内容正文:
②2年烟白市小学业水平考试
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词<9@:46<4>:&应用H对应的形容词性物主代词 CD&
句首单词首字母要大写# 故填8D#
#)/2<1EG9G!!解析"句意*在旺季&院子里挤满了等着
吃饭的游客# 根据$3@///E3:;'可知&此处考查短语
792<1EG9G E3:;$挤满'&故填2<1EG9G#
#*/E;1[:;4:!!解析"句意*在忻州古城拥有一家餐馆
的商人王国栋说# 空后整个句子在句中作定语修饰
名词 476@3>9@@C4>&指人&在句中作主语&所以空处
用关系词E;1或:;4:&故填E;1[:;4:#
#,/N;9!!解析"句意*这个专家还说# 上文已经提到
了$S9>?\9]34>?&4> 9QA9<:J<1C0;4>Q3̂ >3=9<@3:D'这
个专家&再次提到应用定冠词:;9&故填N;9#
#-/:1C4F9!!解析"句意*同时&文物保护组织和旅游
组织应该共同努力&使这种经济模式更好# $E1<F
:1?9:;9<共同努力'的目的是$为了使这种经济模式
更好'&所以此处用动词不定式作目的状语&故填 :1
C4F9#
'"/79F>1E>!!解析"句意*当一个现代的城市遇到它
古老的过去&不仅可以更好地发展旅游业&而且当地
的文化和历史也可以被更多的人所了解# 主语$:;9
51245265:6<94>G ;3@:1<D'和 F>1E之间是动宾关系&表
示被了解&所以此处用被动语态!79G1>9"&24> 后跟
动词原形& F>1E的过去分词是 F>1E>&故填 79
F>1E>#
第三部分!书面表达
第一节
!文章大意"本文主要介绍了世界著名的鲨鱼专家和潜
水员%%%*<3@:3>4_9>4:1#
'%/0;93@4E1<5GVJ4C16@@;4<F 9QA9<:4>G G3=9</
!解析"根据第一段第一句$*<3@:3>4_9>4:1&4E1<5GV
J4C16@@;4<F 9QA9<:4>G G3=9<///'可知&她是世界著
名的鲨鱼专家和潜水员#
'!/+9246@93> "II`"@;9E9>:1> 4=424:31> :1S<4>G +4;4C4
4>G J953> 51=9E3:; 71:; G3=3>?4>G :;93@54>G/
!解析"根据第一段中$H> "II`&@;9E9>:1> 4=424:31>
:1S<4>G +4;4C44>G J953> 51=9E3:; 71:; G3=3>?4>G
:;93@54>G///'可知&在 "II` 年&她去大巴哈马度假&
爱上了潜水和这个岛&所以她决定以巴哈马为家#
'#/,3=9<@24> 594<> 4716::;97946:D1J@;4<F@4>G :;9
>99G :1A<1:92::;9C4>G :;93<9>=3<1>C9>:/
!解析" 根据第二段中 $ 0;92<94:9G 4216<@9:;4:
9G624:9G G3=9<@///>99G :1A<1:92::;9C 4>G :;93<
9>=3<1>C9>:/'可知&通过她的课程&潜水员可以了解
鲨鱼的美丽以及保护它们和环境的必要性#
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!解析"根据第三段中 $*<3@:3>4M@@A92345:459>:;4@
799> 6@9G :1@:6GD@;4<F 79;4=31<7D@239>:3@:@/H:45@1
;95A@:1@4=9@;4<F@/'可知&她的特殊才能被科学家
用来研究鲨鱼的行为&它也有助于拯救鲨鱼#
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@;4<F@/
!解析"根据最后一段最后一句$@;921>:3>69@:1?3=9
@A992;9@:159::;9A67532F>1E:;93CA1<:4>291J@;4<F
A<1:92:31>/'可知&她发表演讲&让公众知道保护鲨鱼
的重要性&所以在她的演讲中&她可能会谈到保护鲨
鱼的重要性以及如何保护鲨鱼#
第二节
!审题指导"本文是一篇应用文&为书信格式# 根据所
给内容进行写作&注意要点齐全&可适当发挥#
!写作指导"写作以一般现在时和一般过去时为主&人
称采用第一人称# 第一步&告知他这个好消息以及比赛
的结果+第二步&详细介绍他对你的帮助以及你取得的
进步+第三步&再次表示感谢并邀请他到家里做客# 注
