重点题型06 语言运用之词语含义及效果类考题对点专练-2023-2024学年高一语文下学期期末复习分层练（统编版必修下册）

重点题型06 语言运用之词语含义、效果类考题对点专练 （一）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近来，苏东坡又火了。苏东坡早已不仅仅是个古代的文学人物、政治人物，而且成为一个不断生长的文化符号。苏东坡从众多文人中 ① ，除了他具有传奇丰富的人生故事、儒释道于一体的人生观和诗文书画俱佳的才华，还因为他塑造了令人神往的文化人格。 苏东坡的文化人格有何特别？首先，虽苏东坡“只缘身在此山中”，但一生始终秉持勇于进言、经世济民。朝堂上，他能在王安石变法时直陈得失，丝毫不计个人之利害：贬谪中，他并不灰心丧气，更未就此躺平，每到一地，他总是撸起袖子加油干，力求造福一方百姓。其次，苏东坡有着超然物外、 ② 的人格魅力。纵览苏东坡的一生，他虽也曾深受恩宠，名头大，官位大，但也曾饱受贬谪之苦，人生起伏更大。他在一地鸡毛的生活中能够“一蓑烟雨任平生”，让生活在苦难中开出花来。 其实，苏东坡的热度从未消减，历朝历代谈论、研究、追随他的人多得 ③ 。今天，我们在各种文艺作品中讲述苏东坡、吟咏苏东坡，也是在呼唤苏东坡身上的那种文化人格。 20. 在论述苏东坡的文化人格时，文中使用了“躺平”“撸起袖子加油干”“一地鸡毛”等词句，这样写有什么表达效果？请结合材料简要分析。（4分） （二）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我一直喜好各处游历，观察有趣的人物与奇异的风俗。还在乳臭未干的时候，我就开始了旅行，多次对故乡小镇还未曾涉足的地方进行考察，结果经常令父母失魂落魄、六神无主。而将我找到并送回家的镇上人，也因之得了不少的赏钱。进入童年后，考察的范围自然也随之扩大。假日的下午，我总是漫游周边的乡村。村里历史上或传说中所有著名的场所，我都烂熟于心，了如指掌。何处遭遇过谋杀？A 何处发生过抢劫？B 何处出现过幽灵？C 我皆能娓娓道出，如数家珍。我拜访邻近各村，注意观察他们的风俗习惯，与村里德高望重的人攀谈，大大丰富了自己的见闻。曾有一个夏天，我甚至花了一整天时间去登上最远的一处山丘，从顶峰极目远望数英里之外的陌生原野，发现自己居住的地球何其浩瀚无垠，不禁大吃一惊。 寒来暑往，年岁渐增，游兴愈浓。我对游记类的书籍爱不释手，一看到这类书籍，就好像饥饿的孩子得到面包，狼吞虎咽地阅读起来。在风和日丽的日子，我常若有所思地游荡在码头外边，望着轮船渐渐离港，驶往遥远的地方；我渴望的双眼注视着渐行渐远的点点风帆，任思绪将我带向天涯海角。 21. 语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分，都有“好像”一词，说说二者表意上的不同（2分）。 （1）它好像赐予了我最后的绝对自由。 （2）一看到这类书籍，就好像饥饿的孩子得到面包，狼吞虎咽地阅读起来。 （三）语言文字运用1（本题共2小题，10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 倘若穿越到三千多年前的西周，甘蔗还小隐于野。世界上没有白糖，中国人饮食中珍贵的一点甜味，来自“枣、栗、饴、蜜”。枣、栗子、蜂蜜，都是天然之物，__①，__就是“饴”：用粮食做的糖，如今俗称“麦芽糖”。 咀嚼馒头、米饭时，__②__，因为唾液中的淀粉酶使淀粉水解，生成了糖。而麦、稻、黍等粮食种子发芽时，也含有大量淀粉酶，所以，古人将少量发芽的粮食与蒸熟的米、麦混合，进行发酵，再滤出含有糖分的液体，把水分热干，就得到了麦芽糖。根据加工程度的区别，古时麦芽糖可以分两类：质地比较稀软的叫“饴”，在此基础上继续熬煮，再经甩打、拧拉，又可制出较为干硬的“饬”。 制麦芽糖颇费粮食和人力，因此，__③__，晋代王恺曾用饴糖刷锅，以此“炫富”，而平民百姓，往往只有逢年过节才能吃糖。东汉《四民月令》记载，制糖的时间一般在农历十月，正是粮食收获后的冬闲时期，制出的糖也正好为过年做准备。如今，不少地方依然有春节自制麦芽糖的习俗。 麦芽糖甜度不如蔗糖，比起做菜，它更适合“自成一体”，做各种糖食。唐代人除夕夜要吃“胶牙饧”，特别瓷实粘牙，希望老人吃了后牙齿会和它一样结实。如今，北方一些地区过小年吃的质地梆硬、受热就变黏变软的“灶糖”，正是胶牙饧的流风遗韵。 19. 文中最后一段出现“瓷实”“梆硬”饶有趣味，请从语法关系角度，指出“瓷实”“梆硬”二词属于什么结构关系，并分析语言的趣味性是如何达成的。（4分） （四）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 （甲）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子【A】头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙【B】一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 （乙）厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目；态生两靥之愁，娇袭一身之病；泪光点点，娇喘微微；闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风；心较比干多一窍，病如西子胜三分。 21．甲文中画横线的句子中“丹凤”与“三角”，“柳叶”与“吊梢”看似很不和谐；在语序上，“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，绝非无意为之。请说说作者这样调遣词语的好处。 （五）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 夏天的那些日子里，天空没有一朵云，偶尔飘来一丝半缕，转眼间就被燃烧殆尽了，化为透明的一股热气，不知消失到了哪里。四周本来有声音，静下来一听，又空空寂寂。河水哗哗的声音细听下来，也是空空的。还有我的手指甲——在林子里的阴影中时，它还是闪着光的，可到了阳光下却透明而苍白，指尖冰凉。我伸着手在太阳下晒了一阵后，皮肤开始发烫了，但分明感觉到里面流淌的血还是凉的。 在河边一个人待着，时间长了，就终于明白为什么总是有人会说“白花花的日头”了，原来它真的是白的！真的，世界只有呈现白的质地时，才能达到极度热烈的氛围，极度强烈的宁静。这种强烈，是人的眼睛、耳朵，以及最轻微的碰触都无力承受的。我们经常见到的那种阳光，只能把人照黑，但这样的太阳，却像是在把人往白里照，越照越透明似的，直到你被照得消失了为止……那种阳光，它的炽热是你经验中的现实感觉之外的炽热。河水是冰冷的，空气也凉幽幽的，只要是有阴影的地方就有寒气飕飕飕地蹿着……可是，那阳光却在这清凉的整个世界之上，无动于衷地强烈炽热着……更像是幻觉中的炽热。 20. 文中多处使用了ABB的短语形式，如“白花花”“凉幽幽”，说说它们和“白、凉”相比，语意上各自有什么不同。（4分） （六）语言文字语用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 酒婆一路东倒西歪向北去，走出一百多步远，是个十字路口，车来车往，经常出事。您还甭为她揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，准是立马醒过来，没半点醉意，好好地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭——上摆下摇，左歪右斜，转悠悠，乐陶陶，看着像风摆荷叶似的；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？ 诀窍就在酒里。老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了，好，也就算了。老板缺德，必得报应，近六十，没儿没女。可一日，老板娘居然有喜了，老板动了良心，发誓再不往酒里掺水。 就这日，酒婆来到小酒馆，进门照例掏出包儿来，买酒，举手，扬脖，把改假为真的酒倒进肚里……这次酒婆还没出屋，就转悠起来，一路上摇晃得分外好看，左摇，右摇，愈转愈疾，不等多想，酒婆已到路口，这次竟然没有酒醒，头一遭转悠到大马路上…… 20、文中有三个叠词“好好”“天天”“慢慢”，说说它们和“好”“天”“慢”相比，词义上各有什么不同。（3分） （七）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读语段，完成各题。 把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹，微软，吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜。贾宝玉为一件事生了气，袭人给他打岔，说：“我想吃风栗子了。你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》，身价就高起来，雅了。这栗子是什么来头，是贾蓉送来的？刘姥姥送来的？还是宝玉自己在外面买的？不知道，书中并未交待。 栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一个铜火盆，丢几个栗子在通红的炭火里，一会儿，砰的一声，蹦出一个裂了壳的熟栗子，抓起来，在手里来回倒，连连吹气使冷，剥壳入口，香甜无比，是雪天的乐事。