第8课 西欧庄园 (版本2)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 第三单元 封建时代的欧洲 第8课 西欧庄园 2 第8课 西欧庄园 理新知·自主学习 夯实基础 课前预习 3 一、庄园的领主与佃户 庄园流行：从9世纪开始，庄园逐渐流行开来。大约到11世纪，_____ 遍布欧洲各地。 性质：庄园是一个独立的__________的经济和政治单位，是西欧中世 纪乡村的典型组织形式。 庄园居民：居民均为领主的______,包括自由的农民和缺少自由的农奴。 庄园 自给自足 佃户 4 庄园土地：庄园的耕地分为领主的“________”和佃户的“______”。 （1）________：由领主自己保留,直接经营,收入全部归领主所有。 （2）份地:由佃户耕种,是佃户的生活来源;领主向佃户征收其他捐税。 （3）共用地:庄园周围的林地、荒地等,由全体佃户共同使用。 自营地 份地 自营地 5 二、庄园法庭 概况: 庄园具有________，设有庄园法庭,主持法庭的是领主或他的管家。 特点:没有专门的工作人员;法庭开庭的时间、地点不固定。 惩罚手段:通常是处以______,罚金全部归领主所有。 审判依据:________或村法。 作用:__________起着维护庄园公共秩序的作用。庄园法庭既维护了 领主的利益,也在一定程度上限制了______的特权。 司法权 罚金 习惯法 庄园法庭 领主 6 【知识拓展】西欧庄园经济与中国小农经济的比较 西欧庄园经济 中国小农经济 相同点 主要阶级 领主与佃户（自由的农民 和缺少自由的农奴） 地主与农民 人身关系 农奴依附于领主 农民主要依附于国家 生产方式 农牧结合的粗放式经营 精耕细作 7 西欧庄园经济 中国小农经济 相同点 地租形态 以劳役地租为主，实物地 租为辅 以实物地租为主,劳 役地租为辅 特点 集体的庄园经营 一家一户的分散经营 相同点 都是封建社会的基层经济生产组织形式；都是 自给自足的自然经济；都是封建地主阶级占据 统治地位；都在一定程度上促进了当时经济的 发展和社会稳定 续表 8 一个庄园的图解 历史解释：庄园以农业为主，有耕地、 牧场、磨坊等，说明庄园是一个独立 的自给自足的政治和经济单位。 9 第8课 西欧庄园 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 10 一阶 基础练 1. 从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，大约到 11世纪，这种新的经济组织形式遍布欧洲各地。这种新的经济组织形 式是( ) C A. 大学 B. 城市 C. 庄园 D. 教会 11 2. “6月，我必须割草、堆垛，把干草交给领主；8月，我得先为领主 收割庄稼……用庄园的石磨磨麦子、烤炉烤面包，并交付高额的使用 费。”这里的“我”是( ) A A. 佃户 B. 管家 C. 手工工匠 D. 商人 12 3. 中世纪西欧的庄园里，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷， 违反庄园公共规则的行为等，可以在庄园法庭上解决。这说明庄园法 庭( ) A A. 维护了庄园的公共秩序 B. 维护了领主的特殊权益 C. 实现了绝对的公平正义 D. 规定了严格的等级制度 13 4. 在1275年8月10日约克福德庄园法庭记录中有这样的记载：农奴爱 丽丝·查普林因为在公开审判庭上窃窃私语而被罚款12第纳尔。从这 一记载中可知，庄园法庭( ) B A. 维护全体村民利益 B. 惩罚手段有罚金 C. 不受庄园主的控制 D. 消除了村民矛盾 14 二阶 能力练 5. 在中世纪的西欧，佃户们一生被局限在庄园内，他们通过劳作来 提供满足自己、家庭以及领主生存需要的生活必需品，这样一成不变 的生活状态在当时的情形之下正是他们所需要的。对这一现象描述正 确的是( ) A A. 西欧庄园，自给自足 B. 庄园法庭，保障权利 C. 庄园土地，束缚发展 D. 庄园发展，强化王权 15 6.封建庄园经济盛行于西欧封建社会时期。阅读材料，回答问题。 （13分） 材料一 劳役量的多少主要依据佃户份地的大小来确定，而且是按照 惯例相对固定的，领主不能随意增加。佃户为领主进行的劳动和为自 己进行的劳动是分开的。佃户可以独立耕作份地，维持生活。佃户使 用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，都必须缴纳使用费。教会也向佃 户征收“什一税”。如果佃户是农奴，负担就更重了。农奴的女儿嫁到 庄园以外的人家，要缴纳一笔称为“婚姻捐”的赔偿费。农奴死亡，子 女继承份地，要向领主缴纳数额不菲的“继承捐”。 ——选自义务教育教科书历史九年级上册 16 （1）根据材料一并结合所学知识，佃户对领主的义务有哪些？（4分） 【答案】义务：①佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”， 一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己。②使用领 主的磨坊、酿酒机、面包炉都必须缴纳使用费。③教会也向佃户征收 “什一税”。④领主还向佃户征收其他捐税。（任意答出其中两点即可 得4分） 17 材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录:佃户因为没有认真耕种 领主的田地，被罚款6便士;佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便 士;只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被 罚款20先令。 ——选自义务教育教科书历史九年级上册 18 （2）根据材料二，指出庄园法庭惩罚的违法行为有几种？惩罚手段 是什么？（2分） 【答案】数量：5种。（1分） 惩罚手段：罚款。（1分） 19 材料三 即使中世纪农奴的命运确实比罗马的奴隶要强得多……但它 仍然是粗陋的、可怜的，为现代人所难理解。住处一般是破陋的茅棚， 用糊上泥巴的枝条编成的篱笆搭成……据说，一顿好饭经常只包括两 道饭菜:非常像粥的麦糊和非常像麦糊的粥，这不完全是玩笑。水果 几乎没听说过，蔬菜限于洋葱、韭菜、萝卜和甘蓝之类，统统煮成一 种稀汤。肉食一年难得碰上几遭…… ——选自义务教育教科书历史九年级上册 20 （3）材料三描述的是中世纪欧洲农奴的哪方面情况？（2分） 【答案】方面：生活状况。（2分） 21 （4）综合上述材料并结合所学知识，指出庄园居民中人数最多的应 该是什么人？庄园法庭对佃户有何积极作用？庄园是什么性质的一个 单位？（5分） 【答案】人群：佃户。（1分） 积极作用：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用，在一定程度上限 制了领主的特权。（2分） 性质：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。（2分） 22 23 $$