河北省唐山市路北区2021-2022学年八年级下学期学生素质终期评价-【授之以渔】2022-2023学年八年级下学期语文期末复习方案（河北专版）

将 唐山市路北区2021-2022学年。 B.”可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天家”这一极度反常的心理,凸显卖炭裁内心的忧伤 八年级第三学期学生素质终期评价 C.这首诗歌揭露了当时富官般错“官市”之名强取豪夺民间财物的社会现实 第一部分 D.这首诗歌表达了诗人对登“富声”之苦的昏动人民的深研回情 4.下列关干文学名著表述有谋的一项是(3分) 完 (1~5题19分) A.《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最成功之处就在于帮造了保尔·树察金这一无产阶 树形象 1.根据拼各写出相应的字词,给加看重号的字注音。(每空1分,共4分 B.书中的政事取材干基联作家区古拉·现新持格去斯基的亲身经历,小说旧规后受到广大 (1)因这样,格物(旨) 知的贞正音义候被没了 :的热到改迎 (2)当河水正这轻畅畅快换地(cricrg) 时,突即下出现一条四上多来 C.保尔在一次激战中头受了重临,在养病期献,能认礼了冬规疑,目来冬捉疑成了他的妻子 宽的沟. D.“镜路”这一章节,描写了保尔在筑路过程中面临的实天气、残医延抚、讥饿威和疾病折 (3反动投离间,鄙 1无耻,你们看见展大走了,学生拉暑程了,以为 塘等。 们疫有了 5.请在文中续处补写恰当的语句.使整段文字语意完整连贯.内容贴切,逻辑严密。(不超过 (4)人 )词夺斑,司作域,且人是的了 15个字(3分) 2.在下面的精线上填写出相内的句子。(每空1分,共6分 在这个赛上,易逝去的东西提多,能永拉的只有知识. (1)野马世,尘埃也。 。((北冥有鱼)) 读书,能使自己成为有意义的人:一个托族的强大,也与读书密不可分 (2)知不起 :知 .((虽有喜) 第二部分 ,咨资乱贼面不作,故外户面不团。(《大道之行也)) .((有) (4夜试声绝: (6~17题41分) 。 .下考转区地。((国为秋风所酸)) ) 一、阅读下面文言文,词答6-9题。(13分 3.下列对《卖紧)的理解和分析,不正确的一项是(3分) 说 A.“满面尘灰烟火色,面是苍苍土果”这一背操描写,把卖最裁尘满顶,士指重黑的形 象刻丽得为传神 数有的乐,整后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有,故服有名马,祖辱于奴麦人之手,照 期未复习方室 语文 几短下-27 吃干提之阁,不汉千里料也 二.阅读下面文字,回答10~13题。(12分 马之千里者,一舍成尽夏一石,金马者不知其旅千里而食也,没马也,强有手里之能,含不 桌 地,力不足,才是不外见,且数与常鸟等不可得,安求其能千里也 来都 之不以其道,金之不貌尽善材,唤之而不能通其意,故策而临之,日”天下死马!”鸣呼!其 ①一数来讲,题的位里决定了它的名奖,与高疑,大少,功觉都无苦,题的位里然培来 直号其直不知品也 一块的为案,提的位置项住四角的为来 6.下列句子中,加着重号词语的意思都相同的一项是(3分) 。 ②桌与案更重要的区别,是精神丈化层蓄的区别,这个区别在哪儿呢?在于案的等线 A.战有名马 比桌高,比如我们常说拾惊奇、拍案而起、拍案叫施,都是比校高等服的情;而热来子 B.