1.2 哲学的基本问题(分层作业)-【上好课】2024-2025学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)

2024-06-07
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 哲学的基本问题
类型 作业-同步练
知识点 哲学的基本问题
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 939 KB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 HY工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-07
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来源 学科网

内容正文:

必修四第一单元第一课第二框 《1.2 哲学的基本问题》 2023-2024学年高一政治必修4《哲学与文化》 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.我国首次火星探测任务“天问号”探测器成功实施第三次近火制动,进入火星停泊轨道。这反映了哲学基本问题中的_______的内容。( ) A.思维和存在何者是本原的问题 B.唯物主义和唯心主义的对立问题 C.思维和存在有没有同一性的问题 D.形而上学和辩证法统一的问题 2.《天问》是屈原对于天地、自然和人世等事物现象的发问。其中“阴阳三合,何本何化?圜则九重,孰营度之?”意思是阴阳参合而生宇宙,哪是本体,哪是演变?天的体制传说有九重,有谁曾去环绕量度?这一追问体现了( ) ①唯物主义与唯心主义思想上的对立 ②对思维和存在的关系问题的积极探索 ③世界是可知的,思维和存在具有同一性 ④实践对检验认识正确与否具有重要作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.“气者,理之依也”与“理生万物,理主动静”的主要分歧在于( ) ①唯物主义与唯心主义的分歧 ②辩证法与形而上学的分歧 ③思维和存在何者为本原问题的分歧 ④思维和存在有没有同一性问题的分歧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.辽宁考古课题组对阜新地区细河盆地开展红山文化进行专题考古调查,弥补了阜新地区红山文化发现上的不足。阜新地区发掘的积石冢,反映了陶器的制作工艺和纹饰的细节,证明了阜新地区红山文化遗存地域的独特性。这说明( ) ①对红山文化的发现来源于人们认识的不断深化与积累 ②地域文化寓于中华文化之中,领略不同民族文化韵味 ③思维和存在具有同一性,揭开了红山人创造文明之谜 ④通过目的性的探索活动,推动红山文化取得了新进展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系,农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,医生要面对和处理处方与病情之间的关系。以上共同涉及的哲学问题是( ) ①必然与偶然的关系问题 ②主观和客观的关系 ③思维和存在的关系问题 ④整体和部分的关系问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.今年春运期间,湖北罕见暴雪冻雨天气,相关部门立即启动应急响应,加大统筹协调力度,做好次生灾害风险防范。而面对自然灾害,古人则常举行各种祈祷仪式,寻求上天庇佑。两种不同的做法体现了( ) A.辩证法和形而上学的对立 B.世界观和方法论相互影响 C.唯物主义和唯心主义的对立 D.哲学和具体科学相互联系 7.中国画最讲求意境。意境是情与景的交融,是属于主观范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一种艺术境界。画家们将自己的情感注入作品之中,托物抒情,于是便有“写山则情满于山,画水则意溢于水”的意境。古人对意境的理解( ) A.蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想 B.折射出人们对世界本原的追问思考 C.实质是强调景物和情感的相互依赖 D.揭示了哲学上两个基本派别的分歧 8.与观点“人病则忧惧,忧惧则鬼出”蕴含哲理一致的是( ) A.宇宙即是吾心,吾心即是宇宙 B.气者,理之依也 C.天不变,道亦不变 D.世界是理念的影子 9.在黑格尔的哲学中,绝对精神是一种客观独立存在的宇宙精神,绝对精神是先于自然界和人类社会的永恒的存在,是宇宙万物内在的本质和核心,万物只是它的外在表现。下列对黑格尔的观点分析正确的是( ) ①属于主观唯心主义 ②属于客观唯心主义 ③与“柏拉图的理念论”属于同一哲学派别 ④与“巧妇难为无米之炊”属于同一哲学派别 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.《尚书·洪范》认为,水、火、木、金、土是世界的本原。这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的( ) A.主观唯心主义思想 B.客观唯心主义思想 C.