1.2023年烟台市初中学业水平考试-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省烟台市中考化学

书 ! ! ! ! " ! ! # ! 可能用到的相对原子质量!!"#$%"#&$'"#($)*"&+$%,"+-.-$%*"/0 $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$一"选择题!本题包括 #0 个小题"每小题 & 分"共 &0 分# 每小题只有一个选项符合题意$ !.下列变化中属于化学变化的是 "$$# 1.玻璃破碎 2.食物腐败 %.酒精挥发 3.冰雪消融 ".&0&+ 年世界环境日的中国主题是$建设人与自然和谐共生的现代化%& 下列做法不符合这一主题的是 "$$# 1.煤炭脱硫处理'有效减少酸雨的产生 2.积极植树造林'促进达成$碳中和% %.禁止使用化石燃料'防止产生雾霾 3.使用新型可降解塑料'减少%白色污染% #.具备基本的实验技能是进行科学探究的保证& 下列实验操作正确的是 "$$# $ $ $$ 1.加热液体 2.倾倒液体 %.添加锌粒 3.移走蒸发皿 $.(汉书)中记载$高奴县清水可燃%'(梦溪笔谈)中记载$予知其烟可用'试扫其烟为墨'黑光如漆%& $洧 水%即为石油& 下列关于$洧水%的说法错误的是 "$$# 1.具有可燃性 2.是不可再生资源'属于纯净物 %.其成分中主要含有%*!元素 3.其不完全燃烧的产物可用于制墨 %.下列有关空气及其成分的说法错误的是 "$$# 1.氧气具有助燃性'常用作燃料 2.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 %.工业上可用分离液态空气法制取氧气 3.空气污染指数越大'空气质量状况越差 &.人类的日常生活离不开水& 下列关于水的说法正确的是 "$$# 1.地球上的淡水资源取之不尽'用之不竭 2.水体有自净能力'生活污水可任意排放 %.电解水生成氢气和氧气'证明水是由氢气和氧气组成的 3.自来水厂通常对天然水进行沉降*过滤*灭菌等净化操作生产自来水 '.下列对宏观事实的微观解释错误的是 "$$# 1.自然界中水的天然循环!!!水分子不断地运动'且间隔发生改变 2.氧气经压缩储存在钢瓶中!!!氧气分子的体积变小 %.稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质!!!酸溶液中都含有氢离子 3.一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同!!!构成二者的分子不同 (.善于梳理有利于知识的系统化'以下对某一主题知识的归纳完全正确的一组是 "$$# 1.化学家与贡献 2.化学用语与意义 ! 汤姆森!!!发现原子核 " 侯德榜!!!发明联合制碱法 ! ! & !!!表示两个氢原子 " 45 + 6 !!!表示铁元素的化合价是6& 价 %.物质与构成粒子 3.物质*俗名与类别 ! 铜!!!由铜原子构成 " 氯化钠!!!由)*6和%,"构成 ! 碳酸钠!!!纯碱!!!碱 " 甲烷!!!天然气!!!有机物 ).某种花青素"化学式为% #- ! ## ' - #是天然的阳光遮盖物'能够阻挡紫外线& 下列关于该花青素的说法正确 的是 "$$# 1.花青素属于氧化物 2.花青素由碳*氢*氧三种元素组成 %.花青素由 +& 个原子构成 3.花青素中氧元素的质量分数最小 !*.我国科学家实现了由二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成'其中一步关键反应的微观示意图如下& 下 列有关说法正确的是 "$$# 1.丙和丁都属于化合物 2.该反应前后分子的个数不变 %.该反应属于置换反应 3.该反应中氧元素的化合价发生改变 二"选择题!本题包括 - 个小题"每小题 & 分"共 #0 分# 每小题有一个或两个选项符合题意# 若有两个答 案"漏选 # 个扣 # 分"错选则不得分$ !!.热爱劳动从我做起& 下列劳动中所涉及的化学知识叙述错误的是 "$$# 选项 劳动项目 化学知识 1 撒熟石灰改良酸性土壤 熟石灰具有碱性'能与酸发生中和反应 2 用 7-!的乙醇溶液擦拭桌椅消毒 乙醇能破坏细菌和病毒的蛋白质结构 % 炒菜时油锅着火'用锅盖盖灭 隔绝氧气 3 用食醋除去热水瓶内壁的水垢 食醋的 8!97'能与水垢发生反应 !".逻辑推理是一种重要的化学思维方法& 下列推理正确的是 "$$# 1.溶液具有均一*稳定性'则均一*稳定的液体一定是溶液 2.燃烧都伴有发光*放热现象'则有发光*放热现象的一定是燃烧 %.由同种元素组成的纯净物属于单质'则单质一定都是由同种元素组成 3.离子都是带电的粒子'则带电的粒子一定都是离子 !#.:)' + 和)*%,的溶解度曲线如图所示& 下列叙述正确的是 "$$# 1.:)' + 和)*%,都属于易溶物质 2.&0 ;时'#00 <:)' + 饱和溶液中溶解了 +& <:)' + %.+0 ;时':)' + 溶液的溶质质量分数一定大于)*%,溶液的溶质质量分数 3.当:)' + 中混有少量)*%,杂质时'可采取冷却:)' + 热饱和溶液的方法 提纯 !$.实验设计的严谨性会直接影响实验结论的准确性& 下列设计不能达到实验 目的的是 "$$# 1 $$$ 2 $$$ % $$$ 3 1.探究铁钉生锈需要氧气 2.探究温度对分子运动速率的影响 %.验证质量守恒定律 3.