1.2023年淄博市初中学业水平考试-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省淄博市中考化学

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2024-06-07
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-学业考试
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.28 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-07
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来源 学科网

内容正文:

— 1 — — 2 — — 3 — 可能用到的相对原子质量:O—16  S—32  Fe—56  Cu—64 一、选择题(本题包括 15 个小题,1~ 10 小题每小题 1 分,11 ~ 15 小题每小题 2 分,共 20 分。 每小题只 有一个选项符合题意) 1. 物质世界是在不断变化的。 下列变化属于物理变化的是 (    ) A. 镁条燃烧 B. 冰雪融化 C. 光合作用 D. 钢铁生锈 2. 化学实验基本操作是培养学生化学核心素养的基础。 下列实验操作正确的是 (    ) A. 滴加液体           B. 量取液体           C. 添加酒精           D. 过滤 3. 化学用语是国际通用的化学语言。 下列化学用语表达正确的是 (    ) A. 两个碳原子:C2 B. 两个镁离子:2Mg +2 C. 三个氮分子:3N2 D. SO3 中硫元素的化合价:S +3 O3 4. 空气看不见,摸不着。 下列有关空气的描述错误的是 (    ) A. 干燥洁净的空气中氧气的体积分数约为 78% B. 通常情况下空气中各组分之间彼此不发生化学反应 C. 空气中分离出来的氮气化学性质不活泼,可用于食品防腐 D. 目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等 5. 化学与生产、生活密切相关。 下列说法错误的是 (    ) A. 熟石灰可用于改良酸性土壤 B. 人体缺乏维生素 A 会引起夜盲症 C. 为增强农作物的抗寒抗旱能力,可施用适量磷肥 D. 合金、合成纤维、合成橡胶都是重要的有机合成材料 6. 从海水中提取食盐的主要流程如图所示。 下列说法错误的是 (    ) 海水 → 蒸发池 → 结晶池 → 粗盐 母液 ì î í ï ïï ï ï A. 海水晒盐是利用光照和风力使水分蒸发得到粗盐 B. 在蒸发池中,海水中氯化钠的质量逐渐增加 C. 海水晒盐析出粗盐后的母液一定是氯化钠的饱和溶液 D. 海水晒盐析出粗盐后的母液可用于提取多种化工原料 7. 锂是制造电动汽车电池的重要原料。 下图是锂的原子结构示意图和它在元素周期表中的信息。 下 列有关说法错误的是 (    )       A. 锂属于金属元素 B. 锂在化学反应中容易失去电子 C. 锂的相对原子质量为 6. 941 D. 氢氧化锂的化学式为 Li(OH) 3 8. 识别常用危险化学品标识是必备的化学实验技能。 实验室中浓硫酸试剂瓶标签上印有的标识是 (    ) A B C D 9. 现有 8 g A 和足量 B 在一定条件下充分反应,生成 22 g C 和 18 g D,则参加反应的 A 和 B 的质量 比是 (    ) A. 4 ∶ 11 B. 1 ∶ 2 C. 1 ∶ 4 D. 11 ∶ 9 10. “见著知微”是化学学科的重要特点。 下列对宏观事实的微观解释错误的是 (    ) 选项 宏观事实 微观解释 A 在阳光下,湿衣服容易晾干 分子的运动速率随温度升高而加快 B 金属很难被压缩 金属原子间没有间隔 C 稀盐酸与稀硫酸化学性质相似 溶液中都含有氢离子 D 醋是酸的,糖是甜的 不同种分子的性质不同 11. 掌握灭火的原理和方法对于保障生命与财产安全具有重要意义。 下列说法正确的是 (    ) A. 室内起火,打开所有门窗通风 B. 电器在使用时着火,立即用水扑灭 C. 用灯帽盖灭酒精灯的原理是隔绝空气 D. 用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点 12. 