古代朴素唯物主义思想 D.近代形而上学唯物主义思想 二、主观题 11.阅读与思考第9页 在实际生活中,人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系,农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系,企业经营者要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系,医生要面对和处理处方与病情之间的关系。 结合自己的经验谈谈:按照学习计划学习很重要吗?为什么?上述材料涉及的共同的哲学问题是什么? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!1 学科网(北京)股份有限公司 一、单选题 1.纵观哲学发展史,可以发现这样一系列有趣的现象:无神论者必须说明离开了神的创造世界如何存在和运转,有神论者必须解释为什么生活中难觅鬼神的踪迹;不可知论者必须解释为什么科学活动不能真正认识世界,可知论者必须说清那些最难被认识的事物究竟应该如何被认识;形而上学者需要把变化和发展说成是“幻象”,坚持辩证法的人则需要回答静止究竟是什么上述材料意在说明( ) A.哲学作为一种世界观,对世界的解释需要具有系统性和全面性 B.有神论、不可知论和形而上学是错误的世界观,具有根本局限性 C.任何哲学理论既有可取之处又有问题与不足,要一分为二地看待 D.思维和存在的关系问题是任何哲学都必须回答的哲学基本问题 2.中科院等科研团队从定位与指纹花纹表型相关的遗传变异入手,在23000多例样本中识别出43个与人类指纹花纹相关的遗传基因座,最终确认指纹相关基因是通过调控肢体发育来影响指纹花纹的形成。这一结论在基于小鼠动物模型和人胚芽组织的实验中进一步得到验证,相关成果将很快应用到新生儿先天性疾病的早期筛查中。材料表明( ) ①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题 ②实践是检验客观事物与主观认识是否相符合的唯一标准 ③意识具有能动创造性,人能够正确认识事物的本质 ④真理性认识只有为实践服务才不失其实际意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.全球首富马斯克在世界代码大会上,说我们生活的世界的真实性不到十亿分之一。这个世界是虚拟的,我们可能只是在虚拟世界中的一串代码,只是程序中的0和1。世界所有事物都是在实验室里用代码模拟出来的。下列对此观点评价正确的是( ) ①这是站在今天的高度对现实世界的一种反思,有利于推动哲学的发展 ②这种观点认为“数”是世界的本原,具有唯物主义倾向 ③此观点和“庄周梦蝶”的思想在根本上是一致的 ④这是一种主观唯心主义观点,从根本上是错误的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.每天开展气象观测,定期测量土壤墒情,定期采集样本,建立多元数据库,将农用天气预报第一时间送到相关部门及种植户手中,新生代气象青年用严谨的态度完成预报预警任务,守护黑土伴稻香。从新生代气象青年的行为可以得出( ) ①思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在 ②认识的根本目的在于把感性认识上升为理性认识 ③思维和存在何者为第一性是实践中必须回答的问题 ④思维和存在的关系问题是一切哲学无法回避的问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.中国科学家团队以耐盐碱作物高粱为突破口,揭示了基因AT1赋予植物高耐盐碱性的机制。经大田实验证明,基于AT1基因改良的高粱、水稻和玉米等作物在盐碱地上的存活率和产量显著提升。该成果为盐碱地综合利用和保障粮食安全提供了新思路。这表明( ) ①发挥主观能动性能实现思维与存在的同一 ②科学实验和生产实践具有社会历史性 ③任何认识都要经过“实践-认识-实践”的多次反复 ④按规律办事才能摆脱客观条件的制约成功改造世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.生活中,大多数人出门前会查天气、交通状况等,但有少数人会采取漫画中的做法。这反映出( ) ①世界观决定方法论,不存在脱离了世界观的方法论 ②人们对周围世界的状况所形成的认识,就是世界观 ③哲学的基本问题是人们在生活和实践中必须面对的 ④哲学源于生活实践,它是对具体知识的概括和总结 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.庄子通过对自己在梦中化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为自己的事件的描述与探讨,提出了人很难确切地区分真实与虚幻的哲学命题。庄子提出的这一命题( ) ①决定着各种哲学的基本性质和方向 ②对哲学的基本问题进行了初步的探讨 ③回答了思维与存在何者是本原的问题 ④涉及一切哲学不能回避、必须回答的问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.在哲学史上一直存在着两大对立的阵营,两大派别的斗争。下列能体现哲学基本派别对立的是( ) A.