第一单元【速记清单】-2024-2025学年八年级语文上册单元速记·巧练（统编版）

第一单元 踏着新闻的脚步，与时代同行 【单元速记清单】 01 思维导图 02 考点速记 【字音字形】 1.重点字音 溃退（kuì） 荻港（dí） 泄气（xiè） 摧枯拉朽（xiǔ） 歼灭（jiān） 要塞（sài） 督战（dū） 锐不可当（dāng） 挪威（nuó） 颁发(bān) 遗嘱(zhǔ) 卓有成就(zhuó) 仲裁 (zhòng) 渗透（shèn） 巨额（é） 拨款（bō） 凌空（líng） 夺魁（kuí） 掠过（lüè） 翘首而望（qiáo） 酷似（kù） 潇洒（xiāo） 轻盈（yíng） 屏息敛声（bǐng） 刹那（chà） 慷慨（kǎi） 沸腾（fèi） 眼花缭乱（liáo） 悄然（qiǎo） 由衷（zhōng） 咆哮（xiào） 如梦初醒（xǐng） 凛冽(liè) 新秀（xiù） 澎湃(pài) 一丝不苟（gǒu） 着舰（zhuó） 呼啸(xiào) 浩瀚 (hàn） 白手起家（qǐ） 承载（zài） 镌刻（juān） 娴熟（xián） 殚精竭虑（dān） 宝鼎（dǐng） 国殇（shānɡ） 初衷（zhōng） 惨绝人寰（huán） 杀戮（lù） 篡改（cuàn） 抵赖（lài） 振聋发聩（kuì） 妄图（wàng） 辱没（rǔ） 呓语（yì） 颠倒黑白（diān） 遁形（dùn） 铭记（míng） 彰显（zhāng） 沧海桑田（cāng） 缅怀（miǎn） 矢志（shǐ） 磅礴（páng） 一以贯之（guàn） 2.多音字 塞 ①要塞(sài) ②瓶塞(sāi) ③阻塞(sè) 绷 ①绷带(bēng) ②绷脸(běng) ③(bèng)绷脆 殷 ①殷红(yān) ②殷切(yīn) 当 ①当铺(dàng) ②锐不可当(dāng) 翘 ①翘首(qiáo) ②翘尾巴(qiào) 屏 ①屏息(bǐng) ②屏障(píng) 刹 ①刹车(shā) ②一刹那(chà) 载 ①千载难逢(zǎi) ②满载而归(zài) 3.形似字 荻港(dí)/获(huò)得 颁(bān)发/频(pín)率 堪(kān)称/勘(kān)探 由衷(zhōng)/哀(āi)伤 篡(cuàn)改/编纂(zuǎn) 殚(dān)精竭虑/肆无忌惮(dàn) 【词语解释】 溃退：（军队）被打垮后而后退。 督战：监督作战。 业已：已经。 颁发：授予(勋章、奖状、证书等)。 遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。 建树：建立的功绩或成就。 仲裁：争执双方同意的第三者对争执事项做出裁定公断 夺魁：指夺冠，指夺取第一。 由衷：出于本心。 镌刻：雕刻。 娴熟：熟练。 浩瀚：形容水势盛大，也形容广大或繁多。 国殇：为国牺牲的人。这里泛指死难的军民。 杀戮：杀害（多指大量地）。 篡改：别有用心地改动或曲解（经典、理论、政策等）。 遁形：隐藏形体。 摧枯拉朽：指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。当：阻挡，抵挡。 卓有成就：形容有突出的成绩和效果。 翘首而望：抬起头来看。 屏息敛声：暂时抑止呼吸和语声。 眼花缭乱：看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。 一丝不苟：形容办事认真细致，一点儿不马虎。苟：苟且，马虎。 白手起家：形容在原来没有基础或条件很差的情况下创立起一番事业或家业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。殚：竭尽；虑：思虑。 惨绝人寰：人世上还没有过的悲惨，形容悲惨到了极点。人寰，人间。 振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒麻木糊涂的人。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海，形容世事变化很大。 第1课：消息二则 1949年初，人民解放军相继取得了辽沈、淮海、平津三大战役的伟大胜利，在长江以北歼灭了国民党反动军队的主力。由于反动派拒绝签订国内和平协定，4月21日，毛泽东主席和朱德总司令发布了“向全国进军”的命令。4月22日2时，大军在西起九江（不含）东至江阴五百公里的战线上强渡长江。新华社播发了毛泽东同志撰写的消息《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了中路军的战况。 