2015-2016北师大版政治七年级上册第一单元课件：第2课《开始新学习》（2份打包）

第二课 开始新学习 第1站 学习的理由 * 回忆你的小学生活，有什么感受？ * 还记得开学初发了多少本新书么？这些新书中哪些是新面孔？当你面对这么多门课程时，你会产生哪些想法？ * 学校图书馆 学校文艺活动 * 学习过程中，我能得到乐趣。 学到知识以后能找到好工作。 多学本领，将来为国家做贡献。 将来能考上好大学。 * 凿壁偷光 匡衡，勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却穿不过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。主人奇怪地问匡衡，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人惊讶，就借给匡衡书，后来他成了大学问家。 * 关于学习的名人名言 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话 — 笛卡尔 知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭 — 高士其 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。— 刘  向 书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。    —高尔基 * 学习的重要性 学习是个体生存的必要手段； 学习可以促进人的成熟； 学习可以提高人的素质； 自我实现的必经途径； 学习是人类文明延续和发展的桥梁和纽带； * 你知道我国实施义务教育是从什么时候开始的么？ 你对义务教育的知识了解多少？ * 受教育权来自不易 清朝末年，当我国处于废科举制、兴学堂、建立新学制时期，欧美各国以及亚洲的日本大都普遍实行了义务教育。清政府某些官员便在20世纪初草拟清廷有关文件时，使用了“义务教育”“强制教育”这样的词汇。 解放前夕儿童入学率仅20%，全国总人口中，文盲占80%。 1986年我国颁布《中华人民共和国义务教育法》。 2000年，内地基本上普及了九年义务教育，扫除了青壮年文盲。 * 帮帮子强 上学没什么用处，你二叔小学都没毕业，跑运输还不照样挣钱？他在车队给你找个活干，既能学到技术，还能赚钱帮家用，你也算是尽到孝道了。 子强爸爸 * 帮帮子强 假如你是子强的老师、同学、姑姑 * * 珍惜受教育权 * 第1站 学习的理由 导入：学校学习的意义 学校的作用——系统性 成长的需要——潜能开发，终身需要 法律的规定——义务教育的意义 * * $$ 三人型 休息一会儿 我们在认真、努力、快乐地学习 学习成绩的好坏一般受哪些因素的影响？ 自己 教师 家长 社会 第二课第2站 学习风向标 如何提高学习成绩呢？ 态度的含义 是一种行为倾向。 学习态度 端正学习态度：比如学习认真、扎实，勤奋好学，刻苦努力，上课精力集中、认真听讲，努力做到融会贯通、举一反三，课后按时完成作业、力求正确无误，在各门课程的学习上一丝不苟、求真务实，力求全面发展等，就是学习态度端正的表现。 不端正的学习态度：比如不求进取，及格就行，学习仅仅是为了应付考试及家长和教师的检查，作业不认真，在学习上怕苦怕累，贪玩，不愿学习，借故请假、旷课甚至逃学等，都是学习态度不端正的表现。学习态度端正与否，是影响学习效果的一个重要因素。 良好的学习态度的意义： 只要有了正确的学习态度，我们对学习活动就会产生积极的情感体验、正确的行为方式，从而产生学习的内在动力，激发、促进我们的学习活动。 习惯的含义： 是一种自动化的行为方式，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控。 学习习惯的意义 学习习惯对于学习至关重要，养成良好的学习习惯，我们才能够顺利、有效地进行学习 培养良好学习习惯的过程也是我们掌握良好学习方法的过程。　 学习习惯的内容 主要包含在听、说、读、写等过程中的各种习惯，以及在计划和调节自己的学习活动过程中的各种习惯。 好的学习习惯 1 学习是自己的事——养成独立学习的习惯 2 学习时就要集中精神——养成专注的习惯 3 好的计划是成功的一半——养成制订学习计划的习惯 4 你的学习计划能执行下去吗——养成按时完成计划的习惯 5 主动学习，不用父母督促——养成自主学习的习惯 6 读书是一种享受——养成爱阅读的好习惯 7 不明白的一定要问——养成善于提问的习惯 8 兴趣是最好的老师——养成对学习充满兴趣的习惯 9 抛开学习等于痛苦的观念——养成快乐学习的习惯 10 做事有条理，省心又省力——养成有条理、快节奏的习惯 11 寻找事半功倍的途径——养成高效率学习的习惯 12 用眼晴去发现美——养成善于观察的习惯 13 时间是一点一点挤出来的——