暑期作业09：基础知识综合、小说阅读-【暑假分层作业】2024年八年级语文暑假培优练（八年级下册）

限时练习：90min 完成时间： 月 日 天气： 暑期作业09：基础知识综合、小说阅读 常见语病14大标志 1、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。 2、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。 3、出现了数量短语，可能是表意不明、重复、语序不当、用词不当。 4、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 5、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当。 6、出现了代词，可能是表意不明、成分赘余（重复）。 7、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 8、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。 9、出现了“的”字的短语，可能是表意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。 10、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一。 11、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)。 12、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是表意不明。 13出现了“使”、“让”、“令”、“把”、“被”“给”等词，可能是成分残缺（主语残缺）、不合逻辑（主客颠倒）或语序不当。 14数字减少（缩小、降低、下降）不用倍数。 基础知识综合 1．（4分）读下面文字，按要求作答。 读书是探寻真理的重要路径。经过历史积diàn （　　）而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内hán（　　），对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等大有裨益。养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，能指引贴近真理、豁然开朗，找到属于自己的人生坐标。 人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深藏着高远的理想信仰、炽烈的家国情怀。 (1)给文段中加着重号的汉字注音。（2分） ①豁然开朗      ②炽烈 (2)根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①积diàn      ②内hán 【答案】(1)①huò；②chì (2)①淀 ②涵 【详解】（1）考查注音。 ①豁然开朗：huò rán kāi lǎng，比喻顿时明白或领悟过来。 ②炽烈：chì liè，火势旺盛猛烈。 （2）考查根据拼音写汉字。 ①积淀：jī diàn，积累沉淀。 ②内涵：nèi hán，一个概念所反映的客观事物的本质属性；内在的涵养。 2．（4分）阅读下面的语段，回答问题。 等待是天际黎明前乍现的曙光，给人以勇气与希望去追逐①等待也可能是苦酒佳酿，取一瓢自饮，辛辣香醇②自觉自知①等待还会是种子播进沃土，萌（   ）发③生长③成熟③收获的过程。其实，上天对每个人都是公平的，每个人也都会有机会与际遇。等在你该等的领域，你才能适时适地掌控和把握上天的垂赐。等待的路上，或许阳光huì（   ）暗④或许会有风雨，但你一定要坚信，路的尽头始终会矗立着一座灯塔。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 萌( )    huì( ) (2)下面依序填入文段横线处的标点符号，完全正确的一项是（   ）（2分） A．①分号    ②逗号    ③顿号    ④逗号 B．①句号    ②逗号    ③顿号    ④分号 C．①分号    ②顿号    ③逗号    ④分号 D．①句号    ②顿号    ③逗号    ④逗号 【答案】(1) méng 晦 (2)A 【详解】（1）考查给汉字注音和根据拼音写汉字的能力。 萌发（méng）：指植物开始发芽。 huì暗——晦暗：昏暗无光。 （2）考查标点符号正确运用能力。 ①依据“等待是天际黎明前乍现的曙光，给人以勇气与希望去追逐”“等待也可能是苦酒佳酿，取一瓢自饮，辛辣香醇自觉自知”可知，二者之间是并列关系的分句。所以，应用分号隔开。 ②依据“辛辣香醇”可知，是从味道方面描绘等待给人的感觉，“自觉自知”是从内心角度阐述等待给人的感受，是从两个方面对“等待”进行描述。所以，二者之间应用逗号隔开。 ③依据“萌发”“生长”“成熟”“收获”可知，是并列词语。所以，应用顿号隔开。 ④依据“或许阳光晦暗”“或许会有风雨”可知，这是并列关系的分句，为句子的一部分。所以，应用逗号给开。 故选A。 3．（6分）阅读下列文字，完成题目。 _________ 绵绵春雨后，北仑满城芳菲。在最奂的人间四月天，随处便可（xiè） 逅一树绚烂、一丛春天，赏樱成了人们迎接春天最重要的盛事。 九峰山的樱花小道上，樱花树已是繁花锦簇，市民争相记录这美好春光。作为北仑最负盛名的赏樱地点，九峰山樱花园有数百株晚樱，粉白色的单樱花朵挂满枝头，湛蓝的天空充当背景，粉色的樱花，一团团地簇拥在一起，静静地开，一棵树仿佛就是一个世界。一朝春雨洗去人间寒天的尘烟，樱花被暖风（xūn） 开。似锦嫣红盈媚眼，如同像庄姜美人在明媚的春光中跳舞，蝶首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，九峰山樱花园的樱花可以说是北仑人的“私藏”。 （选自公众号“诗画浙江文旅资讯”，有删改） (1)根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①（xiè） 逅  ②（xūn） 开 (2)樱花自古以来深受人们喜爱，从汉字造字法来说，“樱”字属于（    ）（2分） A．会意字 B．形声字 C．象形字 D．指事字 (3)请你给这则新闻加一个标题。（不得超过20字）（2分） 【答案】(1) 邂 熏 (2)B (3)示例：四月北仑，九峰山赏樱花成盛事。 【详解】（1）考查字形。 ①邂逅：读音为xiè hòu。指偶然相遇。 ②熏开：读作xūn。本义是指火烟冒出，后由本义引申为火烟熏炙，后引申指灼烧。 （2）考查汉字的造字法。 “樱”属于形声字。从木，婴声，左形右声。本义：木名。即“樱桃树”； 故选B。 （3）考查给新闻拟标题。解答时阅读文段，抓住时间、地点、事件，据此概括即可。 本则新闻中时间为是四月，地点是北仑九峰山的樱花小道上，事件是赏樱花。据此可给新闻拟写标题为：四月北仑九峰山，赏樱成盛事。 4．（6分）读下面文字，按要求作答。 读书是探寻真理的重要路径。经过历史积 diàn （　　）而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内hán （　　），对于 智慧、 情操、 品德、 心灵等大有裨益。养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，能指引贴近真理、豁然开朗，找到属于自己的人生坐标。 人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深藏着高远的理想信仰、炽烈的家国情怀。 (1)给文段中加着重号的汉字注音。（2分） ①豁然开朗 ②炽烈 (2)根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①积diàn ②内hán (3)文中横线处依次应填入词语是 （2分） ①净化 ②陶冶 ③塑造 ④启迪 【答案】(1)①huò；②chì (2)①淀  ②涵 (3)④②③① 【详解】（1）考查注音。 ①豁然开朗：huò rán kāi lǎng，比喻顿时明白或领悟过来。 ②炽烈：chì liè，火势旺盛猛烈。 （2）考查根据拼音写汉字。 ①积淀：jī diàn，积累沉淀。 ②内涵：nèi hán，一个概念所反映的客观事物的本质属性；内在的涵养。 （3）考查词义辨析。 ①净化：指清除不需要或有害的杂质，使物品达到纯净的程度。 ②陶冶：比喻给人的品格以有益的影响。 ③塑造：用一定的艺术手法或语言文字来刻画人物形象。 ④启迪：开导，启发引导。 结合语境，“启迪”和“智慧”搭配，表示启发人的认识、判断和发明、创造事物的能力；“陶冶”和“情操”搭配，表示给人的感情与操守以积极影响； “塑造”和“品德”搭配，表示建立起良好的品质德行； “净化”和“心灵”搭配，表示让心灵干净,清除不好的东西,使心灵变的纯净。 故排序为：④②③①。 5．（8分）阅读选文，按要求完成各题。 【甲】中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 【乙】乾隆时期，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺，赢得观众喜爱，一时yù满京城，后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。京剧是中国的“国cuì”之一，被yù为“国剧”。 (1)根据拼音写出汉字。（2分） 国cuì yù为 (2)指出下面短语类型。（2分） 不断吸收 (3)提取下面句子的主干。（2分） 现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 (4)阅读甲乙两文，分析中国戏曲和京剧二者之间的关系。（2分） 【答案】(1) 粹 誉 (2)偏正短语 (3)我国有剧种 (4)①京剧是中国戏曲的一种，并且是中国戏曲的优秀代表。 ②京剧来源于中国戏曲，在形成过程中吸收了多种地方戏的优点。 【详解】（1）考查根据拼音写出汉字。 国粹：guó cuì，指我国文化中的精华。 誉为：yù wéi，根据人们的称誉给以奖赏。 （2）考查短语类型。 修饰“不断”用来修饰中心词“吸收”，应是偏正短语。 （3）考查句子的主干。 “现如今”作状语，“我国”作主语，“已”作状语，“有”作谓语，“300多个戏曲”作定语，“剧种”作宾语，故主干：我国有剧种。 （4）考查对材料的分析概括。 根据甲文“经过长期的发展演变，逐步形成了以‘京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲’等剧种为代表的中华戏曲百花苑，现如今，我国已有300多个戏曲剧种”可得出：京剧是中国戏曲的一种。 根据乙文“后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧”可得出：京剧来源于中国戏曲，在形成过程中吸收了多种地方戏的优点。 根据乙文“京剧是中国的‘国粹’之一，被誉为‘国剧’”可得出：京剧是中国戏曲的优秀代表。 6．（6分）新建的教学楼里要创办公共读书角，下面这段话是小豫拟写的读书角导言。请你帮他填写完整。 鲜花用盛放宣战严寒，我们用书籍抵抗虚无，欢迎来到光明中学少年们的“阅读空间”。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，打造中国人民自信自强的品格。一本书就是一个世界，读散文，能治愈孤独，慰藉心灵；读小说，能摆脱rǒng（   ）杂，丰富思想；读诗词，能洗尽铅华，所有的xuān（   ）嚷都戛（   ）然而止……书中字字可以成为交响，书与生命有段相遇时光，让我们揽日月之清辉，品书声之锵（   ）然。在挚爱的文字里永久皈依，待到葳蕤春华时，自然会收获硕果盈枝的欢喜。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分） rǒng( )杂     xuān( )嚷     戛( )然而止     锵( )然 (2)文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。（2分） 【答案】(1) 冗 喧 jiá qiāng (2)把“打造”改为“塑造” 【详解】（1）考查字音字形。 冗杂（rǒng）：指繁杂、杂乱不清。 喧嚣（xuān）：指声音杂乱、嘈杂，形容环境嘈杂，热闹吵闹。 戛然而止（jiá）：形容声音突然停止，或者事情突然中断。 锵然（qiāng）：形容金属碰撞发出的清脆声音。 （2）考查病句辨析及修改。 文中画横线句搭配不当，“打造”与“品格”动宾搭配不当。正确的搭配应该是“塑造”品格。因此，修改意见为：把“打造”改为“塑造”。 7．（8分）阅读下面文字，完成下列小题。 6月5日是世界环境日。但是现在，【甲】______气候的变化和极端天气的不断出现，许多动物已经销声匿迹了，【乙】______我们听之任之，这将是人类的一场劫难。对此，我们不能再保持缄默，希望我们每个人涌跃报名，加入到环境保护的宣传中，提高人们保护环境的意识。相信那时，当我们再次走进大自然，定会看到花儿次第开放，燕子piān（   ）然归来，也会看到那璀璨的星空，皎洁的月光…… (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） A．缄默( )    B．piān( )然 (2)结合语境来解释文中“销声匿迹”的意思。（2分） (3)文中四个加点词语，有错别字的一项是（   ）（2分） A．劫难 B．涌跃 C．次第 D．皎洁 (4)下列关联词语填入文中【甲】、【乙】两处最恰当的一项是（   ）（2分） A．如果……那么…… B．因为……如果…… C．只要……那么…… 【答案】(1) jiān 翩 (2)这里指许多动物无声无息、无影无踪。 (3)B (4)B 【详解】（1）考查字音和字形。 缄默：jiān mò，指闭口不说话；沉默无言。也可以指性情深沉，言语不多。或者形容人不爱说话。 翩然：piān rán，形容动作轻快的样子。