7.2023年牟平区下学期期中质量检测-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省烟台市中考化学

! #' ! ! #( ! ! #) ! 可能用到的相对原子质量!!"#$%"#&$'"#($F<"&/$> "+&$%,"+-.-$%*"/0$45"-( %= "(/$2*"#+7 $$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$一"选择题!本题包括 #0 个小题"每小题 & 分"共 &0 分# 每小题只有一个选项符合题意$ !.每年 ( 月 - 日是世界环境日'&0&& 年我国确立的主题是$共建清洁美丽世界%& 下列做法不可取的是"$$# 1.推广使用新能源汽车代替传统燃油汽车 2.严格执行垃圾分类'废弃电池放入有害垃圾箱内 %.将大规模排放的%' & 进行捕捉封存以减缓温室效应 3.大量使用农药*化肥'以确保农业增产*增收 ".空气是一种宝贵的自然资源& 下列有关空气的说法错误的是 "$$# 1.氮气的化学性质不活泼'可用作食品防腐 2.稀有气体可用于制造多种用途的电光源 %.分离液态空气法获取氧气是根据各组分的沸点不同实现的 3.空气质量报告中所列的空气质量级别的数值越大'空气的质量越好 #.如图所示实验操作正确的是 "$$# 1.检查气密性 2.过滤 %.氧气的验满 3.测定溶液的 8! $.下列有关水和溶液的说法错误的是 "$$# 1.用肥皂水可区别硬水和软水 2.溶液具有均一性和稳定性 %.通过洗洁精的乳化作用'可将食用油溶解于水形成溶液 3.天然淡水生产自来水需经过沉降*过滤和灭菌等过程 %.宏观与微观相结合是化学学科特有的思维方式& 下列对宏观事实的微观解释不正确的是 "$$# 1.水蒸气冷凝变成液态水'体积减小!!!温度降低'分子变小 2.气体容易被压缩!!!气体分子间的间隔较大 %.一氧化碳能燃烧'二氧化碳不能燃烧!!!不同种分子的性质不同 3.稀盐酸和稀硫酸的化学性质相似!!!溶液中都含有氢离子 &.布洛芬"化学式为% #+ ! A ' & #成为目前居民常备降温药物'下列说法错误的是 "$$# 1.布洛芬属于有机物 2.布洛芬分子中含有氧分子 %.布洛芬由三种元素组成 3.布洛芬中氢原子与氧原子的个数比为 /N# '.如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的 / 种粒子的结构示意图'下列说法正确的是 "$$# $ $$ * $ P $ R $ D 1.钠*氯都属于金属元素 2.氯化钠是由**D两种粒子构成的 %.氯元素的相对原子质量是 +-./- < 3.*表示的是一种阴离子 (.下列实验设计不能达到实验目的的是 "$$# 选项 1 2 % 3 实验 设计 实验 目的 探究温度对分子运动 速率的影响 验证质量守恒定律 比较高锰酸钾在水和 汽油中的溶解性 验证水是否是铁生锈的因素 ).下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是 "$$# 1.!%,*)*%,*)* & %' + *%*%, & 2.!%,*)*'!*%=>' / *F<>' / %.)* & %' + *: & >' / *2*%, & *!%, 3.)* & >' / *!%,*2*%, & *:'! !*.归纳是学习化学的重要方法'下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是 "$$# 1.化学与健康 2.化学与环境 ! 食用乳制品*豆制品可补充钙元素 " 缺乏维生素1会引起夜盲症 ! 煤炭脱硫处理可减少 >' & 的产生 " 使用无磷洗衣粉可减少水污染 %.化学与能源 3.化学与农业生产 ! 可燃冰的主要成分是甲烷 " 煤*石油*天然气是不可再生能源 ! 磷肥能使作物根系发达'耐寒*耐旱 " 波尔多液可以用铁桶盛放 二"选择题!本题包括 - 小题"每小题 & 分"共 #0 分# 每小题有 # 个或两个选项符合题意"若有两个答案"漏选 # 个扣 # 分"错选则不得分$ !!.如图是甲*乙*丙三种物质"均不含结晶水#的溶解度曲线'下列说法正确的是 "$$# 1." # ;时'甲*丙饱和溶液所含溶质的质量相等 2." & ;时'将 /0 <甲加入 -0 <水中不断搅拌'完全溶解形成 ?0 <溶液 %.降温可将丙的饱和溶液转化为不饱和溶液 3.将" & ;甲*乙*丙三种物质的饱和溶液降温至" # ;'所得溶液中溶质质量分数+乙9甲U丙 第 ## 题图 $$ 第 #& 题图 !".甲烷和水反应可以制备水煤气"混和气体#'其反应的微观示意图如图所示'以下说法正确的是 "$$# 1.水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气 2.反应中含氢元素的化合物共有三种 %.反应前后碳元素的化合价没有发生变化 3.反应中甲和丙的质量之比为 /N7 !#.分离*检验*除杂*鉴别是基本的实验技能'下列实验设计能达到实验目的的是 "$$# 选项 实验目的 实验操作 1 鉴别%*%' + *)*'!*)! / )' + 固体 分别加水'观察并感知温度变化 2 分离铜粉和铁粉的混合物 加入足量稀硫酸'过滤*洗涤*干燥 % 检验久置)*'!是否变质 取样'滴加酚酞溶液'观察溶液的颜色 3 除去%*%, & 溶液中混有的盐酸 加入过量%*%' + '过滤 !$.下列图像能正确反映其对应关系的是 "$$# 1 2 % 3 1.向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过量 2.向等质量的F<*45中加入溶质质量分数相同的足量稀硫酸 %.向! & >' / 和F<%, & 的混合溶液中滴加2*"'!# & 溶液至过量 3.向盛有硫酸铜溶液的烧杯中加入铁粉至过量 !%.草酸钙"%*% & ' / #可用于陶瓷上釉*制草酸等'其受热比碳酸钙易分解'草酸钙受热分解的化学方程式为 %*% & ' / $ $ """" $ %*%' + 6%' ! & 现将 #&.A <%*% & ' / 固体加热一段时间后'剩余 7.A <固体& 下列说法不正确 的是 "$$# 1.