内容正文:
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山传=!解析"根据第一段可知&这对父子成功登顶珠峰&
因此被尊为英雄#
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!解析"根据第二段可知&在攀登海拔 Y Y`I 米的世
界之巅的过程中&他们进行了科学研究&收集了大量
的冰-雪-植物和岩石样本#
'#/S11G :942;9<3> U6793R<1=3>29/
!解析"根据第三段第二句可知&'&'& 年陈刚荣获
$湖北省优秀教师'称号#
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<9@94<2; 4>G G435D53J9/
!解析"根据第四段第二句可知&黄和王认为&所有
的老师和学生都应该把自己的个人未来与国家需
求紧密联系起来&攀登科学研究和日常生活的新
高峰#
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!解析"根据第六段可知&陈刚表示&他将把爱和工
作紧密联系起来&在国家需要的领域继续进行科学
研究&并在未来撰写关于祖国的论文#
第二节
!审题指导"本文是一篇邮件作文# 要求根据提示内容
向W1;> 介绍展评并发出邀请&注意要点齐全&可适当
发挥#
!写作指导"写作时主要以第三人称来行文&时态以一
般过去时为主# 作文可分为三段*第一段引出话题+第
二段介绍展评的时间-地点-内容和感受+第三段发出邀
请# 要保证语言连贯&无语法和拼写错误#
/01234456718194530#
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答案速查
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第一部分!听力!略
第二部分!阅读理解
第一节
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!文章大意"本文以广告的形式介绍了纽约市最高的室
内攀岩墙的相关信息#
!)/,!!解析"细节理解题# 根据表格第一栏中的$H:3@
($ J99:;3?;&:;9:459@:3>G11<<12F 253C73>?E453>
d9E\1<F *3:D/'可知&$R351:O12F'与其他室内攀岩
墙不同&它是纽约市最高的室内攀岩墙&故选,#
!*/+!!解析"细节理解题# 根据表格$):9>:31>'中
$R594@9245*6@:1C9<09<=3294:L"YVL$YVL$&& E3:; 4>D
]69@:31>@4716::;91A9> :3C9@/'可知&如果想知道开
放时间是否会改变&可以拨打咨询服务电话 L"YV
L$YVL$&&&故选+#
!,/*!!解析"细节理解题# 根据表格$R4:;@'中$N;9
:;3<G A4:; 3@4:<69:9@:1J79:9<71GD@:<9>?:;&1>5DJ1<
:;9C1@:9QA9<39>29G/'可知&第三条路线是对更好的
身体力量的真正考验&对高级攀岩者来说很有挑战
性&故选*#
!-/)!!解析"数字计算题# 根据表格$H>J1<C4:31>'中
$R<329J1<:E1253C7@!89C79<@* ! "&/Y& A9<A9<@1>'
可知&两次攀岩的会员价是每人 "&/Y& 美元&那么六
次攀岩的会员价应该是 ( e"&/Y& f('/̀& 美元&故
选)#
#"/,!!解析"文章体裁题# 通读全文可知&这篇材料
介绍了室内攀岩的注意事项-路线-时间及费用等&
由此可推知&这篇材料应当是一则海报&故选,#
&
!文章大意"本文主要介绍了一个会创造数码艺术作品
的机器人 01A;34的情况#
#%/*!!解析"细节理解题# 根据第一段中$0;921C9@
J<1C U4>@1> O171:32@& 4>G ,4=3G U4>@1>& ;94G 1J
U4>@1> O171:32@&3@;9<2<94:1</'可知&,4=3G U4>@1>
创造了机器人 01A;34&故选*#
#!/,!!解析"词义猜测题# 根据后面的$7D:;93<511F@
1<=1329@'可推知&机器人 01A;34通过人的外貌或声
音来识别人&故选,#
##/*!!解析"细节理解题# 根据第四段中$N;9<171:
:;9> 4GG9G :;4:A;1:1:1;9<F>1E59G?94>G A43>:9G
C1<91> :1A 1J;9<4<:E1<F/'可知&01A;34将买家送的
照片添加到她的知识中&
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并在她的艺术品上画了更
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多的东西&所以 01A;34认为她的艺术品是人工智能
与收藏家的第一次数码艺术品的合作&故选*#
#'/+!!解析"推理判断题# 根据最后一段中$///E4@
@15G J1<>94<5D! L& C3531>&7921C3>?:;9C1@:9QA9>@3=9
G3?3:454<:E1<F 9=9<@15G/'可知&这件数码艺术作品卖
