17.2024年学业水平考试预测模拟卷(一)-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省淄博市中考历史

役，李宗仁指挥了这一战役。(2)根据所学知 萌芽阶段，18世纪60年代一19世纪晚期是初 识和材料一图片可知，图一是长征精神，图二 步形成阶段，19世纪晚期20世纪初是最终确 是抗战精神，结合所学知识回答即可。(3)根 立阶段，根据材料中对应的时间段发生的史实 据所学知识和材料二可知，①时间在1900一 进行回答即可。(3)根据所学知识和材料可 1915年之间，②时间在1915一1945年之间，回 知，世界市场有一个萌芽、初步确立、最终确立 答在时间段内的典型史实即可。(4)此问相对 的过程，因此，世界市场的产生和形成过程的 开放，言之有理即可。选择中国近代史是一部 特征是阶段性发展。(4)此问相对开放，赞同 屈辱史可从中国沦为半殖民地半封建社会的 这一观点，可从新航路开辟、工业革命、第二次 过程回答：选择近代中国史是一部探索史，可 工业革命、世界经济全球化中任选一个史实进 从中国近代化探索和新民主主义革命史方面 行说明即可 回答 ⑦2024年学业水平考试预测模拟卷（一）】 18.(1)世界市场是国际市场的总和，是国际贸易 答案速查 发展到全球规模的结果。 1 2 (2) C C C A 阶段 时期 推动因素 特征 9 10 11 12 13 14 15 15世纪末16世 新航路的开辟、美 C A B A B 萌芽 纪初一18世纪 洲大陆的“发现”、 阶段 1.C 【解析】依据所学知识可知，东汉末年，军阀 60年代 殖民贸易的兴起等 制据混乱，赤壁之战为三国鼎立局面奠定基础： 第一次工业革命、 元的统治使社会矛盾激化，最终于1368年被朱 18世纪60年 初步 殖民扩张、世界性 元璋领导的起义军所灭。故选C。 代一9世纪晚期 形成 生产等 2.C【解析】依据所学知识可知，为打开中国市 场，掠夺原料，倾销商品，英国于1840年发动鸦 19世纪晚期20 最终 片战争，打开了中国大门，使中国开始沦为半殖 世纪初 确立 第二次工业革命 民地半封建国家。故选C。 (3)阶段性发展特征。 3.C【解析】依据题千信息“戊戌变法期间…” (4)赞同。在新航路开辟的影响下，世界打破 可扣，此观点为维新变法，C项正确。有田同耕 了相互割裂状态，开始连为一个整体。欧洲贸 为太平天国运动时期的主张，A项排除：“自强” 易中心转移，国际贸易范围空前扩大，欧亚各 “求富”为洋务运动时期的口号，B项排除：三民 国贸易联系的加强，世界市场初步形成。在工 主义是辛亥革命的纲领，D项排除。故选C。 业革命的推动下，资本主义列强到处扩张、大 4.C【解析】依据材料信息并结合所学知识可 量输出工业品，掠夺工业原料、到处创业、到处 知，李宗仁领导的台儿庄战役，是国民党在抗战 建立联系，使亚非拉更多国家沦为殖民地、半 初期取得的一次重大胜利：彭德怀领导的百团 殖民地，成为资本主义经济的附庸，成为资本 大战是八路军在华北敌后发动的一次大规模进 主义世界市场的一个组成部分。在第二次工 攻和“反扫荡”战役：回民支队是抗战时期，以回 业革命的推动下，资本主义列强瓜分世界，亚 民为主组成的抗日部队，给日本侵略者以沉重 非拉许多国家被卷入了资本主义世界市场，世 的打击：华侨归国参战为抗战胜利发挥了巨大 界市场最终确立。经济全球化使世界经济日 的作用。以上反映了抗战时期全民族抗战的特 益成为紧密联系的一个整体，国际贸易迅速增 点。故选C。 长，国际贸易发展到全球规模。 5.C【解析】依据材料《记淮海前线见闻》《大决 【解析】(1)根据材料“所以，世界市场是国际 战》、三大战役示意图可知，此主题反映的是解 市场的总和，是国际贸易发展到全球规模的结 放战争。故选C。 果”回答即可。