同日夜，毛泽东同志又撰写了一则全面报道前线最新战况的新闻稿——《人民解放军百万大军横渡长江》。4月23日晚间，人民解放军占领了国民党反革命统治中心南京城，宣告国民党统治的彻底崩溃。 第2课《首届诺贝尔奖颁发》 诺贝尔奖创立于1895年，最初分设物理、化学、生理学或医学文学、和平等五个奖项。诺贝尔将他的遗产中的3100万瑞典克朗成立基金会，每年将基金的利息奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。这个奖项被认为是所有颁奖领域内最重要的奖项，于1901年首次颁发。1968年，瑞典国家银行捐出大额资金给诺贝尔基金，增设了诺贝尔经济学奖。 第3课：飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 文章发表于1982年11月25日《光明日报》，由夏浩然，樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”。 第4课： 一着惊海天 2012年11月23日上午，我国第一艘航空母舰——辽宁舰，成功进行了歼-15舰载机的着舰训练。这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。因保密需要，原文以“ × ×”代替一些具体数据。 第5课：国行公祭为佑世界和平 2014年十二届全国人大常委会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为一个中国人，我们要牢记南京大屠杀给我们带来的伤痛，勿忘国耻！ 2017年12月13日，是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日。中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。人民日报刊登了新闻评论《国行公祭，为佑世界和平》，作者有感而发，写下震撼人心的篇章。 【新闻知识】 1、 什么叫新闻？ 新闻是新近发生的有传播价值的有影响的事件的报道。 2、 新闻消息由哪几个部分组成？ 由标题、导语、主体、背景、结尾组成，其中，标题、导语、主题是必不可少的，背景和结尾有时则蕴涵在主体里，有时省掉。 3、  新闻有哪几个要素？ 有人物、时间、地点、事件、原因、结果六要素。 4、  新闻的三个特性是指什么？ 真实性、及时性(时效性)、简洁性 5、  新闻的最基本特性是什么 真实性或用事实说话 6、  什么是导语？ 导语就是写在新闻最前面的，具有高度概括性的开头语。 7、  新闻结尾有哪几种结尾法？ 有总结式结尾、预见式结尾 8、  什么叫正文和新闻背景？ 正文是新闻的主体部分。新闻背景是指新闻的前因缘由等历史背景情况。 9、  新闻消息与深度报道有什么区别？ 新闻消息是高度概括，简明报道主要内容。 深度报道是对新闻事件进行真实情况，产生的原因，发生过程，影响的情况，未来发展趋势等方面给予深入挖掘的综合性报道。深度报道比消息的篇幅更长，描写更细致更深入。 10、 什么叫新闻评论？ 新闻评论是指针对新闻事实发表自己的看法与评说。 新闻评论要求：①讲政治，立场观点正确，弘扬正能量。②论点明确。③语言简明扼要，篇幅不能过长。） 11、新闻特写：是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明地再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。它通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。 12、通讯：是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。  通讯的特点：严格的真实性；报道的客观性；较弱的时间性；描写的形象性；议论色彩较浓。  通讯的分类：它包括人物通讯和事件通讯两类，特写也是通讯的一种。  13、《新闻两则》作者毛泽东，伟大的革命家、军事家、思想家，文学家，书法家，新中国的缔造者。代表作品：《沁园春雪》《长征》《论持久战》等。 14、诺贝尔奖，是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德•贝恩哈德•诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的，于1901年首次颁发。诺贝尔奖分设物理学、化学、生理学或医学、文学及和平五个奖项。 15.诺贝尔(1833-1896)：瑞典化学家，工程师。