暑期作业12：积累与运用综合训练-【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练（八年级下册）

限时练习：60min 完成时间： 月 日 天气： 暑期作业12：积累与运用综合训练 语文常考“句子排序题”答题技巧 1、时间顺序 在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。 2、方位顺序 如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。 3、事情发展顺序 如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺序来排列了。 4、参观顺序或地点转换顺序 如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。 一、选择题（共14分） 1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．眺望（tiào）     萌发（méng）     戛然而止（jiá） B．虔诚（qián）     潮汐（xī）       眼花缭乱（niáo） C．萦绕（yín）      缅怀（miǎn）     坦荡如砥（dǐ） D．题跋（bá）       缄默（jiān）     殚精竭虑（dàn） 2．（2分）下列选项中，词语书写不完全正确的一项是（   ） A．绚丽         映照          九省通衢         五彩斑斓 B．浮躁         堕落          格物致知         名副其实 C．狡辩         瞭望          轻歌曼舞         不修边幅 D．诀择         膏药          分崩离析         目炫神迷 3．（2分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ） A．一个光明正大的人，即使他生活在黑暗的世界里，他心里头也会有青天白日般的明亮。 B．这个民俗文化节吸引了外国游客纷至沓来，带动当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。 C．经过改革开放四十多年日新月异的发展后，美丽迷人、和谐幸福的泸州令人叹为观止。 D．自从实现自主发展后，一个发挥聪明才智、助取成功的机会接踵而至，令他应接不暇。 4．（2分）依次将标点符号填入下面一段文字的括号内，最恰当的一项是（    ） 中秋假期前，八年级语文老师们布置了“中秋话气象·科普圆万家”的主题实践活动（    ）同学们都用自己的方式采集到许多有价值的气象资料。有的巧用绘画介绍冰雹，有的详尽描述雷击成因，还有的同学踏入自然深处，拍摄了很多高温下枯死植物的照片（    ）真是一次有意义的中秋节（    ） A．； ， 。 B．， …… 。 C．， 。 ！ D．。 …… ！ 5．（2分）下列语句中没有语病的一项是（   ） A．丰富多彩的劳动实践活动，对我们品德的培养、智慧潜能的激发有着非常大的影响。 B．青羊区开展“青扬杯”中小学生艺术展演活动，得到家长支持，广泛引起社会关注。 C．成都地铁建设有序推进，这无疑不是有效缓解成都市交通运输压力的重要举措之一。 D．随处可见的大运会志愿者忙碌的身影，为迎接大运会已成为展现志愿者风采的舞台。 6．（2分）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 夜市经济正在成为昆明旅游业的一张闪亮的名片，牵动着游客流量的走向。 。 。 。 。 。夜市里的热闹喧嚣生动地展现出昆明城市经济的活力。 ①现在，昆明各大夜市的游客量却屡创新高 ②一方面，夜市是昆明最具烟火气的地方 ③以前，外地游客来昆明，大多会去海埂大坝、云南民族村等几个地方 ④另外，夜市的发达，也是昆明城市活力的象征 ⑤不管是本地人还是外地游客，爱逛夜市就是想感受这种最真实最动人的烟火气 A．②④①③⑤ B．③①②⑤④ C．③②⑤④① D．②③①④⑤ 7．（2分）下列表述有误的一项是（   ） A．《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》。《庄子》是庄子及其后学的著作，特点是善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。 B．《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国作家，现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦是法国教育家、社会活动家。 C．“这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。”解说：这句话的主干是“一幕印在脑海里”。 D．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。 二、名句名篇默写（共28分） 8．（10分）古诗文默写。 （1） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） （2）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》） （3）杜甫面对漏雨茅屋，发出“ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）的慨叹，将个人命运置之度外，彰显了其独具一格的济世情怀和博大胸襟。 （4）陆游在《卜算子·咏梅》中表现自己虽屡受打击，终生坎坷，但决不媚俗，报国之志不衰的句子是“ ， ”。 （5）阅读古典诗文能领略文人骚客笔下的自然美景，感受其中蕴含的无限思绪。“ ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）描绘了孟浩然眼中洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的磅礴气势，为下文表现其求仕之意作铺垫；“ ， ”（《蒹葭》）描绘了深秋时节伫立岸边的男子眼前蒹葭茂盛、霜露茫茫的凄凉景象，为下文表现其思念意中人作铺垫。 