辽宁省盘锦市兴隆台区2023-2024学年六年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年辽宁省盘锦市兴隆台区六年级（上）期末语文试卷 一、日积月累 1．（2分）抄写：将下面这段话抄写在横线格中，注意行款整齐，力求美观。 我国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 2．（4分）看拼音，写词语，请把字写得正确、规范、漂亮。 shāo wēi péng pài suàn jiàng 技高一chóu （ ） （ ） （ ） （ ） 3．（3分）查字典填空我也会。 ㅤㅤ“裁”用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。用部首查字法应先查 部，再查 画。它在字典里的解释有：①安排，取舍。②从整体中去掉一部分，消减。根据意思分别组词为 、 。 4．（1分）下列词语字形完全正确的的一组是（　　） A．飞弛 干燥 天奈之音 黄终大吕 B．赌博 烹饪 曲终人散 有板有眼 C．潮讯 纯熟 轻歌慢舞 字正腔圆 D．愁怨 萍藻 粉沫登场 自作自受 5．（1分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（　　） A．戛然而止（jiá） 渲染（xuān） 气氛（fèn） 偃月刀（yǎn） B．鸣钟击磐（qìng） 一绺（liǔ） 绷着脸（běng） 沉着（zhuó） C．俨然（yǎn） 入场券（quàn） 魁梧（wú） 提供（gòng） D．妩媚（fǔ） 膝髁（kē） 窸窸窣窣（sū） 尴尬（gà） 6．（1分）下面词语中加点字读音相同的一项是（　　） A．单薄 薄片 薄雾 薄弱 B．剥削 瘦削 削弱 削减 C．缝隙 夹缝 缝补 墙缝 D．撒种 撒手 撒网 撒谎 7．（5分）区别形近字组词。 抡（ ） 缀 （ ）慨（ ）澄（ ）燥（ ） 抢（ ）辍（ ）概（ ）蹬（ ）躁（ ） 8．（3分）把词语补充完整。 居高（ ）下 粉身（ ）（ ） 忘（ ）所以 （ ）芳自赏 暴（ ）无（ ） （ ）（ ）神工 9．（1分）选择出句子中加点词不是互为反义词正确的一项是（　　） A．离开繁华的大都市，来到这安静的小山村，难免会不习惯。 B．体育课上，一听到老师的口令，集合在一起的孩子们马上散开了。 C．他的一生，没有索取，只有贡献，所以深受人们的爱戴。 10．（3分）在横线上写出跟“说”有关的词语。（词语中不能有“看”字） （1）这幅画构图精巧，画面精美，他 “真是一幅精妙绝伦的画！” （2）老汉沙哑地 ：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！” （3）“我还有作业没有完成，不能和你一起去看电影了。”小青 了伙伴的邀请。 11．（1分）下列各组词不属于同一类的一项是（　　） A．字正腔圆 有板有眼 科班出身 莺歌燕舞 B．笔走龙蛇 行云流水 龙飞凤舞 惟妙惟肖 C．搜苗助长 叶公好龙 买椟还珠 郑人买履 D．狐假虎威 口是心非 自私自利 见利忘义 12．（1分）下面关于地名、路名和人名的拼写，不正确的一项是（　　） A．迎宾路 YINGBIN LU B．西湖 XIHU C．西门豹 Ximen Bao D．张桂梅 Zhang guimei 13．（1分）在抗美援朝战场上，杨根思打出了最后一颗子弹，然后毅然决然地抱起炸药包，拉响导火索，与敌人同归于尽。这种“ ”的精神永远为我们所铭记。（　　） A．鞠躬尽瘁，死而后已。 B．捐躯赴国难，视死忽如归。 C．以身作则，同甘共苦。 D．位卑未敢忘忧国。 14．（2分）欣赏两幅书法作品，下列说法正确的是（　　） A．第一幅作品用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，整体上瘦硬挺拔，骨力遒劲。 B．第二幅作品笔力刚劲，点画的转折处一丝不苟，字形竖长，结构严谨。 C．这两幅书法作品的作者分别是欧阳询、柳公权。 D．这两幅书法作品的作者分别是颜真卿、欧阳询。 15．（2分）依次填入语段中横线上的关联词语，正确的一项是（　　） ㅤㅤ黑龙江尚志市的抗洪抢险工作已经取得了决定性胜利，______洪水造成的损失是严重的，恢复生产、重建家园的工作十分艰巨，______是房屋修缮加固重建任务相当繁重，这就要求我们要加倍努力地工作，______要把洪水造成的损失过来，______要确保加快重建和美乡村。 A．不过 虽然 不但 更 B．但是 特别 不仅 还 C．然而 尽管 既 也 D．虽然 尤其 既 就 16．（2分）在横线上填上合适的字，使句子通顺连贯。（不重复） ㅤㅤ明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的 静。他在 静的小路上散步，听到悠扬的骨笛声。他的嘴角悄然流露出 静、淡雅的微笑。夜更深了，四周更加 静了，他慢慢地走回家去了。 