2.2022年烟台市初中学业水平考试-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省烟台市中考语文

! ' ! ! ( ! ! ) ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 积累与运用" !'& 分" !$默写" !% 分" #&$稻花香里说丰年% " !"西江月-夜行黄沙道中#$ #"$ %家书抵万金" !"春望#$ #'$僵卧孤村不自哀% " !"十一月四日风雨大作#$ #($ %不可久居%乃记之而去" !"小石潭记#$ #)$至若春和景明%波澜不惊%上下天光% " !"岳阳楼记#$ #%$ %远小人%此先汉所以兴隆也" !"出师表#$ "$根据语境%填写句子" !( 分" #&$当(生)与(义)不可兼得时%孟子的选择是(舍生而取义者也),当(富贵)与(义)发生冲突时%孔子的态度 是( % )" !用#0论语1十二章$中的句子填空" #"$近年来%中国华为公司受到西方势力无理制裁打压%面临着极大的发展困境" (华为人)不甘屈服%勇于破局%坚 持自主创新%始终坚信( % )" !用李白#行路难$中的句子填空" #$下列句子中没有语病的一项是 #!!$!' 分" *$对于(云旅游)这种新兴的旅游方式%约 %"!以上的受访者认为其存在过度美化之嫌%不真实" +$在青少年心中深植劳动的种子%有助于让他们懂得(伟大出自平凡%平凡造就伟大)的价值理念" ,$随着城镇化建设和乡村振兴战略的实施%为小镇青年创造了更多条件%提供了更多机会" -$青少年应成为体育强国建设的积极开拓力量%关注体育%享受体育%参与体育" $$下列各项中%有误的一项是 #!!$!' 分" *$传统戏曲虽日趋小众化%但许多术语却在生活中广泛应用%留下抹不去的痕迹%如(一板一眼)(科班)(叫 板)(亮相)(捧场)等" %%%这个说法是准确的& +$*红楼梦+与*水浒传+*三国演义+*西游记+并称中国古代四大名著%小说以贾宝玉&林黛玉二人的爱情悲 剧为线索%讲述了贾&史&王&薛四大家族的兴衰史" %%%这个文学常识的表述是准确的& ,$疫情防控关系到国计民生%各地医护工作者&志愿者冲锋在抗(疫)一线%连续奋战%任劳任怨 !!!! %筑起保障国泰 民安的钢铁长城" %%%这句话中加点成语运用是恰当的& -$在(世界读书日)来临之际%国图艺术中心开展了*光影中的名著+等公益展映活动%以影视&音乐等形式发 挥视听服务阵地的作用" %%%这句话的标点符号运用是恰当的& %$阅读下面的材料%按要求完成各题" !# 分" #材料一%未出土时便有节%及凌云处仍虚心& ---毕业之际%语文老师给同学们的临别赠言 #材料二%做人的最高境界是(节)%而不是(放)& (放)很容易%物质方面的'精神方面的都很容易%但是做 到(节)是很难的& 作为德艺双 #$%!!!"的某著名演员%也做广告%但并不滥 ! !!!"做%即使在主业表演上% 他也并不滥演..正是他的(节)%才造就了一个又一个银屏精品& #材料三%某餐厅电器旁边的贴图+ #&$根据拼音写汉字%给加点字注音" !" 分" 德艺双 #$%#!!$!!!!!!!!!不滥 ! #!!$做 #"$材料一中(节)的意思是 ,材料二中(节)的意思是 " !" 分" #'$阅读材料三%用简洁的语言介绍这幅图%并说明其用意" !' 分" &$整本书阅读" !0 分" #&$学校团委围绕*红星照耀中国+一书开展一系列读书活动%重温红色经典%感受英雄情怀" !( 分" #活动一$追寻那群少年% ! 团委要举行(1红小鬼2事迹与精神)读书交流会%小张同学梳理出下列内容%其中不符合要求的一项是 #!!$!" 分" *$要求彭德怀出示路条!!!坚持原则 !!!+$参加长征!!!不怕困难 ,$担心战友被马碰伤%磕掉门牙!!!善良真诚!!!-$甩掉白军为前线送信!!!机智勇敢 #活动二$继承革命精神% " 阅读选段%说说当代青少年应继承红军队伍的哪些精神" !" 