且融与常马等本呵提 门罗 酸翠睛、拍杂子跳被凳,都是低等缓的情结,再比如,我过去接辑的时候,经挑灯疫战 C.之不以道 不道 铁常急书,如果“队在桌子上”,总怕不是睡着了,就是在写检查。 D.扶策之 无第 ③中国人把承具分得浇清楚楚,这正是我们丈化的独特之处。我们射不注意,跟 -. 7. 下列句子中没有通字的一题是(3分) 。 “案”相关抖生出来的词语牵来富,比如文,方,章堂,议堂,因为我们过去办公,大 A选与 B兑命)日学学当”,此之谓 使展案,通情况下与桌无关 C.才美不外见 D.子非,安知角之乐 ④险样是案,也有很多形制,有一种叫作题头,它盖干结案的形式,题都学夸张。 8.请将下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分 过去是在院或祠堂里使用,它表示对神灵、对叔富的一种敬展,街门里也用据案,这里 (1)马之千里者,一食或尽案一石。 的供案翅头非常高,非常夸张,它具有成严感,从心理上略示你,警告你。如令法院审理形 事案件时,法官坐的精子背非常高,就是起到一抄成提作用,如聚法官擞一个小板觉 (2)策之不以其道,食之不厚其材 儿,结计纪人心里就这组气么终现垫律的制我了,用室具作为文化符号传递给伤,这 是常重染的本意,那么,份生出来的词语就有“爱件”,房指素上的文性,后来把在索前电路 事情称为“审案子”,没有人说“审子” 9.文中”且次与马等不可得,安求其能千里也”一句表达了作者怎样的感情?(3分 文人设计出一静适合自己周的书案,它非常温和,也有翩头,担把夸强的感觉去排 了,祖头很小,这个小翅是千喝用呢?我们知道,中国有一种特殊的书画形式叫手卷,婆起 来是一个轴,比如《过山万里图)《清明上河圈),看的时候要横向打开。过去看手卷有辨完。 期末复习方客语文 八年级下一28 你不能凡在地上看,也不些拥在才来上看,就得在这种孤号赏上看,我奖道到一个射庸耳 C.案,不仅是一种实用的家具,面且也是一种内涵丰富的文化符号. 维始人,样到一幅手卷,色忙在桌子上打开,卷的精一下溪貌桌,一把没抓住,铅喘 D.过去看于卷就得在这种妞头案上看,扭为的高度与主人的文化水平直接相关 掉下去,画被撕破了,如果他在案头上看,物滚到案的两头,就停住了,不会掉下去。 三、阅读下面文字,回答14-17题。(16分 由千紧的隐没功能这来越大,它的实展功能就稻对降低了;相反,桑子的实黑功能是 黄界 来越大,陪设功能来堪小,所以,急与案从功炮上有了区分,这是在使用中发生的国命 贺小社 什不是一开始流过么没分的. ①我时井风山黄详婆最和的认识,是“黄洋赛上炮声隆,道敌军宵逃”“过了黄洋界,陪处 桑子在越来趟突出实周功能的时候,就艰爱发生了分,桌,最早写成幸越的”卓”, 不须看”的词句。在这些词句的吸引下,整临洋界的想法一直在我的心里索晓不去。 它是高出的意惑。比如辈然而主,尔不群,就是超出别人,高高地立在那儿,后来才把 ②手,有机金走迷黄详卷,通往黄洋界的山路九动回肠,两边郁郁葱葱的竹林,没着蜿蝎 ““字底下的“十“牢变成了“木”字,写成现在的“桑“字。 的山路一直向上延,随着高度上升,云开始清漫,远处的神也变得明晰起来。峰回路辑 0.在第2段画线句中有一个技财字,请你我出来并写出正确字。(2分 间,青洋界的雄婆鼓在前方。 ③路上黄洋界,仰望纪念球,那段艰苦卓绝的斗争岁月,再次在脑海里闪现。1028年8月. 耻扎为西省的散军合误”分数”闻山,红军垫情洋界吃口”一夫与美,万走数开”的地势死 11.