探究木炭燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关 !%.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能& 下列实验方案设计正确的是 "$$# 选项 实验目的 实验方案 1 鉴别稀盐酸和稀硫酸 取样'滴加石蕊溶液'观察现象 2 鉴别)*%,溶液和)*'!溶液 取样'滴加%=>' / 溶液'观察现象 % 除去%*%, & 溶液中混有的盐酸 加入过量的%*%' + '过滤 3 除去%' & 气体中混有的!%,气体 通过盛有)*'!溶液的洗气瓶 三"理解与应用题!本题包括 / 个小题"共 &? 分$ !&."( 分$化学不仅能指导我们健康生活'也能助力粮食安全& "##小丽设计了一份午餐食谱+米饭*清蒸鲈鱼*红烧肉*鸡蛋汤& 从营养均衡的角度分析'你认为还需要 补充的食物是 "填字母'下同#& 1.牛奶 2.素炒西兰花 %.排骨汤 3.小米粥 "&#$杂交水稻之父%袁隆平培育出的某种水稻中富含硒'这里的$硒%指的是 & 1.硒原子 2.硒元素 %.硒单质 "+#某地区常见农作物最适宜生长的土壤 8!范围如下表& 该地区某农田土壤呈弱碱性'则该农田比较 适合种植下表农作物中的 & 农作物 茶树 油菜 小麦 萝卜 土壤的 8! -.0 @-.- -.A @(.7 (.0 @7.0 7.& @7.- "/#农业上常用氯化钠溶液选种& 若要配制 #00 B<溶质质量分数是 #&!的氯化钠溶液用于选种'则需 要氯化钠固体的质量是 B<& "-#小麦生长中出现部分倒伏现象'俗称$软骨病%& 可施加下列化肥中的 "填字母#& 1.)! / !%' + 2.%'")! & # & %.:)' + 3.)! / ! & C' / !'."( 分$&0&& 年 A 月 ? 日'国内首条磁浮空轨列车$兴国号%在赣州兴国县首发& 该列车使用了钕铁硼稀 土类永磁体'这种永磁体因其优异的磁性而被称为$磁王%& "##稀土元素是钪*钇等十七种元素的总称& 这些不同种元素之间的本质区别是 & "&#$兴国号%攻克了薄壁铝合金车体焊接技术& 焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学性质 & 铝具有抗腐蚀性的原因是常温下能与氧气反应生成致密而坚固的氧化铝薄膜'该反应的 化学方程式是$$$$$$$$$$$$$$$$& "+#钕元素在元素周期表中的部分信息如右图所示'钕原子的质子数是 & 已知氯化 钕的化学式为)D%, + '则相同价态钕的氧化物的化学式是$$$$$$$$& !(."A 分$今年我国已有多款家用型$氢能自行车%投放市场'$氢能进万家%战 略进一步落实& 氢能自行车配套有$微型太阳能制充氢一体机%*氨燃料电 池储氢燃料棒& "##氢能自行车车架采用镁铝合金'与钢质车架相比较'镁铝合金的优点是 $$$$$$$$$$$$"答 # 条#& "&#氢能自行车轮胎由合成橡胶制成'合成橡胶属于以下材料中的 "填字母#& 1.无机非金属材料 2.有机高分子材料 %.金属材料 3.复合材料 "+#氢能自行车的车把*轴承*挡泥板等都是钢材制成的& 请任选一个部件写出一种合理的防锈方法+ $$$$$$$$$$$$& "/#在氢燃料电池中'氢气与外界进来的氧气在催化剂的作用下化合生成水'同时为自行车提供电力'这 一过程中的能量转化形式是 & "-#微型太阳能制充氢一体机可以连接太阳能电池板或家用电源'能将一杯水电解出 &00 E氢气'并将 氢气充入储氢燃料棒中& 该制氢反应的化学方程式是$$$$$$$$'氢气在连接电源的 极产生& "(#氢能源的优点是$$$$$$$$$$$$"答 # 条#& !)."? 分$海洋是巨大的资源宝库'人类应合理开发利用& 以下是烟台市对海水综合利用的部分工艺流程 图"部分过程和产物略#& 据图回答问题& ! "*"# 年烟台市初中学业水平考试 !时间%(0 分钟$总分%#00 分$ ! $ ! ! % ! ! & ! "##海水淡化+蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分的 不同进行分离的& "&#海水晒盐+晒盐时'采用的结晶方法是 ,海水晒盐后得到的卤水是氯化钠的 "填 $饱和%或$不饱和%#溶液& "+#海水制镁+在用卤水制镁的过程中发生中和反应的化学方程式是 $& "/#海水制$碱%+在用粗盐"含F<%, & *%*%, & 杂质#制纯碱过程中'除杂时'先后加入过量的)*'!溶液和 )* & %' + 溶液产生的沉淀是 & 由氯化钠制取纯碱'从元素守恒的角度看' 还需要含有 元素的物质参加反应& 四"实验与探究题!本题包括 / 个小题"共 +( 分$ "*."7 分$某兴趣小组在跨学科实践课上制作了一台简易化学$制氧机%'如图 # 所示& 该制氧机通过 1*2 两种物质产生氧气'其中1是过碳酸钠白色固体'2是二氧化锰黑色粉末& 过碳酸钠"&)* & %' + -+! & '# 加水溶解会分解生成)* & %' + 和! & ' & & 图 # $$ $$$$1$$$2$$%$$$3$$$ $G$$$ 图 & 用该制氧机制氧时'在反应仓中加入适量水'再先后加入过碳酸钠和二氧化锰'反应仓内有黑色粉末翻 腾'变得浑浊'仓壁变得温热'过滤仓底部导气管口有气泡冒出& "##反应仓中! & ' & 生成氧气的化学方程式是$$$$$$$$& 过滤仓中的水除了有过滤杂质'提纯 氧气的作用外'还可以起到的作用是 "填字母#& 1.可以通过气泡观察氧气的生成速率$$$2.降低氧气温度$$$%.