話で話しています。男の人はどうしますか。 A.女の人の家へ行きます B.女の人に本を借ります C.うちへ帰ります 第二节（本题共6 道题：每道题 2 分，满分 12 分） 听下面3 段录音，每段录音后有 2 个小题，从题中所给 A、B、C 三个选项中选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 10.女の人は外国に何回行きましたか。 A.1回 B.2回 C.3回 11.女の人は今までどんな目的で外国に行ったのですか。 A.勉強と観光 B.仕事と観光 C.仕事と勉強 12.先生が話しています。明日はどこで何をしますか。 A.学校で科学を勉強します B.博物館で科学を勉強します C.博物館で数学を勉強します 13.明日の天気はどうですか。 A.大雨 B.大風 C.大雪 14.女の人は去年の誕生日学校の友達から何をもらいましたか。 A.スカート B.カメラ C.シャツ 15.男の人は女の人に何をプレゼントに送りましたか。 A.スカート B.カメラ C.ハンカチ 第二部分 日语知识运用（本题共 40 道题；每道题 1 分，满分 40 分） 请从 A、B、C、D 四个选项中选出一个最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. なんかこの料理、変な味 しますよ。腐っていないですか。 A. と B. が C. を D. に 【答案】B 【解析】 【详解】句意：总觉得这道菜有奇怪的味道哦。没有坏吗？ 本题考查句型。 「～がする」表示听觉、味觉、嗅觉等感觉器官能够感觉到的各种现象； 「～をする/している」：具备……特征； 「名词 にする」：决定……。 故选B。 2. 小学校が一つ（　　　）です。 A. だけ B. しか C. でも D. ても 【答案】A 【解析】 【详解】「だけ」表示仅仅，只有。小学只有一所。 「～しか～ない」表示只……，只能加否定搭配。 3. 新しい電気スタンドは明るさ 調節できるから、とても便利だ。 A. が B. に C. の D. で 【答案】A 【解析】 【详解】句意：新台灯的亮度可以调节，非常方便。 本题考查助词。 「が」表示能力对象； 「に」表示动作涉及的对象； 「の」做定语从句的主语； 「で」表示动作进行的场所。 故选A。 4. 私は毎日近くの公園＿＿＿散歩します。 A. が B. に C. を D. で 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我每天沿着公园散步。 本题考查助词。 「が」：表示疑问词做主语等； 「に」：表示移动的目的； 「を」：后面加自动词，表示经过的场所等； 「で」：表示动作进行的场所。 故选C。 5. フランス＿＿＿ドイツなど、ヨーロッパを旅行したいです。 A. と B. とか C. も D. ずつ 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘我想去法国、德国等欧洲旅行。’ 本题考查固定语法。 「と」表示并列，“和”； 「とか」表示并列、举例； 「も」接在名词后，强调同类事物的存在，“也”； 「ずつ」表示等量的反复，“一点一点地”。 故选B。 6. 昨日ケーキを　　　　　食べました。 A. あんまり B. たくさん C. の D. で 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘昨天吃了很多蛋糕’。 本题考查副词。 「あんまり」：非常； 「たくさん」：很多； 「の」：表示所属，的； 「で」：表示动作进行的场所。 故选B。 7. 今日は新しい帽子を( )出かけます。 A. かぶって B. かぶる C. かぶ D. かぶっ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：今天戴着新帽子出去。 本题主要考查动词活用。 「動詞て形＋動詞」：动作先后顺序；后项动作是在保持前项动作的状态下进行的。 根据题意，符合以上“后项动作是在保持前项动作的状态下进行的。” 故选A。 8. 北京は寒いです。日本は ですか。 A. どこ B. どう C. どうも D. どれ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：北京很冷，日本怎么样呢？ 本题考查疑问词。 「どこ」：哪里。 「どうですか」：……怎么样呢？ 「どうも」：真是、实在是。 「どれ」：哪个。 故选B。 9. 私は休まずに働く機械では（ ）、生きている人間だよ。 A. ないで B. ないて C. ない D. なく 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我不是不眠不休的机器，我是活生生的人。 本题考查文法接续。句中填空处为句子中顿处，「ではない」的中顿形为「ではなく／ではなくて」。 「ないで」表示不做前项而做后项，不符合题意。 根据接续，故选D。 10. 猫がわたしの部屋に入ってきました。 A. もどって B. いれって C. かえって D. はいって 【答案】D 【解析】 【详解】句意为“猫进入了我的房间。”本题考查单词发音及含义。 「戻る」发音为「もどる」，自动词，一类动词，意为“返回，回去”。 「入れる」发音为「いれる」，他动词，二类动词，意为“放入，放进”。 「帰る」发音为「かえる」，自动词，一类动词，意为“回归，回来”。 「入る」发音为「はいる」，自动词，一类动词，意为“进入”。与句意相符。 故选D。 11. のパラには「一目惚れ」という意味の花言葉が込められています。 A. 一軒 B. 一枚 C. 一個 D. 一本 【答案】D 【解析】 【详解】句意：一朵玫瑰的花语含有“一见钟情”的意思。 本题考查量词。 「～軒」：用于房屋、店铺等； 「～枚」：表示薄平物品，如 纸、盘子、邮票、衬衫、毛衣等； 「～個」：表示个数； 「～本」：表示细长物品，如 伞、铅笔等。 