下列操作不能达到实验目的的是 (    ) 选项 实验目的 操作 A 检验土豆中是否含有淀粉 将土豆切开,向切口处滴加几滴碘水 B 检验肥皂水的酸碱性 用玻璃棒蘸取肥皂水滴到 pH 试纸上 C 鉴别氢氧化钠固体与硝酸铵固体 取样,分别加水溶解 D 除去 CO2 中混有的少量 HCl 将混合气体依次通过 NaOH 溶液、浓硫酸 13. 右图为硝酸钾的溶解度曲线。 下列说法错误的是 (    ) A. 20 ℃时,硝酸钾的溶解度为 31. 6 g B. 硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 C. 将 80 ℃的硝酸钾饱和溶液 269 g 冷却到 20 ℃ 时,析出 137. 4 g 硝 酸钾 D. 80 ℃时,向 50 g 水中加入 90 g 硝酸钾,充分溶解,得到 140 g 饱和 溶液 14. 下列化学方程式符合事实,且书写及反应类型均正确的是 (    ) 选项 化学方程式 反应类型 A P+O2 点燃 P2O5 化合反应 B 2Ag+2HCl 2AgCl+H2↑ 置换反应 C CaCO3 高温 CaO+CO2↑ 分解反应 D 3CO+Fe2O3 高温 2Fe+3CO2 复分解反应 15. 向一定量稀盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加一定浓度的氢氧化钠溶液,反应过程中生成沉淀的质 量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。 下列说法错误的是 (    ) A. OM 段溶液中发生中和反应 B. M 点溶液中的溶质有 3 种 C. 向 Q 点溶液中滴加石蕊试液,溶液变蓝色 D. NP 段发生反应:MgCl2 +2NaOH Mg(OH) 2↓+2NaCl 二、理解与应用(本题包括 4 个小题,共 15 分) 16. (3 分)2023 年 5 月 21 日,我国用长征二号丙运载火箭成功发射“澳门科学一号”卫星。 火箭推进 剂的研究是航天工业中的重要课题,常见推进剂的燃料包括液氢、一氧化碳、甲烷、乙醇、联氨(化学 式为 N2H4)等。 回答下列问题: (1)上述燃料中属于单质的是 (填化学式),属于有机化合物的是 (填名称)。 (2)用甲烷和液氧作火箭推进剂,发生反应的化学方程式为                        。 1 2023 年淄博市初中学业水平考试 (时间:60 分钟  总分:55 分) — 4 — — 5 — — 6 — 17. (4 分)某实验小组利用如下仪器配制 500 g 10%的氯化钠溶液。 回答下列问题:                     (1)上图中缺少一种必须用到的玻璃仪器,它是 。 (2)配制 500 g 10% 的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为 g,氯化钠溶液中的微观粒子有 (填粒子符号)。 (3)配制好的氯化钠溶液取用一半后,剩余溶液中溶质的质量分数是 。 18. (4 分)如图为电解水实验的示意图。 为增强水的导电性,向水中滴加几滴稀硫酸。 回答下列问题: (1)接通直流电源一段时间,试管 a 中产生 6 mL 气体,则试管 b 中产生气体的体积约为 mL,水槽中溶液的 pH (填“增大”“不变”或“减小”)。 电解 水的化学方程式为                        。 (2)下图是电解水的微观示意图。 下列说法中正确的是 (填字母)。 A. 反应前后元素的种类不变 B. 反应前后各元素的化合价不变 C. 反应前后分子的种类和数量不变 D. 反应前后原子的种类和数量不变 19. (4 分)金属与金属材料在人类文明进步和社会发展中起着至关重要的作用。 回答下列问题: (1)利用物理方法可以把黄金压成厚度只有 1 / 10 000 mm 的薄片,说明金具有良好的 (填 字母)。 A. 金属光泽 B. 导电性 C. 延展性 D. 导热性 (2)在钢铁制品表面刷油漆可防止锈蚀,其原因是                。 (3)某同学设计下图所示实验方案,验证铁、铜、银三种金属的活动性强弱。   A          B            C    能证明铁的金属活动性比铜强的实验现象是   ; 要验证铜的金属活动性比银强,试管 C 中应加入 (填化学式)溶液。 