内容正文:
九年级上册
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第二十一章 一元二次方程
21.2 解一元二次方程
21.2.1 配方法
第2课时 配方法
教材知识梳理
教材经典母题变式
易错剖析
教材知识梳理
教材经典母题变式
易错剖析
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第2课时 配方法
教材知识梳理
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1.配方法:通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法.
2.方程配方的方法:在方程两边都加上①________________的平方.注意是
在二次项系数为②___的前提下进行的.
3.配方法解方程的基本思路:把方程化为 的形式,将一元二次
方程③______,转化为两个一元一次方程求解.
一次项系数一半
降次
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第2课时 配方法
教材经典母题变式
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教材母题1 配方
例1 (教材P9练习T1变式)用配方法将二次三项式 变形,结
果是( )
A
A. B. C. D.
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教材母题2 用配方法解一元二次方程
例2 (教材P7例1变式)用配方法解下列方程:
(1) ;
解: ,
,
,
,
或 ,
解得, .
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(2) .
解:, ,
,即 ,
,则或 ,
解得, .
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【方法总结】用配方法解一元二次方程的一般步骤:
一般步骤 方法 例:解方程
一移 移项 将①________移到右边,含未知数的项移到
②_______
二化 二次项系数
化为1 左、右两边同时除以
③____________
常数项
左边
二次项系数
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一般步骤 方法 例:解方程
三配 配方 左、右两边同时加上
④______________________ ,
即
四开 开平方 利用平方根的意义直接开平方
五解 解两个一元一次方程 移项,合并 ,
一次项系数一半的平方
续表
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第2课时 配方法
易错剖析
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易错点 用配方法变形代数式时没有恒等变形
例3 注重学习过程阅读材料,并回答问题:
佳佳解一元二次方程 的过程如下:
解: .
,…………①
,…………②
,…………③
,…………④
, ,
, .
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问题:
(1)佳佳解方程的方法是___;
B
A. 直接开平方法 B. 配方法
C. 公式法 D. 因式分解法
(2)上述解答过程中,从第____步开始出现了错误(填序号),发生错
误的原因是_________________;
②
等号右边没有加9
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(3)请写出正确的解答过程.
解: .
移项,得 ,
配方,得,即 ,
,
或 ,
, .
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易错提醒 用配方法解一元二次方程时,易出现以下错误:
(1)方程一边忘记加常数项;
(2)忘记将二次项系数化为1;
(3)在二次项系数化为1时,常数项忘记除以二次项系数;
(4)配方时,只在一边加上一次项系数一半的平方.
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