精品解析：2024年安徽省合肥市包河区中考三模道德与法治试题

2024年安徽省合肥市包河区中考三模 道德与法治试题 1.答题前考生先将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写清楚#并认真核对条形码上的姓名和准考证号是否正确。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净不留痕迹。 3.非选择题部分请用黑字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将答案写在每小题题号下的相应位置上，对照试题卷，细心答题，不要漏答，不要答错位置。 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卷，保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁。 第一部分选择题（共24分，12小题，每小题2分） 1. 有人说：青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。这句话启示我们（ ） A. 勇于探索，敢于想象 B. 激发潜能，幻想未来 C. 积极奉献，追求名利 D. 充满活力，坚定意志 2. 下列诗句或格言体现了他人评价的是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C. 斯是陋室，唯吾德馨 D. 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 3. 2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事启示我们要（ ） A. 青春不二，享乐当下 B. 严格要求自己，主动改正缺点 C. 持之以恒，勇敢直面挫折 D. 应对逆境，寻求他人帮助 4. 在养护精神方面，下列说法错误的是（ ） A. 我们的精神发育，完全受物质生活条件和外部环境的制约 B. 只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美 C. 我们除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 D. 过度物质追求、物质攀比，容易使我们丢失精神世界的财富 5. 2024年4月，中央宣传部颁发了2023年“诚信之星”证书和奖杯。此次发布的“诚信之星”分别是：安踏（中国）有限公司、陈克明食品股份有限公司、新疆生产建设兵团第四师可克达拉市七十一团退休职工张忠敏……。他们以实际行动展现了（ ） ①诚信社会主义核心价值观要求②诚信是个人安身立命之本 ③诚信对于企业更重要④诚信为本时代风貌和崇高精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 明明和强强是无话不谈的好朋友，他俩同时参加学校的秋季运动会跳高比赛，两人同时进入决赛，最后强强获得跳高第一名，而明明没有获得任何名次。强强发现明明渐渐疏远他了。比赛影响了他俩的友谊，下列观点正确的是（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 B. 竞争必然影响朋友之间的关系，有竞争就没有友谊 C. 社会生活需要竞争，竞争激发人的斗志和潜能 D. 不能采用不正当手段竞争，不能打击报复、诋毁他人 7. 观察漫画内容，选择下面正确选项。（ ） A. 据理力争，严厉指出“妈妈”的不是之处 B. 理性对待“妈妈”的指责，积极改正错误 C 我行我素，任由“妈妈”批评、指责 D. 接受“妈妈”怒骂，私下躲在房间哭泣 8. 国务院颁布的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。《条例》以法律条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明确的界定。该条例的颁布和实施（ ） ①能有效杜绝未成年人免受网络负面影响 ②为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障 ③规范未成年人上网行为，引导其过健康的网络生活 ④体现了对未成年人司法保护，增强未成年人的法治意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 2024年4月15日全民国家安全教育日当天，某校利用大课间时间，给学生播放总体国家安全观宣讲课程微电影；某街道通过发放宣传资料、有奖问答等方式，把国家安全知识送到社区；某市举行“维护国家安全”主题活动，诗歌朗诵、快板演奏等精彩节目轮番上演。这些活动体现（ ） ①国家安全与个人关系不大②公民要树立总体国家安全观 ③维护国家安全是公民权利④全社会形成合力维护国家安全 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 10. 2024年《政府工作报告》指出：“世界经济增长动能不足，地区热点问题频发，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。我国经济持续回升向好的基础还不稳固，部分行业产能过剩，国内大循环存在堵点，国际循环存在干扰。”由此，我们要（ ） ①坚持高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ②加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 ③培育发展新动能，构筑竞争新优势④抢占发展制高点，主导经济全球化 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 11. 