内容正文:
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理新知·自主学习 夯实基础 课前预习
培素养·合作探究 提升素养 课堂探究
固知识·分层训练 巩固知识 分层作业
第六单元 走向和平发展的世界
第21课 冷战后的世界格局
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第21课 冷战后的世界格局
理新知·自主学习 夯实基础 课前预习
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一、霸权主义与地区冲突
1.总趋势:冷战的结束使世界形势发展的总趋势走向缓和,________
_____成为时代的主题,但仍然存在着很多矛盾和冲突。
和平与发展
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2.表现
(1)1999年,以美国为首的北约,越过联合国安理会,对_________
___________进行了轰炸。
(2)2003年,美国未经联合国授权,拉拢部分国家,发动战争,占
领伊拉克。
(3)美国等西方国家对利比亚、叙利亚等进行军事干涉,导致这些
地区矛盾不断,长期动荡,给当地人民带来深重苦难。
南斯拉夫联盟共和国
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3.挑战:冷战结束后,美国不断加强对其他国家和地区的军事干预,
严重干扰着世界的和平与发展。两极格局被打破后,__________、民
族矛盾和宗教纷争不断,__________抬头,威胁着世界安全。
地区冲突
恐怖主义
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二、世界多极化趋势的发展
背景:苏联解体后,美国成为唯一的超级大国,企图建立一个以其为
主导的“单极世界”。
表现:______、日本、中国、俄罗斯等一些具备较强综合实力的国家
联盟或国家在国际和地区事务中发挥着重要作用,推动世界朝着
_________方向发展。
欧盟
多极化
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三、建立国际新秩序的努力
1.不结盟运动:1961年正式成立。____________的兴起,标志着广大
____________已经成为国际政治舞台上的一支重要力量,在一定程度
上冲击着__________。
不结盟运动
发展中国家
两极格局
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2.中国智慧、中国方案
(1)走和平发展道路,坚定地奉行__________的和平外交政策。
(2)反对__________和强权政治,绝不干涉别国内政,弘扬和平、
发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,深化拓展全球伙
伴关系。
(3)加强同发展中国家团结合作,推进大国协调合作,构建_______
_________。
独立自主
霸权主义
人类命运共同体
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易混警示:1991年苏联解体,两极格局结束,世界暂时形成了一超多
强的局面,并朝着多极化方向发展,但并未形成多极化格局。
不结盟国家和政府首脑会议会场
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第21课 冷战后的世界格局
培素养·合作探究 提升素养 课堂探究
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世界格局是指国际主要政治力量在一定历史时期内形成的一种稳
定的结构状态,力量对比态势。同学们围绕“冷战后世界格局的发展”
开展探究性学习。请你参与完成以下四项任务。
【任务一 霸权主义与地区冲突】
(1)阅读教材内容,指出冷战结束后的时代主题。如今威胁着世界
安全的因素有哪些?
【答案】时代主题:和平与发展。
因素:霸权主义、强权政治等。
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(2)阅读教材内容,概括冷战结束后出现霸权主义和地区冲突的原因。
【答案】霸权主义:美国为实现称霸世界的野心,不断加强对其他国
家和地区的军事干预。
地区冲突:一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾爆发,
地区冲突、民族矛盾和宗教纷争不断,恐怖主义抬头。
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(3)阅读教材内容,列举能体现霸权主义的史实。
【答案】史实:①1999年,以美国为首的北约越过联合国安理会,对
南斯拉夫联盟共和国进行持续轰炸。②1999年5月8日,中国驻南大使
馆遭到北约导弹袭击,3名中国记者不幸牺牲。③美国入侵伊拉克。
(4)阅读教材内容,列举能体现恐怖主义的史实。结合时事,列举
能体现地区冲突的史实。
【答案】体现恐怖主义的史实:“9·11”事件。
体现地区冲突的史实:2023年10月新一轮巴以冲突。
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【任务二 世界多极化趋势的发展】
材料 20世纪90年代以后,美国成了唯一超级大国,它的战略目标就
是要建立在美国主宰下的“单极世界”或叫做“美国统治下的和
平”。……但是,另一方面,其他一些大国或力量中心,如欧盟、俄罗
斯、中国、印度、巴西在崛起,它们的综合国力正在发展壮大,它们
主张国际关系民主化、多元化,反对由任何一个大国主宰世界事务。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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(5)阅读材料并结合所学知识,说明当今世界大势呈现什么局面?
【答案】局面:世界朝着多极化方向发展。
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【任务三 建立国际新秩序的努力】
(6)阅读教材,概括发展中国家为建立国际新秩序做了哪些努力?
