引言（分层练习）-【上好课】2024-2025学年八年级物理上册同步精品课堂（苏科版2024）

开学第一课、引言 目录 2 考点01 物理现象及分类 2 考点02 物理学人物及其贡献 2 考点03 物理学的概念、研究内容、最重要的研究方法 4 考点04 物理学与科技强国 4 考点05 科学探究的主要要素（根据新教材原创改编题） 5 考点06 科学探究主要要素，探究影子长度（根据新教材，原创题） 6 6 7 考点01 物理现象及分类 1．下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是 ；属于生活中的物理现象的是 （填写相应的序号）。 ①火山喷发      ②夕阳西下        ③电闪雷鸣 ④黄河咆哮      ⑤筷子“变弯”      ⑥撑竿跳高 2．物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。下列现象中属于光现象的是（　　） A．阳光下的树影 B．地热喷泉 C．钱江涌潮 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠 3．生活在自然之中，我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务的。观察如图所示的情景，按要求将它们分类。（填序号） （1）属于力现象的有 。 （2）属于声现象的有 。 （3）属于光现象的有 。 （4）属于热现象的有 。 （5）属于电现象的有 。 考点02 物理学人物及其贡献 4．下列属于哥白尼研究成果的是（　　） A．地心说 B．日心说 C．万有引力 D．多普勒效应 5．他是经典力学和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。这位科学家是（　　） A．伽利略 B．哥白尼 C．牛顿 D．爱因斯坦 6．下列科学家与科学成就对应错误的是（　　） A．伽利略——望远镜 B．牛顿——三大运动定律 C．爱因斯坦——相对论 D．玻尔——万有引力定律 7．在物理学发展的漫长历程中，不少科学家作出了卓越的贡献．如图甲，他是伟大的物理学家 ，他在前人研究的基础上，建立了以他的名字命名的运动三大定律；如图乙，他是经典力学和实验物理学的先驱 ，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说。 8．物理学发展过程中三位里程碑式的巨人分别是 (如图所示)，其中伽利略发现了 ，牛顿发现了 ，爱因斯坦建立了 。 9．在科学发展的历程中，许多学者、科学家做出了杰出的贡献。下列叙述正确的是（　　） ①哥白尼用“日心说”否定了托勒密的“地心说”； ②牛顿是经典力学和实验物理学的先驱； ③伽利略发明了望远镜，通过天文观测支持了哥白尼的“日心说”； ④爱因斯坦通过长时间的观察，建立了运动三大定律。 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 考点03 物理学的概念、研究内容、最重要的研究方法 10．物理学是一门十分有趣的科学，是一门以 、 （均选填“观察”、“实验”或“阅读”）为基础的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。 11．物理学是研究声、 、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学；英国物理学家 常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了万有引力定律。 12．物理学是研究声、光、热、力、 等物理现象的规律，以及 的一门科学。 13．物理学是一 门以观察、 为基础的科学。观察必须是有 的，不然很多常见的现象你都会“视而不见”。要学好物理，不仅要善于观察，还要乐于动手。 14．物理学是研究声、光、热、力、电等各种 的规律和物质结构的一门科学。研究物理，最根本、最重要的方法是 。 考点04 物理学与科技强国 15．他是我国第一代核潜艇总设计师，被称为“中国核潜艇之父”。他潜心技术攻关，为国家利益隐姓埋名三十年，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献，被评为2013年感动中国人物，获2019年度“共和国勋章”和“国家最高科学技术奖”。他是著名的科学家（　　） A．赵忠尧 B．钱学森 C．邓稼先 D．黄旭华 16．他是山东平阴人，电子学家、教育家，中国科学院院士，中国雷达工程专业的主要创始人，中国电子学界中最早进行信息论在雷达和通信中应用的研究者。一生勇攀科技高峰、呕心沥血为国防现代化建设，为中国雷达工程领域培养人才，被称为“中国雷达之父”。他是（　　） A．赵忠尧 B．钱学森 C．邓稼先 D．毕德显 考点05 科学探究的主要要素（根据新教材原创改编题） 17．科学探究的第一步通常应该是（　　） A．交流 B．解释 C．发现并提出问题 D．证据 18．科学家进行科学探究，通过观察发现并提出问题后，需要收集证据并制定实验，制订计划与设计实验前（　　） A．对问题提出猜想和假设 B．作出解释 C．进行交流 D．