加快氧气的生成 "&#写出验证过滤仓导出的气体是氧气的方法+$$$$$$$$$$$$$$$$$$& "+#如果在实验室用过碳酸钠*二氧化锰*水制取氧气'从图 & 中可选用的气体发生装置是 "填 装置字母'下同#'收集装置是 & "!."A 分$垃圾是放错地方的资源'城市的废旧电器是一座$金属矿山%& 某废旧电器中含有锌*铜*镍")H# 三种金属'兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍'做了如下的探究& 已知+硫酸镍"化学式为)H>' / #能溶于水& 实验一+探究锌*钢*镍三种金属在溶液中的活动性强弱 .提出猜想/兴趣小组结合常见金属活动性顺序'提出了以下猜想& 猜想一+IJ 9)H9%=,猜想二+IJ 9%= 9)H,猜想三+$$$$$$$$$$$$& .进行实验/兴趣小组进行了如下的实验'请完成实验报告& 实验步骤 实验现象 解释与结论 取三支试管'分别向其中加入等质量* 等浓度的稀硫酸'然后将大小*形状相 同的锌*铜*镍三种金属片分别插入三 支试管中 锌片表面产生的气泡较 快,镍片表面产生的气泡 较慢,铜片表面无明显 现象 猜想 正确& 镍与稀硫酸反应的化学方程式是 $$$$$$$$ 实验二+从含有锌*铜*镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍 .设计方案/兴趣小组设计了如下图所示的物质转化流程& 步骤 ! 中得到的1是 & 步骤 " 中生成%的化学方程式是 $& .反思评价/合理开发城市$金属矿山%的意义是$$$$$$$$$$$$"答 # 条#& ""."#0 分$欲证明$%' & 与)*'!能发生化学反应%'某化学兴趣小组进行了以下探究实验"实验装置中夹 持仪器*电脑均已略去#& 实验一+小亮同学按图 # 所示装置进行实验 实验前K形管两端液面相平& 将 )*'!溶液滴入试管中'待反应后恢复到室温'K形管中的液面左高 右低& 图 # $$$ 图 & "##小亮同学根据K形管中液面高度变化得出结论+%' & 与 )*'!发生了化学反应'该反应的化学方程 式是$$$$$$$$$$$$$$$$& "&#小明认为仅凭K形管中液面高度变化'不足以得出$%' & 与)*'!发生了化学反应%的结论'理由是 $$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$& 实验二+为获得充足的证据'兴趣小组设计了图 & 所示装置进行实验探究'并利用压强传感器测定实验 过程中三颈瓶内压强的变化& 图 + 按图 & 所示'打开压强传感器'观察到三颈瓶 内初始压强为 #0# BC*'将滴有酚酞溶液的适 量氢氧化钠溶液快速推入瓶内'振荡充分反 应& 待压强不再减小后'再将适量的稀盐酸 快速推入瓶内'振荡充分反应& 待压强不再 增大后'将两个注射器活塞先后拉回原位"不 进行活塞操作时'活塞不能自主移动#& 瓶内 压强变化如图 + 所示& "+#滴有酚酞溶液的)*'!溶液呈$$$$色& "/#向瓶内推入适量稀盐酸后'能证明%' & 与)*'!已发生了反应的现象是 $' 产生此现象的反应的化学方程式是$$$$$$$$$$$$$$$$& "-#图 + 中' "填序号#段的压强比初始压强低'说明瓶内的水能吸收%' & & ! %3段 " 3G段 # F)段 "(#图 + 中'3G段压强远低于F)段压强'能够说明 $& "#."## 分$某兴趣小组在实验室发现一瓶敞口放置的氧化钙'猜测该氧化钙可能变质& 小明为确定该瓶氧 化钙的成分进行了实验探究'如下表所示+ 实验步骤 实验现象 实验结论 取少量该氧化钙样品于烧杯中'加水 搅拌'静置'取上层清液滴加到红色石 蕊试纸上 ! 烧杯壁变热'石蕊试纸变为 蓝色 样品中含有氧化钙和氢氧 化钙 " 烧杯底部有白色固体产生 样品中含有碳酸钙 .交流讨论/小组讨论后'同学们认为+$现象 ! %不足以证明样品中有氢氧化钙'原因是$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$"用化学方程式表示#,$现象 " %不足以证明样品中有碳酸钙'原因是$$ $$$$$$$$$$$$$$& 兴趣小组同学为准确测定该瓶氧化钙的成分'进行了如下探究& .提出问题/该瓶氧化钙中都有哪些成分'各成分的质量比是多少0 .查阅资料/氢氧化钙在一定温度下能分解+%*"'!# & $-A0 ; %*'6! & ' ! , 碱石灰是氢氧化钠与氧化钙的固体混合物'能吸收水和二氧化碳& .设计并实施实验/兴趣小组设计了如下图所示的实验"装置气密性良好#& 取 #0.0 <该氧化钙样品放 在装置2的玻璃管中'先通入一会空气'再称量%*3装置的质量& 然后边通入空气'边用酒精喷灯加热 "能达到 # 000 ;高温#'至固体不再发生变化'继续通一会空气& 实验后测得%装置增重 0.? <'3装置 增重 #.# <& $$$$$1$$$$$$$$2$$$$ $$%$$$3$$$$G .形成结论/该氧化钙样品中的成分是 '它们的质量比是 "填最 简整数比#& .反思评价/G装置的作用是 & 如果没有 1装置'可能会导致氧化 钙样品成分中的 的测定结果偏大& .拓展应用/为废物利用'兴趣小组打算用这瓶变质的氧化钙与足量的稀盐酸反应'再蒸发制取产品氯化钙 固体& 与变质前的氧化钙相比'变质后的氧化钙对产品氧化钙的产量是否会有影响'为什么0 $ $& 五"分析与计算题!本题包括 # 个小题"共 - 分$ "$."