剩余固体为混合物 2.剩余固体中含钙元素的质量为 /.0 < %.将剩余固体溶于过量的稀盐酸'产生 &.& <%' & 3.将加热产生的气体全部通入足量澄清石灰水中'理论可生成 #0.0 <%*%' + 固体 三"理解与应用题!本题包括 / 个小题"共 +7 分$ !&.!#& 分$化学与生活息息相关'请回答以下问题+ "##人体中缺 元素能导致贫血'日常饮食中的鸡蛋*牛奶富含的营养素是 & "&#活性炭用于冰箱除异味'是利用了其 性'铝制品不易锈蚀的原因是因为其表面生成致密而坚 固的$$$$$$$$"填化学式#& "+#生活中鉴别羊毛和涤纶可以采用 的方法'生活中可采用 的方 法降低水的硬度'炒菜时油锅着火立刻盖上锅盖灭火的原理是 & "/#外出佩戴的医用口罩的防护原理与化学中的 "填实验操作#相似'其核心材料为聚丙烯熔喷 布'聚丙烯属于 材料& "-#含有氯化铵的化肥和熟石灰混用时容易造成肥效流失的原因是$$$$$$$$$$$$$$$$ $$$$"填化学方程式#& "(#过氧乙酸可用于室内消毒'其消毒原理是 '现有 #0!过氧乙酸 &-0 <' 配制成 0.-!的过氧乙酸用于消毒'需要加水 <& !'.!7 分$海洋是一个巨大资源宝库'在综合利用海洋资源过程中'某工厂的流程如下图所示+ "##海水和苦卤都可以作为制取氯化镁的原料'甲同学提出选择苦卤更好'小组同学一致同意他的观点'理 由是$$$$$$$$$$$$$$$$$$$& "&#在工业生产中为了降低成本'试剂T是 "填名称'下同#'试剂Z是 $& "+#在步骤 # 进行过滤操作时'需要用到玻璃棒'其作用是 & "/#步骤 . 中'粗盐制成粗盐水后"含有氯化镁*氯化钙*硫酸钠等可溶性杂质#'向其中依次加入过量的 "填化学式#溶液三种沉淀试剂'再经过处理得到精盐水& "-#步骤 - 中'通入F*)气体依次是 "填化学式#'写出该反应的化学方程 式+$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$& ' "*"# 年牟平区第二学期期中质量检测 !时间%(0 分钟$总分%#00 分$ ! $* ! ! $! ! ! $" ! !(.!#& 分$我国在不同的科技领域取得了重大成就'彰显大国科技底蕴& "##火箭发射+ ! 月前我国液体捆绑式火箭的第一*二子级火箭一般选用偏二甲肼"% & ! A ) & #和四氧化二氮 ") & ' / #作推进剂'该反应的能量转化形式是 '反应的化学方程式为 % & ! A ) & 6&) & ' """ / +) & 6/! & '6&T'其T的化学式是 & " 第三子级火箭采用液氢*液氧作推进剂'制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点& $ .制氢+铁酸锌"IJ45 & ' / #可用于循环分解水制氢气& 如图所示'制氢过程中'IJ45 & ' / 的作用是 '该循环制氢中不断消耗的物质是 & $$$循环制氢体系$$$$$$$贮氢体系 % .贮氢+如图是利用贮氢合金贮存氢气的方法'贮氢反应中通入氩气的目的是$$$$$$$$,氢 化物F<! & 与水反应生成一种碱'并释放出! & '该反应的化学方程式为$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$& "&#$人造太阳%+其主要作用是通过可控核聚变为人类提供不会枯竭*无污染的新型能源& 核聚变是指由 质量小的原子'例如氘或氘"氢元素中的两种不同原子#'在一定条件下发生原子核互相聚合作用'生成 新的质量更重的原子核"例如氦"+#'并伴随着巨大能量的释放& ! # 个氦"+ 原子中含有 & 个质子*# 个中子和 & 个电子'则其原子结构示意图为 & " 氘与氚都属于氢元素的原因是$$$$$$$$$$$$$'两者在原子构成上的不同点是$$$ $$$$$$$$$& "+#航空母舰+&0&& 年 ( 月 #7 日'我国第三艘航空母舰下水并命名为$福建号%& 航母的飞行甲板的主体材 料是合金钢'能承受舰载机起降时产生的冲击'还能抵抗海洋盐雾的侵蚀& 由此推知'合金钢具有的性 能是 * ,相较于纯铁'其性能的改变是由于合金的 发生了改变& !).!( 分$有一包白色固体混合物'其中可能含有%=>' / *)*%,*)* & %' + *%*%, & *: & >' / 和2*")' + # & 中的一种或 几种'现进行以下实验"微溶物都视作可溶'每一步都恰好反应#+ "##将样品放入足量的水中'得到无色溶液1和白色沉淀2'则原固体中一定不含 & "&#将沉淀2洗涤*烘干后称量'质量为 #0 <'加入足量的稀盐酸'沉淀全部消失& 则原固体中一定含 & 把生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中'充分反应后过滤得沉淀%'经洗 涤*烘干后称量'质量为 A <'则原固体中一定还含 '一定不含$$$$ $$$$$$$$& "+#向溶液1中加入硝酸银溶液'有白色沉淀生成'再加入足量的稀硝酸'沉淀不溶解& 有同学认为一定有 )*%,'你认为是否正确0 "填$正确%或$不正确%#'理由是 $& 四"实验与探究题!本题包括 + 各小题"共 &7 分$ "*.!? 分$化学是一门以实验为基础的科学'根据下列实验装置图'回答下列有关问题+ 1 2 % 3 $ G 4 V "##写出标有 !" 仪器的名称+ ! ' " & "&#实验室既可以制取%' & '又可以制取' & 的发生和收集装置组合为 "在1@G中选#& 制取两种 气体发生反应的化学方程式分别为 *$$$$$$$$ $$$$$$$$$$$$& 收集装置的选择是由气体的性质决定的,既能用排水法'也能用排空气 法收集的气体一定具有的性质有 "填序号#& ! 难溶于水$ " 易溶于水$ # 密度不与空气接近$ & 不与水反应 "+#若用4装置收集一瓶干燥的某气体'则该气体可能是 "填字母#& 1.)! + 2.! & %.' & 3.