16.2023年沂源县学业水平第二次模拟试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省淄博市中考化学

80 98 = 8 g×10% x x= 0. 98 g 稀硫酸中溶质的质量分数为 0. 98 g 10 g ×100% = 9. 8% 答:稀硫酸中溶质的质量分数为 9. 8% 。 【解析】 (1)稀硫酸与氢氧化钠反应生成硫 酸钠和水,由图可知,在 a 点时溶液的 pH < 7,溶液呈酸性,说明硫酸过量,溶液中的溶 质为硫酸和生成的硫酸钠,所含的阳离子为 H+、Na+。 16 2023 年沂源县学业水平第二次模拟试题 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 D A C A B A C B D B 11 12 13 14 15 D B D C C 1. D　 【解析】A. 海水蒸发制食盐过程中是状态 的改变,没有新物质生成,属于物理变化,不 符合题意;B. 铜块拉丝制导线过程中只是形 状发生改变,没有新物质生成,属于物理变 化,不符合题意;C. 石油分馏制汽油,是利用 物质的沸点不同进行分馏,该过程中没有新 物质生成,属于物理变化,不符合题意;D. 煤 炭焦化制焦炭,该过程中有新物质焦炭生成, 属于化学变化,符合题意。 故选 D。 2. A　 【解析】A. 猜想与假设是对于一个未知事 物进行理论性上的猜想,故“可能是白糖”属 于猜想与假设,符合题意;B. 在符合一定科学 依据的基础上,结合相关资料设计实验方案, 不符合题意;C. 收集证据即收集相关的资料 和相关的数据,不符合题意;D. 得出结论是根 据实验现象和相关资料得出结论,不符合题 意。 故选 A。 3. C　 【解析】A. 应用药匙取用氯化钠固体,且 瓶塞应倒放在桌面上,图中操作正确,不符合 题意;B. 用托盘天平称量物品时,应遵循“左 物右码”的原则,图中操作正确,不符合题意; C. 常用量筒量取一定体积的水,在读数时,视 线应与量筒内凹液面的最低处保持水平,所 需氯化钠的质量为 50 g×10% = 5 g,所需水的 质量为 50 g-5 g = 45 g,即 45 mL,图中量取水 的体积约为 42 mL,水的体积偏小,符合题意; D. 在溶解时,应用玻璃棒不断搅拌,加速溶 解,图中操作正确,不符合题意。 故选 C。 4. A　 【解析】橘汁的 pH 在 3 ~ 4 之间,小于 7, 显酸性,A 符合题意;肥皂水的 pH 在 9 ~ 11 之间,大于 7,显碱性,B 不符合题意;草木灰 水的 pH 在 10 ~ 12 之间,大于 7,显碱性,C 不 符合题意;炉具清洁剂的 pH 在 12 ~ 13 之间, 大于 7,显碱性,D 不符合题意。 故选 A。 5. B　 【解析】馒头富含糖类;炒鸡蛋富含蛋白 质;糖醋排骨富含油脂、蛋白质、无机盐等,故 还缺少维生素。 故选 B。 6. A　 【解析】A. 分子用化学式表示,多个分子 就是在化学式前面加上相应的数字,故两个 二氧化碳分子表示为 2CO2,符合题意;B. 原 子用元素符号表示,多个原子就是在元素符 号前面加上相应的数字,故两个氢原子表示 为 2H,不符合题意;C. 离子的表示方法:在该 离子元素符号的右上角标上该离子所带的 正、负电荷数,数字在前,正、负号在后,带一 个电荷时,1 通常省略,多个离子,就是在元素 符号前面加上相应的数字,故铁离子表示为 Fe3+,不符合题意;D. 氧化镁中镁元素显 + 2 价,氧元素显-2 价,化学式为 MgO,不符合题 意。 故选 A。 7. C　 【解析】将“灭火弹”投入火灾现场,迅速 释放出超细干粉,覆盖在可燃物表面,可以将 可燃物与氧气隔绝开,从而达到灭火的目的, 利用的灭火原理是隔绝氧气。 故选 C。 8. B　 【解析】A. 霉变的食品含有黄曲霉素,加 热后仍不能除去,霉变的食品加热后不可食 用,错误;B. 厨房天然气泄漏,应先关闭阀门, 隔离可燃物,再开窗通风,正确;C. 将废弃的 塑料制品深埋,不能减少污染物,不能减少 “白色污染”,错误;D. 