9．（10分）请你帮助小明完成古诗文名句积累卡。 主题 古诗文名句 送别深情 情难舍，人难留。李白用“此地一为别， ”（《送友人》）感叹今此一别，友人即将万里游荡，无所归依。王勃用“ ， ”（《送杜少府之任蜀州》）表明真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 山水美景 水润心，山润情。柳宗元“ ， ”（《小石潭记》）运用侧面描写，借阳光表现潭水的清澈。常建“ ，潭影空人心”（《题破山寺后禅院》）描写静谧寺院中的山光水色，颇有禅意。 个人追求 说心事，诉心愿。孟浩然“ ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）巧用比喻，含蓄地表达希望得到推荐以实现自己从政的心愿。陆游用“ ， ”（《卜算子·咏梅》）表明自己即使遭受严酷的打击也要坚持正义的人格。 10．（8分）阅读古诗文，可以感受自然之美、情理之趣。请根据语境，写出相应的古诗文句子。 小濮：诗文可绘景。读《桃花源记》，我们感受到“① ，落英缤纷”的神秘幽美；读《浣溪沙》，我们感受到“无可奈何花落去，② ”的暮春景色；读《野望》，我们感受到“树树皆秋色，③ ”的萧瑟秋意。 小阳：诗文可寄情。它歌咏爱情，《关雎》中“窈窕淑女，④ ”开朗乐观，表明热切的追求；它传达亲情，《春望》中“烽火连三月，⑤ ”，表达了对亲人的思念；它表现对民生疾苦的关注，《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，⑥ ”表达了对穷苦人民的同情。 小濮：诗文还能明理。亲朋送别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的饱含哲理的诗句安慰他“⑦ ，⑧ 。” 三、名著阅读（共18分） 11．（4分）《钢铁是怎样炼成的》这部小说的主人公是保尔·柯察金，书中却多处穿插其他人物的日记内容，请结合下面的日记和整本书的内容，分析其作用。 【摘抄一】[背景：在与波兰白军的对战中，榴霰弹爆炸后的铁片让保尔的头部受了重伤，保尔为此昏迷了13天]陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记：8月27日 今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血。 【摘抄二】[背景：在修筑铁路时，保尔顽强地抵抗着伤寒坚持干活，最后被诊断患了肺炎兼伤寒]丽达的日记：1月9日 为什么正在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金。 12．（4分）“他慢慢地掏出了手枪。‘谁能想到你会有这么一天？’枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：‘老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢……把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。’” 这段文字出自奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，“他”是谁？请你结合原著中与“他”相关的一个情节，谈谈“他”是怎样“战胜这种生活”并“使生活有意义而充实”的。 13．（10分）花开有声文学社计划在校报开辟“经典名著阅读”栏目，请你和同学们积极策划并完成相关任务。 【读目录——名著内容知多少】 【文段一】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头；各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。 【文段二】许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。 (1)【文段一】中的“书”是指《 》，“小学”是指 ； 【文段二】中的“许氏”是指 ，“这部书”是指《 》。 【悟主旨——人物精神伴我行】 (2)被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，传唱千年不衰的原因，是司马迁面对人生坎坷与磨难，仍然坚持完成著书的坚定意志和不向命运屈服的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公也具有这种品质，请结合具体的故事情节论述。 【善学习——读书策略巧安排】 (3)语文教材认为我们可以用“选择性阅读”的方法来阅读《经典常谈》，可以用“摘抄和做笔记”的方法阅读《钢铁是怎样炼成的》。请结合你的阅读积累和名著特点，任选一部，谈谈你的阅读策略。 四、综合性学习（共40分） 14．（8分）班级准备开展“古诗苑漫步”语文学习活动，有一些任务请你参与完成。 (1)班委会准备召开活动动员会，班长雯雯拟好了会议通知，请你指出其中的不当之处（写出序号），并提出修改意见。（2分） 通   知 八（1）班全体同学： ①为了更好地开展“古诗苑漫步”活动，②班委会5月9日下午班会时间决定召开活动动员会，③届时要求上交活动建议和计划，④请各位同学认真准备。 ⑤2022年5月6日 八（1）班班委会 (2)动员会上经过讨论，确定了各个活动环节，其中一个活动环节是邀请学校经典诵读活动辅导老师李老师进行一场有关古诗词诵读知识的专题讲座，请你作为班级代表前去邀请李老师，见面时你该怎么说？（3分） (3)王明是本次活动的主持人，他准备了活动环节之间的串词，其中有一段话是介绍《诗经》的：《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。（3分） 由于时间所限，不能太长，请你帮他删改，用一句话概括以上内容，不超过30字。 15．（6分）为迎接“国际臭氧层保护日”的到来，鹤壁市景天中学准备开展“保护臭氧层，拯救地球生命”为主题的综合性实践活动。请你按要求完成相关任务。 材料一 胜利的曙光 2023年1月9日，总部位于瑞士日内瓦的世界气象组织指出，臭氧层有望在40年内恢复，全球逐步淘汰消耗臭氧层化学品的行动已惠及旨在减缓气候变化的努力。