(2)根据材料并结合所学知识 6.A【解析】依据材料信息“是新中国在国际舞 可知，15世纪末16世纪初一18世纪60年代是 台上开展活动，冲破美国孤立和過制政策，扩大 -35 对外交往的有力武器…成为我国对外政策的 治雏新，通过学习西方，摆脱沦为半殖民地危 基石”可知，材料评述的是和平共处五项原则。 机，走上资本主义道路。故A项符合题意。洋 故选A。 务运动是雏护清朝统治，照搬西方制度与题意 7.D【解析】依据题千信息可知1952一1956年， 不符，排除B项。洋务运动雏护君主专制，推 集体所有制经济和国营经济在国民收入中占主 翻君主专制与题意不符，排除C项。明治雏新 导地位。结合所学知识可知，1956年我国完成 成功由封建社会过渡到资本主义社会，洋务运 三大改造，实现了生产资料私有制向社会主义 动没有，D项与题意不符。故选A。 公有制转变。故选D。 15.B【解析】依据材料信息“《经济自立五年计 8.A【解析】依据所学知识可知，但丁是文艺运 划》《新长期经济计划》《国民收入倍增计划》” 动的先驱，被誉为“中世纪的最后一位诗人，同 可知，二战后，日本为发展经济，制定了一系列 时又是新时代的最初一位诗人”，A项符合题 符合国情的经济政策，使经济迅速崛起。故 意。故远A。 选B。 9.C【解析】依据材料信息“16世纪，美洲的烟 16.(1) 草、玉米和马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲， 代表性成就 小麦、水稻、牛等动植物及生产方式则随歌洲移 文明名称 空间背景 (各举一例) 民一起进入美洲”可知，新航路的开辟，促进了 物种之间的交流。故选C。 金字塔、太阳 10.A【解析】依据材料信息“欧洲资本主义剃度 古埃及文明 尼罗河流域 历、象形文字 初步确立”可知所指事件为英国资产阶级革命 和法国大革命，排除B、D两项；《拿破仑》电影 《汉漠拉比法 幼发拉底河、 古代两河 海报经过后期艺术加工，不具有史料价值，排 典》、楔形文 底格里斯河 流域文明 除C项。故选A。 字、空中花园 流域 11.C【解析】根据所学知识可知，1861年农奴制 改革虽使俄国走向资本主义道路，但农奴制残 印度河、恒河 古印度文明 种姓制度、佛教 余依旧存在，成为前进道路上的阻碍：I9世纪 流域 60一90年代清政府开启的洋务运动，以“自 强”“求富”为口号，开启了中国的近代化，而近 青铜器、司母 黄河、长江 古中国文明 代史的开端为鸦片战争；实现美国独立是美国 戊鼎、甲骨文 流域 独立战争，南北战争实现了美国的统一。故 (2)文明的多样性从未消失。（意思相近即 选C。 可)西方各国走上现代化的道路不同，法国是 12.A【解析】根据所学知识可知，第一次工业革 暴力革命，美国是独立战争：各国确立的政治 命的浪潮下使铁矿、煤炭等矿产资源得到大量 制度不同，英国是君主立宪制，美国是联邦共 开采，A项符合题意。第二次工业革命影响下 和制。 的欧美国家城市化浪潮，诞生“钢铁城”“汽车 (3)多样性是社会发展的源泉之一，也是人类 城”“石油城”等新兴城市；城市的规模不断扩 文明的本质属性，文明的多样性并不意味着必 大，城市数量不断增多：形成像伦敦、纽约这样 定冲突。我们应该树立平等、互鉴、对话、包容 的以中心城市为核心的城市体系。故排除B、 的文明观，让多种文明共存，人类共荣。（言之 C、D三项。故远A。 有理即可) 13.B【解析】依据材料信息可知，苏联工业生产 【解析】(1)熟练掌握古埃及文明、古代两河流 总产值从1927年到1937年增长将近一半，结 域文明、古印度文明及古中国文明的成就及发 合所学知识可知，此时期苏联经过两个五年计 源地，回答即可。(2)依据材料“众多文明存亡 划，实现了工业化。故选B。 