“飞矢不动”与“一把钥匙开一把锁” B.“人病则忧惧,忧惧则鬼出”与“存在即被感知” C.“人的命,天注定”与“城门失火,殃及池鱼” D.“态度决定一切”与“世界是‘理念’的影子” 9.我国古代哲学思想中有“天地成于元气,万物成于天地”的说法,认为“元气”是构成天地万物的本原。下列选项与该哲学观点一致的是( ) A.“理”是天地万物的创造主 B.眼开则花明,眼闭则花寂 C.死生有命,富贵在天 D.形存则神存,形谢则神灭 10.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。”由此可推断出( ) ①旧唯物主义忽略了实践在主体与客体之间的作用 ②旧唯物主义在世界本原问题上否认了世界的物质性 ③马克思主义哲学坚持唯物主义与辩证法的有机结合 ④唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否坚持实践观点 A.①② B.①③ C.Ⓑ④ D.②④ 11.下图漫画《不切实际》(作者:商海春)告诉我们( ) 不切实际 新华社发商海春作 ①价值观对人们改造世界的活动具有制约和导向作用 ②不顾客观事实的主观臆断会陷入客观唯心主义错误 ③成功的实践必然要以真理和价值的辩证统一为前提 ④人的实践活动可以改变物的属性并实现价值的转换 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.下列选项和漫画体现的哲学原理一致的观点有( ) ①物有本来,事有始终 ②露从今夜白,月是故乡明 ③人病则忧惧,忧惧则鬼出 ④人的理性为自然界立法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、主观题 13.电视剧《虎妈猫爸》引发了社会各界的热议,掀起了一波接一波的亲子教育反思潮。它不回避热点话题,并向观众传达这样的教育观念:家庭教育最关键的是父母要和孩子一起成长。 《虎妈猫爸》中的“虎妈”作为当代父母的典型代表,也曾随波逐流,试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上,但面对女儿的痛苦和抵触,“虎妈”进行了积极的反思,最终作出了符合女儿实际的正确选择。有人说,这部电视剧其实是在呼唤自省精神,这种精神在价值多元化的今天尤为可贵。 结合材料及教材P8—9页的知识,回答问题。 (1)你在童年时代是否也经历过或思考过类似的问题吗?材料给我们什么启示? (2)试着用自己的话说说什么是哲学的基本问题?运用哲学的基本问题的知识,结合材料谈谈你对“虎妈”育女过程的认识。 $$必修四第一单元第一课第二框 《1.2 哲学的基本问题》 2023-2024学年高一政治必修4《哲学与文化》 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、单选题 1.我国首次火星探测任务“天问号”探测器成功实施第三次近火制动,进入火星停泊轨道。这反映了哲学基本问题中的_______的内容。( ) A.思维和存在何者是本原的问题 B.唯物主义和唯心主义的对立问题 C.思维和存在有没有同一性的问题 D.形而上学和辩证法统一的问题 【答案】C 【详解】A:材料反映的是人能够正确认识客观存在的事物,材料未体现思维和存在何者是本原,A不符合题意。 B:材料涉及的是人能够正确认识客观存在的事物,反映的是可知论,不涉及唯物主义和唯心主义的对立问题,B不符合题意。 C:我国首次火星探测任务“天问号”探测器成功实施第三次近火制动,进入火星停泊轨道,说明思维能够正确的认识存在,C符合题意。 D:哲学的基本问题包括两个方面:一是思维和存在何者是本原的题;二是思维和存在有没有同一性的问题。形而上学和辩证法不属于哲学的基本问题,D不符合题意。 故本题选C。 2.《天问》是屈原对于天地、自然和人世等事物现象的发问。其中“阴阳三合,何本何化?圜则九重,孰营度之?”意思是阴阳参合而生宇宙,哪是本体,哪是演变?天的体制传说有九重,有谁曾去环绕量度?这一追问体现了( ) ①唯物主义与唯心主义思想上的对立 ②对思维和存在的关系问题的积极探索 ③世界是可知的,思维和存在具有同一性 ④实践对检验认识正确与否具有重要作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】①:“阴阳参合而生宇宙”体现了屈原的观点属于古代朴素唯物主义,题干不体现唯物主义与唯心主义思想上的对立,①不选。 ②:“阴阳三合,何本何化”,这一追问是在探究何者为本源,体现了对思维和存在的关系问题的积极探索,②符合题意。 ③:题干体现了人们对宇宙的追问和思考,不体现世界是否可知,也不能说明思维和存在具有同一性,③不选。 ④:“圜则九重,孰营度之”,这一追问说明认识正确与否需要检验,体现了实践对检验认识正确与否具有重要作用,④符合题意。 故本题选C。 3.“气者,理之依也”与“理生万物,理主动静”的主要分歧在于( ) ①唯物主义与唯心主义的分歧 ②辩证法与形而上学的分歧 ③思维和存在何者为本原问题的分歧 ④思维和存在有没有同一性问题的分歧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【详解】①③:“气者,理之依也”属于古代朴素唯物主义思想,“理生万物,理主动静”属于客观唯心主义思想,二者的主要分歧在于唯物主义与唯心主义的分歧,也就是思维和存在何者为本原问题的分歧,①③正确。 ②:题干强调唯物主义与唯心主义的分歧,不体现辩证法与形而上学的分歧,②不选。 ④:题干强调思维和存在何者为本原问题,不体现思维和存在有没有同一性问题,④不选。 故本题选A。 4.辽宁考古课题组对阜新地区细河盆地开展红山文化进行专题考古调查,弥补了阜新地区红山文化发现上的不足。阜新地区发掘的积石冢,反映了陶器的制作工艺和纹饰的细节,证明了阜新地区红山文化遗存地域的独特性。这说明( ) ①对红山文化的发现来源于人们认识的不断深化与积累 ②地域文化寓于中华文化之中,领略不同民族文化韵味 ③思维和存在具有同一性,揭开了红山人创造文明之谜 ④通过目的性的探索活动,推动红山文化取得了新进展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D 【详解】①:实践是认识的来源,对红山文化的发现来源于人们的社会实践,①说法错误。 ②:矛盾的普遍性寓于特殊性之中,中华文化寓于地域文化之中,②说法错误。 ③:对红山文化的发现揭开了红山人创造文明之谜,说明思维和存在具有同一性,③说法正确。 ④:实践是认识的目的,通过目的性的探索活动,推动红山文化取得了新进展,④说法正确。 故本题选D。 5.在实际生活中,学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系,农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,医生要面对和处理处方与病情之间的关系。以上共同涉及的哲学问题是( ) ①必然与偶然的关系问题 ②主观和客观的关系 ③思维和存在的关系问题 ④整体和部分的关系问题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】C 【详解】②③:思维与存在的关系问题是哲学的基本问题,这个问题是我们在生活中首先要回答的问题,“计划与实际”中的“计划”是主观的,“实际”是客观的,这两个关系问题在哲学基本问题中表现为思维与存在的关系问题,②③符合题意。 ①④:题干反映的是哲学的基本问题,不涉及必然与偶然的关系问题和整体和部分的关系问题,①④不符合题意。 故本题选C。 6.今年春运期间,湖北罕见暴雪冻雨天气,相关部门立即启动应急响应,加大统筹协调力度,做好次生灾害风险防范。而面对自然灾害,古人则常举行各种祈祷仪式,寻求上天庇佑。两种不同的做法体现了( ) A.辩证法和形而上学的对立 B.世界观和方法论相互影响 C.唯物主义和唯心主义的对立 D.哲学和具体科学相互联系 【答案】C 【详解】AC:面对自然灾害,现在我们从实际出发,积极应对,努力化解问题,古人却祈求上天庇佑,这体现了唯物主义和唯心主义的对立,没有涉及辩证法和形而上学的对立,A不选,C入选。 B:世界观决定方法论,方法论体现世界观,二者不是相互影响的关系,B不选。 D:材料体现的是唯物主义与唯心主义的对立,未涉及哲学和具体科学的关系,D不选。 故本题选C。 7.中国画最讲求意境。意境是情与景的交融,是属于主观范畴的“意”与属于客观范畴的“境”二者结合的一种艺术境界。画家们将自己的情感注入作品之中,托物抒情,于是便有“写山则情满于山,画水则意溢于水”的意境。古人对意境的理解( ) A.蕴含着朴素的唯物论和辩证法思想 B.折射出人们对世界本原的追问思考 C.实质是强调景物和情感的相互依赖 D.揭示了哲学上两个基本派别的分歧 【答案】A 【详解】A:哲学的基本问题是物质和意识的关系问题。 古人认为,意境是情与景的交融,既尊重了世界的物质性,又体现了思维的能动性,在一定程度上反 映了哲学的基本问题,蕴含着朴素的唯物主义和辩证法智慧, A正确。 B:世界本原的问题强调是世界是物质的还是意识的。古人对意境的理解是情与景的交融,并不能反 映人们对世界本原的追问思考,B不符合题意。 C:景物决定情感,情感反映并体现景物,两者并不是相互依赖的关系,C错误。 D:两大基本派别是唯物主义和唯心主义,它们的 分歧是围绕物质和意识谁是世界的本原的问题展开的,唯物主义认为物质是本原,先有物质后有意 识,物质决定意识;唯心主义认为意识是本原,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。该选项夸大了古人对意境的理解,D错误。 故本题选A。 8.与观点“人病则忧惧,忧惧则鬼出”蕴含哲理一致的是( ) A.宇宙即是吾心,吾心即是宇宙 B.气者,理之依也 C.天不变,道亦不变 D.世界是理念的影子 【答案】B 【详解】唯物主义认为物质是本原的,意识是派生的,先有物质后有意识,物质决定意识。“人病则忧惧,忧惧则鬼出”是唯物主义观点。 A:“宇宙即是吾心,吾心即是宇宙”是唯心主义观点,A不符合题意。 B:“气者,理之依也”是唯物主义观点,B符合题意。 C:“天不变,道亦不变”是形而上学的观点,C不符合题意。 D:“世界是理念的影子”是唯心主义观点,D不符合题意。 故本题选B。 9.在黑格尔的哲学中,绝对精神是一种客观独立存在的宇宙精神,绝对精神是先于自然界和人类社会的永恒的存在,是宇宙万物内在的本质和核心,万物只是它的外在表现。