如果各国继续奉行当前政策，预计到2040年，全球大部分地区上空的臭氧层将恢复到1980年的水平。不过，极地地区上空臭氧层恢复所需的时间更长，预计北极要到2045年，南极要到2066年。 材料二 地球保护伞 在离地面10千米到50千米的大气平流层中，集中了大气中约90%的臭氧，其中离地面20千米到25千米的臭氧浓度达到最高，称为臭氧层。臭氧层能够吸收太阳光中波长300纳米以下的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。除此以外，臭氧层还能够将阳光中的紫外线转化为热能加热大气，这对大气的整体循环具有非常重要的作用。 臭氧层被大量损耗后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导致到达地球表面的紫外线明显增加，从而对人体健康、生物化学循环以及对流层大气组成和空气质量等方面造成破坏性影响。 (1)请你根据材料一，推测探究臭氧层正在逐步“愈合”的原因。（2分） (2)请根据上述两则材料，写一则100字左右的微评论。（要求观点明确，紧扣材料）。（4分） 16．（10分）我市某班开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，邀你阅读下面内容，完成下列各项任务。 对于中国人来说，以和为贵、与人为善、信守和平、和谐，是生活习惯，更是文化认同。国家主席习近平说：“中国‘和’文化源远流长，蕴含着‘天人合一’的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。” 【活动一：揭秘“和”文化】 (1)请用一句话概括你从上面材料中获得的主要信息。（3分） 【活动二：溯源“和”文化】 (2)请你根据积累列举一则与“和”文化有关的古代名言。（2分） 【活动三：探究“和”文化】 (3)为了介绍“和”在现实生活中的具体体现，某同学找到了以下材料，请你帮他去掉不符合要求的两项。（只写序号）（2分） ①故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和厩”“保和殿”。②商人们常说“和气生财”。③蔺相如受命带和氏璧去秦国换15座城池，他见秦王没有诚意，可和氏璧已经在秦王手里，他凭着自己的聪明才智终于使和氏璧完好回归赵国。④国人拜年时互道“大吉大利”。⑤有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。⑥贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和鸣”。 【活动四：践行“和”文化】 (4)在食堂排队买饭，刘晖不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀你！你怎么不看着点儿！”本着“以和为贵”的处世原则，刘晖会说： （3分） 17．（8分）（2023·四川资阳·中考真题）综合性学习 优美洁净的环境，礼貌友善的言行，文明有爱的精神，能够彰显一座城市的文明。某学校为响应本市“创建全国文明城市”的号召，拟开展“创文”的系列活动，请你参加。 (1)【我是宣传员】学校开展“讲文明、树新风”的宣传标语征集活动，请你拟写一条校园宣传标语。要求：语言简洁，内容明确，不超过20字。（2分） (2)【我是志愿者】学校组织开展“文明劝导、厉行节约”的志愿服务活动，你在食堂服务岗上看到一位同学在浪费食物，请进行劝导。要求：语言简明得体，内容明确，不超过60字。（3分） (3)【我是解说者】下图是为宣传“创文”而设计的帆布环保手提袋。请你向同学解说此袋的构图要素。要求：语言简明，思路清晰，不超过80字。（3分） 18．（8分）（2023·江苏淮安·中考真题）运河中学将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。 (1)【我策划】①策划组在制作海报时，有三幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。（3分） 图一  （周恩来少年求学）  图二  （周恩来诗作）      图三  （周恩来童年读书处“一品梅”） 选择： 理由： (2)【我主持】②假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。（3分） 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《志当存高远》 901班小淮 2 《勇做弄潮儿》 902班小安 (3)【我宣传】3活动结束，宣传组要在公众号上发一篇新闻报道，请为其拟写新闻标题。（2分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 限时练习：60min 完成时间： 月 日 天气： 暑期作业12：积累与运用综合训练 语文常考“句子排序题”答题技巧 1、时间顺序 在有的题中，几个句子虽然被打乱了，但是可以明显找到关于时间的词语：如早上、中午、下午；几天前、昨天、今天、到了晚上等，这些词语就是明显告诉了我们句子排列的顺序，只要结合这几个时间词语便可以正确排列句子。 2、方位顺序 如果是介绍一个地方、一个空间或者一个物件时，有时会出现上面、下面、左边、右边、中间等方位的词语，那么这些方位词就是我们排列句子的依据，我们可以根据先上后下，先左后右，先中间后两边，从里到外等顺序排列句子。 3、事情发展顺序 如果是写事的，就会有描写事情起因的词语，如开始、后来、最后等提示，也许会先介绍事情的起因，然后是事情是怎么发展的，最后的结果等，自然我们就可以按照事情发展的顺序来排列了。 4、参观顺序或地点转换顺序 如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。 一、选择题（共14分） 1．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．眺望（tiào）     萌发（méng）     戛然而止（jiá） B．虔诚（qián）     潮汐（xī）       眼花缭乱（niáo） C．