意写作时语句通顺&逻辑合理#
/01234456718194530#
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答案速查
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*+*+, )*+), *),*+ .-)*, +*),* +),*)
第一部分!阅读理解
第一节
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!文章大意"本文是一篇应用文&介绍了布告栏上的四
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%/*!!解析"细节理解题# 根据$b1@:,,'中$HJD16 @99
;9<&A594@9A;1>9L"IVL%LV̀L'/'可知&如果 N1C找到
了猫&他应该拨打电话L"IVL%LV̀L'# 故选*#
!/+!!解析"细节理解题# 根据$O11C:159:'中$NE1
@:6G9>:@511F3>?J1<1>9C1<9:1@;4<9+569U16@9/'可
知&两名学生想再找一名来合租&所以目前住了两个
人# 故选+#
#/*! !解析" 细节理解题# 根据 $U153G4DP17' 中
$a9G>9@G4D#04:6<G4D/'可知&城市博物馆商店的工
作时间是周三到周六# 故选*#
&
!文章大意"本文主要介绍上海戏剧学院的五名年轻女
学生因用京剧曲调唱流行歌曲而走红网络#
'/+!!解析"词句猜测题# 根据第二段第二句$多亏了
她们&我更了解了父母对京剧的热爱#'由此推知他
的父母非常喜欢京剧&故选+#
(/,!!解析"细节理解题# 根据第三段第一句可知&这
些学生主要是学院 `"% 房间的室友&在网上被称为
$`"% 女生'# 故选,#
)/)!!解析"细节理解题# 根据第五段和第六段第二
句可知&她们的共同特点是让更多的人欣赏京剧# 故
选)#
*/*!!解析"推理判断题# 根据第八段可知&京剧有一
种特殊的魅力&人们不需要理解它就能感觉到+观众
通过观看短视频来体验这种艺术形式的美&他们也通
过观看视频来传播有关京剧的新闻和知识# 由此可
知&短视频有助于传播有关京剧的新闻和知识&故
选*#
+
!文章大意"本文主要介绍了酷玩乐队采用了哪些措施
来保护环境#
,/+!!解析"细节理解题# 根据第一段第一句和第二
句可知&利用粉丝的能量为他们的表演提供电力# 故
选+#
-/)!!解析"代词指代题# 根据第二段第三句可知&每
个舞池可以容纳很多人# 当人们在上面移动时&它就
会发电&所以画线单词 H:指代的是 $.42; G4>29
J511<'# 故选)#
%"/,!!解析"细节理解题# 根据第二段最后一句可
知&为了鼓励粉丝们在表演期间多跳舞或骑自行车&
他们甚至举行比赛&看哪一组粉丝能产生最大的电
力# 故选,#
%%/*!!解析"细节理解题# 根据第二段第一句和第四
段可知&文中提到了骑储能自行车&回收电动汽车电
池和用再生钢材建造舞台# 故选*#
.
!文章大意"本文是一篇说明文&介绍了一项关于月球
上的土壤是否可以用来种植作物的研究#
%!/)!!解析"细节理解题# 根据第二段第三句可知&
佛罗里达大学的 O179<:-9<5对结果感到惊讶# 故
选)#
%#/,!!解析"细节理解题# 根据第六段可知&佛罗里
达的科学家们希望在今年晚些时候重新利用他们的
月球土壤&在可能种植其他植物之前种植更多的塔
勒水芹# 故选,#
%'/*!!解析"细节理解题# 根据第七段引用科学家所
说的话可知&种植植物是向前迈出的一大步&真正的
下一步是在月球表面进行# 故选*#
%(/+!!解析"推理判断题# 根据第四段第一句和第二
句可知&科学家们发现&月球上的土壤时间越长&植
物生长得越糟糕&阿波罗 "" 号收集的土壤对作物生
长的帮助最小# 由此推知&阿波罗 "" 号收集的土壤
是最古老的&故选+#
第二节
!文章大意"本文说明了要在快速发展的世界中生活得
更好应具备一些技能&包括想象力-解决问题的能力-沟
通技巧-批判性分析能力以及决断能力#
%)/.!!解析"根据第一段中的 $N;9@9@F35@4<945@1
3CA1<:4>:79246@99CA51D9<@!雇主 " C4D4@F D16
]69@:31>@4716::;9C3> 3>:9<=39E@/'和下文内容可知&
此处引出下文的一些技能&选项.$所以好好想想自
己的这些技能有多好是个好主意'符合语境&故