玫瑰花的数量词用“本”。 故选D。 12. 若い　　　、いろいろ体験したいです。 A. ときに B. ために C. ように D. うちに 【答案】D 【解析】 【详解】题意：趁着年轻的时候，想多多体验下。 A选项うちに 表示动作的时间，意为“...时候” B选项ために意为“为了...” C选项ように 意为“像...那样” D名词、形容词+うちに/形容动词+な+うちに/名詞＋の＋うちに表示句子前项还未发生变化时，要抓紧进行后面活动，否则就会错失良机。中文译为“趁着……赶紧……” 故选D。 13. 彼の主張は、説得力に( )いる。 A. 負けて B. 突いて C. 消して D. 欠けて 【答案】D 【解析】 【详解】句意：他的主张缺乏说服力。 本题考查词汇。 「負ける」表示“输，败”。 「突（つ）く」表示“攻击，袭击；扎，顶”。 「消（け）す」表示“熄灭，关掉” 「欠ける」表示“缺少，不足”。 根据题意，故选D。 14. まじめな彼が休むなんて、何か__________違いない。 A. あったに B. あったようで C. あっただろうに D. あったらしく 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘认真的他居然请假，一定是发生了什么事情’。 本题考查句型。 「～に違いない」：一定……； 「名词＋の；形一简体；形二＋なようだ」：表示比喻、推测、举例； 「动词、形一简体；名词、形二＋だろう」：表示推测，……吧； 「名词、形二；动词、形一简体＋らしい」：表示传闻、推测。 故选A。 15. （ ）があれば、ぜひアメリカへ留学に行きたいです。 A アルバム B. チャンス C. スキー D. イメージ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：要是有机会的话，我想去美国留学。 本题考查外来语。 「アルバム」影集；「チャンス」机会；「スキー」滑雪；「イメージ」印象 故选B。 16. 電話で　　　　道路を渡るのは危険です。 A. 話してから B. 話した後で C. 話す前に D. 話しながら 【答案】D 【解析】 【详解】句意：一边打电话一边过马路是很危险的。 本题考查句型。 「てから」表示动作先后顺序。 「た後で」意为“……之后”。 「前に」意为“……之前”。 「ながら」表示同时进行的两个动作，意为“一边……，一边……”。 本题表示同时进行的两个动作，故选D。 17. 私の家に父、母、兄、　　　　私がいます。 A. でも B. これから C. それから D. じゃあ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为; 我家有爸爸，妈妈，哥哥，还有我。 それから 是说完一件事情之后，还有另外一件事情需要说（两件事情可相关，可不相关） 18. 君が来たい時にいつ 来てください。 A. しかし B. から C. でも D. ので 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘你想来的时候，不论什么时候都请来。’。 本题考查「でも」的用法。 「疑问词+でも+肯定」：表示全面肯定； 「から」表示原因时是主观陈述原因，后项句子均为说话人的主张，意见，意志等等。前项描述不一定是客观事实，可以是某种个人推测，主张，劝诱，请求等主观意识比较强的成分。语气较强烈，以命令、意志、禁止等形式结句时，一般多用「から」。 「形2な/名词な/动词简体形/形容词简体形+ので」表示原因时是客观陈述原因和理由，后项句子则陈述由此而发生的事，一般后项为已经成立或者确实要成立的事，不能用于说话人根据自己的判断下的命令。 「しかし」但是，表转折。 故选C。 19. あの人は（ ）、人気があります。 A. きれいで優しくて B. きれいで優しい C. きれくて優しくて D. きれいくて優しい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：那个人又漂亮又温柔，很有人气。 本题考查形容词和形容动词的活用。 「きれい」形容动词，“漂亮的；干净的”。其连用中顿形为「きれいで」。 「優しい・やさしい」形容词，“温柔的”。其连用中顿形为「優しくて」。 根据题意可知，此处是句中停顿，所以要用中顿形式。 故选A。 20. 図書館から（　　）小説を借りました。 A. おもしろそうの B. おもしろそうな C. おもしろいそうの D. おもしろいそうな 【答案】B 【解析】 【详解】句意：从图书馆借来一本看起来很有趣的小说。 本题考查朱动词的用法。 「動詞ます形・形容詞語幹・形容動詞語幹＋そうだ」样态助动词，表示“看起来···”，本身属于形容动词活用形。 根据题干可知，此处的样态助动词要修饰后续的「小説」，所以要用连体形，即「そうな」。 故选B。 21. 来週の金曜日 、学園祭の準備を終わらせなければならない。 A. でも B. までに C. より D. ばかりに 【答案】B 【解析】 【详解】句意：必须在下周五之前完成校园活动的准备工作。 本题考查副助词的用法。 「でも」列举； 「までに」在~之前； 「より」比； 「ばかりに」就因为； 本题表示事情的截止点，故选B。 22. こんなにひどくなるまで放っておいたなんて。はやく（　　　　　）。 A. 病院へ行くならいいでしょう B. 病院へいってもいいでしょう C. 病院へ行けばよかったのに D. 病院へ行かなくちゃ 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘居然置之不顾变得这么严重，要是早点来医院就好了。’ 本题考查句型。 「～ならいい」表示建议，这么做就好。 「～てもいい」做某事也可以。 「～ばよかったのに」假如……就好了（遗憾后悔语气。） 故选择C。 23. そのことは今でも時々　　　。 