萦绕（yín）      缅怀（miǎn）     坦荡如砥（dǐ） D．题跋（bá）       缄默（jiān）     殚精竭虑（dàn） 【答案】A 【解析】考查字音。 B.眼花缭乱（niáo）——liáo； C.萦绕（yín）——yíng； D.殚精竭虑（dàn）——dān； 故选A。 2．（2分）下列选项中，词语书写不完全正确的一项是（   ） A．绚丽         映照          九省通衢         五彩斑斓 B．浮躁         堕落          格物致知         名副其实 C．狡辩         瞭望          轻歌曼舞         不修边幅 D．诀择         膏药          分崩离析         目炫神迷 【答案】D 【解析】考查字形辨析。 D.诀择——抉择，目炫神迷——目眩神迷。 故选D。 3．（2分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（   ） A．一个光明正大的人，即使他生活在黑暗的世界里，他心里头也会有青天白日般的明亮。 B．这个民俗文化节吸引了外国游客纷至沓来，带动当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。 C．经过改革开放四十多年日新月异的发展后，美丽迷人、和谐幸福的泸州令人叹为观止。 D．自从实现自主发展后，一个发挥聪明才智、助取成功的机会接踵而至，令他应接不暇。 【答案】D 【解析】考查成语的使用。 A.光明正大：形容襟怀坦白，行为正派。此处形容人襟怀坦白，行为正派，使用正确； B.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。此处形容游客连续不断地到来，使用正确； C.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。此处赞美泸州好到了极点。使用正确； D.接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来。形容来者很多，络绎不绝。此处用来形容机会很多，使用不当。 故选D。 4．（2分）依次将标点符号填入下面一段文字的括号内，最恰当的一项是（    ） 中秋假期前，八年级语文老师们布置了“中秋话气象·科普圆万家”的主题实践活动（    ）同学们都用自己的方式采集到许多有价值的气象资料。有的巧用绘画介绍冰雹，有的详尽描述雷击成因，还有的同学踏入自然深处，拍摄了很多高温下枯死植物的照片（    ）真是一次有意义的中秋节（    ） A．； ， 。 B．， …… 。 C．， 。 ！ D．。 …… ！ 【答案】D 【解析】考查标点符号的正确使用。 第一处：“八年级语文老师们布置了‘中秋话气象·科普圆万家’的主题实践活动”与“同学们都用自己的方式采集到许多有价值的气象资料”是并列的两句话，因此中间应该用“。”； 第二处：“有的巧用绘画介绍冰雹，有的详尽描述雷击成因，还有的同学踏入自然深处，拍摄了很多高温下枯死植物的照片”列举了同学们用多种方式采集气象资料的例子，并且例子较多，因此这里用“……”更合适； 第三处：“真是一次有意义的中秋节”这句话是对前文的总结，表达的是对这次活动的感叹，因此应该用“！”； 故选D。 5．（2分）下列语句中没有语病的一项是（   ） A．丰富多彩的劳动实践活动，对我们品德的培养、智慧潜能的激发有着非常大的影响。 B．青羊区开展“青扬杯”中小学生艺术展演活动，得到家长支持，广泛引起社会关注。 C．成都地铁建设有序推进，这无疑不是有效缓解成都市交通运输压力的重要举措之一。 D．随处可见的大运会志愿者忙碌的身影，为迎接大运会已成为展现志愿者风采的舞台。 【答案】A 【解析】考查病句辨析与修改。 B.语序不当，“广泛引起社会关注”应为“引起社会广泛关注”； C.否定不当，删去“不”； D.句式杂糅，删去“为迎接”； 故选A。 6．（2分）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 夜市经济正在成为昆明旅游业的一张闪亮的名片，牵动着游客流量的走向。 。 。 。 。 。夜市里的热闹喧嚣生动地展现出昆明城市经济的活力。 ①现在，昆明各大夜市的游客量却屡创新高 ②一方面，夜市是昆明最具烟火气的地方 ③以前，外地游客来昆明，大多会去海埂大坝、云南民族村等几个地方 ④另外，夜市的发达，也是昆明城市活力的象征 ⑤不管是本地人还是外地游客，爱逛夜市就是想感受这种最真实最动人的烟火气 A．②④①③⑤ B．③①②⑤④ C．③②⑤④① D．②③①④⑤ 【答案】B 【解析】考查语句的衔接。 语段开头强调夜市经济在昆明旅游业中的重要性。接下来，通过③句引入“过去”游客的选择作为背景。然后，用①句展示“现在”游客选择的变化，形成时间对比。之后，②句和⑤句解释夜市为何吸引人，其中②句描述夜市特色，⑤句说明其吸引力。最后，④句总结夜市的重要性并呼应开头。因此，逻辑顺序为③①②⑤④； 故选B。 7．（2分）下列表述有误的一项是（   ） A．《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》。《庄子》是庄子及其后学的著作，特点是善于运用寓言故事说理，想象雄奇瑰丽。 B．《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国作家，现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦是法国教育家、社会活动家。 C．“这激动人心的一幕，却一直深深地印在我的脑海里。”解说：这句话的主干是“一幕印在脑海里”。 D．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔·柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。 【答案】C 【解析】考查文学文化常识。 C.句子中“在我的脑海里”是补语，这句话的主干应该是“一幕印”； 故选C。 二、名句名篇默写（共28分） 8．（10分）古诗文默写。 （1） ，心忧炭贱愿天寒。