内容正文:
知&回来晚了应是被惩罚了# 故选,#
#"/)!!解析"考查连词辨析# 句意*如果你想有朋友&
尊重每个人是更好的# 3J如果+E;9:;9<是否+6>59@@
除非+:;16?; 虽然# $如果'符合句意# 故选)#
第二节
!文章大意"本文通过讲述车胤和孙康刻苦学习的故
事&鼓励我们要克服困难&坚持不懈&努力实现自己的
梦想#
#%/4>!!解析"句意*在晋朝时期&有一个不寻常的孩
子叫车胤# 根据$6>6@6452;35G'可知&空处需填一个
不定冠词&$6>6@645'是以元音音素开头的单词&所
以用4># 故填4>#
#!/:1@99!!解析"句意*一天晚上&他碰巧在家外面看
到许多萤火虫# ;4AA9> :1G1@:;/$碰巧做某事'&动
词短语# 故填:1@99#
##/24<9J65D!!解析"句意*他抓了一些萤火虫&小心地
把它们放在一个丝袋里&然后把袋子挂起来当作灯#
根据$A6::;9C3> 4@35F 74?///'可知&空处应填一个
副词来修饰动词$A6:'# 故填24<9J65D#
#'/42;39=9C9>:@!!解析"句意*最后&他取得了巨大成
就# 根据$;9C4G9?<94:///'可知&空处需填一个名
词作宾语&42;39=9$实现'&动词&可变为可数名词
42;39=9C9>:&此处指很多成就&用复数形式# 故
填 42;39=9C9>:@#
#(/6A!!解析"句意*在一个冬天的午夜&他醒来后发
现&晚上没有灯油供他学习# E4F96A$醒来'&动词
短语# 故填 6A#
#)/<9J592:3>?!!解析"句意*当他向窗外看时&他看到雪
反射着屋外的月光# @99///G13>?///$看到//正在
做//'# <9J592:$反射'&动词# 此处指看到雪正在
反射月光&用动名词# 故填<9J592:3>?#
#*/E9<9:162;9G!!解析"句意*人们被他的勤奋精神所
感动# 根据$R91A59///7D;3@;4<GVE1<F3>?@A3<3:/'可
知&此处表示人们被感动&应用被动语态# 时态为一
般过去时&主语是复数# 故填E9<9:162;9G#
#,/;4<G9<!!解析"句意*在过去&人们比我们现在更难
学习# 根据$4///:3C9@:6GD3>?:;4>///'可知&此句
为形容词比较级句型&;4<G$困难的'&形容词&其比
较级为 ;4<G9<# 故填 ;4<G9<#
#-/E3:;!!解析"句意*由于贫穷&他们的家庭无法为他
们提供更好的学习环境# A<1=3G9@7/E3:; @:;/$为某
人提供某物'&动词短语# 故填E3:;#
'"/;4=93>@A3<9G!!解析"句意*到目前为止&他们的故
事激励了一代又一代的年轻学者# 根据$01J4<'可
知&此句应用现在完成时态&主语为复数&助动词用
;4=9# 3>@A3<9$激励'&动词&其过去分词为 3>@A3<9G#
故填 ;4=93>@A3<9G#
第三部分!书面表达
第一节
!文章大意"本文作者讲述了自己在俄乌冲突期间成为
志愿者帮助难民的事情#
'%/81<9:;4> ` C3531> F̂<43>34>@/
!解析"根据第一段第二句可知&超过 `&& 万乌克兰
人在战争发生后一个月逃离了他们的家园#
'!/H> 0=9:1=4/
!解析"根据第二段最后一句可知&作者最终在一个
叫 0=9:1=4的现代画廊做志愿者#
'#/NE1E99F@/
!解析"根据第三段中$,6<3>?4:E1VE99F 3>:9>@3=9
!集中的" 43G A<1?<4C'可知&强化援助项目持续了
两个星期#
''/U95A :;9<9J6?99@J3516:<9?3@:<4:31> A4A9<@/
!解析"根据第四段$8D<159E4@:1;95A :;9<9J6?99@
J3516:<9?3@:<4:31>!登记" A4A9<@/'可得到答案#
'(/但我真的很珍惜这次机会和那些需要帮助的人在一
起"尽我所能*
!解析"=4569G$珍惜'+A91A593> >99G$需要帮助的
人'+G13>?E;4:H2165G$做我能做的'#
第二节
!审题指导"本题要求就谚语$R<42:329C4F9@A9<J92:/'
举例说明自己对这句话的理解和感悟#
!写作指导"人称采用第一人称+提出建议用一般现在
时# 短文开篇点题&叙述自己对这句话的理解+第二段
举例说明学习某项技能的实践-练习方法+最后一段写
感悟#
G9>H;5H1I>J14G19F1H;
U4=9D16 ;94<G 1J:;9@4D3>?$R<42:329C4F9@A9<J92:/'.
