题型四 教材基础实验（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2023年河北中考化学复习

1 题型四　教材基础实验 2 教材实验归纳练 一、测定物质组成类 1.测定空气中氧气含量 （1）如图装置所示实验，发生反应的化学方程式为 　红 磷量 　红磷 量。  4P＋5O2 2P2O5 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）红磷燃烧产生大量 　白烟　⁠；冷却至室温，打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管进入集气瓶，且其体积约占集气瓶容积的 　五分之一　⁠。  （3）测量结果偏小的原因：a. 　红磷量不足（合理即可）　⁠；b.装置漏气。  （4）测量结果偏大的原因：a.红磷点燃后伸入过慢；b. 　弹簧夹未夹 　 ⁠。  白烟　 五分之一　 红磷量不足（合理即可）　 弹簧夹未 夹紧　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.电解水（探究水的组成） （1）如图装置中发生反应的化学方程式为将带火将带火将带带火。 （2）a中收集到的气体是 　氢气（或H2）　⁠，检验b中气体的方法是 　将带火星的木条伸入试管，若木条复燃，则为氧气　⁠。  氢气（或H2）　 将带火星的木条伸入试管，若木条复燃，则为氧气　 （3）在水中加入少量硫酸钠的目的是 　增强水的导电性　⁠。  （4）该实验证明水是由 　氢元素和氧元素　⁠组成的。  增强水的导电性　 氢元素和氧元素　 2H2O 2H2↑＋O2↑　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.甲烷、氢气燃烧实验 （1）氢气燃烧：化学方程式为 　　　　　 　　　； 产生 　 淡⁠色火焰，火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁出现 　水珠⁠。  淡蓝　 水珠　 （2）甲烷燃烧：化学方程式为 　水 ；产生 　蓝　⁠色火焰，火焰上方罩干冷的烧杯，烧杯内壁出现 　水珠　⁠，迅速把烧杯倒转过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察到的现象是 　澄清石灰水变浑浊　⁠，说明甲烷中一定含有 　碳、氢　⁠元素。  【注意】可燃性气体点燃前必须 　验纯　⁠。  蓝　 水珠　 清石灰水变浑浊　 碳、氢　 验纯　 澄　 H2＋O2 H2O CH2＋O2 CO2+H2O 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 二、验证物质性质类 1.分子运动实验 （1）Ⅱ中，A烧杯溶液为 　无　⁠色；Ⅲ中，A烧杯溶液为 　红　⁠色。  （2）原因分析：浓氨水具有 　挥发　⁠性，氨气分子运动到A烧杯中溶于水生成氨水，氨水显 　碱　⁠性，能使酚酞溶液变 　红　⁠。  无　 红　 挥发　 碱　 红　 （3）结论： 　分子在不断运动　⁠。  分子在不断运动　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.氧气的性质实验 （1）硫在氧气中燃烧 实验现象：产生 　蓝紫　⁠色火焰，生成有刺激性气味的气体。  化学方程式：　蓝 紫　。⁠ 水的作用：吸收SO2，防止污染空气。 蓝紫　 S＋O2 SO2 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）红磷在氧气中燃烧 实验现象：产生大量 　白烟　⁠。  化学方程式：　白 烟　。  水的作用：吸收白烟，防止污染空气。 白烟　 （3）木炭在氧气中燃烧 实验现象：发出 　白　⁠光，生成无色无味的气体。  化学方程式：　白 烟　。  石灰水的作用：验证生成物。 白　 4P＋5O2 2P2O5 C＋O2 CO2 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （4）铁丝在氧气中燃烧 实验现象： 　剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体　⁠。  化学方程式：　白 烟　。 水的作用： 　防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底　⁠。  （5）镁条在氧气中燃烧 实验现象：发出 　耀眼的白光　⁠，生成 　白　⁠色固体。  化学方程式：　白 烟　。 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体　 防止生成的高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底　 耀眼的白光　 白　 3Fe＋2O2 Fe3O4 2Mg＋O2 2MgO 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.二氧化碳的性质实验 D C B A 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （1）图A：软塑料瓶变瘪，说明CO2 　能　⁠（选填“能”或“不能”）溶于水。  （2）图B：蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 　不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大　⁠。  （3）图C：将胶头滴管中的氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中，振荡，可观察到气球 　膨胀　⁠。说明NaOH溶液能与CO2发生反应，化学方程式为 　 。  能　 不燃 烧也不支持燃烧，密度比空气大　 膨胀　 CO2＋2NaOH Na2CO3＋H2O　 （4）图D：Ⅰ、Ⅳ中紫色石蕊纸花 　变红　⁠，Ⅱ、Ⅲ中紫色石蕊纸花 　不变红　⁠，说明CO2能与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为 　 白 烟 　。  变红　 不 变红　 CO2＋ H2O H2CO3　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 4.C和CO的还原性 （1）木炭还原氧化铜 ①酒精灯上加网罩的作用： 　集中火焰，提 高温度 ⁠。  ②现象：大试管中 　黑色固体变红　⁠，右端 试管中观察到的现象是 　澄清石灰水变浑浊　⁠。  集中火焰，　 黑色固体变红　 澄清石灰水变浑浊　 ③结论：　白 烟　（写化学方程式）。  提高温度　 C+2CuO 2Cu＋CO2↑　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）CO还原氧化铁 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 位置 玻璃管中 试管中 酒精灯处 现象 固体由 　红　⁠色变为 　黑　⁠色  澄清石灰水 　变浑浊　  气体燃烧，火焰 呈 　蓝　⁠色  化学方程式  　3CO＋Fe2O3 2Fe ＋3CO2 　CO2＋Ca（OH）2 CaCO3 ↓ ＋H2O 　2CO＋O2 2CO2 红　 黑　 变浑 浊　  蓝　 CO2＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋H2O 2CO＋O2 2CO2 3CO+Fe2O3 　 2Fe＋3CO2 ↑ 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 【注意】a.实验开始前先通CO的目的是 　排尽装置中的空气，防止加热时气体不纯发生爆炸　  b.实验结束后，先熄灭酒精喷灯，待硬质玻璃管冷却至室温后再停止通CO的目的是 　防止生成的铁在高温下又被氧化　  排尽装置中的空气，防止加 热时气体不纯发生爆炸　  防止生成的铁在高温下又被氧化　  题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 5.金属的性质 （1）比较合金和纯金属的硬度 ①现象：将黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画， 　铜　⁠片表面有明显划痕。  铜　 ②结论：合金与组分金属的物理性质有差异，一般合金的硬度 　大于　⁠其组分金属的硬度。  大于　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）金属和稀盐酸（或稀硫酸）反应 ①铝与稀盐酸反应，现象： 　反应剧烈，产生大量气泡⁠，化学方程式： 　2Al＋6 HCl ⁠。  反应剧烈，产生大量气泡 　 2Al＋6HCl 2AlCl3＋3H2↑　 ②铁与稀盐酸反应，现象： 　反应缓慢，有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色　⁠，化学方程式： 　Fe＋2H Cl ⁠。  ③铜不与稀酸反应。 反应缓慢，有气泡产生，溶液由无色变为 浅绿色　 Fe＋2HCl FeCl2＋H2↑　 ④由以上实验可得出三种金属的活动性顺序为 　Al＞Fe＞Cu　⁠。  Al＞Fe＞Cu　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （3）金属与某些盐溶液反应 A B ①图A：观察到的现象为 　铁片表面附着一层 红 色固体，溶液由蓝色变为浅绿色　⁠； 化学方程式： 　Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu　⁠。  铁片表面附着一层红色 红色固体，溶液由蓝色变为浅绿色　 Fe＋CuSO4 FeSO4＋Cu　 ②图B：观察到的现象为 　铜片表面附着一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色　⁠；化学方程式： 　Cu＋2AgNO3 2Ag＋Cu（NO3）2　⁠。  ③由以上实验可得出三种金属的活动性顺序为 　Fe＞Cu＞Ag　⁠。  铜片表面附着一层银白色固体，溶液由无色 变为蓝色　 Cu＋2AgNO3 2Ag＋Cu（NO3）2　 Fe＞Cu＞Ag　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 6.酸的化学性质 （1）上述实验中能产生气 泡的是 　BD　⁠（填字母）。  （2）C中能观察到的现象是  　溶液由红色变为无色　⁠。  BD　 溶液由红色变为无色　 （3）上述烧杯中有一种物质不与稀盐酸反应，其原因是 　铜的金属活动性顺序排在氢之后　⁠。  （4）E中观察到的现象是 　固体溶解，溶液变为黄色　⁠，发生反应的化学方程式是 　Fe2O3＋6HCl 2FeCl3＋3H2O　⁠。  铜的金属活 动性顺序排在氢之后　 固体溶解，溶液变为黄色　 Fe2O3＋6HCl 2FeCl3＋3H2O　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 7.常见碱的化学性质 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （1）实验A中，往锥形瓶中推入NaOH溶液后，能观察到的现象是 　瘪气球胀大　⁠，反应的化学方程式是 　CO2＋2NaOH Na2CO3＋胀 大 。  （2）实验B中观察到的现象是 　固体溶解，溶液变为蓝色　⁠，反应的化学方程式是 　Cu（OH）2＋H2SO4 CuSO4＋2H2O　⁠。  瘪 气球胀大　 CO2＋2NaOH Na2CO3＋ H2O　 固体溶解，溶液变为蓝色　 Cu（OH）2＋H2SO4 CuSO4＋2H2O　 （3）实验C中观察到的现象是 　有白色沉淀产生　⁠，反应的化学方程式是 　Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋2NaOH　⁠。  有白色沉淀产生　 Na2CO3＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋2NaOH　 （4）实验D中观察到的现象是 　溶液变红　⁠。  溶液变红　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 8.中和反应 （1）在烧杯中加入一定量的氢氧化钠 溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液变 　红⁠， 然后用胶头滴管逐滴滴入稀盐酸，并用 玻璃棒不断搅拌，当观察到 　溶液颜色 恰好由红色变为无色时　⁠，说明酸碱恰好完全反应。该反应的化学方程式为 　HCl＋NaOH NaCl＋H2O　⁠。  （2）选用无色酚酞溶液而不选用紫色石蕊溶液的原因：无色酚酞溶液显色比较明显。 红　 溶液颜色 HCl＋NaOH NaCl＋H2O　 恰好由红色变为无色时　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 三、探究反应条件及影响因素类（控制变量法） 1.燃烧条件的探究 （1）铜片上的白磷燃烧，水中的白磷不燃烧， 说明燃烧需要 　可燃物与氧气接触　⁠。  （2）铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明 燃烧需要 　温度达到可燃物的着火点　⁠。  可燃物 与氧气接触　 温度达到可燃 物的着火点　 （3）80 ℃热水的作用：① 　提供白磷燃烧所需要的温度　⁠；② 　隔绝氧气（或空气）　⁠。  提供白磷燃烧所需要的温度　 隔绝 氧气（或空气）　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.铁制品锈蚀条件的探究 A B C （1）对比A和C，A中铁钉不生锈，C中铁钉生锈，说明铁生锈需要与 　空气（或氧气）　⁠接触。  （2）对比B和C，B中铁钉不生锈，C中铁钉生锈，说明铁生锈需要与 　水　⁠接触。  空气（或氧气）　 水　 （3）铁制品锈蚀是铁与 　空气（或氧气）　⁠和 　水　⁠共同作用的结果。  空气（或氧气）　 水　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 四、实验操作类 1.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 （1）操作步骤是计算→称量（量取）→  　溶解　⁠→装瓶存放。  溶解　 （2）配制50 g质量分数为10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为 　5　⁠g，量取所需的水应选择 　50 mL　⁠（选填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”）量筒，量筒必须平放，视线要跟 　凹液面的最低处　⁠保持水平。  5　 50 mL　 凹液面的最低处　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 Ⅰ.溶质质量偏小：a.溶质本身不纯；b.左码右物称量（使用游码）；c.溶质撒落。 Ⅱ.溶剂质量偏大：a.量取溶剂时 　仰视　⁠读数；b.烧杯中原来有少量的水。  仰视　 （3）误差分析 ①溶质质量分数偏小 Ⅰ.溶质质量偏大：砝码已生锈或沾有污渍。 Ⅱ.溶剂质量偏小：a.量取溶剂时 　俯视　⁠读数；b.量取的水没有完全转移到烧杯中。  俯视　 ②溶质质量分数偏大 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.粗盐提纯 （1）粗盐提纯的步骤： 　溶解　⁠、 　过滤　⁠、 　蒸发结晶　⁠。  溶解　 过滤　 蒸发结晶　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）过滤操作中，玻璃棒的作用是 　引流，防止液体溅出或冲破纸　⁠。  （3）蒸发结晶：用玻璃棒 　搅拌　⁠，防止 　蒸发皿受热不均匀，造成液体飞溅　⁠。当蒸发皿中出现 　较多固体时　⁠，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。  引流，防止液体溅出或冲破滤 纸　 搅拌　 蒸发皿受热不均匀，造成 液体飞溅　 较多固体时　 ②产率偏 　小　⁠：溶解时未充分溶解；蒸发时液体溅出；转移固体时固体撒落。  小　 （4）误差分析 ①产率偏 　大　⁠：称量时多称了；过滤时滤液浑浊；蒸发时未充分蒸干。  大　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 题型分类强化练 类型 教材实验组合型 1 1.[2022唐山路南区一模]结合如图回答问题。 甲 乙 第1题图 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （1）甲图是探究铁生锈条件的实验。实验中使用经煮沸迅速冷却的蒸馏水，其目的是为了 　 除去水中溶解的氧气　⁠。一周后观察现象， 　试管①中的铁钉生锈，试管②③中的铁钉未生锈　⁠（写实验现象），说明铁生锈需要与氧气和水同时接触。工业上通常用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为 　Fe2O3＋6HCl 2FeCl3＋3H2O　⁠。  除去水中溶解的氧气　 试管①中的铁钉生锈，试管②③中的铁钉未生锈　 Fe2O3＋6HCl 2FeCl3＋3H2O　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）乙图中①是探究物质燃烧条件的实验装置，其中②和③是改进后的装置（已知白磷的着火点是40 ℃）。在图②实验中，通过观察两支试管中发生的现象，得出的结论是 　燃烧需要温度达到可燃物的着火点　⁠。对比图②和图③两套装置，你认为改进得更合理的是哪套装置？并说明理由： 　装置③更合理，既能防止五氧化二磷污染空气，又能防止白磷燃烧时把橡胶塞冲出去　⁠。  燃烧需要温度达到可燃物的着火 点　 装置③更合理，既能防止五氧化二磷污染空气，又能防 止白磷燃烧时把橡胶塞冲出去　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 2.[2022秦皇岛海港区一模]根据如图所示的实验回答问题。 第2题图 （1）甲图中仪器a的名称为 　长颈漏斗　⁠，实验室制取二氧化碳时，发生装置使用C装置相比B装置的优点是 　能随时控制反应的发生和停止　⁠。  长颈漏斗　 能随时控制反应的发生和停 止　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）乙是验证锌、铁、铜三种金属的活动性顺序实验。为达到实验目的，还需补充实验F，请补充实验F所需的药品： 　铁和硫酸铜溶液　⁠，F中反应的化学方程式为 　Fe＋CuSO4 Cu＋FeSO4　⁠，乙实验中不需要做的实验是 　E　⁠（选填“D”或“E”）。  铁和硫酸铜溶液　 Fe＋CuSO4 Cu＋FeSO4　 E　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 3.[2022保定二模]根据如图所示实验回答问题。 第3题图 （1）甲是粗盐提纯实验的操作之一。仪器a的名称是 　漏斗　⁠；该操作可除去粗盐中的 　难溶　⁠性杂质。  漏斗　 难溶　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）乙是验证质量守恒定律的实验。试剂M应具备的条件为 　能与稀硫酸反应且不生成气体　⁠。  （3）丙实验：已知熟石灰20 ℃的溶解度为0.16 g。该实验的探究目的是 　证明氢氧化钙和稀盐酸发生反应　⁠，同时还可以验证氢氧化钙 　微溶　⁠（选填“微溶”或“不溶”）于水。  能与稀 硫酸反应且不生成气体　 证明氢氧化钙和稀盐酸发生反应　 微 溶　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 4.[2022邢台二模]根据如图所示的实验回答问题。 第4题图 （1）甲是一氧化碳还原氧化铁的实验，仪器a的名称是 　铁架台　⁠；酒精灯加网罩的作用是 　使火焰集中，提高温度　⁠；一氧化碳有毒，需进行尾气处理，可以采取的方法是 　将尾气点燃　⁠。  铁架台　 使火焰集中，提高温度　 将尾气点燃　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （2）乙是电解水实验，检验玻璃管b中气体的方法是 　打开活塞，将带火星的木条放在尖嘴处，木条复燃，则证明是氧气　⁠。  （3）丙是燃烧条件的探究实验，将相同的两支燃着的蜡烛，一支用烧杯罩住，一段时间后，观察到的现象是 　烧杯内的蜡烛熄灭，烧杯外的蜡烛继续燃烧　⁠，说明燃烧的条件之一是与氧气接触。  打开活塞，将带 火星的木条放在尖嘴处，木条复燃，则证明是氧气　 烧杯内的蜡烛熄灭，烧杯外的 蜡烛继续燃烧　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 5.[2021石家庄裕华区二模改编]根据如图所示的实验回答问题。 第5题图 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （1）甲实验中发生反应的化学方程式为 　2H2O2 2H2O＋O2↑　⁠，收集该气体除了用排水法，还可以用 　向上　⁠（选填“向上”或“向下”）排空气法。  （2）乙是探究物质溶解性的实验。观察到的现象是 　汽油中的高锰酸钾固体无变化，水中的高锰酸钾固体溶解得到紫红色溶液　⁠，据此说明物质的溶解性与 　溶剂种类　⁠有关。  2H2O2 2H2O＋O2↑　 向上　 汽油中的高锰酸 钾固体无变化，水中的高锰酸钾固体溶解得到紫红色溶液　 溶剂种类　 （3）丙是铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶底部水的作用是 　防止高温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底　⁠。  防止高 温熔融物溅落，炸裂集气瓶瓶底　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 6.[2022桂林]根据下列实验图示回答问题。 实验A　　　　　实验B 实验C 第6题图 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （1）实验A可测定空气中氧气的含量， 　不能　⁠（选填“能”或“不能”）用木炭代替红磷。  （2）实验B中，仪器a的名称是 　试管　⁠；澄清石灰水与CO2反应的化学方程式是 　CO2＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋H2O　⁠。  （3）实验C中，观察到气球浮起，说明CO2的密度比空气 　大　⁠（选填“大”或“小”），因此实验室里常用向 　上　⁠排空气法收集CO2。  不能　 试管　 CO2＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋H2O　 大　 上　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 7.在实验室里，用NaCl固体配制100 g 10%的NaCl溶液，操作如图，回答下列问题。 类型 单一实验考查型 2 第7题图 （1）图①中玻璃棒的作用是 　搅拌，加快 溶解速率　⁠；图②中标有标号a的仪器名称 是 　托盘天平　⁠。  （2）以上操作图按实验操作的先后顺序 为 　④②③⑤①　⁠（填序号）。  搅拌，加快 托盘天平　 ④②③⑤①　 溶解速率　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （5）配制该溶液过程中，会导致溶液溶质质量分数偏大的是 　AC　⁠（填字母）。  A.量水的体积时，俯视量筒 B.用于溶解NaCl固体的烧杯内壁带有水滴 C.往烧杯中加水时有水洒出 D.将配制好的溶液装入试剂瓶时有少量溅出 AC　 （3）认真观察，图中错误的操作步骤是 　②　⁠（填序号）。  （4）配制该溶液需要用 　100　⁠（选填“50”“100”或“200”）mL的量筒量取水（ρ水＝1 g/mL）。  ②　 100　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 8.[2021张家口二模]化学实验是学习化学的基础。请根据下列装置图回答问题。 第8题图 （1）实验室利用加热醋酸钠固体和碱石 灰固体的混合物来制取甲烷，则选择的发 生装置是 　 A　⁠（填字母）；收集某种气 体能用C、D、E装置中的D收集，则该气 体具备的物理性质是 　密度小于空气密度　⁠。  A　 密度小于空气密度　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （1）实验室利用加热醋酸钠固体和碱石灰固体的混合物来制取甲烷，则选择的发生装置是 　 A　⁠（填字母）；收集某种气体能用C、D、E装置中的D收集，则该气体具备的物理性质是 　密度小于空气密度　⁠。  （2）实验室制备CO2的药品是 　石灰石（或大理石）与稀盐酸　⁠；若用装置B和F制备并收集CO2，则接口②应与 　⑦　⁠（填接口序号）相连。  （3）用C、D装置收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，目的是 　排尽装置内的空气　⁠。  A　 密度小于空气密度　 石灰石（或大理石）与稀盐酸　 ⑦　 排 尽装置内的空气　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 （4）若制备并收集干燥的二氧化碳，需要的装置是 　BCF　⁠（从A～F中选填），需要的干燥剂是 　浓硫酸　⁠。将二氧化碳气体通入到氢氧化钠溶液中反应的化学方程式为 　CO2＋2NaOH Na2CO3＋H2O　⁠，继续向上述反应后的溶液中加入氯化钡溶液，现象是 　产生白色沉淀　⁠。  BCF　 浓硫酸　 CO2＋2NaOH Na2CO3＋H2O　 产生白色沉 淀　 （2）实验室制备CO2的药品是 　石灰石（或大理石）与稀盐酸　⁠；若用装置B和F制备并收集CO2，则接口②应与 　⑦　⁠（填接口序号）相连。  （3）用C、D装置收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，目的是 　排尽装置内的空气　⁠。  石灰石（或大理石）与稀盐酸　 ⑦　 排 尽装置内的空气　 题型四　教材基础实验 卓文中考.加速度 化学 2023河北中考 $$