（白居易《卖炭翁》） （2）土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》） （3）杜甫面对漏雨茅屋，发出“ ， ”（《茅屋为秋风所破歌》）的慨叹，将个人命运置之度外，彰显了其独具一格的济世情怀和博大胸襟。 （4）陆游在《卜算子·咏梅》中表现自己虽屡受打击，终生坎坷，但决不媚俗，报国之志不衰的句子是“ ， ”。 （5）阅读古典诗文能领略文人骚客笔下的自然美景，感受其中蕴含的无限思绪。“ ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）描绘了孟浩然眼中洞庭湖烟波浩渺、汹涌澎湃的磅礴气势，为下文表现其求仕之意作铺垫；“ ， ”（《蒹葭》）描绘了深秋时节伫立岸边的男子眼前蒹葭茂盛、霜露茫茫的凄凉景象，为下文表现其思念意中人作铺垫。 【答案】 可怜身上衣正单 有良田、美池、桑竹之属 何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足 零落成泥碾作尘 只有香如故 气蒸云梦泽 波撼岳阳城 蒹葭苍苍 白露为霜 【解析】考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。中“属、突兀、碾、蒸、撼、蒹葭”等字词易写错。 9．（10分）请你帮助小明完成古诗文名句积累卡。 主题 古诗文名句 送别深情 情难舍，人难留。李白用“此地一为别， ”（《送友人》）感叹今此一别，友人即将万里游荡，无所归依。王勃用“ ， ”（《送杜少府之任蜀州》）表明真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。 山水美景 水润心，山润情。柳宗元“ ， ”（《小石潭记》）运用侧面描写，借阳光表现潭水的清澈。常建“ ，潭影空人心”（《题破山寺后禅院》）描写静谧寺院中的山光水色，颇有禅意。 个人追求 说心事，诉心愿。孟浩然“ ， ”（《望洞庭湖赠张丞相》）巧用比喻，含蓄地表达希望得到推荐以实现自己从政的心愿。陆游用“ ， ”（《卜算子·咏梅》）表明自己即使遭受严酷的打击也要坚持正义的人格。 【答案】 孤蓬万里征 海内存知己 天涯若比邻 日光下澈 影布石上 山光悦鸟性 欲济无舟楫 端居耻圣明 零落成泥碾作尘 只有香如故 【解析】考查名篇背诵，注意：蓬、知己、涯、澈、舟楫、耻、碾。 10．（8分）阅读古诗文，可以感受自然之美、情理之趣。请根据语境，写出相应的古诗文句子。 小濮：诗文可绘景。读《桃花源记》，我们感受到“① ，落英缤纷”的神秘幽美；读《浣溪沙》，我们感受到“无可奈何花落去，② ”的暮春景色；读《野望》，我们感受到“树树皆秋色，③ ”的萧瑟秋意。 小阳：诗文可寄情。它歌咏爱情，《关雎》中“窈窕淑女，④ ”开朗乐观，表明热切的追求；它传达亲情，《春望》中“烽火连三月，⑤ ”，表达了对亲人的思念；它表现对民生疾苦的关注，《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，⑥ ”表达了对穷苦人民的同情。 小濮：诗文还能明理。亲朋送别，我们可以用《送杜少府之任蜀州》中的饱含哲理的诗句安慰他“⑦ ，⑧ 。” 【答案】 芳草鲜美 似曾相识燕归来 山山唯落晖 君子好逑 家书抵万金 心忧炭贱愿天寒 海内存知己 天涯若比邻 【解析】考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 中注意“燕、唯、晖、逑、抵、炭、贱、己、涯、邻”等字的正确书写。 三、名著阅读（共18分） 11．（4分）《钢铁是怎样炼成的》这部小说的主人公是保尔·柯察金，书中却多处穿插其他人物的日记内容，请结合下面的日记和整本书的内容，分析其作用。 【摘抄一】[背景：在与波兰白军的对战中，榴霰弹爆炸后的铁片让保尔的头部受了重伤，保尔为此昏迷了13天]陆军医院青年医生尼娜·弗拉基米罗夫娜的日记：8月27日 今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨穿透了，所以整个头的右部都麻痹了，右眼发肿，眼内溢血。 【摘抄二】[背景：在修筑铁路时，保尔顽强地抵抗着伤寒坚持干活，最后被诊断患了肺炎兼伤寒]丽达的日记：1月9日 为什么正在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金。 【答案】用他人的日记作为辅助描写，可以从侧面更为立体丰满地展现保尔的人物形象。结合他人的日记，可以知道保尔的遭遇，反映出保尔伤势的严重，从而突出一次次死里逃生的保尔坚强不屈的精神品质。 【解析】考查对于名著细节的掌握程度。 《钢铁是怎样炼成的》记叙了保尔·柯察金“四次死里逃生”的经历：第一次在与波兰白军的战斗中保尔的腿受伤并得了伤寒。第二次是保尔在骑兵部队的战斗中，一颗炸弹在保尔身边炸响，头部受了重伤。第三次，是繁重紧张的肃反工作击倒了有着伤病的保尔，不得不离开岗位，回家养病。第四次，是在铁路快修完时，保尔得了伤寒和肺炎。 在故事中穿插他人的日记，是对主人公进行侧面描写，可以多角度地去展现主人公人物形象，使其丰满立体；摘抄二“已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金”可以看出，保尔被误传已经死了，从摘抄二“为什么正在这时候我会感到悲痛呢？我们胜利了，但是已经有两个人为它献出了生命：克拉维切克和保尔·柯察金”丽达的悲痛中可以感受到保尔在她心目中的地位，为后文写保尔的坚强不屈作铺垫。 12．（4分）“他慢慢地掏出了手枪。‘谁能想到你会有这么一天？’枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝上，狠狠地骂了起来：‘老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最怯懦最容易的一种方法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢……把手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。’” 这段文字出自奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》，“他”是谁？