17．（4分）根据所学填写古诗词。 ㅤㅤ中华文化在诗词的意境与韵味中流淌。“九曲黄河万里沙， ”是黄河景观气势磅礴的体现；“儿童相见不相识， ”则是还乡者那经历过却又道不明的复杂感受；“ ，两山排闼送青来”两句运用拟人的修辞手法，化静为动，富于生命感情的亲切形象；突然黑云密布，大雨倾盆时，我们会想到“ ，白雨跳珠乱入船。” 18．（6分）按要求写句子。 （1）当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 缩句： （2）重读关于鲁迅先生的文章，使我又一次得到很大的启发、教育。（用修改符号修改病句） （3）难道人类能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去吗？ 改为陈述句： （4）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。 仿写比喻句： （5）她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。” 改为转述句： （6）在你眼中，“幸福”是什么？仿照开头，补写句子。 ㅤㅤ幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是 ，幸福是 。 19．（3分）读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，并把你想到的用几句话写出来。 雪花飘飘 神舟十七号 心灵的深处 ： 20．（5分）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）《开国大典》的重点部分是阅兵式和群众游行。（ ） （2）太阳系中唯一存在生命的星球是火星。（ ） （3）鲁迅先生原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有《朝花夕拾》《彷徨》等。（ ） （4）《江南春》作者杜牧，他与李白被后人并称为“李杜”。 （ ） （5）关注小说的环境描写，也有利于我们深入地理解人物形象。（ ） 21．（6分）[非连续性文本]阅读材料，回答问题。 【材料一】下面是网络上关于“北京鲁迅博物馆”的介绍。 基本资料 中文名 北京鲁迅博物馆 目 录  1.基本资料 建立时间 1956年  2.展厅 开放时间 9：00-16：00（周一闭馆）  3.鲁迅传记 适合游玩季节 四季皆宜  4.文库工程 地址 北京市西城区阜成门内大街宫门口二条19号  5.美食 荣誉 全国最早建立的“人物传记性文学博物馆”  6.住宿 景区等级 国家一级博物馆  7.交通 所在地 北京  8.购物 材料二《故乡》（节选） ㅤㅤ我问问他（中年闰土）的景况。他只是摇摇头。 ㅤㅤ“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……” ㅤㅤ他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。 （1）下面哪个人去鲁迅博物馆的时间最不合适？ 原因是： A.郑明7月11日（星期四）下午2点去。 B.晓东3月8日（星期五）上午10点去。 C.林范5月5日（星期日）中午12点去。 D.佳韵4月14日（星期一）上午9点去。 （2）上面四个人分别想了解鲁迅的生平、去鲁迅博物馆的路线、博物馆展品、周边住宿情况，请问他们分别点击目录中哪一部分最正确？ （ ） A.1、9、2、6 B.3、7、2、6 C.3、7、1、6 D.9、1、2、6 （3）要判断下列说法的对错，需要看材料 。 ①从此内容中，我体会到了鲁迅先生对劳动人民的深切同情和对封建礼教的愤恨。 ②经历了无数苦难，闰土还和小时候一样。 （4）下面是鲁迅的作品的是 （多选） A.《少年闰土》 B.《我的伯父鲁迅先生》 C.《故乡》 D.《有的人》 22．（10分）课内精彩回放（读课文片段，完成练习）。 ㅤㅤ①桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。 ㅤㅤ②桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （1）片段从 、 、 等方面对桑娜进行了描写。 （2）片段中“厉害”一词在词典中的解释有：①难以对付或忍受，剧烈，凶猛；②了不起；③严厉。片段中的“厉害”应选第 个意思。 （3）片段中最能表现桑娜心情的词语是“ ”，最能表现渔夫辛苦的一个字是“ ”。 （4）选文中几个省略号的作用是（ ） A.表示说话的断断续续。 B.表示语意的跳跃。 C.表示内心思维的时断时续。 D.表示说话结结巴巴。 （5）用“____”画出①②自然段中能表现桑娜矛盾心理的句子，并选择准确的特征填空。 画出的句子都说明桑娜 ，第②段画出的句子还能说明桑娜 。 A.