分" 选段一$我在宁夏和甘肃所看到的红军部队%住在窑洞里%富有地主原来的马厩里%用泥土和木料草 率建成的营房里%以前的官吏或驻军丢弃的场地和房子里& 他们睡在硬炕上%甚至没有草垫%每人只有 一条棉毯& 选段二$他们身上背了毛瑟枪和手榴弹%马上就爬到沸腾的河流上去了%紧紧地抓住了铁索一步一 抓地前进& 红军机枪向敌军碉堡开火%子弹都飞迸在桥头堡上& 敌军也以机枪回报%狙击手向着在河流 上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击& 第一个战士中了弹%掉到了下面的急流中%接着又有第二 个%第三个& ! ! ! #"$根据*简3爱+阅读内容%完成下面的小题" !( 分" ! 参照示例填写表格" !" 分" 地点- "# "# "# 盖茨海德府 洛伍德学校 桑菲尔德庄园 "# * 芬丁庄园 经历- 寄住在舅妈家% "# 受尽歧视 接受六年教育, "# 任教两年 "# + 被圣约翰收留, "# 做乡村教师 与罗切斯特 举行婚礼 " 简3爱离开桑菲尔德庄园的原因是 !% 表现了简3爱 !的性格特点" !" 分" 二!阅读" !'1 分" #一$古诗阅读" !) 分" 放舟蓬莱!阁下 戚继光" 三十年来续旧游%山川无语自悠悠& 沧波浩荡浮轻舸%紫石肞?#出画楼& 日月不知双鬓改%乾坤尚许此身留& 从今复起乡关梦%一片云飞天际头& !!#注释% ! 蓬莱)今属山东+戚继光家乡& " 戚继光)明代著名的民族英雄+征讨倭寇+屡建奇功& 晚年因张鼎 思*言继光不宜于北,而*遽改之广东,+其后*张希皋等复劾之+竟罢归居三年,+此诗即写于此时& # 肞?)形容 山高峻& '$下列对诗歌的理解%有误的一项是 #!!$!' 分" *$首联写诗人时隔三十年旧地重游%看到山川依旧%有人事沉浮&物是人非之感" +$颔联中(出)字精练传神%突出了蓬莱阁立于高崖有缥缈飞天之势的特点%表达出诗人隐逸家乡的意愿" ,$颈联写岁月在不知不觉中流逝%诗人已是双鬓斑白%垂垂老矣%转而又想到自己仍存活于世%颇有感慨之意" -$全诗叙事&写景&抒情融为一体%诗人情感起伏变化%意蕴深远%撼人心扉" ($尾联是诗歌的主旨所在%表达了诗人 !的愿望" !" 分" #二$文言文阅读" !&. 分" 齐景公时%晋伐阿'甄!%而燕侵河上%齐师败绩& 景公患 ! 之%晏婴乃荐穰苴"& 景公召穰苴%与语兵事%大说 之%以为将军%将兵磗#燕晋之师& 穰苴曰+(臣素卑贱%人微权轻%愿得君之宠臣%以监军%乃可&)景公许之%使庄 贾往& 穰苴既辞%与庄贾约曰+(旦日日中会于军门&)穰苴先驰至军%立表下漏%待贾& 贾素骄贵%以为将己之军而 己为监%不甚急,亲戚左右送之%留饮& 日中而 ! 贾不至%穰苴则仆表决漏&%入%行军勒兵%申明约束'& 既定%夕时 庄贾乃 ! 至& 穰苴曰+(何后期为/)贾谢 ! 曰+(不佞(大夫亲戚送之%故留&)穰苴曰+(将 ! 受命之日则忘其家%临军约 束则忘其 ! 亲& 今敌国深侵%邦内骚动%士卒暴露于境& 君寝不安席%食不甘味%百姓之命皆悬于君%何谓 ! 相送乎*) 召军正问曰+(军法期而后至者云何/)对曰+(当斩&)庄贾惧%使人驰报景公%请救& 既往%未及反%斩庄贾以 ! 徇) 三军& 三军之士皆振栗& !选自"史记-司马穰苴列传#+有删改$ !!#注释% ! 阿.甄)齐国的东阿.甄城& " 穰苴)司马穰苴+春秋末期齐国人+著名军事家& # 磗!&'%$)抵抗+ 抵御& % 立表下漏)立起了计时的木表和漏壶& & 仆表决漏)放倒木表+摔破漏壶& ' 申明约束)宣布了各种规 章号令& ( 不佞)对自己的谦称& ) 徇)巡行示众& )$下列加点实词的意思相同的一项是 #!!$!' 分" *$景公患 ! 之 !!!故患 ! 有所不辟也 +$贾谢 ! 曰 !!!长跪而谢 ! 之曰 ,$将 ! 受命之日则忘其家 !!!上使外将 ! 兵 -$何谓 ! 相送乎 !!!太守自谓 ! 也 !*$下列加点虚词的意思和用法相同的一项是 #!!$!' 分" *$日中而 ! 贾不至 !!!学而 ! 不思则罔 +$夕时庄贾乃 ! 至 !!!乃 ! 不知有汉 ,$临军约束则忘其 ! 亲 !!!其 ! 真无马邪 -$斩庄贾以 ! 徇三军 !!!蒙辞以 ! 军中多务 !!$翻译句子" !" 分" 庄贾惧%使人驰报景公%请救& !"$阅读.链接材料/%说说穰苴与周亚夫这两个人物形象的共同点" !" 分" #链接材料%天子先驱至%不得入& 先驱曰+(天子且至*)军门都尉曰+(将军令曰2军中闻将军令%不闻天子 之诏3&)居无何%上至%又不得入& ..壁门士吏谓从属车骑曰+(将军约%军中不得驱驰&)于是天子乃按辔 徐行& !选自"周亚夫军细柳#$ " "*"" 年烟台市初中学业水平考试 !