发生油锅起火,应立即 盖锅盖隔绝氧气灭火,若向锅中加入一些水, 会引 起 液 体 的 飞 溅, 造 成 事 故, 错 误。 故 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —35— 选 B。 9. D　 【解析】A. 玻璃和陶瓷均属于无机非金属 材料,分类正确,不符合题意;B. 硝酸钾含 K、 N 两种营养元素,属于复合肥,磷酸二氢铵含 N、P 两种营养元素,属于复合肥,分类正确, 不符合题意;C. 葡萄糖、乙醇均含碳元素,均 属于有机物,分类正确,不符合题意;D. 火碱 是氢氧化钠的俗称,氢氧化钠是电离时产生 的阴离子都是氢氧根离子的化合物,属于碱, 纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠是由钠离子和 碳酸根离子构成的化合物,属于盐,分类不正 确,符合题意。 故选 D。 10. B　 【解析】A. 熟石灰是氢氧化钙的俗称,显 碱性,能与酸性物质反应,可用于改良酸性 土壤,不符合题意;B. 氮气的化学性质稳定, 且无毒,可填充于食品包装中,用于防腐,符 合题意;C. 稀盐酸能与氧化铁反应生成氯化 铁和水,故可用于除铁锈,不符合题意;D. 活 性炭结构疏松多孔,具有吸附性,可以吸附 异味,故可用作冰箱除味剂,不符合题意。 故选 B。 11. D　 【解析】A. 该反应为复分解反应,故该选 项错误;B. 该反应为复分解反应,故该选项 错误;C. 该反应的反应物是氧化物和碱,因 此不属于中和反应,故该选项错误;D. 该反 应属于中和反应,故该选项正确。 故选 D。 12. B　 【解析】依据质量守恒定律,反应前后原 子的种类、个数不变,反应前 C、H、O 原子的 个数分别为 0、0、14,反应后 C、H、O 原子的 个数分别为 4、12、14,推测 X 的化学式为 C2H6,故 A 正确;质子和中子可以构成原子 核,原子核一般都是由质子和中子构成的, 氢原子除外,氢原子核内只有质子没有中 子,故 B 错误;CO 和 CO2 虽然元素组成相 同,但性质不同,原因是分子构成不同,故 C 正确;在制取氢气时,用注射器可代替分液 漏斗,因为都可以控制滴加药品的速率,故 D 正确。 故选 B。 13. D　 【解析】海水进入贮水池、①、结晶池没 有生成新物质,发生了物理变化,故 A 不正 确;氯化钠的溶解度受温度的影响比较小, “海水晒盐”是采用蒸发结晶的方法获得氯 化钠晶体,故 B 不正确;结晶后过滤将晶体 滤出,析出晶体后的母液是氯化钠的饱和溶 液,故 C 不正确;在①中,海水中的水不断蒸 发,海水中水的质量逐渐减少,故 D 正确。 故选 D。 14. C　 【解析】A. 检验二氧化碳使用澄清石灰 水,滴入呼出气体中的石灰水变浑浊,滴入 空气的石灰水无明显现象,可比较空气与人 体呼出的气体中二氧化碳的含量,该选项能 达到实验目的,不符合题意;B. 探究温度对 微粒运动速率的影响,是在其他条件都相同 的条件下,比较在不同温度时红墨水的扩散 速率,该选项能达到实验目的,不符合题意; C. 铜、银都不能与稀硫酸反应,只能说明铜、 银排在氢之后,不能确定铜、银的金属活动 性强弱,该选项不能达到实验目的,符合题 意;D. 该实验中碘不能溶于水,高锰酸钾能 溶于水,说明相同条件下,物质的溶解性与 溶质的性质有关,该选项能达到实验目的, 不符合题意。 故选 C。 15. C　 【解析】A. 在空气中加热,铜和氧气在加 热的条件下反应生成氧化铜,除去了原物 质,不符合题意;B. 加入过量的氯化钙溶液, 氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠, 过滤,除去碳酸钙,虽然除去了杂质,但是引 入了新的杂质氯化钙(氯化钙过量),不符合 题意;C. 通过足量氢氧化钠溶液,二氧化碳 和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,氧气和氢 氧化钠不反应,然后干燥,可除去杂质,符合 题意;D. 