%! / "/#工业上常需分离%' & 和%'的混合气体'某同学采用装置V也能达到分离该混合气体的目的'操作步骤 如下+关闭活塞乙'打开活塞甲'通入混合气体'可收集到 气体'然后$$$$$$$$$$$ $$$"填操作#'又可收集到另一种气体& "!.!7 分$某化工厂排出的废水透明*澄清'略显蓝色'取少量废水'加入过量的稀盐酸'有不溶于稀硝酸的白色 沉淀生成,过滤'所得的滤液分成两份'向一份滤液中加入稀硫酸'也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成,向另 一份滤液中加入氢氧化钠溶液'产生蓝色沉淀& 请回答+ "##加入过量的稀盐酸'生成的白色沉淀是 "填化学式'下同#,生成的蓝色沉淀是 & "&#废水中一定含有的物质是 "填字母#& 1.氯化物 2.硫酸盐 %.硝酸盐 3.碳酸盐 "+#该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下1已知白色的45"'!# & 固体在潮湿的空气 中可生成红褐色的45"'!# + 2+ ! 金属T为 "填化学式'下同#'固体1中一定含有的物质为 & " 2溶液中的溶质一定含有 "填字母#& 1.: & %' + 2.45")' + # & %.F<%, & 3.2*")' + # & # 第 . 步反应的化学方程式为$$$$$$$$$$$$$$$$$$& "".!## 分$工业上用天然气"%! / #和水蒸气在高温条件下发生反应'生成%'和! & '该混合气被称为合成气' 广泛应用于化工生产'某兴趣小组设计实验对合成气的成分进行探究& $ .用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气'反应的化学方程式为$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$$,合成气中%'和! & 的质量比为 "填最简整数比#& % .用合成气还原足量氧化铜'如下图所示 .设计实验步骤/ ! 连接好装置并检查气密性, " 装入药品'通入一段时间合成气, # 分别称量装置3和G的质量, & 缓缓通 入合成气'加热装置%'使其充分反应, ' 停止加热'继续通入合成气至恢复到室温, * 再次分别称量装置 3*G的质量& .完善实验/设计经过讨论同学们认为'装置G后还应添加一个酒精灯'并在实验步骤 "填实验步 骤的序号#前点燃'点燃酒精灯前应对合成气进行 & .进行实验/该小组的同学按上述步骤进行实验'并记录了实验现象和数据+ "##装置%中出现 色物质'请写出其中反应的一个化学方程式+$$$$$$$$$$$$$$ $$$$$$'其中发生还原反应的物质是 & .进行称量/称量装置3反应后增重 +.( <'装置G增重 +.+ <& .现象分析和数据处理/ "&#乙同学通过对上表数据的分析'可以计算得到合成气中碳*氢元素的质量比为 "填最简整数 比#'根据以上分析'乙同学判断出该合成气中 "填$含有%或$不含有%#甲烷& .拓展探究/小组中丁同学对于%! / 是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究& 查阅资料+甲烷具有还原性'可以还原氧化铜'生成%' & 和! & ', 实验设计+该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下图装置"部分夹持装置省略#进行实验+ 4 $$ V $$ ! $$ S "+#如图装置4中盛放的试剂名称是 & "/#如图装置的正确连接顺序是 "填字母'且每套装置限用一次#& 五"分析与计算题!本题包括 # 个小题"共 ( 分$ "#.!( 分$为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数'向盛有 +00 <稀盐酸的烧杯中依次加入粉碎后的石灰 石样品"杂质不与稀盐酸反应#'实验过程中记录实验数据如下+ 实验次数 第一次 第二次 第三次 石灰石样品的质量L< &- #- #0 烧杯中物质的总质量L< +#(.& +&(.A % "##表中%U '产生的%' & 的总质量为 <& "&#求所用稀盐酸的溶质质量分数"写出计算过程'下同#& "+#求该石灰石样品中%*%' + 的质量分数& 始的实验现象可知G(铜(铝的金属活动性强弱顺 序是.?KGK-B% !#"铝和空气中的氧气反应会 生成致密的氧化铝薄膜#所以实验刚开始时试管 ! 中无气泡产生的原因是铝表面有一层氧化铝薄 膜#反应的化学方程式为 %.?2$8 """ # #.? # 8 $ % !$"因铝表面有层致密的氧化膜#故打磨的目的 是除去金属表面的氧化膜% !%"因通过题述实验 得出金属活动性)GK-B#故乙组同学进行的实验 中G可以置换出金属 -B#溶液有颜色变化#现象 是G丝表面有红色固体析出#蓝色溶液变为无色 溶液% !&"铝丝和GA8 % 反应生成硫酸铝和G#硫 酸铝不能与铜或G反应#G和硫酸铜反应生成铜 和GA8 % #所以将两支试管中的物质倒入同一废液 缸中#充分反应后将混合物过滤#得到滤渣U和滤 液Y#向滤液Y中放入G丝#观察到G丝表面无明 显现象$则滤液Y中一定有硫酸铝#可能有GA8 % # 一定不含-BA8 % #则小桥的结论正确$结合上述实 验最终确定滤渣中一定含有金属铜#化学式为-B% !%0""#=> 2 %-? F和12 "##解(设 *0' @小苏打样品中碳酸氢钠的质量 为!+ =>1-8 $ """ 21-? =>-?21 # 82-8 # $ !)% %% !! %0% @ )% %% 5 ! %0% @ !5)0% @ *0' @小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数为 )0% @ *0' @ 6"++! 5)(0&!+ 答(*0' @小苏打样品中碳酸氢钠的质量分数为 )(0&!+ !解析"!""当加入 $+ @稀盐酸时#生成的二氧化 碳的质量为 "$#0% @2$+ @F"'+0# @5#0# @$当加 入 '+ @稀盐酸时#生成二氧化碳的质量为 "$#0% @ 2'+ @F")) @5%0% @$当加入 *+ @稀盐酸时#生 成二氧化碳的质量为 "$#0% @2*+ @F#") @5 %0% @#说明当加入 '+ @稀盐酸时#=>1-8 $ 与1-? 