选.#
%*/-!!解析"根据第二段中的$HC4?3>4:31>///*4> D16 6@9
3:3> >9EE4D@1<24> D16 :;3>F 1J:;<993CA<1=9C9>:@.'可
知&本段内容与想象力和创新相关&选项 -$雇主需
要能够想出新方法和新想法的人'符合语境&故
选-#
%,/)! !解析"根据第三段中的 $R<1759C@15=3>?///
HC4?3>9D16 4<91<?4>3X3>?4@123459=9>:///*4> D16
:;3>F 1J:;979@:E4D@:1@15=9:;9C.'可知&本段内容
与解决问题相关&先想一些问题&再想解决的办法&
选项)$想一些你可能会面临的问题'符合语境&故
选)#
%-/*!!解析"根据第四段中的$a1<F9<@E35;4=9:179
?11G 21CC6>324:1<@/N;9DE35 ;4=9:1794759:1
G3@26@@F9DA<1759C@E3:; 1:;9<E1<F9<@/'可知&员工
必须善于沟通&他们必须能够与其他员工讨论关键
问题&此处提到员工的沟通能力&选项 *$他们还需
要不用太多字就能写得清楚'符合语境&故选*#
!"/,!!解析"根据第五段中的$*<3:32454>45D@3@!批判
性分析"'及查找网络信息可知&本段内容与批判性
分析相关&选项,$员工们应该能够分辨出一些信息
的真假'符合语境&故选,
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第二部分!语言知识应用
第一节
!文章大意"本文向我们介绍著名的体育明星苏翊鸣#
!%/+!!解析"考查名词辨析# 42:3=3:D活动+4>@E9<回
答+A<3X9奖励+2;1329选择# 根据上文给出问题
$a;4:G19@:;9A1E9<1J<159C1G95@C94> :1:;9
D16>?.'可知&此处应该是回答&故选+#
!!/*!!解析"考查名词辨析# C1>9D钱+ C3@:4F9@错
误+;3@:1<D历史+J<39>G@朋友# 根据 $ 06 7924C94
D16>?3G15!偶 像 " 79246@9;9C4G9///3> C9>M@
@>1E714<G +3?)3<79J1<9;3@"Y:; 73<:;G4D/'可知&苏
翊鸣创造了历史&C4F9;3@:1<D意为$创造历史'&故
选*#
!#/)!!解析"考查动词辨析# 9>216<4?9G 鼓励+3>=3:9G
邀请+451E9G允许+2;4>?9G改变# 根据$06///D16>?
A91A59:1:<D:;93<79@::142;39=9:;93<G<94C@/'可知&
苏翊鸣鼓励年轻人实现自己的梦想&故选)#
!'/,!!解析"考查动词辨析# <9A1<:3>?报道+J3>G3>?发
现+24:2;3>?抓到+ A<42:323>?练习# 根据 $H7924C9
3>:9<9@:9G 3> @>1E714<G3>?E;9> HE4@4F3G/)>G H
F9A:///3:/'可知&苏翊鸣一直练习&故选,#
!(/*! !解析"考查名词辨析# 59@@1> 课+E1<F工作+
G<94C梦想+76@3>9@@生意# 根据$HC4G9:;9K5DCA32@
CD///'可知&苏翊鸣把奥运会当作梦想&故选*#
!)/+!!解析"考查名词辨析# 2;4>29@机会+G167:@怀
疑+<9?<9:@后悔+3G94@想法# 根据$+9J1<9:;9+93P3>?
a3>:9<S4C9@&H;4G///3JH2165G E3>'可知&苏翊鸣不
知道自己是否能赢&因此是怀疑的# 故选+#
!*/)!!解析"考查动词辨析# 51=9爱+51@9失去+@;4<9
分享+C99:遇见# 根据$@1HE4>::1:95:;9F3G@:;4:
:;9D>99G :1J3>G 16::;9:;3>?@:;9D///4>G ?3=9:;9C
:;93<79@:9J1<:@/'可知&苏翊鸣鼓励孩子们找到自己
爱的东西&故选)#
!,/,!!解析"考查副词辨析# 562F35D幸运地+E3G95D广
泛地+@6GG9>5D突然+@6<95D当然# 根据$H> :;3@E4DH
79539=9:;93<G<94C@E35///21C9:<69/'和上文可知&
只要努力&梦想一定会实现&故选,#
!-/*!!解析"考查动词辨析# @;1E展示+C4F9取得+
@:1A停止+<9J6@9拒绝# 根据 $ 06 F>9EC4>DD16>?