HC94> :;4:4J:9<D16 ;4=9A59>:D1JA<42:3293> E;4:D16 4<9
G13>?&D16 E3579A9<J92:3> 3:/
N;9A<42:3291J594<>3>?.>?53@; 3@4?11G 9Q4CA59/a9
4<9>1:53=3>?3> 4> .>?53@;V@A94F3>?216>:<D/01&3> 1<G9<:1
594<> 3:E95&E9>99G 9>16?; A<42:329&@62; 4@<94G3>?.>?53@;
711F@&?13>?:1.>?53@; 21<>9<@& 1<21CC6>324:3>?E3:;
J1<93?>9<@/+D<94G3>?.>?53@; 711F@&E9E357<14G9> 16<
;1<3X1> 4>G 594<> @1C99QA<9@@31>@3> .>?53@;/̂ @645D
:;9@99QA<9@@31>@4<9G3J9<9>:J<1C*;3>9@91>9@/)>G ?13>?:1
.>?53@; 21<>9<@1<:45F3>?E3:; J1<93?>9<@24> A<1=3G96@
E3:; C1<92;4>29@:1A<42:32916<@A1F9> .>?53@;/
)53> 45&>1A9<J92:@F35@21C9E3:;16:451:1JA<42:329/
N<D:124:2; 9=9<D2;4>29:1A<42:329,
!"!"!# 年招远市初中学业水平适应性考试
答案速查
" #$ % #"& "" #"$ "% #'& '" #'$ '% #(&
,)*+) +,*), *+,*) *)-,+ +),*) +,)**
第一部分!阅读理解
第一节
$
!文章大意"本文主要介绍了一些记忆新单词的方法#
%/,!!解析"细节理解题# 根据第一个表格中 $
"
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H:M@
!%#!
79:9<3JD16 @99///E3:;3> 4@;1<:A9<31G/'可知&短时间
内&从你读的不同的文章中&看这些单词至少七次是
记忆单词更好的方法# 7&2&G 符合题意&4在文中没
有提到# 故选,#
!/)!!解析"细节理解题# 根据第四个表格中$N;4>F@
:1:;9H>:9<>9:///:;9E4D:;9D@A94F/'可知&多亏了互
联网&有更多有趣的方式学习英语单词# 看说英语的
社交媒体名人的视频&模仿他们的说话方式# 选项)
$是学英语的有趣方式'符合题意# 故选)#
#/*!!解析"主旨大意题# 通读全文可知&本文主要介
绍了快速记忆英语新单词的方法# 选项*符合题意#
故选*#
'/+!!解析"文章出处题# 通读全文可知&本文主要介
绍了快速记忆英语新单词的方法# 因此本文可能在
英语课本中看到# 故选+#
&
!文章大意"本文讲述了作者来到中国后&发现可以用
手机点外卖&外卖会配送到家&非常方便# 后来作者发