诺贝尔在机械和化学方面有 100多种发明，但他最突出的是发明炸药。他一生致力于炸药的研究，因发明x油引爆剂，x油固体炸药和胶状炸药等,被誉为“炸药大王”。 16.路透社：世界上最早创办的通讯社之一，目前英国的通讯社和西方四大通讯社之一。 17.诺贝尔奖（The Nobel Prize），是以瑞典的著名化学家、硝化甘油炸药的发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel）的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1895年创立的奖项。在世界范围内，诺贝尔奖通常被认为是所有颁奖领域内最重要的奖项。 【作者简介】 1.毛泽东（1893-1976），字润之，湖南湘潭人。伟大的马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家和理论家、诗人、书法家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者及领袖，毛泽东思想的主要创立者。 2.阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔（Alfred Bernhard Nobel）生于瑞典首都斯德哥尔摩，是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。 他一生共获得技术发明专利355项，其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名，他不仅从事研究发明，而且进行工业实践，兴办实业，在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。在即将辞世之际，诺贝尔立下了遗嘱：“请将我的财产变做基金，每年用这个基金的利息作为奖金，奖励那些在前一年度为人类做出好的贡献的人。” 3.“钟声”是“中国之声”的谐音简称，暗中蕴含有“警世钟声”的寓意。它是《人民日报》自2008年11月继“国纪平”之后创立的又一新的评论署名，以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。 第1课：消息二则 《我三十万大军胜利南渡长江》这则信息报道了我百万大军胜利横渡长江的战况，歌颂了我军英勇善战、锐不可当的坚强意志和英雄气概。 《人民解放军百万大军横渡长江》通过全面报道渡江战役的概况，赞扬了人民解放军各路军指挥部运筹帷幄之中，决胜千里之外的指挥才能，表现了全党全军团结一心、同仇敌忾、英勇无畏的革命精神。 两则新闻所报道的渡江战役，都是正义战争的胜利，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。历史的记录告诉我们，中国革命的胜利，是通过长期革命战争战胜强大敌人取得的，它的胜利是人民的胜利，正义的胜利。我们坚信，正义必将战胜邪恶！ 第2课《首届诺贝尔奖颁发》 《首届诺贝尔奖颁发》介绍了1901年12月10日瑞典国王和挪威诺贝尔基金会首次颁发诺贝尔奖的情况，客观详细地介绍了诺贝尔奖的由来及相关知识，表达出了作者对诺贝尔及获奖者对人类贡献的高度赞美。 第3课：飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 通过细致描绘吕伟跳水夺金的全过程，表现了作者对以吕伟代表的中国运动员们奋力拼搏、为国争光的赞美和敬佩，体现了作者强烈的民族自豪感和爱国情。 第4课： 一着惊海天 本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。 第5课：国行公祭为佑世界和平 这则新闻评论针对2017年12月13日第四个南京大屠杀死难者国家公祭日公祭仪式一事展开，阐明了国家公祭的必要性和意义，表明了中国对日本右翼分子强烈的批判态度，同时也表明了中国维护人民和平生活及世界和平的坚定信念。作为一个中国人，我们要牢记南京大屠杀给我们带来的伤害，牢记历史，珍爱和平! 第1课：消息二则 《我三十万大军胜利南渡长江》 1.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 是新闻的电头。 作用：交代了通讯社名称、发电地点和发电时间；表明消息的来源，材料真实，报道及时，增加可信度。 2.导语“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”中“大约”一词能删掉吗？为什么？ 不能。