17.2022年蓬莱区下学期期中学业水平检测-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省烟台市中考英语

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年蓬莱区第二学期期中学业水平检测 答案速查 " #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ '% #(& ),**, *+,,) ++*), +,-.) ,*+)+ ),+)* 第一部分!阅读理解 第一节 $ !文章大意"本文是一篇应用文# 文章介绍了西方国家 的一些餐桌礼仪和文化# %/)!!解析"细节理解题# 根据第一个表格中第一-三 点可知&应左手握叉子将食物放入口中&故选)# !/,!!解析"细节理解题# 根据第三个表格中第二句 话可知&大多数非正式用餐&女主人通常在一两个客 人的帮助下清理盘子# 因此,项符合题意&故选,# #/*!!解析"文章出处题# 通读全文可知&本文主要是 讲餐桌礼仪&属于文化方面&故选*# & !文章大意"本文主要讲述了不同国家的不同茶文化& 茶作为文化的一部分&与历史-健康-教育-交流等有着 密切的关系# 文章提到了喝茶的地点-制茶的方式和喝 茶的优点# '/*!!解析"细节理解题# 根据第二段第三-四句可 知&下午茶是与家人交流的一种方式# ;177D业余爱 好+E99F9>G 42:3=3:D周末活动+E4D1J21CC6>324:31>交 流方式+?4C9游戏# 故选*# (/,!!解析"细节理解题# 根据第四段第二句可知&在 中国古代&茶最初被用作药材# 4G3@;一道菜+4G<3>F 一种饮料+@94@1>3>?调味品+4F3>G 1JC9G323>9一种 药&故选,# )/*!!解析"细节理解题# 根据倒数第二段第二句话 可知&喝茶最好的时间是在两餐之间&故选*# */+!!解析"推理判断题# 根据第一段最后一句可知& 喝茶的地方提到了&4正确+根据第一段第二句可知& 制作茶的方法提到了&7 正确+根据第三段第一句可 知&喝茶的好处提到了&G 正确+2项喝茶的工具文章 中没有提到&故选+# + !文章大意"本文介绍了黑人歌手 O4D的成长经历以及 他的经典歌曲和成就&并且他的生平也被拍成了电影# ,/,!!解析"推理判断题# 根据文章第二段第三-四句 可知&L 岁时他完全失明了&那时他已经学了一年钢 琴了# 由此可知&他在 % 岁时开始学习钢琴# 故 选,# -/,!!解析"细节理解题# 根据文章第二段第四句可 知&当他失明的时候&他的母亲知道这是他将来赚钱 的唯一途径# 故选,# %"/)!!解析"细节理解题# 根据文章最后一段第四句 可知&O4D认为 W4C39是在电影中扮演他的合适人 选# 故选)# %%/+!!解析"主旨大意题# 通读全文可知&本文讲了 盲人歌手及钢琴家 O4D的一生&还有一部专门讲述 他的一生的电影# 故选+# . !文章大意"本文主要讲述了树木能使空气-土地和水 降温&吸收空气中的二氧化碳# 因此我们要在地球上种 植更多的树木&从而改善我们的环境# %!/+!!解析"段落大意题# 根据第一段可知&树木可 以使空气-土地和水降温&吸收地球周围空气中的二 氧化碳# 它们对改善环境&特别是减缓全球变暖非 常重要# 由此可知&此段主要讲述了树木的一些优 点&故选+# %#/*!!解析"细节理解题# 根据第二段最后一句可 知&植树是一种有用并且便宜的方式&故选*# %'/)!!解析"名词指代题# 根据第二段第一句可知& 根据一项新的研究&种植一万亿棵树可以在 '& 年内 阻止全球变暖&而且我们的星球有足够的合适的土 地来阻止全球变暖# 可知$:;9A<1P92:'指的是种植 一万亿棵树&故选)# %(/,!!解析"最佳标题题# 根据最后一段中$9=9<D1>9 3@9QA92:9G :1A54>:4@C4>D:<99@4@A1@@3759'可知&每 个人都应尽可能多地种树+再结合此篇文章讲述用 植树造林来阻止温室效应可知&$让我们一起种更多 的树'作为标题较为合适&故选,# 第二节 !