加入足量水,碳酸钙难溶于水,生石 灰和水反应生成氢氧化钙,过滤,除去碳酸 钙,虽然除去了杂质,也除去了原物质,不符 合题意。 故选 C。 16. (1)煤(或石油或天然气) (2)+3 价　 可循环次数多、成本低、安全性好 (3)密度小 【解析】(1)煤、石油、天然气属于常见的三 大化石燃料。 (2)已知锂原子和钠原子的最 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —45— 外层电子数相同,所以锂原子的最外层电子 数也是 1,在化学反应中易失去 1 个电子形 成带有 1 个单位正电荷的锂离子,故锂元素 在化合物中显示+ 1 价,钴酸锂中氧元素显 示-2 价,设钴元素的化合价为 x,根据在化 合物中正、负化合价代数和为 0 的原则,则 有(+1)+x+(-2)×2 = 0,解得 x = +3,则钴酸 锂中钴元素的化合价是+3 价;由表格可知, 磷酸铁锂相比钴酸锂应用更加广泛,其原因 有可循环次数多、成本低、安全性好。 (3)新 能源电动汽车的车身多使用铝合金,这是因 为铝合金具有密度小的优良特性,可以减轻 汽车自身重量,从而延长汽车电池的使用 时间。 17. (1)金属 (2)2Al+Fe2O3 高温 􀪅􀪅 2Fe+Al2O3 　 置换反应 (3)塑料 【解析】 (1) 金属材料包含纯金属和合金。 铝合金属于金属材料。 (2)根据“铝热剂是 铝粉和氧化铁粉末的混合物,给混合物高温 加热会发生反应生成铁和氧化铝”可知,该 反应的反应物是铝和氧化铁,反应条件是高 温,生成物是铁和氧化铝,反应的化学方程 式为 2Al+Fe2O3 高温 􀪅􀪅 2Fe+Al2O3;该反应是 由一种单质和一种化合物反应生成另一种 单质和另一种化合物的反应,属于置换反 应。 (3)铝镁合金、锰钢属于金属材料,玻璃 属于无机非金属材料,塑料属于有机合成 材料。 18. ( 1) 在 t ℃ 时,硝酸钾和氯化钠的溶解度 相等 (2)26. 5% (3)等于 (4)90 【解析】(1)由图可知,在 t ℃时,硝酸钾和氯 化钠的溶解度曲线相交于 P 点,故 P 点的含 义是在 t ℃时,硝酸钾和氯化钠的溶解度相 等。 (2)由图可知,在 20 ℃ 时,氯化钠的溶 解度约为 36 g,该温度下,向 50 g 水中加入 20 g 氯化钠充分溶解,只能溶解 18 g,所得 溶液的溶质质量分数为 18 g 18 g+50 g ×100% ≈ 26. 5% 。 (3)在 50 ℃时,将氯化钠和硝酸钾 的饱和溶液各 100 g 分别降温至 t ℃,降温 后,硝酸钾和氯化钠的溶解度均减小,均有 溶质析出,均是饱和溶液,在 t ℃ 时,硝酸钾 和氯化钠的溶解度相等,故饱和溶液的溶质 质量分数相等。 (4)需要 10% 的氯化钠溶液 的质量为 1 000 g×0. 9% ÷10% = 90 g。 19. (1)应将浓硫酸慢慢注入水中 (2)氧气(或 O2) (3)该实验装置不能用来探究质量守恒定 律,理由:该装置不是密封装置,生成的二氧 化碳和水蒸气会散逸到空气,不能称量生成 物的质量 (4)玻璃棒　 BD 【解析】(1)浓硫酸溶于水放出大量的热,在 稀释时,将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并 不断搅拌,使稀释产生的热量及时散失。 图 A 是浓硫酸的稀释实验,应将浓硫酸慢慢注 入水中。 (2) 甲中铁与水、氧气接触,铁生 锈,乙中铁只与水接触,铁不生锈,该实验证 明铁生锈与氧气(O2)有关。 (3)蜡烛在空 气中燃烧生成水和二氧化碳,某同学设计的 该实验装置不能用来探究质量守恒定律,理 由:该装置不是密封装置,生成的二氧化碳 和水蒸气会散逸到空气,不能称量生成物的 质量。 (4)图 D 是粗盐提纯的有关实验。 这 三步实验中都用到的实验仪器是玻璃棒;A. 该实验操作的顺序为溶解、过滤、蒸发,故应 该是①、③、②,错误;B. ②是蒸发,搅拌的目 的是使受热均匀,防止液滴飞溅,正确;C. ② 中待蒸发皿中出现较多晶体时停止加热,为 防止晶体飞溅,不能将水分蒸干,错误;D. ③ 是过滤,漏斗中的液面不能高于滤纸边缘, 否则会使滤液直接流下造成过滤失败,正 确。 