时间+&". 分钟!总分+&". 分" ! !* ! ! !! ! ! !" ! #三$现代文阅读 $ " !&& 分" 神奇的二氧化碳制冰技术 叶雨婷 ! 北京冬奥会开赛以来%国家速滑馆(冰丝带)四天六刷奥运会纪录& 场馆中 &$" 万平方米的超大冰面被誉 为(冬奥历史上最快的一块冰)& 从开始建设到正式比赛%这块冰一直是外界瞩目的焦点& 在百年冬奥历史上% 它首次 !! 使用了二氧化碳作为制冷剂& " 传统的制冰技术使用氨或氟利昂& 氨具有一定的爆炸和毒性危险%安全性难以控制%氟利昂则是臭氧层 空洞和地球温暖化的元凶%这两种物质都无法与天然的二氧化碳比肩& 另外%应用传统制冰技术%冰面不同区域 的温差较大%会导致冰面软硬不均%影响参赛选手成绩& 而二氧化碳制冰技术能将(冰丝带)的冰面温差控制在 .$)3之内%硬度均匀%任运动员驰骋其上& # 二氧化碳制冰技术的核心原理是二氧化碳热力学循环& 通过液态二氧化碳吸热制冰%再将吸收热量的二 氧化碳提升到高温高压状态下冷凝释放能量& 释放出的能量也不会被浪费%用于冰面下地基防冻'冰面平整和 场馆供暖%梯级利用%一举多得& % 为(冰丝带)制冰还面临着许多难题%比如巨大的冰面就相当于一个巨大的二氧化碳蒸发器%如何设计制 作如此庞大的制冰系统是一个难题& 另外冰面大了以后%如何保证硬度的均匀%达到运动员进行比赛的标准也 是一个难题& 为此%整个冬奥团队设计了超大型的二氧化碳蒸发器%并优化了二氧化碳跨临界循环系统%通过参 数控制'动态调整等方式进行优化调控%成功解决了这些难题& & 相较于其他举办冬奥会的城市%北京冬季温度高%降雪偏少%造雪技术的运用对赛会成功举办至关重要& 特别是到了冬残奥会举办的 ' 月%北京的平均气温可以达到 03%而目前国内外造雪机普遍工作温度是 .3以下% 造雪极限温度不能超过 "3& 这为北京冬奥会'冬残奥会出了又一个难题& ' 目前国际上虽然已经有 .3以上人工造雪技术的应用%但往往是先制冰%再将冰碾碎%索契和平昌举办冬 奥会时采用的便是这种方法& 这种(雪)硬度很大%会让高山滑雪运动员的膝盖承受较大压力%影响成绩& 冬奥 团队将二氧化碳制冰技术运用在人工造雪领域%成功实现在 .3 4&)3甚至 ".3 4")3的人工造雪%直接造出与 天然雪最接近的人工雪%这为高山滑雪运动员身体健康'取得好成绩%提供了有力保障& 二氧化碳 .3以上人工 造雪技术%也使在春风暖阳中跃然雪上不再是梦& ( 在后冬奥时代%二氧化碳制冰技术将飞入寻常百姓家%在生产生活的更多领域焕发光彩%发挥出更大的作 用%带给我们无限惊喜& !根据作者发表于"中国青年报#的文章改写$ !#$读第 " 段%概括二氧化碳制冰技术的(神奇)之处" !' 分" !$$第 ' 段运用 &举例子和列数字的说明方法%说明了二氧化碳制冰技术在人工造雪领域具有 ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!的特点" !' 分" !%$结合具体语境%说说下面加点词的作用" !" 分" 在百年冬奥历史上%它首次 !! 使用了二氧化碳作为制冷剂& !&$阅读下面的材料%结合对本文的理解%围绕(科技创新)写一句话%表达你的观点" !' 分" #材料一%(智能字幕)功能%依托语音识别技术%结合神经网络算法%应用体育垂直场景的实时纠错自然 语义能力%在国内首次实现大型国际赛事超高清直播的实时双语字幕创新规模化商用%满足不同国家和地区 用户观看直播的需求& !选自"让赛事插上科技的翅膀#+有删改$ #材料二%在物流自动化行业的热潮中%无人叉车机器人是近几年兴起的非常重要的方向& 与传统的人 力叉车'自动叉车相比%捷象灵越自主研发的首创无人叉车机器人有多项业界独有的底层创新%具有无盲区' 更灵活'更安全的特性%意味着无人叉车行业迈向了 '$. 时代& 中国正推动世界走向智能(智)造%下一代智 慧物流将是中国保障经济内循环'引领全球工业 ($. 革命的核心竞争力& !选自"人工智能再添新场景+无人叉车进入 '$. 时代#+有删改$ #四$现代文阅读 * " !&' 分" 迷途的山阳 李海庆 ! 