本文从三个方面来说明点与案的区别?请简要概括.(3分 险,利照没山遍野的毛竹,制竹打埋在哨口通向山下的路旁草丛中。同时,将演木瑞石推下山 坡,乱敌阵形。战斗中,数军发动多次进攻,却始终无法接近哨口。大小五。{①}卫队,暴队等 群众炙装力童理伏在附远山头,配合红军作战。红军与数倍于已的敌军激战,签死保豆了井风山 12.每④段画线句运用了一设明方法?其作用是什么?(4分) 地。 ④走到当红军战士阻击数军的哨口,巨石和木头还在,战境遗址远在,见证战斗胜抖的参 天古木还在,冰塔嫁煌的那草迫击炮还在,那载人生暗的隆隐炮声,仿伟又在我的耳边响起,这 肠创造了这的战斗,如今已经成为一段经典的历史,为人们渐铭记 13.下列对文意内容的肆解,不正确的一项是(3分) 喻口下,一条峙岖的山路向山答里是神,山路狭窄,只容一人行走,腰的青草在路两旁 A.在寺院或祠党里效用的案,死非夸张,断门照使用的案则扭4非常高 &意生长,有的路段基至被小草所掩高,年,为了现圆琴国山命根摇地,红军将士从宁风边 B.在生者看来“拍案而起”副“拍桌子匿砺叠”这我缺情绪是有声下之分的 列来区山上,以防被散人长期国用,地们正是行走在这各崎“的小道上,各天都叠叔海技一 期好习方室 语文 入年级下-20 千三百多来的黄洋累高峰,并儿,是背着或挑着几十斤重的稻答,由千致人严密的军事包圈和经 16.联系上下文,按照要求赏析下面语句(5分) 封,国山命根据地的军器生汤染常观苦,”笔命理起高于元”的红军将士依然晕话环观 (1)他们一次次挑粮上来园,一次次击珠了敬人的围园,无断畏惧地在这建确的羊肠小 地生活与战斗。他们一次次挽粮上井闷,一次次去碎了敌人的围园,无所晃惧地在这陵硝的羊 路上造了历史的迹。(赏析加看承号的词语)(2分 小路上造了历史的奇选 眼下,祥没山遍野的枯酸花开得正把,一等是,一号,一用片,或远或匠,或高性 修到好处地缀锋在缘的大山中,空们怀着向往蓝天的坚定信念,起指着自已的力量,不层不段 (2)它们怀着向往蓝天的坚定信念,拟措着自已的力量,不展不挠地绽效在这块红色 地坟放在这块红色的土地上,生机愁,放眼望去,云雾流时,山风花海若隐着现;云雾散去,提 土地上,生祝盘然。(赏析句子)(3分) 是一片片壮观的杜胸花海,一眼望不纠战际。那么眼,那么延漫 祥视小路,似手看到了年红军在路上行走的身影,们用草辣路平了险歧和欢坷,双 出令天的幸福之路 这立哨口,松涛一起,一尊遍依旧稳稳地守看哨口,一鹿起碑,高高地么立着, 17.文章最后一段,为什么要特意写到“一炮”“一纪含确”?(4分 (8人民日) 【注】③大小互来:直时江晋有建片要大斗,小来,上品,斗,下互个村的志林. 第三部分 . 14.下列对文章的分析,不正确的一项是(3分) ) A.文章以登临黄浮界的游踪为行文续索,串联起作者的见间与感受,比终清晰。 (18题40分) B.第①段引用词句,既写出了作者对黄洋界的最初认识.也为下文作者登临黄洋界效垫 18.1文。(40分) C.第写段开头利田青喜姿生长,掩需路段的数物描写,抗染蓬索凄凉的短用 有没有那么一首歌给过你力是?有没有那么一首歌能让你重燃幸望?有没有那么 B.文末写自已似乎看到了当年红军行走的身是,表达了作者对先烈的撕怀与敬 一首数会让你轻轻着和唱..... 15.第③段采用了什么记叙顺序?有计么作用?请结合文章简要分析。(4分 请”担这”为题,写一篇作文 要求,①文体自法(诗,段外):②表达真情实感;不少于00字:④文中 得出现真实的地名,校名和人名。 