故选 BD。 20. (1)①集气瓶 　 ②B　 C　 ③不能燃烧也不 支持燃烧,能与碱反应 CO2 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3↓+H2O 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —55— (2)可燃物需与氧气接触且温度达到着火点 才能燃烧 【解析】(1)①仪器 a 的名称是集气瓶。 ②实 验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二 氧化碳气体,反应为固液不加热型反应,故 发生装置选 B,二氧化碳的密度大于空气, 且能溶于水,故收集装置选 C。 ③将 CO2 气 体通入图中的装置 E 中,燃着的蜡烛立即熄 灭,表明 CO2 不能燃烧也不支持燃烧,石灰 水变浑浊表明其能与碱反应;装置 F 中氢氧 化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水, 反应的化学方程式为 CO2 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3↓+H2O。 (2)向装置 B 中注入过氧 化氢溶液,过氧化氢在二氧化锰的作用下分 解生成水和氧气;向装置 B 中加入过氧化氢 溶液前,装置 A 中的白磷不燃烧,加入后白 磷燃烧,表明燃烧需要可燃物与氧气接触, 向装置 B 中加入过氧化氢溶液后,观察到装 置 A 中的白磷燃烧,装置 C 中的白磷未燃 烧,表明燃烧需要温度高于可燃物的着火 点,故由此得出的结论是可燃物需与氧气接 触且温度达到着火点才能燃烧。 21. 【小组交流】(1)产生大量气泡 (2)H2SO4 +2NaOH 􀪅􀪅 Na2SO4 +2H2O 【作出猜想】ZnSO4、Na2SO4 【小组讨论】 Ⅱ　 氢氧化锌能与硫酸反应生 成硫酸锌和水,不能共存 【实验验证】溶液变蓝 【解析】【小组交流】(1)甲中锌粒和稀硫酸反 应生成硫酸锌和氢气,现象是:产生大量气泡。 (2)乙中氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和 水,该反应的化学方程式为 H2SO4 + 2NaOH 􀪅􀪅 Na2SO4 +2H2O。 【作出猜想】甲中锌和 稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,乙中氢氧化 钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,混合后, 硫酸锌和氢氧化钠反应生成氢氧化锌和硫 酸钠,氢氧化锌能与稀硫酸反应,故上层滤 液中一定不含硫酸,如果硫酸锌和氢氧化钠 恰好完全反应,则溶质为硫酸钠,如果氢氧 化钠过量,则溶质为硫酸钠、氢氧化钠,如果 硫酸锌过量,则溶质为硫酸锌、硫酸钠,故猜 想Ⅳ:ZnSO4、Na2SO4。 【小组讨论】氢氧化锌 能与硫酸反应生成硫酸锌和水,不能共存, 故溶质中不可能含硫酸,故猜想Ⅱ不合理。 【实验验证】取少量烧杯中的溶液于洁净试 管中,向其中滴加几滴紫色石蕊溶液,溶液 变蓝,说明含氢氧化钠,则猜想Ⅲ正确。 22. (1)4. 4 (2)解:设所加稀盐酸的溶质质量分数为 x。 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2O+CO2↑ 73 44 100 g·x 4. 4 g 73 44 = 100 g·x 4. 4 g x= 7. 3% 答:所加稀盐酸的溶质质量分数为 7. 3% 。 【解析】(1)由图可知,样品充分反应后,产 生气体的质量为 4. 4 g。 17 2024 年学业水平考试预测模拟卷(一) 答案速查 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A A D D C B D A 11 12 13 14 15 A B C B C 1. B　 【解析】A. 