现外卖会造成包装浪费&呼吁减少包装的使用&使包装
更加可降解&在生活中也要减少浪费#
(/)!!解析"词义替换题# 画线短语所在句句意*所以
我下个月每天晚上都用美团点麦当劳&直到发现自己
在长胖才停下来# 4>G 后的谓语动词$@:1AA9G 停止'
与前半句的谓语动词$9>G9G 6A'相对应&有开始才有
结束&因此@:4<:9G $开始' 可以代替9>G9G 6A# 故选)#
)/+!!解析"细节理解题# 根据第四段第一句$U1E9=9<&
CD51=9J1<:;9@9///<3@93> A42F4?3>?!包装" E4@:9/'可
知&外卖的使用让作者意识到包装袋浪费现象增加
了# 根据最后一句$+6:3:E1<39@C9///E3579:;<1E>
4E4D/'可知&作者看到几个包装盒覆盖住了食物&这
些包装盒随后就会被扔掉&他感到很担忧# 选项 +
$他担心包装浪费现象增加#'符合题意# 故选+#
*/,!!解析"推理判断题# 根据第五段中$H79539=9
C1<924> @:3579///731G9?<4G4759!可生物降解的" 4>G
@11>/'可知&作者认为可以减少包装袋的使用&让这
些包装袋更加可降解# 选项,$我们可以找到一种更
环保的方式来包装食物#'符合题意# 故选,#
+
!文章大意"本文讲述了作者回忆以前外婆和爸爸给他
做意大利面酱&他很怀念这个味道&现在自己怎么也做
不出来那个味道&或许因为亲人做的面酱里包含了爱&
让面酱如此美味#
,/*!!解析"细节理解题# 根据第一段中$H::162;9G
CD>1@9///C4F3>?d4>4M@@A92345@4629/'可知&爸爸做
的特殊酱料让我仿佛回到了小时候# 故选*#
-/)!!解析"细节理解题# 根据第二段中$0;9E165G
@51E5D211F///4>G @1C9:3C9@9=9> @:94F/'可知&第二
段中提到了外婆用什么食材做意大利面酱&选项+排
除+根据第二段中$a;9> 3:E4@<94GD///4>G @A<3>F59
!撒上" 2;99@91> :1A/'可知&面酱做好后&我们会把
它和意大利面混合&放在盘子里&在上面撒上芝士#
因此第二段中提到了作者如何吃面酱&选项 *排除+
根据$H:45E4D@59J:16<///16<;16@9@C953>?D6CCD/'
可知&意大利面让我们肚子很饱&很开心&我们整个屋
子闻起来很美味&因此第二段提到了作者吃完这顿饭
后的感受# 通读第二段可知&没有提到作者为什么喜
欢去教堂# 故选)#
%"/,!!解析"细节理解题# 根据第三段中$HG3G>M:J995
215G///4>G CD@A3<3:E4@53?;:/'可知&吃完爸爸做的
饭之后&作者觉得很温暖-很放松# 故选,#
%%/*!!解析"细节理解题# 根据第四段中$K<C4D79&3:
E4@P6@::;951=9///:;4:C4G93:@1G9532316@/'可知&是
烹饪时所带的爱让意大利面酱如此美味# 故选*#
.