民营经济是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的重要力量。下面对我国非公经济认识不正确的是（ ） A. 非公经济与公有制经济共同发展是由我国社会性质决定的 B. 非公有制经济是由我国现阶段生产力状况决定的 C. 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 D. 国家毫不动摇支持、鼓励、引导非公有制经济的发展 12. 被誉为“钢铁驼队”的中欧班列，开辟了亚欧大陆陆路运输新通道和经贸合作新桥梁，提升了亚欧大陆互联互通水平，在促进沿线国家经济发展的同时，还推动了沿线国家文化的传播和交流。这说明（ ） A. 我国积极构建人类命运共同体，推动世界文明交流互鉴 B. 我国以更开放的态度，积极参与全球规则制定推动建立国际经济新秩序 C. 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满生机与活力的表现 D. 世界是开放、发展、紧密联系的，合作与发展已经成为当今时代的主题 第二部分非选择题（五小题共56分） 13. 【践行社会主义核心价值观】 观察下面二幅漫画，结合课本知识，回答下列问题。 （1）根据社会主义核心价值观内容，请你给两幅漫画分别拟定两个主题。 （2）请任意选一幅漫画，谈谈你应该怎样做? 14. 【践行习近平文化思想】 党的十八大以来，习近平总书记准确把握世界范围思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，提出一系列关于文化建设的新思想新观点新论断，形成了习近平文化思想。根据所学内容，回答下列问题。（第（2）问、第（3）问任选一问回答。） （1）中国特色社会主义文化的指导思想是什么? （2）怎样理解习近平中国特色社会主义文化思想? （3）中国特色社会主义文化的来源是什么? 15. 【以案说法与法同行】 运用所学知识分析下列案例： 案例一：小敏的爸爸将自己价值3000多元的一辆自行车借给他的一位熟人骑行，车行山路时，不慎将自行车撞到路口边山石上，两人因车损赔偿问题发生了纠纷。根据所学知识请你回答下面问题： （1）该赔偿纠纷属于什么类别的纠纷? （2）小敏为了解决此纠纷，你认为他应该怎样做? 案例二：小明在下午放学的路上，看到一家酒店冒出的油烟没有净化直接向户外排出，回家后他打通了市长热线，投诉了此事。 （3）小明行使的是什么权利?行使该权利时应注意哪些问题? 16. 感知安徽发展培养创新能力】 阅读材料,回答下列问题。 ◆感知安徽经济发展 材料一 下图是我省近五年城镇、农村居民人均可支配收入柱状图，认真观察此图，回答下面问题。 （1）上侧的柱状图可以得出怎样的客观事实? 探究方法出路 材料二 按常住地分，城镇居民人均可支配收入47446元，扣除价格因素实际增长5.0%；农村居民人均可支配收入21144元，扣除价格因素实际增长7.5%。 （2）解决我省城乡人均可支配收入差距，你有何“金点子”? 拓展思考 材料三 新春伊始，安徽大地上兴起一场对新质生产力的“大开发”。从合肥市经开区的“蔚来中心”，到淮北市矿业集团“依托煤炭、延伸煤炭、超越煤炭”，全省积极开拓高质量发展新赛道。 （3）新质生产力加快成长对我省的经济发展有何促进作用? （4）发展新质生产力需要创新能力，在平时的学习和生活中，你准备怎样培养自己的创新能力? 17. 【致敬伟大祖国做自信中国人】 2024年是新中国成立75周年。我们要坚定不移推进中国式现代化，完整、准确、全面贯彻新发展理念。为此某校开展了“我和我的祖国”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。 ★领悟道理 新闻播报是道德与法治课的常用形式，下列表格中的微新闻与微解读，请完成相应的解读。 微新闻 解读 巢湖芦溪湿地的“绝美日落”火了，无论是粼粼的波光，盘旋的飞 鸟，还是浓密的芦苇，浮光跃金，仿佛将人带进了一片梦中的世界。 建设生态文明，促进人与自然和谐共生。 在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，如长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神…… A:____ （1）A:____ ★分析观点 在道德与法治课堂上，同学们就德治和法治开展了激烈的争辩。 （2）下面两位同学的观点你赞同吗?为什么? 讲奉献重践行为进一步拓展“我和我的祖国”主题活动，请你组织一次活动。 （3）你选择的活动形式是什么? （4）通过此次探究性学习活动，同学们更加热爱自己的祖国，为了祖国明天更加美好，你准备怎样设计自己的生涯规划? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年安徽省合肥市包河区中考三模 道德与法治试题 1.答题前考生先将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写清楚#并认真核对条形码上的姓名和准考证号是否正确。 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净不留痕迹。 3.非选择题部分请用黑字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔将答案写在每小题题号下的相应位置上，对照试题卷，细心答题，不要漏答，不要答错位置。 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 5.请勿折叠答题卷，保持字体工整、笔迹清晰、卷面清洁。 