三、实验与探究(本题包括 2 个小题,共 14 分) 20. (7 分)气体的实验室制备是学生必备的实验技能,以下是实验室用于制取气体的部分装置,回答下 列问题: A     B     C     D     E (1)仪器①的名称为 。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是 (填字母),反应的 化学方程式为                        。 (3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式为                        。 若使用装置 C 收集二氧化碳,将燃着的木条放在导管口 (填“ a”或“ b”)处,若观察到 ,则证明气体已经收集满。 (4)实验室制取少量氢气时,可选用装置 D 或 E 收集。 由此推断,氢气具有的物理性质是   。 21. (7 分)兴趣小组的同学为探究酸和碱的化学性质进行了如下两组实验: Ⅰ组:①向盛有氧化铁的试管中滴入少量稀盐酸; ②向盛有镁条的试管中滴入少量稀盐酸; ③向盛有氯化钡溶液的试管中滴入少量稀盐酸。 Ⅱ组:④向盛有氯化铜溶液的试管中滴入氢氧化钠溶液; ⑤向盛有稀盐酸的试管中滴入少量氢氧化钠溶液; ⑥向盛有碳酸钠溶液的试管中滴入少量氢氧化钠溶液。 回答下列问题: (1) Ⅰ组实验中,没有发生化学反应的是 (填序号);写出Ⅰ组实验中发生反应的化学方 程式:                            、                            。 (2)Ⅱ组实验中,实验④发生反应的化学方程式为                            ;实验⑤中稀盐 酸和氢氧化钠溶液反应无明显现象,为证明二者之间发生化学反应,实验小组同学将滴有酚酞 试液的氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中,观察到 ,说明二者发生化学反应。 (3)Ⅱ组实验结束后,实验小组将实验④试管中的上层清液、实验⑤和实验⑥试管中的溶液倒入大 烧杯中,观察到溶液呈无色,同时有气泡冒出,反应的化学方程式为                      ; 反应结束后,经测定溶液的 pH = 4,最后所得溶液中溶质的成分为              。 四、分析与计算(本题包括 1 个小题,共 6 分) 22. (6 分)我国古代即有湿法冶金技术,西汉时代的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记 载。 兴趣小组的同学欲测定实验室中某硫酸铜溶液中溶质的质量分数,他们取 80 g 硫酸铜溶液于 烧杯中,向其中加入铁粉,当加入铁粉的质量为 5. 6 g 时,二者恰好完全反应。 (1)CuSO4 中硫元素与氧元素的质量比为 。 (2)计算该硫酸铜溶液中溶质的质量分数。 (写出计算过程) 参考答案及解析 (部分答案不唯一) 1 2023 年淄博市初中学业水平考试 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A C A D B D A C B 11 12 13 14 15 C D D C B 1. B  【解析】A. 镁条燃烧过程中,有新物质生 成,属于化学变化,故该选项不符合题意; B. 冰雪融化是由固态变为液态,只是状态的改 变,没有新物质生成,属于物理变化,故该选项 符合题意;C. 光合作用的原料是水和二氧化 碳,生成物是氧气和有机物,有新物质生成,属 于化学变化,故该选项不符合题意;D. 钢铁生 锈过程中,有新物质铁锈生成,属于化学变 化,故该选项符合题意。 故选 B。 2. A  【解析】A. 用胶头滴管滴加液体时,胶头 滴管不能伸入试管内,更不能接触试管内壁, 应垂悬在试管口上方,故该实验操作正确; B. 用量筒量取液体读数时,视线应与量筒凹 液面最低处保持水平,故该实验操作错误; C. 向酒精灯中添加酒精时,应首先将其熄灭, 防止发生火灾,故该实验操作错误;D. 过滤 时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺 少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内 壁上,故该实验操作错误。 故选 D。 3. C  【解析】A. 