!文章大意"本文主要介绍了火山爆发的现象-成因&以
及火山爆发也分爆炸性的和非爆炸性的类型及原因#
%!/+! !解析"细节理解题# 根据第一段中 $846>4
b14&:;973??9@:42:3=9///9<6A:9G 3> U4E431>///'及
第二段中$N;9=1524>19@C9>:31>9G 471=9///5124:9G
3> :;9O3>?1J-3<9///'可知&夏威夷位于环太平洋火
山地震带上# 故选+#
%#/,!!解析"段落大意题# 通读第三段可知&本段主
要讲述了火山爆发是如何形成的# 故选,#
%'/*!!解析"细节理解题# 根据第四段中$HJC4?C43@
:;32F 4>G @:32FD///9<6A:31> 24> 79G4>?9<16@/'可知&
如果岩浆又厚黏性又大&这种火山爆发会更危险#
故选*#
%(/)!!解析"细节理解题# 根据第四段最后一句$N;9
4@;!灰" :;4:9<6A:@///A54>:@&4>3C45@4>G ;6C4>@/'
可知&火山爆发火山灰冲向天空&能使植物-动物和
人类窒息# 因此火山爆发出的熔岩对所有生物都有
危险# 故选)#
第二节
!文章大意"本文讲述了神舟 "` 号宇航员和学生在互
联网上的谈话&介绍了他们在太空站的生活#
%)/*!!解析"根据空格后句$)>G :;91:;9<:45F A5429@///
N;4354>G 4>G g39:>4C/'可知&其他的谈话地点是在
东盟国家&包括//因此空格处是在描述谈话地点&
选项 *$主要的谈话地点在北京#'符合语境# 故
选*#
%*/)!!解析"根据空格前句$N;9:45F 3>:9<9@:9G >94<5D///
4>G )0.)dC9C79<@:4:9@/'可知&这次谈话吸引了中
国和东盟成员国接近 " &&& 位青少年# 选项)$他们
在互联网上相互交谈#'承接上文&符合语境# 故
选)#
%,/-!!解析"根据空格后的整段内容可知&本段中宇
航员们主要讲述了他们在太空站的日常生活# 选项
-$一些学生对三位宇航员在太空站的生活很感兴
趣#'符合语境# 故选-#
%-/,!!解析"根据空格后句$
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,6<3>?:;942:3=3:39@///
!!#!
E;32; 3@<945DG3J3265:/'可知&在活动期间&宇航员必
须在太空站保持工作多达 % 至 L 小时&这确实很困
难# 选项,中$9Q:<4=9;32654<42:3=3:39@'和空格后句
的$,6<3>?:;942:3=3:39@'相对应&因此选项,$刘洋认
为最难的任务是舱外活动#'符合语境# 故选,#
!"/+!!解析"根据空格前句$H:C4G9;3CF>1E///53J9
1J4@:<1>46:@/'可知&这次谈话让菲律宾的一位高中
生更加了解宇航员的生活# 选项 +中的$F>9E'和
空格前句中的$F>1EC1<9'相对应&因此选项 +$他
从这次谈话中也了解了我们星球的美丽#'符合语
境# 故选+#
第二部分!语言知识应用
第一节
!文章大意"本文讲述了美国 "$ 岁的女孩U4>>4; b624@
和她的弟弟*;4<539开发了一款叫做$>1:KT'的应用软
件&这款软件可以给需要帮助的人提供帮助#
!%/+!!解析"考查动词辨析# 句意*当你需要帮助时&
只要打开这款应用软件&触摸$>1:KT'按钮&短信就
会发送给你预先选定的五个人&显示你位置的定位
也会发送给他们# <9293=9G 接收+@9>:发送+A4@@9G
通过+21592:9G收集# 根据$:162; :;9(>1:KT)76:1>
4>G 4:9Q:C9@@4?9E3579///'可知&触摸$>1:KT'按
钮&短信就会发送给你预先选定的五个人# 故选+#
!!/)!!解析"考查动词辨析# 句意*请给我打电话&发
短信或是来找我# J3>G找到+J151E跟随+24:2;抓住+
:4F9拿走# 根据$R594@9245C9&:9Q:C9///'可知&此
句表达$请给我打电话&发短信或是来找我'# 故
选)#
!#/,!!解析"考查动词辨析# 句意*'&"Y 年&来自美国
的 "$ 岁U4>>4; b624@和比她小两岁的弟弟 *;4<539
开发了一款名叫$>1:KT'的应用软件# 3C4?3>9G 想
象+>4C9G 命名+716?;:买+2<94:9G 创造# 根据第三
段中$U4>>4; E4@3>@A3<9G :12<94:9:;94AA///'可
知&U4>>4;受鼓舞创造这个软件&因此是 U4>>4; 和
弟弟一起创造了一款名叫$>1:KT'的应用软件# 故
选,#
!'/*!!解析"考查动词辨析# 句意*人们每个月只需
要花 "/II 美元就能使用这款软件# 6@9G :1过去经
常+E165G将会+>99G :1需要+C3?;:可能# 根据句意
可知&使用这款软件每个月需要支付 "/II 美元# 故
选*#
!(/)!!解析"考查介词辨析# 句意*U4>>4; 受鼓舞创
造这个软件是在她人生中一段灰暗的时期# G6<3>?