第一部分选择题（共24分，12小题，每小题2分） 1. 有人说：青春并不是生命中一段时光，它是心灵上的一种状况。它跟丰润的面颊，殷红的嘴唇，柔滑的膝盖无关。它是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。这句话启示我们（ ） A. 勇于探索，敢于想象 B. 激发潜能，幻想未来 C. 积极奉献，追求名利 D. 充满活力，坚定意志 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 D：青春是一种沉静的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液，启示我们要珍惜青春，充满活力，坚定意志，故D说法正确； AB：青春应勇于探索、脚踏实地地去努力，而不是幻想和想象，故AB错误； C：要不计代价与回报承担责任，不是追求名利，故C错误； 故本题选D。 2. 下列诗句或格言体现了他人评价的是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 C. 斯是陋室，唯吾德馨 D. 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 A：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我的深情，体现的是友情，A说法与题不符； B：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花意思是卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水还高唱着《玉树后庭花》，是对商女的评价，B说法符合题意； C：斯是陋室，唯吾德馨意思是这虽然是间简陋的小屋，但我品德高尚、德行美好，没有体现他人评价，C说法与题不符； D：恢弘志士之气，不宜妄自菲薄意思是弘扬志士们的气概，不应当随便看轻自己，D说法与题不符； 故本题选B。 3. 2023年度感动中国人物张雨霏从小就树立夺取奥运游泳金牌的梦想。尽管身体存在先天缺陷，她仍十年如一日坚持高强度训练，在逆境中崛起，最终实现青春梦想。她的故事启示我们要（ ） A. 青春不二，享乐当下 B. 严格要求自己，主动改正缺点 C 持之以恒，勇敢直面挫折 D. 应对逆境，寻求他人帮助 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查勇于战胜挫折。 C：张雨霏在逆境中崛起，最终实现青春梦想，启示我们要努力实现梦想，持之以恒，勇敢直面挫折，故C说法正确； A：要珍惜青春，实现人生的价值，故A错误； BD：主动改正缺点、寻求他人帮助在题干中没有体现，故BD与题意不符； 故本题选C。 4. 在养护精神方面，下列说法错误的是（ ） A. 我们的精神发育，完全受物质生活条件和外部环境的制约 B. 只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美 C. 我们除了要关注生理需要和身体健康，还要满足精神需求 D. 过度物质追求、物质攀比，容易使我们丢失精神世界的财富 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养护精神。 BCD：依据教材知识，精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富，故BCD说法正确； A：我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，故A错误； 本题为逆向选择题，故本题选A。 5. 2024年4月，中央宣传部颁发了2023年“诚信之星”证书和奖杯。此次发布的“诚信之星”分别是：安踏（中国）有限公司、陈克明食品股份有限公司、新疆生产建设兵团第四师可克达拉市七十一团退休职工张忠敏……。他们以实际行动展现了（ ） ①诚信是社会主义核心价值观要求②诚信是个人安身立命之本 ③诚信对于企业更重要④诚信为本的时代风貌和崇高精神 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信。 ①②④：中央宣传部颁发了2023年“诚信之星”证书和奖杯，体现了诚信是社会主义核心价值观要求，诚信是个人安身立命之本，诚信为本的时代风貌和崇高精神，①②④说法正确； ③：诚信对个人、企业、国家都重要，③错误； 故本题选B。 6. 明明和强强是无话不谈的好朋友，他俩同时参加学校的秋季运动会跳高比赛，两人同时进入决赛，最后强强获得跳高第一名，而明明没有获得任何名次。强强发现明明渐渐疏远他了。比赛影响了他俩的友谊，下列观点正确的是（ ） A. 竞争并不必然伤害友谊，关键是对待竞争的态度 B. 竞争必然影响朋友之间的关系，有竞争就没有友谊 C. 社会生活需要竞争，竞争激发人的斗志和潜能 D. 不能采用不正当手段竞争，不能打击报复、诋毁他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查竞争和友谊的关系。 A：题文中明明没有正确对待竞争和友谊的关系。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多，故A说法正确； B：“必然、没有”说法太绝对，故B说法错误； CD：说法正确，但题文中未体现，故CD不符合题意； 故本题选A。 7. 观察漫画内容，选择下面正确选项。（ ） A. 据理力争，严厉指出“妈妈”的不是之处 B. 理性对待“妈妈”的指责，积极改正错误 C. 我行我素，任由“妈妈”批评、指责 D. 接受“妈妈”怒骂，私下躲在房间哭泣 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲子冲突的正确认识。 