原子的表示方法:用元素符号 表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素 符号前加上相应的数字,故两个碳原子表示 为 2C,故该化学用语表达错误;B. 离子的表 示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标 出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负 号在后,带 1 个电荷时,1 要省略,表示多个该 离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故 两个镁离子表示为 2Mg2+,故该化学用语表达 错误;C. 氮气的化学式是 N2,三个氮分子表 示为 3N2,故该化学用语表达正确;D. 化合物 中各元素的化合价代数和为 0,SO3 中氧元素 为-2 价,设硫元素的化合价为 x,则有 x+3× (-2)= 0,解得 x= +6,故 SO3 中硫元素的化合 价为+6 价,故该化学用语表达错误。 故选 C。 4. A  【解析】干燥洁净的空气中氧气的体积分 数约为 21% ,故 A 错误。 故选 A。 5. D  【解析】合金属于金属材料,而不是有机 合成材料,故 D 说法错误。 故选 D。 6. B  【解析】A. 海水晒盐是利用光照和风力使 水分蒸发得到粗盐,故该选项说法正确,不符 合题意;B. 在蒸发池里,随着水分的蒸发,氯 化钠溶液逐渐饱和,海水中氯化钠的质量不 变,故该选项说法错误,符合题意;C. 海水晒 盐析出晶体后的母液,不能继续溶解氯化钠, 是氯化钠的饱和溶液,故该选项说法正确,不 符合题意;D. 海水晒盐得到粗盐后的母液中 含有很多可溶物,可用于提取多种化工原料, 故该选项说法正确,不符合题意。 故选 B。 7. D  【解析】锂原子的最外层电子数为 1,易失 去一个电子形成带 1 个单位的正电荷的阳离 子 Li+,氢氧根离子带 1 个单位的负电荷,根据 化合物中各元素的化合价代数和为 0,氢氧化 锂的化学式为 LiOH,故 D 说法错误。 故选 D。 8. A  【解析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性,实验 室中浓硫酸试剂瓶上应贴腐蚀品的标志。 故 选 A。 9. C  【解析】化学反应遵循质量守恒定律,即 参加反应的物质的质量之和,等于反应后生 成的物质的质量之和,因为化学反应前后,元 素的种类不变,原子的种类、总个数不变。 参 加反应的 B 的质量:22 g+18 g-8 g = 32 g,则 参加反应的 A 和 B 的质量比为 8 g ∶ 32 g = 1 ∶ 4。 故选 C。 10. B  【解析】金属很难被压缩,是因为金属原 子间的间隔小,不是没有间隔,故 B 微观解 释错误。 故选 B。 11. C  【解析】A. 室内起火,不能打开所有门窗 通风,以防止空气进入,增大可燃物与氧气 的接触面积,增大火势,故该选项说法错误; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —1— B. 电器在使用时着火,不能用水灭火,以防 触电,应该用二氧化碳灭火器灭火,故该选 项说法错误;C. 用灯帽盖灭酒精灯的灭火原 理是隔绝氧气,故该选项说法正确;D. 着火 点是物质的一种属性,一般不会改变,用水 喷淋灭火是将温度降至可燃物的着火点以 下灭火,故该选项说法错误。 故选 C。 12. D  【解析】A. 淀粉与碘水会发生化学反应, 生成的新物质是蓝色的,利用这一特性可以 检验土豆中是否含有淀粉,故该操作能达到 实验目的,不符合题意;B. 用玻璃棒蘸取肥 皂水滴到 pH 试纸上,根据测得肥皂水的 pH,可以检验肥皂水的酸碱性,故该操作能 达到实验目的,不符合题意;C. 氢氧化钠固 体溶于水放热,溶液温度升高,硝酸铵固体 溶于水吸热,溶液温度降低,故可根据二者 溶于水的温度变化鉴别氢氧化钠固体与硝 酸铵固体,故该操作能达到实验目的,不符 合题意;D. HCl 能与氢氧化钠溶液反应,可除 去 HCl,但 CO2 也会与氢氧化钠溶液反应生 成碳酸钠,除去了原物质,不符合除杂原则, 故该操作不能达到实验目的,符合题意。 故 选 D。 13. D  【解析】A. 根据硝酸钾的溶解度曲线可 知,20 ℃时,硝酸钾的溶解度为 31. 6 g,故该 项说法正确;B. 由硝酸钾的溶解度曲线可 知,随着温度的升高,硝酸钾的溶解度增大, 故该项说法正确;C. 80 ℃ 时,269 g 饱和硝 酸钾溶液中含有 169 g 硝酸钾,冷却至 20 ℃ 时,硝酸钾的溶解度为 31. 