“大约”表约数，指二十一日人们解放军渡过长江的大致的人数，而非确数，突出了新闻语言的准确性、严密性。 3.“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营”能否换成“构筑”，“溃退”能否换成“败退”，为什么？ 不能，因为“经营”有精心筹划和准备之意，更能够说明解放军的英勇。“溃退”更能说明国民党军队败退的程度。 4.这则消息中哪些词语最能体现作者的感情倾向？表达了作者怎样的感情？ （1）英勇的、万船齐放、直取、不到二十四小时、即已、突破、占领、进击、英雄式的战斗、坚决地执行。 情感：对人民解放军英勇善战、行动果敢、进军迅速、战果辉煌的歌颂。 （2）摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退 情感：对国民党反动派的嘲讽。 《人民解放军百万大军横渡长江》 1. 主体部分着重报道人民解放军渡江的战斗情况，是按照什么顺序来安排材料的？为什么中路军和西路军放在一起写？为什么最后才写东路军？ 是按照事件发生的先后以及各路军进展情况来安排顺序的。 因为中路军首先发起渡江作战，所以先说；中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗都比较小，所以西路军接着中路军说；东路军所遇到的抵抗较为顽强，文章气势也随之达到高潮。 2.文章详略搭配有什么特点？ 东路写得最详细。首先敌人投入兵力多，“汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的”；其次，“此处敌军抵抗较为顽强“；更重要的是这一地区在战略上有重要意义，直接关系到包围敌军，解放南京。中路写得简略。因为新华社在此之前已经有关于中路军的详细报道（见《我三十万大军胜利南渡长江》）。 3.分析“二十日夜起，……余部二十三日可渡完。”一段话中能体现语言的准确性的句子，并加以分析。 “突破”一词准确表现了战斗过程，表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。 “渡至”一词含义丰富，有横渡和到达两层意思，文字简洁有力，准确表现了水战进军的特点。 “24小时内即已”，时间明确，含有渡江迅速，作战顺利之意，准确表现了神速特点 。 “至发电时止”，时间比“现在”更为确切。 第2课《首届诺贝尔奖颁发》 1、仔细阅读标题，标题告诉了我们哪些内容？ 标题清晰简洁地交代了消息的主要内容，并强调了首次颁发，暗示了本则消息叙述的角度和下文需要详写的内容。  2、导语、主体部分分别讲了哪些内容？ 导语：首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体：首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金来源及评审权等消息背景。 3、你认为这则消息的背景部分可以删去吗？ 不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示诺贝尔奖评审的公平公正。 4、消息文末补充说明了资金管理权和评奖权的分离，你觉得作者有何用意? 意在体现诺贝尔奖评奖的公正、公平。 5赏析词句 ①德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律。 “发现”是已有的事物、现象从隐藏不为人知的状态到为众人所知状态的过程，而X射线和自然规律本身是存在的，所以此处用发现，体现了新闻语言的准确性。 ②德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清疗法的研究方面卓有成就。 “卓有成就”指贝林在血清疗法方面所取得的成就很突出，用在这里表明对贝林在医学方面取得成就的认可和肯定。 ③法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。 “颇”字用在这里，有“很，相当”的意思，表明普吕多姆在诗歌创作方面的造诣和成果。 6. 首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认为他们配得上诺贝尔奖吗？ 我觉得完全配得上。比如伦琴，他发现了X射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医学上也有广泛应用，促进了医学的发展，至今医院里的透视、拍片还在使用X射线。 第3课：飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记 1.