恰好完全反应#当加入 *+ @稀盐酸时#盐酸过量# 溶液中含有的离子为=>2(-?F和12% ' !"!#年牟平区第二学期期中质量检测 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ / / . - . , , / / / "" "# "$ "% "& - ./ ./ . / $0/!!解析".0推广使用新能源汽车代替传统燃油 汽车#节约资源#保护环境#做法可取$,0严格执行 垃圾分类#废弃电池放入有害垃圾箱内#可避免废 弃电池污染土壤(水资源#做法可取$-0将大规模排 放的-8 # 进行捕捉封存以减缓温室效应#可减少温 室效应带来的危害#做法可取$/0大量使用农药( 化肥#以确保农业增产(增收#会污染土壤(水资源# 做法不可取% 故选/% !0/!!解析".0氮气的化学性质不活泼#可用作保护 气#食品中充氮气可以防腐#故说法正确$,0稀有气 体通电时可以发出不同颜色的光#可用于制造多种 用途的电光源#故说法正确$-0利用液态空气中各 组分的沸点不同来分离液态空气#可以得到氧气# 故说法正确$/0空气质量报告中#空气质量级别的 数值表示的是空气受污染的程度#质量级别的数值 越大#污染越严重#空气的质量越差#故说法错误% 故选/% #0.!!解析".0检查装置气密性时#用手握住试管# 将导管伸入烧杯中的水里#若有气泡冒出#说明装 置气密性良好#故选项 .正确$,0过滤液体时#要 注意&一贴(二低(三靠'的原则#图中漏斗下端没 有紧靠烧杯内壁#故选项 ,错误$-0用向上排空气 法收集氧气#验满时#要将带火星的木条放在集气 瓶口#故选项-错误$/0用 91试纸测定溶液的 91 时#正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小 片 91试纸#用玻璃棒蘸取待测液滴到 91试纸上# 把试纸显示的颜色与标准比色卡比较#读出 91#不 能将 91试纸伸入待测液中#以免污染待测液#故 选项/错误% 故选.% %0-!!解析".0用肥皂水可区别硬水和软水#把等量 的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水(硬水的试管 中#振荡#产生泡沫多(浮渣少的为软水#产生泡沫 少(浮渣多的为硬水#故 .正确$,0物质溶解后形 成的均一(稳定的混合物叫溶液#所以溶液具有均 一性和稳定性#故,正确$-0通过洗洁精的乳化作 用#可将食用油以很小的液滴的形式均匀悬浮在水中 形成乳浊液#故-错误$/0天然水中含有许多不溶性 杂质(可溶性杂质及细菌#天然淡水生产自来水需经 过沉降(过滤和灭菌等过程#故/正确% 故选-% &0.!!解析".0水蒸气冷凝变成水是由气态变为液 态#体积减小是由于温度降低#分子间的间隔变小# 分子的大小不变#故.错误$,0气体容易被压缩是 由于气体分子间的间隔大于液体分子间的间隔#大 于固态分子间的间隔#所以气体分子间的间隔较 大#故,正确$-0由分子构成的物质#分子是保持 物质的化学性质的最小粒子% 一氧化碳由一氧化 碳分子构成#二氧化碳由二氧化碳分子构成#不同种 分子的化学性质不同#所以一氧化碳能燃烧#二氧化 碳不能燃烧#故-正确$/0酸具有相似的化学性质#是 因为溶液中都含有氢离子#故/正确% 故选.% '0,!!解析".0有机物一定是含碳元素的化合物#但 是碳的氧化物(碳酸(碳酸盐等不是有机物% 布洛 芬由-(1(8三种元素组成#布洛芬属于有机物#故 选项说法正确$,0布洛芬分子中含有氧原子#不含 有氧分子#故选项说法错误$-0布洛芬的分子式为 - "$ 1 ) 8 # #由-(1(8三种元素组成#故选项说法正 确$/0布洛芬的分子式为- "$ 1 ) 8 # #则其中氢原子与 氧原子的个数比为 %7"#故选项说法正确% 故选,% (0,!!解析"氯元素属于非金属元素#.错误$氯化 钠是由 >(E 两种粒子构成的#,正确$氯元素的相 对原子质量是 $&0%&#相对原子质量的单位为 "!常 省略不写"#不是 @#-错误$>表示的是一种阳离 子#/错误% 故选,% )0/!!解析".0实验过程中#品红在热水中变红色较 快#说明温度越高#分子运动越快#故.能达到实验 目的#不符合题意$,0白磷燃烧生成五氧化二磷固 体#该反应在密闭容器内进行#可以用来验证质量 守恒定律#故 ,能达到实验目的#不符合题意 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ !"!! -0图中实验#除溶质不同外#其他条件均相同#高锰 酸钾难溶于汽油#易溶于水#可比较高锰酸钾在水 和汽油中的溶解性#故 -能达到实验目的#不符合 题意$/0铁与氧气和水共同接触时能生锈#图示中 左边试管中铁钉与水(氧气!或空气"接触#能生 锈#右边试管中铁钉与水接触#不与氧气!或空气" 接触#不能生锈#说明铁钉锈蚀需要氧气#但不能验 证水是否是铁生锈的因素#故 /不能达到实验目 的#不符合题意% 故选/% *0/!!解析".0碳酸钠能够和盐酸反应生成二氧化 碳气体#和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀#因此四种 物质两两混合#既能够产生沉淀#又能够产生气体 的是碳酸钠#能够和碳酸钠反应产生气体的是盐 酸#和碳酸钠反应产生沉淀的是氯化钙#剩下的是 氯化钠#因此可以鉴别#故选项 .不符合题意$ ,0根据物质的颜色#首先鉴别出硫酸铜#然后将硫 酸铜与其他三种物质混合#能产生蓝色沉淀的是氢 氧化钠#然后将氢氧化钠与剩下的两种物质混合# 能产生沉淀的是硫酸镁#无明显现象的是盐酸#可 以鉴别#故选项 ,不符合题意$-0氯化钡与硫酸 钾(碳酸钠均产生沉淀#故能与两种物质产生沉淀 的是氯化钡#不与氯化钡反应的是盐酸#向其他两种 物质中滴加盐酸#有气体产生的是碳酸钠#无明显现 象的是硫酸钾#可以鉴别#故选项 -不符合题意$ /0四种物质两两混合#只有硫酸钠和氯化钡反应生 成硫酸钡白色沉淀#其他均没有明显现象#因此不加 其他物质不能鉴别#故选项/符合题意% 故选/% $"0/!!解析".0 " 乳制品(豆制品的含钙量高#是优 良的蛋白质来源#食用乳制品(豆制品可补充钙元 素#说法正确# # 缺乏维生素.