A. 思い続ける B. 思い出す C. 思い合う D. 思い始める 【答案】B 【解析】 【详解】句意：那件事我至今也会偶尔想起。 本题考查复合动词的用法。 「～続ける」 表继续某动作、作用等。 「～出す」表示突然发生某一动作、状态等。 「～合う」 表相互动作或共同进行。 「～始める」表示开始做某事。 故选B。 24. 私はお寿司を　　　　ができます。 A. 作った B. 作る C. 作ったこと D. 作ること 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：我会做寿司。 本题考察「Ⅴる＋ことができる」，表示能做某事。 故选D。 25. 「母の日」には、お母さんは子供に一番 ギフトは「花」だそうです。 A. もらいたい B. あげたい C. いただきたい D. くれたい 【答案】A 【解析】 【详解】句意为“听说‘母亲节’这一天，妈妈想从孩子这里得到的礼物是花。”本题考查授受动词及含义。母亲节这天肯定是孩子送母亲礼物，所以可排除B、D两项。 「もらう」表示我或我方人员从别人那里得到某物。句型为：～は～に・から～をもらう。 符合本题用法及含义。 「いただく」含义与「もらう」相同，为其自谦表达。用于长辈、老师等。母亲对孩子不需要自谦，故排除C项。 故选A。 26. 誕生日パーティーに張さんからプレゼントを　　　　。 A. しました B. もらいました C. あげました D. くれました 【答案】B 【解析】 【详解】句意：生日派对上，我从小张那里得到了礼物。 本题考查授受句型。 「Aは／がBに／から～をもらう」：我或我方的人得到某物，或别人得到某物； 「Aは／がBに～をあげる」：我或我方的人给别人某物，或别人给别人某物，一般用于对等给予； 「Aは／がBに～をくれる」：别人给我或我方的人某物。 本题主语是“我”，“我”从别人那里得到了礼物。 故选B。 27. スミスさんは小野さんにプレゼントをもらいました。 A. スミスさんは小野さんからプレゼントをもらいました。 B. スミスさんは小野さんにプレゼントをあげました。 C. スミスさんは小野さんにプレゼントをくれました。 D. スミスさんは小野さんにプレゼントをさしあげました。 【答案】A 【解析】 【详解】句意：史密斯收到了小野送的礼物。 本题考查授受句型的同义句转换。 「スミスさんは小野さんからプレゼントをもらいました。」史密斯收到了小野送的礼物。 「スミスさんは小野さんにプレゼントをあげました。」史密斯给小野送了礼物。 「スミスさんは小野さんにプレゼントをくれました。」史密斯给小野送了礼物。 「スミスさんは小野さんにプレゼントをさしあげました。」史密斯给小野送了礼物。 故选A。 28. 甲：じゃ、失礼します 乙：そんなことを言わないで、ぜひうちでご飯を食べて＿＿＿ください A. きて B. いって C. みせて D. みて 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“‘甲：拿我就先回去了。’‘乙：你不要那样说，请一定要来我家吃饭。’”。 本题考察补助动词。 「てくる」表示空间上由远及近的移动；表示新情况的出现；表示某动作或状态从过去持续到现在；表示做完某事后回到原点。 「ていく」表示空间上由近及远移动；表示事物的消失；表示某动作或状态往后持续；表示做完某事后去另外的地方。 「てみせる」表示做某动作给别人看。 「てみる」表示尝试做某事。 根据甲乙的对话，乙是在挽留甲吃完饭再回去。所以该处考的是「ていく」表示做完某事再去另外的地方的用法。 故选B。 29. あのう、すみませんが、お財布が______ですよ。 A. 落ちる B. 落ちそう C. 落ちたらしい D. 落ちてみたい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：不好意思，你的钱包眼看着就要掉了。 考查助动词的接续与区别。 选项A「落ちる」为动词原形，后续「です」时语法错误，故排除；选项D中「みたい」的动词接续规则为“动词简体加みたい”，接续错误，故排除；选项B、C接续正确，但样态「そうだ」用于通过见闻或者外观来做出直观的判断，动词接续时通常理解为“眼看就要”，而「らしい」则表示说话人从看到的、听到的内容做出的判断，通常理解为“貌似、好像、听说”。 由题意可知，是说话人说话时所观察到的现象，而非过去看到或听说的。 故选B。 30. お父さんに誕生日のプレゼントを( )と思って、革靴を買いました。 A. あげよう B. くれよう C. もらおう D. おくりよう 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我想给爸爸送生日礼物，所以买了皮鞋。 本题考查授受动词。 「～あげる」表示说话人给他人某物，主语为说话人。 「～くれる」表示他人给说话人或说话人一方的人某物，主语为他人。 「～もらう」表示说话人从他人那里得到某物，主语为说话人。 「おくる・送る」送，寄。 「～ようと思う」表示说话人想做某事。 分析可知，本题是说话人给父亲某物，主语为说话人。故选A。 31. あの人はまじめで正直な人だから、 うそを言いません。 A. ぜひ B. だんだん C. ずっと D. けっして 【答案】D 【解析】 【详解】句意：他是个认真正直的人，绝对不会说谎。 本题考查副词。 「ぜひ」一定，表达说话人强烈的主观愿望；「だんだん」渐渐；「ずっと」一直；「けっして」决（不）.......，后接否定表达。 分析可知，本句后文有否定表达。故选D。 32. ほら、ボールが飛んで＿＿＿から、避けてください。 A. いく B. ある C. おく D. くる 【答案】D 【解析】 【详解】句意：看，球正飞过来呢，注意点别被打上。 本题考查副助词的用法。 「ていく」表示方向位置由近及远。 「てある」表示动作，行为结果的存续状态。 「ておく」表示准备、实现做某事;放任不管。 