题目中的“飞天”指什么？用在题目中有什么表达效果？ “飞天”是佛教中一种想象的飞神，传说中飞天能歌善舞，每当佛在讲法时，他们便凌空飞舞，奏乐散花。 2.本文是按照什么顺序来写的？按照比赛过程写了哪几个阶段？ 时间顺序 1：吕伟站在10米高台，准备跳水。 2-4：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。 5-8：跳水后观众的反应和赞叹以及现场的气氛。 3.细读课文的1-4段，看作者是如何在叙述之外加入细节渲染的？ ①划出文中描写吕伟跳水过程的相关动词，体会动词的妙用。 起跳分解成4个动作：舒、举、蹬、飞； 腾空有2个动作：翻腾一周，转体三周； 入水有2个动作：展开、插进。 这一系列动作准确生动地再现了吕伟的跳水瞬间，画面感强，动感十足，有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美;同时也表现出吕伟身材的修长、美妙、轻盈的特点，为下文的精彩表现埋下伏笔。 ②找找文中用了哪些修辞手法？赏析其妙处。 （1）作者起跳时的吕伟比作“飞天”，不仅写出了吕伟跳水动作之轻盈，还写出了吕伟的姿态优美，宛如凌空翔舞的“飞天”，富有美感，增添了文化内涵。 （2）将腾空的吕伟比作“流星”，不仅突出了吕伟跳水动作的迅疾，还带给人一种美好的视觉感受，犹如流星转瞬即逝，却惊艳众人。 （3）将入水时的吕伟比作“箭”，不仅突出了吕伟动作的轻盈、笔直程度之深，同时也为“哧”地插进碧波作了巧妙的铺垫。 （4）“慷慨”一词将时间拟人化，表明1.7秒的时间对吕伟来说很充裕，不仅突出了吕伟跳水动作的娴熟，同时让紧张激烈的比赛蒙上了一层自信从容。 （5）“拥抱”一词将气泡拟人化，似乎连气泡都被吕伟跳水动作之完美所折服，增强了感染力。 4.新闻追求的是简要，但是本文似乎有一些“闲笔”，看起来与新闻事件关系不密切。找一找这样的内容，你觉得是否需要删去呢？ ①文章第一段的“白云”和“飞鸟”能否删去呢？ 不可以。“白云”和“飞鸟”不是实写，而是虛写。以漂浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态形成鲜明的对比，运用动静结合、对比烘托的写法，衬托出她的“沉静自若，风度优雅”的特点。 ②5-8段写得并不是吕伟跳水的过程，是否可以删去呢？ 外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶，这些都属于侧面描写； 正面描写和侧面描写相结合的写法：烘托了吕伟跳水动作的出色完美，技艺精湛，精彩绝伦； 同时将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。 第4课： 一着惊海天 1.文章的主标题有何妙处？ “一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。 2.第①段属于什么描写？有何作用？ 属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。 3.第③④段在文中有何作用？ ①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。 ②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。 4.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。 将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。 5.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？ 此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的字。 6.作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？ 作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。 7.文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？ ①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。 ②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。 ③增强新闻的现场感，增强感染力。 ④侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。 引用某大国上将的话有什么作用？ 彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。 8.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？ 重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。 第5课：国行公祭为佑世界和平 1.第一段“1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮”一句采用了什么记叙顺序？这样写有什么好处？ 插叙。这句话交代了“南京大屠杀”的时间和死亡人数，补充说明文章的背景，使情节更加完整。 2.在列举事实时，能不能将加拿大安大略省，美国圣迭戈市、加利福尼亚州顺序颠倒？请谈谈你的理解。 不能。这是按照时间和事情发展的顺序，从提案动议到实际的行动，从宣讲到写进教科书，让人们永久记住那段历史。 3.为什么说“日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕”？ 和平与发展是当今社会发展的主题，日本右翼分子的顽固阻碍了世界和平与发展，与当前的世界潮流背道而驰。 4.文章第二、三段运用了对比，简述其作用。 文章第二、三自然段将国际爱好和平人士与日本右翼分子的行为进行对比，突出谴责了日本右翼分子的丑恶行径，呼吁人们珍惜和平，热爱和平。 1.人民解放军占领南京（毛泽东） 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 2.2012年，莫言获得诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过魔幻现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起。他是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。2015年屠呦呦成为第一个获得诺贝尔生理学或医学奖的中国人，获奖理由：发现了青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物。 一、消息写作 【文题展示】 按照新闻写作的要求，将你就读学校或社会上在你本次考试前一个星期之内发生的有重大影响或教育意义的事件写一则150-200字的消息。 【点拨思路】 写作之前，要特别留意学校或社会上新近发生的重要事件，注意用事实说话；用叙述这种表达方式，不对人物事件作浓墨重彩、精雕细刻的描写，做到简明扼要。可思考：写的是什么事情？是不是最重要的事情？什么人参加进去了？谁干的或谁讲的？结果怎么样？有什么积极影响或不良后果？主题是什么？什么样的手法能最有效地吸引读者？写作时，注意新闻写作的相关要求。写法上按照消息的基本结构布局谋篇，结构要完整，中心事件要突出，语言要简洁，必要时可以交代一下背景。 【写法指导】 1．标题：标题是消息的眼睛。要让别人关注你的报道，标题就一定要醒目，特别是主标题，要让人看后一目了然。消息标题的要素必须包括何人(何物)做何事，语言必须简洁准确。 2．导语：导语是指一则消息的第一段或第一句。它是用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。导语的写作要求，一是抓住事情的核心，二是要吸引读者。导语的形式主要有叙述式、描写式、提问式、结论式。 3．主体：主体是消息的躯干，是对导语内容的展开和补充。现在，一般的消息都采用倒金字塔结构，即将最重要的、最新鲜的事实写在最前面，让人们能看一眼就知道它主要讲的是什么。 【拟标题方法】 1．简明扼要：突出新闻中最新鲜最有特点最有价值的事实。 2．爱憎分明：标题中要有明确的是非立场，鲜明的爱憎情感。 3．巧用修辞：标题中可运用比喻、对偶、引用、仿拟等修辞，使标题生动形象，耐人寻味。 【导语写作方法】 1．交代新闻的来源和根据，给人真实感。 2．交代新闻的重要点，给人鲜明的印象。 3．交代新闻的新鲜点，给人耳目一新。 4．文字表达巧妙精练，给人形象感。 【习作展示】 “腊八”香满城 缤纷花迎年 随着“腊八”的到来，年味也越来越浓了。1月1日上午，东关街观巷80号的君禧，一场以年宵花为主题的传统插花展开幕。