或者形容举止洒脱（多指青年男子）。也形容轻盈地飞舞。 （2）考查词语解释。 “销声匿迹”形容人或事物消失得无影无踪，再也听不到它的消息，再也看不见它的形迹。文中提到“由于气候的变化和极端天气的不断出现，许多动物已经销声匿迹了”。这里的语境描述的是由于气候和极端天气的影响，许多动物不再出现，人们再也看不到它们，也听不到关于它们的消息。在这个具体的语境中，“销声匿迹”的意思是描述那些受到气候变化和极端天气影响的动物无声无息、无影无踪地消失了。综上所述，我们可以得出“销声匿迹”在文中指的是许多动物无声无息、无影无踪。 （3）考查字形。 B.涌跃——踊跃； 故选B。 （4）考查关联词。 首先看【甲】处，前后两句之间存在明显的因果关系，即“气候的变化和极端天气的不断出现”是导致“许多动物已经销声匿迹了”的原因。因此，我们需要一个表示原因的关联词语来连接这两句，即“因为”。 接着看【乙】处，后文提到“这将是人类的一场劫难”，这是一个基于某种情况的假设结果。而前文描述了一个消极的情况（即动物销声匿迹），这里需要一个假设的连词来表达“如果这种情况继续下去”的意思。因此，“如果”是最合适的关联词语。 故选B。 8．（8分）阅读语段，按要求完成下面题目。 以艺术为纽带，促进民心相通，音乐大有可为。华夏之音如同文化使者，润物无声，将人们与中国的距离拉得更近了。我们的文化自信□来自千年的传承，□因为这古老的文化至今依然生机勃勃，这是我们与世界对话的文化底气。在呼唤互信与合作的今天 【甲】 期待中国民乐继续做好中外文化交流的使者 【乙】 在提倡文明交流互jiàn的当下，期待中国民乐不只是中国的民族音乐，亦成为人类文明的共同结晶。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） ①生机勃勃( )    ②交流互jiàn( ) (2)下面选项中，短语类型不同于其他三项的是（    ）（2分） A．生机勃勃 B．文化底气 C．民族音乐 D．中国民乐 (3)填入语段中【甲】【乙】两处的标点符号恰当的一项是（    ）（2分） A．逗号  冒号 B．句号  分号 C．逗号  分号 D．句号  句号 (4)请根据文章内容，在“□”处填上关联词语，恰当的一项是（    ）（2分） A．虽然……但是 B．不仅……还 C．因为……所以 D．只有……才 【答案】(1) bó 鉴 (2)A (3)C (4)B 【详解】（1）考查字音字形的识记。 ①生机勃勃——shēng jī bó bó，形容充满生气活力，生命力旺盛。　　　　　　        ②交流互jiàn——交流互鉴，形容相互沟通、相互借鉴，取长补短、共同提高。 （2）考查短语类型。 A.主谓短语； B.偏正短语； C.偏正短语； D.偏正短语； 故选A。 （3）考查标点符号的正确使用。 结合语段内容可知，“在呼唤互信与合作的今天”在句中做状语，因此甲处应用逗号； 由“在呼唤互信与合作的今天，期待中国民乐……”“在提倡文明交流互鉴的当下，期待中国民乐……”的内容可知，两句之间是并列关系，因此乙处应该用分号； 故选C。 （4）考查关联词语的使用。 A.表转折关系； B.表递进关系； C.表因果关系； D.表条件关系； 结合语段内容可知，“千年的传承”和“因为这古老的文化至今依然生机勃勃，这是我们与世界对话的文化底气”两句是递进关系，因此应该用“不仅……还”； 故选B。 9．（6分）初二年级开展了“漫步古诗苑”主题学习活动，阅读小冀同学的开场白，回答下列问题。 【甲】千百年来，无数优秀的诗人发展和继承了中华文化的精髓，他们的诗成为了一代代人心灵的寄托。无论是（yì lì）的巍巍青山，还是（liú shì）的悠悠江水，又或是凋零的片片落叶……当它们遇到了诗人，便有了悲喜，有了情怀。今天，就让我们一起漫步“古诗苑”，栖息在诗的国度，感受翩然而至的诗意，追溯过去的时光。【乙】相信这次活动一定会点燃大家品味诗歌、创作诗歌。 (1)据拼音写出汉字。（2分） yì lì     liú shì (2)给加点字注音。（2分） 栖息     追溯 (3)甲乙两句均有语病，请写出修改意见。（2分） 【答案】(1) 屹立 流逝 (2) qī xī zhuī sù (3)甲：“发展”和“继承”换位置。 乙：在“创作诗歌”后面加上“的热情”。 【详解】（1）考查字形。 屹立：yì lì，像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。 流逝：liú shì，像水一样流去，亦形容势不可当，或形容迅速消逝。 （2）考查字音。 栖息：qī xī，指（动、植）物停留、休息。 追溯：zhuī sù，逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来本末。 （3）考查病句的辨析和修改。 【甲】该句语病：语序不当，应将“发展”和“继承”的位置进行调换； 【乙】该句语病：成分残缺，应在“创作诗歌”后面加上“的热情”。 10．（10分）根据语境完成题目。 二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了与物候□时令的奇异吻合和准确对应，还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌yùn________味的名称。这是语言guī________丽的精华，它们体现了汉语的简约性和表意美，使我们后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。 “惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。仿佛为了响应这一富于“革命”意味，天豁________然晴朗了，整面天空像一个隐匿________林中的蓝色湖泊。到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。 （选自苇岸《大地上的事情》，有删改） (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分） ①yùn 味    ②guī 丽    ③豁 然    ④隐匿 (2)选段中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面横线上。（2分） (3)文中□处的标点应为 。（2分） (4)下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．“准确对应”“田园风味”“感到骄傲”“整面天空”短语类型都相同。 B．“它们体现了汉语的简约性和表意美。”这个句子的主干是“它们体现美”。 C．语段中“体现”“也”“意味”“蓝色”分别是动词、副词、名词、形容词。 D．“到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。”这个句子中，“到了惊蛰”是主语。 【答案】(1) yùn 瑰 huò nì (2)仿佛为了响应这一富于“革命”意味的节气 (3)、 (4)C 【详解】（1）考查字音字形。 ①韵味：yùn wèi，含蓄的意味。 ②瑰丽：guī lì，异常美丽。 ③豁然：huò rán，形容开阔或通达。 ④隐匿：yǐn nì，隐瞒，隐藏。 （2）考查病句的辨析与修改。 画线句成分残缺，应该在“意味”后面加上“的节气”。 （3）考查标点符号的运用。 “物候”“时令”属于词语间的并列，两词之间用顿号。 （4）考查语法综合辨析。 A.“准确对应”偏正短语，“田园风味”偏正短语，“感到骄傲”动宾短语，“整面天空”偏正短语。故本项“短语类型都相同”的表述错误； B.“它们体现了汉语的简约性和表意美。”句子主干为“它们体现简约性和表意美”，故本项表述错误； D.“到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。”这个句子的主语是“春天”，“到了惊蛰”是句首状语。故本项表述错误； 故选C。 11．（8分）阅读下面文段，完成相关问题。 赏牡丹、吃香椿、饮谷雨茶，当人们在鲜花和美食中细品幸福生活的滋味，感受这个春天的最后一次回①_________（móu）时，春天最后一个节气——谷雨已经近在②_________（zhǐ）尺。二十四节气作为中华民族特有的“时钟”，③凝_________结着中华优秀传统文化与先民的广博智慧，（   ）着中国人的精神气质与民俗风尚。节气文化（   ）、包罗万象。节气是中国人的时间体系，它以自然时序提示和服务着我们的生产生活；节气民俗规范着民众的日常生活内容，人们感受到生活的仪式感；节气文化成为具有鲜明中华民族特色的美学意象和审美意境，（   ）了大量优秀文艺作品。因此，我们因为要坚持二十四节气的创造性转化、创新性发展，所以要做好传承与保护，不断寻求二十四节气在当代生活中所能释放的新的可能，让其持续④_________（huàn）发蓬勃生机。 (1)根据拼音写出相应的汉字（正楷字或行楷字）或给加点字注音。（4分） ①      ②      ③      ④ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．彰显    绵延不绝    培育 B．凸显    源远流长    培育 C．凸显    绵延不绝    孕育 D．彰显    源远流长    孕育 (3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．我们因为要做好二十四节气的传承与保护，所以要坚持创造性转化、创新性发展。 B．我们不仅要坚持创造性转化、创新性发展，还要做好二十四节气的传承与保护。 C．我们不仅要做好二十四节气的传承与保护，还要坚持创造性转化、创新性发展。 D．我们因为要坚持创造性转化、创新性发展，所以要做好二十四节气的传承与保护。 【答案】(1) 眸 咫 nínɡ 焕 (2)D (3)C 【详解】（1）考查字音、字形。 ①回眸：huí móu，意思是回转眼睛，回过头看。 ②咫尺：zhǐ chǐ，比喻很近的距离。 ③凝结：níng jié，意思是气体变为液体或液体变为固体，也指纠结、集聚。 ④焕发：huàn fā，意思是光彩四射，振作。 （2）考查词语辨析。 第一处，“彰显”指鲜明地显示；“凸显”指清楚地显露。此处强调节气文化鲜明地体现中国人的精神气质等，用“彰显”更合适； 第二处，“源远流长”指源头很远，水流很长，比喻历史悠久；“绵延不绝”指连续不断，一直延续。结合语境说节气文化历史长久，用“源远流长”恰当； 第三处，“孕育”指怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物；“培育”指培养幼小生物，使其发育成长。这里说节气文化产生了大量优秀文艺作品，用“孕育”更合适； 故选D。 （3）考查语病。 画线句子中关联词使用不当，应将“因为……所以”改为“不仅……还”，并调整语序，应先“传承与保护”，再“创造性转化、创新性发展”。故可修改句子为：我们不仅要做好二十四节气的传承与保护，还要坚持创造性转化、创新性发展。 故选C。 12．（8分）阅读下面文字完成各题。 青年时期要不断积蓄力量，鼓足勇气，才能坚定信仰，明确目标。勇气是一抹我们生命当中最鲜艳的原色，它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会。勇气是严jùn______考验当中绽放的光芒，它是一轮曜日，拥有勇气就拥有了成长的力量。我们崇拜李白，因为他“直挂云帆济沧海”，敢于为凌云壮志扬帆远航；我们钦佩鲁迅，因为他“横眉冷对千夫指”，敢于向黑暗社会宣战亮剑……这些勇气都彪炳在史册上，流待在故事里，铭记在人心底。 爱憎分明是一种勇气，潸然泪下是一种勇气，缄（A. jiān    B. zhēn）默隐忍是一种勇气，慷慨呐喊也是一种勇气。勇气有时候是一舜间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。 (1)给加点字选择正确的注音，或根据拼音写出相应的汉字。（2分） 严jùn( )    缄（A jiān    B zhēn）默( ) (2)第二段中有一个错别字“ ”，这个字的正确写法是“ ”。（2分） (3)文中画波浪线的句子有语病，请你修改： 。（2分） (4)仿照画横线的句子，续写句子，要求句式相同，句意连贯。（2分） 我们 ，因为 。 【答案】(1) 峻 A (2) 舜 瞬 (3)勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会。 (4) 我们欣赏杜甫 他“会当凌绝顶”，敢于向人生巅峰挑战攀登 【详解】（1）考查字音字形。 严峻：yán jùn，严厉；不宽松。 缄默：jiān mò，闭口不言。故选A。 （2）考查错别字。 错别字：舜——瞬。瞬间：形容刹那间，须臾，一眨眼的工夫。 （3）考查病句辨析与修改。 语序不当，把“一抹”放在“原色”的前面。因此改句为：勇气是我们生命当中最鲜艳的一抹原色，它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会。 （4）考查仿句。仿句要求：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。 由“我们崇拜李白，因为他‘直挂云帆济沧海’，敢于为凌云壮志扬帆远航”“我们钦佩鲁迅，因为他‘横眉冷对千夫指’，敢于向黑暗社会宣战亮剑”等例句的结构、语意分析，句式：我们+动词+人名，因为他+诗句，敢于…… 可补句为：我们钦佩文天祥，因为他“人生自古谁无死”，敢于直面死亡舍生取义。 13．（8分）阅读下面的文字，完成问题。 （    ）……这是不少人近期的居家健身生活。和线下健身相比，线上健身有独特优势：如场地灵活、门槛较低、不受天气影响等。正是因为这些独特的优势，吸引着越来越多的人参与。从养生休闲，到减脂增肌塑形，差异化的课程为人们提供了多元选择。无论是健身达人，还是运动新手，总能找到适合自己的线上健身项目。 线上健身队伍的提高得益于大众健身需求的日益增长，也离不开新场景的打造有关。科技手段为全民健身赋能，让线上健身成为可能。