下列对黑格尔的观点分析正确的是( ) ①属于主观唯心主义 ②属于客观唯心主义 ③与“柏拉图的理念论”属于同一哲学派别 ④与“巧妇难为无米之炊”属于同一哲学派别 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】C 【详解】①②:绝对精神是一种客观独立存在的宇宙精神,绝对精神是先于自然界和人类社会的永恒的存在,这认为绝对精神是世界的本源,是客观唯心主义,①不选,②入选。 ③:“柏拉图的理念论”也是认为理念是是世界的本原,属于客观唯心主义,③入选。 ④:“巧妇难为无米之炊”认为物质决定意识,属于唯物主义,④不选。 故本题选C。 10.《尚书·洪范》认为,水、火、木、金、土是世界的本原。这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的( ) A.主观唯心主义思想 B.客观唯心主义思想 C.古代朴素唯物主义思想 D.近代形而上学唯物主义思想 【答案】C 【详解】A:材料不涉及主观唯心主义思想,A排除。 B:材料不涉及客观唯心主义思想,B排除。 C:古代朴素唯物主义把物质理解为具体的物质形态,《尚书·洪范》认为,水、火、木、金、土是世界的本原。这是我们的祖先在治理水土等生产活动中萌发的古代朴素唯物主义思想,C正确。 D:材料不涉及近代形而上学唯物主义思想,D排除。 故本题选C。 二、主观题 11.阅读与思考第9页 在实际生活中,人们都会面对思维和存在的关系问题。学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系,教师要面对和处理自己的教学计划与教学实际之间的关系,农民要面对和处理耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系,工人要面对和处理做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系,企业经营者要面对和处理企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况之间的关系,医生要面对和处理处方与病情之间的关系。 结合自己的经验谈谈:按照学习计划学习很重要吗?为什么?上述材料涉及的共同的哲学问题是什么? 【答案】按照学习计划学习很重要。凡事预则立,不预则废。有没有好的学习计划对学习效果有着很大的影响。首先,计划是实现目标的蓝图。其次,制订学习计划,可以促使我们按照计划执行任务,排除困难和干扰,执行计划是意志力的体现。再次,有利于学习习惯的养成。最后,有利于提高学习效率,减少时间浪费。合理的计划安排能使我们更有效地利用时间。上述材料涉及的共同的哲学问题是思维和存在的关系问题。学习计划、教学计划、耕作收获计划、做工方法步骤、企业经营策略等、医生的处方,这些属于思维,而学习实际、教学实际、耕作收获实际、做工实际、企业面对的市场实际、患者的病情则属于存在。 【分析】背景素材:思维和存在的关系在生活中的体现 考点考查:哲学的基本问题 能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养:科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问第一小问简单明了,第二小问回答学习计划对学习的积极作用,可从明确目标、促进执行、学习习惯、学习效率等角度分析。第三小问需对材料概括。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词:在实际生活中,人们都会面对思维和存在的关系问题。学习计划与学习实际、教学计划与教学实际、耕作收获的计划与耕作收获的实际、企业经营策略、思想和计划与企业的生产、流通、分配和消费的实际情况、处方与病情→可联系共同的哲学问题是思维和存在的关系问题; 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!4 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 一、单选题 1.纵观哲学发展史,可以发现这样一系列有趣的现象:无神论者必须说明离开了神的创造世界如何存在和运转,有神论者必须解释为什么生活中难觅鬼神的踪迹;不可知论者必须解释为什么科学活动不能真正认识世界,可知论者必须说清那些最难被认识的事物究竟应该如何被认识;形而上学者需要把变化和发展说成是“幻象”,坚持辩证法的人则需要回答静止究竟是什么上述材料意在说明( ) A.哲学作为一种世界观,对世界的解释需要具有系统性和全面性 B.有神论、不可知论和形而上学是错误的世界观,具有根本局限性 C.任何哲学理论既有可取之处又有问题与不足,要一分为二地看待 D.思维和存在的关系问题是任何哲学都必须回答的哲学基本问题 【答案】A 【详解】A:无神论者、有神论者、形而上学者、坚持辩证法的人都在解释世界是什么,如何认识世界,体现了哲学作为一种世界观,对世界的解释需要具有系统性和全面性,A正确。 B:形而上学属于唯物主义的世界观,看问题比较片面,是错误的世界观,但坚持了唯物主义的根本方向,因此,形而上学不具有根本局限性,B错误。 C:“任何哲学理论既有可取之处又有问题与不足,”说法过于绝对,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论,C错误。 