第6课 希腊罗马古典文化 (版本1)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化 2 课标要求 了解希腊、罗马的古典文化成就。 3 教材分析 本课向前承接前两课，了解古代希腊、罗马的发展历史，是学习 古希腊罗马在文化上取得辉煌成就的前提；向后联系第14课，文艺复 兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，并对其进行一定的继承， 这里的继承实际就是希腊罗马古典文化折射出的“人文精神”。本课学 习四部分内容:“文学和雕塑”“建筑艺术”“哲学和法学”“公历的缘起”。 从希腊神话到《荷马史诗》，从人物雕塑到著名建筑遗址，从 “原子论”的提出到对人类社会的思考，从《十二铜表法》的颁布到形 4 成完整的法学系统，从“儒略历”的诞生到不断调整沿用至今的公历， 共同构筑了希腊罗马古典文化的繁盛景象。 5 教学目标 1.通过大河流域古代亚非文明古国地图，回顾古代亚非文明成就； 通过罗马共和国地图、罗马帝国地图、古罗马历史发展时间轴梳理罗 马法的发展与疆域变化之间的关系，一定程度上培养学生的时空观念。 （时空观念） 6 2.结合古希腊、古罗马典型文化成就的相关史料，引导学生获取 并解读有效信息，分析不同文明发展的不同特点，拓展学生思维视域， 为学生进行历史理解性学习提供便捷有效的途径，进而发展学生的观 察力、想象力和历史叙事能力，培养史料实证与历史解释的能力。 （史料实证、历史解释） 7 3.欣赏古希腊罗马优秀的文明成果，认识到希腊、罗马古典文化 丰富多彩，感悟人类文化的多元性、共容性和发展的不平衡性，认识 到世界各地区、各民族共同推动了人类文明的进步，他们创造的文明 成就是人类的共同财富;树立民族自信心，同时初步树立起正确的国 际意识，培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。 （家国情怀） 8 教学重难点 1.重点：了解希腊罗马文化在文学、雕塑、建筑、哲学、历法及 法学等方面的突出成就。 2.难点：理解希腊罗马古典文化所折射出的人文精神。 9 板书设计 10 11 $$