危殆之时…这个运动叫做‘现代化’…但 14.A【解析】通过题千分析，“中学为体，西学为 文明的多样性却没有消失”可得出观点为文明 用”是指近代洋务运动，学习西方技术挽救清 多样性没有消失。论证史实从西方资本主义 王朝统治。“东洋道德，西洋艺术”是指日本明 的产生与发展角度作答。(3)文明的多样性并 36 不意味着必定冲突。如何共存可从交流互鉴18.(1)②④①③。④。 等角度回答，言之有理即可。 (2)纪念和谴责。评价历史人物要用全面评价 17.(1) 的观点、一分为二的方法进行评价。 评价 史实证据（各一条） (3)市场不稳定：大宗商品价格波动：能源危机： 粮食问题：生态问题：气候问题：环境问题。（答 1916年，李大钊积极投身 出两点即可)要树立人类命运共同体理念，各国 新文化运动，宜传民主、科 加强合作，共同应对挑战。（言之有理即可） 学精神，抨击旧礼教、旧道 他是新文化运 【解析】(1)①爱迪生生活在1847一1931年，是 德，向封建顽固势力展开猛 动的领导人 第二次工业革命中著名的发明家：②但丁生活 烈斗争：1918年入职北京 在1265-一1321年，是文艺复兴运动的先驱： 大学，加人《新青年》编辑 ③甘地生活在1869一1948年，尊称“圣雄甘 部。（答出一点即可） 地”，是印度民族解放运动的领导人，其非暴力 1917年，俄国十月革命胜 不合作思想，为印度及其他亚非拉国家走向独 立作出贡献：④瓦特生活在1736一1819年，是 他是中国最早 利后，李大钊同志备受鼓 第一次工业革命的重要人物，他改进了蒸汽 的马克思主义 舞，发表《法俄革命之比较 观》等文章和演讲，热情讴 机，使人类进入“蒸汽时代”，影响了世界进程 者、是中国共 歌十月革命：1920年，李大 的发展。综合上述信息回答相关问题即可。 产主义运动的 钊在北京大学发起组织马克 (2)依据材料“哥伦布是大航海时代的开辟先 先驱 思学说研究会。（答出一点 锋…设有专门的纪念日…都有他的雕像” 即可) 等内容可知其态度为纪念：依据材料哥伦布雕 像被斩首可知其态度为谴责。根据所学知识， 1920年秋，李大钊领导建 依据唯物史观，我们看待历更人物，评价历史 他是中国共产 立了北京的共产党早期组 事件要用全面评价的观点、一分为二的方法。 党的主要创始 织和北京社会主义青年团， (3)依据材料“它导致了全球市场的震荡… 人之一 并积极推动建立全国范围 能源危机、粮食问题”可知挑战。建议言之有 的共产党组织。 理即可。 (2)从理论宣传到指导具体实践。十月革命的 ⑧2024年学业水平考试预测模拟卷（二） 影响、共产国际的指导，北洋军阀的黑暗统治、 答案速查 李大钊个人的不解探索等。（任答两点即可） 1 2 3 4 5 6 > (3)为国为民、责任与担当、为真理现身、不怕 牺牲等。（言之有理即可） D B D C C B D C 【解析】(1)根据材料可知，“他是新文化运动 9 10 11 12 13 14 15 的领导人”回答1916年或1918年的事件，“他 B C B B D A 是中国最早的马克思主义者、是中国共产主义 B 运动的先驱”回答1917一1920年的事件，“他 1.D 【解析】根据材料信息“中国17世纪的工艺 是中国共产党的主要创始人之一”回答1920 百科全书”可知，此著作成书于明朝，结合所学 年或1921年的相关事件。(2)依据材料可知， 《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业 1919年以前，李大钊主要以发表文章，提出口 生产的综合性著作，其作者是明朝科学家宋应 号等方式宣传马克思主义思想，1920年开始组 星。故选D 建早期共产党组织，组织各种活动等，可得出2.B【解析】根据所学知识可知，经过两次鹅片 其变化为从理论宣传到指导具体实践。原因 战争，使中国一些有识之士意识到中国的落后， 从国内外形势，李大钊自身的品质角度进行作 开始向西方学习，在19世纪60至90年代开启 答即可。