期未复习方客 语文 八年级下一30参老答案超 语言生动感人，字里行间流露出的真情实 穿着单衣的卖炭翁照理应该盼望着天气暖和 感，令人印象深刻。 起来，可是他却巴望着更冷一些，因为天气一 评分标准：2分。任选一个角度，意思对 暖，他的炭也就不值钱了。这一极度反常的 即可。 心理，表现的是卖炭翁处境的艰难和复杂的 20.写作指导：本题为材料作文。所给材料来自 内心活动。 冬奥会冠军苏翊鸣，从第一段可以看出，“17 4.C解析：保尔在海滨疗养时认识了达雅并与 岁”代表的是青春年少，青春的魅力在于勇 她相爱，后来，达雅成为他的妻子。冬妮娅是 敢尝试，不要担忧、在乎太多，要尽情展现最 保尔少年时代的恋人。 优秀的自己。第二段表现的是要敢于挑战，5.示例一：而知识的获得离不开读书 勇于拼搏，要做到胜不骄、败不馁，善于从失 示例二：而知识又源于读书 败中吸取经验，无论成败，始终锁定目标，奋 示例三：知识的源头活水是读书 斗不息。根据从材料中总结的关键词“青 评分标准：3分。内容、字数符合要求，意思对 春”“尝试”“无惧挑战”等，可以确定本文的 即可。 写作方向。结合自己的生活经历和体验，叙 解析：本题考查句子补写。补写的句子一定 写青春成长过程中勇于尝试的过程，不惧失 要与上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 败的收获等。也可以从反面入手，写自己如 密，同时注意“不超过15个字”的字数限制。 何顾虑太多而没能成功、害怕失败而错过进 上文主要内容是“知识能永驻”，下文阐述的 步的机会等，到最终获得勇气和力量的过 是“读书的意义”，故补写内容应把“知识”与 程。本文适合写成记叙文，通过具体的事 “读书”联系起来，据此补写即可。 件，表达青春无所畏惧、青春要有所作为的 6.B解析：A项“故”意思分别为所以/故意：B 积极乐观的心态。 项“可”都是“可以，能够”的意思：C项“道”意 唐山市路北区2021—2022学年 思分别为方法/说，谈论；D项“策”意思分别 八年级第二学期学生素质终期评价 为马鞭/对策，方法。 1.(1)致(2)驰聘(3)bi(4)qiang 7.D解析：本题考查通假字。A项中“与”同 评分标准：每小题1分，共4分。有错该题不 “举”，推举：B项中第一个“学”同“教”，教导； 得分。 C项中“见”同“现”，显现。 2.(1)生物之以息相吹也(2)然后能自反也 8.(1)日行千里的马，一顿有时能吃下一石 然后能自强也(3)是故谋闭而不兴(4)如 粮食。 闻泣幽咽(5)高者挂胃长林梢 (2)鞭策它，不按正确的方法，喂养又不足以 评分标准：每空1分，共6分。有错该题不 使它充分发挥自已的才能 得分。 评分标准：每小题2分，共4分。意思对即可。 解析：注意“反、闭、幽咽、胃、梢”等字词的正 9.表达了作者对千里马命运的深深惋惜和对食 确书写。 马者的无情嘲讽 3.B解析：B项“凸显卖炭翁内心的忧伤”分析 评分标准：3分。意思对即可。 有误。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒” 10.“急”改为“疾” 意思是可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里 评分标准：2分。找对字，改正确即可。 却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。