伴随着绵绵细雨，数十件精致典雅的插花作品营造出浪漫的氛围。 “本次展览不仅有优秀花艺师设计的作品，还得到了扬州农科院的大力支持，展现出农业科学的奇妙。”汪敏指着几盆绽放的兰花介绍，寒冬里的兰花鲜有开放，但是扬州农科院（江苏里下河地区农业科学研究所）根据市民对于年宵花的需求，通过花期调控技术，研发出能够在寒冬里开放的国兰优良品种。 据了解，本次展览将持续至1月23日，感兴趣的市民可前往观展。 二、新闻特写写作 【文题展示】 我们生活中有很多精彩的画面，如果你有一双善于发现的眼睛，认真思考的心灵，你会发现生活别样的美好。选取身边能够触动你的镜头，写一篇新闻特写，不少于500字。 【写作指导】 一般来说，消息是要报道某一新闻事件的整体情况，并突出其中最重要的事实。新闻特写则描写最典型的、最有表现力的瞬间或片段，将其拉长、放大、定格，从而形成一个焦点，将整个新闻事件折射出来，这样的写法细致入微且现场感强，为消息、通讯所不及。本单元，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》一课是一篇典型的新闻特写。 【写作方法】 本题考查拟写新闻特写。 第一，审题立意。根据题干可知，要求运用“新闻特写”的手法展现“生活别样的美好”。写作时要截取“我们生活中”最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景。我们应将“生活中有很多精彩的画面”放大展现人物特点以及精神风貌，应注意细节的刻画。要确定一个新颖、醒目的标题，以吸引受众的眼球。如毛泽东《人民解放军百万大军横渡长江》，“百万”“横渡”，这些字眼的使用，极大地调动了人们对了解具体内容的渴望。 第二，选材构思。从内容上看，所写的事情必须发生在“我们生活中”。从时间上看，事情发生在新近。要留意学校或班级近期开展的活动：如开办家长课堂；举办家庭教育讲座；讲授家庭教育的新理念、新方法；成立家长委员会；校园开放日；春季运动会；舞台剧大赛；心理情景剧大赛；各种创业知识竞答比赛；校园影视配音大赛；合唱比赛；精英挑战赛；毕业舞会……从形式上，要符合新闻特写的要求。新闻特写主要有事件特写和人物特写，事件特写以写事为主，人物特写以写人为主。描写是新闻特写的主要表现手法，截取新闻事件或人物的一个片断、一个场面、一个情景、一个镜头，运用文学笔法进行描写，使读者如临其境、如闻其声、如见其人，具有强烈的感染力。但必须遵守新闻真实性的原则，如实描绘真人真事，细节也必须是真实的。要以现场观察为描绘的基础，像新闻摄影一样拍摄现场真实情景，捕捉典型瞬间的生动形象，使作品具有强烈的现场感。写作要求集中突出某个场景、某个动作，忌面面俱到。 【习作展示】 齐心协力　追逐梦想 为了丰富学生的课余生活，提高学生的身体素质，增强班级凝聚力和团结协作的精神。9月28日，复兴中学举办了2024年秋季运动会。 上午八点，队列表演开始。七年级（1）班第一个经过了主席台，随后，各班级方阵依次通过主席台并绕场一周。整齐的步伐、洪亮的口号、激昂的音乐——这既是同学们展示自我的时刻，也是即将展开竞争的序幕。许多班级在经过主席台的时候，变换着队列，充分展示了自己班级的特色与风采。有的班级喊着口号鼓舞士气，有的班级挥动旗帜激发斗志……他们别具匠心的方阵设计和铿锵整齐的队形，博得了全体观众的阵阵掌声。 方阵表演结束，学校领导陈校长致开幕词。陈校长希望全体运动员发挥“更高、更快、更强”的奥运精神，在本届运动会上奋勇拼搏、敢于争先，赛出风格、赛出水平并预祝本次运动会最终取得圆满成功。 上午九点，比赛正式开始。径赛赛场上，运动员们摩拳擦掌、跃跃欲试。只听“砰”的一声，百米赛跑的运动员们好像离弦的箭一样，飞快地向前跑去。这时，跑道两边的同学们齐声高喊：“加油！加油！”在一片片“加油”声中，运动员们争先恐后，你追我赶，不一会儿工夫，场上便进入了白热化阶段。领先者竭力扩大优势，落后者毫不气馁。到终点了，全场一片欢呼，既是对优胜者的鼓励，又是对不弃者的赞赏。田赛赛场上，一圈圈的观众将掷铅球的运动员围在中间。只见运动员们有的摇头晃脑，有的伸胳膊动腿，有的双手握拳，有的仰头望着天空，有的挥舞着手臂……轮到自己出场了，运动员便大吼一声使出吃奶的劲将手中的铅球抛了出去，这模样，像极了国际赛场上的运动健将。取得了优异成绩，围观的同学们大声欢呼；不小心失败了，全场一片惋惜声。没有参赛项目的同学比参赛者还紧张，激动。他们摇着彩旗，喊着口号，为他们心中的英雄呐喊助威。赛场上运动员们奋勇拼搏，赛场外，拉拉队员的加油声此起彼伏，好一派热闹的景象。 下午4点，运动会在雄壮的运动员进行曲中落下了帷幕。