跃动的xuán律、翻新的动作、专业的主播……不仅可以满足健身爱好者的锻炼雷求，还以其互动性和娱乐性，带动了许多没有运动习惯的人动起来。但也要看到，任何新生事物都有一个逐新发展完善的过程，处于起步阶段的线上健身同样如此。如何提高线上运动的服务质量？如何保zhàng居家健身的安全？ (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 槛   与 xuán   zhàng   (2)第一段开头（    ）处，填入下列语句，排序正确的是（    ）（2分） ①换上运动服装  ②伴随动感音乐  ③在线跟着主播运动  ④打开直播平台 A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④   D．①④②③ (3)文中画横线的句子有语病，请修改后抄写下来（可少量增删词语，不得改变原意）。（2分） 【答案】(1) kǎn yù 旋 障 (2)D (3)线上健身队伍的壮大得益于大众健身需求的日益增长，也离不开新场景的打造（或：也和新场景的打造有关）。 【详解】（1）考查字音字形。 门槛：mén kǎn，意思是为门下框的旧称，又名门下槛，是门框的最大横料，也比喻一件事情的难点。 参与：cān yù，介入，参加。 旋律：xuán lǜ，音乐的曲调。 保障：bǎo zhàng，1.（动）保护防卫生命、财产、权利等不受侵害。2.（名）起保障作用的事物。 （2）考查句子排序。 按照逻辑顺序可知，应先“换上运动服装”，然后“打开直播平台”，之后才能“伴随动感音乐”“在线跟着主播运动”。正确排序为：①④②③； 故选D。 （3）考查病句修改。 画横线的句子存在词语搭配不当和句式杂糅的问题。应将“提高”改为“壮大”，删去句尾的“有关”。 14．（8分）下面是作为结语的材料，有几处需要特别注意，请你按提示完成题目。 习近平总书记在Ａ致首届全民阅读大会举办的贺信中说：“阅读是人类培养道德、获取知识、启智增慧的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，（hán） ① 养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物Ｂ致知、诚意正心，（甲）中华民族（乙）的精神，塑造中国人民自信自强的（丙）。…… 希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛（ ② ）围。” (1)选文中①处横线上的汉字是： ；②处括号里的注音是：( )（2分） (2)《新华字典》中“致”字的义项有：①给予，送给；②招引，使达到；③样子，情趣；④细密，精细。选文中两个加点“致”字的意思应选义项分别是A： B： 。（选填序号）（2分） (3)依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，恰当的一项是（    ）（2分） A．传播   生生不息   品格 B．传承   绵延不绝   品行 C．传播   绵延不绝   品行 D．传承   生生不息   品格 (4)文中画波浪线的句子有语病，请修改后将正确的句子写下来。（2分） 【答案】(1) 涵 fēn (2)A ①   B  ② (3)D (4)阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径 【详解】（1）考查字音、字形。 涵养：hán yǎng，控制情绪的能力；修养；道德修养；滋润养育，培养；积蓄、保持水分。 氛围：fēn wéi，意思是指围绕或归属于一特定根源的有特色的高度个体化的气氛。 （2）考查词义的理解。 （1）“致首届全民阅读大会举办的贺信”的意思是：给首届全民阅读大会举办的贺信；故“致”的意思选①。 （2）“格物致知”的意思是：意思是探究事物原理,从而从中获得智慧(或从中感悟到某种心得)；故“致”的意思选②。 （3）考查词义的辨析。 第一空：“传播”的意思是传递、散布信息或知识。“传承”的意思是：传递、继承某种文化、传统或知识。文中提到“中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心”，这是强调中华民族自古以来就注重阅读，有着悠久的历史和文化传统。因此，第一处填“传承”更加贴切，表示这种文化传统在中华民族中被传承下来； 第二空：“生生不息”的意思是一代接一代地延续下去，永不停息。“绵延不绝”的意思是延续不断，没有中断。文中提到“中华民族的精神，塑造中国人民自信自强的”中，“中华民族的精神”是强调中华民族的精神特质和品质，因此第二处填“生生不息”更加贴切，表示这种精神是代代相传、持续不断的； 第三空：“品格”的意思是人的品质、性格、道德水准等。“品行”的意思是人的行为和品德。文中提到“中国人民自信自强的”，这是强调中国人民的自信和自强精神，因此填“品格”更加贴切，表示这种精神是中国人民的一种品格特质。因此，正确答案是“传承 生生不息 品格”。 故选D。 （4）考查病句的辨析和修改。 该句子语序不当，正确句子为：阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径。 二、小说阅读（共48分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 渡 ①在车站，年轻人就盯上了那个中年男人，一开始是觉得有些似曾相识，但想了半天，确定是不认识的。然后，是中年男人那个鼓囊囊的包，一身挺不错的装束，吸引住了年轻人。特别是中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时，从上衣内口袋掏出一个同样鼓囊囊的钱包，年轻人偷眼看到，厚厚的一沓火红的人民币，那抹红花了年轻人的眼。 ②公交车停下时，一群等候已久的乘客你推我挤争先恐后地上了汽车，中年男人也跟着上，年轻人跟在最后。年轻人不坐那车，他看中的是男人的钱包。 ③车上已经没座了，中年男人站在了一个靠窗的位置，一手拉着座椅的后把手，一手拎着包，视线看向窗外。年轻人不动声色地站到了中年人的身旁，车上的人确实是有些多，在一推一搡之间，将年轻人推到了中年男人身边。趁着没人注意，年轻人的手轻轻一伸，已伸至中年男人身上，悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。猎物到手，年轻人想的是赶紧从人群中穿过，到达车门，等待下一站时，车门打开，悄悄地溜下去。 ④巧合的是，在那一刻，中年男人掏出手机打了个电话，说：“老马，是我老赵啊，我让你帮我打给山区孩子的钱，打过去了吗？” ⑤年轻人听了这话，心头微微一动，迈出去的脚，不由停顿了下来。 ⑥中年男人的电话声音很大，还能听到那边男人的声音，说：“老赵啊，我还没打呢，你上次给我的那张清单上，可不少孩子呢，我数一下啊，一二三四五……一共10个，对吗？” ⑦中年男人又说：“对，对，就是那10个孩子……” ⑧那边男人说：“老赵，那可不少钱呢，一个人一学期1000块，10个人就是10000块啊，你这么些年一直无私地资助他们，值得吗？” ⑨中年男人笑了，说：“当然值了，你忘记了，我们上次去山区，看到的那些孤苦的孩子们，眼中所流露出的对知识的渴求，还有对美好生活的无限向往。” ⑩那边男人说：“老赵，大道理我都懂，可是……毕竟这钱不是小数啊，而且靠你这么点微薄之力，又能帮上多少呢？” ⑪中年男人说：“老马，确实我也帮不了太多，但你想啊，在我们小的时候，那是多苦，缺吃少喝，本来还想着读个大学，可没钱啊。没钱只能眼巴巴地看着别人去上，要是当时有人资助下咱们，那改变的就是我们整个人生啊……” ⑫中年男人说的挺坦荡的。 ⑬年轻人的心却是平静不下来，老赵，老赵……年轻人嘴角默念了几句，像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。 ⑭靠在一根杆子处，年轻人从口袋里掏出一支笔，还有一张皱巴巴的纸。年轻人一只手托着纸，一只手拿着笔，在纸上写下什么，郑重其事的样子。 ⑮车子走走停停，已经好几站了。坐车的人，比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时，年轻人的身子猛地撞了中年男人一下，中年男人一惊，警觉了一下，用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋，鼓囊囊的，还在。 ⑯又一个站头到了，年轻人随着下车的人流往后车门走。下车的瞬间，年轻人转过头，很认真地看了中年男人一眼。 ⑰几年前，年轻人也是中年男人资助的学生之一，因为家庭变故，年轻人终是放弃了学业，一头栽进了社会的泥潭。 ⑱中年男人掏出钱包，看到了里面塞的一张纸条，几个歪歪扭扭的字：对不起。中年男人很欣慰地点了下头。其实中年男人早就认出了年轻人，那个电话，中年男人是打给年轻人听的，在年轻人拿去他钱包时，他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头，洗心革面。 ⑲马路边，公交车已慢慢远去，对着车子离去的方向，年轻人很认真地鞠了一躬。 15．(4分)这篇文章围绕“年轻人的行为”展开情节，线索清晰，请简要概括。 看中钱包→ → → 16．(4分)结合语境，按要求赏析文中画线句子。 ①年轻人的心却是平静不下来，老赵，老赵……年轻人嘴角默念了几句，像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。（从人物描写的角度进行赏析） ②中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头，洗心革面。（理解加点的两个“渡”的含义） 17．(4分)文章第⑰段运用了 记叙顺序？有什么作用？ 18．(4分)小说中的中年男人是一个什么样的人？请结合文中具体内容进行分析。 【答案】15． “拿”到钱包 归还钱包 认真鞠躬 16．①运用了神态描写，生动传神地写出了年轻人思想转变的历程，为下文年轻人归还钱包作铺垫；照应了开头。②前一个“渡”，是指年轻人上学时，生活上有困难，中年男人给予他经济上的帮助；后一个“渡”，是指中年男人用巧妙的方式对年轻人进行思想上的教育，让行窃的他意识到自己的错误，并洗心革面改正了错误。 17．插叙。补充交代了年轻人的过去，为下文中年男人早就认出了年轻人作铺垫；照应了年轻人为什么还钱包，使文章情节曲折。 18．从中年男人资助山区孩子上学可以看出他善良、有爱心；从他第二次“渡”年轻人的方式可以看出他非常有智慧。 【分析】15．考查情节梳理与概括。解答时，全面把握文章内容，围绕“年轻人的行为”进行概括。 （1）根据题干“看中钱包”的提示，找到第③段“趁着没人注意，年轻人的手轻轻一伸，已伸至中年男人身上，悄悄地把那鼓囊囊的钱包给‘拿’了出来。猎物到手，年轻人想的是赶紧从人群中穿过，到达车门，等待下一站时，车门打开，悄悄地溜下去”的内容可概括为：“拿”到钱包； （2）根据题干“看中钱包”的提示和对（1）的概括，找到第⑮段中“车子走走停停，已经好几站了。坐车的人，比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时，年轻人的身子猛地撞了中年男人一下，中年男人一惊，警觉了一下，用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋，鼓囊囊的，还在”的内容可概括为：归还钱包； （3）根据题干“看中钱包”的提示和对（2）的概括，找到第⑲段中“马路边，公交车已慢慢远去，对着车子离去的方向，年轻人很认真地鞠了三个躬”的内容可概括为：认真鞠躬。 16．考查句子赏析。 （1）要求从人物描写的角度赏析。 ⑬段“年轻人的心却是平静不下来，老赵，老赵……年轻人嘴角默念了几句，像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下”一句中，“年轻人的心却是平静不下来”是人物的心理描写；“年轻人嘴角默念”是人物的动作描写；“年轻人的眼睛突然亮了一下” 是人物的神态描写；结合下文 ⑮段“车子在一个颠簸摇晃之时，年轻人的身子猛地撞了中年男人一下，中年男人一惊，警觉了一下，用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋，鼓囊囊的，还在”和⑱段“中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头，洗心革面”可知，在内容上这些描写写出了年轻人思想转变的过程；在结构上，为下文归还钱包做了铺垫；结合①段“在车站，年轻人就盯上了那个中年男人，一开始是觉得有些似曾相识，但想了半天，确定是不认识的”可知，也照应了开头“有些似曾相识”。 （2）要求理解加点的两个“渡”的含义。 ⑱段“中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头，洗心革面”中的加点词“渡”本义是横过水面，由这一岸到那一岸，由此到彼，渡过难关。结合上文⑰段“年轻人也是中年男人资助的学生之一”，可知，第一个“渡”指中年男人资助其上学，给予年轻人经济上的帮助。结合⑱段上文“其实中年男人早就认出了年轻人，那个电话，中年男人是打给年轻人听的，在年轻人拿去他钱包时，他就已发觉”中年男子通过大声打电话，感化年轻人，使他把刚偷拿中年男人的钱包主动归还，并写纸条道歉，以表惭愧，文章最后“年轻人很认真地鞠了一躬”，这是中年男人通过特殊的方式教育了年轻人浪子回头洗心革面。可知，第二个“渡”可以理解为指中年男人帮年轻人改邪归正，对他进行了思想上的教育。 17．考查对记叙顺序的理解和作用分析。 根据⑰段“几年前，年轻人也是中年男人资助的学生之一，因为家庭变故，年轻人终是放弃了学业，一头栽进了社会的泥潭”内容可知，本段补充交代了年轻人的过去，属于插叙。 联系第①段中“在车站，年轻人就盯上了那个中年男人，一开始是觉得有些似曾相识”，第⑱段中“中年男人掏出钱包，看到了里面塞的一张纸条，几个歪歪扭扭的字：对不起。中年男人很欣慰地点了下头。其实中年男人早就认出了年轻人，那个电话，中年男人是打给年轻人听的，在年轻人拿去他钱包时，他就已发觉”的内容可知，为下文中年男人早就认出了年轻人作铺垫；同时也照应了年轻人为什么还钱包，让文章情节有波澜，结构富有变化，避免平铺直叙。 