不过烤栗子要小心，弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有，西方有“火中取栗”的寓言，这栗子大概是烤的。 22. 语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中加点词“韧性”的表意有何不同？（2分） （1）也可以称之为“大自然的韧性”。 （2）吃起来更为细腻有韧性。 （八）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我国青年网络互动兴趣的持续高涨，不仅带来了自身行为习惯的改变，也丰富了社会性话语实践，一个显著现象是网络新词不断涌现，刷新公众视野，突破汉语表达传统，给人一种 ① 的感觉。网络新词作为网络用户自发创造的一种语汇，杂糅中外文字、表情符号、数字或图片等表达方式，并以此为基底形成话语风格，呈现出青少年亚文化的特质。青少年作为我国互联网使用的主流人群，其语言表达和语用习惯天然地带有这一群体社会化过程的痕迹。可以说，简、萌、倒、错的游戏化展演是网络新词的鲜明特征。简，即简单，语句、音节短小，方便交流，富有效率。萌，即萌态，童言童语，可爱有趣。倒，即颠倒，不分长幼、性别、身份， ② 。错，即错位，古今中外的话语词汇皆为所用。 这些特点使网络新词简单明了、充满情趣。从文化心理层面来看，网络语言的游戏化展演可视为青少年对峙成人文化、主流文化的一种特殊方式，如“宅”“社恐”“逃避达人”等的出现，折射出“90后”“00后”的成长焦虑以及人际交往恐惧。“萝莉”“小姐姐”等则表现出这一群体对成人身份的逃避。受制于升学、社会压力的年轻人，网络使个性化的“自我”不仅获得了自由表达的领地，也能够集结社区、团队，建构出新的价值系统，确立属于自己的文化参与空间。 21. 网络新词具有“简”“萌”“倒“错”等特点，请从修辞角度对“尊嘟假嘟”“康康”“补刀”“凡尔赛”“小姐姐”“卷”做简要分析。(任选两个)（4分） （九）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 每天傍晚，孙少安抱着一堆洗净的烂菜，总是怀着一种怅然的心情回到拐峁后村头那孔破窑洞，回到他严峻的现实之中，就倒在地上睡了。有时他希望在梦中能再现当年原西河边的一幕。可是，一天熬累，浑身酸疼，睡着如同死去一般。 第二天天还不明的时候，他就紧张地爬起来，套起架子车，赶紧到砖场去搬砖装车：任何其他事便在脑子里荡然无存了。运第一回砖的时候，原西县城还在睡梦之中。他在车辕上挽一根套绳，扣在肩胛里，和牲畜一起拉着车，走过寂静而清冷的街道。平路上，他一般不太出力，让骡子拉着走；一旦上坡的时候，他就使出浑身的劲拼命拉车，尽量减轻牲口的负担。从十字街到中学有一道大陡坡，他常常挣着命拉车，两只手都快要趴到地上了：牲口和他都大汗淋漓，气喘得像两只风箱。这时候，他眼前就不由地浮现出黄河岸边那些手脚并用、匐伏在石壁小道上的纤夫…… 天天如此。孙少安和他的铁青骡子把时间拉出了九月。每一天下来，他临睡前都要在那孔踊窑洞的左边土墙上用指甲划一道杠杠；然后在右边土墙上记下一天的收入、支出和净赚的钱数。随着左墙上杠杠的增多、右墙上的钱数也在增多；这一笔不断增加的钱，使孙少安每天睡觉前都要高兴得发半天呆…… 22．文中的加点词“搬砖”在当下有新的含义，请仿照示例，从下列三句话中任选一个加点词作解释。（3分） 示例：搬砖，原指搬运砖块，当下用来指为生计做低收入的辛苦工作。 （1）你看你的工作，多好！朝九晚五的，一点不用担心今天饱明天饥。 （2）科研强国不是靠灌水发多少篇论文就能实现的，需要踏踏实实地去做深度研究。 （3）网络小说中有许多雷人的桥段，让读者忍俊不禁之余，又不免摇头轻叹。 （十）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 酒婆一路东倒西歪向北去，走出一百多步远，是个十字路口，车来车往，经常出事。您还甭为她揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，准是立马醒过来，没半点醉意，好好地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭——上摆下摇，左歪右斜，转悠悠，乐陶陶，看着像风摆荷叶似的；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？ 诀窍就在酒里。老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了，好，也就算了。老板缺德，必得报应，近六十，没儿没女。可一日，老板娘居然有喜了，老板动了良心，发誓再不往酒里掺水。 就这日，酒婆来到小酒馆，进门照例掏出包儿来，买酒，举手，扬脖，把改假为真的酒倒进肚里……这次酒婆还没出屋，就转悠起来，一路上摇晃得分外好看，左摇，右摇，愈转愈疾，不等多想，酒婆已到路口，这次竟然没有酒醒，头一遭转悠到大马路上…… 20.文中有三个叠词“好好”“天天”“慢慢”，说说它们和“好”“天”“慢”相比，词义上各有什么不同。（3分） （十一）语言文字语用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 印象中的老屋是几间破旧的茅草屋。因为处处漏雨，父亲每年都要用夏天晒干的麦穗去屋顶进行修补。茅草屋后面是一片柏树山林，再往前便是那郁郁葱葱的竹林了。从山脚下一条清澈的小河边层层叠叠往上延伸生长，像一个大家族似的枝叶相连，绵延不断。春天到了，青翠欲滴的竹叶首先唤醒了沉睡了一个冬天的竹林。一场淅淅沥沥的春雨之后，各处竹林下面的土层里，不知不觉、陆陆续续冒出不少嫩嫩的小笋头，宛如小荷才露尖尖角。渐渐地，小笋头越长越高，身上还披上了一层一层黑白相间的笋壳，雨后春笋就活灵活现地出现了。到了春末夏初之际，妈妈带我们兄妹三四人，去竹林把那些长得太密太挤的小笋子用手掰或用刀砍或割回几大筐，回家剥去层层笋壳，再用井水洗干净，切成薄薄的小笋片，妈妈给它取了个很好听的名字叫“玉兰片”。在锅里放上油盐，稍加热后便直接倒入切好的玉兰片，经过几次翻炒，再加入切成条状的青辣椒丝，不一会儿，几盘香喷喷、脆生生的炒竹笋便端上了饭桌。 20．文中有三个重叠形式“处处、嫩嫩、渐渐”，说说它们和“处、嫩、渐”相比，语意上各自有什么不同。（3分） （十二）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 苏北大鼓，说书人唱时，①左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，②一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉。 开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绉绉的“西江月”。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。常听书的人知道，这就要“书归正传”了。月光如水的打麦场上，辛劳一天的大人们都听得入神。说书人直唱得嗓子都哑了，入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段。都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是多唱了一段又一段。直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才意犹未尽地散了场。 那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里。鼓书艺人在说书养活自己的同时，也使古老乡村文脉得以传承，生生不息。 19．文中有三个重叠形式“环环、滚滚、纷纷”，说说它们和“环、滚、纷”相比，语意上各自有什么不同。（3分） （十三）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 他（瑞宣）想：老三必定在外面做过了惊天动地的事，所以才被派来做最危险的工作。哈，他教老三逃出去的，老三的成功也间接地应当是他自己的成功！好，无论怎么说吧，有这么一个弟弟就够给自己赎罪的了。过了一会儿，他不那么高兴了。假若老三问他：“父亲呢？”他怎么回答？他自己留在家里是为尽孝。可是，他既没保住父亲的命，也没能给父亲报仇！他出了汗，他没脸去见老三！ 他想去告诉母亲，祖父，和邻居们：“我们祁家的英雄回来了！”可是，他没有动。他必须替自家的英雄严守秘密。这个，使他难过，又使他高兴。 他开开屋门，看看日影。影子告诉他，还没到正午。他不知道怎么迷迷糊糊地走出街门。走了半天，他才明白过来，时间还太早。他依然走得很快，好像已管束不住自己的脚。是的，他是去看他的弟弟，与中国的英雄。 哼，老三必定像一个金盔金甲的天神，那么尊严威武！ 20．文中有三个叠词“开开、看看、迷迷糊糊”，说说它们和“开、看、迷糊”相比，语意上各自有什么不同。（4分） （十四）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大家用完饭一般会说“吃完了”，而陕西话与河南话则可能会说“吃毕了”或“吃毕咧”。