文章大意"文章主要介绍了由于现在$低头族'越来越 多&荷兰出台了相关禁令&禁止人们在驾驶汽车时使用 手机&接下来还将禁止在骑自行车的过程中使用手机# %)/+!!解析"根据下文$低头看手机的人就是(低头 族)'可知&这里是在介绍$低头族'&结合选项分析& +选项$R;6779<是指低头的人#'符合语境# 故选+# %*/,!!解析"根据前句$在城市中自行车比人还多'可 知&这里应该是要介绍自行车的数量&结合选项分 析&,选项$这里拥有大约 ' '$& 万辆自行车和 " L&& 万人口#'符合语境&故选,# %,/-!!解析"根据前句可知&因为智能手机越来越流 行&所以需要出台相关法律&再根据后句$现在骑自 行车的人也不被允许#'并结合选项分析&-选项$事 实上& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 荷兰已经有法律禁止司机在开车时使用手 !('! 机#'符合语境&故选-# %-/.!!解析"根据前句$骑自行车的人一开始不包括 在内&因为他们骑得很慢'并结合选项分析&.选项 $但是在自行车上使用手机和在汽车上使用手机一 样危险#'符合语境# 故选.# !"/)!!解析"根据前句$他 "( 岁的儿子 N1CCD死于 一场自行车事故'及后句$听到禁令颁布留下了眼 泪'可知&)选项$这个父亲对于这条禁令的颁布的 新闻感到高兴#'符合语境&故选)# 第二部分!语言知识应用 第一节 !文章大意"本文是一篇记叙文# W1;> 丢失了他的宠物 狗 *;4<539&在寻找无果正准备制作寻狗启事时&他却发 现*;4<539一直都在卧室里睡觉# !%/,!!解析"考查动词辨析# 句意*W1;> 是刚刚意识 到自己已经一个多小时没有看见新宠物狗了# G923G9G决定+J1<?1:9> 忘记+6>G9<@:11G 理解+<9453X9G 意识到# 故选,# !!/*!!解析"考查名词辨析# 句意*当他再一次喊妈 妈时&他的妈妈听到了他的声音里面的害怕# 4>?9< 愤怒+;1A9希望+J94<害怕+E4<>3>?警告# 根据第一 段可知&W1;> 一个多小时没有见到他的狗&他到处在 找他的小狗&可推断出&他的声音充满$害怕'# 故 选*# !#/+!!解析"考查副词辨析# 句意*她很快就出来了# 42:3=95D积极地+]632F5D快速地+24<959@@5D粗心地+ 4>?<35D生气地# 根据上文可知&妈妈听到 W1;> 带有 害怕的叫喊声&因此应该是快速地出来&故选+# !'/)!!解析"考查动词辨析# 句意*妈妈和儿子都在 大声呼喊# @;16:3>?大声叫喊+:45F3>?谈论+J3?;:3>? 打架+:;3>F3>?思考# 根据下文$N;93<245@E9<9>1: 21CA59:95DE4@:9G&:;16?;/'可知&他们都在大声呼 喊&但是仍然没有找到 *;4<539&故选)# !(/+!!解析"考查动词辨析# 句意*隔壁邻居 W19和 他的两个女儿 N4>34和 W6539立刻同意帮他们寻找 丢失的狗# 594=9离开+;95A 帮助+C3@@错过&;4:9憎 恨# 故选+# !)/)!!解析"考查人称代词辨析# 句意*但是现在即 使五个人一起搜索城镇的街道&他们也没有运气# :;9D他们+E9我们+;9<她+H我# 根据上文可知&五 个人在寻找这个宠物狗&所以用第三人称复数&故 选)# !*/,!!解析"考查名词辨析# 句意*N4>34建议他们用 *;4<539的照片做一张海报# 4GG<9@@地址+2;4<42:9< 人物+>4C9名字+A32:6<9照片# 根据$;9C4G94A1@:9< E3:; 4A;1:11J*;4<539'可知&需要它的照片# 故 选,# !,/+!!解析"考查名词辨析# 句意*W1;> 听到了响声# C9@@4?9信息+>13@9响声&吵闹声+=1329嗓音+@1>?歌 曲# 根据空格后文$///4>G 1A9>9G ;3@79G<11CG11</ H:E4@*;4<539/'推断出W1;>听到了*;4<539弄出的响 声&故选+# !-/)!!解析"考查动词辨析# 句意**;4<539一直被关 在卧室里睡觉# @;6:关闭+E1F9> 唤醒+:39G 系&绑+ @4=9G挽救# 根据文中$///1A9>9G ;3@79G<11CG11</ H:E4@*;4<539/'可知&*;4<539一直被关在卧室里睡 觉&故选)# #"/*!!