18．考查人物形象分析。 根据第④段中“巧合的是，在那一刻，中年男人掏出手机打了个电话，说：‘老马，是我老赵啊，我让你帮我打给山区孩子的钱，打过去了吗？’”等内容可知，中年男人用自己微薄的力量坚持资助贫困山区的儿童，表现了他善良，有爱心； 根据第⑱段中“中年男人掏出钱包，看到了里面塞的一张纸条，几个歪歪扭扭的字：对不起。中年男人很欣慰地点了下头。其实中年男人早就认出了年轻人，那个电话，中年男人是打给年轻人听的，在年轻人拿去他钱包时，他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头，洗心革面”等内容可知，中年男子发现年轻人偷了自己的钱包后不但没有揭发他，反而通过打电话的方式间接地教育他。表现了他心胸坦荡，人格高尚，富有智慧。 阅读下面选文，完成各题。 暖心粥 车承金 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。一桶是小米粥，金黄金黄的，另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员、各类困难人群……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。”说着，她随手从橱柜里拿出一个盆，把切好的海带丝收到盆里，加几勺精盐，用筷子拌好放在矮墙上，问道：“馒头差不多了吧？”揉面的女人说：“差不多了，捡出来吧，蒸下一锅。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。三名环卫女工，一名姓王，一名姓李，一名姓杨。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子小王说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙，只今天一个早晨。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦小李接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。主食是粥、馒头，配的是三种小咸菜。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来，得知两个女人都姓赵。老赵五十岁，小赵四十八岁。 ⑨“你们几点起来馇粥？”我问。老赵说：“每天五点半就来了。小赵蒸馒头，那是技术活儿，你看她蒸的馒头多白啊，多暄腾啊，好吃呢。我笨，负责馇粥，拌咸菜，这活儿简单。每天七点饭菜就都准备好了。” ⑩“我更笨了，就会刷盘子洗碗！”另一个女人正好走进来，笑着插话。老赵给我介绍：“她姓季，比我大一岁。我们常来这里干活的有六七个人。今天我们三个来，另外几个有事没来。” ⑪小屋不大，人来人往。老季脱去大棉袄，挂在衣架上，又从衣架上拿一件白大褂穿上，走进了厨房，挽起袖子，开始刷洗客人用过的碗筷和盘子。 ⑫“这么辛苦，有多少报酬？”我问。 ⑬老赵笑了：“我们都是义工，不要报酬。比起李大哥来，我们出点力气罢了。他出的可是真金白银啊！” ⑭说曹操，曹操到。有人说，李大哥来了。我转过身，见进来一个男人，六十来岁中等身材，国字脸，眉宇开阔，面相憨厚。我上前一步，握手问候。老李说自己经营着一家小企业，这个爱心粥铺是2012年开业的。在这里义务奉献的义工来来走走，有三十多人。 ⑮说起办爱心粥铺的初衷，老李说：“有一次，起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，我居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候我家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。我与妻子商量，办了这个免费粥铺。” ⑯粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到今天的用餐范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑰我跟着老李来到厨房里间，货架上有两个牌子的面粉，三袋盘锦大米、两袋五常大米，还有一些小米。老李笑呵呵地说：“这些都是爱心人士捐献的，还没吃完呢，就又有人送来。厨师们帮忙做义工，不要报酬。房子是我自己的，不花钱。剩下些水电费，买点青菜，小来小去的，没几个钱。” ⑱阳光透过窗户，洒在餐桌上。以环卫工人为主的就餐高峰过了。老赵说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，老赵、小赵还有老季，又忙了起来…… 19．(4分)选文用“暖心粥”作为标题有什么好处？ 20．(4分)请从描写的角度赏析第②段画线的句子。 一桶是小米粥，金黄金黄的，另一桶是大米粥，雪白雪白的。 21．(4分)分析选文第⑮段的作用。 22．(4分)概括选文李大哥身上的闪光点。 【答案】19．作为线索，贯穿全文；暗示主人公品德高尚；设悬念，吸引读者阅读的兴趣。 20．这句话运用了色彩描绘的手法，运用“金黄金黄”“雪白雪白”这两个形容词生动形象地展现了小米粥和大米粥的色泽特点，唤起读者的感官体验，富有画面感和生活气息。句子对称整齐，富有对称美，写出做粥人的用心/朴实。 21．交代老李办爱心粥铺的初衷，说明老李是个知恩图报、有社会责任感的人，照应上文第⑥段环卫工人喝粥的内容。 22．有爱心，无私奉献。 【解析】19．考查标题的作用。 结合第①段“来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头”，第⑥段“她笑着应道：‘热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥’”，第⑭段“老李说自己经营着一家小企业，这个爱心粥铺是2012年开业的。在这里义务奉献的义工来来走走，有三十多人”，第⑮段“说起办爱心粥铺的初衷，老李说：‘有一次，起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，我居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候我家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。我与妻子商量，办了这个免费粥铺’”可知，“暖心粥”贯穿全文，是本文的线索；老李为回报小时候好心人的帮助，想做点力所能及的事，就办了这个爱心粥铺，以“爱心粥”为题，暗示了主人公的品德高尚；以“爱心粥”为题，会让读者产生“为什么这粥叫‘爱心粥’”的疑问，设置了悬念，起到了吸引读者，激发读者阅读兴趣的作用。 20．考查赏析语句。 题目要求从描写的角度进行赏析，结合“一桶是小米粥，金黄金黄的，另一桶是大米粥，雪白雪白的”分析，“金黄金黄”“雪白雪白”是表示颜色的词语，这是从视觉的角度展现了爱心粥铺的小米粥和大米粥的鲜艳色彩，使读者一看到就会产生色彩的联想，富有画面感，同时也富有生活的气息；表现了爱心粥铺煮粥的人的用心。 21．考查理解句段作用。 结合第⑮段“说起办爱心粥铺的初衷，老李说：‘有一次，起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，我居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候我家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。我与妻子商量，办了这个免费粥铺’”可知，本段交代了老李办爱心粥铺的初衷，为满足环卫工人在三九天的愿望和解决独居老人的做饭困难，也为回报社会，他办了这个免费粥铺；表现了老李的知恩图报、有强烈的社会责任感；结合第⑥段“三名环卫女工，一名姓王，一名姓李，一名姓杨”“她笑着应道：‘热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥’”，第⑦段“小李接过话茬：‘我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。’停一会儿，她指着碗里的粥说：‘你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心’”可知，第⑮段还照应了第⑥⑦段环卫工作喝粥的内容。 22．考查分析人物形象。 结合第⑮段“说起办爱心粥铺的初衷，老李说：‘有一次，起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，我居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候我家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。我与妻子商量，办了这个免费粥铺’”可知，老李为满足环卫工人在三九天的愿望和解决独居老人的做饭困难，也为回报社会，他办了这个免费粥铺；从中可以感受到老李是一个有爱心，知恩图报，有强烈的社会责任感的人； 结合第⑰段“老李笑呵呵地说：‘这些都是爱心人士捐献的，还没吃完呢，就又有人送来。厨师们帮忙做义工，不要报酬。房子是我自己的，不花钱。剩下些水电费，买点青菜，小来小去的，没几个钱’”可知，老李用自己的房子做爱心粥铺，不计较自己的付出，不求回报，可见他是一个有着无私奉献精神的人。 阅读下面的文章，完成小题。 我们家的燕子 何君华 ①过完年，父亲又该出门打工了。 ②临出门，他放下行李，重新打开家门，扛一把梯子爬到三楼，将房檐下的玻璃窗推开一道缝。我明白父亲用意——他想让我家的燕子在春天能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家，哪怕跋山涉水，也会年年回“故乡”。 ③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住泥瓦房，有只燕子在我家屋顶筑巢。A：我看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，很好奇它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，铁青着脸，我才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……” ④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！” 整个下午，我一人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，就像我空落落的心！ ⑤果然，整个春夏，燕子再也没回我家。我常望着那房顶发呆。父亲看出我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来。” ⑥我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。 ⑦第二年春天，我在朝思暮想中，发现真有一只燕子飞到我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细端详，肯定地点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得以印证，燕子回来了，它是念旧的！ B：我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到夜深人静时的呢喃了！ ⑧燕子的寿命只有十年左右。终于，有一年春天，那有着砖红色脸颊的燕子再没有回到我家。我知道这是世间一切生物都难逃的宿命，它再也回不来了，心里难过不已。好在没过多久，又有新的燕子来我家“安家落户”。C：我又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到夜深人静时的呢喃了。这使我心安，整个春天抑郁的心情得以缓解。 ⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——为方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。 ⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎藤蔓一样在我心里蔓延……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子， 穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽…… ⑪“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，车窗外的行道树已吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 23．(4分)结合文章内容，按序补全情节。（ 每空不超过3个字） ① ② ③ ④ 24．(4分)结合加点词语，赏析第④段画线句的妙处。（4分 ） 整个下午，我一人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，就像我空落落的心！ 25．(4分)“看到新泥累筑的燕巢，街草进出的燕子，听到夜深人静时的呢喃”在文中ABC处反复出现，呈现出“我”在成长中对燕子的情感变化。请结合语境具体阐释。 26．(4分)歌中唱道：“我问燕子你为啥来， 燕子说，这里的春天最美丽……”，请从“燕子”的角度，说说这里的“春天”美在哪里。 【答案】23． 捅燕巢 燕归来 旧燕去 盼燕来 24．“呆呆地”“盯”运用了神态描写，写出了“我”闯祸后的样子；“残留的一角巢穴”“空落落的心”一个是，一个是喻体，运用了比喻，生动形象地写出了“我”失落的心理。 25．示例：燕子刚来“我”家筑巢时我很好奇；第二年春天燕子回来了，“我”喜出望外；旧燕死去后有新的燕子到我家筑巢，让我感到心安，抑郁的心情终于得到缓解。 