在//期间+1>在//上+79;3>G在//后面+4C1>?
在//中# G6<3>?4G4<F :3C9$一段灰暗的时期'#
故选)#
!)/+!!解析"考查动词短语辨析# 句意*她得了一种
病&这个病让她在学校昏倒# 24C91=9<顺便来访+
@6J9<9G J<1C遭受+;94<G 1J听说+511F9G 4J:9<照顾#
根据空格后$4G3@94@9:;4:246@9G ;9<:1A4@@16:4:
@2;115'可知&U4>>4;得了一种病# 故选+#
!*/,!!解析"考查动词辨析# 句意*她感到难过&想找
到一款软件能让她在感觉不好时得到帮助# :942;
教+4?<99同意+2;4>?9改变+451E允许# 根据$J3>G
4> 4AA :;4:E165G///;9<:1?9:;95A'可知&U4>>4; 想
找到一款软件能让她在感觉不好时得到帮助# 故
选,#
!,/)!!解析"考查代词辨析# 句意*当他们找不到这
样一个软件时&他们就决定自己创造一个# 1>9一
个+3:它+:;4:那个+:;3@这个# 根据 $a;9> :;9D
2165G>M:J3>G 1>9&:;9DG923G9G :12<94:9'可知&他们找
不到这样一个软件&就决定自己创造一个这种软件#
故选)#
!-/*!!解析"考查动词短语辨析# 句意*他们首先想
出了一些软件的设计# :11F A4<:3> 参加+?1:251@9:1
接近+24C96A E3:; 想出+511F9G J1<E4<G :1期待# 根
据$@1C9G9@3?>@J1<:;94AA J3<@:'可知&他们首先想出
了一些软件的设计# 故选*#
#"/*!!解析"考查名词辨析# 句意*一些软件开发者
表示有兴趣&决定帮助她# E1<D担心+C94>3>?意
思+3>:9<9@:兴趣+ 4:3:6G9态度# 根据 $ 01C94AA
G9=951A9<@@;1E9G///4>G G923G9G :1;95A ;9</'可知&
一些软件开发者表示有兴趣&决定帮助她# 故选*#
第二节
!文章大意"本文主要介绍了动物和人类一样&叫声都
有口音#
#%/J16>G!!解析"句意*事实上&在其他动物中也能发
现口音# 根据$4229>:@24> 79///'可知&此处是被动
语态&表示口音能被发现# 故填J16>G#
#!/@16>G@!!解析"句意*研究发现叉尾王霸
!
的两个
亚种能用它们长长的尾翼发出不同的声音# 此句的
主语是:E1@67@A9239@1J:;9J1<FV:4359G J5D24:2;9<&是
复数&因此 C4F9G3J9<9>:@16>G@中的名词用复数形
式# 故填@16>G@#
##/<942;9@!!解析"句意*他们发现这种鸟飞行时速度
可达到每小时 %$ 英里!"&$ 千米"# J16>G 后宾语从
句的主语是:;973<G&是单数&并且从句陈述的是客
观事实&因此句子用一般现在时# 故填<942;9@#
#'/E3:;!!解析"句意*它们飞行时能用尾巴发出音调
高的声音# E3:;这里表示$用'&用尾巴发出音调高
的声音# 故填E3:;#
#(/;6>:3>?!!解析"句意*这种鸟的长尾翼是捕猎时用
来急转弯的# E;9>后面是一个时间状语从句&省略
了主语和 79动词&即$E;9> !:;9D4<9" ;6>:3>?'表示
$在它们捕猎时'# 故填 ;6>:3>?#
#)/21CA4<9G!!解析"句意*研究人员发现候鸟类的鸟
发出比非候鸟类的鸟更高音调的声音# 21CA4<9G :1
表示$与//相比'# 此句在比较候鸟类和非候鸟
类的音调高低# 故填21CA4<9G
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#
!##!