准备器材并收集证据 19．一款新药真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。面对一些突发流行病，研究人员将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（　　） A．提出问题 B．作出解释 C．收集证据 D．进行交流 20．1581年的一天，伽利略在教堂里，观察到悬挂的油灯来回晃动。这是司空见惯的事情，可是他却思考着“为什么灯每次摆动一个来回的时间都差不多?”。这一过程属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．作出解释 C．收集证据 D．进行交流 21．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“认为铅球是铁制的”这一过程属于科学探究中哪一步（　　） A．作出解释 B．猜想与假设 C．收集证据 D．进行交流 22．今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰。他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下。“试了一下”这一过程属于科学探究中的（  ） A．问题 B．解释 C．证据 D．交流 23．对科学探究中“交流”的这一环节你的看法是（　　） A．应该回避，资料保密 B．有困难时才要交流 C．可有可无，不影响探求 D．应该大力提倡，资源共享 24．玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是　　 A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．” B．“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？” C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？” D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？” 25．科学探究步骤： ； ；解释；交流。 26．物理学是研究 、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。一天晚上，小明正在学习，突然，小明想：电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“可能是灯丝断了”属于科学探究的要素。 27．有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（　　） ①相信这种说法            ②建立新的假设 ③查找资料研究            ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③① B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 考点06 科学探究主要要素，探究影子长度（根据新教材，原创题） 28．问题：科学探究从问题开始。科学家提出某个科学问题时，通常还会根据相关知识或经验，进行 ，从而明确探究的方向。 29.证据：要验证猜想，就需要多角度收集证据。 是收集证据最主要的途径之一 30. 解释：实验后，要根据实验证据进行 ， ，并由此解释原先提出的问题或更多的现象。 31. 交流：科学探究需要进行交流。交流能促进对探究过程是否完善、证据是否充分、结论是否准确等进行 ，甚至提出新的问题，让探究更加全面、深入。 32. 人在路灯下行走，影子落在地面，并具有靠近路灯时影子 、远离路灯时影 子 的特点。（以上两空均填“长”或“短”或“不变”） 一、填空题 1．物理学是研究声、 、热、 、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，它渗透于我们生活中的每个角落。 2．关于物理学，我们可以这样去理解：物理学是 世界的科学；物理学是 世界的科学。 3．了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。请你写出两位在物理学上做出杰出贡献的科学家名字： 、 。 4．物理学是研究自然界的物质、相互作用和 的自然科学。经典力学和实验物理学的先驱 率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果，支持了哥白尼日心说。 5．物理学是一门十分有趣的科学，它研究 、光、 、力、电等形形色色的物理现象。物理学是一门以 、 为基础的自然科学。要想把物理学好，我们尽可能把以下几个方面做好：①善于观察，乐于 ②勤于思考，重在理解③联系 ，联系社会。 6．根据下列物理情景，将他们分类： （a）夕阳西下            （b）电闪雷鸣 （c）湖光山色            （d）火山爆发 （e）弯弓搭箭            （f）演奏二胡 1．属于力的现象的有 。 2．属于声的现象的有 。 