A：据理力争的做法不利于解决亲子之间的矛盾，要和妈妈沟通交流，A说法错误； B：对待妈妈的职责，要保持理性的态度，并积极改正自己的错误，B说法正确； C：我行我素的做法不利于改正自己的缺点，C说法错误； D：对于妈妈的指责要学会正确认识，和妈妈有效沟通，私下躲在房间哭泣不利于亲子矛盾的解决，D说法错误； 故本题选B。 8. 国务院颁布的《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。《条例》以法律条款的形式将涉及未成年人个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面进行了清晰、明确的界定。该条例的颁布和实施（ ） ①能有效杜绝未成年人免受网络负面影响 ②为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障 ③规范未成年人上网行为，引导其过健康的网络生活 ④体现了对未成年人司法保护，增强未成年人的法治意识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ②③：《未成年人网络保护条例》的颁布和实施，为未成年人在网络空间的健康成长提供法治保障，有利于规范未成年人上网行为，引导其过健康的网络生活，②③说法正确； ①：杜绝说法太绝对，①错误； ④：体现了对未成年人的网络保护，④错误； 故本题选C。 9. 2024年4月15日全民国家安全教育日当天，某校利用大课间时间，给学生播放总体国家安全观宣讲课程微电影；某街道通过发放宣传资料、有奖问答等方式，把国家安全知识送到社区；某市举行“维护国家安全”主题活动，诗歌朗诵、快板演奏等精彩节目轮番上演。这些活动体现（ ） ①国家安全与个人关系不大②公民要树立总体国家安全观 ③维护国家安全是公民的权利④全社会形成合力维护国家安全 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 ②④：国家安全教育日学校、街道、市政府组织的各项活动宣传国家安全，有利于增强公民的国家安全意识，树立总体国家安全观， 有利于推动全社会形成维护国家安全合力，故②④说法符合题意； ①：国家安全与每个人息息相关，故①说法错误； ③：维护国家安全是公民的义务，故③说法错误； 故本题选C。 10. 2024年《政府工作报告》指出：“世界经济增长动能不足，地区热点问题频发，外部环境的复杂性、严峻性、不确定性上升。我国经济持续回升向好的基础还不稳固，部分行业产能过剩，国内大循环存在堵点，国际循环存在干扰。”由此，我们要（ ） ①坚持高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ②加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 ③培育发展新动能，构筑竞争新优势④抢占发展制高点，主导经济全球化 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极谋求发展。 ①②③：题干描述我国发展中面临的挑战，启示我们要坚持高质量发展作为全面建设社会主义现代化国家的首要任务，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，培育发展新动能，构筑竞争新优势，①②③说法正确； ④：中国没有主导经济全球化，要顺应经济全球化的趋势，④错误； 故本题选D。 11. 民营经济是推进中国式现代化的生力军，是高质量发展的重要基础，是推动我国全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的重要力量。下面对我国非公经济认识不正确的是（ ） A. 非公经济与公有制经济共同发展是由我国社会性质决定的 B. 非公有制经济是由我国现阶段生产力状况决定的 C. 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分 D. 国家毫不动摇支持、鼓励、引导非公有制经济的发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对我国的基本经济制度的正确认识。 A：民营经济属于非公有制经济，公有制经济是由我国社会性质决定的，非公经济是由社会主义初级阶段的国情决定的，A说法错误； BCD：非公有制经济是由我国宪阶段生产力状况决定的，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，国家毫不动摇支持、鼓励、引导非公有制经济的发展，BCD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 12. 被誉为“钢铁驼队”的中欧班列，开辟了亚欧大陆陆路运输新通道和经贸合作新桥梁，提升了亚欧大陆互联互通水平，在促进沿线国家经济发展的同时，还推动了沿线国家文化的传播和交流。这说明（ ） A. 我国积极构建人类命运共同体，推动世界文明交流互鉴 B. 我国以更开放的态度，积极参与全球规则制定推动建立国际经济新秩序 C. 文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满生机与活力的表现 D. 世界是开放、发展、紧密联系的，合作与发展已经成为当今时代的主题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 A：中欧班列开辟亚欧大陆陆路运输新通道和经贸合作新桥梁，促进沿线国家经济发展，推动沿线国家文化的传播和交流，我国积极构建人类命运共同体，推动世界文明交流互鉴，故A说法正确； BC：说法与题干内容无关，故BC与题意不符； D：和平与发展已经成为当今时代的主题，故D错误； 故本题选A。 