了 L &&& 万美元&由此可推知&它的创作者+99A59一
定是一个著名的艺术家&故选+#
#(/)!!解析"最佳标题题# 通读全文可知&这篇材料
主要介绍了机器人 01A;34的诸多能力&尤其是擅长
数码艺术作品的创作&故选)#
+
!文章大意"本文主要介绍了中国围棋的魅力及其在国
外的发展#
#)/)!!解析"段落大意题# 根据第一段中$N1E3>&1>9
A54D9<C6@:6@97542F 1<E;3:9A54D3>?A3929@&>4C9G
@:1>9@&:1@6<16>G!包围" C1<94<94@/'可知&第一段
主要介绍了围棋的下棋规则&故选)#
#*/)!!解析"细节理解题# 根据第三段中$///:1;1@:
N;9*;3>4*6A&E;32; @99@4716:$& :1"&& A54D9<@942;
D94</'可知&柏林的围棋中国杯每一年举行一次&每
次大约有 $& #"&& 名选手参加比赛&故选)#
#,/*!!解析"细节理解题# 根据第四段中$N;9D24>
594<> :;4::;9<93@45E4D@@1C91>9@:<1>?9<4>G 3:M@KT:1
51@9/N;9D24> 45@1594<> ;1E:13CA<1=9J<1C :;93<
C3@:4F9@4>G @4D:1C1<1EE357979:9<:;4> :1G4D///'
可知&通过学习围棋能知道总有一个更强大的人&输
了也没关系&并且还可以从错误中学习如何改进&知
道明天会比今天更好&因此孩子们可以从中学到很
多东西&故选*#
#-/,!!解析"细节理解题# 根据第四段中 <̂74> 所说
$H:<39G :16>G9<@:4>G :;9<659@&76:H2165G>M:///'及
02;<9379<所说 $N;9J3<@::3C9HA54D9G S1&H9=9>
2165G>M:6>G9<@:4>G :;9<659@///'可知&他们初次接触
围棋时&都不是很了解其规则&故选,#
'"/*!!解析"细节理解题# 根据第二段中$H:M@1>91J
:;9J16<*;3>9@9:<4G3:31>45J3>94<:@///'可知&围棋是
中国四大传统艺术之一&而非德国&)项描述错误+
根据最后一段第二句$///76:C4D24<D21CA59:95D
G3J9<9>:C9:;1G@/'可知&两名选手在下棋时遵循相
同的规则&但是可能采用完全不同的方法# +项描
述错误+根据最后一段中$N;3@F3>G 1J2<1@@V265:6<45
21CC6>324:31> ;95A@:;9G9=951AC9>:1JS1/'可知&跨
文化交流助力了围棋的发展&*项描述正确+根据最
后一段中$K>91J:;979@:E4D@:13CA<1=93@:1A54D
4?43>@:@1C91>9E;1M@@:<1>?9<&///'可知&提高自我
的最好方法之一就是和一个更强的人比赛&但不是
唯一方法&,项描述错误# 故选*#
第二节
!文章大意"本文主要告诉读者在学习过程中如何改掉
离不开手机的坏习惯#
'%/.!!解析"结合上文$假设你在学习英语&然后你觉
得有必要查看你的手机'可推断出&本空与查看手机
有关&.项$你回到你的学习中&不久后又看了看你
的手机#'符合语境&故选.#
'!/+!!解析"第一段提到了反复查看手机是一种坏习
惯&空格后又提到专家指出反复查看手机是坏习惯
之一# 由此推知&此空应与关键词 74G ;473:有关#
+项$今天我们将讨论你怎样才能改掉这种坏习
惯#'符合语境&故选+#
'#/,!!解析"结合上文提到的$其中一个建议就是佩
戴手表'可知&,项$这将使你没有理由看手机查看
时间了#'符合语境&故选,#
''/-!!解析"根据上文提到的将手机$静音-关机-调
到飞行模式'&下文举例提到的$你可以把手机放在
背包里'可推知&-项$她补充说&你可以把手机放到
一个更难拿到的地方#'符合语境&故选-#
'(/)!!解析"根据上文提到了减少使用手机的$3G94@'
可知&)项$你也可以用这些想法来改变其他不良行
为#'符合语境&故选)#
第三部分!语言知识应用
第一节
!文章大意"本文介绍了 T4:39U15@:93> 收养孩子的
故事#
')/,!!解析"考查形容词辨析# 根据上文中$:;9C1@:
2;459>?3>?P17@'可以推知&此句应表示$但是无论这
多么困难&有些人自愿!主动地"承担这个角色%%%
即使他们没有必要'&故选,#
'*/*!!解析"考查动词辨析# 根据上文 $@;9?1:4
5329>@9'可知&她获得了许可证&表示$她被允许做两
个孩子的第一任妈妈'&故选*#
',/)! !解析"考查名词辨析# 根据上文 $ 7921C94
J3<@:V:3C9C1C:1:E174739@'可知&她第一次当两个
孩子的妈妈&照顾孩子不是一个简单的任务&故
选)#
'-/*!!解析"考查形容词辨析# 根据上文$N;974739@
E9<9511F9G 4J:9<=9<DE95/'可知&这两个婴儿被照顾
得很好&由此可推测她是一个细心的母亲&故选*#
("/)!!解析"考查动词辨析# 根据上文$)FD<4M@J1@:9<
J4C35D>99G9G 47<94F/'及下文$@;94>G )FD<4?1:1>
E95'可知&T4:39和)FD<4待在一起&并相处得很好#
故选)#
(%/*!!解析"考查名词辨析# 根据下文中$E4:2;3>?