3．属于光的现象的有 。 4．属于热的现象的有 。 5．属于电的现象的有 。 一、综合题 1．请根据下述材料，回答下列问题： 可探究的科学问题 日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”、“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。 科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。 并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。 一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种。方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，琴弦的长度影响琴弦发声的音调吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大液体的表面积大小，液体蒸发会更快吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关吗？ 科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。 （1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 ；（选填选项前的字母） A．哪种类型的音乐更好？ B．水的温度越高，水蒸发得越快吗？ C．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？ （2）小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如下探究：用脚踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED灯被点亮；增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象。提出一个可以探究的科学问题： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 开学第一课、引言 目录 2 考点01 物理现象及分类 2 考点02 物理学人物及其贡献 2 考点03 物理学的概念、研究内容、最重要的研究方法 4 考点04 物理学与科技强国 4 考点05 科学探究的主要要素（根据新教材原创改编题） 5 考点06 科学探究主要要素，探究影子长度（根据新教材，原创题） 6 10 12 考点01 物理现象及分类 1．下列各种现象中，属于自然界中的物理现象的是 ；属于生活中的物理现象的是 （填写相应的序号）。 ①火山喷发      ②夕阳西下        ③电闪雷鸣 ④黄河咆哮      ⑤筷子“变弯”      ⑥撑竿跳高 【答案】 ①②③④ ⑤⑥ 【详解】[1]自然现象不是人为因素形成的，①②③④不是人为的，属于自然界中的物理现象。 [2]⑤⑥生活中发生的物理现象，属于生活中的物理现象。 2．物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。下列现象中属于光现象的是（　　） A．阳光下的树影 B．地热喷泉 C．钱江涌潮 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠 【答案】A 【详解】A．阳光下的树影，是由于光的直线传播形成的，故A符合题意。 B．地热喷泉属于研究热学内容，故B不符合题意。 C．钱江涌潮属于力学内容，故C不符合题意。 D．在黑夜中飞行自如的蝙蝠属于声学内容，故D不符合题意。 故选A。 3．生活在自然之中，我们每天都要面对许多与声、光、热、力、电等有关的现象。在自然科学中诞生的物理学就是研究这些现象，找出它们发生的原因，研究怎样利用它们来为人类服务的。观察如图所示的情景，按要求将它们分类。（填序号） （1）属于力现象的有 。 （2）属于声现象的有 。 （3）属于光现象的有 。 （4）属于热现象的有 。 （5）属于电现象的有 。 【答案】 e f abc d b 【详解】（1）[1]属于力现象的是e，弯弓搭箭说明力改变物体的形状。 （2）[2]属于声现象的有f，演奏二胡能发出声音，是一种声现象。 （3）[3]属于光现象的有abc，夕阳西下、闪电和湖光山色都是一种光现象。 （4）[4]属于热现象的是d，烧水伴随着热量的放出与吸收，是一种热现象。 （5）[5]属于电现象的是b，闪电是一种强烈的放电现象，出属于光现象也属于电现象。 考点02 物理学人物及其贡献 4．下列属于哥白尼研究成果的是（　　） A．地心说 B．日心说 C．万有引力 D．多普勒效应 【答案】B 【详解】A．托勒密提出了“地心说”，故A不符合题意； B．近代波兰科学家哥白尼提出以太阳为中心的宇宙模型，简称“日心说”，故B符合题意； C．物理学家牛顿创立的万有引力理论，则使人们能用统一的理论来认识天体运动，故C不符合题意； D．多普勒发现了多普勒效应，故D不符合题意。 故选B。 5．