A91A59511F9G 6A :1;3C4@4<159C1G95&@1;9@43G ;9
2165G>M:///;3@A<1?<9@@/'可知&苏翊鸣知道自己不能
停止进步&故选*#
#"/)!!解析"考查形容词辨析# <9@A1>@3759有责任心
的+J4C16@著名的+<94GD准备好的+:;3<@:D口渴的#
根据$HE35:<DCD79@::179///J1<CD@95J4>G 1:;9<
D16>?A91A59'可知&苏翊鸣要尽最大的努力对自己
和其他年轻人负责&79<9@A1>@3759J1<$对//负责'&
故选)#
第二节
!文章大意"本文是一篇记叙文&主要介绍了长沙一家
魔方店的店主黄强用魔方制作肖像的故事#
#%/C4F3>?!!解析"句意*最近&他用 $%& 个魔方&花了 Y
个小时为神舟十三号航天员之一的王亚平做了一个
肖像# 根据$;9@A9>:93?;:;16<@///4A1<:<43:!肖像"
1Ja4>?\4A3>?'可知&此处是$@A9>G c时间 cG13>?
@:;/'结构&故填C4F3>?#
#!/CD!!解析"句意*我想表达对三名宇航员的尊敬&
尤其是王亚平&她是第一位进入空间站的中国女宇
航员# 此处作定语修饰 <9@A92:&用形容词性物主代
词&故填CD#
##/:1A32F!!解析"句意*临走前&王亚平答应女儿帮她
摘星星# A<1C3@9@7/:1G1@:;/$承诺某人做某事'&
故填:1A32F#
#'/3@2459G!!解析"句意*所以现在王亚平被中国人称
为$摘星妈妈'# 主语是动作的承受者&根据$>1E'
可知&时态是一般现在时&此处用一般现在时的被动
语态&故填3@2459G#
#(/7<4=95D!!解析"句意*黄强还用魔方制作了一些著
名医务工作者的肖像&这些人在中国各地英勇抗击
新型冠状病毒肺炎# 此处在句中修饰动词&用副词
形式&故填 7<4=95D#
#)/1J!!解析"句意*因为对魔方的热爱&他在大学期间
加入了魔方社团# 根据 $+9246@9///;3@51=9J1<
:;9C'可知&此处是 79246@91J短语&意为$因为'&故
填1J#
#*/;4G! !解析"句意*他在公共汽车上-学校食堂
里%%%基本上只要有空闲时间&他就会练习魔方#
本句时态是一般过去时&动词用过去式&故填 ;4G#
#,/;3?;9@:!!解析"句意*他解魔方的记录是 Y 秒&这是
他所在大学的最快速度# 根据$E;32; 3@:;9///@A99G
3> ;3@2159?9'可知&本句给出范围&此前有定冠词
:;9修饰&所以用形容词最高级&故填 ;3?;9@:#
#-/?<4G64:31>!!解析"句意*虽然他的专业是化学&但
毕业后他在长沙开了一家魔方店# 此处作宾语&用
名词形式&故填?<4G64:31>#
'"/6>59@@!!解析"句意*我的父母非常支持我&他们总
是告诉我&除非我尝试&否则我不知道什么是可能
的# 根据$H;4=94:<D'是$HE1>M:F>1EE;4:3@A1@@3759'
的否定条件可知&用 6>59@@引导条件状语从句&故填
6>59@@#
第三部分!书面表达
第一节
!文章大意"本文介绍了陈刚与其儿子陈李昊成功登顶
珠峰一事#
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/+9246@9:;9D<942;9G :;9:1A 1J816>:B1C154>?C4/
!(!