「てくる」表示方向位置由远及近或回到原点。 故选D。 33. お酒を飲（　　　）、寝ました。 A. みて B. みで C. んで D. んて 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘我喝了酒，就睡了。’ 本题考查动词活用。 「飲む（のむ）」喝，其て形为「飲んで」。 故选C。 34. お姉さんが作った料理はおいしくて、つい食べ過ぎて＿＿＿。 A. みました B. しまいました C. おきました D. みせました 【答案】B 【解析】 【详解】句意：姐姐做的菜很好吃，不知不觉就吃多了。 本题考查补助动词。 「てみる」表示尝试着做某事。 「てしまう」①表示动作的全部完成。②表示可挽回或不希望出现的事情发生了，含有遗憾后悔的心情。 「ておく」①表示事先做好某种准备。②表示临时处置。 「てみせる」做给...看。 根据题意，吃多了。故选B。 35. 「親子丼をください。」 「（ ）。」 A. ちがいます B. 分かりません C. かしこまりました D. こんにちは 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘—请给我鸡蛋鸡肉盖浇饭。—好的，知道了’。 本题考察交际表达。 A不是；B不知道；C知道了；D你好。 故选C。 36. A：明後日から海外旅行へ行きます。 B：気を付けて、 A. 行ってまいります B. いってらっしゃい C. いただきます D. お越しになります 【答案】B 【解析】 【详解】句意：A：后天开始要去海外旅行。B：路上小心，走好。 本题考查交际表达。 A我走了； B你走好； C我开动了； D「お越しになる」：「来る」「行く」的尊他语。 故选B。 37. 試験は 始まりますか。 A. どれ B. いつ C. だれ D. どう 【答案】B 【解析】 【详解】句意为“考试什么时候开始？”本题考查疑问词含义及用法。 「どれ」指示代词，意为“哪个”。 「いつ」意为“什么时候”。符合本题含义及用法。 「だれ」指示代词，意为“谁”。 「どう」副词，意为“怎么，怎样，如何。” 故选B。 38. バスが＿＿＿来ないから、タクシーで行きましょう。 A. それぞれ B. せっかく C. まったく D. なかなか 【答案】D 【解析】 【详解】句意：车怎么也不来，打的去吧！ それぞれ： 各自。 せっかく： 好不容易。 まったく： 简直。 なかなか：后面接否定，表示怎么也不...。 根据句意可知，是公交车怎么也不来，故选D。 39. 受付の人を＿＿＿時は、このボタンを押せばいいです。 A. 呼んだ B. 呼ぶ C. 呼ぼう D. 呼んで 【答案】B 【解析】 【详解】句意‘要喊前台人员时，按这个按钮就行。’ 该题考查动词接续以及句意表达。 由于横线后项为名词，【动词简体+名词】，故「呼んで」排除； 「呼んだ」过去式，不符合表达逻辑，故排除； 「呼ぼう」意志形，表示说话人的意志或推测，该题描述的是对方（听话人）的行为，故不符； 「呼ぶ」原形，表示习惯性或者还未发生的动作行为，「呼ぶ時」“要呼叫的时候”，符合句意表达。 故选B。 40. 2007年は平成＿＿＿年です。 A. 18 B. 19 C. 20 D. 21 【答案】B 【解析】 【详解】句意：2007年是平成19年。 本题考查文化常识。1989年平成元年，所以2007年是平成19年。 故选B。 第三部分 阅读理解（本题共 20 道题；每道题 2 分，满分 40 分） 阅读下列短文，从 A、B、C、D 四个选项中选出符合文章内容的最佳选项， 并在答题卡上将该项涂黑。 （一） わたしたちは普段食べる物などをたいていスーパーで買います。スーパーで買い物をする時はまず、入口で店の買い物かごをとります。店内は野菜、肉、缶詰などいろいろな売り場に分かれているので、買いたい物の売り場に行き、必要な物を自分で選んで、かごに入れます。買いたい物が全部揃ったら、レジに行って並びます。（ ア ）値段を計算してもらってお金を払います。 スーパーでは食料品（ イ ）衣類、文房具、化粧品、洗剤、台所用品、家庭用電気製品などいろいろな物を売っています。そして、普通の価格より（ ウ ）。スーパーの良い点は値段が安いこと、商品が揃っているので、一つの店で買い物が全部済むことなどです。また、大きな店には食堂や子供の遊び場があって、一日中そこで過ごすこともできます。 しかし、スーパーには不便な点もあります。スーパーでは肉や野菜などがパックになっていることが多いです。そのため、その中から選ばなければならず、必要だけの量を買うことができません。それに、ビニールなどに包まれているために、品物を直接見ることもできませんし、台所のゴミも多くなってしまします。 このように、スーパーは便利な点も不便な点もありますが、もうわたしたちの生活に欠かせないものとなっています。これからもスーパーはますます増えていくでしょう。 41. （ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. そこで B. ここで C. それで D. そのため 42. （ イ ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. ばかりで B. に限って C. だけでなく D. だけに 43. （ ウ ）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 高くなります。 B. 安くしてあります。 C. 高くしてあります。 D. 安くなります。 44. 下線部「不便な点もあります」とありますが、その理由はどれですか。 A. 肉や野菜などがパックになることが少なすぎています。 B. 必要だけの量を買うことができます。 C. 品物がよく見えていますから、つい買いすぎてしまいます。 D. ビニールに包まれているためになかの物が見られないし買いすぎになります。 