古诗词诵读7 游园不值（课件）-2023-2024学年语文六年级下册统编版

游园不值 古诗诵读之七 南宋 叶绍翁 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学会本首诗中的一个生字,理解由生字组成的词语。 3、理解诗句的意思,想象并说出《游园不值》这首诗描绘的景象。 4、通过品读,感受故诗选词炼句的精妙和丰富的内涵,体悟心灵对大自然独特的审美,从中受到美的熏陶。 教学目标 导入古诗 同学们,你们知道吗?中国是诗的国度,我国诗歌的起源比文字还早。千百年来,形成了灿烂辉煌,博大精深的诗文化,诗给人以灵性,给人以美感,诗是中华民族的文化瑰宝,其中许多诗人留下了脍炙人口的力作。有谁来背诵一下赞美春天的古诗?  就在这春光明媚的季节,拜读南宋著名的诗人叶绍翁富有灵性的代表作 《游园不值》吧! 走进作者 叶绍翁,字嗣宗,号靖逸,处州龙泉人,南宋著名诗人。叶绍翁的生卒年皆不详。绍翁属江湖派诗人,多写田园风光,富生活情趣,尤善七言绝句,代表作《游园不值》有“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”两句,匠心独具,富有生活情趣。叶绍翁长期隐居钱塘西湖,与葛天民有往来。 此诗所写的大致是江南二月,正值云淡风轻、阳光明媚的时节。诗人乘兴来到一座小小花园的门前,想看看园里的花木。 写作背景 解题《游园不值》 “值”:“遇到” “不值”:“没有遇到人” 诗题的意思是:作者游园未遇到主人,不能进去欣赏。 诵读识字 游园不值 宋 叶绍翁 应怜/屐齿/印苍苔, 小扣/柴扉/久不开。 春色/满园/关不住, 一枝/红杏/出墙来。 是一种两齿木底鞋,走起来路来吱吱作响,适合在南方雨天、泥上行走。胜于汉唐。 这里指的是木柴做的门扇 怜:怜惜。 屐齿:指木屐底下突出的部分。屐是木鞋 小扣:轻轻地敲。 柴扉:用木柴、树枝编成的门 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 诗意:也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔,轻轻地敲柴门,久久没有人来开。 诵读释意 春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。 可是这满园的春色毕竟是关不住的,你看,那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。 红杏,红色的杏花。 杏花单生,先叶开放,花瓣白色或稍带红晕,是中国著名的观赏树木。 诵读释意 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。 诵读品析 (1)把“敲”代“扣”去读,体会“敲”与“扣”的好不好? (2)诗人“小扣柴扉久不开的原因,用诗句回答。 (3)诗人的哪个字证明了主人爱惜苍苔? (4)为什么用“印”不用“踩”? (5)体会诗人此时心情:怀抱着无限的期待去友人的花园中观赏春色,主人却没有在家,不能得偿心愿,诗人内心充满了怎样的情感呢? 不好,“扣”的力量比较轻,显得礼貌。 应怜屐齿印苍苔 怜 诗人对苍苔的爱惜。 扫兴、失望 1、一枝鲜艳的红杏已经伸出墙外,与“出”相对的是哪个字? 2、诗人为什么用“关” 3、一枝红杏隔墙而出,“出”字说明了什么 4、这两句诗用了什么修辞方法,有什么好处? 5、读了这两句诗给我们怎样的启示? 春色满园关不住,一枝红杏出墙来 “关” “关”说明关得紧,红杏能出来更显其生命力之旺盛。 “出”字生动形象地表现出了“园中红杏”在春天的蓬勃生机,富有动态的美感,传达出作者在“游园不值”,没遇到园林主人后仍被美好春景打动的喜悦心情. “春色”和“红杏”都被拟人化,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想 “春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样,一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展。 诵读品析 苍苔,染绿我们的眼睛;红杏,沁着我们的心脾。“风景这边独好”,让我们捧起书,再来美美地体会苍苔、柴扉、红杏以及春色满园带给我们的愉悦。 全诗欣赏 专程来拜访好友,然而却“小扣柴扉久不开”,诗人心情难免失落,但接下去他所看到的,却让他眼前一亮。 杏花在春天二月开放,二月就有了“杏月”之称。抬头仰望,这一枝红杏让我们联想到了——春意盎然,生机勃勃的满园春色。 知识结构 游园不值 宋 叶绍翁 应怜/屐齿/印苍苔, 小扣/柴扉/久不开。 春色/满园/关不住, 一枝/红杏/出墙来。 景中含情 景中寓理 扫兴失望 愉悦快慰 拟人 对比 细节 1.看拼音,写词语 j ch ch i f i c ng t i ch n s m n yu n ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里 (1) 怜:①怜悯、同情 ②爱 ③爱惜 应怜屐齿印苍苔。( ) (2)扣:①扣除 ②击打 ③覆盖 小扣柴扉久不开。( ) 二、综合题 1.游园不值是一首赞美( )的诗,作者游园看花进不了门,本来是一件( )的事情,但他从( )想象出( ),感受到( ),心情由( )转为( ). 2.选出正确答案,将序号填在括号里。 ①《泊船瓜洲》 ②《江上渔者》 ③《游园不值》 ④《早春呈水部张十八员外》 (1)叶绍翁( ) (2)韩 愈 ( ) (3)范仲淹( ) (4)王安石 ( ) 线上练习 屐 齿 柴 扉 苍 苔 春 色 满 园 ③爱惜 ②击打 扫兴失望 出墙来的一枝红杏 满园的春色 春机勃发 扫兴失望 愉悦快慰 ③ ④ ② ① 春天 1. 解释词语。 (1)不值: (2)屐齿: (3)小扣: (4)柴扉: 2. 古诗赏析 (1)叶绍翁,字( ),号( ),处州龙泉人。他是( )时著名的江湖派诗人,诗歌多写田园风光,尤其擅长( )绝句。 (2)这首小诗写诗人春日游园观花的( ),写得十分形象而又富有理趣。 (3)诗中“春色”和“红杏”都被( ),不仅( ),而且( ),能引起读者许多联想, (4)读了此诗受到怎样的启示? (5)这首诗阐述了一个什么道理。 线下作业 没有遇到人 木屐底下突出的部分。 轻轻地敲。 柴门,用木柴、树枝编成的门。 所见所感 拟人化 嗣宗 靖逸 南宋 景中含情 景中寓理 “春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。 一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的,它必能冲破任何束缚,蓬勃发展 七言 结语激情 同学们,听了这样动听的歌曲,欣赏着春天生机勃勃、五彩斑斓的景色,你们的心中是否有一种迫切的渴望,想要立即到春光中去走一走,看一看。这节课,我们走进了南宋诗人叶绍翁 感到了春天的气息和美好的春景,就禁不住春色的诱惑,一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤,让我们努力学习,有所成就,定能感受到我们的生活,春意盎然,春色满园。 也使我感到了春天的气息和美好的春景。 谢谢欣赏 $$