D:材料强调的是哲学是系统化、理论化的世界观,不涉及思维和存在的关系问题,D排除。 故本题选A。 2.中科院等科研团队从定位与指纹花纹表型相关的遗传变异入手,在23000多例样本中识别出43个与人类指纹花纹相关的遗传基因座,最终确认指纹相关基因是通过调控肢体发育来影响指纹花纹的形成。这一结论在基于小鼠动物模型和人胚芽组织的实验中进一步得到验证,相关成果将很快应用到新生儿先天性疾病的早期筛查中。材料表明( ) ①哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题 ②实践是检验客观事物与主观认识是否相符合的唯一标准 ③意识具有能动创造性,人能够正确认识事物的本质 ④真理性认识只有为实践服务才不失其实际意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【详解】①:哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,不是辩证关系问题,①说法错误。 ②:实践是检验主观认识与客观事物是否相符合的唯一标准,②说法错误。 ③:这一结论在基于小鼠动物模型和人胚芽组织的实验中进一步得到验证,这说明意识具有能动创造性,人能够正确认识事物的本质,③符合题意。 ④:相关成果将很快应用到新生儿先天性疾病的早期筛查中,这说明实践是认识的目的,真理性认识只有为实践服务才不失其实际意义,④符合题意。 故本题选D。 3.全球首富马斯克在世界代码大会上,说我们生活的世界的真实性不到十亿分之一。这个世界是虚拟的,我们可能只是在虚拟世界中的一串代码,只是程序中的0和1。世界所有事物都是在实验室里用代码模拟出来的。下列对此观点评价正确的是( ) ①这是站在今天的高度对现实世界的一种反思,有利于推动哲学的发展 ②这种观点认为“数”是世界的本原,具有唯物主义倾向 ③此观点和“庄周梦蝶”的思想在根本上是一致的 ④这是一种主观唯心主义观点,从根本上是错误的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】①③:马斯克的观点对我们生活的世界的真实性产生了怀疑,这是建立在今天科技发展状况下的一种不可知论,虽是错误的,但有利于推动哲学的发展,“庄周梦蝶”也是不可知论。故①③符合题意。 ②④:材料中的观点并不涉及世界的本原,故②④不符合题意。 故本题选B。 4.每天开展气象观测,定期测量土壤墒情,定期采集样本,建立多元数据库,将农用天气预报第一时间送到相关部门及种植户手中,新生代气象青年用严谨的态度完成预报预警任务,守护黑土伴稻香。从新生代气象青年的行为可以得出( ) ①思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在 ②认识的根本目的在于把感性认识上升为理性认识 ③思维和存在何者为第一性是实践中必须回答的问题 ④思维和存在的关系问题是一切哲学无法回避的问题 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】①③:农用天气预报对于种植户至关重要。通过开展气象观测,定期测量土壤墒情等,新生代气象青年用严谨的态度完成预报预警任务,守护黑土伴稻香,这体现了思维和存在何者为第一性是实践中必须回答的问题,思维能够正确反映存在,①③符合题意。 ②:实践是认识的目的,②说法错误。 ④:材料并没有体现思维和存在的关系问题贯穿哲学发展的始终,是一切哲学无法回避的问题,④不符合题意。 故本题选B。 5.中国科学家团队以耐盐碱作物高粱为突破口,揭示了基因AT1赋予植物高耐盐碱性的机制。经大田实验证明,基于AT1基因改良的高粱、水稻和玉米等作物在盐碱地上的存活率和产量显著提升。该成果为盐碱地综合利用和保障粮食安全提供了新思路。这表明( ) ①发挥主观能动性能实现思维与存在的同一 ②科学实验和生产实践具有社会历史性 ③任何认识都要经过“实践-认识-实践”的多次反复 ④按规律办事才能摆脱客观条件的制约成功改造世界 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A 【详解】①:中国科学家团队以耐盐碱作物高粱为突破口,揭示了基因AT1赋予植物高耐盐碱性的机制。这表明发挥主观能动性能实现思维与存在的同一,①正确。 ②:中国科学家团队以耐盐碱作物高粱为突破口,揭示了基因AT1赋予植物高耐盐碱性的机制;该成果为盐碱地综合利用和保障粮食安全提供了新思路。这表明科学实验和生产实践具有社会历史性,②正确。 ③:人们对客观事物的认识总要受到主体和客体条件的限制,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成,而不是所有的认识,③错误。 ④:人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类,而不是摆脱客观条件的制约,④错误。 故本题选A。 6.生活中,大多数人出门前会查天气、交通状况等,但有少数人会采取漫画中的做法。这反映出( ) ①世界观决定方法论,不存在脱离了世界观的方法论 ②人们对周围世界的状况所形成的认识,就是世界观 ③哲学的基本问题是人们在生活和实践中必须面对的 ④哲学源于生活实践,它是对具体知识的概括和总结 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】A 【详解】①③:大多数人认为存在决定思维,做事情要从实际出发,所以出门前会查天气、交通状况等;漫画中的人认为思维决定存在,命由天定,出门前会求助于客观精神。