26．这家人拿“我”当家人，即使人不在，也给“我”留下回家的路，让“我”感到春天般温暖。 【解析】23．考查情节梳理与概括。 （1）根据题干“燕筑巢”的提示，找到③段“一个周末的午后，我心血来潮，拿竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了”可概括为：捅燕巢； （2）根据题干“盼燕来”的提示，找到⑦段“父亲抬头仔细端详，肯定地点头：‘你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！’”可概括为：燕归来； （3）根据题干“有一年春天”的提示，找到⑧段“终于，有一年春天，那有着砖红色脸颊的燕子再没有回到我家。我知道这是世间一切生物都难逃的宿命，它再也回不来了”可概括为：旧燕去； （4）根据题干“留窗缝”的提示，找到⑨段“父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路”可概括为：盼燕来。 24．考查语句赏析。要求结合加点词语赏析。 第④段画线句“整个下午，我一人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，就像我空落落的心”中加点词“呆呆地”“盯”是写“我”的样子，属于神态描写，“残留的一角巢穴”写的是燕巢被捅后残破的样子，比喻“空落落的心”，结合上文“听了父亲的话，我哭了！心想：‘燕子再也不肯回我们家了！’”可知，用神态描写，表现了“我”的后悔和失落的样子；用比喻，生动形象地写出了“我”失落的心理。 25．考查感情理解。 “看到新泥累筑的燕巢，街草进出的燕子，听到夜深人静时的呢喃”第一处在③段，根据语境“我心里想，它们的窝里还有什么？”可知，此处表现“我”对燕巢的好奇； “看到新泥累筑的燕巢，街草进出的燕子，听到夜深人静时的呢喃”第二处在⑦段，根据语境“听了父亲的话，我喜出望外”“父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的”可知，此处表现“我”对燕子归来的喜悦之情； “看到新泥累筑的燕巢，街草进出的燕子，听到夜深人静时的呢喃”第三处在⑧段，根据语境“好在没过多久，又有一只燕子来到我家‘安家落户’——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子”“这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解”可知，此处表现“我”对新燕到来“感到心安”“抑郁的心情终于得到缓解”。 26．考查内容理解。 根据⑩段“父亲说的是‘我们家的燕子’，他已将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎藤蔓一样在我心里蔓延”可知，我们一家把燕子当成了家人；结合⑨“ 父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路”可知，用留窗缝的形式，表达爱了对燕子的关爱。 据此分析，从“燕子”的角度，说说这里的“春天”美在家人般的温暖即可。 27．（2023·湖南岳阳·中考真题）下面这段文字是小帅同学在参加“践行二十大，矢志跟党走”主题学习活动中摘抄的。 请认真阅读，完成各题。 【甲】一代人有一代人的使命和担当。【乙】今天，我们的国家正在走向敏荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。【丙】新时代中国青年，生蓬盛世，肩负重任。【丁】广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，让在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放青春绚丽。 (1)他对加点的字读音拿捏不准，请帮他选一选，全部正确的一项是（   ）（2分） A．肯（kěn）  绽（zhàn） B．肯（hěn）  绽（dìng） C．肯（hěn）  绽（dìng） D．肯（hěn）  绽（zhàn） (2)他摘抄完发现写错了两个字，便将其更正，他更改正确的一项是（   ）（2分） A．“敏”改为“烦”，“蓬”改为“缝” B．“敏”改为“繁”，“蓬”改为“逢” (3)他因粗心，把一个句子抄成了病句，请你告诉他是哪一句。（   ）（2分） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 【答案】(1)A (2)B (3)D 【详解】（1）考查字音。 肯，kěn，表示主观上乐意。 绽放，zhàn fàng，（花）开放。 故选A。 （2）考查字形。 敏荣——繁荣，意为：（经济或事业等）蓬勃发展；兴旺昌盛。 生蓬盛世——生逢盛世，意为：生在一个天下太平的时代。 故选B。 （3）考查病句修改。 【丁】句中的“让在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放青春绚丽”成分多余，去掉“让”。 故选D。 28．（2023·福建·中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。 户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（   ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。 家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（   ）不在影响着孩子。家长要（   ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2分） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．劳逸结合            无时无刻            以身作则 B．劳逸结合            时时刻刻            言传身教 C．一张一弛            时时刻刻            以身作则 D．一张一弛            无时无刻            言传身教 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 【答案】(1)①乏    ②浴    ③宅 (2)A (3)C 【详解】（1）考查字形。 缺乏（fá）：指（所需要的、想要的或一般应有的事物）没有或不够； 沐浴（yù）：洗澡，洗浴。比喻受润泽；沉浸在某种环境中； 宅（zhái）：指的是住所，房子（多指较大的）。 （2）考查词语的选用。 劳逸结合：工作和休息相结合。一张一弛：宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。结合“保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（     ）”可知，句中所填词语是用于形容工作和休息相结合，故应选用“劳逸结合”； 无时无刻：没有时刻，常与否定词连用。时时刻刻：每时每刻或每一个时刻。结合“家长的一言一行，（     ）不在影响着孩子”可知，句中所填词语与否定词“不”连用，故应选用“无时无刻”； 以身作则：是以自己的行为做出榜样。言传身教：一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。结合“家长要（     ），要带头不做‘低头族’，不要在孩子面前过度使用手机”可知，句中所填词语是用于形容家长要以自己的行为做出榜样，故应选用“以身作则”。 故选A。 （3）考查病句的辨析与修改。 结合“多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间”可知，“已严格控制并很重视”语序不当，应改为“已很重视并严格控制”；且两个分句构成转折关系，应在“没有很好”前面加上“却”或者“但是”。 故选C。 （2023·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “老兵”和军马 梁晓声 ①老兵其实并不老，才二十六岁。 ②八年前，老兵自然是新入伍的小兵，被分到了东北大地上的一处军马场。多亏他在家里养过马，了解马，爱马，所以很快就成了“专业”最出色的新兵。入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予“模范班长”的称号。 ③他那一班战士中曾有人说：“班长爱咱们像一位母亲爱儿子！”却立即有人反对：“他爱军马才爱到那样！对咱们的感情呀，比对军马差一大截哪！哎，你自己承认不，班长？”正在替战士补鞋的他，笑了笑，没吱声儿。众战士逼他回答。 ④无奈之下，他真挚地说：“其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。爱马也等于爱人啊！”于是战士们都肃然了。 ⑤有一天，他一个人躲在一处僻静的地方大哭了一场——家信中说，他家那匹马病死了。他想，如果自己没参军，那匹马是不会病死的…… ⑥从此以后，他更爱一匹枣红军马了。它端秀的额头上，有像扑克牌中的方块似的一处白毛。他给它取了个名字叫“白头心儿”。他家那匹马的额头正中也有“白头心儿”，只不过马身不是枣红色，而是菊花青色的……“白头心儿”救了他一命。那一次军马受惊“炸群”，他从另一匹马的背上一头攒了下去。恰巧“白头心儿”随着受惊的马群冲过来，它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑…… ⑦他入伍的第八年，裁军，军马场接到了解散的命令。有的军马从此做了普普通通的劳役马；有的做了什么风景区的观娱马，供游人骑着逛景区，照相；有的被什么特技马术队买走了，“白头心儿”便在其中。“白头心儿”被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：“‘白头心儿’啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！”——分明，马听懂了他的话，马头在他肩上磨蹭了几番，生了根似的马蹄才终于迈动起来……： ⑧他是最后离开军马场的官兵中的一个。上级批准他们鸣枪告别军马场，每人鸣枪的次数可以和自己入伍的年限一样。但他只鸣放了七枪。 ⑨指导员说：“老兵，我替你数着呢，你还差一枪。” ⑩他双眼噙泪回答：“指导员，我不满八年军龄，差四个月……” ⑪如血的夕阳沉到地平线以下了，当广袤而苍凉的大草原夜幕降临时分，他们乘军车离开了军马场…… ⑫他突然拍着军车驾驶室的棚盖大喊：“停车！” ⑬车停下了。 ⑭他喃喃地说：“我……我好像听到了‘白头心儿’的嘶叫……” ⑮然而其实只有风声…… ⑯这提前四个月退役的“老兵”，在归乡的途中，在一个地界毗连大草原的小县城里，竟然发现了“白头心儿”。更确切地说，是那马首先发现了他。 ⑰他循着马嘶声望去，见“白头心儿”也正望着他，卧在一幢砖房前。马旁，一根高木杆上挂着一块牌子，牌子上写着四个醒目的大字——“吕记马肉”。他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将“白头心儿”转卖给他。老板出了一个数，那笔钱超过他的复员费，而老板却不肯让价。“我白替你打工行不行？”“多久？”“直到这匹马能站起来了为止。”老板认为他傻，认为那马永远也站不起来了，便爽快地答应了。 ⑱于是他一边打工，一边精心照料“白头心儿”。一个月后，“白头心儿”奇迹般地站起来了。老板被他感动了，没再收他一分钱，允许他将“白头心儿”牵走，并且，还白赠了他一副马鞍。 ⑲于是这“老兵”和曾救过他命的那一匹军马，朝行暮宿，向着他的家乡，开始了他们的“长征”…… （摘自《故事会》校园版，有删减） 29．(4分)通读全文，梳理故事情节。请根据下面的提示，补充相关内容。 军马救“老兵”→① →“老兵”思念军马→② →“老兵”带军马归乡 30．(4分)文中画横线语句运用了插叙手法，请结合文本简要分析其作用。 31．(4分)文中“老兵”是怎样的一个军人形象？请结合文本简要分析。 32．(4分)“老兵其实并不老，才二十六岁”，作者为什么要称呼他为“老兵”呢？请结合文本简要谈谈你的理解。 【答案】29． “老兵”惜别军马 “老兵”寻回军马 30．画线语句通过插叙手法，补充了军马“白头心儿”曾救过“老兵”一命的情节，凸显了二者之间深厚的情感纽带，为后文“老兵”寻回军马作铺垫。 31．“老兵”是一位对军马有着深厚情感的军人，他忠诚于部队，爱护军马，勇敢无畏，且重情重义。在军马场解散后，他不惜代价寻回并照顾受伤的军马，展现了其坚韧不拔的精神。 32．作者称呼“才二十六岁”的军人为“老兵”，是因为他在军马场服役多年，军事素养高，进步快，对军马有着深厚的情感，并表现出勇敢无畏、重情重义的品质，这些特征都符合“老兵”的形象。 【解析】29．考查文章内容的理解和概括。 根据文章第⑦段“‘白头心儿’被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：‘白头心儿啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！’——分明，马听懂了他的话，马头在他肩上磨蹭了几番，生了根似的马蹄才终于迈动起来……”可以概括出“老兵”惜别军马的情节。 根据文章第⑰段“他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将白头心儿转卖给他”以及第⑱段“于是他一边打工，一边精心照料白头心儿”可以概括出“老兵”寻回军马的情节。 30．考查记叙方法。 首先，通过插叙手法，文章补充了“白头心儿”曾救过“老兵”一命的情节。这一情节不仅丰富了故事的内容，还展示了“白头心儿”的勇敢与忠诚，同时也体现了“老兵”与“白头心儿”之间深厚的情感纽带。其次，这一插叙为后文“老兵”寻回军马作了铺垫。正因为“老兵”深知“白头心儿”对自己的救命之恩，他对这匹军马的感情格外深厚。因此，当军马场解散，他得知“白头心儿”受伤并被当做马肉出售时，他毫不犹豫地决定买回并照顾它，即使这意味着他要付出巨大的代价。