第二部分非选择题（五小题共56分） 13. 【践行社会主义核心价值观】 观察下面二幅漫画，结合课本知识，回答下列问题。 （1）根据社会主义核心价值观内容，请你给两幅漫画分别拟定两个主题。 （2）请任意选一幅漫画，谈谈你应该怎样做? 【答案】（1）友善;爱国。 （2）（两幅漫画均答，以最高分计入。）漫画一：积极培养亲社会行为意识；参加社会公益活动；利用课余时间组织同学到附近公共场所做义工；帮助小区里老人做家务等。漫画二：树立理想、信念；坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一；践行社会主义核心价值观；努力学习各门基础文化知识；利用节假日到附近烈士陵园或烈士墓碑扫墓等。 【解析】 【分析】考点考查：社会主义核心价值观 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用社会主义核心价值观的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：志愿者→友善； 关键词②：祖国在我心中→爱国； 第三步：整合信息，组织答案 【小问2详解】 本题考查践行友善、爱国准则的做法，属于开放性试题，言之有理即可。 14. 【践行习近平文化思想】 党的十八大以来，习近平总书记准确把握世界范围思想文化相互激荡、我国社会思想观念深刻变化的趋势，提出一系列关于文化建设的新思想新观点新论断，形成了习近平文化思想。根据所学内容，回答下列问题。（第（2）问、第（3）问任选一问回答。） （1）中国特色社会主义文化的指导思想是什么? （2）怎样理解习近平中国特色社会主义文化思想? （3）中国特色社会主义文化的来源是什么? 【答案】（1）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。 （两题均答，以最高分计入。） （2）习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分；是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结；是我国文化建设的指导思想；丰富和发展了马克思主义文化理论；坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合等 （3）源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化；熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化；植根于中国特色社会主义伟大实践。 【解析】 【小问1详解】 本题考查中国特色社会主义文化的指导思想，可以结合教材知识进行回答。 【小问2详解】 本题考查习近平中国特色社会主义文化思想，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查中国特色社会主义文化的来源，可以结合教材知识进行回答。 15. 【以案说法与法同行】 运用所学知识分析下列案例： 案例一：小敏的爸爸将自己价值3000多元的一辆自行车借给他的一位熟人骑行，车行山路时，不慎将自行车撞到路口边山石上，两人因车损赔偿问题发生了纠纷。根据所学知识请你回答下面问题： （1）该赔偿纠纷属于什么类别的纠纷? （2）小敏为了解决此纠纷，你认为他应该怎样做? 案例二：小明在下午放学的路上，看到一家酒店冒出的油烟没有净化直接向户外排出，回家后他打通了市长热线，投诉了此事。 （3）小明行使的是什么权利?行使该权利时应注意哪些问题? 【答案】（1）民事纠纷 （2）可以通过调解机构（人民调解、行政调解、司法调解）进行调解；调解不成，可以双方自愿协议仲裁；或直接向有管辖权的人民法院提起民事诉讼。 （3）公民的监督权；行使该权利时要依法行使权利；实事求是；不能打击报复；不能诬告陷害；出于公心等。 【解析】 【分析】考点考查： 民事违法行为、依法维权、监督权 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用民事违法行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两人因车损赔偿问题发生了纠纷→ 民事纠纷； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用依法维权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：两人因车损赔偿问题发生了纠纷→ 调解、仲裁、诉讼； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用监督权的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：打通了市长热线，投诉了此事→监督权； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查行使监督权应注意的问题，可以结合教材知识进行回答。 16. 【感知安徽发展培养创新能力】 阅读材料,回答下列问题。 ◆感知安徽经济发展 材料一 下图是我省近五年城镇、农村居民人均可支配收入柱状图，认真观察此图，回答下面问题。 （1）上侧的柱状图可以得出怎样的客观事实? 探究方法出路 材料二 按常住地分，城镇居民人均可支配收入47446元，扣除价格因素实际增长5.0%；农村居民人均可支配收入21144元，扣除价格因素实际增长7.5%。 （2）解决我省城乡人均可支配收入差距，你有何“金点子”? 