他是经典力学和实验物理学的先驱，率先用望远镜观察天空。这位科学家是（　　） A．伽利略 B．哥白尼 C．牛顿 D．爱因斯坦 【答案】A 【详解】伽利略是经典力学和实验物理学的先驱，最先用望远镜观察天空，有力地支持了哥白尼的日心说。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6．下列科学家与科学成就对应错误的是（　　） A．伽利略——望远镜 B．牛顿——三大运动定律 C．爱因斯坦——相对论 D．玻尔——万有引力定律 【答案】D 【详解】A．伽利略发明了望远镜，故A正确，不符合题意； B．牛顿发现了力学的三定律，故B正确，不符合题意； C．爱因斯坦提出了相对论，故C正确，不符合题意； D．波尔提出了原子轨道理论，牛顿发现了万有引力定律，故D错误，符合题意。 故选D。 7．在物理学发展的漫长历程中，不少科学家作出了卓越的贡献．如图甲，他是伟大的物理学家 ，他在前人研究的基础上，建立了以他的名字命名的运动三大定律；如图乙，他是经典力学和实验物理学的先驱 ，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果支持了哥白尼的日心说。 【答案】 牛顿 伽利略 【详解】[1]牛顿是伟大的物理学家，他在前人研究的基础上，构建了具有划时代意义的经典物理学体系。他发现日月星辰的运转与苹果下落有某些相似之处，从而建立了以他的名字命名的运动三大定律，即牛顿运动定律。 [2]伽利略是经典力学和实验物理学的先驱，发明了望远镜，望远镜的发明能让人更好的观察天空，了解天体运行，从而支持了哥白尼的日心说。 8．物理学发展过程中三位里程碑式的巨人分别是 (如图所示)，其中伽利略发现了 ，牛顿发现了 ，爱因斯坦建立了 。 【答案】 伽利略、牛顿、爱因斯坦 摆的等时性原理 万有引力定律 相对论 【详解】[1]物理学发展过程中三位里程碑式的巨人分别是：伽利略、牛顿、爱因斯坦。 [2]其中伽利略观察研究钟摆，发现了摆的等时性原理，在科学上为人类作出过巨大贡献，是近代实验科学的奠基人之一。 [3]牛顿发现了万有引力定律，提出牛顿运动定律，创立了经典力学理论体系，正确地反映了宏观物体低速运动的宏观运动规律，实现了自然科学的第一次大统一。 [4]爱因斯坦建立了相对论，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。 9．在科学发展的历程中，许多学者、科学家做出了杰出的贡献。下列叙述正确的是（　　） ①哥白尼用“日心说”否定了托勒密的“地心说”； ②牛顿是经典力学和实验物理学的先驱； ③伽利略发明了望远镜，通过天文观测支持了哥白尼的“日心说”； ④爱因斯坦通过长时间的观察，建立了运动三大定律。 A．①② B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】D 【详解】①哥白尼用“日心说”否定了托勒密的“地心说”，故①正确； ②③伽利略是经典力学和实验物理学等的先驱，他率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果有力地支持了哥白尼的日心说，故②错误，③正确； ④牛顿是物理学史上伟大的科学家，他在力学、光学、天文学、数学等方面作出了巨大的贡献，牛顿运动定律是物理学的三个运动定律的总称，被誉为是经典物理学的基础，故④错误。 综上所述正确的有①③，故ABC错误，D正确。 故选D。 考点03 物理学的概念、研究内容、最重要的研究方法 10．物理学是一门十分有趣的科学，是一门以 、 （均选填“观察”、“实验”或“阅读”）为基础的科学，它研究声、光、热、力、电等形形色色的物理现象。 【答案】 观察 实验 【详解】[1][2]物理是一门实验学科，通过实验现象和观察实验数据来得到规律或结论。 11．物理学是研究声、 、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学；英国物理学家 常对人们习以为常的现象进行不懈的思考和探究，并由此发现了万有引力定律。 【答案】 光 牛顿 【详解】[1]物理学是研究物质世界结构、相互作用、运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，研究的内容包括声、光、力、热、电磁等。 [2]万有引力是由英国物理学家牛顿在1687年提出的。 12．物理学是研究声、光、热、力、 等物理现象的规律，以及 的一门科学。 【答案】 电 物质结构 【详解】[1][2]物理学是研究声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 13．物理学是一 门以观察、 为基础的科学。观察必须是有 的，不然很多常见的现象你都会“视而不见”。要学好物理，不仅要善于观察，还要乐于动手。 【答案】 实验 目的 【详解】[1][2]物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真地思考而总结出来的。观察必须是目的的，带着目的进行实验和思考，才能学好物理。 14．物理学是研究声、光、热、力、电等各种 的规律和物质结构的一门科学。