(3)根据材料并结合所学，从为国为 了洋务运动，在经济、文化、军事等方面进行改 民、责任与担当、为真理现身、不怕牺牲等品质 革，而中国最早派谴留学生正是在这个时期，即 回答。 第二次鸦片战争之后。故选B。 37— 97 — — 98 — — 99 — 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题(本题共 15 小题,每小题 1 分,共 15 分。 在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的) 1. 了解历史时序,初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。 下图是中国古代主要朝代 (时期)更迭示意图的一部分,方框①②内应填入 (　 　 ) ……秦 → 汉 → ① → 两晋 → ……唐…… → 元 → ② → 清 A. 三国　 五代十国 B. 春秋战国　 宋 C. 三国　 明 D. 五代十国　 明 2. 古罗马哲学家西塞罗曾说:“谁控制了海洋,谁就能控制世界。”近代列强从海上打开中国的大门,最 早是从哪次战争开始的 (　 　 ) A. 第二次鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 鸦片战争 D. 八国联军侵华战争 3. 下图是戊戌变法期间各地创办的重要报纸,其宣传的主流观点应当是 (　 　 ) A. 有田同耕 B. “自强”“求富” C. 维新变法 D. 三民主义 4. 照片定格历史的瞬间。 下列四幅图片体现出了抗日战争的哪一特点 (　 　 ) 李宗仁在台儿庄 　 　 彭德怀在前线 　 　 回民支队 　 　 华侨归国参战 A. 局部抗战 B. 分散抗战 C. 全民族抗战 D. 自发抗战 5. 下表是某同学搜集的学习资料。 请根据表格中的内容判断该同学学习的主题是 (　 　 ) 资源 名称 纪实 《记淮海前线见闻》 视频 《大决战》 图片 三大战役示意图 A. 护国战争 B. 国共合作 C. 解放战争 D. 抗美援朝 6. 《中国共产党历史(第二卷)》载:“它是新中国在国际舞台上开展活动,冲破美国孤立和遏制政策,扩 大对外交往的有力武器。 经过半个多世纪的实践检验,它不仅成为我国对外政策的基石,也逐渐被 国际社会普遍接受。”这段材料评述的是 (　 　 ) A. 和平共处五项原则 B. “求同存异”方针 C. 独立自主的外交政策 D. “一国两制”构想 7. 阅读下列表格,造成 1956 年各种所有制经济在国民收入中所占比例变化的主要原因是 (　 　 ) 1952 年和 1956 年各种所有制经济在国民收入中所占比例 时间 个体经济 私营经济 公私合营经济 集体所有制经济 国营经济 1952 年 71. 8% 6. 9% 0. 7% 1. 5% 19. 1% 1956 年 7% 0. 1% 7. 3% 53. 4% 32. 2% A. 四个经济特区的建立 B. 土地改革的完成 C. 家庭联产承包责任制的实行 D. 三大改造的基本完成 8. 有“一代才女”之称的史学家陈衡哲称赞但丁是“中古文化的结束,也是近古文化的先锋”。 其中“近 古文化”始于 (　 　 ) A. 文艺复兴 B. 英国确立君主立宪制 C. 新航路开辟 D. 《人权宣言》发表 9. 16 世纪,美洲的烟草、玉米和马铃薯等作物由西班牙人带回欧洲,小麦、水稻、牛等动植物及先进的 生产方式则随着欧洲移民一起进入美洲。 这种现象的出现得益于 (　 　 ) A. 罗马帝国的扩张 B. 工业革命的开展 C. 新航路的开辟 D. 西欧庄园的兴起 10. 若想研究“欧洲资本主义制度的初步确立”这一主题,最有价值的文献史料是 (　 　 ) A. 