这说明世界观决定方法论,不存在脱离世界观的方法论,也说明思维和存在的关系问题是人们在生活中必须面对的基本问题,①③符合题意。 ②:人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观,②错误。 ④:材料反映了世界观决定方法论,而没有涉及哲学的起源和哲学与具体知识的关系,④不符合题意。 故本题选A。 7.庄子通过对自己在梦中化为蝴蝶和梦醒后蝴蝶复化为自己的事件的描述与探讨,提出了人很难确切地区分真实与虚幻的哲学命题。庄子提出的这一命题( ) ①决定着各种哲学的基本性质和方向 ②对哲学的基本问题进行了初步的探讨 ③回答了思维与存在何者是本原的问题 ④涉及一切哲学不能回避、必须回答的问题 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【详解】①:对哲学基本问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,材料仅仅反映庄子一个人的回答,不存在“不同回答”的问题,①排除。 ②④:庄子提出的这一命题,也就是思维能否正确反映存在的问题,对哲学的基本问题进行了初步的探讨,是一切哲学必须回答且不能回避的问题,②④正确切题。 ③:庄子提出人很难确切地区分真实与虚幻的哲学命题,这是在探讨思维与存在有没有同一性,而不是在回答思维与存在何者是本原,③排除。 故本题选D。 8.在哲学史上一直存在着两大对立的阵营,两大派别的斗争。下列能体现哲学基本派别对立的是( ) A.“飞矢不动”与“一把钥匙开一把锁” B.“人病则忧惧,忧惧则鬼出”与“存在即被感知” C.“人的命,天注定”与“城门失火,殃及池鱼” D.“态度决定一切”与“世界是‘理念’的影子” 【答案】B 【详解】哲学基本派别是唯物主义和唯心主义。 A:“飞矢不动”否认物质的运动,属于形而上学的观点,“一把钥匙开一把锁”体现了辩证法思想,A错误。 B:“人病则忧惧,忧惧则鬼出”,属于唯物主义,“存在即被感知”属于主观唯心主义,B正确。 C:“人的命,天注定”属于客观唯心主义,“城门失火,殃及池鱼”体现了辩证法思想,C错误。 D:“态度决定一切”属于主观唯心主义,“世界是‘理念’的影子”属于客观唯心主义,D错误。 故本题选B。 9.我国古代哲学思想中有“天地成于元气,万物成于天地”的说法,认为“元气”是构成天地万物的本原。下列选项与该哲学观点一致的是( ) A.“理”是天地万物的创造主 B.眼开则花明,眼闭则花寂 C.死生有命,富贵在天 D.形存则神存,形谢则神灭 【答案】D 【详解】“天地成于元气,万物成于天地”的说法,认为“元气”是构成天地万物的本原,这属于古代朴素唯物主义思想。 A:“理”是天地万物的创造主的观点属于客观唯心主义,与题目的哲学观点不一致,A排除。 B:眼开则花明,眼闭则花寂的观点把人的主观精神夸大为唯一的实在,当成本原的东西,认为客观事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神,属于主观唯心主义,与题目的哲学观点不一致,B排除。 C:死生有命,富贵在天的观点夸大了客观精神的作用,属于客观唯心主义,与题目的哲学观点不一致,C排除。 D:形存则神存,形谢则神灭的观点认为精神离不开肉体,属于古代朴素唯物主义,与题干观点一致,D符合题意。 故本题选D。 10.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出:“从前的一切唯物主义(包括费尔巴哈的唯物主义)的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解。”由此可推断出( ) ①旧唯物主义忽略了实践在主体与客体之间的作用 ②旧唯物主义在世界本原问题上否认了世界的物质性 ③马克思主义哲学坚持唯物主义与辩证法的有机结合 ④唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否坚持实践观点 A.①② B.①③ C.Ⓑ④ D.②④ 【答案】B 【详解】①:“从前的一切唯物主义的主要缺点是:对对象、现实、感性,只是从客体的或直观的形式去理解,而不是把它们当作感性的人的活动,当作实践去理解,不是从主体方面去理解”,只看到了客观世界的独立性而没有与人的感性活动联系起来,从而完全忽略了实践在主体与客体之间的作用,①说法正确; ②:旧唯物主义在世界本原问题上仍然坚持物质第一性,是承认世界的物质性的,②说法错误; ③:马克思主义哲学在科学实践观的基础上,坚持从实际出发认识周围世界,第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合,③说法正确; ④:唯物主义和唯心主义的根本区别在于关于世界本原是物质还是意识的回答,这是划分唯物主义和唯心主义的根本标准,④说法错误。 故本题选B。 11.