解析"考查形容词辨析# 句意*W1;> 从未感到 如此快乐# 4J<43G 害怕的+@35D傻的+;4AAD开心的+ A<16G骄傲的# 根据文中$W1;> E4@?<99:9G E3:; 473? E9:F3@@/'可推断出&W1;> 从未感到如此快乐&故 选*# 第二节 !文章大意"本文讲述了母爱的伟大# 我们将永远记住 母亲的爱# #%/1J!!解析"句意*当你还是一个婴儿的时候&母亲尽 可能地照顾你# 根据空格前$:4F924<9'可知&用:4F9 24<91J意为$照顾'# 故填1J# #!/4<C@!!解析"句意*在你走路的时候&她总是将你拥 入怀中# 根据空格前 $ @;945E4D@;15G@D16 3> ;9<///'可知&她总是把你抱在怀里&3> 1>9M@4<C@$在 某人的怀里'&固定搭配# 故填4<C@# ##/?<1E3>?!!解析"句意*当你一天天长大时&她感到 非常开心# 根据空格前面的$4<9'可知&后跟动词的 现在分词构成现在进行时# 故填?<1E3>?# #'/:1?1!!解析"句意*当你到了上学的年龄&母亲仍然 一直照顾着你# 根据空格前面$D16 4<915G 9>16?;' 可知&后面用动词不定式作定语&故填:1?1# #(/C1<9!!解析"句意*在寒冷的冬天&她总是告诉你要 穿更多的衣服# 根据空格前的句子结合句意判断& 空格处词义为$更多的'&用形容词比较级修饰名 词# 故填C1<9# #)/E43:3>?!!解析"句意*她总是站在风中等你从学校 回来# 空格前的句子$0;945E4D@@:4>G@3> :;9E3>G' 主语是@;9&谓语动词为 @:4>G@&因此后面用非谓语 动词&根据句意$她站在风中等着你'可知&用现在 分词表示伴随# 故填E43:3>?# #*/E1<39G!!解析"句意*当你没吃多少早饭就匆匆离 家去上学时&她总是在家里为你担心# J995为系动 词&后跟形容词&故填E1<39G# #,/4>G!!解析"句意*她总是了解你的学习并在你的学 校用品上花费很多钱# 空格前的谓语动词 F>1E@和 空格后的动词@A9>G@形式是一样的&又根据句意可 知&前后是并列关系&故填4>G# #-/E3579@99>!!解析"句意*当你在学校做得好时& " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 在 !)'! 她的脸上会看见最灿烂的笑容# 空格前的 @C359与 后面的动词@99是被动关系&故用被动语态&根据上 文E;9>引导的从句用一般现在时可知&空格处为主 句&主句用一般将来时&故用一般将来时的被动语 态&故填E3579@99># '"/a;4:!!解析"句意*那是世界上多么真实的爱啊, 根据空格后句子的叹号可知是感叹句&中心词是名词 51=9&故用E;4:&位于句首&首字母大写&故填a;4:# 第三部分!书面表达 第一节 !文章大意"本文是一篇议论文&介绍了人工智能的发 展以及在教育方面的应用等# '%/N1<94G 4>G @15=9C4:; A<1759C@/ !解析"根据第二段第五句可知&)H可以教学生们读 书和解决数学问题# '!/+9246@9;6C4> :942;9<@E3545E4D@79>99G9G :1C4>4?9 :;9254@@<11C9>=3<1>C9>:4>G :19>216<4?9@:6G9>:@/[ +9246@9;6C4> :942;9<@E3545E4D@79>99G9G :1:942; @:6G9>:@@12345V9C1:31>45@F35@/ !解析"根据第二段第三句以及第五-六句可知&人 工智能教师不会替代人类教师有两方面的原因*一 方面是因为人类教师总是被需要管理教室以及鼓励 学生+另一方面&社会情感技能是更加复杂的&需要 人类教师去教这些# '#/H:24> C4F9?<4G3>?]632F 4>G 94@D/ !解析"根据第三段第二句可知&)H使评分迅速并且 容易# ''/)H24> A<1=3G9:;9CE3:; 42;4>29:1<9293=94> 9G624:31>/ !