- 分$某品牌炉具清洁剂的有效成分是氢氧化钠& 化学兴趣小组的同学为测定该炉具清洁剂中氢氧化 钠的质量分数'做了如下探究& 取 #0.0 <炉具清洁剂样品于烧杯中'加水稀释'再逐滴加入溶质质量分 数为 0.7+!的稀盐酸"密度是 #.0 <LME#'并用玻璃棒不断搅拌"如图 # 所示#& 同时利用 8!传感器测 定溶液的 8!& 反应过程中溶液的 8!随加入稀盐酸的体积变化关系如图 & 所示"已知+该清洁剂中其他 成分不与水*稀盐酸发生反应#& 请回答下列问题+ "###0.0 <样品中的氢氧化钠恰好被完全反应时'加入的稀盐酸的质量是 <& "&#计算该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数"写出计算过程#& $ 图 #$$$$$$$图 &$$$$ 参考答案及解析 !部分答案不唯一" ! !"!#年烟台市初中学业水平考试 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ , - . , . / , - , / "" "# "$ "% "& / - ./ - ,- $0,!!解析".0玻璃破碎是物质形状改变#没有新物 质生成#是物理变化#不符合题意$,0食物腐败发生 缓慢氧化#有新物质生成#是化学变化#符合题意$ -0酒精挥发是物质状态发生改变#没有新物质生 成#是物理变化#不符合题意$,0冰雪消融是水由固 态变为液态#没有新物质生成#是物理变化#不符合 题意% 故选,% !0-!!解析".0煤炭脱硫处理#可有效减少酸雨的产 生#有利于保护空气#做法符合主题#不符合题意$ ,0积极植树造林#促进达成&碳中和'#有利于保护 空气#做法符合主题#不符合题意$-0化石燃料是当 今世界最重要的能源#禁止使用化石燃料是不现实 的#做法不符合主题#符合题意$/0使用新型的可 降解塑料#能减少&白色污染'#做法符合主题#不 符合题意% 故选-% #0.!!解析".0给试管中的液体加热时#用酒精灯的 外焰加热试管里的液体#且液体体积不能超过试管 容积的 " $ #故.符合题意$,0向试管中倾倒液体药 品时#瓶塞要倒放#标签要对准手心#瓶口紧挨试管 口#图中瓶口没有紧挨试管口#瓶塞没有倒放#故 , 不符合题意$-0应先向试管中装锌粒#再向试管中 加入稀硫酸#向试管中装锌粒时#先将试管横放#用 镊子把锌粒放在试管口#再慢慢将试管竖立起来# 故-不符合题意$/0正在加热的蒸发皿温度较高# 为防止烫伤手#不能用手直接移走热的蒸发皿#应 用坩埚钳夹取#故/不符合题意% 故选.% %0,!!解析".0&洧水'即为石油#石油具有可燃性# 不符合题意$,0石油属于化石燃料#短期内不能再 生#属于不可再生资源#且石油是由汽油(柴油等混 合而成的#属于混合物#符合题意$-0&洧水'即为 石油#石油中主要含有 -(1元素#不符合题意$ /0石油中含碳元素#不完全燃烧生成炭黑#炭黑可 用于制墨#不符合题意% 故选,% &0.!!解析".0氧气具有助燃性#但不具有可燃性# 不能用作燃料#该选项说法错误$,0二氧化碳是植 物进行光合作用必需的物质#该选项说法正确$ -0工业上可用分离液态空气法制取氧气#利用的 是液态氮和液态氧的沸点不同#该选项说法正确$ /0空气污染指数越大#说明污染物的含量越多#空 气质量状况越差#该选项说法正确% 故选.% '0/!!解析".0地球上的淡水资源有限#需要节约用 水#不符合题意$,0水体有自净能力#但能力有限# 生活污水任意排放会造成水体污染#破坏环境#不 符合题意$-0物质由元素组成#电解水生成氢气和 氧气#氢气由氢元素组成#氧气由氧元素组成#所以 水由氢(氧元素组成#不符合题意$/0自来水厂通常 对天然水进行沉降(过滤除去难溶性杂质#加入活 性炭吸附除去色素和异味#灭菌消灭水中有害细 菌(病毒等净化操作生产自来水#符合题意% 故 选/% (0,!!解析".0自然界中水的天然循环#是因为水分 子在不断地运动#且间隔发生改变#故选项解释正 确$,0氧气经压缩储存在钢瓶中#是因为分子间有 间隔#气体受压后#分子间的间隔变小#故选项解释 错误$-0稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质#是 因为酸溶液中都含有氢离子#故选项解释正确$ /0一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同#是因为 它们分子的构成不同#不同种的分子#其化学性质 不同#故选项解释正确% 故选,% )0-!!解析".0汤姆森发现电子#侯德榜发明了联合 制碱法#该选项归纳有错误$,0原子的表示方法)用 元素符号来表示一个原子#表示多个该原子#就在 其元素符号前加上相应的数字##1表示两个氢原 子% 化合价的表示方法)在其化学式该元素符号的 上方用正(负号和数字表示#正(负号在前#数字在 后#铁元素的化合价是 2# 价可表示为34 2# #该选项 归纳有错误$-0铜是金属#是由铜原子直接构成的# 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的#该选项归纳均 正确$/0碳酸钠的俗名为纯碱#由钠离子和碳酸根 离子构成#属于盐#甲烷是天然气的主要成分#属于 有机物#该选项归纳有错误% 故选-% *0,!!解析".0氧化物由两种元素组成#且其中一种 是氧元素% 花青素中含有碳(氢(氧三种元素#不是 氧化物#不符合题意$,0物质由元素组成#花青素由 碳(氢(氧三种元素组成#符合题意$-0分子由原子 构成#"个花青素分子由 "& 2"" 2' 5$# 个原子构 成#不符合题意$,0化合物中某元素的质量分数为 元素的相对原子质量6原子个数 该化合物的相对分子质量 6"++!