政治（北师大版）七年级上册导学案：第2课　开始新学习（2份）

学习风向标 汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上，当他读书疲劳打盹时，头一低，绳子就会把头皮扯痛，清醒后再继续读书。这就是孙敬“头悬梁”的故事。 战国时政治家苏秦到秦国游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神，然后继续读书。这就是苏秦“锥刺股”的故事。 思考：我们应该如何正确看待“头悬梁，锥刺股”故事中的人物？ 答案提示：“悬梁刺股”的成语，用来比喻发愤读书、刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是这种方法我们却不必效仿。 1．学习需要良好的态度、习惯和方法，它们将直接影响我们的学习效率和效果。 2．正确的学习态度会使我们产生积极的情感体验、正确的行为方式，从而产生学习的内在动力，激发、促进我们的学习。 3．良好的学习习惯是有效学习的保障，培养良好学习习惯的过程也是我们掌握良好学习方法的过程。 4．恰当的学习方法和策略是实现学习的有效手段，需要我们因人而异。 我们应如何选择适合自己的学习方法和策略？ 点拨：“一千个读者有一千个哈姆雷特”，同样，不同的学习者也有各自不同的学习方法，适合自己的才是最好的。 概括：针对不同学科，不同个人习惯和能力，应该尽快形成适合自己的学习方法、策略。良好的学习方法，对于我们学习目标的达成，有着重要意义。同时，学习方法不是一成不变的，我们要根据不同的情况不断改进、完善自己的学习方法，以适应新的学习情况。 1．进入初中后，随着学习科目的增多，我们（　　）。 A．可以在课堂上学到更多的知识 B．专注于课本知识学习，无暇顾及课外阅读 C．放弃自学自己喜欢的科目，做到科科均衡 D．专注学习，对课外活动一律拒绝 答案：A 2．进入初中以后，由于课程的增多、学习内容的变化等，我们要改进学习的方式方法。你认为我们要改进的学习方式方法主要有（　　）。 ①要学会学习，要有自主学习、与同学合作学习的新要求　②要制订切实可行的学习计划　③要合理规划时间　④要把握好学习的节奏 A．①②　　B．③④　　C．①②③　　D．①②③④ 答案：D 3．下图是某同学在学习中遇到压力时的自我调节方法。这种方法（　　）。 A．容易形成自高自大、目中无人的自负心理 B．会给自己带来更大的压力 C．有利于保持自信，增强学习动力 D．把学习当成一种游戏 答案：C 4．要养成良好的学习习惯，在学习中，就要做到（　　）。 ①上课专心，注意力集中　②遇到问题独立思考之后才问　③考试前临时抱佛脚　④经常使用工具书和查阅资料　⑤学习有计划并严格执行　⑥一遇到难题，马上问同学 A．①②③④ B．①②⑤⑥ C．①②④⑤ D．②③④⑤ 答案：C 5．七年级某班的学生张某在听了“高考状元”报告会后，便按照“状元”的方法去学习，结果一段时间下来，自己除了感觉很吃力、很不适应外，再也没有别的收获，张某说自己太笨了。 张某的这种做法和想法对吗？为什么？ 答案：（1）张某的这种做法和想法都是错误的。 （2）照抄照搬别人的学习经验或方法是张某感觉笨的根源。应当从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效的学习方法。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。 第2页 $$第2课　开始新学习 学习的理由 曾经“手握铅笔头、蓬乱着头发”的贫困的大眼睛女孩苏明娟大学毕业后，现已成为中国工商银行安徽省分行的一名城市白领丽人。 思考：是什么改变了大眼睛女孩苏明娟的命运？ 答案提示：知识改变命运，而知识的获取主要依靠学习。通过学习，可以增长智慧和才干，能发现自己的潜质，培育自己的能力。 1．学校是知识的殿堂、进步的阶梯。人要受教育，心智才能得到健全发展。 2. 3. 1．我们为什么要进入初中学习？ 点拨：此问题主要呈现了学校教育的优势，阐述了学习对个人发展的意义。 概括：（1）学校教育是一个人获得知识、增长社交技能的最主要途径之一，接受学校教育是一个人社会化发展的重要环节。 （2）通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。 （3）通过学校教育，我们可以学习各种知识、技能，形成良好的道德品质，培养社交能力。 （4）接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。 2．如何理解教育对国家和个人的意义？ 点拨：教育不仅能改变个人命运，而且决定着国家的未来。掌握教育的意义应从个人、国家两个方面回答。 概括：（1）教育对个人的意义：教育能为人一生的幸福奠定良好的基础。受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。 （2）教育对国家的意义：我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。现代化建设需要各种人才。教育决定国家的未来，从国家对公民的要求来说，