45. 筆者が最も言いたいのはどれですか。 A. スーパーはもうわたしたちの生活に欠かせないものになっています。 B. スーパーはこれからもますます増やしていきます。 C. スーパーはコンビニほど便利ではありませんし、値段も安くありません。 D. スーパーで買い物する時は時間もかかりますし一日中過ごすこともできません。 【答案】41. A 42. C 43. B 44. D 45. A 【解析】 【分析】这是一篇议论文。主要写了超市的优缺点。在超市购物，种类齐全，价格便宜，可以在一个地方就购买完所需要的各种生活用品和生活物资。但是容易买多，无法直接接触商品，包装过剩会导致厨余垃圾的增加。虽然超市有利有弊，但是它已经成为我们生活中不可或缺的东西。接下来超市只会越来越多的吧。 【41题详解】 根据前后文，表示可以“在那里”，即上文所提的收银台处进行结算和付钱。故选A。 【42题详解】 根据超市的商品种类，不仅仅只有饮食物品。故选C。 【43题详解】 由原文「スーパーの良い点は値段が安いこと」可知，超市的价格比较便宜，且是一般常态。故选B。 【44题详解】 由原文「ビニールなどに包まれているために、品物を直接見ることもできませんし、台所のゴミも多くなってしまします」可知，超市的坏处就是无法直接观看商品，会导致厨余垃圾增多。故选D。 【45题详解】 根据文章主旨句「スーパーは便利な点も不便な点もありますが、もうわたしたちの生活に欠かせないものとなっています。」可知，超市已成为我们生活中不可或缺的东西。故选A。 （二） わたしはこの町に 15 年前に来ました。その時、この町は作られてからまだ 5 年でした。まだたくさんのところで木を切ったり、家を建てたりしていました。 この町ができた時、郵便局や学校、病院などはありましたが、（ ア ）スーパーはありませんでした。今ではスーパーもでき、スーパーの隣には、スポーツをするところもあります。わたしはよくそのプールへ行きます。 そして、この町は自然が多く、近くの山には珍しい鳥もいます。休みの日に、家族といっしょに山に登る人もたくさんいます。でも、山にごみが増えているので、みんな注意してほしいです。 また、困ったこともあります。それは交通です。バスも電車もあるのですが、昼の時間は1時間に1本か2本しかなく、とても不便です。また、料金も安くありません。この町の多くの人は電車やバスを使わないで、自分の車を運転します。ですから、車がなければ、大変です。 今はこの町にたくさんの人が住んでいます。若い人も多いです。それは、この町が新しくて、自然も多くて、とてもきれいな町だからです。 46. この町はいくつ作られましたか。 A. 5 年前 B. 10 年前 C. 15 年前 D. 20 年前 47. （ア）に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. 大きく B. 大きな C. 大き D. 大きくて 48. この町はどんな町ですか。 A. スポーツをするところがありません。 B. 自然が多く、山に珍しい鳥がいます。 C. 山にごみがなく、とてもきれいです。 D. 若い人も、年を取った人も多いです。 49. この町にはどんな問題がありますか。 A. みんな自分の車があるので、道が込んでいます。 B. いろいろなところで木を切っているので、自然が少なくなっています。 C. 電車やバスが少なくて、料金も高いです。 D. 大きなスーパーがなくて、とても不便です。 50. この町に多くの人が住んでいるのはなぜですか。 A. 今もいろいろなところで家を建てているから B. もうすぐプールができて、スポーツができるから C. 新しい町で、自然がたくさんあるから D. 山や海があって、とてもきれいな町だから 【答案】46. D 47. B 48. B 49. C 50. C 【解析】 【分析】本文难度一般。主要描述了作者来到这个城市的情况以及城市的发展和一些问题。作者在15年前来到这个城市时，城市刚刚建成了5年，仍然有很多地方在进行砍树和建房子的工作。当时还没有超市，现在已经有了超市，并且超市旁边还有一个体育场所，作者经常去那里游泳。这个城市周围有很多自然景观。在休息日，很多人和家人一起去爬山。但是，由于山上垃圾的增多，大家都需要注意保护环境。因为公交车白天每小时只有1-2班，非常不方便，费用也不便宜。因此，许多人都开自己的车。现在这个城市有很多人居住，年轻人也很多。这是因为这个城市新建、自然环境丰富，非常漂亮。 【46题详解】 由原文的「わたしはこの町に 15 年前に来ました。その時、この町は作られてからまだ 5 年でした。」可知，作者在15年前来到这个城市时，那个时候城市刚刚建成了5年，也就是说这个城市是20年前建成的。故选D。 【47题详解】 由原文的「この町ができた時、郵便局や学校、病院などはありましたが、（ ア ）スーパーはありませんでした。」可知，这个城市建成的时候，虽然有邮局、学校、医院等设施，但还没有大的超市。「大きな」意为“大，巨大”，用于修饰名词。A、C、D均不能修饰名词。故选B。 【48题详解】 由原文的「そして、この町は自然が多く、近くの山には珍しい鳥もいます。」可知，这个城市周围有很多自然景观，附近的山上还有珍稀的鸟类。故选B。 【49题详解】 由原文的「また、困ったこともあります。それは交通です。バスも電車もあるのですが、昼の時間は1時間に1本か2本しかなく、とても不便です。また、料金も安くありません。」可知，此外，交通是一个困扰。虽然有公交车和火车，但白天每小时只有1-2班，非常不方便，而且费用也不便宜。故选C。 【50题详解】 由原文的「今はこの町にたくさんの人が住んでいます。若い人も多いです。それは、この町が新しくて、自然も多くて、とてもきれいな町だからです。」可知，现在这个城市有很多人居住，年轻人也很多。这是因为这个城市新建、自然环境丰富，非常漂亮。故选C。 （三） 「新発売」という文字があれば、私たち人間はつい視線を向けてしまいます。まだ味はわかりませんが、気になり、つい手が伸びてしまいます。しかし、猫の場合になるとそうはいきません。 猫は、偏食家です。新しいものを好まず、慣れ親しんだものをずっと食べ続ける傾向があります。これが、人と猫とで大きく（ア）点です。人は新しいものが好きですが、猫は新しいものは苦手です。では、猫の食習慣というのは、いつころ形成されるのでしょうか。これは猫がまだ幼いころの食習慣が強く影響するようです。離乳して、食べ始めるようになった食事を「自分が食べるご飯」と認識するようです。いろいろなを食べてもらいたければ、この離乳した直後に、様々な餌を与え、慣れさせてあげるといいでしょう。もちろん成猫になってからも、食習慣を変えていくことは可能ですが、なかなかスムーズにいくことは少ないようです。もし食習慣を変えるなら、一気に変えてしまうのではなく、時間をかけながら少しずつ変えていくようにすればいいでしょう。また、既に固定されている食習慣が、猫の栄養バランスに大きな問題がなければ、わざわざ直すのはやめたほうがいいでしょう。無理に変更しようとすると、かえって猫のストレスになりかねません。 偏食がいけないのは、私たち人間が持っている先入親ですが、そもそも猫は偏食をする生き物と思っていたほうがいいでしょう。 51. 文中の「そうはいきません」はどういう意味か。 A. 新商品に手が伸びること B. 猫は偏食家であること C. 新しいものに興味がないこと D. 新しいものを好むこと 52. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 同じ B. 異なる C. 似ている D 間違った 53. 文中の「食べ始めるようになった食事を『自分が食べろご販』と認識する」とあるが、その例はどれか。 A. 鶏肉を与えれば鶏肉を好むようになる。 B. 海苔を与えれば海鮮を好むようになる。 C. 刺身を与えても肉を好むようになる。 D. 焼き魚を与えても野菜を好むようになる。 54. 文中に「わざわざ直すのはやめたほうがいい」とあるが、その理由はどれか。 A. 猫の栄養バランスに大きな問題がないから B. 食習慣を変えるのに、相当時間がかかるから C. 猫は偏食をする生き物で、直しようがないから D. 無理に直すと、猫のストレスになりやすいから 55. 猫の食習慣の説明について、この文章の内容に合わないものはどれか。 A. 一旦形成された食習慣を変えていくのは難しい。 B. 固定されている食習慣が猫の栄養パランスに優れる。 C. 幼いころから形成されていたため、新しいものが苦手だ。 D. 離乳して、ロにしたものしか食べたがらない傾向がある。 【答案】51. C 52. B 53. A 54. D 55. B 【解析】 【分析】本篇是一篇说明文，说明了猫和人类在饮食习惯上的大不同，以及猫咪是如何形成这样饮食习惯的，并对养猫的人提出一些饮食变更方式上的建议。只要有“新发售”这几个字，我们人类就会不由自主地将视线投向它。即使不知道味道如何，但会产生兴趣，不自觉地伸出手。但猫的话就不会那样。猫是偏食家。不喜欢新的东西，倾向于一直吃熟悉的东西。这是人和猫非常大的不同点，人喜欢新的东西，而猫不擅长新的东西，猫的这一饮食习惯或许是受到猫还小的时候的饮食习惯强烈影响。好像会把断奶后开始吃的食物认作“自己吃的饭”。如果你想让它们吃各种各样的食物的话，可以在断奶后不久，给它们吃各种各样的食物，让它们习惯就好了，当然，长成成年猫之后，改变饮食习惯也是有可能的，但是很少能顺利进行。如果要改变饮食习惯的话，最好不要一下子改变，要花时间一点一点地改变。另外，已经固定的饮食习惯，如果对猫的营养均衡没有太人问题的话，最好不要特意改变吧，如果硬要改的话，反而有可能会给猫带来压力，偏食是不行的，这是我们人类怀有的成见，就把猫当成原本就是偏食的动物比较好吧。 【51题详解】 本题考查「そう」在文章当中的指代内容。指代词的「ソ」系列一般多指前文刚刚讲过的内容。 本题的问题是：题干是“文中的不会那样是什么意思？”。 四个选项的中文意思分别是：A.向新商品伸出手。B.猫是偏食家。C.对新事物不感兴趣。D，喜欢新的东西。 由原文「『新発売』という文字があれば、私たち人間はつい視線を向けてしまいます。まだ味はわかりませんが、気になり、つい手が伸びてしまいます。」可知，只要有新发售这几个字，我们人类就会对其产生兴趣，则“不会那样”指的是“猫对新事物不感兴趣”。故选C。 【52题详解】 本题考查填空题，根据上下文选择最合适的一词填入，考查考生对文章内容以及选项的把握。 四个选项的中文意思分别是：A，相同。B.不同。C.相似。D，错误的。 由原文「『新発売』という文字があれば、私たち人間はつい視線を向けてしまいます。まだ味はわかりませんが、気になり、つい手が伸びてしまいます。しかし、猫の場合になるとそうはいきません。猫は、偏食家です。新しいものを好まず、慣れ親しんだものをずっと食べ続ける傾向があります。これが、人と猫とで大きく（ア）点です。」可知，我们人类是容易对新事物产生兴趣，而猫咪则习惯于吃自己熟悉的食物，所以二者在这一点上有很大的不同。所以是选择“不同”。故选B。 【53题详解】 本题考查学生对划线句子表示的内容的理解和把握。 本题的问题是：“文中的‘把开始吃的食物认作‘自己吃的饭＇，其例子是哪一个？”。 四个选项的中文意思分别是：A.给鸡肉吃的话就会喜欢上鸡肉。B.给海苔吃的话就会喜欢上海鲜。C.即使给它吃刺身还是会喜欢上鸡肉。D.即使给它吃烤鱼还是会喜欢上蔬菜。 根据对划线句子的理解可知只有选项A符合最开始喂什么就会喜欢上什么。故选A。 【54题详解】 本题考查划线句子表示内容的原因。 本题的问题是:“文中“最好不要特意改变的理由是哪一个？”。 四个选项的中文意思分别是：A，因为猫的营养均衡上没有大问题。B.因为改变饮食习惯需要相当长的时间。C.