5.1 判断及简单判断（课件）-2025年高考政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维

第四课 准确把握概念 重点复习 第二单元 遵循逻辑思维规则 1.概念：含义、表达方式、 2.两个概念之间的外延关系：相容关系和不相容关系，具体分类。P2 95 3.定义由 、 、 三部分构成。最基本、最常用的方法是： 。 定义的逻辑规则 P296 4.划分是从 明确概念的逻辑方法。划分的构成 。 要遵循划分的逻辑规则3点） 1.下列划分及其所犯错误对应正确的是（   ） ①调解分为人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解、诉讼外调解——多出子项 ②第一顺序继承人分为父母、配偶、子女和有抚养关系的继子女——越级划分 ③知识产权分为著作权、专利权、注册商标专用权、土地承包经营权——划分标准不一 ④自然人的民事行为能力类型分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人——划分不全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 当堂检测 × 多出子项 × 越级划分 2.下列定义与“宪法是国家的法律”所犯违背的逻辑规则相同的是（   ） A营养学就是研究营养的科学 B劳动者是具有劳动能力的人 C社会保障是精巧的社会减震器 D合同是民事主体之间设立民事法律关系的协议 B 知识体系 第5课正确运用判断 含义： 基本特征：对认识对象有所断定；有真假之分 判断的概述 正确运用简单判断 判断及其基本特征 含义：断定具有或者不具有某种性质 构成：量项、主项、联项和谓项 种类 正确运用复合判断 判断的表达与类型 表达：语句；判断与语句的关系 类型：简单判断和复合判断 性质判断 （直言判断） 关系判断 依据判断的质：肯定判断和否定判断 依据判断的量：全称判断、特称～和单称～ 要求 含义；意义 构成：关系者项、关系项和量项 关系的性质：对称性关系、传递性关系 正确运用关系判断的意义 4 一、判断及其基本特征 1.判断的含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 下列语句都属于判断句吗？ （1）你真是太漂亮了。 （2）你觉得这次考试怎么样？ （3）逻辑学真是一门有意思的学科啊！ （4）小明啊！ （5）难道会有无因之果吗？ 是肯定判断 不是判断，是疑问句 是感叹 判断 不是判断，仅是感叹 反问句，是判断 对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。 Administrator (A) - 2.判断的基本特征及其关系：P31-1-2 （1）特征一：对认识对象有所断定。 （2）特征二：有真假之分。 ①符合认识对象实际情况的判断就是真判断； ②不符合认识对象实际情况的判断就是假判断。 断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。 （3）断定和真假的关系：P31-3 有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 注意：如果既不肯定什么也不否定什么，就不是判断。 判断来源于人们的社会实践并且要经过实践检验 二、判断的表达与类型 1.判断的表达形式： 是通过语句表达的。判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 离开语句的判断是不存在的。 同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。 同一个语句可以表达不同的判断。在不同的语境里，同一语句表达不同的思想内容。 他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。 ①所有人都应该遵守交通规则；②没有人不应该遵守交通规则；③难道不应该所有人都遵守交通规则吗？（反问） 1.判断的表达形式： 语句作判断时应注意： ②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 ①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 要有真假断定。 要排除语句歧义。 一般来说，疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。 疑问：“你怎么了?忽然像变了一个人似的?” 惊奇：“你怎么了?打扮得这么漂亮!” 关切：“你怎么了?脸色这么差!’” 责备：“你怎么了?这次表现有点不太好。” 那是你的书吗? 你快过来! 上帝啊! 1.这是新学生宿舍。 2.来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。 3.一旦吸烟,就会患肺癌。 议一议，以下三个语句表达的判断是否明确或准确,为什么? “新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍” 语句中概念搭配不当。因为能呼吸的只有空气,不应该包括阳光和海水。 语句表达的条件判断是错误的。因为吸烟只是患肺癌的可能条件，不是必然条件。 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 ②类型：简单判断包括性质判断和关系判断。 ②类型：复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断。 （2）复合判断 （1）简单判断 ①含义：是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断， 又称为直言判断。 ①含义：本身包含其他判断的判断，叫作复合判断。 2.