最后，这一插叙手法还增强了故事的连贯性和完整性，使得“老兵”与“白头心儿”之间的情感发展更加自然、合理。综上所述，画线语句的插叙手法在文中起到了丰富故事情节、展示情感纽带、为后文铺垫以及增强故事连贯性和完整性的作用。 31．考查人物形象。 根据文章第②段“多亏他在家里养过马，了解马，爱马，所以很快就成了‘专业’最出色的新兵。入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予‘模范班长’的称号。”可以概括出，“老兵”是一位军事素养高、进步快的军人形象。 根据文章第④段“他真挚地说：‘其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。爱马也等于爱人啊！’”可以概括出，“老兵”是一位对军马有着深厚情感，视军马为战友的军人形象。 根据文章第⑦段“‘白头心儿’被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：‘白头心儿啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！’”以及第⑱段“于是他一边打工，一边精心照料‘白头心儿’”可以概括出，“老兵”是一位重情重义，对军马不离不弃的军人形象。 根据文章第⑥段“它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑”以及第⑰段“他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将‘白头心儿’转卖给他”可以概括出，“老兵”是一位勇敢无畏，在关键时刻能保护战友的军人形象。 32．考查文章内容的理解和分析。 根据文章第②段“入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予‘模范班长’的称号。”可以概括出，“老兵”之所以被称为“老兵”，是因为他在军队中服役多年，表现出色，拥有丰富的军事经验和领导能力。 根据文章第④段“其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。”可以概括出，“老兵”之所以被称为“老兵”，是因为他对待军马如同对待战友一般，充满深厚的情感，这种对待军马的态度也体现了他的军人情怀和责任感。 根据文章第⑥段“那一次军马受惊‘炸群’，他从另一匹马的背上一头攒了下去。恰巧‘白头心儿’随着受惊的马群冲过来，它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑……”可以概括出，“老兵”之所以被称为“老兵”，是因为他在关键时刻能够冷静应对，表现出勇敢无畏的军人品质，这种品质是长期军事训练和实战经验积累的结果。 综上所述，“老兵”之所以被称为“老兵”，是因为他在军队中服役多年，拥有丰富的军事经验和领导能力，对待军马如同对待战友一般充满情感，同时在关键时刻能够表现出勇敢无畏的军人品质。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 限时练习：90min 完成时间： 月 日 天气： 暑期作业09：基础知识综合、小说阅读 常见语病14大标志 1、出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或表意不明。 2、出现了多重定语和多重状语，可能是语序不当。 3、出现了数量短语，可能是表意不明、重复、语序不当、用词不当。 4、出现了介词，可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺。 5、出现了关联词(连词)，可能是搭配不当、残缺、语序不当。 6、出现了代词，可能是表意不明、成分赘余（重复）。 7、出现了长宾语，可能是宾语中心语残缺、搭配不当。 8、出现了疑问句、否定词，可能是肯否不当。 9、出现了“的”字的短语，可能是表意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当。 10、出现了两面性的词语，可能是前后肯否不一。 11、出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)。 12、出现了“前去”、“新生”、“保管”、“没有”、“走”、“和”等多义词或多义短语，可能是表意不明。 13出现了“使”、“让”、“令”、“把”、“被”“给”等词，可能是成分残缺（主语残缺）、不合逻辑（主客颠倒）或语序不当。 14数字减少（缩小、降低、下降）不用倍数。 基础知识综合 1．（4分）读下面文字，按要求作答。 读书是探寻真理的重要路径。经过历史积diàn （　　）而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内hán（　　），对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等大有裨益。养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，能指引贴近真理、豁然开朗，找到属于自己的人生坐标。 人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深藏着高远的理想信仰、炽烈的家国情怀。 (1)给文段中加着重号的汉字注音。（2分） ①豁然开朗      ②炽烈 (2)根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①积diàn      ②内hán 2．（4分）阅读下面的语段，回答问题。 等待是天际黎明前乍现的曙光，给人以勇气与希望去追逐①等待也可能是苦酒佳酿，取一瓢自饮，辛辣香醇②自觉自知①等待还会是种子播进沃土，萌（   ）发③生长③成熟③收获的过程。其实，上天对每个人都是公平的，每个人也都会有机会与际遇。等在你该等的领域，你才能适时适地掌控和把握上天的垂赐。等待的路上，或许阳光huì（   ）暗④或许会有风雨，但你一定要坚信，路的尽头始终会矗立着一座灯塔。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） 萌( )    huì( ) (2)下面依序填入文段横线处的标点符号，完全正确的一项是（   ）（2分） A．①分号    ②逗号    ③顿号    ④逗号 B．①句号    ②逗号    ③顿号    ④分号 C．①分号    ②顿号    ③逗号    ④分号 D．①句号    ②顿号    ③逗号    ④逗号 3．（6分）阅读下列文字，完成题目。 _________ 绵绵春雨后，北仑满城芳菲。在最奂的人间四月天，随处便可（xiè） 逅一树绚烂、一丛春天，赏樱成了人们迎接春天最重要的盛事。 九峰山的樱花小道上，樱花树已是繁花锦簇，市民争相记录这美好春光。作为北仑最负盛名的赏樱地点，九峰山樱花园有数百株晚樱，粉白色的单樱花朵挂满枝头，湛蓝的天空充当背景，粉色的樱花，一团团地簇拥在一起，静静地开，一棵树仿佛就是一个世界。一朝春雨洗去人间寒天的尘烟，樱花被暖风（xūn） 开。似锦嫣红盈媚眼，如同像庄姜美人在明媚的春光中跳舞，蝶首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，九峰山樱花园的樱花可以说是北仑人的“私藏”。 （选自公众号“诗画浙江文旅资讯”，有删改） (1)根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①（xiè） 逅  ②（xūn） 开 (2)樱花自古以来深受人们喜爱，从汉字造字法来说，“樱”字属于（    ）（2分） A．会意字 B．形声字 C．象形字 D．指事字 (3)请你给这则新闻加一个标题。（不得超过20字）（2分） 4．（6分）读下面文字，按要求作答。 读书是探寻真理的重要路径。经过历史积 diàn （　　）而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内hán （　　），对于 智慧、 情操、 品德、 心灵等大有裨益。养成读书的习惯，坚持阅读经典、品味好书，能指引贴近真理、豁然开朗，找到属于自己的人生坐标。 人生因阅读而气象万千。腹有诗书气自华，读书有益于开阔眼界、提升格局；最是书香能致远，书海中深藏着高远的理想信仰、炽烈的家国情怀。 (1)给文段中加着重号的汉字注音。（2分） ①豁然开朗 ②炽烈 (2)根据拼音写出相应的汉字。（2分） ①积diàn ②内hán (3)文中横线处依次应填入词语是 （2分） ①净化 ②陶冶 ③塑造 ④启迪 5．（8分）阅读选文，按要求完成各题。 【甲】中国戏曲是由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技综合而成的表演艺术，是中国传统文化的瑰宝。中国戏曲的发展经历了先秦的萌芽期，唐代中后期的形成期，宋金的发展期，元代的成熟期，明清的繁荣期这样一个具体过程。经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧、昆曲”等剧种为代表的中华戏曲百花苑。现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 【乙】乾隆时期，由徽商出面组织的来自南方的四大徽班先后到北京献艺，赢得观众喜爱，一时yù满京城，后来徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成了一个新的剧种——京剧。京剧是中国的“国cuì”之一，被yù为“国剧”。 (1)根据拼音写出汉字。（2分） 国cuì yù为 (2)指出下面短语类型。（2分） 不断吸收 (3)提取下面句子的主干。（2分） 现如今，我国已有300多个戏曲剧种。 (4)阅读甲乙两文，分析中国戏曲和京剧二者之间的关系。（2分） 6．（6分）新建的教学楼里要创办公共读书角，下面这段话是小豫拟写的读书角导言。请你帮他填写完整。 鲜花用盛放宣战严寒，我们用书籍抵抗虚无，欢迎来到光明中学少年们的“阅读空间”。中华民族自古提倡阅读，讲究格物致知、诚意正心，传承中华民族生生不息的精神，打造中国人民自信自强的品格。一本书就是一个世界，读散文，能治愈孤独，慰藉心灵；读小说，能摆脱rǒng（   ）杂，丰富思想；读诗词，能洗尽铅华，所有的xuān（   ）嚷都戛（   ）然而止……书中字字可以成为交响，书与生命有段相遇时光，让我们揽日月之清辉，品书声之锵（   ）然。在挚爱的文字里永久皈依，待到葳蕤春华时，自然会收获硕果盈枝的欢喜。 (1)根据拼音写汉字，或给加点字注音。（4分） rǒng( )杂     xuān( )嚷     戛( )然而止     锵( )然 (2)文中画横线的语句有一处语病，请写出修改意见。（2分） 7．（8分）阅读下面文字，完成下列小题。 6月5日是世界环境日。但是现在，【甲】______气候的变化和极端天气的不断出现，许多动物已经销声匿迹了，【乙】______我们听之任之，这将是人类的一场劫难。对此，我们不能再保持缄默，希望我们每个人涌跃报名，加入到环境保护的宣传中，提高人们保护环境的意识。相信那时，当我们再次走进大自然，定会看到花儿次第开放，燕子piān（   ）然归来，也会看到那璀璨的星空，皎洁的月光…… (1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（2分） A．缄默( )    B．piān( )然 (2)结合语境来解释文中“销声匿迹”的意思。（2分） (3)文中四个加点词语，有错别字的一项是（   ）（2分） A．劫难 B．涌跃 C．次第 D．皎洁 (4)下列关联词语填入文中【甲】、【乙】两处最恰当的一项是（   ）（2分） A．如果……那么…… B．因为……如果…… C．只要……那么…… 8．（8分）阅读语段，按要求完成下面题目。 以艺术为纽带，促进民心相通，音乐大有可为。华夏之音如同文化使者，润物无声，将人们与中国的距离拉得更近了。我们的文化自信□来自千年的传承，□因为这古老的文化至今依然生机勃勃，这是我们与世界对话的文化底气。在呼唤互信与合作的今天 【甲】 期待中国民乐继续做好中外文化交流的使者 【乙】 在提倡文明交流互jiàn的当下，期待中国民乐不只是中国的民族音乐，亦成为人类文明的共同结晶。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分） ①生机勃勃( )    ②交流互jiàn( ) (2)下面选项中，短语类型不同于其他三项的是（    ）（2分） A．生机勃勃 B．文化底气 C．民族音乐 D．中国民乐 (3)填入语段中【甲】【乙】两处的标点符号恰当的一项是（    ）（2分） A．逗号  冒号 B．句号  分号 C．逗号  分号 D．句号  句号 (4)请根据文章内容，在“□”处填上关联词语，恰当的一项是（    ）（2分） A．虽然……但是 B．不仅……还 C．因为……所以 D．只有……才 9．（6分）初二年级开展了“漫步古诗苑”主题学习活动，阅读小冀同学的开场白，回答下列问题。 【甲】千百年来，无数优秀的诗人发展和继承了中华文化的精髓，他们的诗成为了一代代人心灵的寄托。无论是（yì lì）的巍巍青山，还是（liú shì）的悠悠江水，又或是凋零的片片落叶……当它们遇到了诗人，便有了悲喜，有了情怀。今天，就让我们一起漫步“古诗苑”，栖息在诗的国度，感受翩然而至的诗意，追溯过去的时光。【乙】相信这次活动一定会点燃大家品味诗歌、创作诗歌。 (1)据拼音写出汉字。（2分） yì lì     liú shì (2)给加点字注音。（2分） 栖息     追溯 (3)甲乙两句均有语病，请写出修改意见。（2分） 10．（10分）根据语境完成题目。 二十四节气令我们惊叹叫绝的，除了与物候□时令的奇异吻合和准确对应，还有它的一个个具有田园风味和充满诗歌yùn________味的名称。这是语言guī________丽的精华，它们体现了汉语的简约性和表意美，使我们后世的汉语使用者不仅感到骄傲，也感到惭愧。 “惊蛰”，两个汉字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。仿佛为了响应这一富于“革命”意味，天豁________然晴朗了，整面天空像一个隐匿________林中的蓝色湖泊。到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。 （选自苇岸《大地上的事情》，有删改） (1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。（4分） ①yùn 味    ②guī 丽    ③豁 然    ④隐匿 (2)选段中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在下面横线上。（2分） (3)文中□处的标点应为 。（2分） (4)下列说法正确的一项是（   ）（2分） A．“准确对应”“田园风味”“感到骄傲”“整面天空”短语类型都相同。 B．“它们体现了汉语的简约性和表意美。”这个句子的主干是“它们体现美”。 C．语段中“体现”“也”“意味”“蓝色”分别是动词、副词、名词、形容词。 D．“到了惊蛰，春天总算坐稳了它的江山。”这个句子中，“到了惊蛰”是主语。 11．（8分）阅读下面文段，完成相关问题。 赏牡丹、吃香椿、饮谷雨茶，当人们在鲜花和美食中细品幸福生活的滋味，感受这个春天的最后一次回①_________（móu）时，春天最后一个节气——谷雨已经近在②_________（zhǐ）尺。二十四节气作为中华民族特有的“时钟”，③凝_________结着中华优秀传统文化与先民的广博智慧，（   ）着中国人的精神气质与民俗风尚。节气文化（   ）、包罗万象。节气是中国人的时间体系，它以自然时序提示和服务着我们的生产生活；节气民俗规范着民众的日常生活内容，人们感受到生活的仪式感；节气文化成为具有鲜明中华民族特色的美学意象和审美意境，（   ）了大量优秀文艺作品。因此，我们因为要坚持二十四节气的创造性转化、创新性发展，所以要做好传承与保护，不断寻求二十四节气在当代生活中所能释放的新的可能，让其持续④_________（huàn）发蓬勃生机。 (1)根据拼音写出相应的汉字（正楷字或行楷字）或给加点字注音。（4分） ①      ②      ③      ④ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．彰显    绵延不绝    培育 B．凸显    源远流长    培育 C．凸显    绵延不绝    孕育 D．彰显    源远流长    孕育 (3)文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．我们因为要做好二十四节气的传承与保护，所以要坚持创造性转化、创新性发展。 B．我们不仅要坚持创造性转化、创新性发展，还要做好二十四节气的传承与保护。 C．我们不仅要做好二十四节气的传承与保护，还要坚持创造性转化、创新性发展。 D．我们因为要坚持创造性转化、创新性发展，所以要做好二十四节气的传承与保护。 12．（8分）阅读下面文字完成各题。 青年时期要不断积蓄力量，鼓足勇气，才能坚定信仰，明确目标。勇气是一抹我们生命当中最鲜艳的原色，它是一笔财富，拥有了勇气就拥有了改变的机会。勇气是严jùn______考验当中绽放的光芒，它是一轮曜日，拥有勇气就拥有了成长的力量。我们崇拜李白，因为他“直挂云帆济沧海”，敢于为凌云壮志扬帆远航；我们钦佩鲁迅，因为他“横眉冷对千夫指”，敢于向黑暗社会宣战亮剑……这些勇气都彪炳在史册上，流待在故事里，铭记在人心底。 爱憎分明是一种勇气，潸然泪下是一种勇气，缄（A. jiān    B. zhēn）默隐忍是一种勇气，慷慨呐喊也是一种勇气。勇气有时候是一舜间的闪念，有时候是一辈子的执念。勇气是在你看清了生活的真相之后，依然热爱生活。 (1)给加点字选择正确的注音，或根据拼音写出相应的汉字。（2分） 严jùn( )    缄（A jiān    B zhēn）默( ) (2)第二段中有一个错别字“ ”，这个字的正确写法是“ ”。（2分） (3)文中画波浪线的句子有语病，请你修改： 。（2分） (4)仿照画横线的句子，续写句子，要求句式相同，句意连贯。（2分） 我们 ，因为 。 13．（8分）阅读下面的文字，完成问题。 （    ）……这是不少人近期的居家健身生活。和线下健身相比，线上健身有独特优势：如场地灵活、门槛较低、不受天气影响等。正是因为这些独特的优势，吸引着越来越多的人参与。从养生休闲，到减脂增肌塑形，差异化的课程为人们提供了多元选择。无论是健身达人，还是运动新手，总能找到适合自己的线上健身项目。 线上健身队伍的提高得益于大众健身需求的日益增长，也离不开新场景的打造有关。科技手段为全民健身赋能，让线上健身成为可能。跃动的xuán律、翻新的动作、专业的主播……不仅可以满足健身爱好者的锻炼雷求，还以其互动性和娱乐性，带动了许多没有运动习惯的人动起来。但也要看到，任何新生事物都有一个逐新发展完善的过程，处于起步阶段的线上健身同样如此。如何提高线上运动的服务质量？如何保zhàng居家健身的安全？ (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分） 槛   与 xuán   zhàng   (2)第一段开头（    ）处，填入下列语句，排序正确的是（    ）（2分） ①换上运动服装  ②伴随动感音乐  ③在线跟着主播运动  ④打开直播平台 A．①②③④ B．②①④③ C．②①③④   D．①④②③ (3)文中画横线的句子有语病，请修改后抄写下来（可少量增删词语，不得改变原意）。（2分） 14．（8分）下面是作为结语的材料，有几处需要特别注意，请你按提示完成题目。 习近平总书记在Ａ致首届全民阅读大会举办的贺信中说：“阅读是人类培养道德、获取知识、启智增慧的重要途径，可以让人得到思想启发，树立崇高理想，（hán） ① 养浩然之气。中华民族自古提倡阅读，讲究格物Ｂ致知、诚意正心，（甲）中华民族（乙）的精神，塑造中国人民自信自强的（丙）。…… 希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛（ ② ）围。” (1)选文中①处横线上的汉字是： ；②处括号里的注音是：( )（2分） (2)《新华字典》中“致”字的义项有：①给予，送给；②招引，使达到；③样子，情趣；④细密，精细。选文中两个加点“致”字的意思应选义项分别是A： B： 。（选填序号）（2分） (3)依次填入文中（甲）（乙）（丙）处的词语，恰当的一项是（    ）（2分） A．传播   生生不息   品格 B．传承   绵延不绝   品行 C．传播   绵延不绝   品行 D．传承   生生不息   品格 (4)文中画波浪线的句子有语病，请修改后将正确的句子写下来。（2分） 二、小说阅读（共48分） 阅读下面文学类文本，完成下面小题。 渡 ①在车站，年轻人就盯上了那个中年男人，一开始是觉得有些似曾相识，但想了半天，确定是不认识的。然后，是中年男人那个鼓囊囊的包，一身挺不错的装束，吸引住了年轻人。特别是中年男人在车站旁的报刊亭买报纸时，从上衣内口袋掏出一个同样鼓囊囊的钱包，年轻人偷眼看到，厚厚的一沓火红的人民币，那抹红花了年轻人的眼。 ②公交车停下时，一群等候已久的乘客你推我挤争先恐后地上了汽车，中年男人也跟着上，年轻人跟在最后。年轻人不坐那车，他看中的是男人的钱包。 ③车上已经没座了，中年男人站在了一个靠窗的位置，一手拉着座椅的后把手，一手拎着包，视线看向窗外。年轻人不动声色地站到了中年人的身旁，车上的人确实是有些多，在一推一搡之间，将年轻人推到了中年男人身边。趁着没人注意，年轻人的手轻轻一伸，已伸至中年男人身上，悄悄地把那鼓囊囊的钱包给“拿”了出来。猎物到手，年轻人想的是赶紧从人群中穿过，到达车门，等待下一站时，车门打开，悄悄地溜下去。 ④巧合的是，在那一刻，中年男人掏出手机打了个电话，说：“老马，是我老赵啊，我让你帮我打给山区孩子的钱，打过去了吗？” ⑤年轻人听了这话，心头微微一动，迈出去的脚，不由停顿了下来。 ⑥中年男人的电话声音很大，还能听到那边男人的声音，说：“老赵啊，我还没打呢，你上次给我的那张清单上，可不少孩子呢，我数一下啊，一二三四五……一共10个，对吗？” ⑦中年男人又说：“对，对，就是那10个孩子……” ⑧那边男人说：“老赵，那可不少钱呢，一个人一学期1000块，10个人就是10000块啊，你这么些年一直无私地资助他们，值得吗？” ⑨中年男人笑了，说：“当然值了，你忘记了，我们上次去山区，看到的那些孤苦的孩子们，眼中所流露出的对知识的渴求，还有对美好生活的无限向往。” ⑩那边男人说：“老赵，大道理我都懂，可是……毕竟这钱不是小数啊，而且靠你这么点微薄之力，又能帮上多少呢？” ⑪中年男人说：“老马，确实我也帮不了太多，但你想啊，在我们小的时候，那是多苦，缺吃少喝，本来还想着读个大学，可没钱啊。没钱只能眼巴巴地看着别人去上，要是当时有人资助下咱们，那改变的就是我们整个人生啊……” ⑫中年男人说的挺坦荡的。 ⑬年轻人的心却是平静不下来，老赵，老赵……年轻人嘴角默念了几句，像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。 ⑭靠在一根杆子处，年轻人从口袋里掏出一支笔，还有一张皱巴巴的纸。年轻人一只手托着纸，一只手拿着笔，在纸上写下什么，郑重其事的样子。 ⑮车子走走停停，已经好几站了。坐车的人，比起刚才似乎是更多了几个。车子在一个颠簸摇晃之时，年轻人的身子猛地撞了中年男人一下，中年男人一惊，警觉了一下，用打电话的手碰了放钱包的上衣口袋，鼓囊囊的，还在。 ⑯又一个站头到了，年轻人随着下车的人流往后车门走。下车的瞬间，年轻人转过头，很认真地看了中年男人一眼。 ⑰几年前，年轻人也是中年男人资助的学生之一，因为家庭变故，年轻人终是放弃了学业，一头栽进了社会的泥潭。 ⑱中年男人掏出钱包，看到了里面塞的一张纸条，几个歪歪扭扭的字：对不起。中年男人很欣慰地点了下头。其实中年男人早就认出了年轻人，那个电话，中年男人是打给年轻人听的，在年轻人拿去他钱包时，他就已发觉。中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头，洗心革面。 ⑲马路边，公交车已慢慢远去，对着车子离去的方向，年轻人很认真地鞠了一躬。 15．(4分)这篇文章围绕“年轻人的行为”展开情节，线索清晰，请简要概括。 看中钱包→ → → 16．(4分)结合语境，按要求赏析文中画线句子。 ①年轻人的心却是平静不下来，老赵，老赵……年轻人嘴角默念了几句，像是有些恍然似的。年轻人的眼睛突然亮了一下。（从人物描写的角度进行赏析） ②中年男人渡过年轻人一次，这次是渡了一个浪子回头，洗心革面。（理解加点的两个“渡”的含义） 17．(4分)文章第⑰段运用了 记叙顺序？有什么作用？ 18．(4分)小说中的中年男人是一个什么样的人？请结合文中具体内容进行分析。 阅读下面选文，完成各题。 暖心粥 车承金 ①来到爱心粥铺时，天刚亮，太阳还没露头。一下车，一股寒风袭来，脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。 ②掀起棉门帘，走进屋，热气扑面。只见右边是餐厅，五张长条桌，能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。一桶是小米粥，金黄金黄的，另一桶是大米粥，雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜，一盆芹菜，一盆芥菜疙瘩。 ③矮墙里面是厨房，两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人，一个低头揉面，一个低头切菜，看样子两人都很忙。 ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员、各类困难人群……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围，嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说：“第一次来吧？自己拿碗盛粥，随便喝，不在范围内也不向你要钱。”说着，她随手从橱柜里拿出一个盆，把切好的海带丝收到盆里，加几勺精盐，用筷子拌好放在矮墙上，问道：“馒头差不多了吧？”揉面的女人说：“差不多了，捡出来吧，蒸下一锅。” ⑤正说着，进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人，帽子前檐上挂着白霜，棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子，搓着手说：“这天，真冷啊！”看这身打扮，我猜她们是环卫工人。 ⑥一问，果然是。三名环卫女工，一名姓王，一名姓李，一名姓杨。我洗过手，盛了三碗粥，端到她们面前：“喝碗粥暖暖身子。”高个子小王说声谢谢，接着问我：“以前没见过你，是新来的义工吧？”我笑了笑，说：“算是吧，临时帮忙，只今天一个早晨。”她笑着应道：“热乎乎的粥，喝一口热在身上、暖在心里，我们姐妹把这粥叫暖心粥！” ⑦小李接过话茬：“我们每天凌晨四点多出来干活，抡着大扫帚，干活时没感到冷，扫完停下来就冷了，特别是后背冰凉冰凉的，又冷，又累，又饿。”停一会儿，她指着碗里的粥说：“你看，这时热乎乎的粥馇好了，还是免费的，喝上一碗，是不是特别暖心？” ⑧此时，陆续有人进来喝粥吃饭，人多了起来。主食是粥、馒头，配的是三种小咸菜。顾客自己盛，吃多少盛多少。忙完手中活，两个中年女人从厨房出来，坐在木凳上歇息。趁着空闲，我与她俩聊了起来，得知两个女人都姓赵。老赵五十岁，小赵四十八岁。 ⑨“你们几点起来馇粥？”我问。老赵说：“每天五点半就来了。小赵蒸馒头，那是技术活儿，你看她蒸的馒头多白啊，多暄腾啊，好吃呢。我笨，负责馇粥，拌咸菜，这活儿简单。每天七点饭菜就都准备好了。” ⑩“我更笨了，就会刷盘子洗碗！”另一个女人正好走进来，笑着插话。老赵给我介绍：“她姓季，比我大一岁。我们常来这里干活的有六七个人。