% 花青素 中碳(氢(氧元素的质量比为!"# 6"&"7!" 6"""7 !"' 6'" 5")+7""7*'#氢元素占比最小#所以氢元 素的质量分数最小#不符合题意% 故选,% $"0/!!解析"由微观反应示意图可知#该反应是由 一氧化碳和水在一定条件下反应生成 - # 1 % 8 # 和 氧气#化学方程式为 #-82#1 # 8 """"" 一定条件 - # 1 % 8 # 28 # % .0由题图可知#丙中含有多种元 素#属于化合物#丁中只含一种元素#属于单质#该 选项说法错误$,0由化学方程式可知#该反应前后 分子的个数发生改变#该选项说法错误$-0反应物 中有两种化合物#该反应不属于置换反应#该选项 说法错误$/0单质中元素的化合价为 +#但在化合 物中元素的化合价不为 +#则该反应中氧元素的 化合价发生改变#该选项说法正确% 故选/% $$0/!!解析".0熟石灰具有碱性#农业上经常用熟 石灰改良酸性土壤#故 .说法正确$,0酒精消毒 的原理是使蛋白质变性#从而杀死细菌和病毒#故 ,说法正确$-0炒菜时油锅着火#用锅盖盖灭#这 是采用了隔绝氧气!或空气"使可燃物熄灭的灭 火原理#故-说法正确$/0 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 用食醋去除热水瓶内 !$! 壁的水垢#是利用食醋显酸性#91:(#水垢的主 要成分是碳酸钙(氢氧化镁#碳酸钙与醋酸反应生 成醋酸钙(水和二氧化碳#氢氧化镁和醋酸反应产 生醋酸镁和水#故醋酸能除去水垢#故 /说法错 误% 故选/% $!0-!!解析".0水是均一(稳定的#但水不是混合 物#不属于溶液#该选项推理错误$,0燃烧都伴有 发光(放热现象#但是有发光(放热现象的不一定 是燃烧#比如灯泡通电发光(放热就不是燃烧#该 选项推理错误$-0由同种元素组成的纯净物是单 质#则单质一定只含一种元素#该选项推理正确$ /0带电的粒子不一定是离子#例如质子带正电 荷#电子带负电荷#该选项推理错误% 故选-% $#0./!!解析".0#+ ;时#<=8 $ 和 =>-?的溶解度 都大于 "+ @#都属于易溶物质#故.正确$,0#+ ; 时#硝酸钾的溶解度约是 $# @#所以 "++ @<=8 $ 饱 和溶液中不能溶解 $# @<=8 $ #故,错误$-0$+ ; 时#<=8 $ 溶液(=>-?溶液的状态不能确定#所以 <=8 $ 溶液(=>-?溶液的溶质质量分数的大小不 能确定#故-错误$/0硝酸钾的溶解度受温度变 化影响较大#所以当 <=8 $ 中混有少量 =>-?杂质 时#可采取冷却<=8 $ 热饱和溶液的方法提纯#故 /正确% 故选./% $%0-!!解析".0第一支试管中的铁钉能与氧气(水 充分接触#第二支试管中的铁钉只能与水接触#一 段时间后#第一支试管中的铁钉生锈#第二支试管 中的铁钉没有生锈#可用于探究铁钉生锈的条件 之一是与氧气接触#故 .不符合题意$,0图中实 验除了温度不同外#其他条件均相同#可探究温度 对分子运动速率的影响#故 ,不符合题意$-0锌 粒和稀盐酸反应生成氢气#反应过程中氢气逸出# 反应后烧杯中的物质质量减少#不能直接用于验 证质量守恒定律#故-符合题意$/0图中实验#木 炭在氧气中比在空气中燃烧得更剧烈#可探究木 炭燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关#故 /不符 合题意% 故选-% $&0,-!!解析".0稀盐酸和稀硫酸均显酸性#均能使 石蕊溶液变红色#不能鉴别#该选项实验方案设计 错误$,0硫酸铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜 沉淀和=> # A8 % #则取样#滴加 -BA8 % 溶液#能产生 蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液#无明显现象的是 =>-?溶液#可以鉴别#该选项实验方案设计正确$ -01-?能与碳酸钙反应生成氯化钙(水和二氧化 碳#再过滤除去过量的碳酸钙!难溶于水"#能除 去杂质#且没有引入新的杂质#符合除杂原则#该 选项实验方案设计正确$/0-8 # 和 1-?气体均能 与=>81溶液反应#不但能把杂质除去#也会把原 物质除去#不符合除杂原则#该选项实验方案设计 错误% 故选,-% $'0""#,!"##,!"$#萝卜!"%#"#!"&#- !解析"!""人体所需六大营养素是蛋白质(糖类( 油脂(维生素(无机盐和水#米饭中富含淀粉#淀粉 属于糖类#清蒸鲈鱼(红烧肉(鸡蛋汤中含有油脂( 蛋白质(无机盐和水#可知食物中缺少维生素#素 炒西兰花中富含维生素#符合题意$故选 ,% !#"&杂交水稻之父'袁隆平培育出的某种水稻中 富含硒#这里的&硒'不是以单质(分子(原子等形 式存在#这里所指的&硒'是强调存在的元素#故 选,% !$"茶树(油菜(小麦等适宜在酸性或中性 的环境中生长#萝卜!91为 (0# C(0&"适宜在弱 碱性的土壤中生长#故该地区某农田土壤呈弱碱 性#则该农田比较适合种植萝卜% !%"配制 "++ D@ 溶质质量分数是 "#!的氯化钠溶液#需要氯化钠 固体的质量是 "++ D@6"#! 5"# D@% !&"钾元素 能使农作物的茎秆粗壮#增强抗倒伏(抗病虫害能 力#故小麦生长中出现部分倒伏现象#俗称&软骨 病'#可施加含有钾元素的化肥#由选项分析可选 择<=8 $ #故选-% $(0""#元素原子的质子数"或核电荷数#不同 "##很稳定"或很不活泼#!