#*/:;3>>9<!!解析"句意*这可能因为雄性候鸟比非候
鸟的翼尖更细# 根据$:;4>'可知&此句是在比较&因
此用形容词的比较级# 故填:;3>>9<#
#,/;95AJ65!!解析"句意*这可能因为雄性候鸟比非候
鸟的翼尖更细&长距离飞行时可能会有帮助# 79动
词后应该接形容词形式& ;95A 相关的形容词是
;95AJ65# 故填 ;95AJ65#
#-/21CA59:95D!!解析"句意*研究人员相信他们发现的
鸟类的口音会推动鸟类成为一个全新的物种# >9E
是形容词&其前面应该用副词来修饰形容词&
21CA59:9的副词形式是 21CA59:95D&表示$完全地'#
故填21CA59:95D#
'"/G3J9<9>:!!解析"句意*这项研究的主作者g459>:3>4
SiC9XV+4;4Ci>解释说&随着它们的声音变得越来
越不同&这两个亚种更不可能彼此感到亲近了#
C1<94>G C1<9后面应该接形容词&表示 $越来
越//'&G3J9<9>29的形容词形式是 G3J9<9>:# 故填
G3J9<9>:#
第三部分!书面表达
第一节
!文章大意"文章主要讲了传统中医是中国文化的重要
组成部分&介绍了传统中医的意义和作用#
'%/-1<4716:'"'&& D94<@/
!解析"根据第二段第三句可知&中医可以追溯到
''&& 年前可知&已经存在大约 ''&& 年了#
'!/N;9D4<917@9<=3>?";94<3>?"4@F3>?"4>G :162;3>?/[K7V
@9<=3>?";94<3>?"4@F3>?"4>G :162;3>?/
!解析"根据第三段第四句他们传统上使用四种方
法来判断患者的病情*观察!尤其是舌头"-听-问和
触摸!尤其是脉搏"# 可知是望-闻-问-切#
'#/N;9D4<9N<4G3:31>45*;3>9@989G323>94>G E9@:9<>
C9G323>9/[N<4G3:31>45*;3>9@989G323>94>G E9@:9<>
C9G323>9/
!解析"根据第四段第一句&可知中医和西医都被用
来治疗世界各地的人#
''/N;9D4<9>4:6<45A<1G62:@/[d4:6<45A<1G62:@/
!解析"根据最后一段最后一句可知&大约 "Lj的成
年人最常使用天然产品&包括草药#
'(/N<4G3:31>45*;3>9@989G323>9/
!解析"根据第一段第一句&中医是中国文化的重要
组成部分# 可知本文介绍的是中国的中医#
第二节
!审题指导"本文是一篇应用文&要求回复一封邮件&向
你的外国朋友83F9介绍中国茶文化&简要阐述你眼中
的中国茶文化是怎样的#
!写作指导"本文应采用第一人称来叙述&时态以一般
现在时为主# 学生需注意根据所给的提示要点进行写
作&合乎情理# 写作时第一步&阐述茶在中国不仅是饮
品&也是艺术+第二步&阐述喝茶也是一种生活方式#
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!#!"!# 年栖霞市第二学期期中试题
答案速查
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第一部分!阅读理解
第一节
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!文章大意"本文讲述的是佛罗里达州的鸟类主人俱乐
部将为会员举办第五届年度独家促销活动#
%/,!!!解析"细节理解题# 根据第一段中$9Q256@3=9
@459!专卖会" J1<C9C79<@'可知&专卖会是为会员举
办的&会员可以享受令人震惊的价格# 故选,#
!/+!!!解析"细节理解题# 根据第三段中$R<9V1<G9<
!预定" >1E:1<9293=94J<99?3J:/'可知&提前预定鸟
食的可以收到免费的礼物# 故选+#
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选*#
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!文章大意"本文讲述了朋友是会变的&我们要学会接
受新事物#
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@99:;9@9A91A59///'可知&以前的一些朋友现在也见
不到了&消失在你的生活中# J4G9$逐渐消失'&故
选,#
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2;4>?9'可知&朋友之间的改变是必然的# 故选*#
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