富有同情心、乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人 B.体谅丈夫的难处 （6）学完《穷人》一课后，有一同学说“桑娜已经有五个孩子了，还要将西蒙的两个孩子抱回来，她这样做欠考虑。”对这位同学的说法，你怎么看？ 23．（13分）课外挑战（读短文，完成练习）。 走进书里去 ㅤㅤ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视、手机和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ㅤㅤ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博） ，但缺乏深入思考的（奈 耐） 心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ㅤㅤ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫） 不费力地坐在（荧 影） 光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ㅤㅤ④孩子们可能读过《尼尔斯骑鹅旅行记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ㅤㅤ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ㅤㅤ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。 （1）阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。 （2）从文中找出下列词语的反义词。 粗略—— （ ） 瞬间—— （ ） （3）为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ （4）读小说和看影片有什么不同？ （5）作者把 比喻为 的宴席。把 比喻为 的快餐。 （6）文学欣赏的最佳途径是什么？ （7）结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 （8）写出一句有关“书”的名言或者诗句。 24．（20分）展示乐园。 ㅤㅤ从下面两个题目中，任选一个，巧妙构思，完成不少于400字的习作。 ㅤㅤ（1）罗丹曾说：“世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”仔细观察我们身边的世界，美无处不在。鲜艳的花朵是美的，灿烂的笑脸是美的，漫天飞舞的雪花是美的，辛勤的汗水是美的……让我们带着一双善于观察的眼睛出发吧！ ㅤㅤ请以“____是美的“为题，通过一件事或者一次经历，写出你眼中的美。 ㅤㅤ要求：1）内容具体，条理清晰。2）语言通顺连贯，有真情实感。 ㅤㅤ（2）题目：一次多彩的____ ㅤㅤ要求：1）将题目补充完整，可填写学校运动会、拔河比赛、升旗仪式等和活动有关的词语。2）按照一定顺序，运用点面结合的写作手法写具体这次活动。3）语言通顺连贯，表达有条理；写出真实情感。 ㅤㅤ温馨提示：文字书写要工整、规范。文中不得出现真实的校名、人名哟！） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年辽宁省盘锦市兴隆台区六年级（上）期末语文试卷 参考答案 1.我国自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。 2.稍微 澎湃 蒜酱 筹 3.“裁”用音序查字法应先查大写字母“C”，再查音节“cai”。用部首查字法应先查“衣”部，再查6画。 可组词为：裁剪、裁员。 故答案为： C cai 衣 裁剪 裁员 4.B；5.B；6.B； 7.例如：“慨”与“概”，音不同，部首不同，义不同。慨：气忿；感慨；慷慨。可组词“慷慨”。概：大略。可组词“概况”。 故答案为： 抡起 点缀 慷慨 澄清 干燥 抢夺 辍学 概况 蹬车 暴躁 8.居高临下 粉身碎骨 忘乎所以 孤芳自赏 暴露无遗 鬼斧神工 故答案为： 临 碎骨 乎 孤 露 遗 鬼斧 9.A； 10.（1）考查了组词。赞叹：夸奖的意思。可以代替“说”。 （2）考查了组词。喊话：向距离较远的对方高声说话。可以代替“说”。 （3）考查了组词。拒绝：明确说表示不同意的意思。可以代替“说”。 故答案为： （1）赞叹道；（2）喊话；（3）拒绝。 11.A；12.D；13.B；14.C；15.B； 16.宁静指平和，一般多指环境或心情平和安静；幽静的意思幽雅、清静；恬静指恬淡、安静，形容为人闲适，安静；寂静指指没有声音，安静。结合语境，应该这样填写：明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的宁静。他在幽静的小路上散步，听到悠扬的骨笛声。他的嘴角悄然流露出恬静、淡雅的微笑。