%.?2$8 """ # #.? # 8 $ "$#'+!=E # 8 $ !解析"!""质子数决定元素的种类#稀土元素是 钪(钇等十七种元素的总称#这些不同种元素之间 的本质区别是元素原子的质子数!或核电荷数" 不同% !#"&兴国号'攻克了薄壁铝合金车体焊接 技术#焊接时用氩气作保护气是因为氩气的化学 性质稳定!或很不活泼"$铝具有抗腐蚀性的原因 是常温下能与氧气反应生成致密而坚固的氧化铝 薄膜#该反应的化学方程式为 %.?2$8 """ # #.? # 8 $ % !$"由元素周期表中的一格可知#元素周 期表中左上角的数字表示该元素原子的原子序 数#故钕原子的原子序数是 '+#在原子中#原子的 质子数5原子序数#故钕原子的质子数是 '+#已 知氯化钕的化学式为=E-? $ #则钕元素的化合价为 2$价#氧化钕中氧元素的化合价为 F# 价#依据 化合物中各元素的正(负化合价的代数和为 + 可 知#氧化钕的化学式为=E # 8 $ % $)0""#不易生锈"合理即可#!"##,!"$#车把镀铬 "合理即可# "%#化学能转化为电能 "&##1 # 8 """ 通电 #1 # $ 28 # $ !负 "'#氢气的燃烧产物是水$不污染环境"合理即可# !解析"!""与钢质车架相比较#镁铝合金的优点 是质轻(不易生锈% !#"合成橡胶属于有机高分 子材料#故选,% !$"铁与氧气和水共同接触时会 生锈#则隔绝氧气和水可防止铁生锈#如车把的防 锈方法是车把镀铬等% !%"在氢燃料电池中#氢 气与外界进来的氧气在催化剂的作用下化合生成 水#同时为自行车提供电力#这一过程中的能量转 化形式是化学能转化为电能% !&"水在通电的条 件下生成氢气和氧气#反应的化学方程式是 #1 # 8 """ 通电 #1 # $ 28 # $ $电解水时#正极产生氧气#负极 产生氢气#则氢气在连接电源的负极产生% !'"氢能源燃烧只生成水#不污染环境#且热值高% $*0""#沸点!"##蒸发结晶!饱和 "$#G@"81# # """ 2#1-? G@-? # 2#1 # 8 "%#氢氧化镁%碳酸钙&或 G@"81# # %->-8 $ '! 碳%氧"或-%8# !解析"!""蒸馏法淡化海水是利用海水中各成分 的沸点不同进行分离的% !#"氯化钠的溶解度随 温度的变化不大#所以晒盐时#采用的结晶方法是 蒸发结晶$海水晒盐后得到的卤水不能再继续溶 解氯化钠#故是氯化钠的饱和溶液% !$"在用卤水 制镁的过程中发生的中和反应是氢氧化镁和盐酸 反应生成氯化镁和水#化学方程式是 G@!81" # 2 """ #1-? G@-? # 2#1 # 8% ! % " 在用粗盐 !含 G@-? # (->-? # 杂质"制纯碱的过程中#除杂时# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 先后 !!! 加入过量的=>81溶液和=> # -8 $ 溶液#氢氧化钠 和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠#氯化 钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠#产生 的沉淀是氢氧化镁(碳酸钙#由氯化钠制取纯碱# 氯化钠中含有钠元素和氯元素#纯碱!碳酸钠"中 含有钠元素(碳元素和氧元素#所以从元素守恒的 角度看#还需要含有碳(氧元素的物质参加反应% !"0""##1 # 8 # GH8 """" # #1 # 828 # $ !., "##在导管口放一根带火星的木条$若带火星的 木条复燃$证明为氧气 "$#,!-"或I# !解析"!""反应仓中 1 # 8 # 在二氧化锰作催化剂 的条件下生成水和氧气#反应的化学方程式为 #1 # 8 # GH8 """" # #1 # 828 # $ #过滤仓中的水除了有 过滤杂质#提纯氧气的作用外#氧气不易溶于水# 所以还可以起到的作用是可以通过气泡观察氧气 生成的速率(降低氧气温度#故选.,% !#"氧气具 有助燃性#能使带火星的木条复燃#故验证过滤仓 导出的气体是氧气的方法是在导管口放一根带火 星的木条#若带火星的木条复燃#证明为氧气% !$"在实验室用过碳酸钠(二氧化锰(水制取氧气 的反应物状态是固体和液体#反应条件是常温#则 应选,固液反应常温型装置#因为氧气的密度比 空气大#且不易溶于水#所以收集装置可以选 - 或I% !$0实验一()提出猜想*=JKLH K-B"或镍K锌K铜# )进行实验*一!=J21 # A8 """ % =JA8 % 21 # $ 实验二()设计方案*铜"或-B#!LH 2=JA8 """ % LHA8 % 2=J!)反思评价*节约金属资源$减少对 环境的污染"合理即可# !解析"实验一)*提出猜想+由于锌的活动性比铜 强#再结合其他猜想#则猜想三为 =JKLH K-B% *进行实验+根据现象可知#锌(镍均能与稀硫酸 反应#铜不能与稀硫酸反应#且锌与稀硫酸反应比 镍快#则说明金属活动性顺序为LH K=JK-B#即猜 想一成立$镍与稀硫酸反应生成硫酸镍和氢气#反 应的化学方程式为=J21 # A8 """ % =JA8 % 21 # $ % 实验二)*设计方案+锌(镍的活动性比氢强#铜的 活动性比氢弱#加入过量的稀硫酸#锌(镍分别与 硫酸反应生成硫酸锌(硫酸镍和氢气#铜不与硫酸 反应#则金属.