手缝荷包的过程中没有新物质 生成,属于物理变化,该选项不符合题意; B. 制作酱油的过程中有新物质生成,属于化 学变化,该选项符合题意;C. 根雕木雕制作过 程中没有新物质生成,属于物理变化,该选项 不符合题意;D. 钩编草帽的过程中没有新物 质生成,属于物理变化,该选项不符合题意。 故选 B。 2. D　 【解析】A. 面粉难溶于水,则加入水中不 能形成溶液,该选项不符合题意;B. 氯化亚铁 溶于水会形成浅绿色溶液,该选项不符合题 意;C. 硫酸铜溶于水会形成蓝色溶液,该选项 不符合题意;D. 蔗糖能溶于水形成均一、稳定 的混合物,且溶液为无色,该选项符合题意。 故选 D。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —65— — 91 — — 92 — — 93 — 可能用到的相对原子质量:H—1　 C—12　 O—16　 Cl—35. 5 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题(本题包含 15 个小题,1~ 10 题每小题 1 分,11 ~ 15 题每小题 2 分,共 20 分。 每小题只有一 个选项符合题意) 1. 生活中处处有化学。 下列过程发生化学变化的是 (　 　 ) A. 海水蒸发制食盐 B. 铜块拉丝制导线 C. 石油分馏制汽油 D. 煤炭焦化制焦炭 2. 小波同学在厨房中发现一种白色固体,他认为可能是白糖,就“可能是白糖” 而言,属于科学探究 中的 (　 　 ) A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 得出结论 3. 如图是实验室中配制 50 g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液的部分实验操作,其中不正确的是 (　 　 ) A. 取用 B. 称量 C. 量取 　 　 D. 溶解 4. 生活中一些物质的 pH 如下: 物质 橘汁 肥皂水 草木灰水 炉具清洁剂 pH 3~ 4 9~ 11 10~ 12 12~ 13 其中显酸性的是 (　 　 ) A. 橘汁 B. 肥皂水 C. 草木灰水 D. 炉具清洁剂 5. 每年的 5 月 20 日是“中国学生营养日”。 某同学午餐的食谱是馒头、炒鸡蛋、糖醋排骨,从营养均衡 的角度来看,该食谱缺少的营养素是 (　 　 ) A. 油脂 B. 维生素 C. 糖类 D. 蛋白质 6. 下列化学用语书写正确的是 (　 　 ) A. 两个二氧化碳分子:2CO2 B. 两个氢原子:H2 C. 铁离子:Fe2+ D. 氧化镁:MgO2 7. “灭火弹”是一种新型灭火器,将其投入火灾现场,迅速释放出超细干粉,覆盖在可燃物表面,火被熄 灭。 灭火原理是 (　 　 ) A. 移走可燃物 B. 降低可燃物的着火点 C. 隔绝氧气 D. 降温至可燃物着火点以下 8. 2023 年 3 月 27 日是第 28 个全国中小学生安全教育日,今年的主题是“普及安全知识,确保生命安 全”。 健康安全的生活离不开化学,下列做法正确的是 (　 　 ) A. 为避免浪费,将霉变的食品加热后食用 B. 厨房天然气泄漏,应先关闭阀门,再开窗通风 C. 将废弃的塑料制品深埋以减少“白色污染” D. 发生油锅起火,立即向锅中加入一些水 9. “分类”是学习化学的重要方法。 下列有关物质的分类不正确的是 (　 　 ) A. 无机非金属材料:玻璃、陶瓷 B. 复合肥:硝酸钾、磷酸二氢铵 C. 有机化合物:葡萄糖、乙醇 D. 碱:火碱、纯碱 10. 物质的性质决定用途。 下列关于物质的性质与用途的说法不正确的是 (　 　 ) A. 熟石灰呈碱性,可用于改良酸性土壤 B. 氮气的化学性质活泼,可用于食品充氮防腐 C. 稀盐酸能与 Fe2O3 反应,可用于除铁锈 D. 活性炭具有吸附性,可用作冰箱除味剂 11. 