普通话里大多将“完”“毕”连用，或单取“完”字，很少搭配使用“毕”字，但 ① 。如《史记·项羽本纪》记载：“若入前为寿，寿毕，请以剑舞。”这里“毕”表示“完成”，“寿毕”即“祝酒完成”。而杜牧挥洒自如写下的《阿房宫赋》里，亦有“六王毕，四海一”之句为证。由此可见，陕西、河南的朋友真是开口就有“古人之风”。 古语是别于今语的存在，方言对标的则是普通话。 ② ，证明其具备的强大生命力。只要我们留心一瞥，就会发现今天方言中的古语确实很多。 古语的方言不仅有趣，还很美，甚至能够打破各地方言的刻板印象。“沾衣欲湿杏花雨”的江南烟雨之感，在活泼可爱的四川朋友口里， ③ 。如此诗意的叫法，实则来自《诗经·采薇》所说的“昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏”，“飞飞”即“霏霏”，就是描述毛毛雨之细小的情状。此外，还有类似“纸飞飞儿”的说法，指碎纸或小纸片。 22. 《红楼梦》中的方言词语表现力极强，请简要分析加点词语的含义及表现力。（任选一例）（6分） （1）凤姐笑道：“好兄弟，你是个尊贵人，女孩儿一样的人品，别学他们猴在马上。下来，咱们姐儿两个坐车，岂不好？”宝玉听说，忙下了马，爬入凤姐车上，二人说笑前来。（第十五回） （2）却说紫鹃端了茶来，打谅二人又为何事角口，因说道：“姑娘才身上好些，宝二爷又来怄气了，到底是怎么样？”宝玉一面拭泪笑道：“谁敢怄妹妹了。”（第六十三回） （十五）语言文字语用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 说是村庄，也只不过几间破旧的房屋，一群羊，几头牛，一个人而已。路两边是过膝的荒草，枯黄的叶子和干瘪的草穗上面还染着星星点点的残雪，很容易让人想起那些斑白的须发。路的右边是一道狭长沟坎。沟坎的这边是边缘宽宽窄窄的围栏。粗粗细细长长短短的木棍穿插在一起，将一群羊围在里边。说是围栏，其实只不过是圈出了一个范围而已。围栏的许多木棍早已经腐朽的腐朽、断裂的断裂，这里少一根，那里缺一根，露出许多大大小小的窟窿来。几只小羊羔就从窟窿里钻出来，跑到沟坎上面的牛圈里、主人的屋子里，玩够了，再回到围栏里去。老羊们看着小羊羔出出进进，默不作声，在围栏里站着或卧着，不停咀嚼。或许它们知道，在这旷野里，不管围栏里还是围栏外，都没有什么不同，撒出去，又能去哪里呢？视野之内，这里是唯一的人家。它们不停咀嚼，在围栏里面咀嚼着一个又一个漫长的日子。 22．第一段最后一句中加点的词语“咀嚼”先后出现两次，说说二者表意上的不同。（3分） （十六）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 阿Q并不赏鉴这田家乐，却只是走，因为他直觉的知道这与他的“求食”之道是很辽远的。但他终于走到静修庵的墙外了。 庵周围也是水田，粉墙突出在新绿里，后面的低土墙里是菜园。阿Q迟疑了一会，四面一看，并没有人。（甲）他便爬上这矮墙去，扯着何首乌藤，但泥土仍然簌簌的掉，阿Q的脚也索索的抖；终于攀着桑树枝，跳到里面了。里面真是郁郁葱葱，但似乎并没有黄酒馒头，以及此外可吃的之类。靠西墙是竹丛，下面许多笋，只可惜都是并未煮熟的，还有油菜早经结子，芥菜已将开花，小白菜也很老了。 阿Q仿佛文童落第似的觉得很冤屈，他慢慢走近园门去，忽而非常惊喜了，这分明是一畦老萝卜。他于是蹲下便拔，而门口突然伸出一个很圆的头来，又即缩回去了，这分明是小尼姑。小尼姑之流是阿Q本来视若草芥的，但世事须“退一步想”，所以他便赶紧拔起四个萝卜，拧下青叶，兜在大襟里。然而老尼姑已经出来了。 “阿弥陀佛，阿Q，你怎么跳进园里来偷萝卜！……阿呀，罪过呵，阿唷，阿弥陀佛！……” “我什么时候跳进你的园里来偷萝卜？”阿Q且看且走的说。 “现在……这不是？”老尼姑指着他的衣兜。 “这是你的？你能叫得他答应你么？你……” （乙）阿Q没有说完话，拔步便跑；追来的是一匹很肥大的黑狗。这本来在前门的，不知怎的到后园来了。黑狗哼而且追，已经要咬着阿Q的腿，幸而从衣兜里落下一个萝卜来，那狗给一吓，略略一停，阿Q已经爬上桑树，跨到土墙，连人和萝卜都滚出墙外面了。只剩着黑狗还在对着桑树嗥，老尼姑念着佛。 22．文中有三个带“一”的动词“一看、一吓、一停”，说说它们和“环顾、吓住、停顿”相比，语意上各自有什么不同。（3分） （十七）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一到下午，几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓，夕阳下它们透明的薄翼和花纹各异的细长尾巴，像一件精心的刺绣。顺着墙根悄悄溜过去，用手一按，就捉住一只；一只被捉走了，其他的照旧静静趴着。它们好像对此时此刻的阳光迷恋至极，生怕一拍翅，那暖暖的光阴就会飞逝。 捉蜻蜓只是孩子们的游戏，长大长老的那些人，坐在墙根聊天或打盹，蜻蜓趴满头顶的墙壁，在黄旧的帽檐上，像一件精心的刺绣；人偶尔抬头看几眼，接着打盹或聊天，连落在鼻尖上的蚊子，也懒得拍赶。仿佛夕阳已短暂到无法将一个动作做完，一口气吸完。人、蜻蜓和蚊虫，在即将消失的同一缕残阳里，已无所顾忌。 西边田野上走来一个人：①个子高高的，扛着锨，走路一摇一晃。他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓，他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来，②影子在他前面，长长的，已经伸到家。妻子在院子里，做好了饭，看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来；先是一个戴帽子的头，接着是脖子，然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锨。她让孩子快打洗脸水，准备吃饭了。 孩子打好水，将脸盆放在地上，跑到院门口，看见父亲还在远处的田野里走着，一个人一摇一晃的。他的影子像一渠水一样，悠长地朝家里流淌着。 19．文中加点的词“迷恋”和“吸完”各有怎样的表达效果？（3分） （十八）语言文字语用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老家在湘西侗寨，位于青山脚下，寨外是一坝农田。20世纪60年代，从邻村修过来的一条大水渠穿寨而过，渠头拦住皂溪小河引水，渠里四季水流不断。渠下坎的田旱涝保收，不存在取水难、守田水的问题；而渠上坎的田，就成了每年抗旱的重点对象。邻渠的，用人工库水。①距渠远的田，入库不了，就用抽水机抽水上去。而靠山脚的田，只有等田内坎井里发的源头水了。那时候林木多被砍伐，到处都是光秃秃的山头，一下大雨，山上泥沙常常被冲到田头来。遇上干旱，井水就会少得可怜，根本灌不了几丘田。每遇这种年景，大家都争先恐后地去取田水、守田水，生怕自己家的稻田脱了水——②一旦脱了水，后面再用水灌，也难以坐稳水获得好收成。最难的还是离寨子两三华里远的石榴坡，那里有十五六亩田的取水一向很成问题，得从两三百米远的湾头取水。就坡挖出的水沟，沿途渗漏大，如源头水小的话，经过这一路的渗漏再加上蒸发，到田时的水流就“气若游丝”了。于是，我们避开白天的太阳，晚上去取守田水。几个小伙伴背套蓑衣或带张帆布睡在田埂上，眼望满天星斗，说着这样那样的话题渐渐进入梦乡…… 20．文中三个加点词语“秃秃、常常、渐渐”，请说明它们和“秃、常、渐”相比，语意上各自有什么不同。（4分） （十九）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 街市在城东关，窄窄的，那么一条南低北高的坡儿上。说是街市，其实就是河堤，一个极不讲究的地方。延河在这里掉头向东去了，街市也便弯成个弓样；一边临着河，一边是货棚店舍，仄仄斜斜，买卖人搭起了，小得可怜，出进都要低头。小商小贩的什物摊子，地点不可固定，谁来得早，谁便坐了好处；常常天不明就有人占地了，或是用绳在堤栏杆上绷出一个半圆，或是搬来几个石头垒成一个模样。 街市开得很早，天亮的时候，赶市的就陆陆续续来了。才下过一场雨，山川河谷有了灵气，草木绿得深，有了黑青，生出一种呈蓝的气霭。东川里河畔，原是做机场用的，如今机场迁移了，还留下条道路来，人们喜欢的是那水泥道两边的小路，草萋萋的，一尺来高，夹出的路面平而干净无尘，蚂蚱常常从脚下溅起，逗人情性，走十里八里，腿脚不会打硬了。山峁上，路瘦而白，有人下来，蹑手蹑脚地走那河边的一片泥沼地，泥起了盖儿，恰好负起脚，稀而并不沾鞋底。一头小毛驴，快活地跑着。突然一个腾跃，身子扭得像一张弓。 21．文中加点的“常常”“陆陆续续”都是叠词，请说说它们和“常”“陆续”相比，语意上各自有什么不同。（4分） （二十）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。②我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 20．文中有三个重叠形式“一点点、很高很高、疏疏落落”，简要说明它们和“一点、很高、疏落”相比，语意上各自有什么不同。（4分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重点题型06 语言运用之词语含义、效果类考题对点专练 （一）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 近来，苏东坡又火了。