当两个异乡人找到山阳的时候%山阳正紧贴着树身仰头眯眼望着树冠& 树顶枝叶繁茂%时而传来鸟雀欢 悦的啁啾声%山阳和着鸟雀吹起悦耳的口哨%动听婉转的声音传向密林深处%经久不息& 山阳吹着口哨%心里想 着那支横笛& " 那天%他在山下的乐器行里%一眼望见柜台里那支古香古色的横笛%脚步便踯躅了& 他摩挲着玻璃窗向里 看%目光灼灼%当他看到横笛下方标签的价格时%长长地叹了口气& # 那横笛的样子便恒久地镌刻在山阳的心里了& 山阳时时梦到横笛长出双翅%像鸟雀一样飞到自己身边& % 当两个异乡人拿出几张红彤彤的纸币后%山阳便毫不犹豫地答应了%那几张纸币足以买下那支横笛& 山 阳接过纸币%紧紧地捏了捏 !!! %然后揣进内衣口袋%生怕纸币会飞走& & 两个异乡人要山阳带着他们进入山林%再把他俩带出来%这要求再简单不过& ' 山阳山里生%山里长%是地地道道的山娃子& 山阳是山中的活地图%每一道沟壑%每一片山林%都深深地烙 在山阳的心里& 爹娘都出了山村去外面打工%只有爷爷伴着山阳留在山村& 爷爷会带山阳去山林里采蘑菇'拾 干柴'摘山果& 山林里的每一处林荫路%都留下过山阳的脚印%这山林称得上是山阳的家呢* ( 山阳走向通往森林深处的小径%两个异乡人背着硕大的背包%紧随其后& 在这片山林里走了十几年%山阳 从不知道累& 走了几里山路后%两个异乡人就开始气喘吁吁了%豆大的汗珠直往下掉& 山阳诧异%他俩体力不 行%为何进山还背那么大的背包/ ) 又走了几里山路%山林逐渐浓密%树林阴翳%鸟雀也渐渐多了起来%林间回荡着悦耳的啁啾声%感觉很远% 又感觉很近& 两个异乡人忽地停下脚步%竖耳倾听& 听了好一会儿%两个异乡人对视一眼%微笑着点了点头& 他 们就地蹲下%放下背包%取出里面的东西---一个鸟笼%还有数张折叠起来的网& , 俩人直起身%在鸟雀的嘈杂处绕着圈开始围网%不一会儿%便围成了一个大大的圆& 山阳站在大圆的中 心%环视四周%无论往哪个方向看%都会看到无数个洞%那无数个洞看似出口%却是一个又一个陷阱& 山阳张大嘴 巴%宛若一只惊恐的鸟雀%不知该如何是好& - 数张网结在一起%铺天盖地围过来%把这片山林围了个水泄不通%天瞬间暗下来%像长长的黑夜就要来临% 让人窒息得喘不过气& ./0 异乡人身边的一只黑匣子里%传出各种鸟雀的欢叫声%那呼朋引伴的声音%让山林比先前更加热闹& 山阳 忽地明白了%那黑匣子里的声音是诱饵* 果不其然%黑匣子传出的声音宛如一声声召唤%树梢上的鸟儿展开双 翅%向大网低低地飞过来& 山阳着急地跑过去想伸手阻拦%却被异乡人猛地拉住& 山阳眼睁睁地看着一只又一 只鸟撞到网上%被网兜住%挣扎%凄声啼叫& 山阳闭了眼%一滴眼泪划过脸颊& ./1 一只%两只%三只..每一只鸟撞到网上%山阳的心便有种被刀子扎痛的感觉& 山阳被异乡人紧紧地撼 住%动弹不得%他也如撞到网上的鸟儿%想大声呼喊%却没了丝毫力气& ./2 两个异乡人带着笑%观望着自己的战利品& 一个异乡人对另一个异乡人说+(看%那只红羽白嘴的%卖一只 就够咱哥俩一年的花销了&)另一个异乡人感叹+(不虚此行啊*) ./3 山阳也看到了那只红羽鸟%翎羽鲜艳夺目%像一团火%在烈烈地燃烧%灼痛了山阳的双目& ./4 两个异乡人心满意足地将网住的鸟雀装进鸟笼& ./5 踏上归途%山阳双脚沉重%似挂上了重物& 怪了%原本对山林了如指掌的他%发现山路忽然变得错综复杂% 无法判断是哪条路通往山下& 山阳迷迷糊糊地在山里绕了好几圈%两个异乡人不满地嘟囔他%却又无可奈何& 山阳的心乱了%脚步乱了%乐器店里的横笛长出双翅飞走了%那只红羽鸟扇着双翅飞进了山阳的心里& ./6 走着走着%山阳的脚步忽地加快%踏在碎叶上沙沙直响%两个异乡人踉踉跄跄地紧随其后%满身是汗& 山 阳越走越快%有了飞一般的感觉%像长了双翅& 终于%他的身影消失在两个异乡人的视野之中& ./7 异乡人怒骂着山阳%追踪他的踪迹%大汗淋漓地寻找着出路& 终于%他们看到了明亮的光%是山林的出口% 出口处有几个人站在那里%他们的身后是一栋房屋%门口挂牌上写着(野生动物保护管理站)& ./8 两个异乡人瘫坐在地上& 鸟笼的门打开%背包里的东西散落一地%几张红彤彤的纸币%粘在网兜上& .9: 红羽鸟飞回天空%盘旋%欢唱& .90 山阳吹起了口哨%口哨声动听婉转%像极了悠扬的笛声& 山阳吹得泪流满面& !选自"小小说月刊#+有删改$ !'$通读全文%说说题目(迷途的山阳)的含义" !" 分" !($第 ' 段详细地介绍山阳与山林的关系%有何用意0 !" 分" !)$第 - 段属于 描写%其作用是 !" !" 分" "*$下列对文章的理解%有误的一项是 #!!$!' 