6 g,故溶液质量变 为 131. 6 g,则析出硝酸钾的质量为 269 g - 131. 6 g = 137. 4 g,故该项说法正确;D. 80 ℃ 时,100 g 水中最多能溶解 169 g 硝酸钾,则 50 g 水中最多能溶解 84. 5 g 硝酸钾,充分溶 解,得到 134. 5 g 饱和硝酸钾溶液,故该项说 法错误。 故选 D。 14. C  【解析】A. 化学方程式未配平,正确的化 学方程式应为 4P+5O2 点燃 􀪅􀪅2P 2O5,故该选项 错误;B. Ag 和 HCl 不发生反应,Ag 的金属 活动性小于氢,故不能将氢置换出来,故该 选项错误;C. 化学方程式符合事实,书写正 确,且反应类型分类正确,故该选项正确; D. 化学方程式符合事实,书写正确,但该反应 不属于复分解反应,故该选项错误。 故选 C。 15. B  【解析】向一定量稀盐酸和氯化镁的混 合溶液中滴加氢氧化钠溶液,氢氧化钠先和 稀盐酸发生中和反应生成氯化钠和水,后与 氯化镁发生复分解反应生成氢氧化镁沉淀 和氯化钠,OM 段发生的是中和反应,故 A 说 法正确,不符合题意;反应至 M 点时,氢氧化 钠与稀盐酸恰好完全反应,该点的溶质为氯 化钠和氯化镁共两种,故 B 说法错误,符合 题意;P 点时,混合溶液中的稀盐酸和氯化 镁已和氢氧化钠完全反应,溶液显中性,继 续滴加氢氧化钠溶液,溶液显碱性,Q 点时 溶液显碱性,滴加石蕊试液,溶液变蓝色,故 C 说法正确,不符合题意;NP 段发生的反应 为氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁白 色沉淀 和 氯 化 钠, 反 应 的 化 学 方 程 式 为 MgCl2 + 2NaOH 􀪅􀪅Mg(OH) 2 ↓+ 2NaCl,故 D 说法正确,不符合题意。 故选 B。 16. (1)H2   甲烷、乙醇  (2)CH4 +2O2 点燃 􀪅􀪅CO2 +2H2O 【解析】(1)液氢是液态的氢气,氢气中只含 有氢气一种物质,属于纯净物,且氢气中只 含有氢元素,属于单质,化学式为 H2;含碳元 素的化合物为有机化合物(CO、碳酸盐及二 氧化碳除外),有机物中一定含碳元素,则根 据题目信息,甲烷和乙醇属于有机化合物。 (2)液氧为液态氧气,甲烷和氧气在点燃的 条件下生成二氧化碳和水,反应的化学方程 式为 CH4 +2O2 点燃 􀪅􀪅CO2 +2H2O。 17. (1)烧杯  (2)50  Na+ 、Cl- 、H2O  (3)10% 【解析】 (1)配制一定溶质质量分数的氯化 钠溶液,首先计算配制溶液所需氯化钠和水 的质量,然后称量所需的氯化钠和水。 托盘 天平用于称取固体氯化钠,量筒与胶头滴管 用于准确量取水,烧杯用于完成溶解操作, 玻璃棒用于溶解时的搅拌,故缺少的一种必 须用到的玻璃仪器是烧杯。 (2)实验室配制 500 g 10% 的氯化钠溶液需要氯化钠固体的 质量为 500 g×10% = 50 g;氯化钠溶液中的 微观粒子有钠离子、氯离子、水分子,粒子符 号为 Na+、Cl-、H2O。 (3)溶液具有均一性和 稳定性,10% 的氯化钠溶液取用一半后,剩 余溶液中溶质的质量分数仍为 10% 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —2— 18. (1)3  减小  2H2O 通电 􀪅􀪅2H2↑+O2↑ (2)AD 【解析】 (1)根据“正氧负氢,氢二氧一” 可 知,试管 a 中产生的气体为氢气,试管 b 中 产生的气体为氧气,试管 a、b 中产生气体的 体积比约为 2 ∶ 1,则 b 试管中气体体积是 a 试管中的一半,为 3 mL;电解水实验中,水中 滴加了几滴稀硫酸,溶液呈酸性,通电一段 时间后,溶液中水分子数量减少,氢离子数 量不变,则 H+浓度增大,故溶液 pH 减小;电 解水反应生成氢气和氧气,反应的化学方程 式为 2H2O 通电 􀪅􀪅2H2 ↑+O2 ↑。 (2)根据质量 守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不 变,原子的种类和数量不变,A、D 正确;电解 水反应后有单质生成,一定有元素化合价的 变化,氢元素由+1 价变为 0 价,氧元素由-2 价变为 0 价,故 B 错误;根据微观示意图,反 应前后分子的种类和数量都发生了改变,故 C 错误。 故选 AD。 