夜更深了，四周更加寂静了，他慢慢地走回家去了。 故答案为： 宁 幽 恬 寂 17.“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙•九曲黄河万里沙》；“茅檐长扫静无苔，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》。 故答案为： 浪淘风簸自天涯 笑问客从何从来 茅檐长扫净无苔 黑云翻墨未遮山 18.（1）本题考查缩句。去掉修饰性词语“当战车部队经过的时候、人民空军的、也一队队排成人字形”，保留主干，即：飞机飞过天空。 （2）本题考查修改病句，“使”用在这里不恰当，删去即可。改为：重读关于鲁迅先生的文章，我又一次得到很大的启发、教育。 （3）本题考查改为陈述句。去掉反问词“难道”和”吗“，添加”不“变问号为句号。即：人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去。 （4）本题考查仿写比喻句。例句把山洪比作野马，运用了比喻的修辞手法，根据题意，使用比喻词“像”仿写比喻句即可。 （5）考查了改写句子。把引号里的“我”改为“她”，“你”改为“我”，去掉引号，冒号变逗号。 （6）仿照“幸福是什么”写句子。 故答案为： （1）飞机飞过天空； （2）重读关于鲁迅先生的文章，我又一次得到很大的启发、教育； （3）人类不能指望在破坏地球以后再移居到别的星球上去； （4）北风像狮子一样狂吼着，可怕极了； （5）她沉默了一会儿，说，她希望我的手指已经好了； （6）朋友一句温馨的话语 家人团聚时的点点温情。 19.选择一个词语，把具体的情景写出来即可。 故答案为： 雪花飘飘 冬天，雪花飘飘，如梦如幻，每一片都蕴含着冬天的故事，将大地点缀成一个晶莹剔透的童话世界。窗外的小雪花纷纷降临天际，它们闪闪发光，跳着轻盈的舞步，在空中飘啊飘，像一只只刚出生的白蝴蝶。我被这景象吸引住了，走出教室，享受下雪时的欢乐。 20.（1）《开国大典》这篇课文依次写了“群众入场、宣布典礼开始、奏国歌、宣布新中国成立、升国旗、放礼炮、宣读政府公告、阅兵式、群众游行”这几个场面。重点写了群众入场、宣读政府公告、阅兵式、群众游行。 （2）《宇宙生命之谜》介绍了科学家探索地球之外是否有生命存在的艰难历程。通过阅读与查阅资料可知，太阳系中唯一有可能存在生命的的星球是火星。故说法错误。 （3）鲁迅先生原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有《朝花夕拾》《彷徨》等。说法正确。 （4）李白和杜牧并无合称。李白被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。故说法错误。 （5）关注小说的环境描写，也有利于我们深入地理解人物形象。说法正确。 故答案为： （1）×；（2）×；（3）√；（4）×；（5）√。 21.（1）考查了内容理解与概括。根据材料一“开放时间：9：00-16：00（周一闭馆）”可知，周一闭馆。 A、B、C正确。 D.有误，周一闭馆。 （2）考查了内容理解与概括。想了解鲁迅的生平是点击3.鲁迅传记去了解、去鲁迅博物馆的路线是有关交通的，则点击7.交通、博物馆展品要去展厅观看，故点击2.展厅、周边住宿情况是关于住宿方面的，故点击6.住宿。 （3）考查了内容理解与概括。根据“我问问他（中年闰土）的景况”可知，②中的闰土是材料二当中谈到的，故要看材料二。 （4）考查了作家及其作品。 A.正确，《少年闰土》是鲁迅的作品。 B.错误，《我的伯父鲁迅先生》是现代作家周晔的作品。 C.正确，《故乡》是鲁迅的作品。 D.正确，《有的人》是鲁迅的作品。 故答案为： （1）D；周一闭馆； （2）B； （3）二； （4）ACD。 22.（1）考查内容的理解与概括。结合语句“用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里”可知是动作描写，“桑娜脸色苍白，神情激动”是神态描写，结合句子“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！’”这是桑娜的心理活动是心理描写，从中可以感受到桑娜内心的矛盾与挣扎。可据此填写。 （2）考查字词的理解与赏析。联系上下文“桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”理解，从“她的心跳得很厉害”可知，“厉害”是剧烈，凶猛的意思。故选①。 （3）考查字词的理解与赏析。结合第①自然段“桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想”“忐忑不安”的意思是心神不定，心神极为不安。可知，选文中最能表现桑娜心情的词语是：忐忑不安。从“自己的五个孩子已经够他受的了”可以看出最能表现渔夫辛苦的一个字是“受”。“故可依次填入词语：忐忑不安、受。 （4）考查对省略号的理解。