C1=39@4>G <94G3>?>1=95@'可以推知&她们有相同的
兴趣&故选*
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!*!
(!/,!!解析"考查形容词比较级辨析# 根据上文$@;9
4>G )FD<4?1:1> E95'及下文 $T4:39C4G96A ;9<
C3>G :1J1@:9<;9<J1<<945'可知&她们相处得很好&随
着时间的推移&她们之间的关系更加亲密&以至于
T4:39真心想收养)FD<4&故选,#
(#/)!!解析"考查副词辨析# 根据下文$0;9;1A9@3:
E359>216<4?9///:1J1@:9<F3G@/'可知&她希望她的故
事能鼓励其他父母# 由此可推测&她的故事已被广
泛知晓了# 故选)#
('/+!!解析"考查动词辨析# T4:39通过收养 )FD<4&
感触很多&她希望她们的故事会鼓励其他人开放自
己的家来收养孩子&故选+#
((/,!!解析"考查名词辨析# 根据上文提到$作为一
个真正的家庭并不总是意味着血脉相连'可知&此句
应表示$而有时这仅仅意味着心与心的联系'&故
选,#
第二节
!文章大意"本文介绍了一对救助猫的夫妻的故事#
()/2459G!!解析"句意*他们跟一只名叫怀亚特的猫做
了朋友# 根据$:;9DC4G9J<39>G@E3:; 424:///aD4:/'
可知&此空用动词过去分词表示$被叫做//'&故
填2459G#
(*/:1C4F9!!解析"句意*他们决定把它带回家&让它
感到优待和被爱# 根据$N;9DG923G9G :1:4F93:///
4>G 51=9G/'可知&此空用动词不定式表示把猫带回
家的目的&故填:1C4F9#
(,/4>!!解析"句意*所以布莱恩想出了一个主意来解决
这个问题# 根据$@1+<D4> 24C96A E3:;///A<1759C/'可
知&此处21C96A E3:; 4> 3G94意为$想出一个主意'&
3G94以元音音素开头&故填4>#
(-/J1<!!解析"句意*他找了许多关于鸟类的视频&把
它们给怀亚特看# 根据 $U9@94<2;9G///@1C973<G
=3G91@'可知&此处@94<2; J1<意为$搜寻'&故填J1<#
)"/511F3>?! !解析"句意*在环顾了他们的房子之
后///# 根据$)J:9<///4<16>G :;93<;16@9'可知&此处
介词4J:9<后接动词V3>?形式&故填511F3>?#
)%/792;4>?9G!!解析"句意*布莱恩发现屋顶可以变成
怀亚特的房间# 根据$+<D4> J16>G///aD4:M@<11C/'
可知&此处主语<11J与动词2;4>?9存在被动关系&情
态动词2165G后面接动词原形&故填 792;4>?9G#
)!/A3929@!!解析"句意*布莱恩用几块木头做了一张
床&杰西卡则把旧枕头剪成床垫# 根据$+<D4> 7635:
479G///4@4C4:<9@@!床垫"/'可知&此处 A3929@1J
E11G表示$几块木头'&故填 A3929@#
)#/:<65D!!解析"句意*这间小小的卧室确实很棒# 根
据$:;9:3>D79G<11C///E1>G9<J65/'可知&此处副词
:<65D修饰形容词E1>G9<J65&故填:<65D#
)'/A9<@1>45!!解析"句意*这是怀亚特的私人卧室# 根
据$H:E4@aD4:M@///79G<11C/'可知&此处形容词 A9<V
@1>45修饰名词 79G<11C&故填 A9<@1>45#
)(/E;1[:;4:!!解析"句意*怀亚特真的很喜爱它&就像
一个孩子终于有了自己的卧室一样# 根据$aD4:
<945D9>P1D9G 3:///1E> 79G<11C/'可知&引导词 E;1
或:;4:修饰前面的名词 F3G&故填E;1[:;4:#
第三节
))/A<1:92:!)*/51>95D!),/@239>:3@:!)-/C4>>9<@
*"/]639:5D
第四节
*%/A4:39>:%>99G!*!/G945E3:;!*#/E4D%@A<94G3>?
*'/G9A9>G@1>!*(/93:;9<%1<
第四部分!书面表达
第一节
!文章大意"本文介绍了一个无私帮助他人而后来又被
社会关爱的加油站工人的事迹#
*)/+9246@9@;9G3G>M:;4=94>DC1>9D1<24<G@1> ;9</
**/N;9O"&& E4@45C1@:45;9C4G93> 4G4D4>G ;9>99G9G
:;9C1>9D:1@6AA1<:473?J4C35D/
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第二节
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