19. (1)C  (2)隔绝氧气和水 (3)A 试管中有气泡生成,且溶液由无色变 为浅绿色,B 试管中无明显现象  AgNO3 【解析】(1)黄金可以被压成厚度只有 1/ 10 000 mm 的薄片,说明金具有优良的延展性。 (2) 铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水共同作用 的结果,所以在铁制品表面刷漆可以隔绝氧 气与水,防止生锈。 (3)铁的金属活动性大 于氢,故铁能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和 氢气,实验现象为有气泡生成,溶液由无色 变为浅绿色,铜的金属活动性小于氢,故铜 与稀硫酸不反应,无明显现象,可以得出铁 的金属活动性比铜强;要验证铜的金属活动 性比银强,可以用铜从银的盐溶液中置换出 银,故可用硝酸银溶液,实验现象为铜丝表 面附着一层银白色固体,溶液由无色变为蓝 色,硝酸银的化学式为 AgNO3。 20. (1)分液漏斗 (2)B  2H2O2 MnO2 􀪅􀪅2H2O+O2↑ (3)CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅CaCl2 +H2O+CO2↑ b  燃着的木条熄灭 (4)密度比空气小、难溶于水 【解析】(1)图中仪器①的名称为分液漏斗。 (2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取 氧气,属于固液不加热型,故可选择 B 装置 制取;过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件 下反应生成水和氧气,反应的化学方程式为 2H2O2 MnO2 􀪅􀪅2H2O+O2 ↑。 (3)大理石和稀盐 酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化 学方程式为 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅CaCl2 +H2O+ CO2↑;二氧化碳的密度比空气大,用 C 装置 收集二氧化碳时,从导管口 a 处进气,导管 口 b 处排出空气,故将燃着的木条放在导管 口 b 处验满,若观察到燃着的木条熄灭,则 证明气体已经收集满。 (4)收集少量氢气 时,可用装置 D 排水法收集,或用装置 E 向 下排空气法收集,由此推断氢气具有的物理 性质是密度比空气小、难溶于水。 21. (1)③  Fe2O3 +6HCl 􀪅􀪅2FeCl3 +3H2O Mg+2HCl 􀪅􀪅MgCl2 +H2↑ (2)2NaOH+CuCl2 􀪅􀪅Cu(OH) 2↓+2NaCl 滴入液体的颜色由红色变为无色 (3)Na2CO3+2HCl 􀪅􀪅2NaCl+H2O+CO2↑ NaCl、HCl 【解析】 (1) ①中氧化铁和稀盐酸反应生成 氯化铁和水,反应的化学方程式为 Fe2O3 + 6HCl 􀪅􀪅2FeCl3 +3H2O;②中镁条和稀盐酸 反应生成氯化镁和氢气,反应的化学方程式 为 Mg+2HCl 􀪅􀪅MgCl2 +H2 ↑;③氯化钡和 稀盐酸不发生化学反应。 (2)实验④为氯化 铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀 和氯化钠,反应的化学方程式为 2NaOH + CuCl2 􀪅􀪅Cu(OH) 2 ↓+2NaCl;酚酞试液在 碱性溶液中显红色,在酸性、中性溶液中为 无色,氢氧化钠溶液显碱性,滴有酚酞试液 的氢氧化钠溶液为红色,将滴有酚酞试液的 氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中,滴入液体的颜 色由红色变为无色,证明氢氧化钠与稀盐酸 发生了中和反应。 (3)实验结束后,将实验 ④的上层清液、实验⑤和实验⑥试管中的溶 液倒入大烧杯中,观察到溶液呈无色,说明 不含铜离子,则说明实验④中氯化铜与氢氧 化钠恰好完全反应或氢氧化钠溶液过量,实 验⑤中,向盛有稀盐酸的试管中滴入少量氢 氧化钠溶液,说明稀盐酸过量,实验⑥中碳 酸钠溶液与氢氧化钠溶液不反应,且碳酸钠 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —3— 溶液过量,故将上述溶液混合后有气泡冒 出,是稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠、水 和二氧化碳,反应的化学方程式为 Na2CO3 + 2HCl 􀪅􀪅2NaCl+H2O+CO2 ↑;反应结束后, 经测定溶液的 pH = 4,说明溶液为酸性,则稀 盐酸有剩余,碳酸钠全部反应,少量氢氧化 钠与稀盐酸反应完全生成氯化钠和水,则溶 质为氯化钠、稀盐酸,化学式为 NaCl、HCl。 