是引起夜盲症的主 要原因#说法正确#故选项对主题知识的归纳完全 正确#不符合题意$,0 " 煤炭脱硫的目的是减少二 氧化硫的生成#说法正确$ # 使用无磷洗衣粉可减 少水体富营养化#说法正确#故选项对主题知识的 归纳完全正确#不符合题意$-0 " &可燃冰'是水 和甲烷在低温(高压的条件下形成的冰状固体#分 布于深海沉积物中#由天然气与水在高压(低温条 件下形成的类冰状的结晶物质#所以&可燃冰'的 主要成分是甲烷#说法正确# # 煤(石油(天然气等 能源随着使用储量的不断减少#短时间内从自然 界中得不到补充#因此属于不可再生能源#说法正 确#故选项对主题知识的归纳完全正确#不符合题 意$/0 " 磷元素可以促进作物的生长#还可增强 作物的抗寒(抗旱能力#说法正确# # 波尔多液不 可以用铁桶盛放#因为铁能置换出波尔多液中硫 酸铜中的铜#若用铁桶盛装波尔多液#会使波尔多 液失效#说法错误#故选项对主题知识的归纳中不 完全正确#符合题意% 故选/% $$0-!!解析".0没有指明溶液的质量#所以无法比 较$ " ;时甲(丙饱和溶液中溶质的质量是否相等# 故选项 .错误$,0$ # ;时#甲物质的溶解度是 '+ @#所以将 %+ @甲加入 &+ @水中不断搅拌#可得 到 $+ @2&+ @5)+ @溶液#故选项,错误$-0丙物 质的溶解度随温度的升高而减小#所以降温可将 丙的饱和溶液转化为不饱和溶液#故选项-正确$ /0$ " ;时#乙物质的溶解度最大#甲(丙物质的溶 解度相等#降低温度#甲(乙会析出晶体#丙物质不 会析出晶体#应该按照$ " ;时的溶解度进行计算# 所以将$ # ;时甲(乙(丙三种物质的饱和溶液降温 至$ " ;#所得溶液中溶质质量分数的大小关系是 乙K甲K丙#故选项/错误% 故选-% $!0./!!解析".0由反应的微观示意图可知#该反 应的反应物是甲烷和水#生成物是一氧化碳和氢 气#该反应表示为 -1 % 21 # 8 """"" 一定条件 -82 $1 # #故水煤气的主要成分是一氧化碳和氢气#故 .说法正确#符合题意$,0该反应中含有氢元素的 物质有甲烷(水(氢气三种#其中氢气属于单质#故 反应中含氢元素的化合物共有两种#故 ,说法错 误#不符合题意$-0反应物甲烷中氢元素显2"价# 根据在化合物中各元素的正(负化合价的代数和为 +#则甲烷中碳元素的化合价为F% 价#反应后一氧 化碳中氧元素显F#价#则一氧化碳中碳元素的化 合价为2#价#反应前后碳元素的化合价发生了变 化#故-说法错误#不符合题意$/0根据反应的化 学方程式可知#反应中甲和丙的质量之比为 "'7#) 5%7(#故/说法正确#符合题意% 故选./% $#0./!!解析".0鉴别 ->-8 $ (=>81(=1 % =8 $ 固 体#分别加入等量的水#观察并感知温度变化#不 溶于水的是碳酸钙#固体溶解#温度升高的是氢氧 化钠#固体溶解#且温度降低的是硝酸铵#故选项 .符合题意$,0分离铜粉和铁粉的混合物#加入足 量稀硫酸充分反应后#铜与稀硫酸不反应#铁粉与 稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气#过滤#洗涤#干 燥得到铜粉#不能得到铁粉#故选项 ,不符合题 意$-0氢氧化钠变质是和二氧化碳反应生成碳酸 钠#碳酸钠(氢氧化钠均呈碱性#都可使酚酞溶液 变红#所以不能用酚酞溶液检验氢氧化钠是否变 质#故选项-不符合题意$/0碳酸钙不溶于水#和 盐酸反应生成氯化钙(水和二氧化碳#加入过量的 ->-8 $ #过滤#能除去->-? # 溶液中混有的盐酸#故 选项/符合题意% 故选./% $%0.!!解析".0向稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至过 量#由于开始的溶液为稀盐酸#显酸性#溶液的 91 :(#随着氢氧化钠溶液的不断加入#氢氧化钠与 稀盐酸反应生成氯化钠和水#随着稀盐酸的消耗# 溶液的酸性逐渐减弱#溶液的 91逐渐增大#直至 稀盐酸反应完全#溶液显中性#溶液的 915(#继 续滴加氢氧化钠溶液至过量#溶液的碱性逐渐增 强#溶液的 91逐渐增大#故 .符合题意$,0向等 质量的G@(34中加入溶质质量分数相同的足量稀 硫酸#铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气#该反应 的化学方程式为3421 # A8 """ % 34A8 % 21 # $ #每 &' 份质量的铁与 *) 份质量的硫酸反应生成 # 份 质量的氢气#镁与硫酸反应生成硫酸镁和氢气#该 反应的化学方程式为 G@21 # A8 """ % G@A8 % 2 1 # $ #每 #%份质量的镁与 *) 份质量的硫酸反应 生成 #份质量的氢气#若消耗硫酸的质量相同#则 生成氢气的质量相同#故开始两斜线重合#后因硫 酸足量#等质量的镁和铁相比#镁消耗的硫酸多# 生成的氢气多#拐点高些#故 ,不符合题意$-0向 1 # A8 % 和 G@-? # 的混合溶液中滴加,>!81" # 溶 液#钡离子与硫酸根离子结合生成不溶于酸的硫 酸钡白色沉淀#所以一开始就有沉淀生成#待硫酸 反应完全#,>!81" # 与 G@-? # 反应生成 G@!81" # 沉淀#沉淀的质量继续增加#直至,>!81" # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 与 !$!! G@-? # 完全反应#沉淀的质量不再发生变化#故 - 不符合题意$/0铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和 铜#该反应的化学方程式为342-BA8 """ % 34A8 % 2-B#每加入 &' 份质量的铁#固体的质量就会增 加到 '%份质量#硫酸铜被消耗完全后#再加入铁 粉#固体增加的质量等于加入铁粉的质量#所以烧 杯内固体的质量开始增加得快#之后增加得慢#故 /不符合题意% 故选.% $&0/!!解析"设 "#0) @草酸钙完全分解生成碳酸钙 的质量为!#生成一氧化碳的质量为%% ->- # 8 % """ & ->-8 $ 2-8 $ !"#) "++ #) !"#0) @ !! % "#) "++ 5 "#0) @ ! !!5"+ @ "#) #) 5 "#0) @ % !