下列反应属于中和反应的是 (　 　 ) A. Na2CO3 +2HCl 􀪅􀪅 2NaCl+H2O+CO2↑ B. CaO+H2SO4 􀪅􀪅 CaSO4 +H2O C. CO2 +Ca(OH) 2 􀪅􀪅 CaCO3↓+H2O D. NaOH+HCl 􀪅􀪅 NaCl+H2O 12. 化学学习需要化学思维去认识和理解物质世界。 下列选项不正确的是 (　 　 ) A. 变化与守恒:化学方程式 2X+7O2 点燃 􀪅􀪅 4CO2 +6H2O,推测 X 的化学式为 C2H6 B. 模型与推理:质子和中子可以构成原子核,所以原子核都是由质子和中子构成的 C. 宏观与微观:CO 和 CO2 虽然元素组成相同,但性质不同,原因是分子构成不同 D. 探究与创新:在制取氢气时,用注射器可代替分液漏斗,因为都可以控制滴加药品的速率 13. 如图是利用海水提取粗盐的过程,根据海水晒盐的过程。 下列分析正确的是 (　 　 ) A. 海水进入贮水池、①、结晶池发生了化学变化 B. “海水晒盐”是采用冷却热饱和溶液的方法获得晶体的 C. 析出晶体后的母液是氯化钠的不饱和溶液 D. 在①中,海水中水的质量逐渐减少 14. 对比实验是实验探究的重要方法。 下列对比实验设计不能达到目的的是 (　 　 ) A. 探究空气与呼出气体中二氧化碳的含量 B. 探究温度对微粒运动速率的影响 C. 探究 Cu 和 Ag 的金属活动性强弱 D. 探究影响物质溶解性的因素 15. 为除去下列各物质中混有的少量杂质,采用的相应除杂方案正确的是 (　 　 ) 选项 物质 杂质 除杂方案 A 铜粉 氧化铜 在空气中加热 B NaCl 溶液 Na2CO3 加入过量氯化钙溶液,过滤 C O2 CO2 通过足量 NaOH 溶液,干燥 D 生石灰 碳酸钙 加入足量水,过滤 二、理解与应用(本题包含 4 个小题,每空 1 分,共 17 分) 16. (4 分)2023 年一季度,我国新能源汽车市场占有率达 26. 1% 。 与传统汽车相比,新能源汽车的能 量来源更加多元,发展前景更为广阔。 (1)传统汽车的燃料来源于化石燃料,写出一种常见化石燃料的名称 。 (2)新能源电动汽车多使用锂电池,下表是常见的几种锂电池的性能对比,请你完成下列问题: 电池特点 钴酸锂(LiCoO2) 锰酸锂(LiMn2O4) 磷酸铁锂(LiFePO4) 可循环次数 500 300 2 000 低温特性 优 优 差 高温特性 优 差 优 安全性 差 好 好 成本 高 较低 低 已知锂原子和钠原子的最外层电子数相同,则钴酸锂中钴元素的化合价是 ,磷酸铁锂 相比钴酸锂应用更加广泛,其原因是 　 。 (3)新能源电动汽车的车身多使用铝合金,这是因为铝合金具有 的优良特性,可以减轻汽 车自身重量,从而延长汽车电池的使用时间。 17. (4 分)淄博市正在规划城市轨道交通建设,南北向连接张店南部城区(淄博火车站)、张店中心城 区、淄博北站三大区域,加强张店、桓台两城区之间的联系。 项目建成后,将实现淄博城区内的快速 连接。 16 2023 年沂源县学业水平第二次模拟试题 (时间:60 分钟　 总分:55 分) — 94 — — 95 — — 96 — (1)轻轨列车使用大量铝合金作为原材料,铝合金属于 材料。 (2)铝热剂是铝粉和氧化铁粉末的混合物,给混合物高温加热会发生反应生成铁和氧化铝,此反应 用于焊接钢轨,请写出该反应的化学方程式: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,反应类型属 于 。 (3)除铝合金外,轻轨列车上还使用了铝镁合金、锰钢、玻璃、塑料等材料,以上材料中 属 于有机合成材料。 18. (4 分)从图表中获取信息是化学学习的基本能力。 如图是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度 曲线。 请回答下列问题: (1)图中 P 点的含义是 。 (2)在 20 ℃时,向 50 g 水中加入 20 g 氯化钠充分溶解,所得溶液的溶质质量分数为 (精确 到 0. 1% )。 (3)在 50 ℃时,将氯化钠和硝酸钾的饱和溶液各 100 g 分别降温至 t ℃ ,两溶液中溶质的质量分数 大小关系是氯化钠 (填“大于”“等于”或“小于”)硝酸钾。 (4)在实验室中要配制 1 000 g 溶质质量分数为 0. 9%的生理盐水,需要 10%的氯化钠溶液 g。 19. (5 分)实验是科学探究的重要方式。 下列实验装置图是初中阶段常见的实验,请你回答下列问题: A 　 甲　 　 乙　 B 　 C 　 ① 　 ② 　 ③ D (1)图 A 是浓硫酸的稀释实验。 请你改正图中的错误:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)图 B 是探究铁生锈的条件实验。 一段时间后,试管甲中的铁钉生锈,该实验证明铁生锈与 有关。 (3)图 C 是探究质量守恒定律的实验。 某同学设计的该实验装置能否用来探究质量守恒定律,并 说明理由: 　 　 。 (4)图 D 是粗盐提纯的有关实验。 这三步实验中都用到的实验仪器是 ,下列选项中关于 该实验的说法正确的是 (填字母)。 A. 该实验操作的顺序为①、②、③ B. ②中搅拌的目的是使受热均匀,防止液滴飞溅 C. ②中待蒸发皿中水分蒸干后即停止加热 D. ③中漏斗中的液面不能高于滤纸边缘 三、实验与探究(本题包含 2 个小题,每空 1 分,共 12 分) 20. (6 分)具备基本的化学实验技能是学好化学的重要保证。 (1)气体的制取及性质探究。 A 　 B 　 C 　 D 　 E　 　 F　 　 ①仪器 a 的名称是 。 ②实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳气体,可选择的发生装置是 ,可 选择的收集装置是 。 ③将 CO2 气体通入图中的装置 E 中,燃着的蜡烛立即熄灭,石灰水变浑浊。 由此可知 CO2 的化 学性质有 ,装置 F 中反应的化学方 程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)燃烧条件探究。 用如图装置进行实验,向装置 B 中注入过氧化氢溶液后,观察到装置 A 中的白磷燃烧,装置 C 中的白磷未燃烧。 由此得出的结论是 　 。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A　 　 B　 　 C 21. (6 分)某学习小组的同学在探究“酸的化学性质”时,进行了如图所示的甲、乙实验,并进行了拓展 学习与探究。 甲 　 　 乙 　 　 丙 【小组交流】 (1)实验中观察到甲中的实验现象是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)乙中发生反应的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【拓展探究】实验结束后,小组同学进行了如图所示的丙实验,将甲、乙两支试管中的废液同时倒入 一支洁净的烧杯中,产生白色沉淀,上层为无色澄清溶液,为确认烧杯内溶液中溶质的成分,同学们 进行了探究。 【提出问题】烧杯内溶液中溶质的成分是什么? 【作出猜想】猜想Ⅰ:Na2SO4;猜想Ⅱ:ZnSO4、Na2SO4 和 H2SO4; 猜想Ⅲ:Na2SO4、NaOH;猜想Ⅳ: 。 【小组讨论】经过讨论,小组同学一致认为猜想 不合理,理由是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 【实验验证】 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量烧杯中的溶液于洁净试管中, 向其中滴加几滴紫色石蕊溶液 猜想Ⅲ正确 四、分析与计算(本题只有一个小题,共 6 分) 22. (6 分)化学兴趣小组为测定某大理石样品中 CaCO3 的含量,进行如下实验:取 18. 0 g 样品置于烧 杯中,向其中逐渐加入稀盐酸(样品中杂质不与盐酸反应),测得生成气体的质量与加入盐酸的质 量关系如图所示,请回答下列问题: (1)在样品充分反应后,产生气体的质量为 g。 (2)计算所加稀盐酸的溶质质量分数。 (写出计算过程)