第5课 罗马城邦和罗马帝国 (版本1)-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史分层练同步课件( 广西专版)

1 第二单元 古代欧洲文明 第5课 罗马城邦和罗马帝国 2 课标要求 知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国，了解罗马帝国对文化传 播和交流的作用。 3 教材分析 本课内容是本单元的第二课，与第一课《希腊城邦和亚历山大帝 国》是并列关系。古代罗马和古代希腊一样都属于古代西方 （古代欧洲）文明的起源，古罗马文明继承并发扬了古希腊文明。本 课教材内容设置了三个子目，是按照时间先后进行内容排列，首先讲 述了罗马的兴起过程，接着呈现了罗马的发展、扩张过程，包括了罗 马共和国和罗马帝国时期，最后讲述了罗马的衰亡，包括分裂为东西 罗马帝国以及西罗马帝国的灭亡。 4 教学目标 1.通过地图识别知道罗马所处的地理位置，以及罗马共和国、罗 马帝国扩张过程中它的版图变化。同时，对比同一时期亚欧大陆上东 西方的两大帝国，知道它们之间的交流往来，培养学生的时空关联。 （时空观念） 2.通过罗马政治体制和成文法的分析理解，能够知道罗马能够不 断对外扩张的原因，培养学生的历史解释能力。（历史解释） 5 3.识读《罗马城的象征》《凯撒》《屋大维》等图片，并结合相 关的历史资料理解罗马发展过程中的“矛盾”，提升学生史料实证能力。 （史料实证） 4.通过结合罗马共和国演变为罗马帝国的历史背景，能够客观、辩 证分析这一转变是历史的进步，帮助学生养成唯物史观。（唯物史观） 5.从罗马盛极而衰以及对矛盾的处理态度上，学习借鉴国家治理 过程中要抓住和解决主要矛盾，增强学生对国家的情感。（家国情怀） 6 教学重难点 1.重点：罗马从城邦发展到帝国的过程。 2.难点：罗马帝国衰亡的原因。 7 板书设计 8 9 $$