分" *$第 " 段从记叙顺序上看属于插叙%交代了山阳毫不犹豫答应带异乡人进山的原因" +$第 ( 段中画线句子写异乡人背着大背包%为下文写其布网捕鸟埋下伏笔%前后照应" ,$小说自始至终都写到鸟鸣声%用鸟鸣声的变化推动故事情节的发展%表现山阳由渴望到绝望的情感变化" -$最后一段写山阳的口哨声(像极了悠扬的笛声)%照应开头山阳想买一支横笛的情节%首尾呼应%使小说情 节更加完整" "!$根据提示完成表格" !( 分" 材!料 品析加点字词&分析人物形象 人物形象塑造方法探究结果 !!山阳接过纸币%紧紧地捏了 !! 捏 ! %然后揣进内衣口袋%生怕纸币 会飞走& %%%"迷途的山阳# #&$ !!他不回答%对柜里说+(温 两碗酒%要一碟茴香豆&)便排 ! 出九文大钱& %%%"孔乙己# (排)字刻画出孔乙己摆阔气&炫耀 的心理" !!屠户把银子攥 ! 在手里紧紧 的%把拳头舒过来%道+(这个%你 且收着& 我原是贺你的%怎好又 拿了回去/) %%%"范进中举# #"$ #'$ 三!写作" !). 分" ""$世间万物%人生百态%都可以被(看见)" (看见)是一种观察%(看见)是一种发现%(看见)是一种见证" 请以 *看见+为题目%写一篇作文" 要求- ! 文体不限, " 不少于 %.. 字!诗歌不少于 '. 行", # 文中不得出现真实的人名&校名和地名" 眼前这棵久违的柔弱小树&刻印脑海几十年不曾 忘记的*飞来树+$正是柽柳科柽柳属的柽柳(和 第 ' 段'认识了柽柳//至此$我更加喜爱扎根心 中几十年的*飞来树+了(可知$第 # 段和第 & 段 前后照应$交代'我(由猜树到认树的过程$表达 了'我(对'飞来树(的喜爱之情$没有'*飞来树+ 一直是*我+不断成长的精神动力(之意# 故选/# !#"!写作指导"本题考查命题作文# !#"审题立意) '这一路(可以理解为现实中的道路$如上学路& 旅游路&访友路&散步路等%也可以理解为比喻义$ 如求学路&青春路&人生路&科研路等# '风光(指 自然景观&人文景观$亦指繁华景象$还可比喻!或 虚指"事物的过程$如黄山风光&扬州风光&运动会 风光&读书风光等# '真好(是真的优点或好处 多$非常使人满意# 立意上$应表达对真善美的追 求和积极向上的人生态度# 可写成记叙文$也可 写成议论文# !$"选材构思)应先根据对题意的 理解$明确'路(和'风光(的具体所指$如'路(是 旅游路$'风光(是风景风光%'路(是求学路$'风 光(是学习的样子和状态%'路(是青春路$'风光( 是青春阳光奋斗的姿态等# 然后根据自己熟悉的 体裁选定文体# 如写成记叙文$应讲述'某一路( 的故事$要写清楚时间&地点&人物$起因&经过和 结果%对'风光(进行具体描绘$要用心理描写写 出自己的感受$用议论抒情语句点明'真好(之所 在# 如写成议论文$应先明确中心论点$如奋斗拼 搏的青春才能风光无限$然后按照是什么&为什 么&怎么样的思路安排文章结构%选取名人名言和 典型事例$旁征博引$从道理和事实两个角度充分 论证$做到论点鲜明&论据充分&论证有力# " !"!!年烟台市初中学业水平考试 $"!#"听取蛙声一片!!$"烽火连三月 !%"尚思为国戍轮台!!&"以其境过清 !'"一碧万顷!!("亲贤臣 !"!#"不义而富且贵!于我如浮云 !$"长风破浪会有时!直挂云帆济沧海 #"/!!解析"本题考查辨析病句# 0"语义重复$应删 掉'约(或'以上(%)"缺少主语$应删掉'随着(% *"语序不当$按照逻辑顺序应当是'关注体育$参 与体育$享受体育(# 故选/# %"*!!解析"本题考查文学&文化常识及语言综合应 用# *"'光影中的名著(是展映活动的主题$不是 书籍&电影等的名字$应当把书名号改为双引号# 故选*# &"!#"馨!&"' !$"节操!或$气节%"!节制 !解析"本题考查辨析字义# 第一空$根据材料一 内容可知$此处的'有节(和'虚心(是相对的$都指 人的品格$所以此处'节(的意思是气节&节操%第 二空$根据材料二'并不滥演(推知$这里的'节(的 意思是节制# !%"图片的内容是一段带插头的电线'电线盘绕形 成汉字草书的$节%) 用意#警示人们要节约用电) !解析"本题考查图文转换# 作答时$一要仔细观 察图片$分析图片内容$即由电线&插头构成$并且形 成汉字草书的'节(# 二要注意寓意$根据电线的形 状和字的含义理解图片寓意$即强调节约用电# '"!