当时 11.①形制方面（或腿的位置）：②精神文化层 正是“夜来城外一尺雪”的寒冬季节，身上只 面：③功能方面。 19 砌末复习方案语文八年级下 评分标准：每点1分，共3分。 军与数倍于己的敌军激战，誓死保卫了井冈 解析：本题考查文章内容概括。由选文第① 山革命根据地”可知，此处插叙了敌军“会 段、第②段“桌与案更重要的区别，是精神文 剿”井冈山，群众武装力量和红军誓死保卫 化层面的区别”以及第⑥段可得出答案 根据地的事件。根据“制作竹钉埋在哨口通 12.举例子。具体说明了案的陈设功能明显，在 向山下的路旁草丛中…却始终无法接近 精神文化层面的等级高。 哨口”可知，这里表现了红军无所畏惧、顽强 评分标准：说明方法2分，作用2分，共4分。 抗争的精神。联系作者感情可知，表现了作 意思对即可。 者对红军的赞美与敬佩之情。 解析：本题考查说明方法的判断及其作用分 16.(1)叠词，一次又一次的意思，强调红军将士 析。根据第④段中“有一种叫作翘头案”可 无数次地在黄洋界崎岖小道上和敌人做斗 知，这是运用了举例子的说明方法：这里介 争并最终赢得胜利，表现了红军将士的革命 绍翘头案腿部的夸张形式和文化含义，具体 乐观主义精神和大无畏精神，表达了作者对 地说明案更加注重陈设功能，更多地传递着 他们的尊敬与赞美之情。 一种更高层面的文化意义。据此分析作答 评分标准：叠词1分，分析1分，共2分。意 即可。 思对即可。 13.D解析：根据第⑤段“文人设计出一种适合 (2)运用拟人的修辞手法，生动形象地写出 自己用的书案…就得在这种翘头案上看” 了杜鹃花顽强绽放的特点，表达了作者对杜 可知，“翘头的高度与主人的文化水平直接 鹃花的赞美。杜鹃花也是红军战士的象征， 相关”于文中无据，表述有误。 作者借赞美杜鹃花表达对红军战士的赞美。 14.C解析：本题考查理解文章内容、分析艺术 评分标准：修辞手法1分，内容、感情各1分， 特色和思想情感的能力。C项“渲染萧索凄 共3分。意思对即可。 凉的氛围”表述有误。联系第⑤段末句“他 17.炮是参与战斗的炮，纪念碑是纪念那些誓死 们一次次挑粮上井冈，一次次击碎了敌人的 保卫了井冈山革命根据地的烈土的纪念碑， 围困，无所畏惧地在这陡峭的羊肠小路上创 表明作者（人们）不忘历史、缅怀先烈之情。 造了历史的奇迹”可知，作者写青草的恣意 评分标准：对炮和纪念碑的理解2分，情感2 生长，是为了表现红军运粮条件的艰苦，烘 分，共4分。意思对即可。 托红军战士们无所畏惧、英勇顽强的革命 解析：本题考查分析语段作用。由第④段 精神。 “沐浴辉煌的那尊迫击炮还在…仿佛又在 15.插叙。叙述敌军“会剿”井冈山，群众武装力 我的耳边响起”可知，炮是参与战斗的炮。 量和红军誓死保卫根据地的史实，表现了我 由第③段“踏上黄洋界…再次在脑海里闪 军军民的无所畏惧、顽强抵抗的精神，表达 现”可知，纪念碑指的是那些誓死保卫了井 了作者的赞美之情。 冈山革命根据地的烈士的纪念碑。这尊炮 评分标准：叙述顺序1分，作用3分，共4分。 与这座纪念碑代表着那段艰苦卓绝却光荣 意思对即可。 伟大的岁月。文章以一尊炮、一座纪念碑结 解析：本题考查记叙顺序及其作用。根据本 尾，兼有守卫与铭记之意，表明人们不忘历 段中的“那段艰苦卓绝的斗争岁月，再次在 史，缅怀先烈。这样结尾意味深长，耐人 脑海里闪现”可知，这是作者对往事的回忆 寻味。 所以是插叙的记叙顺序。联系本段末句“红18.写作指导：本题考查命题作文。