判断的类型： 类型 含义 举例 性质判断 断定事物具有或不具有某种性质的简单判断 雪是白色的 关系判断 断定事物与事物之间关系的简单判断 张三和李四是同学 联言判断 断定事物几种情况同时存在的判断 小明不但是班长，而且是团支书 选言判断 断定对象在几种可能情况下，至少有一种情况存在的判断 面对困难要么迎头而上，要么退缩不前 假言判断 断定一个事物情况存在是另一个事物情况存在的条件 如果明天天气好，我就去爬山。 1.他是优秀班干部。 2.张华认识雷锋。 3.我们可以出发吗？ 4.不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡 5.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。 6.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 简单判断的性质判断 简单判断的关系判断 复合判断的联言判断 复合判断的假言判断 【探究与分享：P32页】区别不同判断类型 复合判断的选言判断 不是判断 判断拆解后不包含其他判断——简单判断 判断拆解后仍然是判断，判断本身包含其他判断——复合判断 （1）含义：是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的，不附加任何条件，又称为直言判断。 （2）构成：由量项、主项、联项、谓项构成。 量项 主项 联项 谓项 二、正确运用简单判断 1、正确运用性质判断 P32-34 ①量项：表示主项被断定范围。如，所有的、有些、这个…… ②主项：表示断定对象。 ③联项：起着联结主项和谓项的作用。如，是、不是…… ④谓项：表示断定对象性质。 所有 马克思主义者 是 唯物主义者 【提醒】并非所有判断都需要量项 所有 马 都是 动物。 有些 天鹅 不是 白色的。 量项 主项 联项 谓项 量项 主项 联项 谓项 指出下列判断的量项、主项、联项和谓项。 二、正确运用简单判断 断定的对象是某类事物的全部 断定的对象是某类事物的部分 判断主项反映的是单个对象 全称肯定判断、全称否定判断、 特称肯定判断、特称否定判断、 单称肯定判断、单称否定判断。 看联项 看量项 性质判断 依据判断的质分 肯定判断 依据判断的量分 （所断定的对象的范围） 否定判断 全称判断： 特称判断： 单称判断： 从质与量的结合上分 （3）分类: 1、正确运用性质判断 P32-34 事 例 性质判断的六种基本的判断形式 量项 主项 联项 谓项 所有 商品 是 有价值的 ① 所有 概念 不是 一成不变的 ② 有些 中学生 是 共青团员 ③ 有些 中学生 不是 球迷 ④ 孙颖莎 是 乒乓球运动员 ⑤ 这个人 不是 小学生 ⑥ 全称肯定判断 全称否定判断 特称肯定判断 特称否定判断 单称肯定判断 单称否定判断 P34相关链接 知识巩固 二、正确运用简单判断 （4）准确运用性质判断的要求： 1、正确运用性质判断 P32-34 ①不能缺少主项和谓项，否则判断就不完整； ②避免主项与谓项配合不当，否则不能如实地反映事物状况，容易造成误解； ③要准确地使用量项和联项，以保证判断的“量”与“质”都准确无误； ④避免误用多重否定 ◇所有的人都认同； ◇是一名党员。 缺谓项 缺主项 ◇学生是人生的重要阶段，我不能辜负这段美好时光。 主谓搭配不当 ◇所有的高中生都是团员 断定过量 ◇没有谁不愿意看到自己的国家不安定 多重否定 一间房子里，有一位祖父，两个父亲，三个儿子，一个孙子，一个哥哥，一个弟弟，一位叔叔，还有一个是侄子。 思考：这间房间里至少有几个人？他们之间是什么关系？ 祖父 孙子 （一位） （一位） 爸爸 叔叔 结论：最少有四人。就最小辈分的那个人来说，他们之间的关系是孙子、爸爸、叔叔、祖父。 2、正确运用关系判断 （1）.含义：断定认识对象之间关系的判断 （2）.构成：一般由关系者项、关系项、量项三部分组成 量项：表示关系者范围 关系者项：表示关系承担者 ◇按照关系者出现的顺序可以称为第一关系者项、第二关系者项、第三…… 注意：对于不同关系者项来说，谁在前、谁在后，会影响关系判断的性质 关系项：表示关系者之间的关系。 ◇有的 被告 反控 某些 原告。 量项 第一关系者项 关系项 量项 第二关系者项 二、正确运用简单判断 19 对称性关系 对称关系 甲和乙是同学 反对称关系 甲比乙大3岁 非对称关系 甲认识乙 传递性关系 传递关系 甲的岁数比乙大，乙的岁数比丙大 反传递关系 甲是乙的父亲，乙是丙的父亲 非传递关系 甲是乙的同学，乙是丙的同学 a b 有某关系 也有某关系 a b 有某关系 无某关系 a b 有某关系 可能有、可能无某关系 a c 也有某关系 有某关系 b 有某关系 a c 无某关系 有某关系 b 有某关系 a c 可能有、可能无某关系 有某关系 b 有某关系 3、正确运用关系判断 （3）.关系的性质：可分为对称性关系和传递性关系 4.正确运用简单判断的意义： （1）认识事物，只有既弄清对象的性质，又了解对象之间的关系，才能对对象有较为全面的把握。 （2）在社会生活中，弄清不同对象之间的关系，对我们认清自己的社会地位和角色，明确自己的职责，更好地履行应尽的义务、维护合法的权利，具有重要的意义。（如婚姻家庭权利与责任、新时代的历史方位） 二、正确运用简单判断 21 【训练】（2022·江苏·常州市平陵高级中学高三二模）简单判断分为性质判断和关系判断。下列判断中属于性质判断的是（    ） ①中国位于亚洲东部 ②小明的爸爸是一名警察 ③高二(1)班的有些同学不是团员 ④张三比李四大五岁，李四比王五大五岁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 断定认识对象之间关系的判断，是关系判断。 断定认识对象具有或者不具有某种性质的，是性质判断 C 2、关于两会关系的判断属于对称关系的是 A 十届全国人大五次会议参会人数比政协十三届五次会议参会人数多 B 人大与政协都有利于人民民主的实现 C 人大代表与政协委员可以兼任么？ D 中国共产党领导人大和政协 B 判断的概述 判断及其基本特征 判断的含义 判断的基本特征 判断的表达与类型 判断的表达 判断的类型 对认识对象有所断定 有真假之分 对认识对象有所断定的思维形式 简单判断 复合判断 关系判断 联言判断 选言判断 假言判断 性质判断 相互联系 课堂小结： $$