下图漫画《不切实际》(作者:商海春)告诉我们( ) 不切实际 新华社发商海春作 ①价值观对人们改造世界的活动具有制约和导向作用 ②不顾客观事实的主观臆断会陷入客观唯心主义错误 ③成功的实践必然要以真理和价值的辩证统一为前提 ④人的实践活动可以改变物的属性并实现价值的转换 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】B 【详解】①③:漫画讽刺了某些地方推崇的计时式问责行为,告诉我们价值观对人们改造世界的活动具有制约和导向作用,成功的实践必然要以真理和价值的辩证统一为前提,①③符合题意。 ②:不顾客观事实的主观臆断会陷入主观唯心主义错误,②说法错误。 ④:实践是人们改造客观世界的物质性活动,物的属性是客观的,不随人的活动改变而改变,④说法错误。 故本题选 B。 12.下列选项和漫画体现的哲学原理一致的观点有( ) ①物有本来,事有始终 ②露从今夜白,月是故乡明 ③人病则忧惧,忧惧则鬼出 ④人的理性为自然界立法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】C 【详解】漫画中的父亲在炒股时,认为孩子叫爹(跌)不吉利,是典型的唯心主义世界观。 ②④:“月是故乡明”强调明明是普天之下共一轮明月,本无差别,偏要说故乡的月亮最明亮,这说明诗人违背了一切从实际出发,主观认识不符合客观实际,犯了唯心主义错误;“人的理性为自然界立法”认为自然界的规律是人们理性所规定的,是人的主观精神的产物,属于唯心主义的世界观,②④符合题意。 ①③:“物有本来,事有始终”和“人病则忧惧,忧惧则鬼出”都属于唯物主义世界观,①③不符合题意。 故本题选C。 二、主观题 13.电视剧《虎妈猫爸》引发了社会各界的热议,掀起了一波接一波的亲子教育反思潮。它不回避热点话题,并向观众传达这样的教育观念:家庭教育最关键的是父母要和孩子一起成长。 《虎妈猫爸》中的“虎妈”作为当代父母的典型代表,也曾随波逐流,试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上,但面对女儿的痛苦和抵触,“虎妈”进行了积极的反思,最终作出了符合女儿实际的正确选择。有人说,这部电视剧其实是在呼唤自省精神,这种精神在价值多元化的今天尤为可贵。 结合材料及教材P8—9页的知识,回答问题。 (1)你在童年时代是否也经历过或思考过类似的问题吗?材料给我们什么启示? (2)试着用自己的话说说什么是哲学的基本问题?运用哲学的基本问题的知识,结合材料谈谈你对“虎妈”育女过程的认识。 【答案】(1)根据自身实际情况回答。在生活实践中,人们会自觉或不自觉的思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念指导自己的生活和实践。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。思维与存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。(原卷无答案,此答案仅供参考) (2)哲学的基本问题是思维与存在的关系问题。 在思维与存在何者是本原的问题上,“虎妈”试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上,这没有做到存在决定思维,后来作出了符合女儿实际的正确选择,做到了存在决定思维;在思维与存在有没有同一性问题上,“虎妈”积极反思自己,从而作出了正确的选择,说明思维能够正确认识存在。 【分析】背景素材:《虎妈猫爸》 考点考查:哲学的基本问题 能力考查:描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养:政治认同、科学精神 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是在童年时代是否也经历过或思考过类似的问题,材料给我们的启示,注意作答主体为考生,需要调用哲学的基本问题的有关知识,从措施等角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词:这部电视剧其实是在呼唤自省精神,这种精神在价值多元化的今天尤为可贵→可联系教材知识哲学 源于人们对实践的追问和对世界的思考。思维与存在的关系问题是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题; 第三步:整合信息,组织答案。 (2)第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是哲学的基本问题及对“虎妈”育女过程的认识,注意作答主体为考生,需要调用哲学的基本问题的有关知识,从是什么角度分析作答。 第二步:审材料。提取关键词,链接教材知识。 关键词:《虎妈猫爸》中的“虎妈”作为当代父母的典型代表,也曾随波逐流,试图把别人的成功历程复制到自己女儿身上,但面对女儿的痛苦和抵触,“虎妈”进行了积极的反思,最终作出了符合女儿实际的正确选择→可联系教材知识存在决定思维;思维能够正确认识存在; 第三步:整合信息,组织答案。 $$

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1.2 哲学的基本问题(分层作业)-【上好课】2024-2025学年高二政治同步精品课堂(统编版必修4)
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