第14课 文艺复兴运动 (版本1)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动 2 课标要求 通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神 曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想 解放的意义。 3 教材分析 本课为本单元第2课，是西欧经济和社会发展在精神领域的产物。 文艺复兴解放了人们的思想，为欧洲近代资本主义世界的发展奠定了 思想文化基础。因此，本课在单元中起到承上启下的作用。本课内容 包括文艺复兴运动产生的背景及其历史意义、在文学和美术领域主要 的代表人物和作品等。 4 教学目标 1.知道文艺复兴的时间、地点、背景等概况。（时空观念） 2.理解文艺复兴运动的根本原因是西欧社会工商业繁荣，出现资 本主义萌芽，经济基础决定上层建筑。（唯物史观） 3.运用文字史料分析文艺复兴运动的背景；赏析不同时期的文学 和艺术作品，体会文艺复兴运动以“人”为中心。（史料实证） 4.归纳总结文艺复兴运动的影响。（历史解释） 5.感悟文艺复兴运动中的敢于追求真理，勇于开拓创新的时代精 神。（家国情怀） 5 教学重难点 1.重点：文艺复兴运动的代表人物及其成就；文艺复兴的核心思 想——人文主义的内涵。 2.难点：理解文艺复兴运动兴起的原因；了解文艺复兴运动的实质。 6 板书设计 7 8 $$