研究物理，最根本、最重要的方法是 。 【答案】 物理现象 观察和实验 【详解】[1]物理学就是研究自然界的物质的结构、物体间的相互作用和物体的运动的最一般的规律的自然科学；物理学是研究光、热、力、声、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。 [2]物理学属于自然学科，观察和实验是研究物理最根本、最重要的方法。 考点04 物理学与科技强国 15．他是我国第一代核潜艇总设计师，被称为“中国核潜艇之父”。他潜心技术攻关，为国家利益隐姓埋名三十年，为核潜艇研制和跨越式发展作出巨大贡献，被评为2013年感动中国人物，获2019年度“共和国勋章”和“国家最高科学技术奖”。他是著名的科学家（　　） A．赵忠尧 B．钱学森 C．邓稼先 D．黄旭华 【答案】D 【详解】黄旭华，中国工程院院士，中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，被誉为“中国核潜艇之父”，2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予黄旭华“共和国勋章”，2020年1月10日，在人民大会堂举行2019年度国家科学技术奖励大会上，黄旭华被授予“国家最高科学技术奖”，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 16．他是山东平阴人，电子学家、教育家，中国科学院院士，中国雷达工程专业的主要创始人，中国电子学界中最早进行信息论在雷达和通信中应用的研究者。一生勇攀科技高峰、呕心沥血为国防现代化建设，为中国雷达工程领域培养人才，被称为“中国雷达之父”。他是（　　） A．赵忠尧 B．钱学森 C．邓稼先 D．毕德显 【答案】D 【详解】A．赵忠尧是中国核心物理研究和加速器建造事业的开拓者，故A不符合题意； B．钱学森是中国航天事业、导弹技术和自动化控制领域的奠基人，故B不符合题意； C．邓稼先是核武器研制的开拓者，故C不符合题意； D．毕德显是中国雷达工程专业的主要创始人，是“中国雷达之父”，故D符合题意。 故选D。 考点05 科学探究的主要要素（根据新教材原创改编题） 17．科学探究的第一步通常应该是（　　） A．交流 B．解释 C．发现并提出问题 D．证据 【答案】C 【详解】科学探究的主要要素有：问题、证据、解释、交流，第一步通常应该是发现并提出问题，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 18．科学家进行科学探究，通过观察发现并提出问题后，需要收集证据并制定实验，制订计划与设计实验前（　　） A．对问题提出猜想和假设 B．作出解释 C．进行交流 D．准备器材并收集证据 【答案】A 【详解】科学探究的主要要素有：问题、证据、解释、交流，第一要素（问题）通常应该是发现并提出问题，科学家根据知识或经验进行猜想和假设；第二要素是收集证据，实验是收集证据的最主要的途径之一。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 19．一款新药真正应用于患者之前，需经历从临床前研究到三期临床试验的漫长历程，平均耗时年以上。研发新药经常是远水难救近火，老药新用成为更实际的操作。面对一些突发流行病，研究人员将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率。横线上的句子所描述的过程属于科学探究的哪个环节（　　） A．提出问题 B．作出解释 C．收集证据 D．进行交流 【答案】C 【详解】科学探究的主要要素有：问题、证据、解释、交流。“研究人员将病毒株培养在不同药物稀释液里，观察随时间推移，病毒株的存活率”过程是对病毒株存活率影响因素的实际验证过程，所以属于科学探究的进行实验收集数据环节。 故选C。 20．1581年的一天，伽利略在教堂里，观察到悬挂的油灯来回晃动。这是司空见惯的事情，可是他却思考着“为什么灯每次摆动一个来回的时间都差不多?”。这一过程属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．作出解释 C．收集证据 D．进行交流 【答案】A 【详解】科学探究的主要要素有：问题、证据、解释、交流。由题意可知，伽利略在教堂里，有了“为什么灯每次摆动一个来回的时间都差不多?”，属于提出问题的环节。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 21．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“认为铅球是铁制的”这一过程属于科学探究中哪一步（　　） A．作出解释 B．猜想与假设 C．收集证据 D．进行交流 【答案】B 【详解】科学探究的主要要素有：问题、证据、解释、交流；提出问题后要进行猜想和假设，它们都属于问题这一要素，“认为铅球是铁制的”是一种猜测，所以属于科学探究中猜想与假设。并从实验室借来磁铁吸引一下，“吸引一下”这一过程属于科学探究中的实验环节，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 22．