[中学联盟]广东省河源市南开实验学校九年级语文上册：1白杨礼赞 课件（共38张PPT）

茅盾 2015年9月 重点难点 1、学习本文象征手法的运用，理解白杨 树在文中的象征意义。 2、认识恰当运用排比、反问句式对于表情达意的作用。 3、学习本文的直抒胸臆的抒情方式，品味语言的特点。 教学步骤 预习课文 作者介绍 写作背景 品读课文 能力迁移 巩固练习 读准下列划横线红字的字音。 大毡子     外壳    锤炼        主宰     倦怠 虬枝     婆娑    楠木         秀颀 潜滋暗长   旁逸斜出 无边无垠     坦荡如砥      恹恹欲睡               纵横决荡 yín qí pósuō ké qiú dǐ dài zǎi zhān yān nán qián yì lǐàn   héng   刹那       参天 晕圈     倔强     诸如   初融                    cān chà juéjiàng yùn zhū róng 1896—1981 邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作品有长篇小说《子夜》短篇小说《春蚕》、《林家铺子》等。 《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一形象热烈的歌