今天我们三个来，另外几个有事没来。” ⑪小屋不大，人来人往。老季脱去大棉袄，挂在衣架上，又从衣架上拿一件白大褂穿上，走进了厨房，挽起袖子，开始刷洗客人用过的碗筷和盘子。 ⑫“这么辛苦，有多少报酬？”我问。 ⑬老赵笑了：“我们都是义工，不要报酬。比起李大哥来，我们出点力气罢了。他出的可是真金白银啊！” ⑭说曹操，曹操到。有人说，李大哥来了。我转过身，见进来一个男人，六十来岁中等身材，国字脸，眉宇开阔，面相憨厚。我上前一步，握手问候。老李说自己经营着一家小企业，这个爱心粥铺是2012年开业的。在这里义务奉献的义工来来走走，有三十多人。 ⑮说起办爱心粥铺的初衷，老李说：“有一次，起早外出谈业务，三九天特别冷，车出了点故障停在路边，见一名女环卫工在干活，眉毛上都是白霜。聊几句，她说干完活，大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有，我居住的小区，有些七八十岁的老人，独自生活，手脚不大利落，做饭困难。小时候我家困难，读书时没少得到好心人的帮助，就想做点力所能及的事。我与妻子商量，办了这个免费粥铺。” ⑯粥铺开办初期，只限环卫工人和孤寡老人用餐，后来扩大到今天的用餐范围。每天来喝粥的有五六十人，主要还是环卫工人和附近的老人。 ⑰我跟着老李来到厨房里间，货架上有两个牌子的面粉，三袋盘锦大米、两袋五常大米，还有一些小米。老李笑呵呵地说：“这些都是爱心人士捐献的，还没吃完呢，就又有人送来。厨师们帮忙做义工，不要报酬。房子是我自己的，不花钱。剩下些水电费，买点青菜，小来小去的，没几个钱。” ⑱阳光透过窗户，洒在餐桌上。以环卫工人为主的就餐高峰过了。老赵说：“咱们把米粥和馒头热热，再拌个豆腐咸菜，老人们该来了。”说完，老赵、小赵还有老季，又忙了起来…… 19．(4分)选文用“暖心粥”作为标题有什么好处？ 20．(4分)请从描写的角度赏析第②段画线的句子。 一桶是小米粥，金黄金黄的，另一桶是大米粥，雪白雪白的。 21．(4分)分析选文第⑮段的作用。 22．(4分)概括选文李大哥身上的闪光点。 阅读下面的文章，完成小题。 我们家的燕子 何君华 ①过完年，父亲又该出门打工了。 ②临出门，他放下行李，重新打开家门，扛一把梯子爬到三楼，将房檐下的玻璃窗推开一道缝。我明白父亲用意——他想让我家的燕子在春天能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家，哪怕跋山涉水，也会年年回“故乡”。 ③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住泥瓦房，有只燕子在我家屋顶筑巢。A：我看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，很好奇它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，铁青着脸，我才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……” ④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！” 整个下午，我一人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，就像我空落落的心！ ⑤果然，整个春夏，燕子再也没回我家。我常望着那房顶发呆。父亲看出我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来。” ⑥我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。 ⑦第二年春天，我在朝思暮想中，发现真有一只燕子飞到我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细端详，肯定地点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得以印证，燕子回来了，它是念旧的！ B：我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到夜深人静时的呢喃了！ ⑧燕子的寿命只有十年左右。终于，有一年春天，那有着砖红色脸颊的燕子再没有回到我家。我知道这是世间一切生物都难逃的宿命，它再也回不来了，心里难过不已。好在没过多久，又有新的燕子来我家“安家落户”。C：我又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到夜深人静时的呢喃了。这使我心安，整个春天抑郁的心情得以缓解。 ⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——为方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。 ⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎藤蔓一样在我心里蔓延……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子， 穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽…… ⑪“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，车窗外的行道树已吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。 （选自《微型小说选刊》，有删改） 23．(4分)结合文章内容，按序补全情节。（ 每空不超过3个字） ① ② ③ ④ 24．(4分)结合加点词语，赏析第④段画线句的妙处。（4分 ） 整个下午，我一人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，就像我空落落的心！ 25．(4分)“看到新泥累筑的燕巢，街草进出的燕子，听到夜深人静时的呢喃”在文中ABC处反复出现，呈现出“我”在成长中对燕子的情感变化。请结合语境具体阐释。 26．(4分)歌中唱道：“我问燕子你为啥来， 燕子说，这里的春天最美丽……”，请从“燕子”的角度，说说这里的“春天”美在哪里。 27．（2023·湖南岳阳·中考真题）下面这段文字是小帅同学在参加“践行二十大，矢志跟党走”主题学习活动中摘抄的。 请认真阅读，完成各题。 【甲】一代人有一代人的使命和担当。【乙】今天，我们的国家正在走向敏荣富强，我们的民族正在走向伟大复兴，我们的人民正在走向更加幸福美好的生活。【丙】新时代中国青年，生蓬盛世，肩负重任。【丁】广大青年要坚定不移听党话、跟党走，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，让在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放青春绚丽。 (1)他对加点的字读音拿捏不准，请帮他选一选，全部正确的一项是（   ）（2分） A．肯（kěn）  绽（zhàn） B．肯（hěn）  绽（dìng） C．肯（hěn）  绽（dìng） D．肯（hěn）  绽（zhàn） (2)他摘抄完发现写错了两个字，便将其更正，他更改正确的一项是（   ）（2分） A．“敏”改为“烦”，“蓬”改为“缝” B．“敏”改为“繁”，“蓬”改为“逢” (3)他因粗心，把一个句子抄成了病句，请你告诉他是哪一句。（   ）（2分） A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 28．（2023·福建·中考真题）阅读下面的文字，按要求作答。 户外活动时间缺①（fá），室内持续性近距离用眼过度，是导致儿童青少年近视高发、低龄化的两大主要原因。保护视力如同保护身体健康一样，要时刻注意（   ）。户外活动能沐②（yù）阳光、能眺望远方，对保护视力、防控近视很有益处。 家长是儿童青少年视力健康的守护者。家长的一言一行，（   ）不在影响着孩子。家长要（   ），要带头不做“低头族”，不要在孩子面前过度使用手机。当前，多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。家长应监督引导孩子保持良好的阅读书写姿势，提高学习效率；要多带孩子出去走走，多陪伴孩子学习与成长，不能让孩子长时间“③（zhái）”在家里。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。（2分） (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ）（2分） A．劳逸结合            无时无刻            以身作则 B．劳逸结合            时时刻刻            言传身教 C．一张一弛            时时刻刻            以身作则 D．一张一弛            无时无刻            言传身教 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ）（2分） A．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 B．多数家长已很严格并重视控制孩子使用电子产品的时间，没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 C．多数家长已很重视并严格控制孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 D．多数家长已严格控制并很重视孩子使用电子产品的时间，却没有很好地监管孩子阅读书写的姿势与时间。 （2023·四川资阳·中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “老兵”和军马 梁晓声 ①老兵其实并不老，才二十六岁。 ②八年前，老兵自然是新入伍的小兵，被分到了东北大地上的一处军马场。多亏他在家里养过马，了解马，爱马，所以很快就成了“专业”最出色的新兵。入伍第二年他在新兵中第一个当上了副班长，第三年入了党，第四年当上了班长，第五年他被所在部队授予“模范班长”的称号。 ③他那一班战士中曾有人说：“班长爱咱们像一位母亲爱儿子！”却立即有人反对：“他爱军马才爱到那样！对咱们的感情呀，比对军马差一大截哪！哎，你自己承认不，班长？”正在替战士补鞋的他，笑了笑，没吱声儿。众战士逼他回答。 ④无奈之下，他真挚地说：“其实呢，我是这么想的，我们为谁驯养军马？为骑兵部队嘛。军马是骑兵不会说话的战友。我们今天多爱军马一分，军马明天就会以忠诚多回报我们的骑兵兄弟一分。爱马也等于爱人啊！”于是战士们都肃然了。 ⑤有一天，他一个人躲在一处僻静的地方大哭了一场——家信中说，他家那匹马病死了。他想，如果自己没参军，那匹马是不会病死的…… ⑥从此以后，他更爱一匹枣红军马了。它端秀的额头上，有像扑克牌中的方块似的一处白毛。他给它取了个名字叫“白头心儿”。他家那匹马的额头正中也有“白头心儿”，只不过马身不是枣红色，而是菊花青色的……“白头心儿”救了他一命。那一次军马受惊“炸群”，他从另一匹马的背上一头攒了下去。恰巧“白头心儿”随着受惊的马群冲过来，它一口将他叼起。否则，他将毙命于万蹄之下无疑…… ⑦他入伍的第八年，裁军，军马场接到了解散的命令。有的军马从此做了普普通通的劳役马；有的做了什么风景区的观娱马，供游人骑着逛景区，照相；有的被什么特技马术队买走了，“白头心儿”便在其中。“白头心儿”被买走时他在场。那马眼望着他，四蹄后撑，任买主鞭打叱喝，岿然不动。他不忍眼见它受虐，轻轻拍着它脖子，对它耳语般地说：“‘白头心儿’啊，何苦的呢？乖乖跟人家走吧，啊？我不会忘了你的，有一天我会把你买回来，让你成为我的马的！”——分明，马听懂了他的话，马头在他肩上磨蹭了几番，生了根似的马蹄才终于迈动起来……： ⑧他是最后离开军马场的官兵中的一个。上级批准他们鸣枪告别军马场，每人鸣枪的次数可以和自己入伍的年限一样。但他只鸣放了七枪。 ⑨指导员说：“老兵，我替你数着呢，你还差一枪。” ⑩他双眼噙泪回答：“指导员，我不满八年军龄，差四个月……” ⑪如血的夕阳沉到地平线以下了，当广袤而苍凉的大草原夜幕降临时分，他们乘军车离开了军马场…… ⑫他突然拍着军车驾驶室的棚盖大喊：“停车！” ⑬车停下了。 ⑭他喃喃地说：“我……我好像听到了‘白头心儿’的嘶叫……” ⑮然而其实只有风声…… ⑯这提前四个月退役的“老兵”，在归乡的途中，在一个地界毗连大草原的小县城里，竟然发现了“白头心儿”。更确切地说，是那马首先发现了他。 ⑰他循着马嘶声望去，见“白头心儿”也正望着他，卧在一幢砖房前。马旁，一根高木杆上挂着一块牌子，牌子上写着四个醒目的大字——“吕记马肉”。他走近它，见它那晶亮的大眼睛里分明地汪着泪。马肉店的老板告诉他，那军马在为某电影摄制组效劳过程中弄断了一条腿，看来废了，只有杀死卖肉了。他请求老板将“白头心儿”转卖给他。老板出了一个数，那笔钱超过他的复员费，而老板却不肯让价。“我白替你打工行不行？”“多久？”“直到这匹马能站起来了为止。”老板认为他傻，认为那马永远也站不起来了，便爽快地答应了。 ⑱于是他一边打工，一边精心照料“白头心儿”。一个月后，“白头心儿”奇迹般地站起来了。老板被他感动了，没再收他一分钱，允许他将“白头心儿”牵走，并且，还白赠了他一副马鞍。 ⑲于是这“老兵”和曾救过他命的那一匹军马，朝行暮宿，向着他的家乡，开始了他们的“长征”…… （摘自《故事会》校园版，有删减） 29．(4分)通读全文，梳理故事情节。请根据下面的提示，补充相关内容。 军马救“老兵”→① →“老兵”思念军马→② →“老兵”带军马归乡 30．(4分)文中画横线语句运用了插叙手法，请结合文本简要分析其作用。 31．(4分)文中“老兵”是怎样的一个军人形象？请结合文本简要分析。 32．(4分)“老兵其实并不老，才二十六岁”，作者为什么要称呼他为“老兵”呢？请结合文本简要谈谈你的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$