请你结合原著中与“他”相关的一个情节，谈谈“他”是怎样“战胜这种生活”并“使生活有意义而充实”的。 【答案】保尔·柯察金（保尔）。面对无情的病魔，哪怕是不得不躺在病床上，他也不向命运屈服，克服种种困难，拿起笔来，以顽强的毅力开始写作，以另一种方式践行着他生命的誓言：整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。 【解析】考查名著阅读。 结合“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到”可知，人物是保尔。 情节示例：筑路时带领小分队克服种种艰难困苦，疯狂的工作；失去了工作能力，顽强的战胜了自杀的念头；克服难以想象的困难，在病榻上写作写出了《暴风雨所诞生的》。 13．（10分）花开有声文学社计划在校报开辟“经典名著阅读”栏目，请你和同学们积极策划并完成相关任务。 【读目录——名著内容知多少】 【文段一】书中各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并照传统的意见将“小学”书放在最前头；各篇的讨论，尽量采择近人新说；这中间并无编撰者自己的创见，编撰者的工作只是编撰罢了。 【文段二】许氏又分析偏旁，定出部首，将九千字分属五百四十部首。……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。 (1)【文段一】中的“书”是指《 》，“小学”是指 ； 【文段二】中的“许氏”是指 ，“这部书”是指《 》。 【悟主旨——人物精神伴我行】 (2)被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》，传唱千年不衰的原因，是司马迁面对人生坎坷与磨难，仍然坚持完成著书的坚定意志和不向命运屈服的精神。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公也具有这种品质，请结合具体的故事情节论述。 【善学习——读书策略巧安排】 (3)语文教材认为我们可以用“选择性阅读”的方法来阅读《经典常谈》，可以用“摘抄和做笔记”的方法阅读《钢铁是怎样炼成的》。请结合你的阅读积累和名著特点，任选一部，谈谈你的阅读策略。 【答案】(1) 经典常谈 文字学 许慎 说文解字 (2)保尔是一个坚定的革命者。他在革命斗争中先后经历了四次死里逃生，后来在双目失明、双腿瘫痪的情况下投入写作，继续战斗，最终砸碎“铁环”，涅槃重生。正是这种坚定的意志和不向命运屈服的精神使他坚持下来。 (3)示例一：摘抄和做笔记。《钢铁是怎样炼成的》采用摘抄和做笔记的方法，用摘抄书中生动传神的细节描写片段，启迪思想的名言警句、写作技巧运用精炼的语段，用精炼的语言概括全书要点，可以列成提纲或思维导图，记录自己的阅读感悟等。（任选一个，意思对即可） 示例二：联系课文阅读《经典常谈》。作者介绍的这些经典作品，许多都与课文内容有关联，阅读过程中可以与课内学习沟通链接。比如读《诗经十四》时可联系学过的《诗经二首》等，加深对作品的理解。 【解析】（1）考查识记名著相关内容。 文段一出自《经典常谈》的“自序”，这本书是朱自清在20世纪30年代未到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作。朱自清先生的这本书的书日编排顺序上依次是：说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记、汉书、诸子、辞赋、诗、文。书中自序中说“各篇的排列按照传统的经史子集的顺序，并按照传统的已经将“小学”书放在最前头。”“小学”书是最基础的内容，它是一部文字学，所以这样一个比较循序渐进的次序也让读者能更好地来理解该书的宗旨。所以文段一中的“书”是指《经典常谈》，“小学”是指文字学； 文段二出自朱自清的《经典常谈》。书中原文“东汉和帝时有个许慎，作了一部《说文解字》。这是一部划时代的文字学。经典和别的文字书里的字，他都搜罗在他的书里，所以有九千字……这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的……《说文解字》是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径”。所以文段二中的“许氏”指的是许慎，“这本书”指的是《说文解字》。 （2）考查名著内容理解和人物形象概括。 保尔当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。 （3）考查名著阅读方法分析。 《经典常谈》十三篇短文，既有一定顺序，又各自独立成篇的特点，也适合选择性阅读。选择性阅读是一种理性的，目的性很强的阅读方式。读者可依据不同的情况，做不同的阅读选择。思维导图法，也是不错的选择，对每一篇介绍的典籍，用思维导图画出它的前世今生、来龙去脉，对典籍的由来、观点、价值一目了然。表格对比法，也是增智开慧的好办法。设计一些表，把《尚书》《春秋》《诗经》等难记的古籍，把辞赋、诗、文等练脑筋的文学样式的不同特点，不同发展，不同价值归纳整理好，提炼的都是精华，传统文化学习的营养价值就更高了。学会选择性阅读，读好《经典常谈》。如作者在序言中所说：“虽不能教一般人直接亲近经典，却能启发他们的兴趣，引他们到经典大路上去。” 示例：阅读《钢铁是怎样炼成的》，为了提高写作能力，可以摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段；为了分析评价主人公保尔·柯察金，可以摘抄描写他言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。 四、综合性学习（共40分） 14．（8分）班级准备开展“古诗苑漫步”语文学习活动，有一些任务请你参与完成。 (1)班委会准备召开活动动员会，班长雯雯拟好了会议通知，请你指出其中的不当之处（写出序号），并提出修改意见。（2分） 通   知 八（1）班全体同学： ①为了更好地开展“古诗苑漫步”活动，②班委会5月9日下午班会时间决定召开活动动员会，③届时要求上交活动建议和计划，④请各位同学认真准备。 ⑤2022年5月6日 八（1）班班委会 (2)动员会上经过讨论，确定了各个活动环节，其中一个活动环节是邀请学校经典诵读活动辅导老师李老师进行一场有关古诗词诵读知识的专题讲座，请你作为班级代表前去邀请李老师，见面时你该怎么说？