今年入冬以来，我国大部分地区遭遇特大冰冻灾害，小明通过上网了解到护路工人往路面上撒盐，来避免路面结冰。他认为撒盐后水的凝固点会降低，并用一个盛有盐的水杯和一个清水杯放进冰箱试了一下。“试了一下”这一过程属于科学探究中的（  ） A．问题 B．解释 C．证据 D．交流 【答案】C 【详解】 C“试了一下”属于具体实验操作环节，实验是收集证据的最主要的途径之一。故C符合题意； 故选C。 23．对科学探究中“交流”的这一环节你的看法是（　　） A．应该回避，资料保密 B．有困难时才要交流 C．可有可无，不影响探求 D．应该大力提倡，资源共享 【答案】D 【详解】“评估”和“交流合作”环节是探究活动中不可缺少的部分，学生通过““交流”环节，对探究过程进行再认识，从而发现问题，提出疑问，解决问题，提高探究能力，学生在“交流”环节中才能体会到科学探究的乐趣，领悟科学探究的思想和精神。 故选D。 24．玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎．老师要求同学针对这一现象，提出一个问题．下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是　　 A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬．” B．“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？” C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？” D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？” 【答案】D 【详解】玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎，因为水泥地较硬而沙坑较软，所以可以提出的问题是：“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？”； 其它问题都是表面现象，没有可探究的价值，故选D。 25．科学探究步骤： ； ；解释；交流。 【答案】 问题 证据 【详解】[1][2]科学探究的主要要素有：问题、证据、解释、交流。 26．物理学是研究 、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。一天晚上，小明正在学习，突然，小明想：电灯为什么熄灭？可能是灯丝断了。这个过程中，“可能是灯丝断了”属于科学探究的要素。 【答案】 声 问题 【详解】[1]物理学是一门非常有用而且有趣的学科，是研究声、光、热、力、电等物理现象的规律和物质结构的一门科学。 [2]科学探究的主要要素有：问题、证据、解释、交流。这里“可能是灯丝断了”属于科学探究的问题（猜想与假设）要素。 27．有人说：“由于地球自转的原因，在南北半球，马桶下水的旋转方向不同。”小科为验证这个观点是否正确，以下做法属于获取证据的是（　　） ①相信这种说法            ②建立新的假设 ③查找资料研究            ④亲自动手实验 ⑤向南半球的朋友求证 A．①③① B．①③⑤ C．②④⑤ D．③④⑤ 【答案】D 【详解】①直接相信，不属于获取证据，②属于提出假设，③④⑤去求证，都属于获取证据，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 考点06 科学探究主要要素，探究影子长度（根据新教材，原创题） 28．问题：科学探究从问题开始。科学家提出某个科学问题时，通常还会根据相关知识或经验，进行 ，从而明确探究的方向。 【答案】猜想和假设 29.证据：要验证猜想，就需要多角度收集证据。 是收集证据最主要的途径之一 【答案】实验 30. 解释：实验后，要根据实验证据进行 ， ，并由此解释原先提出的问题或更多的现象。 【答案】分析和归纳 得出结论 31. 交流：科学探究需要进行交流。交流能促进对探究过程是否完善、证据是否充分、结论是否准确等进行 ，甚至提出新的问题，让探究更加全面、深入。 【答案】反思与评估 32. 人在路灯下行走，影子落在地面，并具有靠近路灯时影子 、远离路灯时影 子 的特点。（以上两空均填“长”或“短”或“不变”） 【答案】短 长 一、填空题 1．物理学是研究声、 、热、 、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学，它渗透于我们生活中的每个角落。 【答案】 光 力 【详解】[1][2]物理学是研究物质最一般的运动规律和物质基本结构的学科，也即声、光、热、力、电等各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。 2．关于物理学，我们可以这样去理解：物理学是 世界的科学；物理学是 世界的科学。 【答案】 认识 改变 【详解】[1][2]物理学是认识世界、改变世界的科学。我们可以通过物理学的研究来认识周围的世界，寻找客观规律，并将这些运用到生活、生产中，使科学为人类服务。 3．了解物理学史，有利于我们更好地学习物理知识。