因为猫是偏食的动物，所以无法改变。D.因为如果硬要改的话，很容易给猫帯来压力。 由原文「無理に変更しようとすると、かえって猫のストレスになりかねません。」可知，如果硬要改的话，反而有可能会给猫带来压力。所以D选项与原文含义一致，故选D。 【55题详解】 本题考查考生对文章整体内容的理解，选择关于猫的饮食习惯，不符合文章内容的一项。 四个选项的中文意思分别是：A.改变一旦己经形成的饮食习惯是很难的。B.固定的饮食习惯有利于猫的营养均衡。C.因为是从小就形成的，所以不擅长新事物。D.断奶后，有只想吃自己吃过的东西的倾向。 由原文「既に置定されている食習慣が、猫の栄養バランスに大きな問題がなければ、わざわざ直すのはやめたほうがいいでしょう。」可知，己经固定的饮食习惯如果对猫的营养均衡没有太大问题的话，最好不要特意改变吧。所以并没有明确表达固定的饮食习惯是否有利于猫的营养均衡。故选B。 （四） 大学受験をする時や、就職活動をしている時は、「学歴はなにもより重要だ！」と思う人がたくさんです。たしかに、学歴は高い方が就職試験を受けられる会社の数が増えますし、行きたい会社に入れる可能性も高くなるでしょう。大学の勉強を頑張ると未来の選択の幅が広がるのは一つの事実で、学歴は就職するときに有効な一種の資格です。（ア）、当たり前のことですが、学歴が一番大事なものではありません。自分のやりたい仕事を探して、充実した毎日を送れるかどうかは学歴には関係ないことがわかりました。 「 今、やっている仕事が好きですか」と聞いた中に「好きです」と答えた人の中では、学歴が高い人も低い人も同じ割合でいることがわかったのです。（イ）一番大切なのは、自分が何をやりたいか、ちゃんと考えて生きているかどうかというものです。 勉強さえしていれば自分に適した仕事を誰かが与えてくれありません。学校の勉強を頑張りながら、自分がどんな生活をしたいか考えていくことが大切なのです。 56. 大学受験をする時や、就職活動をしている時は、どんな考えを持つ人が多いですか。 A. 学歴はあまり重要ではない B. 能力が一番重要だ C. 学歴はなによりも重要だ D. 学歴が一番大事なものではありません 57. （ア）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれですか。こ A. それで B. 一方 C. しかし D. また 58. 筆者どんなことが分かりましたか。 A. やりたい仕事を見つける人が少ない B. やりたい仕事を見つけるかは学歴による C. 学歴は人生に大きく影響する D. 充実した毎日を送れるかどうかは学歴に関係ない 59. （イ）の中に入れるものとして、一番適切なのはどれですか。 A. つまり B. ところで C. ところが D. また 60. 筆者が一番言いたいのはなんですか。 A. 学歴が大切だ。 B. 学校でよく勉強するのが大切だ。 C. 学歴が高くても低くても幸せになれる。 D. どんな生活をしたいか考えることが大切だ。 【答案】56. C 57. C 58. D 59. A 60. D 【解析】 【分析】本题难度一般，主要讲了考大学或找工作的时候，很多人认为学历比什么都重要。确实，学历高的人参加就职考试的公司的数量会增加，进入想去的公司的可能性也会变高吧。努力学习会扩大未来选择的范围是一个事实，学历是就业时有效的一种资格。但是，学历不是最重要的。我发现，能否找到自己想做的工作，充实地度过每一天与学历无关。在被问到“你喜欢现在做的工作吗”时回答“喜欢”的人中，学历高的人和学历低的人都有同样的比例。所以最重要的是，自己想做什么，是否有好好考虑和生活呢。只要学习，就没有人给自己合适的工作。一边努力学习，一边思考自己想要过怎样的生活是很重要的。 【56题详解】 由原文「「大学受験をする時や、就職活動をしている時は、学歴はなにもより重要だ！」と思う人がたくさんです。」可得知考大学和找工作的时候很多人都认为学历比什么都重要。故选C。 【57题详解】 括号前面是在讲“很多人认为学历比什么都重要。”还有“学历的重要性。”而横线后面说的是“学习并不是最重要的事情。”因此前后是转折关系，用「しかし」故选C。 【58题详解】 由原文「自分のやりたい仕事を探して、充実した毎日を送れるかどうかは学歴には関係ないことがわかりました。」可以得知作者明白了能否找到喜欢的工作然后充实地度过每一天与学历无关。故选D。 【59题详解】 括号前面是在说“喜欢和不喜欢自己工作的人群里学历高的人和学历低的人都有同样的比例。”括号后面是说“最重要的是，自己想做什么，是否有好好考虑和生活呢。”后面是对前面的进一步说明和总结，所以这里应该用「つまり」，故选A。 【60题详解】 由原文「学校の勉強を頑張りながら、自分がどんな生活をしたいか考えていくことが大切なのです」。可知作者认为“。一边努力学习，一边思考自己想要过怎样的生活是很重要的。”所以D的“考虑自己到底想过怎样的生活最重要。”是正确选项。故选D。 第四部分单词练习（本题共 20 道题；每道题 1 分，共 20 分） A.用平假名书写下列词语划线部分的读音。（共 5 道题；每道题 1 分，共 5 分） 61. 電話のベルがさっきから、ずっと鳴っています。（ ） 【答案】な 【解析】 【详解】句意：电话铃声从刚刚开始就一直在响。 本题考查单词的读音。 「鳴る・なる」五段自动词，“响，鸣”。 62. この小説はストーリーが複雑だ。 【答案】ふくざつ 【解析】 【详解】句意：这个小说的故事很复杂。 本题考查词汇 「複雑」为二类形容词（形容动词），发音为「ふくざつ」。 63. サッカーの試合は何時に始まりますか。 【答案】しあい 【解析】 【详解】句意：足球比赛是几点开始呢？ 本题考查单词。 「試合・しあい」：比赛。 64. あなたが側にいると、力強い。 【答案】ちからづよ 【解析】 【详解】句意为‘如果你身边的话，我会很踏实。’。 本题考查形1 的读音。 「力強い」ちからづよい：心里踏实、强有力。 