内容正文:
九年级上册
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第二十一章 一元二次方程
21.2 解一元二次方程
21.2.2 公式法
第2课时 公式法
教材知识梳理
教材经典母题变式
易错剖析
教材知识梳理
教材经典母题变式
易错剖析
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第2课时 公式法
教材知识梳理
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一元二次方程的求根公式:当时,方程 的实
数根可写为①_ ______________的形式,这个式子叫做一元二次方程
的②__________.
求根公式
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第2课时 公式法
教材经典母题变式
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教材母题 用公式法解一元二次方程
例1 (教材P9探究变式)完成下面推导一元二次方程
的求根公式的过程.
解:移项,得_______________.
二次项系数化为1,得______________.
配方,得_ ___________________________,
即 .
当 时,原方程有解,
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_ __________, ___________,
一元二次方程的求根公式是
_ ________________________.
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例2 (教材P11例2变式)用公式法解下列方程:
(1);;
解:,, ,
,
即, .
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(2) ;
解:将方程整理,得 .
,, ,
,
,
即 .
吃透教材
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(3) ;
解:将方程整理,得 .
,
,
,
即, .
吃透教材
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(4) .
解:将方程整理,得 .
,, ,
,
此方程无实数根.
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【方法总结】用公式法解一元二次方程的一般步骤:
一般步骤 解题模板
(1)把一元二次方程化成一般形
式;
(2)确定公式中,, 的值;
(3)求出 的值;
(4)若,则把, 及
的值代入求根公式求解,
当 时,方程无实数解. 解方程: .
解:①________________.
②______________________,
③__________________ ,
,
, .
,,
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第2课时 公式法
易错剖析
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易错点 利用公式法解方程时未将方程化成一般形式
例3 小明在解方程 时出现了错误,解答过程如下:
解:,, ,(第一步)
,(第二步)
,(第三步)
, .(第四步)
(1)小明的解答过程是从第____步开始出错的,其错误原因是_________
_______.
一
把常数
项写错
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(2)写出此题正确的解答过程.
解:将方程整理,得 .
,, ,
,
,
, .
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易错提醒 用公式法解一元二次方程时,应首先将方程化为一般形式
,然后确定二次项系数、一次项系数 及常数项
,进而计算的值,当 时,用求根公式求解.
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