《权利法案》文本 B. 《拍卖黑人奴隶》广告 C. 《拿破仑》电影海报 D. 《凡尔赛条约》文本 11. 19 世纪六七十年代,为顺应时代潮流,世界上许多国家不约而同地进行改革或革命。 某班同学对 此进行探究并得出结论,下列史实与结论对应正确的是 (　 　 ) 选项 史实 结论 A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余 B 中国洋务运动 是中国近代史的开端 C 日本明治维新 是一次资产阶级改革 D 美国南北战争 实现了美国的独立 12. 第二次工业革命影响下的欧美国家城市化加速发展,其表现不包括 (　 　 ) A. 铁矿、煤炭等矿产资源开始得到大量开采 B. 城市的规模不断扩大,城市数量不断增多 C. 形成以中心城市为核心的城市体系 D. 诞生“钢铁城”“汽车城”“石油城”等新兴城市 13. 下图为苏联工业总产值占国民经济总产值的比重变化示意图。 此示意图说明苏联 (　 　 ) A. 实行新经济政策 B. 实现了工业化 C. 完成农业集体化 D. 发展模式僵化 14. 近代中国和日本,无论“中学为体,西学为用”,还是“东洋道德,西洋艺术”,都是传统文化对自身革 故鼎新的开端。 “革故鼎新”的共同表现是 (　 　 ) A. 学习西方技术 B. 照搬西方制度 C. 推翻君主专制 D. 完成社会转型 15. 下表说明二战后日本经济迅速崛起的原因是 (　 　 ) 时间 战略计划 评价 1955 年 《经济自立五年计划》 以充分就业和经济自立为基本目标 1957 年 《新长期经济计划》 出现经济高速增长时期的第一个高峰 1960 年 《国民收入倍增计划》 经济进入有计划的高速发展时期 A. 社会改革 B. 适当的经济政策 C. 美国扶持 D. 朝鲜战争的爆发 二、非选择题(本题共 35 分,其中 16 题 13 分,17 题 12 分,18 题 10 分) 16. (13 分)李宏宇喜欢读书,下面是他在读钱乘旦教授《文明的多样性与现代化的未来》时的一些思 考。 阅读材料,回答问题。 材料一　 文明从一开始就是多种多样的,每一种文明都有它特定的时空背景。 历史证明:古代文明 充满了多样性。 (1)请列举史实证明下列文明,并写明它们各自形成的空间背景。 (8 分) 文明名称 代表性成就(各举一例) 空间背景 古埃及文明 古代两河流域文明 古印度文明 古中国文明 17 2024 年学业水平考试预测模拟卷(一) (时间:60 分钟　 总分:50 分) — 100 — — 101 — — 102 — 材料二　 从大航海时代起,西方开始了抢夺殖民地的过程。 到 19 世纪末,西方的霸权终成定局。 人类文明自古以来多元并存的局面似乎走到了尽头。 ……汤因比曾说:挑战与应战是文明生存的 机制,决定着文明的消失与延续。 且不论这种理论正确与否,我们看到的事实是恰恰在西方霸权登 峰造极、众多文明存亡危殆时,一个全球性的运动形成了,这个运动叫“现代化”。 今天,西方已经 普遍完成了现代化,但文明的多样性却没有消失,即使在“西方”国家范围内,情况也是这样。 (2)材料二表达了怎样的观点? 请用“西方”国家的史实证明材料的观点。 (2 分) 材料三　 在 20 世纪现代化进程中成就最大、最引人注目的,几乎都是人类古老文明的核心区。 亨 廷顿认为历史不会因冷战的结束而终结,古老的文明正在复苏,因而提出了“文明冲突”论。 但是, 文明的多样性是不是意味着必定冲突、而冲突又意味着你死我活? (3)请思考回答“文明的多样性是不是意味着必定冲突、而冲突又意味着你死我活”。 多种多样的 文明应该如何共存? (3 分) 17. (12 分)李大钊同志在短暂的一生中,为在中国传播马克思主义,为中国共产党建立、巩固和发展, 为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福,作出了巨大贡献。 