（3分） (3)王明是本次活动的主持人，他准备了活动环节之间的串词，其中有一段话是介绍《诗经》的：《诗经》包括：“风”，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；“颂”，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌。（3分） 由于时间所限，不能太长，请你帮他删改，用一句话概括以上内容，不超过30字。 【答案】(1)②，将“决定”放到“班委会”后面；⑤，先写署名，再写日期。 (2)尊敬的李老师，我是八（1）班学生，我班5月9日下午班会时间召开活动动员会，诚挚邀请您做有关古诗词诵读知识的专题讲座。热切期望您的到来！ (3)示例一：《诗经》包括风、雅、颂，国风和部分小雅对后世诗歌影响深远。 【解析】（1）考查通知。 ②句语序不当，将“决定”放到“班委会”后面。⑤句格式有误，先写署名，再写日期。 （2）考查情景对话。 示例：李老师您好，我是八（1）班学生代表，我班5月9日下午班会时间在本班教室召开活动动员会，诚挚邀请您做有关古诗词诵读知识的专题讲座，请问您是否有时间？期待您的到来。 （3）考查提炼概括。 结合“《诗经》包括：‘风’，地方乐调，《风》诗是民间歌谣，反映劳动人民的生活和思想情感；‘雅’，周王朝中央所在地的乐调，《雅》诗是宫廷诗歌；‘颂’，祭祀时用的歌舞曲，《颂》诗是庙堂祭祀诗歌”可知，该段话详细描述了《诗经》中“风”“雅”“颂”的具体内容，可省去。 示例：《诗经》包括风、雅、颂，对后世诗歌影响极大。 15．（6分）为迎接“国际臭氧层保护日”的到来，鹤壁市景天中学准备开展“保护臭氧层，拯救地球生命”为主题的综合性实践活动。请你按要求完成相关任务。 材料一 胜利的曙光 2023年1月9日，总部位于瑞士日内瓦的世界气象组织指出，臭氧层有望在40年内恢复，全球逐步淘汰消耗臭氧层化学品的行动已惠及旨在减缓气候变化的努力。如果各国继续奉行当前政策，预计到2040年，全球大部分地区上空的臭氧层将恢复到1980年的水平。不过，极地地区上空臭氧层恢复所需的时间更长，预计北极要到2045年，南极要到2066年。 材料二 地球保护伞 在离地面10千米到50千米的大气平流层中，集中了大气中约90%的臭氧，其中离地面20千米到25千米的臭氧浓度达到最高，称为臭氧层。臭氧层能够吸收太阳光中波长300纳米以下的紫外线，保护地球上的人类和动植物免遭短波紫外线的伤害。除此以外，臭氧层还能够将阳光中的紫外线转化为热能加热大气，这对大气的整体循环具有非常重要的作用。 臭氧层被大量损耗后，吸收紫外线辐射的能力大大减弱，导致到达地球表面的紫外线明显增加，从而对人体健康、生物化学循环以及对流层大气组成和空气质量等方面造成破坏性影响。 (1)请你根据材料一，推测探究臭氧层正在逐步“愈合”的原因。（2分） (2)请根据上述两则材料，写一则100字左右的微评论。（要求观点明确，紧扣材料）。（4分） 【答案】(1)①全球逐步淘汰消耗臭氧层化学品的行动已惠及旨在减缓气候变化的努力。②各国继续奉行当前政策。 (2)示例：臭氧层空洞是人类历史上一个重大环境问题，后续补救工作给人类社会带来了深刻启示。全球逐步淘汰消耗臭氧层化学品的行动，体现了减缓气候变化的努力。环境危机面前，没有国家能够独善其身，国际社会共同努力是确保人类安全、健康和福祉的最佳路径。只有坚持人与自然和谐共生的理念，才能呵护好我们赖以生存的地球家园。 【解析】（1）考查对材料信息的提取。 根据材料一“臭氧层有望在40年内恢复，全球逐步淘汰消耗臭氧层化学品的行动已惠及旨在减缓气候变化的努力。如果各国继续奉行当前政策，预计到2040年，全球大部分地区上空的臭氧层将恢复到1980年的水平”可以提取出答案：全球逐步淘汰消耗臭氧层化学品的行动已惠及旨在减缓气候变化的努力；各国继续奉行当前政策。 （2）考查语言表达。观点明确，能紧扣“环境保护”“人与自然和谐共生”“保护地球”“保护家园”等关键词发表看法即可。 示例：臭氧层非常的重要，它可以保护人类和许多动物不受太阳紫外线的侵蚀，它对人类有着至关重要的作用，如果没有了这一层，那么地球上的动植物就会被太阳灼烧。为了能够尽可能保护臭氧层，我们要建立世界各国之间有关于臭氧层保护的法律约束机制，控制破坏臭氧层物质的排放；提高各国民众对臭氧层的认知与重视程度，让民众自发注意地球环境问题；加强氟里昂代用品的研究开发力度，以确保臭氧层不会再受到破坏。 16．（10分）我市某班开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动，邀你阅读下面内容，完成下列各项任务。 对于中国人来说，以和为贵、与人为善、信守和平、和谐，是生活习惯，更是文化认同。国家主席习近平说：“中国‘和’文化源远流长，蕴含着‘天人合一’的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。” 【活动一：揭秘“和”文化】 (1)请用一句话概括你从上面材料中获得的主要信息。（3分） 【活动二：溯源“和”文化】 (2)请你根据积累列举一则与“和”文化有关的古代名言。（2分） 【活动三：探究“和”文化】 (3)为了介绍“和”在现实生活中的具体体现，某同学找到了以下材料，请你帮他去掉不符合要求的两项。（只写序号）（2分） ①故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和厩”“保和殿”。②商人们常说“和气生财”。③蔺相如受命带和氏璧去秦国换15座城池，他见秦王没有诚意，可和氏璧已经在秦王手里，他凭着自己的聪明才智终于使和氏璧完好回归赵国。④国人拜年时互道“大吉大利”。⑤有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。⑥贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和鸣”。 【活动四：践行“和”文化】 (4)在食堂排队买饭，刘晖不小心和一位同学撞到了一起，饭菜洒了那位同学一身。那位同学气得满脸通红，说：“没长眼呀你！你怎么不看着点儿！”