解析"根据第三段最后一句可知&)H为那些有听力 问题的学生提供接受教育的机会# '(/)H24> ;95A @:6G9>:@A<9A4<9J1<:9@:@4>G ;95A :;9C E3:; :;93<;1C9E1<F/ !解析"根据第四段内容可知&讲述的是 )H如何在 课堂外帮助学生&)H可以帮助学生准备考试&也可 以帮助学生完成作业# 第二节 !审题指导"这是一篇材料作文&介绍本周日上午需要 参加的红星社区绿色环保活动# 结合所给材料可知&本 文时态以一般将来时为主&人称为第一人称复数# 句子 结构主要是 4<9?13>?:1G1&要注意一些常见句式的应 用&比如*E9A54> :1G1///E9MG 53F9D16 :1G1///等# 写作 中注意使用代词&注意多种句式交替使用# !写作指导"首先认真审题&看清题目中的要求和要点+ 然后根据提示内容&列出写作要点及每个要点中可能要 用到的表达+然后紧扣要点&动笔写作# 在写作过程中& 要注意句与句-段与段之间的过渡&使文章过渡平稳&自 然流畅+最后要细心复核检查&确保正确无误# /01234456718194530# ,94<8</S<99>" HMG 53F9:13>=3:9D16 :121C9:1O9G 0:4<*1CC6>3:D/a9 4<9?13>?:1@:4<:4:I 1M2512F :;3@06>G4DC1<>3>?/a94<9 ?13>?:121592:A4A9<"A54@:3274?@"9CA:D71:59@4<16>G :;9 21CC6>3:D4>G A6::;9C3>:1G3J9<9>::<4@; 73>@/N;3@E35 ;95A :;92594>9<@:1<92D259:;9E4@:9:;3>?@94@35D/a945@1 A54> :1<92D259@1C9711F@4>G 251:;9@4>G ?3=9:;9C:1:;9 A91A593> >99G/a9MG 53F9D16 :1:4F9@1C9A;1:1@J1<6@ 4>G E<3:94<9A1<:3> D16<>9E@A4A9</a979539=9C1<94>G C1<9A91A59E35G1473:J1<<92D253>?3> 16<G435D53J9/ \16<@@3>29<95D" b3U64 !(!"!! 年莱州市适应性检测 答案速查 " #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ '% #(& *,)+) ,+),) *,)+, )-,.+ +,)*) *,)*+ 第一部分!阅读理解 第一节 $ !文章大意"本文主要讲述了一个出租车司机和一名乘 客之间发生的趣事# %/*!!解析"细节理解题# 根据第三段第二-三句可 知&出租车司机要价的一百美元是昂贵的&所以正常 价格应该少于一百美元# 故选*# !/,!!解析"细节理解题# 根据最后一段可知旅客说 自己来自纽约# 出租车司机说*$我有个姐姐在纽约& 你知道她吗.'旅客说*$我当然知道了&她让我给你 两百美元#'所以是司机的姐姐给的钱# 故选,# #/)!!解析"推理判断题# 根据第四段最后一句可知& 出租车司机一天得到一百美元&刚开始的时候是很高 兴的# 但是根据旅客最后一句话$ 0;9?4=9C9'&& G154<@J1<D16,'可知&这两百美元是司机的姐姐给司 机的&相当于司机免费拉着顾客转了两天# 所以这时 司机的心情应该是 6>;4AAD$不高兴的'# 故选)# & !文章大意"本文主要讲述了四名学生对线上学习的 看法# '/+!!解析"推理判断题# 根据第二个表格中的第三 句可知&-<4>F 认为线上学习很方便&故排除 )选项# 根据第二个表格中最后一句可知&线上学习唯一需要 做的就是点击窗口&故排除*选项# 根据第二个表格 中的第一句话可知&线上学习不受时间和地点的限 制&故排除,选项# +项意为$他支持线上学习'&符 合题意# 故选+# (/)!!解析"细节理解题# 根据第三个表格中的第一 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " - !*'!