请阅读李大钊大事年表(部分), 回答问题。 　 　 1907 年　 到天津投考学校。 “感于国势之危迫,急思深研政理,求得挽救民族、振奋国群之良 策”,考入北洋法政专门学校。 　 　 1913 年　 东渡日本,就读于东京早稻田大学,开始接触社会主义思想和马克思主义学说。 　 　 1915 年　 参加在日留学生反对“二十一条”的抗议活动,主编刊物《民彝》。 　 　 1916 年　 回国后,他积极投身新文化运动,宣传民主、科学精神,抨击旧礼教、旧道德,向封建 顽固势力展开猛烈斗争。 　 　 1917 年　 俄国十月革命胜利后,李大钊同志备受鼓舞,发表《法俄革命之比较观》等文章和演 讲,热情讴歌十月革命。 　 　 1918 年　 入职北京大学,加入《新青年》编辑部,发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》。 　 　 1919 年　 提出“改造强盗世界,不认秘密外交,实行民族自决” 口号,连载《我的马克思主 义观》。 　 　 1920 年　 在北京大学发起组织马克思学说研究会。 同年秋,领导建立了北京的共产党早期组 织和北京社会主义青年团,并积极推动建立全国范围的共产党组织。 　 　 1921 年　 成立中共北京地方委员会,代表党中央指导北方工作,组织发动长辛店工人纪念五 一国际劳动节。 　 　 1924 年　 起草报告并作为中国共产党首席代表参加共产国际第五次代表大会。 　 　 1927 年　 在反动军阀的白色恐怖中,李大钊同志在北京被捕入狱。 受尽各种严刑拷问,始终 坚贞不屈、大义凛然,惨遭反动军阀杀害,牺牲时年仅 38 岁。 (1)李大钊曾得到以下评价,请根据材料,为其提供史实证据。 (6 分) 评价 史实证据(各一条) 他是新文化运动的领导人 他是中国最早的马克思主义者、 是中国共产主义运动的先驱 他是中国共产党的主要创始人之一 (2)据材料,概括李大钊探索救国救民之路方式的变化。 结合所学知识,概括变化的原因。 (4 分) (3)李大钊身上体现了近代知识分子的哪些优秀品质? (2 分) 18. (10 分)作为社会主义建设者和接班人,青少年应当汲取人类文明优秀成果,形成面向世界的视野 和意识。 阅读材料,回答问题。 【青史华章】 ①爱迪生 　 　 　 ②但丁 　 　 　 ③甘地 　 　 　 ④瓦特 (1)依据所学知识,请按时间顺序排列以上历史人物,并选出一位深刻影响了世界历史进程的科技 名人。 (只写图片序号即可)(3 分) 【功过谁评】 　 　 对西方来说,哥伦布毫无疑问是西方大航海时代的开路先锋。 在美国,设有专门的纪念日,纪 念他“发现”美洲新大陆,让地球开始连为一个整体,开辟了历史新纪元。 在美国不少城市,都有他 的雕像…… 　 　 2020 年 5 月 25 日,美国黑人弗洛伊德被白人警察跪压致死,引发了黑人的愤怒。 他们纷纷走 上街头,抗议美国种族歧视,把哥伦布的雕像或泼漆或斩首或沉湖…… 芝加哥马可尼广场的哥伦布雕像 　 　 　 哥伦布雕像被斩首 (2)依据材料,请指出美国人对哥伦布有哪两种截然不同的态度。 你认为我们应该怎样评价历史 人物? (4 分) 【使命共担】 　 　 后冷战时代,以美国的全球扩张为主要特征的全球化是不受约束的自由放任的全球化,它导致 了全球市场的震荡、大宗商品价格的波动、能源危机、粮食问题。 这种不受约束的自由模式在人类 生产中也带来了生态问题、气候问题、环境问题等许多全球性的问题。 这从客观上要求人类共同治 理全球化,终结这种自由放任的全球化。 ———摘编自焦世新《冷战后的时代变迁和美国战略》 (3)请依据材料,概括全球化过程中人类面临的共同挑战有哪些。 结合所学知识,为应对上述问题 提出你的合理化建议。 (3 分)