%5#0) @ 反应后剩余固体的质量为 (0) @#故碳酸钙也发生了 分解#生成二氧化碳的质量为 "+ @F(0) @5#0# @% 设分解的碳酸钙的质量为'% ->-8 $ """ 高温 ->82-8 # $ !"++ %% ! ' #0# @ "++ %% 5 ' #0# @ !'5& @ .0由上述分析可知#草酸钙受热分解生成了碳酸 钙和一氧化碳#碳酸钙部分分解生成了氧化钙和 -8 # #故剩余固体为碳酸钙和氧化钙的混合物#不 符合题意$,0根据质量守恒定律#化学反应前后元 素的种类和质量不变#故剩余固体中钙元素的质量 与草酸钙中钙元素的质量相同#故钙元素的质量为 "#0) @6 %+ "#) 6"++! 5% @#不符合题意$-0剩余固 体中含 & @碳酸钙#设生成二氧化碳的质量为&% ->-8 $ """ 高温 ->82-8 # $ !"++ %% !& @ & "++ %% 5 & @ & &5#0# @ 不符合题意$/0由上述分析可知#加热产生的气 体分别是 #0# @二氧化碳(#0) @一氧化碳#将加热 产生的气体全部通入足量澄清石灰水中#二氧化碳 和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水#一氧化碳和氢氧 化钙不反应#即 -8 # 2->!81" """ # ->-8 $ ' 2 1 # 8#参加反应的二氧化碳和生成碳酸钙的质量比 为 %%7"++#故 #0# @二氧化碳参与反应生成碳酸 钙的质量为 & @#符合题意% 故选/% $'0""#34"或铁#!蛋白质!"##吸附!.? # 8 $ "$#灼烧闻气味!加热煮沸!隔绝氧气"或空气# "%#过滤!有机合成 "&##=1 % -?2->"81# """ # ->-? # 2#=1 $ $ 2#1 # 8 "'#使病毒的蛋白质发生变性!% (&+ !解析"!""人体中缺铁元素能导致贫血#日常饮 食中的鸡蛋(牛奶富含的营养素是蛋白质% !#"活性炭具有疏松多孔的结构#具有吸附性#可 吸附色素和异味#所以活性炭用于冰箱除异味#是 利用了其吸附性$铝制品不易锈蚀的原因是在常 温下#铝与空气中的氧气反应#在其表面生成致密 而坚固的氧化铝!.? # 8 $ "保护膜#阻止内部铝的进 一步被氧化% !$"羊毛的主要成分是蛋白质#灼 烧后有烧焦羽毛的气味#涤纶属于合成纤维#灼烧 有特殊气味#所以可以采用灼烧闻气味的方法来 鉴别羊毛和涤纶$生活中可采用加热煮沸的方法 降低水的硬度#加热煮沸时#水中的钙离子(镁离 子能够以碳酸钙沉淀(氢氧化镁沉淀的形式从水 中析出#从而降低水的硬度$炒菜时油锅着火立刻 盖上锅盖#是利用隔绝氧气!或空气"达到灭火的 目的% !%"口罩能将飞沫与空气分离#过滤是把 不溶于液体的固体与液体分离的一种方法#所以 外出佩戴的医用口罩的防护原理与化学中的过滤 相似#其核心材料为聚丙烯熔喷布#聚丙烯是一种 合成纤维#属于有机合成材料% !&"氯化铵与氢 氧化钙反应生成氯化钙(水和氨气#该反应的化学 方程式为 #=1 % -?2->!81" """ # ->-? # 2#=1 $ $ 2#1 # 8% !'"过氧乙酸具有很强的氧化性#可使 病毒的蛋白质发生变性#所以可用于室内消毒$根 据稀释前后溶质质量不变#设需要加水的质量为 !#则有 #&+ @6"+! 5!#&+ @2!" 6+0&!#解得! 5% (&+ @#故需要加水的质量为 % (&+ @% $(0""#苦卤中的G@# 2的含量较高 "##氢氧化钙!稀盐酸!"$#引流 "%#=>81%,>-? # %=> # -8 $ "&# =1 $ %-8 # !=>-?21 # 82-8 # 2=1 """ $ =>1-8 $ ' 2=1 % -? !解析"!""海水中含有的 G@# 2的含量较低#苦卤 中的G@# 2的含量较高#则制取氯化镁时选择苦卤 为原料更好% !#"苦卤中的 G@# 2能与 81F结合 生成G@!81" # 沉淀#为了降低成本#可以向苦卤 中加入过量的氢氧化钙#则U为氢氧化钙$过滤后 得到G@!81" # 固体#G@!81" # 能与稀盐酸反应 生成G@-? # 与水#则 Y为稀盐酸% !$"过滤操作 中玻璃棒的作用为引流#防止液体溅出% !%"除 去食盐水中的 G@-? # (->-? # (=> # A8 % 杂质#可以先 加入过量的 =>81溶液#充分反应后 G@-? # 被除 去#溶液中溶质为 =>81(->-? # (=> # A8 % (=>-?$再 加入过量的 ,>-? # 溶液#充分反应后 => # A8 % 被除 去#溶液中溶质为 =>81(->-? # (,>-? # (=>-?$再加 入过量的 => # -8 $ 溶液#充分反应后 ->-? # (,>-? # 被除去#溶液中溶质为 =>81(=> # -8 $ (=>-?$最后 加入适量的稀盐酸#=>81(=> # -8 $ 均转化为 =>-?$则加入的三种沉淀剂依次为 =>81(,>-? # ( => # -8 $ 溶液% !&"氨气极易溶于水#且溶液呈碱 性#-8 # 常温下与水以 "7"互溶#-8 # 与水反应生 成碳酸#碳酸呈酸性#则为了更多地溶解 -8 # #需 要先通入足量的 =1 $ #再通入 -8 # % 该反应的原 理为氯化钠与水(氨气(二氧化碳反应生成碳酸氢 钠沉淀与氯化铵#化学方程式为=>-?21 # 82-8 # 2=1 """ $ =>1-8 $ ' 2=1 % -?% $)0""# " 化学能转化为机械能!-8 # ! $ 0 # 催化作 用!水"或 1 # 8#! % 0作保护气!G@1 # 2#1 # """ 8 G@"81# # 2#1 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $ !!!! "## " ! # 质子数"或核电荷数#相同!中 子数不同 "$#硬度大!耐腐蚀性强!结构 !