“常常”指时 20 参答案 常，经常。表示行为、动作发生的次数多，而 人不识君) 且时间相隔不久。“常常想起”表明这首歌 评分标准：每空1分，共6分。有错该空不 是自己非常熟悉、时常想起的，所带给自己 得分。 的情感冲击是很强烈的，使自己印象深刻， 解析：注意“好逑”“垂髫”“广厦”“庇”的正确 刻骨铭心。“歌”既可以是一首有意义的歌 写法。 曲，也可以是比喻义，把岁月、时光等比作一 3.A解析：本题考查语句的衔接与连贯。通读 首歌，从深层次去挖掘立意和素材。“歌”带 全部语句，可知本段内容介绍的是“天干地 有一定的抒情性，而为什么“常常想起这首 支”的相关知识。首句“天干地支，简称为干 歌”，也是行文时要详细描写的地方。比如， 支，源自中国远古时代人们对天象的观测”首 小时候妈妈经常给“我”哼唱一首歌，儿时只 先简介“天干地支”的简称及来历，按照人们 觉得动听，长大后发现这首歌里是母亲深情 对事物的认识规律，其后开始展开详细介绍。 满满的爱。或者面对生活中的一些挫折，我 为照应开头的“天干地支”，应先介绍“天干” 们需要一首歌曲激励自己，不放弃，自强不 再介绍“地支”，故④句放第一位，随后是② 息，勇往直前。 句：其后⑤句介绍“天干地支”的基本组合：然 围绕主题选材时，一定要结合自己的经 后③句介绍“天干地支”组合而成的记时方 历和体会，可以写一件事来体现这首歌曲对 法，即“干支纪年法”；最后①句对“天干地支 于自己的意义：也可以写几件事，并列进行， 价值和影响进行小结。故排序为④②⑤③①。 每个场景中都会唱起这首歌曲，以体现这首 4.(1)示例一：①内容上，突出了“和”的重要 歌曲的意义。围绕“这首歌”及背后的故事 性，点明了和、善、诚的关系：结构上，运用排 来写。本文适合写成记叙文或以记叙为主 比，读起来节奏分明，易于记忆。 的散文。写作中，要有重点地展开叙述，突 示例二：②从内容上看，“有容乃大”“以和 出事件中触动你情感的部分：要适当运用一 为贵”两句强调“容”“和”的重要性，说明二者 些细节描写或表达情感的语句，使文章更生 对于人的“心境”和“万事”的作用，非常贴切 动，更富有感染力 地阐述了“和”这一思想的意义；从形式上看， 沧州市2021—2022学年 句式对仗，整齐对称，有很强的韵律美 八年级第二学期期末教学质量评估 示例三：③从内容上看，“各美其美，方有个 1.(1)①馨②赢 性”说明了每个人首先发现自身之美，才有个 (2)①zhé ②zǎi 人的精神面貌；“美人之美，自能和谐”，强调 (3)将“激励”改为“激发”（或删掉“的昂扬激 只有欣赏、赞美其他人美的一面，人际关系才 情”)》 会和谐，富含哲理。从形式上看，句式对仗， (4)二十四节气、黄河之水、中国结、迎客松、 整齐对称，有很强的韵律美。 折柳寄情等。（任写两个即可） 评分标准：2分。只选出序号不说明理由不得 评分标准：第(1)(2)题每题2分，第(3)题1 分。明确喜欢的标语，从其内容与形式上说 分，第(4)题2分，共7分。前两小题有错该 明喜欢的理由即可。 题不得分，后两小题意思对即可。 (2)CBA 2.(1)君子好逑(2)黄发垂髫(3)安得广厦 评分标准：每空1分，共3分。 千万间大庇天下寒士俱欢颜(4)海内存知 解析：本题考查对句子内容的理解。A句的意 己天涯若比邻（或莫愁前路无知己天下谁 思是这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人 21