苏东坡早已不仅仅是个古代的文学人物、政治人物，而且成为一个不断生长的文化符号。苏东坡从众多文人中 ① ，除了他具有传奇丰富的人生故事、儒释道于一体的人生观和诗文书画俱佳的才华，还因为他塑造了令人神往的文化人格。 苏东坡的文化人格有何特别？首先，虽苏东坡“只缘身在此山中”，但一生始终秉持勇于进言、经世济民。朝堂上，他能在王安石变法时直陈得失，丝毫不计个人之利害：贬谪中，他并不灰心丧气，更未就此躺平，每到一地，他总是撸起袖子加油干，力求造福一方百姓。其次，苏东坡有着超然物外、 ② 的人格魅力。纵览苏东坡的一生，他虽也曾深受恩宠，名头大，官位大，但也曾饱受贬谪之苦，人生起伏更大。他在一地鸡毛的生活中能够“一蓑烟雨任平生”，让生活在苦难中开出花来。 其实，苏东坡的热度从未消减，历朝历代谈论、研究、追随他的人多得 ③ 。今天，我们在各种文艺作品中讲述苏东坡、吟咏苏东坡，也是在呼唤苏东坡身上的那种文化人格。 20. 在论述苏东坡的文化人格时，文中使用了“躺平”“撸起袖子加油干”“一地鸡毛”等词句，这样写有什么表达效果？请结合材料简要分析。（4分） 【答案】 ①未“躺平”写出了苏轼面对贬谪的乐观旷达的精神，“撸起袖子加油干”写出了苏轼不受自身遭遇的影响，一心为民。“一地鸡毛”写出了苏轼不幸的经历。 ②这些现代化的口语用来描写苏轼，通俗易懂，让读者更明白苏轼的经历和精神，富有时代气息，也使苏轼在不幸的生活经历中积极乐观的形象更为鲜活。 【解析】 本题考查学生分析词句表达效果的能力。 ①“躺平”，指无论对方做出什么反应，你内心都毫无波澜，对此不会有任何反应或者反抗，表示顺从心理。下文说“每到一地，他总是撸起袖子加油干”，因此“未‘躺平’”写出了苏轼面对贬谪的乐观旷达的精神。 “撸起袖子加油干”，指付诸行动，更加有干劲。结合语境“每到一地，他总是……”“力求造福一方百姓”分析，“撸起袖子加油干”写出了苏轼不受自身遭遇的影响，一心为民。 “一地鸡毛”，用来形容琐碎微小、鸡毛蒜皮的日常生活。结合前后文“曾饱受贬谪之苦”“在苦难中”分析，“一地鸡毛”写出了苏轼不幸的经历。 ②“躺平”是网络流行词，“撸起袖子加油干”“一地鸡毛”也都是现代化的口语，作者用此来描写苏轼，通俗易懂，让读者更明白苏轼的经历和精神，富有时代气息，也写出了苏轼在不幸的生活经历中积极乐观的精神。 （二）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我一直喜好各处游历，观察有趣的人物与奇异的风俗。还在乳臭未干的时候，我就开始了旅行，多次对故乡小镇还未曾涉足的地方进行考察，结果经常令父母失魂落魄、六神无主。而将我找到并送回家的镇上人，也因之得了不少的赏钱。进入童年后，考察的范围自然也随之扩大。假日的下午，我总是漫游周边的乡村。村里历史上或传说中所有著名的场所，我都烂熟于心，了如指掌。何处遭遇过谋杀？A 何处发生过抢劫？B 何处出现过幽灵？C 我皆能娓娓道出，如数家珍。我拜访邻近各村，注意观察他们的风俗习惯，与村里德高望重的人攀谈，大大丰富了自己的见闻。曾有一个夏天，我甚至花了一整天时间去登上最远的一处山丘，从顶峰极目远望数英里之外的陌生原野，发现自己居住的地球何其浩瀚无垠，不禁大吃一惊。 寒来暑往，年岁渐增，游兴愈浓。我对游记类的书籍爱不释手，一看到这类书籍，就好像饥饿的孩子得到面包，狼吞虎咽地阅读起来。在风和日丽的日子，我常若有所思地游荡在码头外边，望着轮船渐渐离港，驶往遥远的地方；我渴望的双眼注视着渐行渐远的点点风帆，任思绪将我带向天涯海角。 21. 语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分，都有“好像”一词，说说二者表意上的不同（2分）。 （1）它好像赐予了我最后的绝对自由。 （2）一看到这类书籍，就好像饥饿的孩子得到面包，狼吞虎咽地阅读起来。 【答案】 （1）“好像”意思是“似乎”。 （2）“好像”，比喻词。 【解析】 【21题详解】 本题考查学生正确理解词义的能力。 （1）强调了那一瞬间“死亡”对我的冲击力，它似乎是能给我带来绝对的自由，这里的“好像”意思是“好似”“似乎”。 （2）把“我一看到这类书籍”比作“饥饿的孩子得到面包”，生动形象地写出了我对阅读的渴望。 （三）语言文字运用1（本题共2小题，10分） 阅读下面文字，完成下面小题。 倘若穿越到三千多年前的西周，甘蔗还小隐于野。世界上没有白糖，中国人饮食中珍贵的一点甜味，来自“枣、栗、饴、蜜”。枣、栗子、蜂蜜，都是天然之物，__①，__就是“饴”：用粮食做的糖，如今俗称“麦芽糖”。 咀嚼馒头、米饭时，__②__，因为唾液中的淀粉酶使淀粉水解，生成了糖。而麦、稻、黍等粮食种子发芽时，也含有大量淀粉酶，所以，古人将少量发芽的粮食与蒸熟的米、麦混合，进行发酵，再滤出含有糖分的液体，把水分热干，就得到了麦芽糖。根据加工程度的区别，古时麦芽糖可以分两类：质地比较稀软的叫“饴”，在此基础上继续熬煮，再经甩打、拧拉，又可制出较为干硬的“饬”。 制麦芽糖颇费粮食和人力，因此，__③__，晋代王恺曾用饴糖刷锅，以此“炫富”，而平民百姓，往往只有逢年过节才能吃糖。东汉《四民月令》记载，制糖的时间一般在农历十月，正是粮食收获后的冬闲时期，制出的糖也正好为过年做准备。如今，不少地方依然有春节自制麦芽糖的习俗。 麦芽糖甜度不如蔗糖，比起做菜，它更适合“自成一体”，做各种糖食。唐代人除夕夜要吃“胶牙饧”，特别瓷实粘牙，希望老人吃了后牙齿会和它一样结实。如今，北方一些地区过小年吃的质地梆硬、受热就变黏变软的“灶糖”，正是胶牙饧的流风遗韵。 19. 文中最后一段出现“瓷实”“梆硬”饶有趣味，请从语法关系角度，指出“瓷实”“梆硬”二词属于什么结构关系，并分析语言的趣味性是如何达成的。（4分） 【答案】 ①偏正结构，“瓷实”指像瓷器一样结构严密，质地坚实，“梆硬”指像梆子一样坚硬。②仅二字就有比喻的修辞作用，将胶牙饬紧密的质地与瓷器相联系，将灶糖坚硬的口感与梆子相联系，具体、形象、生动地传达出胶牙饬和灶糖的特征，饶有趣味。 【解析】 【19题详解】 本题考查学生理解词语含义和结构、赏析词语表达效果的能力。 “瓷实”一词源于我国古代的陶瓷工艺，瓷器一旦烧制完成，就会变得非常坚固、稳定，没有任何瑕疵或漏洞。因此，“瓷实”一词指像瓷器一样结构严密，质地坚实，用来形容事物非常坚固、稳固，没有丝毫的瑕疵或漏洞。属于偏正结构，“实”是中心词。“梆硬”中“梆”指打更等用的梆子，“梆硬”就指像梆子一样坚硬，后表示极坚硬。属于偏正结构，“硬”是中心词。 “特别瓷实粘牙”是指“胶牙饧”像瓷器一样结构严密，质地坚实，运用了比喻的手法，将胶牙饬紧密的质地与瓷器相联系，生动地写出了胶牙饬紧密坚实的特征。“质地梆硬”的“灶糖”是把“灶糖”比喻成像梆子一样坚硬，将灶糖坚硬的口感与梆子相联系，形象地传达出灶糖坚硬的特征。两处比喻手法的运用，形象生动，使语言富有韵味。 （四）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 （甲）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子【A】头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙【B】一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 （乙）厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目；态生两靥之愁，娇袭一身之病；泪光点点，娇喘微微；闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风；心较比干多一窍，病如西子胜三分。 21．甲文中画横线的句子中“丹凤”与“三角”，“柳叶”与“吊梢”看似很不和谐；在语序上，“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，绝非无意为之。请说说作者这样调遣词语的好处。 【答案】 丹凤眼、柳叶眉突出王熙凤外表的美丽妩媚，三角眼和吊梢眉突出王熙凤内心的刁钻狠毒。“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，符合从形到神、从外到内的逻辑顺序。 【解析】 本题考查学生正确使用词语的能力。 “一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，这和我们传统写美人手法有点相同，但又有不同，“丹凤、柳叶”后多了“三角、吊梢”，“粉面、丹唇”却“威不露、笑先闻”。丹凤眼是一种很美的眼形，狭长，眼尾上扬，再配上同样上扬的“吊梢眉”，则整个眉目十分有神采，隐含英气。王熙凤是“柳叶吊梢眉”，足可看出王熙凤的性情强势、粗放。长着这样的眉眼的熙凤在美貌的背后就有可能藏有狡黠、狠毒、性巧、通变的个性。 丹凤眼、柳叶眉突出王熙凤外表的美丽妩媚，三角眼和吊梢眉突出王熙凤内心的刁钻狠毒。从外到内在，并不违和。非如此眼，非如此眉，不得为熙凤。眼一眉，一颦一笑都刻上了王熙凤的烙印。“丹凤”“柳叶”在前，“三角”“吊梢”在后，符合描写人物从形到神、从外到内的逻辑顺序。这部分外貌描写将王熙凤极有心机，善于做作的本质表现了出来。 （五）语言文字运用II（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 夏天的那些日子里，天空没有一朵云，偶尔飘来一丝半缕，转眼间就被燃烧殆尽了，化为透明的一股热气，不知消失到了哪里。四周本来有声音，静下来一听，又空空寂寂。河水哗哗的声音细听下来，也是空空的。还有我的手指甲——在林子里的阴影中时，它还是闪着光的，可到了阳光下却透明而苍白，指尖冰凉。我伸着手在太阳下晒了一阵后，皮肤开始发烫了，但分明感觉到里面流淌的血还是凉的。 在河边一个人待着，时间长了，就终于明白为什么总是有人会说“白花花的日头”了，原来它真的是白的！真的，世界只有呈现白的质地时，才能达到极度热烈的氛围，极度强烈的宁静。这种强烈，是人的眼睛、耳朵，以及最轻微的碰触都无力承受的。我们经常见到的那种阳光，只能把人照黑，但这样的太阳，却像是在把人往白里照，越照越透明似的，直到你被照得消失了为止……那种阳光，它的炽热是你经验中的现实感觉之外的炽热。河水是冰冷的，空气也凉幽幽的，只要是有阴影的地方就有寒气飕飕飕地蹿着……可是，那阳光却在这清凉的整个世界之上，无动于衷地强烈炽热着……更像是幻觉中的炽热。 20. 文中多处使用了ABB的短语形式，如“白花花”“凉幽幽”，说说它们和“白、凉”相比，语意上各自有什么不同。（4分） 【答案】 ①“白花花”指白得晃眼，令人眼花，因此白花花的“花花”并不是虚化的修饰，而是指出其效果；“白”仅指颜色而已。 ②“凉幽幽”指清凉，并有幽深晦暗之意，复合了清凉和幽暗两个意思，语意更为丰富；而“凉”仅指触感上的清凉。 【解析】 本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。 “白花花”一词的本义指的是白的耀眼，也就是说容易让人产生眼花的感觉。而结合文中“白花花的日头”可知，此处并不单纯指出其“白”的颜色。而结合原文“这种强烈，是人的眼睛、耳朵，以及最轻微的碰触都无力承受的”可知，作者在这里用“白花花”一词，是在强调“白”这一特征的同时，说明河水的白还有让人眼花的效果。 “凉幽幽”一词中，“凉”指凉爽、清凉之意，而“幽”则有昏暗、深沉之意，结合该词所在语句“河水是冰冷的，空气也凉幽幽的，只要是有阴影的地方就有寒气飕飕飕地蹿着”可知，作者在这里除了指出“凉”这一层意识之外，还强调此处的幽深、寒冷之意。所以，这里用“凉幽幽”一词，复合了清凉和幽暗两个意思，语意更为丰富。 （六）语言文字语用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 酒婆一路东倒西歪向北去，走出一百多步远，是个十字路口，车来车往，经常出事。您还甭为她揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，准是立马醒过来，没半点醉意，好好地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭——上摆下摇，左歪右斜，转悠悠，乐陶陶，看着像风摆荷叶似的；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？ 诀窍就在酒里。老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了，好，也就算了。老板缺德，必得报应，近六十，没儿没女。可一日，老板娘居然有喜了，老板动了良心，发誓再不往酒里掺水。 就这日，酒婆来到小酒馆，进门照例掏出包儿来，买酒，举手，扬脖，把改假为真的酒倒进肚里……这次酒婆还没出屋，就转悠起来，一路上摇晃得分外好看，左摇，右摇，愈转愈疾，不等多想，酒婆已到路口，这次竟然没有酒醒，头一遭转悠到大马路上…… 20、文中有三个叠词“好好”“天天”“慢慢”，说说它们和“好”“天”“慢”相比，词义上各有什么不同。（3分） 【答案】 ①“好”是形容词，重叠后是副词，表示态度认真。②“天”表示一天，重叠后表示每天，频率增加了。③“慢”表示动作缓慢，重叠后表示动作更加缓慢了。（答出一点给1分，共3分。意思相近即可；其他合理答案，可酌情给分。） 【解析】 本题考查语言表达简明、连贯、得体与准确、鲜明、生动的能力。 此题辨析单音节词与其重叠形式词义上的区别。①“好”与“好好”区别比较明显，“好”是形容词，“好好”是副词。②“天”与“天天”不难区别：“天”是名词，表示一昼夜二十四小时的时间；“天天”是副词，表示每天。③“慢”是形容词，为缓慢之意；“慢慢”是副词，强化了缓慢之意。 （七）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读语段，完成各题。 把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹，微软，吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜。贾宝玉为一件事生了气，袭人给他打岔，说：“我想吃风栗子了。你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮风栗子的。风栗子入《红楼梦》，身价就高起来，雅了。这栗子是什么来头，是贾蓉送来的？刘姥姥送来的？还是宝玉自己在外面买的？不知道，书中并未交待。 栗子熟食的较多。我的家乡原来没有炒栗子，只是放在火里烤。冬天，生一个铜火盆，丢几个栗子在通红的炭火里，一会儿，砰的一声，蹦出一个裂了壳的熟栗子，抓起来，在手里来回倒，连连吹气使冷，剥壳入口，香甜无比，是雪天的乐事。不过烤栗子要小心，弄不好会炸伤眼睛。烤栗子外国也有，西方有“火中取栗”的寓言，这栗子大概是烤的。 22. 语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中加点词“韧性”的表意有何不同？（2分） （1）也可以称之为“大自然的韧性”。 （2）吃起来更为细腻有韧性。 【答案】 (1）句中“韧性”指捕食者根据捕食对象数量对捕食对象进行调节 (2）句中“韧性”指相比生栗子更有嚼劲。 【解析】 本题考查学生理解不同语境词语含义的能力。 (1）句中“韧性”，指“捕食对象数量锐减”时，“捕食者会应激转向”其他选择，这种转变和调节。 (2）句中“韧性”，指和生栗子相比而言，“不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜”，也就是比生栗子更有嚼劲。 （八）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 我国青年网络互动兴趣的持续高涨，不仅带来了自身行为习惯的改变，也丰富了社会性话语实践，一个显著现象是网络新词不断涌现，刷新公众视野，突破汉语表达传统，给人一种 ① 的感觉。网络新词作为网络用户自发创造的一种语汇，杂糅中外文字、表情符号、数字或图片等表达方式，并以此为基底形成话语风格，呈现出青少年亚文化的特质。青少年作为我国互联网使用的主流人群，其语言表达和语用习惯天然地带有这一群体社会化过程的痕迹。可以说，简、萌、倒、错的游戏化展演是网络新词的鲜明特征。简，即简单，语句、音节短小，方便交流，富有效率。萌，即萌态，童言童语，可爱有趣。倒，即颠倒，不分长幼、性别、身份， ② 。错，即错位，古今中外的话语词汇皆为所用。 这些特点使网络新词简单明了、充满情趣。从文化心理层面来看，网络语言的游戏化展演可视为青少年对峙成人文化、主流文化的一种特殊方式，如“宅”“社恐”“逃避达人”等的出现，折射出“90后”“00后”的成长焦虑以及人际交往恐惧。“萝莉”“小姐姐”等则表现出这一群体对成人身份的逃避。受制于升学、社会压力的年轻人，网络使个性化的“自我”不仅获得了自由表达的领地，也能够集结社区、团队，建构出新的价值系统，确立属于自己的文化参与空间。 21. 网络新词具有“简”“萌”“倒“错”等特点，请从修辞角度对“尊嘟假嘟”“康康”“补刀”“凡尔赛”“小姐姐”“卷”做简要分析。(任选两个)（4分） 【答案】 示例：“康康”，巧用谐音，表达“看看”的意思，有网络词“萌”的特点。 “补刀”，巧用比喻，借游戏术语，表示对已经破败不堪或落于下风的人再次攻击。有“简”和“错”的特点。 【解析】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法及赏析其表达效果的能力。 “尊嘟假嘟”谐音“真的假的”，将原本真的假的谐音同化之后，变成了搞怪的尊嘟假嘟，听上去也比较的可爱灵动，有网络词“萌”的特点。 “康康”，巧用谐音，表达“看看”的意思，读来灵动活泼，有网络词“萌”的特点。 “补刀”，在网络用语中被用作形容语言攻击。比喻一件事物已经破败不堪，却又进行了再一次的攻击。补刀两字前常加神字，被称神补刀。此词巧用比喻，借游戏术语，比喻对他人造成二次伤害的行为。有“简”和“错”的特点。 “凡尔赛”，为引用的修辞手法，现在的意思是以讽刺或相反的语言和态度，去贬低或否定一些事物，接着反转再高调的宣扬自己，假装在不经意间衬托出自己的优越。具有“简”和“错”的特点。 “小姐姐”，作为一个因二次元而火起来的词汇，其早期含义为粉丝对萌系女生的称呼，有着严格的定义，对于宅男来说，只要是差不多年龄的都能叫作“小姐姐”，用了叠音的修辞，有“简”和“倒”的特点。 “卷”这是一个网络流行词，本意是一类文化模式达到了某种最终的形态以后，既没有办法稳定下来，也没有办法转变为新的形态，而只能不断地在内部变得更加复杂的现象。现比拟为非理性的内部竞争。具有“简”的特点。 （九）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 每天傍晚，孙少安抱着一堆洗净的烂菜，总是怀着一种怅然的心情回到拐峁后村头那孔破窑洞，回到他严峻的现实之中，就倒在地上睡了。有时他希望在梦中能再现当年原西河边的一幕。可是，一天熬累，浑身酸疼，睡着如同死去一般。 第二天天还不明的时候，他就紧张地爬起来，套起架子车，赶紧到砖场去搬砖装车：任何其他事便在脑子里荡然无存了。运第一回砖的时候，原西县城还在睡梦之中。他在车辕上挽一根套绳，扣在肩胛里，和牲畜一起拉着车，走过寂静而清冷的街道。平路上，他一般不太出力，让骡子拉着走；一旦上坡的时候，他就使出浑身的劲拼命拉车，尽量减轻牲口的负担。从十字街到中学有一道大陡坡，他常常挣着命拉车，两只手都快要趴到地上了：牲口和他都大汗淋漓，气喘得像两只风箱。这时候，他眼前就不由地浮现出黄河岸边那些手脚并用、匐伏在石壁小道上的纤夫…… 天天如此。孙少安和他的铁青骡子把时间拉出了九月。每一天下来，他临睡前都要在那孔踊窑洞的左边土墙上用指甲划一道杠杠；然后在右边土墙上记下一天的收入、支出和净赚的钱数。随着左墙上杠杠的增多、右墙上的钱数也在增多；这一笔不断增加的钱，使孙少安每天睡觉前都要高兴得发半天呆…… 22．文中的加点词“搬砖”在当下有新的含义，请仿照示例，从下列三句话中任选一个加点词作解释。（3分） 示例：搬砖，原指搬运砖块，当下用来指为生计做低收入的辛苦工作。 （1）你看你的工作，多好！朝九晚五的，一点不用担心今天饱明天饥。 （2）科研强国不是靠灌水发多少篇论文就能实现的，需要踏踏实实地去做深度研究。 （3）网络小说中有许多雷人的桥段，让读者忍俊不禁之余，又不免摇头轻叹。 【答案】 示例：（1）朝九晚五：原指上班时间，现在一般指一份稳定的工作，是大众羡慕的一种生活和工作方式。（2）灌水：原指向容器里面注水，当下用来指在网上发一些意义不大的话，或在期刊上写一些价值不高的文章。（3）雷：原指伴随闪电的声音，当下用来指某些事情或某些话让人感到很惊奇、讶异或者难以理解 3．分号连接了两个相对独立而表意相关的句子，使句子在逻辑上更加清晰紧密。此处描述了孙少安通过日复一日的辛勤劳动，积蓄不断增加，情绪也因此高涨的状态，体现出人物不畏生活艰辛以及在劳动中实现了自我价值的欣慰之情。省略号表示语意未尽，孙少安“高兴得发半天呆”后面内容的省略，引人联想，给读者留下想象的空间。 【解析】 22．本题考查学生仿写句子的能力。 分析示例“搬砖，原指搬运砖块，当下用来指为生计做低收入的辛苦工作”可知，先解释词语的本义，再结合语境，从引申义或比喻义的角度，解释其当下新的意义即可。 “朝九晚五”：结合“一点不用担心今天饱明天饥”可知，现在一般指一份稳定的工作，是大众羡慕的一种生活和工作方式。 “灌水”：结合“需要踏踏实实地去做深度研究”可知，现在一般指说话或文章意义不大、价值不高。 “雷”：结合“让读者忍俊不禁之余，又不免摇头轻叹”可知，指网络小说中让人感到很惊奇、讶异或者难以理解的桥段。 （十）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 酒婆一路东倒西歪向北去，走出一百多步远，是个十字路口，车来车往，经常出事。您还甭为她揪心，瞧她烂醉如泥，可每次将到路口，准是立马醒过来，没半点醉意，好好地穿街而过。她天天这样，从无闪失。首善街上人家，最爱瞧酒婆这醉醺醺的几步扭——上摆下摇，左歪右斜，转悠悠，乐陶陶，看着像风摆荷叶似的；逢到雨天，雨点淋身，便像一张慢慢旋动的大伞了……但是，为嘛酒婆一到路口就醉意全消呢？ 诀窍就在酒里。老板人奸，往酒里掺水。酒鬼们对眼睛里的世界一片模糊，对肚子里的酒却一清二楚，但谁也不肯把这层纸捅破，喝美了，好，也就算了。老板缺德，必得报应，近六十，没儿没女。可一日，老板娘居然有喜了，老板动了良心，发誓再不往酒里掺水。 就这日，酒婆来到小酒馆，进门照例掏出包儿来，买酒，举手，扬脖，把改假为真的酒倒进肚里……这次酒婆还没出屋，就转悠起来，一路上摇晃得分外好看，左摇，右摇，愈转愈疾，不等多想，酒婆已到路口，这次竟然没有酒醒，头一遭转悠到大马路上…… 20.文中有三个叠词“好好”“天天”“慢慢”，说说它们和“好”“天”“慢”相比，词义上各有什么不同。（3分） 【答案】 ①“好”是形容词，重叠后是副词，表示态度认真。 ②“天”表示一天，重叠后表示每天，频率增加了。 ③“慢”表示动作缓慢，重叠后表示动作更加缓慢了。 【解析】 本题考查学生语言表达简明、连贯、得体与准确、鲜明、生动的能力。 此题辨析单音节词与其重叠形式词义上的区别。 ①“好”与“好好”区别比较明显，“好”是形容词；“好好”是副词，表示态度认真。 ②“天”与“天天”不难区别：“天”是名词，表示一昼夜二十四小时的时间；“天天”是副词，表示每天，频率增加了。 ③“慢”是形容词，为缓慢之意；“慢慢”是副词，强化了缓慢之意。 （十一）语言文字语用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 印象中的老屋是几间破旧的茅草屋。因为处处漏雨，父亲每年都要用夏天晒干的麦穗去屋顶进行修补。茅草屋后面是一片柏树山林，再往前便是那郁郁葱葱的竹林了。从山脚下一条清澈的小河边层层叠叠往上延伸生长，像一个大家族似的枝叶相连，绵延不断。春天到了，青翠欲滴的竹叶首先唤醒了沉睡了一个冬天的竹林。一场淅淅沥沥的春雨之后，各处竹林下面的土层里，不知不觉、陆陆续续冒出不少嫩嫩的小笋头，宛如小荷才露尖尖角。渐渐地，小笋头越长越高，身上还披上了一层一层黑白相间的笋壳，雨后春笋就活灵活现地出现了。到了春末夏初之际，妈妈带我们兄妹三四人，去竹林把那些长得太密太挤的小笋子用手掰或用刀砍或割回几大筐，回家剥去层层笋壳，再用井水洗干净，切成薄薄的小笋片，妈妈给它取了个很好听的名字叫“玉兰片”。在锅里放上油盐，稍加热后便直接倒入切好的玉兰片，经过几次翻炒，再加入切成条状的青辣椒丝，不一会儿，几盘香喷喷、脆生生的炒竹笋便端上了饭桌。 20．文中有三个重叠形式“处处、嫩嫩、渐渐”，说说它们和“处、嫩、渐”相比，语意上各自有什么不同。（3分） 【答案】 ① “处”表示地方，重叠后表示每一个地方； ② “嫩嫩”是“很嫩”的意思，比“嫩”更能表现出小笋头刚冒出的样子； ③“渐渐”意为逐渐的，比“渐”更突出笋头生长的渐进过程，体现时间的变化。 【解析】 本题考查学生分析词语含义和表达效果的能力。 “处处漏雨”中的“处处”表示每一处、每一个地方，说明茅草屋漏雨范围之广；而“处”则只能表达“地方”之意。 “嫩嫩的小笋头”中的“嫩嫩”除了表达“很嫩”之外，还有小笋头刚冒出的画面感，以及对小笋头的喜爱之情；而“嫩”就表意单一。 “渐渐地，小笋头越长越高”用“渐渐”表现出小笋头生长的渐进过程，有时间的变化；而“渐”就缺少变化感。 （十二）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 苏北大鼓，说书人唱时，①左手敲一副月牙形钢板，右手持鼓槌击鼓，又说又唱，并带有手、眼、身、步的表演，一人饰演多角，真可谓张口可调动千军万马，让人听得惊心动魄。偏苏北大鼓又最讲究悬念设置，②一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉。 开场小帽多是唱文明新风，第一句是文绉绉的“西江月”。待到听书的人来得差不多了，说书人突然鼓点激越、钢板翻飞，仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚。常听书的人知道，这就要“书归正传”了。月光如水的打麦场上，辛劳一天的大人们都听得入神。说书人直唱得嗓子都哑了，入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段。都是乡里乡亲，说书人辈分又长，于是多唱了一段又一段。直到夜色已深，想着不能误第二天的营生，人们才意犹未尽地散了场。 那一部部鼓书，在没有电视、没有网络的夏天夜晚，给我们带来那么多欢乐。那些唱得好的鼓书艺人，也成了我们这些孩子的偶像。他们唱的人物，那种家国情怀、民族大义，深深刻在我们的记忆里。鼓书艺人在说书养活自己的同时，也使古老乡村文脉得以传承，生生不息。 19．文中有三个重叠形式“环环、滚滚、纷纷”，说说它们和“环、滚、纷”相比，语意上各自有什么不同。（3分） 【答案】 1 “环环”表示一环接着一环，比表示环节的“环”更能突出连接的紧密。 2 “滚滚”表示烟尘的接连不断，比表示翻腾的“滚”更能突出战争的激烈。 ③“纷纷”指接二连三地，表示请求的人很多，比表示杂乱的“纷”更能体现乡亲们对说书人的尊敬和期待。 【解析】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 解答此题，首先要明确叠词与单用相比，语意上起到加重、强调的意味。在具体分析时，要分别指出叠词与单音节词在语意上强弱轻重之别，再结合语境，分析这三个叠词各自表现出所描写的对象的特点。 “环环”表示一环接着一环，“环”表示环节，结合“一环套一环，环环相扣，让听书人如痴如醉”可知，“环环”更能突出连接的紧密。 “滚滚”表示烟尘的接连不断，“滚”表示翻腾，结合“仿佛千军万马正扑将过来，刹那间烟尘滚滚”可知，“滚滚”更能突出战争的激烈。 “纷纷”指接二连三地，“纷”表示杂乱，结合“入迷的听书人仍不肯散去，纷纷恳求再唱一段”可知，“纷纷”更能体现乡亲们对说书人的尊敬和期待。 （十三）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 他（瑞宣）想：老三必定在外面做过了惊天动地的事，所以才被派来做最危险的工作。哈，他教老三逃出去的，老三的成功也间接地应当是他自己的成功！好，无论怎么说吧，有这么一个弟弟就够给自己赎罪的了。过了一会儿，他不那么高兴了。假若老三问他：“父亲呢？”他怎么回答？他自己留在家里是为尽孝。可是，他既没保住父亲的命，也没能给父亲报仇！他出了汗，他没脸去见老三！ 他想去告诉母亲，祖父，和邻居们：“我们祁家的英雄回来了！”可是，他没有动。他必须替自家的英雄严守秘密。这个，使他难过，又使他高兴。 他开开屋门，看看日影。影子告诉他，还没到正午。他不知道怎么迷迷糊糊地走出街门。走了半天，他才明白过来，时间还太早。他依然走得很快，好像已管束不住自己的脚。是的，他是去看他的弟弟，与中国的英雄。 哼，老三必定像一个金盔金甲的天神，那么尊严威武！ 20．文中有三个叠词“开开、看看、迷迷糊糊”，说说它们和“开、看、迷糊”相比，语意上各自有什么不同。（4分） 【答案】 ①开开，“打开”的意思；看看，“观看”的意思。“开开”“看看”带有口语性质，带有浓郁的生活气息。②迷迷糊糊，叠词的使用，突出了不清醒的状态。③若将三个词都改成非叠词，表达生硬，不符合语段的语言风格。 【解析】 本题考查学生分析词语的表达效果的能力。 “开开”“看看”虽然是“开”和“看”的意思，但是具有非常浓的口语色彩和生活气息，一旦改成“开”和“看”就成了客观的叙述，表达效果就大打折扣； “迷迷糊糊”虽是“迷糊”的意思，但是AABB式的结构，突出了人物的心理和精神状态，表现出人物（瑞宣）想见到老三的迫切心理。 三个词均是叠词，又有强烈的口语色彩，符合人物身份和语段的语言风格。 （十四）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 大家用完饭一般会说“吃完了”，而陕西话与河南话则可能会说“吃毕了”或“吃毕咧”。普通话里大多将“完”“毕”连用，或单取“完”字，很少搭配使用“毕”字，但 ① 。如《史记·项羽本纪》记载：“若入前为寿，寿毕，请以剑舞。”这里“毕”表示“完成”，“寿毕”即“祝酒完成”。而杜牧挥洒自如写下的《阿房宫赋》里，亦有“六王毕，四海一”之句为证。由此可见，陕西、河南的朋友真是开口就有“古人之风”。 古语是别于今语的存在，方言对标的则是普通话。 ② ，证明其具备的强大生命力。只要我们留心一瞥，就会发现今天方言中的古语确实很多。 古语的方言不仅有趣，还很美，甚至能够打破各地方言的刻板印象。“沾衣欲湿杏花雨”的江南烟雨之感，在活泼可爱的四川朋友口里， ③ 。如此诗意的叫法，实则来自《诗经·采薇》所说的“昔我往矣，杨柳依依； 今我来思，雨雪霏霏”，“飞飞”即“霏霏”，就是描述毛毛雨之细小的情状。此外，还有类似“纸飞飞儿”的说法，指碎纸或小纸片。 22. 《红楼梦》中的方言词语表现力极强，请简要分析加点词语的含义及表现力。（任选一例）（6分） （1）凤姐笑道：“好兄弟，你是个尊贵人，女孩儿一样的人品，别学他们猴在马上。下来，咱们姐儿两个坐车，岂不好？”宝玉听说，忙下了马，爬入凤姐车上，二人说笑前来。（第十五回） （2）却说紫鹃端了茶来，打谅二人又为何事角口，因说道：“姑娘才身上好些，宝二爷又来怄气了，到底是怎么样？”宝玉一面拭泪笑道：“谁敢怄妹妹了。”（第六十三回） 【答案】 示例一：①“猴”字，名词作动词，意思是像猴子一样附着在某人或某物身上。既通俗地表达了“骑马”的意思，又将骑马的动作呈现地生动有趣，富有画面感。既体现了王熙凤对贾宝玉的关心爱护，也符合王熙凤的身份，表现了王熙凤泼辣机敏的性格特点。 示例二：“怄”字，故意惹人恼怒，闹别扭，生闷气。一个“怄”字传神地表达黛玉此时生闷气的神态，富有画面感，符合林黛玉敏感细腻的人物形象：同时又表现出宝玉对其的关心与关注，以及展现两人的关系的亲密与和谐，能用如此亲昵的方言进行交流。 【解析】 本题考查学生理解文中重要词语含义及表达效果的能力。 考察《红楼梦》中的方言，需要考生对《红楼梦》和红楼梦中的人物有一定的了解，能够通过语言描写和用词来反推人物形象。方言在人物对话中的运用使文章语言显得清新、自然，饶有兴味，符合日常生活，具有真实性。分析时先说语境义，再分析其语言表达效果。 句说“别学他们猴在马上”，“猴”字在此句中把名词用作动词，属于词类活用，意思是像猴子一样附着在某人或某物身上，描写恰当贴切，形象生动。这种描写方式通俗地表达了凤姐眼里的一部分人“骑马”的样子，同时又将骑马的动作栩栩如生的呈现在我们眼前。这种雅俗共赏的表达方式既体现了王熙凤作为姐姐对贾宝玉这个弟弟的关心爱护，同样也表现了王熙凤泼辣机敏、能说会道的性格特点。 如“怄”字，为方言土语，指怄气，生闷气。此处用于描写林黛玉的语言，“宝二爷又来怄气了”，符合林黛玉敏感多疑的形象特点；“谁敢怄妹妹了”是贾宝玉的语言，一个“怄”字表现出二人关系的亲密和谐。 （十五）语言文字语用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 说是村庄，也只不过几间破旧的房屋，一群羊，几头牛，一个人而已。路两边是过膝的荒草，枯黄的叶子和干瘪的草穗上面还染着星星点点的残雪，很容易让人想起那些斑白的须发。路的右边是一道狭长沟坎。沟坎的这边是边缘宽宽窄窄的围栏。粗粗细细长长短短的木棍穿插在一起，将一群羊围在里边。说是围栏，其实只不过是圈出了一个范围而已。围栏的许多木棍早已经腐朽的腐朽、断裂的断裂，这里少一根，那里缺一根，露出许多大大小小的窟窿来。几只小羊羔就从窟窿里钻出来，跑到沟坎上面的牛圈里、主人的屋子里，玩够了，再回到围栏里去。老羊们看着小羊羔出出进进，默不作声，在围栏里站着或卧着，不停咀嚼。或许它们知道，在这旷野里，不管围栏里还是围栏外，都没有什么不同，撒出去，又能去哪里呢？视野之内，这里是唯一的人家。它们不停咀嚼，在围栏里面咀嚼着一个又一个漫长的日子。 22．第一段最后一句中加点的词语“咀嚼”先后出现两次，说说二者表意上的不同。（3分） 【答案】 ①第一处用的是本义，是“用牙细嚼食物”的意思，体现了反刍动物的特点。 ②第二处用的是比喻义，是“对事物反复体会”的意思，有拟人的色彩，表现了羊们悠闲的心态，耐人寻味，衬托出村庄生活的漫长孤寂。 【解析】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 “咀嚼”本义是用牙细嚼食物；比喻义是对事物反复体会、体味的意思。 结合“它们不停地咀嚼”可知 “咀嚼”指羊们不停地吃食物，是本义，体现了反刍动物的吃食特点； 句子“在围栏里面咀嚼着一个又一个漫长的日子”中，“咀嚼”的宾语是“一个又一个漫长的日子”，所以这里的“咀嚼”是比喻义；“在围栏里面”作为咀嚼的地点状语，表明羊们在仅有的生活空间里度过漫长的岁月；运用拟人手法，生动形象，突出羊们的悠闲状态，衬托出村庄生活的漫长孤寂。 （十六）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 阿Q并不赏鉴这田家乐，却只是走，因为他直觉的知道这与他的“求食”之道是很辽远的。但他终于走到静修庵的墙外了。 庵周围也是水田，粉墙突出在新绿里，后面的低土墙里是菜园。阿Q迟疑了一会，四面一看，并没有人。（甲）他便爬上这矮墙去，扯着何首乌藤，但泥土仍然簌簌的掉，阿Q的脚也索索的抖；终于攀着桑树枝，跳到里面了。里面真是郁郁葱葱，但似乎并没有黄酒馒头，以及此外可吃的之类。靠西墙是竹丛，下面许多笋，只可惜都是并未煮熟的，还有油菜早经结子，芥菜已将开花，小白菜也很老了。 阿Q仿佛文童落第似的觉得很冤屈，他慢慢走近园门去，忽而非常惊喜了，这分明是一畦老萝卜。他于是蹲下便拔，而门口突然伸出一个很圆的头来，又即缩回去了，这分明是小尼姑。小尼姑之流是阿Q本来视若草芥的，但世事须“退一步想”，所以他便赶紧拔起四个萝卜，拧下青叶，兜在大襟里。然而老尼姑已经出来了。 “阿弥陀佛，阿Q，你怎么跳进园里来偷萝卜！……阿呀，罪过呵，阿唷，阿弥陀佛！……” “我什么时候跳进你的园里来偷萝卜？”阿Q且看且走的说。 “现在……这不是？”老尼姑指着他的衣兜。 “这是你的？你能叫得他答应你么？你……” （乙）阿Q没有说完话，拔步便跑；追来的是一匹很肥大的黑狗。这本来在前门的，不知怎的到后园来了。黑狗哼而且追，已经要咬着阿Q的腿，幸而从衣兜里落下一个萝卜来，那狗给一吓，略略一停，阿Q已经爬上桑树，跨到土墙，连人和萝卜都滚出墙外面了。只剩着黑狗还在对着桑树嗥，老尼姑念着佛。 22．文中有三个带“一”的动词“一看、一吓、一停”，说说它们和“环顾、吓住、停顿”相比，语意上各自有什么不同。（3分） 【答案】 一看：慌乱之中晃眼一瞥；环顾：四下张望，较为平缓。 一吓：一下子、突然间被吓着，强调出乎意料；吓住：普通地被吓着。 一停：一下子停了下来，停的程度轻微、短促；停顿：不慌不忙地停了下来。 【解析】 本题考查学生正确使用、辨析词语（包括成语、熟语）的能力。 “一看”和“环顾”，都有“看”的意思，此处用“一看”，突出阿Q准备翻墙进园子时的慌乱；如果用“环顾”，则指普通的四下张望，较为平缓，不能突出此刻紧张的氛围。 “一吓”和“吓住”，都有“被吓到”的意思，此处用“一吓”，形容一下子、突然间被吓着，强调出乎意料；如果用“吓着”，则指普通地被吓着，不能准确地突出黑狗突然之间被吓着的真实状态。 “一停”和“停顿”，都有“停下来”的意思，此处用“一停”，突出一下子停了下来，停的程度轻微、短促；如果用“停顿”，则指不慌不忙地停了下来，不能真实、准确地突出狗的反映迅速。 （十七）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 一到下午，几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓，夕阳下它们透明的薄翼和花纹各异的细长尾巴，像一件精心的刺绣。顺着墙根悄悄溜过去，用手一按，就捉住一只；一只被捉走了，其他的照旧静静趴着。它们好像对此时此刻的阳光迷恋至极，生怕一拍翅，那暖暖的光阴就会飞逝。 捉蜻蜓只是孩子们的游戏，长大长老的那些人，坐在墙根聊天或打盹，蜻蜓趴满头顶的墙壁，在黄旧的帽檐上，像一件精心的刺绣；人偶尔抬头看几眼，接着打盹或聊天，连落在鼻尖上的蚊子，也懒得拍赶。仿佛夕阳已短暂到无法将一个动作做完，一口气吸完。人、蜻蜓和蚊虫，在即将消失的同一缕残阳里，已无所顾忌。 西边田野上走来一个人：①个子高高的，扛着锨，走路一摇一晃。他的脊背上爬满晒太阳的蜻蜓，他并不知觉。他正从一个大斜坡上下来，②影子在他前面，长长的，已经伸到家。妻子在院子里，做好了饭，看见丈夫的影子从敞开的大门伸了进来；先是一个戴帽子的头，接着是脖子，然后是弯起的一只胳膊和横在肩上的一把锨。她让孩子快打洗脸水，准备吃饭了。 孩子打好水，将脸盆放在地上，跑到院门口，看见父亲还在远处的田野里走着，一个人一摇一晃的。他的影子像一渠水一样，悠长地朝家里流淌着。 19．文中加点的词“迷恋”和“吸完”各有怎样的表达效果？（3分） 【答案】 “迷恋”写出了对此时此刻的阳光喜爱至极，对此时此刻的宁静喜爱至极。 “吸完”写出了夕阳下，人们自由、宁静、舒适的状态，让人十分留恋，使夕阳下的人们产生夕阳无比短暂的错觉。 【解析】 本题考查学生对重要词语表达效果的把握能力。 本处是说到了下午，夕阳下，几乎家家户户每一堵朝西的墙壁上都落满了蜻蜓，说明这些蜻蜓对此刻的阳光非常迷恋。这些蜻蜓静静地趴在墙壁上，所以“迷恋”也写出了蜻蜓对此时此刻的宁静喜爱至极。 夕阳下，孩子们玩捉蜻蜓的游戏，老人们坐在墙根下聊天或者打盹，蜻蜓趴满头顶的墙壁，老人们偶尔抬头看几眼，接着打盹或聊天，连落在鼻尖上的蚊子，也懒得拍赶，从而写出了夕阳下，人们自由、宁静、舒适的状态，让人十分留恋。仿佛夕阳已短暂到无法将一个动作做完，一口气吸完，“吸完”写出了夕阳下的人们产生了夕阳无比短暂的错觉。 （十八）语言文字语用I（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 老家在湘西侗寨，位于青山脚下，寨外是一坝农田。20世纪60年代，从邻村修过来的一条大水渠穿寨而过，渠头拦住皂溪小河引水，渠里四季水流不断。渠下坎的田旱涝保收，不存在取水难、守田水的问题；而渠上坎的田，就成了每年抗旱的重点对象。邻渠的，用人工库水。①距渠远的田，入库不了，就用抽水机抽水上去。而靠山脚的田，只有等田内坎井里发的源头水了。那时候林木多被砍伐，到处都是光秃秃的山头，一下大雨，山上泥沙常常被冲到田头来。遇上干旱，井水就会少得可怜，根本灌不了几丘田。每遇这种年景，大家都争先恐后地去取田水、守田水，生怕自己家的稻田脱了水——②一旦脱了水，后面再用水灌，也难以坐稳水获得好收成。最难的还是离寨子两三华里远的石榴坡，那里有十五六亩田的取水一向很成问题，得从两三百米远的湾头取水。就坡挖出的水沟，沿途渗漏大，如源头水小的话，经过这一路的渗漏再加上蒸发，到田时的水流就“气若游丝”了。于是，我们避开白天的太阳，晚上去取守田水。几个小伙伴背套蓑衣或带张帆布睡在田埂上，眼望满天星斗，说着这样那样的话题渐渐进入梦乡…… 20．文中三个加点词语“秃秃、常常、渐渐”，请说明它们和“秃、常、渐”相比，语意上各自有什么不同。（4分） 【答案】 三个重叠词语“秃秃、常常、渐渐”与“秃、常、渐”相比，语意得到了强化。 1 “秃”这里指山无树木，重叠后，比“秃”表达的程度更深，更能突出那时候林木多被砍伐之后的“惨状”； 2 “常”表示同一情况多次发生，而且相隔不久，重叠后，更能突出水土流失的严重性； ③“渐”有“逐渐”之意，重叠后，更能突出几个小伙伴取守田水，渐入梦乡这一缓慢的过程。 【解析】 本题考查学生赏析词语表达效果的能力。 “秃、常、渐”变成“秃秃、常常、渐渐”是使用了“叠词”，而叠词的效果就是：1.增强语言的韵律感，读起来朗朗上口， 富有音乐美；2.起突出强调作用。题干要求分析语意上的不同，文段中的叠词主要是起突出强调的作用。 “秃秃”比“秃”更能突出那时候林木多被砍伐之后的“惨状”；“常常”比“常”更能突出山上泥沙被冲到田头来的频率之高，从而更能突出水土流失的严重性；“渐渐”比“渐”更能突出几个小伙伴取守田水，渐入梦乡这一缓慢的过程。 （十九）语言文字语用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 街市在城东关，窄窄的，那么一条南低北高的坡儿上。说是街市，其实就是河堤，一个极不讲究的地方。延河在这里掉头向东去了，街市也便弯成个弓样；一边临着河，一边是货棚店舍，仄仄斜斜，买卖人搭起了，小得可怜，出进都要低头。小商小贩的什物摊子，地点不可固定，谁来得早，谁便坐了好处；常常天不明就有人占地了，或是用绳在堤栏杆上绷出一个半圆，或是搬来几个石头垒成一个模样。 街市开得很早，天亮的时候，赶市的就陆陆续续来了。才下过一场雨，山川河谷有了灵气，草木绿得深，有了黑青，生出一种呈蓝的气霭。东川里河畔，原是做机场用的，如今机场迁移了，还留下条道路来，人们喜欢的是那水泥道两边的小路，草萋萋的，一尺来高，夹出的路面平而干净无尘，蚂蚱常常从脚下溅起，逗人情性，走十里八里，腿脚不会打硬了。山峁上，路瘦而白，有人下来，蹑手蹑脚地走那河边的一片泥沼地，泥起了盖儿，恰好负起脚，稀而并不沾鞋底。一头小毛驴，快活地跑着。突然一个腾跃，身子扭得像一张弓。 21．文中加点的“常常”“陆陆续续”都是叠词，请说说它们和“常”“陆续”相比，语意上各自有什么不同。（4分） 【答案】 ①“常常”表示“经常”，比“常”的频率更高，更能凸显出街市的狭小，侧面反映出小商贩们的勤劳及人们对街市的喜爱。 ②“陆陆续续”意思是指“断断续续”的，比“陆续”更具动态感，更能凸显出早晨街市上人的状态，侧面反映出人们对赶市的喜爱。 【解析】 本题考查学生分析叠词的语意的能力。 “常常”是一个副词，用来表示行为或动作发生的频率高，且时间相隔不久。“常”是一个形容词或副词，用来表示某种状态或行为是经常性的、不变的或时常发生的。“常常”比“常”的频率更高，“常常天不明就有人占地了”，说明街市占地的频率高，更能凸显出街市的狭小，小商小贩为了坐个好地方，就经常占地，也从侧面反映出小商贩们的勤劳及人们对街市的喜爱。 “陆陆续续”意思是指“有先有后，有时候中断，有时候继续，不是一连贯的”，比“陆续”更具动态感。街市开得很早，赶市的人也是有早有晚，“陆陆续续”更能凸显出早晨街市上人的状态，天亮的时候，赶市的就断断续续来了，侧面反映出人们对赶市的喜爱。 （二十）语言文字语用I（本题共3小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。②我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 20．文中有三个重叠形式“一点点、很高很高、疏疏落落”，简要说明它们和“一点、很高、疏落”相比，语意上各自有什么不同。（4分） 【答案】 三个重叠词语“一点点、很高很高、疏疏落落”与“一点、很高、疏落”相比，语意更为明确，且得到强化或弱化。 ①“一点点”与“一点”在句中都表示极少，但“一点点”更加口语化，所限制的“清凉”也比“一点”显得更少，衬托了故都对“我”的吸引力。②“很高很高”与“很高”都强调了“高”的程度，但“很高很高”的重叠使用，不仅增强了语言的节奏感，而且突出了所见“碧绿的天色”之高。③“疏疏落落”与“疏落”都形容稀疏零落的样子，但“疏疏落落”的重叠使用，淡化了稀疏零落的不良感受，表达了作者对故都之秋的美好想象。 【解析】 本题考查学生赏析句子表达效果的能力。 “一点点”与“一点”都表示极少，但在数量上有区别，“一点点”比“一点”还要少，而且是少很多，且“一点点”更加口语化。结合语境“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”可知，江南的秋意很淡，所以用“一点点”来修饰“清凉”比用“一点”来修饰显得更少，更衬托了故都对“我”的吸引力。 “很高很高”与“很高”都强调了“高”的程度，但高度有差异，“很高很高”比“很高”的高度更高，而且是高出很多，且“很高很高”的重叠使用，增强了语言的节奏感。结合语境“很高很高的碧绿的天色”可知，用“很高很高”来修饰“碧绿的天色”，更加突出了所见“碧绿的天色”之高。 “疏疏落落”与“疏落”都形容稀疏零落的样子，但“疏疏落落”的重叠使用比“疏落”更有美感。结合语境“还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬”可知，用“疏疏落落”来修饰“尖细且长的秋草”，且是作为牵牛花的陪衬，很有画面感，表达了作者对故都之秋的美好想象。 三个重叠词语“一点点、很高很高、疏疏落落”与“一点、很高、疏落”相比，语意更为明确，且得到强化或弱化。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$