#" ! ) " 不怕吃苦&作战勇敢&视死如归) !言之成理 即可" !解析"本题考查对名著知识的掌握# ! '担心战 友被马碰伤$磕掉门牙(的不是'红小鬼($而是大 将徐海东# " 从选段一中红军住得简朴可以看出$ 红军队伍不怕吃苦%从选段二中红军飞夺泸定桥中 可以看出$红军队伍作战勇敢&视死如归# !$" ! 0#沼泽山庄!/#遇见罗切斯特*与他相恋! " 婚礼上得知罗切斯特已有妻子!追求自由和精 神平等'自尊自强 !解析"本题考查概括名著情节# 第 ! 题$根据 -简4爱.的内容可知$简4爱在桑菲尔德庄园遇 见了罗切斯特并与他相恋# 简4爱离开桑菲尔德 庄园后$来到沼泽山庄$被圣约翰收留$成为一名乡 村教师# 第 " 题$简4爱离开桑菲尔德庄园是因为 她在婚礼上得知罗切斯特已有妻子$由此可以看出 简4爱追求自由和精神平等$自尊自强# ("/!!解析"本题考查理解诗歌内容# /"'表达出诗 人隐逸家乡的意愿(有误# 颔联是景物描写$写出 了蓬莱阁的壮观$表达了诗人对蓬莱阁壮丽景色的 赞美# 故选/# )"杀敌报国!或$建功立业%" !解析"本题考查把握作者的情感态度# '从今复 起乡关梦$一片云飞天际头(的意思是)青壮之时灭 寇的壮志复起$托那一片白云传情达意于朝廷$欲 再杀敌报国$死而无怨# 表现了诗人壮志未衰$渴 望重回战场杀敌报国的英雄本色# *"/!!解析"本题考查文言实词的一词多义# 0"担 心+祸患%/"都是 '道歉(的意思%)"将领+率领% *"说+称呼$命名# 故选/# $""0!!解析"本题考查理解常见文言虚词在文中的 意义和用法# 0"都是连词$表转折%/"副词$表顺 承$才+副词$竟然%)"代词$他的+副词$表示反诘$ 难道%*"连词$表目的$来+介词$用# 故选0# $$"庄贾很害怕'派人快马报告齐景公'请他搭救) $!"忠于职守&治军严明) !解析"本题考查分析人物形象$并进行比较阅 读# 司马穰苴斩杀不遵守军规的庄贾%周亚夫的 士兵在没有得到军令时不允许天子进入军营$依 照军令$不允许天子车马在军营中奔驰# 据此可 看出二人都治军严明&忠于职守# !参考译文" 齐景公时$晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 燕 (%( 国进犯齐国黄河南岸的领土$齐国的军队被打败# 齐 景公非常担心这件事$晏婴就!向齐景公"推荐司马 穰苴# 齐景公召见了穰苴$跟!他"共同议论军国大 事$!齐景公"非常高兴$任命他为将军$率兵去抵抗 燕&晋两国的军队# 穰苴说)'我的地位一向低下$地 位卑微权威就树立不起来$希望能派一位君王宠信的 大臣$来做监军才可以#(齐景公答应了他的请求$派 庄贾去!做监军"# 穰苴!向景公"辞行后$和庄贾约定说)'明天正 午在营门会合#(!第二天$"穰苴率先赶到营门$立起 了计时的木表和漏壶$等待庄贾# 庄贾一向骄盈显 贵$认为率领的是自己的军队$自己又做监军$不是特 别着急%亲戚朋友为他饯行$挽留!他"喝酒# 到了正 午$庄贾还没到来$穰苴就放倒木表$摔破漏壶$进入 !军营"$巡视营地$整饬军队$宣布了各种规章号令# 等他部署完毕$日暮时分庄贾才到来# 穰苴说)'为什 么约定了时刻还迟到3(庄贾道歉说)'我的朋友亲戚 们给我送行$所以耽搁了#(穰苴说)'!身为将领$"从 接受命令的那一刻起$就应当忘掉自己的家庭$来到 军队宣布规章号令后$就应忘掉私人的交情# 如今敌 人的侵略已经深入国境$国内骚乱不安$战士们已在 前线战场日晒雨淋# 国君睡不安稳$吃不香甜$全国 百姓的生命都维系在你的身上$还说什么送行呢,(于 是把军法官叫来问道)'军法上$对约定时刻却迟到的 人是怎么说的3(!军法官"回答说)'应当斩首#(庄贾 很害怕$派人快马报告齐景公$请他搭救# !报信的 人"已经离去$还没来得及返回$!穰苴"就把庄贾斩 首$向三军巡行示众# 全军将士都震惊害怕# $#"安全性高*不会造成环境污染*把冰面温差控制在 1"'2以内'使冰面硬度均匀) !解析"本题考查筛选并整合文中信息# 由文章 第 " 段内容可知$相比传统氨制冰容易发生爆炸 并有毒性危险$二氧化碳制冰安全性高%相比传统 氟利昂制冰会对环境产生污染$二氧化碳制冰不 会造成环境污染%传统制冰技术制成的冰面温差 较大$硬度不均$而二氧化碳制冰能把冰面温差控 制在 1"'2之内$使冰面硬度均匀# $%"作比较!