拓展思考 材料三 新春伊始，安徽大地上兴起一场对新质生产力的“大开发”。从合肥市经开区的“蔚来中心”，到淮北市矿业集团“依托煤炭、延伸煤炭、超越煤炭”，全省积极开拓高质量发展新赛道。 （3）新质生产力加快成长对我省的经济发展有何促进作用? （4）发展新质生产力需要创新能力，在平时的学习和生活中，你准备怎样培养自己的创新能力? 【答案】（1）我省近五年城镇、农村居民人均可支配收入一直在增长；城乡之间收入差距较大（50%以上）。 （2）贯彻协调发展理念，落实乡村振兴战略；加大对“三农”的政策、资金、技术扶持力度；引进农业科技人才；着力发展乡村特色经济，如生态农业、绿色旅游业；大力发展传统手工业等。 （3）有利于推动经济高质量发展；有利于培育壮大经济发展新动能；有利于转变经济发展方式；有利于引领经济发展新常态等。 （4）要培养自己的创新精神；努力掌握各门基础文化知识；不断培养自己的创新思维能力；积极参加各种创新实践活动等。 【解析】 【分析】考点考查： 我国发展面临的问题、乡村振兴战略、高质量发展、弘扬创新精神 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用我国发展面临的问题的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2019年—2023年全省城镇、农村居民人均可支配收入在增加→我省近五年城镇、农村居民人均可支配收入一直在增长；城乡之间收入差距较大； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体是国家，需要运用乡村振兴战略的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：解决我省城乡人均可支配收入差距→贯彻协调发展理念，落实乡村振兴战略；加大对“三农”的政策、资金、技术扶持力度等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是国家，需要运用高质量发展的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全省积极开拓高质量发展新赛道→推动经济高质量发展；培育壮大经济发展新动能；引领经济发展新常态等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年如何培养创新能力，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【致敬伟大祖国做自信中国人】 2024年是新中国成立75周年。我们要坚定不移推进中国式现代化，完整、准确、全面贯彻新发展理念。为此某校开展了“我和我的祖国”为主题的探究性学习活动，请你参与并完成任务。 ★领悟道理 新闻播报是道德与法治课的常用形式，下列表格中的微新闻与微解读，请完成相应的解读。 微新闻 解读 巢湖芦溪湿地的“绝美日落”火了，无论是粼粼的波光，盘旋的飞 鸟，还是浓密的芦苇，浮光跃金，仿佛将人带进了一片梦中的世界。 建设生态文明，促进人与自然和谐共生。 在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，如长征精神、抗美援朝精神、载人航天精神、脱贫攻坚精神…… A:____ （1）A:____ ★分析观点 在道德与法治课堂上，同学们就德治和法治开展了激烈的争辩。 （2）下面两位同学的观点你赞同吗?为什么? 讲奉献重践行为进一步拓展“我和我的祖国”主题活动，请你组织一次活动。 （3）你选择的活动形式是什么? （4）通过此次探究性学习活动，同学们更加热爱自己的祖国，为了祖国明天更加美好，你准备怎样设计自己的生涯规划? 【答案】（1）A：这些精神构建起中国共产党人的精神谱系；弘扬建党精神，是中国共产党精神之源；是中华民族精神的具体体现；具有鲜明的先进性和时代性。 （2）甲同学的观点是错误的，乙同学观点正确。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既要重视发挥法律的规范作用，又要重视发挥道德的教化作用；以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；两者相辅相成，相得益彰。 （3）主题黑板报；主题大合唱；文艺汇演；诗歌朗诵、讲座等 （4）明白自己真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略；将自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；激发兴趣、大胆尝试、积极行动。 【解析】 【分析】考点考查： 民族精神、德治与法治的关系、职业选择 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体是公民，需要运用民族精神的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系→中国共产党精神之源；中华民族精神的具体体现； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点①：德治社会成本低，因此国家和社会治理更强调德治。 观点②：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：①观点是错误的，②观点正确。 论据：德治与法治的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问4详解】 本题考查如何进行职业选择，可以结合教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$