65. _____________それじゃ、半分ください。 【答案】はんぶん 【解析】 【详解】句意：那么请给我一半。 本题考查单词。 「半分・はんぶん」：一半。 B.写出下列划线词语的日语汉字。（共 5 道题；每道题 1 分，共 5 分） 66. あの人はきれいなもじを書きます。 【答案】文字 【解析】 【详解】句意：那个人写的字很漂亮。 本题考查日汉字的写法。「文字　もじ」文字，字。 67. 仕事がたまります. 【答案】溜 【解析】 【详解】句意：工作堆积。 本题考查单词的日汉字写法。「溜まる　たまる」堆积，累计。 68. せっかく近くまで行ったのに、伺えなくてザンネンです。 【答案】残念 【解析】 【详解】句意：好不容易去了附近，没能去拜访真是太遗憾了。 本题考查单词读音。 残念「ざんねん」形2，遗憾，可惜。 故答案为「ざんねん」。 69. 彼は中学生の教育にかんしんを持っています。 【答案】関心 【解析】 【详解】句意：他关心中学生的教育。 本题考查单词的读音。 「かんしん」“关心，关注”。 70. 結婚式のあんない状を出します。 【答案】案内 【解析】 【详解】句意为：发出结婚请帖。 本题考查单词。「あんない状」案内状 邀请函 B.写出下列划线词语的日语汉字。（共 5 道题；每道题 1 分，共 5 分） 71. 先生の説明を聞いて、試合のルールが分かりました。 【答案】规则 【解析】 【详解】句意：听了老师的说明，明白了比赛的规则。 本题考查外来语的意思。 「ルール」规则。 72. 社長のスケジュールを確認して、ご連絡いたします。 【答案】日程 【解析】 【详解】句意：确定了社长的日程之后联系您。 本题考查外来词的意思。 「スケジュール」日程。 73. テーブルマナーを守ることが大事です。（　　　　　） 【答案】礼节，礼仪 【解析】 【详解】句意：遵守餐桌礼仪是很重要的。 本题考查单词。 「マナー」礼节，礼仪。 74. 中国の各地で、花火大会や花祭りなど様々な春節のイベントがあります。 【答案】活动，大事 【解析】 【详解】句意：在中国各地，有烟花大会、花祭等各种各样的春节活动。 本题考查外来语含义。 「イベント」意为“活动，大事”。 75. もうすぐロボットの時代ですね。 【答案】机器人 【解析】 【详解】句意：马上就是机器人的时代了。 本题考查单词。 「ロボット」机器人。 根据提示句意写出相对应的日语单词。 76. 名詞です。一番初め。 77. 形容詞です。痛みを感じることを表す。 78. 副詞です。例外がない。決まって、いつでも。 79. 動詞です。行ったり来たりして、その人と親しい関係を作る。交際する。 80. 形容詞です。体力や休養が十分で、体調がいい。健康である。 【答案】76. 最初 77. 痛い 78. 必ず 79. 付き合う・つきあう 80. 元気 【解析】 【分析】本题考查单词词义。 【76题详解】 句意：名词。第一次。「最初」第一次。 【77题详解】 句意：是形容词。表示感到疼痛。「痛い」痛的。 【78题详解】 句意：是副词。没有例外。决定了，无论何时。「必ず」一定。 【79题详解】 句意：是动词。来往，与那个人建立亲密的关系。交际。「付き合う・つきあう」交往。 【80题详解】 句意：是形容词。体力和休息充分，身体状况很好。很健康。「元気」有精神，健康。 【点睛】 第五部分 写作（满分 20 分） 81. 请参考以下对话，以「お年玉について」写一篇说明文。 劉：山田君、ここに書いてあるこれ、どういう意味。 山田:ああ、お年玉について調べた記事か。「お年玉」は、お正月に大人からもらうお金のことだよ。 劉:そうか。平均で1人2万5千円くらいもらっていると書いてあるよ。すごいね。 山田:えっ、ぼくはそんなにもらったことがないなあ。 劉:ゲームを買ったり、文房具を買ったりする人が多いようだね。 山田:うん。ぼくもそうだね。学校で使うペンとか、自分のほしいものを買うよ。 劉:あれ、これもすごく多いそうだよ。この読み方は……。 山田:「ちょきん」。お金を銀行に預けることを、「貯金する」と言うんだよ。 劉:なるほど。使って残ったお金を預ける人もいるし、もらったお年玉をそのまま全部預ける人もいるみたいだよ。山田君は? 山田:貯金なんかまったくしたことがないなあ。そう言えば、中国にもお年玉はあるの。 写作要求： 1.字数为250~300字左右。 2.格式正确、书写清楚。 3.使用“です·ます”体。 【答案】お年玉について 　日本で、お正月に、子供たちにとって大きな楽しみは「お年玉」です。子供たちは大人から現金の入ったお年玉袋をもらいます。平均的には1人あたり2万5千円ほどもらうそうですが、山田君はそんなにもらったことがないようです。多くの人はお年玉を使ってゲームや文房具を買ったりします。 　また、「ちょきん」という言葉はお金を銀行に預けることを意味し、これを「貯金する」とも言います。人によっては使わずに残ったお金を貯金する人もいれば、もらったお年玉をそのまま全部預ける人もいます。山田君は貯金をしたことがないようですが、中国にもお年玉があるそうです。 　中国で、「お年玉」は“红包”と言います。日本と同じ、中国の子供たちは大人から現金の入ったお年玉袋をもらいます。でも、中国の子供たちがもらうお年玉の額は日本の子供たちがもらうお年玉の額より少ないです。子供たちはお年玉をもらったお年玉はまず枕の下に置くという習俗があります。そうして、お年玉は子どもの成長を守ることができます。 【解析】 【分析】 【详解】根据提示，本篇文章要求对“压岁钱”进行简单说明和介绍。文章可以围绕以下方面展开叙述：1.对新年进行简单介绍，并说明“压岁钱”是传统习俗之一；2.对“压岁钱”所蕴含的寓意进行简单说明并介绍孩子们有哪些用途；3.对全文进行简单总结。写作时，需注意书写格式和字数要求。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$