为铜#溶液 ,中含有硫酸锌(硫酸 镍(硫酸$由于锌的金属活动性比镍强#锌与硫酸 镍反应生成硫酸锌和镍#反应的化学方程式为 LH 2=JA8 """ % LHA8 % 2=J% *反思评价+合理开 发城市&金属矿山'可以节约金属资源#减少对环 境的污染等% !!0""#-8 # """ 2#=>81 => # -8 $ 21 # 8 "##二氧化碳能溶于水$且可与水反应 "$#红 "%#有气泡生成!=> # -8 $ """ 2#1-? #=>-?2 1 # 82-8 # $ "&# ! "'#二氧化碳易与氢氧化钠发生化学反应 !解析"!""二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸 钠和水#反应的化学方程式为 -8 # """ 2#=>81 => # -8 $ 21 # 8% !#"二氧化碳与水可以反应#且能 溶于水#所以不能排除水的影响% !$"氢氧化钠 溶液呈碱性#无色酚酞溶液遇碱性溶液变红色#所 以滴有酚酞溶液的氢氧化钠溶液呈红色% !%"二 氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水#而碳酸 钠能与盐酸反应生成氯化钠(水和二氧化碳#则滴 入稀盐酸后#有气泡产生#反应的化学方程式为 => # -8 $ """ 2#1-? #=>-?21 # 82-8 # $ % !&"若 二氧化碳不溶于水#则反应前后气体体积相同#压 强不变#但G=段压强变小#说明有部分气体溶于 水#造成气体体积减小#压强减小#最终的压强小 于初始压强#说明瓶内的水能吸收#故填 ! % !'"由于二氧化碳能与氢氧化钠反应#则会造成 压强减小% !#0)交流讨论*->821 # """ 8 ->"81# # !氢氧化钙 微溶于水$白色固体也可能是没有溶解的氢氧化 钙!)形成结论*氧化钙%氢氧化钙%碳酸钙&或 ->8%->"81# # %->-8 $ '!$)7$(7#&!)反思评价* 防止空气中的水蒸气和二氧化碳进入/装置!氢 氧化钙%碳酸钙&或 ->"81# # %->-8 $ '!)拓展应 用*没有影响$是因为无论是否变质$最终钙元素 完全转化到氯化钙中 !解析"*交流讨论+小组讨论后#同学们认为)&现 象 " '不足以证明样品中有氢氧化钙#原因是氧化 钙能和水反应生成氢氧化钙#化学方程式是 ->821 # """ 8 ->!81" # $&现象 # '不足以证明 样品中有碳酸钙#原因是氢氧化钙微溶于水#白色 固体也可能是没有溶解的氢氧化钙% *形成结 论+实验后测得 -装置增重 +0* @#说明氢氧化钙 分解生成+0* @水#即样品中含有氢氧化钙#/装 置增重"0" @#说明碳酸钙分解生成 "0" @二氧化 碳#即样品中含有碳酸钙#该氧化钙样品中的成分 是氧化钙(氢氧化钙(碳酸钙#反应的化学方程式 及其质量关系如下) ->!81" # """" &)+ ; ->821 # 8 $ ! (% !") !$0( @ !+0* @ ->-8 $ """ 高温 ->82-8 # $ !"++ %% !#0& @ "0" @ 氧化钙的质量5"+ @F$0( @F#0& @5$0) @#氧化 钙(氢氧化钙(碳酸钙的质量比是 $0) @7$0( @7 #0& @5$)7$(7#&% *反思评价+I装置的作用是防止空气中的水蒸气 和二氧化碳进入/装置% 如果没有 .装置#空气 中的水蒸气(二氧化碳能被浓硫酸(碱石灰吸收# 可能会导致氧化钙样品成分中氢氧化钙(碳酸钙 的测定结果偏大% *拓展应用+为废物利用#兴趣 小组打算用这瓶变质的氧化钙与足量的稀盐酸反 应#再蒸发制取产品氯化钙固体#与变质前的氧化 钙相比#变质后的氧化钙对产品氯化钙的产量没 有影响#是因为无论是否变质#最终钙元素完全转 化到氯化钙中% !%0""#&+ "##解(设该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量为!+ """ 1-?!! 2!!=>81 =>-?21 # 8 $'0& !%+ &+ @6+0($! !! %+ $'0& 5 ! &+ @6+0($! ! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 5+0% @ !#! 则该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为 +0% @ "+ @ 6 "++! 5%!+ 答(该炉具清洁剂中氢氧化钠的质量分数为 %!+ !解析"!""由于氢氧化钠和盐酸恰好反应时#溶 液显中性#则溶液的 915(#结合题图可知#消耗 的稀盐酸的质量为 &+ @% " !"!!年烟台市初中学业水平考试 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ , / / , - - , , . . "" "# "$ "% "& ./ - ,/ ./ - $0,!!解析"填埋废弃电池会造成土壤污染和地下 水污染#不利于环保#故,符合题意% 故选,% !0/!!解析"波义尔发现了酸碱指示剂#故 /错误# 符合题意% 故选/% #0/!!解析"使用胶头滴管滴加少量液体时#注意胶 头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁#应垂直悬 空在试管口上方滴加液体#防止污染胶头滴管#故 .