【答案】努力:①不结盟运动兴起。②各国致力于发展经济,力争增
强经济实力,在新的世界格局中占据有利地位。
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【任务四 大国担当——中国主张】
(7)阅读教材内容,列举中国为建立国际新秩序的贡献与主张。
【答案】贡献与主张:①中国始终不渝地走和平发展道路,坚定地奉行
独立自主的和平外交政策。②中国反对各种形式的霸权主义和强权政治,
绝不干涉别国内政。③构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、
共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。④中国积极参与全球治理体系
改革和建设,推动全球治理朝着更加公正合理的方问发展。
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第21课 冷战后的世界格局
固知识·分层训练 巩固知识 分层作业
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一阶 基础练
1. 图示法是我们学习历史的一种常用方法。下列图示中能够反映当
前世界形势的是( )
D
A. B. C. D.
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2. “当前大国力量对比的差距正在缩小,美国的领导力和主导力在下
降,欧洲的自主自强意识在增强,俄罗斯力图重振大国雄风,中国国
际地位和作用不断提高。” 这表明( )
A
A. 世界多极化趋势日益加强 B. 经济全球化的发展受阻
C. 和平与发展成为时代主题 D. 新的政治格局已经形成
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“山姆大叔忙坏了”
3. 下列漫画最有可能表达的主旨是( )
C
A. 生态环境遭到了破坏
B. 粮食问题的日益严重
C. 霸权主义与地区冲突
D. 人口增长的速度过快
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4. “自2023年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来,以色列在加沙地带
发动的军事行动已造成29 410名巴勒斯坦人死亡,69 465人受伤。加
沙地带大批巴勒斯坦人流离失所。”材料体现的威胁世界安全的因素
是( )
C
A. 霸权主义 B. 恐怖主义 C. 地区冲突 D. 强权政治
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5. 某同学在读书时看到下面目录,本节的标题应该是( )
第三节……
一、1945年联合国成立
二、1961年不结盟运动正式成立
三、1995年世界贸易组织成立
四、2015年亚洲基础设施投资银行正式成立
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A. 走向和平发展的世界
B. 二战后资本主义国家的新变化
C. 冷战后的世界格局
D. 亚非拉国家的新发展
√
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二阶 能力练
6. 霸权主义威胁人类进步和安全。下表历次战争的主导国是( )
时间 战争
20世纪50年代 朝鲜战争
20世纪60—70年代 越南战争
20世纪80年代 格林纳达战争、巴拿马战争
20世纪90年代 海湾战争、科索沃战争
21世纪前10年 阿富汗战争、伊拉克战争
A
A. 美国 B. 苏联 C. 德国 D. 日本
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7. 下面两则材料,可用于研究( )
●1947年3月,美国总统杜鲁门宣称美国将领导和帮助所有选择
“自由制度”、抵抗极权统治的力量。
●1993年,基辛格说:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为
它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。”
D
A. 科学技术的进步 B. 世界大战的影响
C. 世界经济的发展 D. 世界格局的演变
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8.设计表格,归纳知识,是学习历史的有效方法。阅读材料,回答问
题。(14分)
材料一 20世纪以来世界格局的三次演变
世界格局
或趋势 史实
A____ 巴黎和会、华盛顿会议
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世界格局
或趋势 史实
B____ 1949年,美、英、法等12国成立北约;1955年,苏联同7
个东欧社会主义国家成立华沙条约组织。两大集团全面
冷战对峙
C____ 20世纪90年代以来,美国企图凭借强大的经济、军事和
科技力量,建立一个以美国为主导的“单极世界”。但是,
欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家联盟或国家也在国际
和地区事务中发挥着重要作用
续表
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(1)阅读材料一并结合所学知识,将表格内A、B、C处填写完整。
(6分)
【答案】A:凡尔赛—华盛顿体系。(2分)B:两极格局。(2分)C:多
极化趋势。(2分)
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材料二 20世纪以来的国际组织(部分)
阶段 国际组织成立情况
19世纪末
20世纪初 1882年,三国同盟形成;20世纪初,三国协约形成;192
0年,国际联盟在日内瓦成立(苏俄排斥在外)
20世纪3
0—50年
代 1937年,轴心国集团初步形成;1942年,反法西斯同盟
形成;1945年10月24日,联合国成立;1949年,“北约”
成立;1955年,“华约”成立
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阶段 国际组织成立情况
20世纪6
0—80年
代 1961年,不结盟运动成立(发展中国家成为国际舞台一
支重要力量);1964年,七十七国集团成立;1967年,
东南亚国家联盟成立;1989年,亚太经济合作组织成立
续表
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(2)根据材料二并结合所学知识,归纳20世纪后半期以来国际组织
与之前相比呈现出哪些明显变化(可从主导国家、组织性质、功能作
用等角度回答)。这体现出怎样的时代特征?(6分)
【答案】明显变化:由发达国家主导到发展中国家广泛参与;由对抗走
向合作;政治军事组织减少,经济合作组织增加。(任答两点即可得4分)
时代特征:经济全球化,世界政治格局呈多极化的发展趋势,和平与
发展成为时代主题。(2分)
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(3)综合以上材料并结合所学知识,分析促使世界格局不断调整的
因素。(2分)
【答案】因素:科技、经济实力的强弱;国家利益;意识形态;等等。
(任意答出其中两点即可得2分)
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三阶 新趋势
9. 请根据图示判断,世界政治格局变化的趋势是( )
C
A. 由凡尔赛—华盛顿体系
向两极格局演变
B. 从一超多强向多极化演变
C. 由两极格局向多极化演变
D. 由两极格局向一超多强演变
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10. 下列图片反映的主题是 ( )
B
A. 两极政治格局的形成
B. 走向和平发展的世界
C. 信息时代的社会生活
D. 多极化趋势逐渐形成
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$$