由“自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……”可知，五个省略号将桑娜的不安表现得淋漓尽致，桑娜“不安”的，不是要把孤儿送回去，而是担忧丈夫身上的重担。省略号的作用是表示桑娜心理活动的时断时续，故选C。 （5）考查了对心理描写及作用的理解。从“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好”可知，这两个句子表现了桑娜富有同情心，乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人。故选A。第②段画出的句子还能说明桑娜体谅丈夫的难处。故选B。 （6）考查学生的语言组织能力。针对“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家，说明她也有缺点，是个做事考虑不周的人”这一说法，我说一下自己的观点：我不赞同这种说法。因为桑娜首先考虑到的是先救两个孩子，至于全家的困难，她只能再和丈夫慢慢克服，由此可以看出桑娜的心地善良和乐于助人。 故答案为： （1）神态 心理 动作； （2）①； （3）忐忑不安 受； （4）C； （5）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好。 A B； （6）我不赞同这种说法。因为桑娜首先考虑到的是先救两个孩子，至于全家的困难，她只能再和丈夫慢慢克服，由此可以看出桑娜的心地善良和乐于助人。 23.（1）本题考查选词填空。根据词语的意思进行选择，搏：搏斗。博：范围大，方面多（多指人的知识、学问）。应选择“博”。毫：一点。豪：气魄大。应选择“毫”。 （2）本题考查词语的反义词。根据词语的意思可知答案，粗略：粗粗、大略、不精确。反义词为“细致”。瞬间：一会儿。反义词为“永恒”。 （3）本题考查文章内容。根据“影视器材的进步使，人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了”可知，专心读书的儿童越来越少的原因。”可知答案。 （4）本题考查对内容的理解。从“在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。”可知，读小说和看影片的不同之处。 （5）本题考查对修辞手法的理解。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。从“如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食”可知把“阅读”比作“细嚼慢咽的宴席”，把“电视前的观赏”比作“便捷的快餐”。这样写的好处是突出阅读使人收获更丰富。 （6）本题考查文章内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案，从原文“现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。”可知文学欣赏的最佳途径是阅读书籍。 （7）本题考查文章观点的分析能力。作者的观点是“养成良好的阅读习惯，走进书里去”对此观点一定表示赞同，答题时，先引述作者观点，再结合自己读书经历说明理由。例如：我赞同作者的观点。因为作者写到养成良好的阅读习惯，走进书里去。阅读仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径比如我自己看《红楼梦》或者《三国》电视剧的时候。总是不经意想去翻翻原著哪怕电视剧拍的再好，永远也比不上阅读文字的那种境界，并且通过读书一定能积攒自己的才华和词汇量。 （8）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。示例：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 故答案为： （1）博 耐 毫 荧； （2）细致 永恒； （3）影视器材可迅速获得各种知识或者轻松欣赏完文学作品；阅读书籍非常辛苦、乏味、寂寞； （4）读小说是细致的、隽永的，又有深邃的思想、永恒的感情。看卡通，欣赏的过程却是瞬间的、粗略的； （5）阅读 细嚼慢咽的宴席 电视前的观赏 便捷的快餐； （6）阅读书籍是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径； （7）我赞同作者的观点。因为作者写到养成良好的阅读习惯，走进书里去。阅读仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径比如我自己看《红楼梦》或者《三国》电视剧的时候。总是不经意想去翻翻原著哪怕电视剧拍的再好，永远也比不上阅读文字的那种境界，并且通过读书一定能积攒自己的才华和词汇量； （8）书是人类进步的阶梯。 学科网（北京）股份有限公司 $$