本着“以和为贵”的处世原则，刘晖会说： （3分） 【答案】(1)示例：中国文化崇尚“和”。 (2)示例：君子和而不同，小人同而不和。（回答其他内容，只要符合题意，均可） (3)③⑤ (4)示例：这位同学，对不起。我不是故意的，请你原谅。弄脏了你的衣服，我负责给你清洗干净，可以吗？（回答合理即可） 【解析】（1）考查内容理解概括。根据“对于中国人来说，以和为贵、与人为善，信守和平、和睦、和谐，是生活习惯，更是文化认同”可概括为：中国文化崇尚“和”或中国崇尚“和”文化。 （2）考查名言积累。“和文化”即和谐文化，是一定的社会主体对历史的、现实的和未来的社会生活的认同和向往。从以“人”为本的科学发展观的理念出发，社会主义和谐文化关注人与自我、人与人、人与社会、人与自然之间的和谐相处。写出一则与之有关的名言即可。 示例：天时不如地利，地利不如人和。 （3）考查对“和”文化的理解。 “和”主要含义有：相安、协调、团结、和平、平息争端等。 ③这个事例体现了蔺相如的聪明才智，与“和”无关。 ⑤这个事例体现立定志向的重要，与“和”无关。 故选③⑤。 （4）考查语言表达。答案不唯一，意对即可。 示例：这位同学，对不起！我刚刚不是故意的，真的很抱歉，请你原谅我的不小心。脏衣服我负责清洗干净再还给你，你觉得行吗？ 17．（8分）（2023·四川资阳·中考真题）综合性学习 优美洁净的环境，礼貌友善的言行，文明有爱的精神，能够彰显一座城市的文明。某学校为响应本市“创建全国文明城市”的号召，拟开展“创文”的系列活动，请你参加。 (1)【我是宣传员】学校开展“讲文明、树新风”的宣传标语征集活动，请你拟写一条校园宣传标语。要求：语言简洁，内容明确，不超过20字。（2分） (2)【我是志愿者】学校组织开展“文明劝导、厉行节约”的志愿服务活动，你在食堂服务岗上看到一位同学在浪费食物，请进行劝导。要求：语言简明得体，内容明确，不超过60字。（3分） (3)【我是解说者】下图是为宣传“创文”而设计的帆布环保手提袋。请你向同学解说此袋的构图要素。要求：语言简明，思路清晰，不超过80字。（3分） 【答案】(1)微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 (2)示例：同学，你好！勤俭节约是中华民族的优良传统，我们不应该浪费粮食，一起加入我校厉行节约的大行动中来吧！ (3)示例：这款帆布环保手提袋有图画和文字两部分组成，上面的图画包括中间“文”“明”两字的美化图形和两边的卡通人物，下面的文字是“创建全国文明城市”“共建文明有爱资阳”。 【解析】（1）考查宣传标语拟写。围绕“讲文明、树新风”的主题展开即可。 示例一：跟着文明走，快乐手牵手。 示例二：让爱心伴我左右，让文明与你同行。 （2）考查语言表达。围绕“厉行节约”的话题进行劝导，用语文明，语气委婉，言之有理即可。注意字数要求。 示例：同学，你好！一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。让我们做个勤俭节约的好学生吧！ （3）考查图文转换。根据构图要素分析作答，注意语言简洁，内容明确，主题突出、思路清晰、不超过80字即可。帆布环保手提袋正上面有两个卡通人物，在卡通人物中间是“文”“明”两字的美化图形，在手提袋正下面是两排文字：“创建全国文明城市”“共建文明有爱资阳”。 因此可这样介绍构图要素：这款帆布环保手提袋上的内容包括图画和文字，正上面是中间“文”“明”两字的美化图形和两边的卡通人物；正下面是两排文字：“创建全国文明城市”“共建文明有爱资阳”。 18．（8分）（2023·江苏淮安·中考真题）运河中学将开展以“自强不息”为主题的演讲活动，请你完成下面的任务。 (1)【我策划】①策划组在制作海报时，有三幅备用图片，你会选择哪一幅作为海报的配图？请说明理由。（3分） 图一  （周恩来少年求学）  图二  （周恩来诗作）      图三  （周恩来童年读书处“一品梅”） 选择： 理由： (2)【我主持】②假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。（3分） 演讲顺序 演讲题目 演讲者 1 《志当存高远》 901班小淮 2 《勇做弄潮儿》 902班小安 (3)【我宣传】3活动结束，宣传组要在公众号上发一篇新闻报道，请为其拟写新闻标题。（2分） 【答案】(1) 示例：图一 示例：画面描绘的是“周恩来少年求学”的场景，画面上有“为中华之崛起而读书”的字样，这是周恩来同志少年时期就立下的志向，表现了周总理为国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。我们要学习周恩来同志自强不息的精神。 (2)示例：感谢901班小淮同学的精彩演讲，作为青少年就应有远大志向，志当存高远，那么我们需要怎样去做，才能将实现我们的志向呢？让我们一起聆听902班小安的演讲《勇做弄潮儿》。 (3)示例：运河中学开展以“自强不息”为主题的演讲活动。 【解析】（1）考查图文转换。先选择图片，表述图片的内容，再阐述理由。 示例：选择图片二，画面描绘的是周恩来同志的头像和他的诗《大江歌罢掉头东》。图片充分表现了作者青年时代力图“破壁而飞”的凌云壮志和献身救国事业的革命精神，更能激发当代青少年自强不息的拼搏精神。 示例：选择图片三，画面描绘的是周恩来童年读书处“一品梅”和一院盛开的梅花。看到图片我们能够想到周恩来童年自强不息、努力学习的情景，那一树在春寒料峭时盛开的梅花更能激发当代青少年不惧困难、自强不息的信念。 （2）考查串场词。解答此题应结合活动主题将上一个节目与下一个节目更好的串联起来。上一个节目是《志存高远》，下一个节目是《勇做弄潮儿》；上一个节目是立志，下一个节目是做法。据此可做答。 示例：901班小淮同学的精彩演讲告诉我们作为青少年就应有远大志向，志当存高远，让我们一起跟随902班小安一起去看看我们该如何去做，请听902班小安的演讲《勇做弄潮儿》。 （3）考查拟新闻标题。拟写新闻标题，要交代清楚主要要素，可以概括为“谁+做什么”的形式。根据题干可知此次活动是运河中学开展的以“自强不息”为主题的演讲活动，因此可概括：运河中学开展以“自强不息”为主题的演讲活动。 示例：“自强不息”演讲活动在运河中开展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$