第7课 基督教的兴起和法兰克王国 (版本1)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 2 课标要求 通过封君封臣制、基督教的传播，了解中世纪西欧封建社会的发 展变化。 3 教材分析 从476年西罗马帝国的灭亡到新航路开辟，史学家称之为中古史， 也叫中世纪史，即封建时代。封建制度的形成、发展和解体是这一时 期欧洲历史的主线。本课介绍中世纪欧洲的政治文明形成、发展及特 点。本课子目一，介绍基督教的传播及基督教在欧洲中世纪历史发展 中的作用；本课子目二、三、四，介绍法兰克王国的建立、发展、强 盛到分裂的过程以及西欧封建等级制度，简要介绍了欧洲新的封建的 政治文明。 4 教学目标 1.了解世界古代史中的上古史和中古史的划分；知道基督教的创 立和传播区域；知道法兰克王国的地理方位；了解德意志、法兰西和 意大利三个国家的地理分布。（时空观念） 2.理解封君与封臣之间权利与义务的关系,理解西欧封建等级制度 的特点，理解教会与王权的关系。（历史解释） 3.学生对教材和教师补充的史料进行分析与归纳，提炼得出历史 结论。（史料实证） 5 4.认识奴隶社会到封建社会的过渡是历史发展的进步与规律；理 解经济基础决定上层建筑，社会存在决定社会意识，社会意识是社会 存在的反映。（唯物史观） 5.主要培养学生国际理解素养，了解、理解和尊重宗教在欧洲社 会中的作用，了解欧洲人“民族意识”产生发展历程。（家国情怀） 6 教学重难点 1.重点：理解西欧封建等级制度。 2.难点：理解封君与封臣的关系；教权与王权的关系；历史解释 素养和国际理解素养的培育。 7 板书设计 8 9 $$