!解析"根据第一段可知&这对父子成功登顶珠峰&
因此被尊为英雄#
'!/N;9D24<39G 16:@239>:3J32<9@94<2; 4>G 21592:9G 454<?9
>6C79<1J@4CA59@1J329"@>1E"A54>:@4>G <12F@/
!解析"根据第二段可知&在攀登海拔 Y Y`I 米的世
界之巅的过程中&他们进行了科学研究&收集了大量
的冰-雪-植物和岩石样本#
'#/S11G :942;9<3> U6793R<1=3>29/
!解析"根据第三段第二句可知&'&'& 年陈刚荣获
$湖北省优秀教师'称号#
''/a9@;165G 251@95D21>>92:16<A9<@1>45J6:6<9@E3:;
>4:31>45>99G@4>G 253C7 16<>9EA94F@3> @239>:3J32
<9@94<2; 4>G G435D53J9/
!解析"根据第四段第二句可知&黄和王认为&所有
的老师和学生都应该把自己的个人未来与国家需
求紧密联系起来&攀登科学研究和日常生活的新
高峰#
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?11> 24<D3>?16:@239>:3J32<9@94<2; 3> :;94<94@
"
E<3:9A4A9<@4716:;3@C1:;9<54>G
!解析"根据第六段可知&陈刚表示&他将把爱和工
作紧密联系起来&在国家需要的领域继续进行科学
研究&并在未来撰写关于祖国的论文#
第二节
!审题指导"本文是一篇邮件作文# 要求根据提示内容
向W1;> 介绍展评并发出邀请&注意要点齐全&可适当
发挥#
!写作指导"写作时主要以第三人称来行文&时态以一
般过去时为主# 作文可分为三段*第一段引出话题+第
二段介绍展评的时间-地点-内容和感受+第三段发出邀
请# 要保证语言连贯&无语法和拼写错误#
/01234456718194530#
,94<W1;>"
U1E 3@9=9<D:;3>??13>?$ HMC E<3:3>?:13>:<1G62916<
@2;115M@4>>645*;3>9@9N<4G3:31>45)<:.Q;373:31> :1D16/
H> 1<G9<:1A<1C1:9:;99Q2959>::<4G3:31>45*;3>9@9265:6<9"
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9Q;373:31> 4>G 9=4564:31> 42:3=3:39@4::;9@2;115;451>
84D "%:;" 3>256G3>? A4A9<V26:3>?" A43>:3>?" A19:<D
21CA9:3:31> 4>G @11>/)C1>?45:;942:3=3:39@"H53F9:;9
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:;921>:9@:/N;9@942:3=3:39@>1:1>5D265:3=4:9G :;9;473:1J
594<>3>?:<4G3:31>45265:6<9"76:45@14<16@9G :;93>:9<9@:3>
3:/a;4:M@C1<9"E979>9J3:9G 451:J<1C:;9C/
H;1A9D16 E3521C9>9Q:D94<4>G D16<A4<:323A4:31> E35
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b3U64
# !"!% 年烟台市初中学业水平考试
答案速查
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,+*), *,*+) ))*,* .+,-) ,*)*) *,)+,
第一部分!听力!略
第二部分!阅读理解
第一节
$
!文章大意"本文以广告的形式介绍了纽约市最高的室
内攀岩墙的相关信息#
!)/,!!解析"细节理解题# 根据表格第一栏中的$H:3@
($ J99:;3?;&:;9:459@:3>G11<<12F 253C73>?E453>
d9E\1<F *3:D/'可知&$R351:O12F'与其他室内攀岩
墙不同&它是纽约市最高的室内攀岩墙&故选,#
!*/+!!解析"细节理解题# 根据表格$):9>:31>'中
$R594@9245*6@:1C9<09<=3294:L"YVL$YVL$&& E3:; 4>D
]69@:31>@4716::;91A9> :3C9@/'可知&如果想知道开
放时间是否会改变&可以拨打咨询服务电话 L"YV
L$YVL$&&&故选+#
!,/*!!解析"细节理解题# 根据表格$R4:;@'中$N;9
:;3<G A4:; 3@4:<69:9@:1J79:9<71GD@:<9>?:;&1>5DJ1<
:;9C1@:9QA9<39>29G/'可知&第三条路线是对更好的
身体力量的真正考验&对高级攀岩者来说很有挑战
性&故选*#
!-/)!!解析"数字计算题# 根据表格$H>J1<C4:31>'中
$R<329J1<:E1253C7@!89C79<@* ! "&/Y& A9<A9<@1>'
可知&两次攀岩的会员价是每人 "&/Y& 美元&那么六
次攀岩的会员价应该是 ( e"&/Y& f('/̀& 美元&故
选)#
#"/,!!解析"文章体裁题# 通读全文可知&这篇材料
介绍了室内攀岩的注意事项-路线-时间及费用等&
由此可推知&这篇材料应当是一则海报&故选,#
&
!文章大意"本文主要介绍了一个会创造数码艺术作品
的机器人 01A;34的情况#
#%/*!!解析"细节理解题# 根据第一段中$0;921C9@
J<1C U4>@1> O171:32@& 4>G ,4=3G U4>@1>& ;94G 1J
U4>@1> O171:32@&3@;9<2<94:1</'可知&,4=3G U4>@1>
创造了机器人 01A;34&故选*#
#!/,!!解析"词义猜测题# 根据后面的$7D:;93<511F@
1<=1329@'可推知&机器人 01A;34通过人的外貌或声
音来识别人&故选,#
##/*!!解析"细节理解题# 根据第四段中$N;9<171:
:;9> 4GG9G :;4:A;1:1:1;9<F>1E59G?94>G A43>:9G
C1<91> :1A 1J;9<4<:E1<F/'可知&01A;34将买家送的
照片添加到她的知识中&
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并在她的艺术品上画了更
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