硬度小&安全性高 !解析"本题考查分析说明文的说明方法和概括 文章内容# 由文章第 & 段内容可知$此处把北京 冬奥会和平昌冬奥会&索契冬奥会的制雪技术进 行了比较$因此$还运用的说明方法是作比较# 文 章第 & 段指出$索契冬奥会和平昌冬奥会使用的 制雪技术制出的'雪(硬度大$会对运动员的膝盖 造成一定伤害%而北京冬奥会利用二氧化碳制冰 技术造的雪避免了这一缺点# 因此$二氧化碳制 冰技术在人工造雪领域的特点是硬度小&安全 性高# $&"$首次%的意思是第一次'强调二氧化碳制冷剂第 一次在冬季奥运会制冰&制雪中使用'具有开创 性'体现了说明文语言的准确性) !解析"本题考查词语的表达效果及说明文语言 的特点# 首先要解释词语的本义$然后分析词语 在句子中的意义$最后分析出文章的语言特点# '首次(的意思是'第一次($强调二氧化碳制冷剂 的使用在冬奥史上具有开创性$体现了说明文语 言的准确性# $'"示例#科技创新在生产生活的更多领域焕发光彩' 发挥出更大的作用'带给我们无限惊喜) !解析"本题考查对文章进行个性化理解与有创 意的解读# 结合所给材料与文章内容中科技创新 的具体事例$分析科技创新的意义$表达对科技创 新未来的展望# 语意通顺$表达有条理即可# $("山阳在山林中迷失方向*山阳被金钱诱惑'带领陌 生人进入山林'结果陌生人进入山林是为了捕鸟' 山阳差点儿祸害了山林'迷失了自己) !解析"本题考查理解文章标题的含义# 标题中 的'迷途(一是指真实的迷失方向$指山阳在山林 中迷路%二是指精神的迷失$文中山阳为了买横 笛$接受了不怀好意的陌生人的钱$把他们带入山 林$差点儿迷失了自己# $)"说明山阳与山林关系密切'他在这片山林长大'熟 悉并热爱这片山林*为后文山阳成为陌生人的向 导'看到陌生人捕鸟后'把人送到野生动物保护管 理站埋下伏笔) !解析"本题考查分析文中重要情节的作用# 可 从内容和结构两方面作答# 内容上$从文章第 & 段的内容可以看出$山阳和山林关系密切$他从小 在山里长大$熟悉并热爱这片山林# 结构上$正是 因为熟悉&热爱这片山林$山阳才会成为陌生人的 向导$看到陌生人抓鸟$他才能感到痛苦$所以最 终他把这两个陌生人送到了野生动物保护管理 站$为后文相关情节埋下伏笔# $*"环境!烘托出山阳看到陌生人抓鸟时恐惧&悲伤& 痛苦的心情 !解析"本题考查赏析文中重要语句的表达技巧 及作用# 从'天瞬间暗下来$像长长的黑夜就要来 临(可以看出$此处是环境描写$结合'暗('窒息( 等字词及后文可以看出$这里主要是烘托山阳看 到陌生人捕鸟时恐惧&悲伤&痛苦的心情# !"")!!解析"本题考查理解文章内容# )"'由渴望 到绝望(有误# 文章开头与结尾的鸟鸣声都表现 了山阳愉快的心情# 故选)# !$"!#"$捏%字展现了山阳对这些钱的渴望'也从侧 面说明他对横笛的喜爱) !$"$攥%字表现出胡屠户见钱心喜'紧紧攥在手 中不放'生怕范进收回的心理) !%"动作描写能够展现人物品格'反映人物心理) !解析"本题考查赏析词语的表达效果$分析人物 形象$分析塑造人物形象的方法# 第!#"空$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 根据 (&( 前文写山阳对横笛的喜爱可知$'捏(这一动作说 明山阳渴望得到这些钱去买自己喜欢的横笛$从 侧面表现出他对横笛的喜爱# 第!$"空$'攥(说 明抓得很紧$怕别人抢去$表现了胡屠户见钱心喜 的心理# 第!%"空$这三个词都属于动词$是对人 物的动作描写$反映了人物心理$展现了人物品格# !!"!写作指导"这是一道命题作文题# 题目是-看 见.$注意引语提示$'看见(是一种'观察('发现( '见证($所以文章立意应当围绕对生活的观察展 开$可以是看见自然景观$表达自己对自然景观的 热爱和赞美%可以是看见周边的人情世故$表达自 己独到的看法%可以是看见妈妈的辛苦劳作$赞美 母爱的伟大//可以看见的东西很多$可以表达 的情感也很多$'看见(在文章中可以表现为心灵 的体会# # !"!$年烟台市初中学业水平考试 $"!#"齐鲁青未了!!$"仍怜故乡水 !%"潭影空人心!!&"鸟下绿芜秦苑夕 !'"欲上青天揽明月!!("惊起沙禽掠岸飞 !3"仁以为己任!!,"出则无敌国外患者 !-"分外妖娆!!#1"秋容如拭 !##"黄发垂髫!并怡然自乐 !"