22. (1)1 ∶ 2 (2)解:设该硫酸铜溶液中溶质的质量分数 为 x。 Fe+CuSO4 􀪅􀪅FeSO4 +Cu 56 160 5. 6 g 80 g·x 56 160 = 5. 6 g 80 g·x   x= 20% 答:该硫酸铜溶液中溶质的质量分数为 20%。 【解析】(1)CuSO4 中硫元素与氧元素的质量 比为 32 ∶ (4×16)= 1 ∶ 2。 2 2022 年淄博市初中学业水平考试 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D C C A D B B A C A 11 12 13 14 15 D D A B C 1. D  【解析】“绿色化学”是尽量减少使用或彻 底消除有害物质,综合利用自然资源和改善 环境,不会导致生态环境恶化,故 D 错误,符 合题意。 故选 D。 2. C  【解析】青铜是铜的合金,属于金属材料, 故 A 不符合题意;陶瓷是用瓷土烧制而成的, 属于无机非金属材料,故 B 不符合题意;聚乙 烯是塑料的一种,属于有机高分子材料,故 C 符合题意;玻璃钢是由玻璃纤维与合成材料 复合而成的一种特殊材料,属于复合材料,故 D 不符合题意。 故选 C。 3. C  【解析】正在加热的蒸发皿温度较高,为 防止烫伤手,不能用手直接拿热的蒸发皿,应 用坩埚钳夹取,故 C 操作错误,符合题意。 故 选 C。 4. A  【解析】空气中的成分按体积计算:氮气 约占 78% 、 氧气约占 21% 、 稀有气 体 约 占 0. 94% 、二氧化碳约占 0. 03% 、其他气体和杂 质约占 0. 03% ,故干燥洁净的空气中按体积 分数计算含量最多的是氮气,故 A 符合题意。 故选 A。 5. D  【解析】硝酸铵、碳酸钾和苛性钠均易溶 于水,能形成均一、稳定的混合物,能形成溶 液,故 A、B、C 不符合题意;花生油不溶于水, 与水混合只能形成不均一、不稳定的乳浊液, 故 D 符合题意。 故选 D。 6. B  【解析】氧化物是由两种元素组成且其中 一种是氧元素的化合物。 氧气是只由氧元素 组成的一种物质,属于单质,故 A 不符合题 意;五氧化二磷由 P、O 两种元素组成且含有氧 元素,属于氧化物,故 B 符合题意;氯酸钾由 K、Cl、O 三种元素组成,不属于氧化物,故 C 不 符合题意;氢氧化铜由 Cu、O、H 三种元素组 成,不属于氧化物,故 D 不符合题意。 故选 B。 7. B  【解析】由图可知,西红柿的 pH 大于柠檬 汁,所以西红柿的酸性比柠檬汁弱,故 A 错 误;洁厕净的 pH 为 1 ~ 2,显酸性,能与碱液发 生中和反应,使除污效果降低,故二者不能混 合使用,故 B 正确,符合题意;用 pH 试纸测定 溶液的 pH 时,正确的操作方法是在干燥洁净 的白瓷板或玻璃片上放一小片干燥洁净的 pH 试纸,用玻璃棒蘸取待测液滴到 pH 试纸 上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较并 读出 pH,不能用润湿的 pH 试纸进行测定,这 样相当于稀释了待测液,故 C 错误;新鲜牛奶 的 pH 为 6 ~ 7,呈弱酸性,储存了一段时间后 味道变酸,说明酸性增强,所以 pH 会变小,故 D 错误。 故选 B。 8. A  【解析】由化学式可知,维生素 C 由 C、H、 O 三种元素组成,故 A 正确,符合题意;维生 素 C 是由维生素 C 分子构成的,1 个维生素 C 分子是由 6 个碳原子、8 个氢原子和 6 个氧原 子构成的,即 1 个维生素 C 分子中有 20 个原 子,故 B 错误;维生素 C 的相对分子质量为 12×6+1×8+16×6 = 176,相对分子质量是一个 比值,单位为“1”,不是“g”,常省略不写,故 C 错误;维生素 C 中碳、氢、氧三种元素的质量 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —4—

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