解析"!"" " 偏二甲肼和四氧化二氮燃烧#将化 学能转化为机械能$根据质量守恒定律#反应前后 原子的种类(个数不变#反应前 -(1(=(8原子的 个数分别为 #()('()#反应后已知生成物中 -(1( =(8原子的个数分别为 +()('(%#则 U的化学式 是-8 # % #$ 0制氢过程中#铁酸锌的质量没变# 故推断其在循环过程中的作用是催化作用$根据 图示可知水作为反应物出现#反应后不再生成#故 说明不断消耗的物质是水% % 0氩气的化学性质 稳定#可作保护气$氢化物!G@1 # "与水反应生成 一种碱#根据质量守恒定律推知该碱为氢氧化镁# 并释放出 1 # #该反应的化学方程式为 G@1 # 2 #1 # """ 8 G@!81" # 2#1 # $ % !#" " " 个氦 F$ 原子中含有 # 个质子(" 个中子和 # 个电子#则其 原子结构示意图为 $ # 元素的种类由质子 数决定#氘与氚都属于氢元素的原因是质子数相 同#都为 "$氘与氚的质子数相同#核外电子数相 同#但中子数不同#氘原子中有 " 个中子#氚原子 中有 #个中子% !$"从题目中可知#合金钢的硬度 大#耐腐蚀性强$合金打破了原来纯金属的固有的 金属晶体结构类型#所以性能有所改变% $*0""#硫酸铜"或-BA8 % # "##碳酸钠"或=> # -8 $ #!->-? # %,>"=8 $ # # "或氯 化钙%硝酸钡#!硫酸钾"或< # A8 % # "$#不正确!白色固体中 ->-? # 中也含有 -?F$与 .@=8 $ 反应也会产生不溶于稀硝酸的白色沉淀$ 不能确定有无=>-? !解析"!""将样品放入足量的水中#得到无色溶 液.和白色沉淀,#由于硫酸铜在溶液中显蓝色# 所以原固体中一定不含 -BA8 % % !#"根据碳酸钠 和硝酸钡反应生成可溶于酸的碳酸钡沉淀和 =>=8 $ #碳酸钠和氯化钙反应生成可溶于酸的碳 酸钙沉淀和=>-?#硫酸钾和硝酸钡反应生成不溶 于酸的硫酸钡沉淀和 <=8 $ $将沉淀 ,洗涤(烘干 后称量#质量为 "+ @#加入足量的稀盐酸#沉淀全 部消失#则沉淀,中不含硫酸钡#所以原固体中一 定含=> # -8 $ $将沉淀 ,洗涤(烘干后称得质量为 "+ @#加入足量的稀盐酸#沉淀全部消失#把生成 的气体全部通入足量的澄清石灰水中#充分反应 后过滤得沉淀-#经洗涤(烘干后称量#质量为 ) @# 因为二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和 水#即生成 ) @碳酸钙$设生成 ) @碳酸钙需要二 氧化碳的质量为!% -8 # 2->!81" """ # ->-8 $ ' 21 # 8 %% !"++ ! !) @ %% "++ 5 ! ) @ #解得!5$0&# @#即生成 ) @碳酸钙沉淀 需要二氧化碳的质量为 $0&# @$碳酸钙和盐酸反 应生成氯化钙(水和二氧化碳#设 "+ @碳酸钙与 1-?反应生成二氧化碳的质量为%% ->-8 $ """ 2#1-? ->-? # 21 # 82-8 # $ !"++ %% !"+ @ % %% "++ 5 % "+ @ #解得%5%0% @$ 碳酸钡和盐酸反应生成氯化钡(水和二氧化碳#设 "+ @碳酸钡与1-?反应生成二氧化碳的质量为'% ,>-8 $ """ 2#1-? ,>-? # 21 # 82-8 # $ !"*( %% !"+ @ ' %% "*( 5 ' "+ @ #解得' ) #0#$ @$因为 "+ @固体和盐酸 反应生成了 $0&# @二氧化碳#则沉淀 ,中含有碳 酸钙 和 碳 酸 钡# 所 以 原 固 体 中 一 定 含 有 ,>!=8 $ " # (->-? # #一定不含< # A8 % % !$"氯离子和 银离子反应会生成不溶于硝酸的氯化银沉淀#向 溶液.中加入硝酸银溶液#有白色沉淀生成#再加 入足量的稀硝酸#沉淀不溶解#说明溶液.中含有 氯离子#由于白色固体中有 ->-? # #也含有 -?F#所 以无法确定是否含有 =>-?#故有同学认为一定有 =>-?#这是不正确的% !"0""# " 锥形瓶! # 分液漏斗 "##,/!->-8 $ """ 2#1-? ->-? # 21 # 82-8 # $ #1 # 8 # GH8 """" # #1 # 828 # $ ! "!& "$#- "%#一氧化碳"或-8#!关闭活塞甲$打开活塞乙 !解析"!""仪器 " 是锥形瓶$仪器 # 是分液漏斗% !#"实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化 碳#同时生成氯化钙和水#反应的化学方程式为 ->-8 $ """ 2#1-? ->-? # 21 # 82-8 # $ #反应为 固液不加热型装置#而制取氧气的装置分为固液 不加热型装置和固体加热型装置两种#所以满足 两种气体都可以制备的只能为固液不加热型装 置#即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生 成氧气和水#反应的化学方程式为 #1 # 8 # GH8 """" # #1 # 828 # $ #所以发生装置选择,$氧气和二氧化 碳的密度都大于空气#所以选择向上排空法收集# 选择/装置收集$既能用排水法#也能用排空气法 收集的气体一定具有的性质如下)难溶于水#密度 与空气不接近#不与水反应等性质#故选 "!& % !$"要用 3装置收集某种气体#气体应该具有的 性质是不能和浓硫酸反应#密度比空气大% .0 =1 $ 能和浓硫酸反应#且密度比空气小#不能用 3 装置收集#故.不符合题意$,01 # 的密度比空气 小#不能用3装置收集#故 ,不符合题意$-0氧气 的密度比空气大#且不和浓硫酸反应#可以用3装 置收集#故-符合题意$/0-1 % 的密度比空气小# 不能用 3装置收集#故 /不符合题意% 故选 -% !%"关闭活塞乙#打开活塞甲#通入混合气体#二 氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水#二氧化碳 被氢氧化钠溶液吸收#可收集到一氧化碳气体$然 后#关闭活塞甲#打开活塞乙#稀硫酸和碳酸钠反应 生成硫酸钠(水和二氧化碳#又可收集到二氧化碳% !$0""#.@-?!-B"81# # !"##- "$# " 34!34%.@和 -B! # ,/! ! ,>"=8 $ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 2 !