*!!解析"本题考查对成语的辨析# 0"摩肩接踵) 肩碰肩$脚碰脚$形容人很多$很拥挤# 用错对象# /"不胫而走)没有腿却能跑$形容传播迅速# 望文 生义# )"味同嚼蜡)形容没有味道$多指文章或讲 话枯燥无味# 望文生义# *"相得益彰)两个人或 两个事物互相配合$双方的能力和作用更加显示出 来# 使用恰当# 故选*# #"/!!解析"本题考查对病句的辨析# 0"语序不当$ 应把'汇总统计&调查登记和数据分析(改为'调查 登记&汇总统计和数据分析(%)"用词重复$'至少( '以上(去掉其一%*"两面对一面$可以把'流量多( 改为'流量多少(# 故选/# %"/!!解析"本题考查标点符号运用&语言表达&文 学常识&句子主干提取# /"'惠存(是敬辞$是请对 方保存自己送给的相片&书籍等纪念品时所题的上 款$用于自己保存别人赠送的东西不恰当# 故选/# &"!#" ! 正在遭受日寇欺凌的国土! " 甘愿为祖国 献身&至死不渝的伟大爱国主义情感! # 即将进行 抗日民族解放战争&重现曙光的国土! ( 对国家& 革命&人民美好前景的向往 !解析"本题考查诗歌对比阅读# -我爱这土地. 中$作者描述自己生活在祖国的这块土地上$痛苦 多于欢乐$心中郁结着过多的'悲愤('无止息地吹 刮着的激怒的风(%然而$这毕竟是生他养他的祖 国$即使为她痛苦到死$也不愿意离开这土地000 '死了(以后连'羽毛(也要'腐烂在土地里面(# 诗 人借土地抒发自己对处于日本帝国主义铁蹄蹂躏 下的祖国深沉的爱和为国献身的热情$表达了诗人 甘愿为祖国献身&至死不渝的伟大爱国主义情感# -复活的土地.是艾青 #-%3 年创作的一首现代诗 歌$本诗写了腐朽的日子&播种者的意象$突出了诗 人对新时代的憧憬与向往$预言伟大的抗日民族解 放战争即将来临$也体现了诗人对国家&革命&人民 美好前景的向往# !$"/!!解析"本题考查同一名著中不同篇目的内 容# /"有误$此文从当时的儿童读物谈起$忆述儿 时阅读-二十四孝图.的感受$揭示封建孝道的虚 伪和残酷# 作品着重分析了'卧冰求鲤( '老莱娱 亲('郭巨埋儿(等孝道故事$指斥这类封建孝道不 顾儿童的性命$将'肉麻当作有趣( '以不情为伦 纪$诬蔑了古人$教坏了后人(# 作品对当时反对白 话文&提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击# 故 选/# '"!#"()!渝 !解析"本题考查字音&字形# 根据平时积累作答# '缚(应读'()(%'*+(应为'渝(# !$"示例#两手悬壶千户体安 !解析"本题考查拟写对联# 拟写对联要平仄相 合$音调和谐%要词性相对$位置相同%要内容相关$ 上下衔接# 材料二主要讲的是吴孟超院士医者仁 心$用精湛的医术为广大患者解除痛苦$故可拟写 为)两手悬壶千户体安# !%"体现了爱国&求实&奉献&合作&创新&敬业&探 索&奋斗的精神) !解析"本题考查材料探究# 仔细阅读材料可知$ 袁隆平院士为了研究杂交水稻$几十年如一日$艰 苦奋斗$终于获得成功$为人类做出了巨大贡献%吴 孟超院士医者仁心$用精湛的医术为广大患者解除 了痛苦$在医术上追求卓越$精益求精# 他们两人 身上所表现出来的爱国&求实&奋斗&敬业&创新等 精神$就是科学精神# 据此分析概括即可# ("示例#在微弱的阳光照耀下'松树上数条横生的枝 干显得更加优雅'寒风吹过'树枝摇曳'引来云鹤与之 相伴'而那些独生的树枝刚劲有力'好似腾空的苍龙) !解析"本题考查描绘诗句展现的画面# 描写画面 题$要在理解句意的基础上发挥想象# 句子大意是 '数条枝干引来云鹤相伴$独生的树干已经长得遒 劲似龙了(# 抓住诗句中的意象及特点发挥想象$ 句子中的意象有'枝('鹤('孤干('龙($其特点是 横生的枝干摇曳生姿$引来云鹤相伴$'孤干(则苍 劲有力$像腾飞的苍龙# 联系上下句加上背景'日 光微照('寒风吹过(等$构成一幅画面即可# )"用典!清廉孤傲&坚持为民 !解析"本题考查理解写作手法及情感# 联系全诗 内容分析)从远处山峰上移植过来的松树$并没有 因环境的变化而改变自己的本性$仍然枝干横生摇 曳多姿&苍劲有力$在阳光微弱&阴云迫近&寒风作 响时$松树尤显庄重$在寒冷的冬季坚挺不凋$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 可见 ('(