错误$过滤液体时#要注意&一贴(二低(三靠'的 原则#图中缺少玻璃棒引流#漏斗下端没有紧靠烧 杯内壁#故 ,错误$用 91试纸测定溶液的 91时# 正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片 干燥(洁净的 91试纸#用玻璃棒蘸取待测液滴到 91试纸上#把试纸显示的颜色与标准比色卡比较# 读出 91#不能将 91试纸伸入待测液中#以免污染 待测液#故-错误$稀释浓硫酸时#要把浓硫酸缓缓 地沿器壁注入水中#同时用玻璃棒不断搅拌#以使 热量及时地扩散#一定不能把水注入浓硫酸中#以 防止酸液飞溅#故/正确% 故选/% %0,!!解析"工业废水不经处理直接排入河道#会污 染水源#故,错误#符合题意% 故选,% &0-!!解析"二氧化碳排放过多会加剧温室效应#但 现阶段二氧化碳没有列入空气质量监测#不属于空 气污染物#故-错误#符合题意% 故选-% '0-!!解析"水的三态变化是分子之间的间隔发生变 化#分子本身不变#故-错误#符合题意% 故选-% (0,!!解析"洗洁精清洗油污是利用了乳化原理#并 没有形成溶液#故,错误#符合题意% 故选,% )0,!!解析"千金藤素是由千金藤素分子构成的#不 含氮气分子#故.错误$千金藤素由碳(氢(氮(氧四种 元素组成#故,正确$千金藤素是由碳(氢(氮(氧四种 元素组成的化合物#不属于氧化物#故-错误$千金藤 素中氮(氧元素质量比为!"% 6#"7!"' 6'" % "7$# 故/错误% 故选,% *0.!!解析"=>-?(<-?均易溶于水形成无色溶液#且 溶于水温度均几乎无变化#只用加水溶解的方法不 能鉴别#故.符合题意% 故选.% $"0.!!解析"溶质质量5溶液质量6溶质的质量分 数#配制 &+ @溶质质量分数为 "'!的氯化钠溶 液#需氯化钠的质量为 &+ @6"'! 5)0+ @#故 . 正确$固体氯化钠不能直接放在托盘天平的左盘 上称量#应放在称量纸上称量#故 ,错误$搅拌只 能加快溶解速率#不能增大固体溶质的溶解度#故 -错误$用量筒量取 %# MN水时#若仰视读数#读 数比实际液体体积小#会造成实际量取的水的体 积偏大#则使溶质质量分数偏小#故 /错误% 故 选.% $$0./!!解析" " 为了实验安全#不能用手接触药 品#严禁品尝药品味道#也不能把鼻子凑近直接闻 药品的气味# " 正确$ # 煤不完全燃烧生成一氧化 碳会造成一氧化碳中毒#开窗保持空气流通#可防 止一氧化碳中毒# # 正确#故.符合题意% " 霉变 的大米含有黄曲霉毒素#多次淘洗后也不可以食 用# " 错误$ # 用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛线和 棉线时#有烧焦羽毛气味的是羊毛线#有烧纸气味 的是棉线# # 正确#故 ,不符合题意% " 乳制品( 豆制品含有丰富的钙质#食用可补充钙元素# " 正 确$ # 碘是合成甲状腺激素的重要元素#缺乏会患 甲状腺肿大# # 错误#故-不符合题意% " 波尔多 液可用于农作物杀菌#是因为其中的物质能够杀 菌消毒# " 正确$ # 熟石灰具有碱性#农业上可用 熟石灰改良酸性土壤# # 正确#故/符合题意% 故 选./% $!0-!!解析"中和反应生成盐和水#但生成盐和水 的反应不一定是中和反应#如二氧化碳和氢氧化 钠反应生成碳酸钠和水#故.错误$铝比铁更易与 氧气发生化学反应#但在空气中铝制品比铁制品 更耐腐蚀#是因为铝在空气中能与氧气反应#其表 面生成一层致密的氧化铝薄膜#可阻止内部的铝 进一步被氧化#故,错误$化合物中含有不同种元 素#所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合 物#故-正确$置换反应一定有单质和化合物生 成#但有单质和化合物生成的反应不一定是置换 反应#如一氧化碳还原氧化铁的反应#故 /错误% 故选-% $#0,/!!解析"根据微观示意图和质量守恒定律可 知#该反应的化学方程式为 -8 # 2$1 # """"" 一定条件 -1 $ 8121 # 8% 由物质的组成可知#该反应体系 中只有氢气一种单质#故.错误$由质量守恒定律 可知#该反应前后原子的种类和数目都没有改变# 故,正确$由化学方程式可知#参加反应的甲和乙 分子的个数比为 "7$#故 -错误$由物质的变化可 知#生成物甲醇为有机物#反应物二氧化碳和氢气 均为无机物#该反应体现了无机物在一定条件下 可以转化为有机物#故/正确% 故选,/% $%0./!!解析"取样#分别加熟石灰研磨#产生有刺激 性气味气体的是氯化铵#无明显现象的是氯化钾# 可以鉴别#故.符合题意$变质后的氢氧化钠溶液 中含有碳酸钠#氢氧化钠(碳酸钠溶液均显碱性#均 能使无色酚酞溶液变红色#不能检验敞口放置的 =>81溶液是否变质#故,不符合题意$< # A8 % 杂质 能与适量的硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝 酸钾#能除去杂质#但引入了新的杂质硝酸钾#不符 合除杂原则#故 -不符合题意$<-?易溶于水# GH8 # 难溶于水#可采取加水溶解(过滤(洗涤(干燥 的方法回收GH8 # #故/符合题意% 故选./% $&0-!!解析"稀盐酸在稀释的过程中#酸性降低#91 逐渐增大至无限接近 (#但是不会增大到等于 (或 大于 (#故.错误$向等质量的G@和.?中分别加 入足量相同溶质质量分数的稀盐酸#加入的稀盐 酸较少时#稀盐酸完全反应#生成的氢气质量相 等#稀盐酸过量时#铝与稀盐酸反应生成的氢气较 多#故,错误$每 #% # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 份质量的镁和硫酸反应生成 !%!