获得好名次班级的同学奔走相告，笑颜写在他们脸上，成绩落后的班级，运动员相互鼓劲，誓言下届比赛再决雌雄。 03 素养提升 新闻阅读类答题要领 一、标题 要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。 多行——引题（引标）：交待形势，烘托气氛，说明背景等。 正题（主标）：对一则消息内容的高度概括。 副题（副标）：往往是重要事实，结果的提要。 【标题的好处】 1.分析新闻标题的表达技巧及其作用； 2.对表达新闻主题的作用； 3.对吸引读者的作用； 4.对表达记者观点和感情的作用； 5.对群众获取信息的作用。 二、导语 消息的第一句话或第一段话以凝练简明的语言，概述新闻的主要内容或事实，鲜明地揭示新闻的中心。写法常见的有叙述式、描写式、评论式、提问式、结论式等。 【导语主要作用有】 1.概括本篇新闻的要点（……）， 2.为整篇文章定下感情基调（ …… ）， 3.激发读者的阅读兴趣。（1点1分） 三、主体 对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。按事情发生发展的先后顺序安排层次，按事物之间的逻辑关系安排层次。 【开头、中间、结尾段落的作用】 1.开头：点题，交代下文要写的内容，引起下文，引出所写的对象，设置悬念，增强艺术吸引力，奠定全文感情基调，为下文埋下伏笔，为全文渲染了某种气氛等。 2.中间：过渡、为下文铺垫、照应前文。 3.结尾：照应题目、开头，拓宽内容，总结全文，点明主旨，深化主题，给读者回味思考的空间等。 四、结语 消息的最后一句话或一段话，有的消息，事实说清楚了，就不需要结尾。它可对全文内容作概括性小结；可用带有启发激励性的语言作结；可对发展趋势作预测；可提出值得深思的问题。 五、背景 作用：①可以让读者全方位了解……， ②更深刻理解……心情， ③突出……性格特征，增强文章的感染力。 新闻综合性学习类答题要领 1.给新闻拟标题 (1)为新闻拟一个标题。 (2)简述拟写标题的理由。 （3）分析标题的妙处。 答题思路 (1)理清新闻要素。 (2)分析内容，合理删减。 (3)检查验证。 (4)若题目要求分析标题的妙处。按照以下步骤作答：①概括标题点明的事件及意义。②分析标题运用的修辞方法、语言特点、用词、句式特点等。③分析标题在表达方式上的作用。 2.概括一句话新闻 答题步骤： (1)找出新闻导语（独段新闻的第一句，多段新闻的第一段）； (2)检验能否概括新闻的所有要点； (3)依据导语提炼出答案。 3.提取新闻信息 提取新闻信息，最常见的题型是概括新闻的主要内容。无论是要求学生概括出新闻材料的主要内容，还是要求学生用一句话概括新闻的主要内容，即一句话新闻，都要注意题目对答案字数的限制。 解题思路 (1)找出新闻导语（独段新闻的第一句，多段新闻的第一段）； (2)检验能否概括新闻的所有要点； (3)依据导语提炼出答案。 答题格式 人物（时间、地点）+事件 4.拟写新闻导语 解题思路 解题时首先根据提出问题：究竟发生了什么事？根据新闻内容找出能回答这一问题的要点；然后再根据字数要求，增加人物、时间、地点及意义等。 5.体会新闻语言的特点 体会新闻语言准确、简洁的特点。 常见的考查题型有: (1)××词体现了新闻语言的什么特点? (2)××词能否删去(或替换)? 答题模式： (1)①解释该词的意思,再带词解释句子意思;②该词体现了新闻语言……的特点。 (2)①表态(一般回答“不能”);②定性,先解释词语本义(××词表示……意思),再带词解释句子(表明……);③若删去(或替换),句意有何改变;④××词体现了新闻语言……的特点。 6.赏析新闻特写中重要句子的表达效果 常见的考查题型: 从××角度赏析句子(品析句子的表达效果)。 答题模式 (1)(用词角度)运用××一词,写出了……(特点/内容),表现了(揭示了/突出了)……,使对象准确(生动/形象/富有情趣)。 (2)(修辞角度)运用……的修辞手法,写出了(人/事/物)……的特点,表达了作者……的思想感情。 (3)(描写方法角度)运用……的描写方法,写出(人/事/物)……的特点,突出了(表现了)…… (4)(表现手法角度)运用……的表现手法,有……作用。 7.把握新闻评论中作者的观点态度 把握新闻评论中作者的观点态度 新闻评论作为议论性文体,有明确的立场和观点。 8.探究文本某些问题，提出见解 探究题答题思路： (1)研究题干，把握答题重点。 (2)注意提示语，把握答题方向。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！网（北京）股份有限1 学科网（北京）股份有限公司 $$