#!! => # A8 """ % ,>A8 % ' 2#=>=8 $ !解析"!""常见的不溶于酸的沉淀有氯化银和硫 酸钡$加入稀盐酸生成不溶于稀硝酸的白色沉淀# 则白色沉淀是.@-?#加入氢氧化钠溶液产生蓝色 沉淀#常见的蓝色沉淀为氢氧化铜#所以该蓝色沉 淀为-B!81" # % !#"通过上述分析可知加入稀盐 酸生成氯化银#则废水中有银离子存在#加入氢氧 化钠溶液有氢氧化铜生成#则废水中有铜离子存 在#因有银离子存在#与氯离子(硫酸根离子(碳酸 根离子不能大量共存#能和硝酸根离子大量共存# 所以一定含有硝酸盐#故选-% !$" " 由白色沉淀 放在空气中变为红褐色可知#则白色沉淀为氢氧 化亚铁#则溶液 ,中有亚铁离子#所以加入的 U 为铁#化学式为 34#因确定在废液中有铜离子和 银离子存在#铜和银的活动性均比铁弱#所以会被 铁置换出来#则固体 .中有 34(.@和 -B$ # 因加 入的U为铁#所以一定含有硝酸亚铁#向溶液 - 中加入硫酸钠溶液#生成不溶于稀硝酸的白色沉 淀#则该沉淀为硫酸钡#则溶液 -中含有钡离子# 则溶液,中含有钡离子#则一定含有硝酸钡#故选 ,/$ ! 第 - 步反应是硝酸钡和硫酸钠反应生成硫 酸钡和硝酸钠#化学方程式为,>!=8 $ " # 2=> # A8 """ % ,>A8 % ' 2#=>=8 $ % !!0 $ 0-1 % 21 # 8 """ 高温 -82$1 # !"%7$! % 0)完善实 验* # !验纯!)进行实验* ""#红!-B82-8 """ & -B 2-8 # "或-B821 # """ & -B 21 # 8#!氧化 铜"或-B8# )现象分析和数据处理 $ *"##*7%!含有!)拓展 研究*"$#澄清石灰水!"%#1 * W * 3 * T !解析" $ 0根据题干信息可知甲烷和水蒸气在高 温条件下反应得到 -8和 1 # #则化学方程式为 -1 % 21 # 8 """ 高温 -82$1 # $其中产生的 -8与 1 # 的质量比为!" 6#)"7!# 6$" 5"%7$% % 0*完善 实验+该实验产生的尾气中会含有有毒气体 -8# -8具有可燃性#则需要在尾气出口处I装置后面 添加一个酒精灯$该处的酒精灯需要在步骤 # 通 合成气之前点燃#防止 -8泄漏到空气中$点燃酒 精灯之前需要检验合成气体的纯度#防止加热过 程中发生爆炸% *进行实验+!""1 # (-8都具有还 原性#能将 -B8还原为 -B$其中 -B 为红色的固 体#则实验中会观察到-装置中出现红色的固体$ 1 # (-8与-B8反应的化学方程式分别为 -B82 -8 """ & -B 2-8 # (-B821 # """ & -B 21 # 8$其中 -B8失去一个 8#被还原为 -B#发生还原反应% *现象分析和数据处理+ !#"/装置中装有浓硫 酸#浓硫酸具有吸水性#则/装置增加的质量即为 反应产生水的质量$I装置中装有浓 =>81溶液# 浓=>81溶液可以吸收 -8 # #则 I装置增加的质 量即为-8 # 的质量$1 # 8的氢元素完全来自 1 # # -8 # 中的碳元素完全来自 -8#则合成气中碳(氢 (元素的质量比为 $0$ @6"# %% 6"++ )! (7 $0' @6 # ") 6"++ )! 5*7%$理论中合成气中 -8和 1# 的 质量比为"%7$#若只有 -8(1 # 还原 -B8#则 -(1 (元素的质量比为 "% 6"# #) 6"++ )! 7$ 5#7"$若 只有-1 % 还原-B8#-1 % 中-(1元素的质量比为 $7"$实际-(1元素的质量比为 *7%#介于 #7"和 $ 7"之间#则合成气中含有 -1 % % *拓展探究+ !$" 甲烷具有还原性#可以还原氧化铜#生成 -8 # 和 1 # 8$-8 # 能使澄清石灰水变浑浊#则检验 -8 # 需 要在3装置中装入澄清石灰水% !%"无水硫酸铜 遇水会变蓝色#则实验中反应后需要先检验水#后 检验-8 # #该实验中产生的尾气中含有毒气体 -8#-8具有可燃性#则用 T装置燃着的酒精灯除 去-8$故连接的顺序为1 * W * 3 * T% !#0""#$$'0)!"$0# "##解(设 $++ @稀盐酸中氯化氢的质量为!+ 稀盐酸完全反应生成二氧化碳的质量 5$++ @2 #& @2"& @F$#'0) @5"$0# @+ ->-8 $ """ 2#1-? ->-? # 21 # 82-8 # $ ($ %% ! "$0# @ ($ %% 5 ! "$0# @ !5#"0* @ 稀盐酸的溶质质量分数5 #"0* @ $++ @ 6"++! 5(0$!+ 答(稀盐酸的溶质适量分数为 (0$!+ "$#解(设碳酸钙的质量为%+ #& @碳酸钙与稀盐酸反应产生二氧化碳的质量5 $++ @2#& @F$"'0# @5)0) @+ ->-8 $ """ 2#1-? ->-? # 21 # 82-8 # $ "++ %% !% )0) @ "++ %% 5 % )0) @ %5#+ @ 碳酸钙的质量分数为 #+ @ #& @ 6"++! 5)+!+ 答(样品中碳酸钙的质量分数为 )+!+ !解析"!""加入 #& @稀盐酸能够产生二氧化碳的 质量5$++ @2#& @F$"'0# @5)0) @#第二次加入 "& @稀盐酸#理论上能够产生二氧化碳的质量 5 )0) @6 "& @ #& @ 5&0#) @#两次共产生二氧化碳的质 量5$++ @2#& @2"& @F$#'0) @5"$0# @#小于 )0) @2&0#) @5"%0+) @#说明第二次石灰石样品 已将稀盐酸反应完全#第三次加入石灰石样品#无 气体生成#则质量为 $#'0) @2"+ @5$$'0) @#&5 $$'0)% 产生气体的总质量为 "$0# @% ( !"!# 年莱山区第二学期期中检测试题 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ . . - , - / / - - - "" "# "$ "% "& -/ , . ,/ , $0.!!解析"长征五号遥四运载火箭发射# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 燃烧属于 !%!!