请你写出两位在物理学上做出杰出贡献的科学家名字： 、 。 【答案】 牛顿 托里拆利 【详解】[1]牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。这是牛顿第一定律的内容。 [2]意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出大气压强的值约等于760mm水银柱产生的压强。 4．物理学是研究自然界的物质、相互作用和 的自然科学。经典力学和实验物理学的先驱 率先用望远镜观察天空，由此得到的关于天体运行的结果，支持了哥白尼日心说。 【答案】 运动规律 伽利略 【详解】[1]物理学是研究自然界的物质、相互作用和运动规律的自然科学。 [2]伽利略率先用望远镜观察天空，得到的关于天体运行的结果，有力地支持了哥白尼的日心说。 5．物理学是一门十分有趣的科学，它研究 、光、 、力、电等形形色色的物理现象。物理学是一门以 、 为基础的自然科学。要想把物理学好，我们尽可能把以下几个方面做好：①善于观察，乐于 ②勤于思考，重在理解③联系 ，联系社会。 【答案】 声 热 观察 实验 动手 实际 【详解】[1][2][3][4]物理学是一门十分有趣而又非常有用的科学，它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象；物理学是一门以观察、实验为基础的科学。 [5][6]要想把物理学好，我们尽可能把以下几个方面做好：①善于观察，乐于动手；②勤于思考，重在理解；③联系实际，联系社会。 6．根据下列物理情景，将他们分类： （a）夕阳西下            （b）电闪雷鸣 （c）湖光山色            （d）火山爆发 （e）弯弓搭箭            （f）演奏二胡 1．属于力的现象的有 。 2．属于声的现象的有 。 3．属于光的现象的有 。 4．属于热的现象的有 。 5．属于电的现象的有 。 【答案】 e、f b、d、f a、b、c d b 【详解】a、夕阳西下属于光现象；b、电闪雷鸣有三个物理现象：电现象，光现象，声现象；c、湖光山色，水面为平面镜，看到了山的倒影，是光的反射现象，属于光现象；d、火山爆发时，固态的岩石在高温下熔化为液态的岩浆，从火山口喷出，刚喷出的岩浆随之凝固成固态的岩石，这是一种热现象，同时会产生明亮的火焰和高能次声波；e、弯弓搭箭说明力可以改变物体的形状，属于力现象；f、演奏二胡有二个物理现象：力现象和声现象。 1．[1] 属于力的现象的有e、f。 2．[2] 属于声的现象的有b、d、f。 3．[3] 属于光的现象的有a、b、c。 4．[4]属于热的现象的有d。 5．[5] 属于电的现象的有b。 一、综合题 1．请根据下述材料，回答下列问题： 可探究的科学问题 日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。比如，“哪种品牌的运动鞋更好？”、“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。 科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。例如，“纯水和盐水哪一个结冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。 并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如，“增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。 一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种。方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，琴弦的长度影响琴弦发声的音调吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大液体的表面积大小，液体蒸发会更快吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，液体蒸发快慢与液体的表面积大小有关吗？ 科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。 （1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是 ；（选填选项前的字母） A．哪种类型的音乐更好？ B．水的温度越高，水蒸发得越快吗？ C．应该鼓励市民乘坐公共交通工具出行吗？ （2）小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区，进行了如下探究：用脚踩动踏步机踏板，带动发电纤维抖动，LED灯被点亮；增大踩动踏板的速度，发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象。提出一个可以探究的科学问题： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $$