4.2023年芝罘区阶段检测练习题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省烟台市中考语文

! !) ! ! "* ! ! "! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 积累与运用" !'" 分" !$诗文默写" !# 分" #&$!!!!!!!!!!%乌蒙磅礴走泥丸" !"七律-长征#$ #"$天接云涛连晓雾%!!!!!!!!!!" !"渔家傲#$ #'$!!!!!!!!!!%冷露无声湿桂花" !"十五夜望月#$ #($溯洄从之%!!!!!!!" 溯游从之%宛在水中坻" !"蒹葭#$ #)$!!!!!!!!!!%险躁则不能治性" !"诫子书#$ #%$夜来城外一尺雪%!!!!!!!!!!" !"卖炭翁#$ ##$!!!!!!!!!!%匹夫不可夺志也" !"论语-子罕#$ "$根据语境%填写句子" !( 分" #&$在陆游的*游山西村+中%表现作者与村民亲密无间关系的句子是-!!!!!!! !!! !!!!!% !!!!!!!!!!! !!! !" #"$追梦无止境%我们正当时" 中华民族伟大复兴%青年重任在肩%要有(!!!!!!!!!!!!!!!% !!!!!!!!!!!!!!)的雄心和气概" !杜甫"望岳#$ #$下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 #!!$!" 分" *$在烟台开发区时光塔项目施工现场%密密麻麻的钢筋里%工人们有条不紊 !!!! 地忙碌着" +$第三届中国国际消费品博览会上%山东东阿阿胶&德州扒鸡&宏济堂等老字号企业组成的展区%凭借传统技 艺和别出心裁 !!!! 的创意收到参会嘉宾热捧" ,$实实在在做好服务%扎扎实实搞好质量%拿出掘地三尺也要挖出本地优势资源的气势%再借助网络和技术的 力量%去推广本地的文旅特色品牌%厚积薄发 !!!! %才能成功(出圈)" -$学习是循序渐进的%那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主 !!!! 的做法是不可取的" $$下列句子没有语病的一项是 #!!$!' 分" *$推动沙特与伊朗握手言和是中国倡导全球安全倡议&构建人类命运共同体%为世界各国通过对话协商解决 矛盾提供重要示范" +$随着政策法规持续出台&政府社会多方重视&诚信教育深入普及%让我国网民诚信素养稳步提升%社会诚信 意识逐步增强" ,$梨乡风情旅游区是以(莱阳梨文化)为脉%以悠久历史&人文传统&自然环境和农业种植为基础%以民俗体验& 户外活动和生态美食为特点的文旅盛宴" -$山东或成今年(五一)旅游新顶流%近期凭借烧烤频频出圈的淄博%五一住宿预订量较 ".&1 年上涨 0..7% 增幅位居山东第一" %$下列关于文化常识的说法错误的一项是 #!!$!" 分" *$(持节云中)和(于是上乃使使持节诏将军)中的(节)都是指符节%即皇帝派遣使者或者调动军队的凭证" +$(更)是古代夜间的计时单位%一夜分为五更%旧时每晚八时左右%打鼓报告初更开始%称为(定更)" ,$在我国古代%男子 ". 岁成年%称之为(弱冠),女子 &) 岁成年%称之为(及笄)" -$古代对人的称谓常用到敬辞&谦辞%用于自谦的词有(愚)(卿)(鄙人)等" &$阅读下列材料%完成各题" !% 分" !! ! 春节以来%淄博'腾冲'景德镇等一批中小城市着力打造文旅名片%成为春季的旅游热点& 从美味的烧 烤开始%淄博旅游在青年群体中成为(热词)%吸引了各地年轻人前往打卡'探店,腾冲的天然温泉疗养热度大 涨%获得游客好评,景德镇的(瓷文化)历久弥 ! !!!"新%博物馆'文创'餐饮持续博得社会关注& " 长久谋划'保持定力是中小城市文旅事业持续发展的根本之策& 近年来%不少中小城市为了打造旅游 景点%热衷于新建(古城)和(古街)%甚至拆旧建新并迁移原住民%城镇的烟火气消失.'/!!!"尽& 一些传统 旅游热点城市虽然坐拥丰富的旅游资源%但在旅游服务上却颇受诟病& 游客即使向往远方的美景%也会因拥 挤的交通'虚假的宣传'高价的餐饮而意兴阑珊& # 在发掘特色'精准定位的基础上%积极作为'政策支持也很重要& 比如%山东省推出了(高铁环游齐鲁) 的特价套票%在一定时间内可实现任意换乘& 部分城市对前来旅游的青年学生推出了市区内交通工具打折与 主要景区门票减免的优惠政策& 从深入调研到快速行动%塑造了热情'高效的城市旅游形象& % 在文旅行业回暖的大背景下%中小城市在知名度和综合资源等方面具有相对优势的情况下%唯有主动 作为'发掘特色'整体谋划%才能有效吸引消费者%为地方文旅产业注入新活力& #&$给加点字注音%根据拼音写字" !" 分" 历久弥 ! 新#!!$!!消失.'/#!!$尽 #"$请为上面新闻拟一个标题" !&) 字以内"!" 分" #'$下列句子说法正确的一项是 #!!$!" 分" *$(热度大涨)(长久谋划)(意兴阑珊)(发掘特色)四个短语类型完全不同" +$(游客即使向往远方的美景%也会因拥挤的交通&虚假的宣传&高价的餐饮而意兴阑珊")句中的关联词 语(即使''也'')表示假设关系" ,$(部分城市对前来旅游的青年学生推出了市区内交通工具打折与主要景区门票减免的优惠政策")这句 话的句子主干为-城市推出打折与减免" -$(淄博旅游在青年群体中成为1热词2)中的(在)与(我在烟台)中的(在)词性相同" '$名著阅读" !0 分" #&$下列对相关名著的解说正确的一项是 #!!$!" 分" *$*西游记+是中国古典文学中最富有想象力的作品之一%人物鲜明%情节曲折" 其中真假美猴王&大闹清 风寨&车迟国斗法&女儿国遇难等故事极其精彩" +$(十月革命)爆发后%保尔的家乡也遭遇了外国武装干涉和内战" 红军解放了那里又撤退之后%留下老 布尔什维克朱赫来做地下工作" 朱赫来是保尔走上革命道路的最初领路人" ,$*骆驼祥子+中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草%此后%祥子便屈服于命运%成了好占便宜&麻 木潦倒的行尸走肉" -$诺第留斯号在南极冰层下前进时%撞上了翻转的冰山%所有的出口被堵住了%后来他们费尽气力凿开冰 层%才得以脱离险境" #"$阅读下列名著选段%回答后面问题" !' 分" !!行者即使铁棒捎开石块%那妖邪果藏在里面%呼的一声%就跳将出来%举药杵来打& 行者轮起铁棒架 住%唬得那山神倒退%土地忙奔& 那妖邪口里嚷囔突突的%骂着山神土地道+(谁教你引着他往这里来找 寻*)他支支撑撑的%抵着铁棒%且战且退%奔至空中& 正在危急之际%却又天色晚了& 这行者愈发狠性%下 毒手%恨不得一棒打杀%忽听得九霄碧汉之间%有人叫道+(大圣%莫动手* 莫动手* 棍下留情*) !节选自"西游记#+有删改$ 上文中的(妖邪)指的是 ! !!!!!填人物名"%她变作天竺国公主来诱惑唐僧%后被悟空识破%最后 太阴星君把她收走" !!约行了数十里%天色渐渐微明%去那露草之中%赶出一只白兔儿来%望前路去了& 李逵赶了一直%笑道+ (那畜生倒引了我一程路*)有诗为证+山径崎岖静复深%西风黄叶满疏林& 偶逢双斧喽罗汉%横索行人买 路金& !节选自"水浒传#+有删改$ !!李逵 " !!!!!填事因"%途中遇一白兔" 他动了童心%一路追赶%撵得那兔子跑得无影无踪" 紧接 着就遇到了 # !!!!!!!填人物名及事件"%这一情节描写精妙&对比鲜明" #'$*儒林外史+中%沈琼枝逃婚到南京%靠卖诗度日%遭恶少调戏" 如果这事被*水浒传+中下列好汉发现%你 认为哪一位最有可能立刻挺身而出0 请说说你的推断及理由" !' 分" *$宋江 +$鲁达 ,$林冲 -$李忠 二!阅读" !'0 分" #一$古诗词阅读" !) 分" 浣溪沙)常山道中即事! '宋(辛弃疾 !!北陇田高踏水频%西溪禾早已尝新& 隔墙沽酒煮纤鳞& !!忽有微凉何处雨%更无留影霎时云& 卖瓜声过 竹边村& !!#注释% ! 这是词人被重新起用+出任绍兴知府+经过浙江常山时写的一首词& ($下列对这首词的理解和赏析%不恰当的一项是 #!!$!" 分" *$词的前两句写农人们辛勤劳作的场景%以及早稻丰收的喜悦之情%展现出一幅自然和谐的江南农村画卷" +$(沽酒)和(煮纤鳞)极具画面感%生动再现了农家生活的美好恬静%传神地表现出了淳厚朴实的乡风" ,$(卖瓜声过竹边村)一句让人想象到卖瓜人在绿竹丛生的村庄叫卖的场面%有浓郁的生活气息" -$整首词运用多种感官%从视觉&听觉&嗅觉&触觉多角度描绘了农家生活%也间接表达了一丝落寞之情" )$诗中画线句生动地描绘出!!!!!!!!!!!!!!!的情景%突出了!!!!!!!!的特点%表达 了诗人宠辱不惊的淡定心态" !' 分" #二$文言文阅读" !&" 分" #甲% !!孟子曰+(是焉 !! 得为大丈夫乎/ 子未学礼乎/ 丈夫之冠也%父命之,女子之嫁也%母命之%往送之门%戒之曰+ 2往之女家%必敬必戒%无违夫子*3以 ! 顺为正者%妾妇之道也& 居天下之 ! 广居%立天下之正位%行天下之大道& 得 志%与民由之,不得志%独行其道& 富贵不能淫%贫贱不能移%威武不能屈& 此之谓大丈夫&) !节选自"富贵不能淫#$ #乙% !!伯夷'叔齐!%孤竹"君之 ! 二子也& 父欲立叔齐& 及 ! 父卒%叔齐让伯夷& 伯夷曰+(父命也&)遂逃去& $$$ 叔齐亦 不肯立而逃之国人立其中子 $$$$$$$$$$$$$ & 于是伯夷'叔齐闻西伯昌#善养老%(盍%往归&焉 ! *)及至%西伯卒%武王'载木主(% 号为文王%东伐纣& 伯夷'叔齐叩马而谏曰+(父死不葬%爰)及干戈%可谓孝乎/ 以臣弑君%可谓仁乎/)左右欲兵 之& 太公曰+(此义人也&)扶而去之& 武王已平殷乱%天下宗周%而 ! 伯夷'叔齐耻之%义不食周粟%隐于首阳山%采 薇而 ! 食之& 及饿且死%作歌%其辞曰+(登彼西山兮%采其薇矣& 以 ! 暴易暴兮%不知其非矣& 神农'虞'夏忽焉没兮% $ "*"# 年芝罘区阶段检测练习题 !时间+&". 分钟!总分+&". 分" ! "" ! ! "# ! ! "$ ! 我安适归矣/ 于嗟徂兮%命之衰矣&)遂饿死于首阳山& !节选自"史记-伯夷列传#+有删改$ !!#注释% ! 伯夷.叔齐)伯夷为兄+叔齐为弟& " 孤竹)殷商时一国名+大约在今秦皇岛附近& # 西伯昌)周文 王姬昌+时为西伯& % 盍)何不& & 归)投奔& ' 武王)周文王的儿子+名发& ( 木主)木头做的神主牌位& ) 爰) 于是+就& !*$解释句中加点词" !" 分" #&$是 ! 焉得为大丈夫乎!!!!!!!!!!!!!!#"$及 ! 父卒!!!!!! !!$用(/)为文中画线句断句" !断两处"!" 分" !!叔 齐 亦 不 肯 立 而 逃 之 国 人 立 其 中 子 !"$下列加点词意义和用法完全相同的一项是 #!!$!' 分" *$孤竹君之 ! 二子也 居天下之 ! 广居 +$是焉 ! 得为大丈夫乎 盍往归焉 ! ,$以 ! 顺为正者 以 ! 暴易暴兮 -$而 ! 伯夷&叔齐耻之 采薇而 ! 食之 !#$用现代汉语翻译下面句子" !" 分" !!父死不葬%爰及干戈%可谓孝乎/ !$$伯夷&叔齐虽为孤竹君之子%但是不肯继位为国君%享受富贵%可见(!!!!!!!!),后又冒着生命危险 指责武王不孝不仁%哪怕武王的手下要杀了他们也不屈服%可见(!!!!!!!!),武王平定殷乱后%天下 都归顺周朝%伯夷&叔齐以此为耻%不食周粟%死在首阳山%可见(!!!!!!!!)" 伯夷&叔齐的所作所为 完全印证了孟子所说的(此之谓大丈夫)" !用#0孟子1三章$中的语句回答"!' 分" #三$现代文阅读 $ " !0 分" 这就是,89:;<2 !! ! 能跟人对答如流%会写策划方案和调研报告%也能撰写邮件'论文'脚本%制定商业提案%创作诗歌'故事% 甚至让编写代码'检查程序错误都变得易如反掌..最近%这个名为,89:;<2的智能聊天机器人全网火爆%上线 " 个月活跃用户就轻松破亿& " 之前%人们曾津津乐道的2=>2?>%拥有 & 亿用户用了 1 个月,而@9ABC??>达到这一规模足足用了 ( 年半之 久& 正如微软,5D纳德拉所言%(在我从事技术工作的 '. 年里%,89:;<2是我从未见过的技术扩散&) # ,89:;<2是人工智能公司DEBF*G于 "."" 年 && 月推出的聊天机器人%能通过学习理解人类的语言并进行 对话%在提高办公和学习效率方面表现惊人& (,89:;<2可不是简单的智能聊天机器人%它是一个以自然语言为 界面的智能机器人&)文渊智库研究员王超的解释虽然只有几字之差%但两者完全不同& % 人机的自然语言通信能让机器具备听'说'读'写'译等人类具备的语言能力%让人机对话如同人际交流般 顺畅丝滑& 依靠庞大的资料库和含有 & #). 亿个参数的语言大模型%,89:;<2可以把结构化的信息转译成自然 语言%能深度理解人类语言%流畅地与人类对话& 在进行讨论'被诘问'被辩难时%其回应不但符合上下文逻辑% 而且还能模拟演示思考的过程%这是以往聊天机器人并不具备的能力& & 有人认为,89:;<2是颠覆性的技术创新%不过%也有专家并不认同%觉得它只是一种交互方式的革新& ,89:;<2本质上只是一个基本的自然语言处理流程%它或许更智能'更博学%但依然是尚处于原型阶段的聊天机 器人& 要靠它彻底解决难题%去替代需要大量专业知识或人工的工作%仍然为时过早& 目前%,89:;<2最大的优 势是效率%它能让很多事情变得高效%这无疑将影响就业市场& ' 不具备专业知识的普通人依然会认为,89:;<2越来越像人了%甚至还会联想到#流浪地球 "$中不断给人 类制造危机的HDII%担心人类会被替代& 全新的,89:;<2背后仍然是*G概念%而*G(替代和威胁人类)这一担 忧早就存在%连霍金都有过类似的预言& 这就难怪普通人会忧心忡忡& 不过%我们暂时不需要有这样的担心& 因为,89:;<2仅仅是一款智能工具%并没有传言中那么无所不能& 它距离(完美)有着不小的距离%用户反映最 多的问题就是它经常(一本正经地胡说八道)%存在事实性错误'知识盲区和常识偏差等诸多问题& 原因之一大 概就是%,89:;<2就像镜子%如果镜子前的信息鱼龙混杂%结果就可能一塌糊涂& ( 所以%当下人们要担心的%不是被替代%而是,89:;<2广泛应用所带来的伦理和安全问题%学术造假'技术 滥用'舆论安全等风险不容忽视& 专家指出%针对这些问题%就需要在发展技术的同时%对 ,89:;<2应用边界加 以管控%建立对人工智能生成内容的管理法规%同时加强治理工具的开发%通过技术手段识别人工智能生成 内容& ) 有人问%既然,89:;<2是双刃剑%那我们为什么还要发展/ 其实%历史早已给出了答案& !有删改$ !%$以下对上文的分析与理解%不正确的一项是 #!!$!" 分" *$第 " 段用2=>2?>&@9ABC??>和,89:;<2作比较%突出,89:;<2扩散速度之快" +$作为以自然语言为界面的智能机器人%,89:;<2与人类的对话更加的顺畅自然" ,$目前,89:;<2只是一款智能工具%还存在着问题%因此对就业不会有任何影响" -$(双刃剑)之说是客观而理性的%它指出了,89:;<2给人类带来的优势和担心" !&$结合第 # 至 & 段%分析,89:;<2和以往聊天机器人相比%其突破和优势在于哪里0 !" 分" !'$文章结尾%面对(既然,89:;<2是双刃剑%那我们为什么还要发展0)的问题%作者说(历史早已给出了答案)" 你认为这一答案是-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!请完整表述"" 科技史上能够印证这一答案的例子有-!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!" !举出一例%并用一句话说明"!( 分" #四$现代文阅读 * " !&' 分" 英子今年十一岁 刘!平 !! ! 放学后%英子不是先回家%而是去豆子家& 两家很近%豆子家在老磨坊旁边%上坎几步就是英子家& " 英子今年十一岁%读五年级& 豆子八岁%读二年级& 英子去辅导豆子的作业%她是豆子的小老师%这话是 豆子奶奶说的& 但在英子心里%她是姐姐%豆子是弟弟%是小伙伴& # 豆子爸爸妈妈在东莞打工%家里就豆子和爷爷奶奶& % 豆子聪明%但粗心& 那天%英子发现了他做的一道应用题算式+# J0 K&'& 英子问+(# J0 等于几/)豆子 说+(等于 &)&)(你看你写的等于几/)豆子睁眼说瞎话+(&)&)英子有些生气%扬起巴掌要打豆子屁股的样子& 豆 子奶奶看见了%笑眯眯地说+(豆子不认真%小老师就打&)英子没打豆子的屁股%豆子虽然是弟弟%但跟真弟弟不 一样& & 弟弟和豆子一样大& 在家时%弟弟做错题%英子真要打他的屁股& ' 过年的时候%爸爸妈妈从东莞回来%把弟弟带去那边读书了& 见爸爸妈妈要带走弟弟%英子泪珠儿在眼眶 里打转%说+(我也要去&) ( 妈妈说+(我们租的房子小%住不下&)爸爸也说+(只能带一个%你就在家陪爷爷奶奶&)英子心里很委屈+ (为啥偏偏带弟弟/) ) (你们偏心*)这话英子没说出来%只是心里想想& , 弟弟跟爸爸妈妈去东莞了%英子连个说话玩耍的小伙伴也没有了& - 那天夜里%英子趴在被窝里哭了很久%她想跟爸爸妈妈一起走%想跟弟弟一起玩.. ./0 有时候%英子不知不觉把豆子当成了真的弟弟& 那天豆子又粗心做错了一道题%英子的巴掌就轻轻 !! 落在 了豆子的屁股上& 豆子奶奶又笑眯眯地说+(就是要打& 不打不成材&)英子一下子就有些不好意思了%说+(我跟 弟弟闹着玩的&) ./1 也许是英子的辅导和惩罚起了作用%豆子粗心的毛病改了不少& 单元测验%豆子奶奶说+(豆子双科都考 了九十多分哩&)还说+(都是小老师教得好&)英子又觉得不好意思了& ./2 豆子奶奶没事去坎上找英子奶奶唠嗑%两个老太太先唠在东莞打工的儿子媳妇%说他们的辛苦& 后来又 唠起了两个孩子& 豆子奶奶说+(大人都不在%苦了两个娃娃&)英子奶奶说+(有啥法子/ 要挣钱&)豆子奶奶说+ (您家英子懂事%给豆子当小老师&)英子奶奶说+(再懂事也才十一岁&) ./3 两个老太太唠嗑的时候%英子和豆子在堂屋里的沙发上看一本故事书& 故事书是豆子带来的%有些字他 不认得%请英子给他念& ./4 这天下午放学了%英子又往豆子家走& 可很快%英子就回家了& 这时候爷爷在院坝里编竹筐%奶奶在(咯 咯咯)唤鸡& 英子回家后一直不吭声%连作业也不做%不知道在想什么& 后来%突然伤心起来%趴在桌子上哭& 奶 奶走过去问+(英子* 你咋啦/)英子不说话%还是哭& 奶奶又问+(英子* 你到底咋啦/)英子这才抬起头%看着奶 奶说+(没咋&)奶奶说+(没咋你哭啥/)英子一抹泪%做作业去了& ./5 英子没有告诉奶奶%她伤心是因为豆子也走了& 昨晚根叔和秀琴婶子回来%今天清早就把豆子接走了%去 东莞读书& !有删改$ !($英子的(懂事)在照顾豆子方面很突出%具体表现有哪些0 !' 分" !)$结合加点词%分析第 ./0 段画线句的语言表现力" !( 分" "*$以下对标题(英子今年十一岁)的分析%不正确的一项是 #!!$!" 分" *$交代了英子只不过是个孩子" +$与英子的懂事形成对比" ,$暗示作者对英子父母的不满" -$表达作者对英子的心疼" "!$联系全文%分析第 & 4 - 段的作用" !( 分" 三!写作" !). 分" ""$请以*原来%它#他/她$那么珍贵+为题%写一篇不少于 %.. 字的文章%立意自定%除诗歌外%文体不限" 文中不 得出现真实的人名&校名" 刮得正紧$雪雾弥漫$雪山冰峰若隐若现$利刃般 的寒气$如钻心之虫剥皮噬骨($第 " 段中'风声 尖啸着$撕扯着他的皮大衣$雪团也纷纷横着往身 上扑$吹得眼睛生疼# 中士不反抗$反抗也无望# 雪团狠命亲中士的嘴巴&鼻孔$堵得他喘不过气($ 以及第 # 段中'岗楼上的五星红旗$刚换上的旗面 又被风咬碎了(可知$标题-莽昆仑.指出了战士 们守边的地点昆仑山的环境异常恶劣$战士们守 边生活极其艰苦# 由第 # 段'接岗的士兵持枪而 立$如雕塑$生根般稳(可知$'莽昆仑(象征着守 边军人们克服困难&扎根边防的精神像昆仑山一 样巍然屹立# 由第 % 段'在喀喇昆仑山这天寒地 冻的冰峰哨卡上$战斗着一群多么可亲可敬可爱 的了不起的战士($第 ' 段'中士和战友们憨厚地 笑着)*咱是军人哩,+($第 *+. 段'突然$军士长大 声唱起来)*什么也不说$胸中有团火$一颗滚烫的 心哪$暖得这钢枪热//+($第 *+- 段'中士和几个 兵精神为之一振$雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡 上飘荡回响$经久不散)*什么也不说$祖国知道 我$一颗博大的心哪$愿天下都快乐//+(分析 可知$'莽昆仑(赞扬了卫国守边的战士们热爱家 乡&忠于祖国&勇于奉献的革命豪情和斗志昂扬的 乐观主义精神# !%"!写作指导"这是一篇命题作文# 以-扶.为题作 文$'扶(意为搀扶$扶起# 当你身陷河泥进退不 能时$一双坚实的手伸来$搀扶着你到达岸上$你 是否会感到无比温暖3 当你挂在树梢不能着地 时$有人伸出双手$扶你下树$你是否会激动万分 呢3 生活是由自己演绎的$但在人生的道路上却 少不了别人的搀扶, 当别人的心情悲伤时$一个 善意的微笑是一种搀扶%当别人陷入困境时$一次 简单的伸手是一种搀扶%当别人失去信心时$一句 鼓励的话语也是一种搀扶//从众多的生活素材 中$把你印象最深&最易于驾驭&最具有真情实感 的材料选择出来$完成写作# 注意修辞方法和表 达方式的合理运用# $ !"!#年芝罘区阶段检测练习题 $"!#"五岭逶迤腾细浪!!$"星河欲转千帆舞 !%"中庭地白树栖鸦!!&"道阻且跻 !'"淫慢则不能励精!!("晓驾炭车辗冰辙 !3"三军可夺帅也 !解析"本题考查名句名篇默写# 本题中注意'逶 迤&腾&庭&栖&跻&慢&励&炭&辗(等字的正确书写# !"!#"从今若许闲乘月!拄杖无时夜叩门 !$"会当凌绝顶!一览众山小 !解析"考查古诗文的默写# 本题易错字词有)拄 杖&叩&凌&览# #"*!!解析"本意考查成语的使用# 0"有条不紊)形 容做事&说话有条有理$丝毫不乱# 此处形容施工 现场工人们有条理$有次序$一点儿不乱$使用正 确# /"别出心裁)独创一格$与众不同# 此处形容 老字号企业宣传产品的创意独创一格$使用正确# )"厚积薄发)多多积蓄$慢慢放出# 形容只有准备 充分才能办好事情# 此处形容推广本地的文旅特 色品牌不能急于求成$只有准备充分才能办好事 情$使用正确# *"喧宾夺主)客人的声音比主人的 还要大$比喻客人占了主人的地位或外来的&次要 的事物侵占了原有的&主要的事物的地位# 此处形 容学习循序渐进$不能只做难题不顾基础$使用不 当# 故选*# %"*!!解析"本题考查语病辨析# 0"成分残缺$在 '构建人类命运共同体(后边添加'的精彩实践(% /"缺少主语$删去'随着(或'让(%)"搭配不当$将 '文旅盛宴(改为'综合性观光度假区(# 故选*# &"*!!解析"本题考查文化常识# *"'卿(是古代对 男子的敬称$不是谦辞# 故选*# '"!#",-!殆 !解析"本题考查给加点字注音和根据拼音写字# '弥(应读',-($历久弥新)经过长久的时间$不但 没有衰败&陈旧$反而更新&更好# '."#( 应为 '殆($消失殆尽)逐渐消失至没有# !$"中小城市如何打造文旅名片!中小城市打造文 旅名片如何破局" !解析"本题考查拟写新闻标题# 根据第 ! 段'春 节以来$淄博&腾冲&景德镇等一批中小城市着力打 造文旅名片//(说的是淄博&腾冲&景德镇等一批 中小城市成功打造文旅名片的现象%第 " 段'长久 谋划&保持定力是中小城市文旅事业持续发展的根 本之策(和第 # 段'在发掘特色&精准定位的基础 上$积极作为&政策支持也很重要(写的是从中得出 的经验%第 ( 段'唯有主动作为&发掘特色&整体谋 划$才能有效吸引消费者$为地方文旅产业注入新 活力(最后指出方法# 可拟写为)中小城市如何打 造文旅名片或中小城市打造文旅名片如何破局# !%"/!!解析"本题考查基础知识综合# 0"说法不 正确# '热度大涨('意兴阑珊(都是主谓结构$'长 久谋划(偏正结构$'发掘特色(动宾结构$而非'四 个短语类型完全不同(# )"说法不正确# '部分城 市对前来旅游的青年学生推出了市区内交通工具 打折与主要景区门票减免的优惠政策(一句$主语 部分是'部分城市($中心语是'城市(%谓语部分是 '对前来旅游的青年学生推出了市区内交通工具打 折与主要景区门票减免的优惠政策($中心词是 '推出(%宾语部分是'市区内交通工具打折与主要 景区门票减免的优惠政策($中心语是'政策($因 此这句话的句子主干为'城市推出政策($而非'城 市推出打折与减免(# *"说法不正确# '淄博旅游 在青年群体中成为*热词+(中的'在(是介词$'我 在烟台(中的'在(是动词$两者词性不同$而非'相 同(# 故选/# ("!#"/!!解析"本题考查对名著的理解掌握# 0"大 闹清风寨的主人公是花荣$出自-水浒传.%)"- " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 骆 (*( 驼祥子.中小福子的上吊自杀是压倒祥子的最后一 根稻草%*"诺第留斯号在南极冰层之下前进时$冰 山翻转撞上诺第留斯号$堵住了所有的出口$后来 尼摩船长让诺第留斯号用自身重量的来回冲撞$冲 破冰层# 故选/# !$" ! 玉兔精 !解析"本题考查名著人物和内容识记# 玉兔精是 -西游记.中的妖怪$原是广寒宫中捣药的玉兔$溜 出宫门$逃至下界$因与广寒宫仙女素娥有隙$摄藏 了素娥转世的天竺国的公主$而变成公主模样$戏 哄国王# 玉兔精算好唐僧路过天竺国的日子$设计 搭台抛彩球$砸中了唐僧$要招唐僧为驸马$诱取唐 僧的元阳$成太乙上仙# 后被孙悟空识破$几番激 战$玉兔精不敌$悟空正欲挥棒将其打死$太阴星君 从空降临$把玉兔收走# 根据选文'行者即使铁棒 捎开石块$那妖邪果藏在里面$呼的一声$就跳将出 来$举药杵来打# //有人叫道)*大圣$莫动手, 莫动手, 棍下留情,+(中'举药杵来打($可知)'妖 邪(指的是玉兔精# " 回乡接老娘! # 李鬼劫道 !解析"本题考查名著内容识记# 根据选文'山径 崎岖静复深$西风黄叶满疏林# 偶逢双斧喽罗汉$ 横索行人买路金(可知$出自'假李逵剪径劫单人 $ 黑旋风沂岭杀四虎(一回# 回顾相关情节可知$李 逵回乡接老娘$途中遇一白兔$紧接着就遇到了李 鬼打劫# !%"示例#我认为鲁达最有可能) 鲁达疾恶如仇'爱 打抱不平) 他曾三拳打死欺负金氏父女的镇关西' 解救二人) 可见'路遇不平'鲁达定会挺身而出的) !解析"本题考查人物形象及推理# 结合人物的形 象及相关情节$推断其选择$鲁达是最有可能的$在 书中他遇到过相似的情境挺身而出了$而宋江&林 冲和李忠没有遇到过类似的情境# )"*!!解析"本题考查对诗歌内容的理解和赏析# *"'表达了一丝落寞之情(表述有误# -浣溪沙4 常山道中即事.上片通过选取江南农村独具特色的 劳动和生活场景$描写了乡村生活的安恬美好$表 达了洋溢在作者心头的喜悦%下片通过夏天风雨不 定独特天气的描写$表现了作者宠辱不惊的淡定心 态# 全词通篇清新淳朴$生活气息浓厚$描绘出一 幅生机盎然的初夏农村风光图# 故选*# *"带雨的云一眨眼就消失得无影无踪!夏天天气变 化快 !解析"本题考查诗句赏析# '更无留影霎时云(意 思是)可是一会儿连一点云彩也没有了# 下片写忽 降微雨$清凉宜人$转眼云影飘散$蓝天当空$卖瓜 人在绿竹丛生的村庄推销产品# '更无(有'绝无( 的意思# 忽然凉风吹拂$接着飘来几星细雨%诗人 抬头望天$带雨的云一眨眼便无影无踪了# 这两句 写夏天独特的天气变化$'忽有('更见($既见笔势 挺拔峭劲$更觉空灵跳动$生动地表现出夏日多变 的山村气象# 风雨阴晴变化即是过眼烟云$表现了 作者宠辱不惊的淡定心态# $""!#"这!!$"等到 !解析"本题考查重点文言词语在文中的含义# !#"句意)这哪里能算是有志气有作为的男子呢3 是$这%!$"句意)等到父亲死后# 及$等到# $$"叔齐亦不肯立+而逃之+国人立其中子 !解析"本题考查文言文断句# 这句话的意思是) 叔齐也不肯继承君位$逃避了$国中的人就只好立 他们的另一个兄弟# 所以$正确的停顿应为)叔齐 亦不肯立+而逃之+国人立其中子# $!"0!!解析"本题考查一词多义# 0"均为结构助 词$的%/"疑问代词$怎么$哪里+语气词$可译为 '呢(%)"介词$把+介词$用%*"连词$表转折+连 词$表顺承# 故选0# $#"父亲死了还未安葬'就动起干戈来'这能叫孝吗- !解析"本题考查文言文翻译# '葬!安葬"( '爰 !于是$就"('谓!叫"(是此题中的关键词语$一定 要解释准确# $%"富贵不能淫!威武不能屈!贫贱不能移 !解析"本题考查的是学生对文本内容的理解与 分析能力# 从'叔齐让伯夷( '叔齐亦不肯立(可 知$富贵不能使叔齐&伯夷的思想迷惑$他们的行 为印证了'富贵不能淫(这句话%从'伯夷&叔齐叩 马而谏曰( '左右欲兵之(可知$他们冒着生命危 险指责武王不孝不仁$威武不能使他的意志屈服$ 印证了'威武不能屈(这句话%从'天下宗周$而伯 夷&叔齐耻之$义不食周粟$隐于首阳山$采薇而食 之('遂饿死于首阳山(可知$伯夷&叔齐宁死也不 吃周朝的粮食$印证了'贫贱不能移(这句话# !乙文参考译文" 伯夷&叔齐$是孤竹君的两个儿子# 父亲想立叔 齐为君# 等到父亲死后$叔齐又让位给长兄伯夷# 伯 夷说)'这是父亲的意愿#(于是就逃开了# 叔齐也不 肯继承君位$逃避了$国中的人就只好立他们的另一 个兄弟# 正当这个时候$伯夷&叔齐听说西伯姬昌敬 养老人$便商量着说)'我们何不去投奔他呢3(等到 他们到达的时候$西伯已经死了$他的儿子武王用车 载着灵牌$尊他为文王$正向东进发$讨伐纣王# 伯 夷&叔齐拉住武王战马而劝阻说)'父亲死了还未安 葬$就动起干戈来$这能叫孝吗3 以臣子的身份而杀 害君王$能说得上是仁吗3(武王身边的人想杀死他 们# 太公姜尚说)'这是两位义士啊,(扶起他们$送 走了# 武王平定殷乱以后$天下都归顺于周朝$而伯 夷&叔齐以此为耻$坚持大义不吃周朝的粮食$并隐居 于首阳山$采集薇蕨来充饥# 待到快要饿死的时候$ 作了一首歌$歌辞说)'登上那西山啊$采些那薇菜呀# 用暴力来取代暴力$不知道这是错误的# 神农&虞舜& 夏禹倏忽辞世去$我辈今日向何方3 可叹死期近$命 运衰薄令人哀伤,(就这样饿死在首阳山# $&")!!解析"本题考查对文章内容的理解与分析 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # ("$( )"由第 $ 段'它能让很多事情变得高效$这无疑 将影响就业市场(可知$ )56789:在某些领域会 带来影响$故选项'对就业不会有任何影响(错 误# 故选)# $'" ! 以自然语言为界面'符合逻辑'模拟演示思考过 程) " 让很多事情变得高效) !解析"本题考查对文章内容的理解与概括# 由 第 # 段')56789:可不是简单的智能聊天机器人$ 它是一个以自然语言为界面的智能机器人($第 ( 段')56789:可以把结构化的信息转译成自然语 言$能深度理解人类语言$流畅地与人类对话# 在 进行讨论&被诘问&被辩难时$其回应不但符合上 下文逻辑$而且还能模拟演示思考的过程$这是以 往聊天机器人并不具备的能力(可知$以自然语言 为界面$符合逻辑$模拟演示思考过程%由第 $ 段 '目前$)56789:最大的优势是效率$它能让很多 事情变得高效$这无疑将影响就业市场(可知$让 很多事情变得高效$将影响就业市场# $("科技发展是必然趋势'我们可以用其优势造福 人类 示例一#塑料虽然造成白色污染'但塑料日用品的 诞生给人们的生活带来便利 示例二#汽车给我们带来了便利'也污染了大气' 新能源汽车就是依靠发展和进步'解决汽车污染 问题 示例三#新的科技发明本身没有问题'有问题的是 使用技术的人) 互联网将人类带入信息社会'而 不法分子在网上的交易也更加隐秘'但这不是互 联网的问题'而是人的问题 !解析"本题考查对文章内容的理解与拓展# 结 合第 ! 段'能跟人对答如流$会写策划方案和调 研报告$也能撰写邮件&论文&脚本$制定商业提 案$创作诗歌&故事$甚至让编写代码&检查程序错 误都变得易如反掌//(可知$科技发展是必然 趋势# 围绕第 % 段'当下人们要担心的$不是被 替代$而是)56789:广泛应用所带来的伦理和安 全问题$学术造假&技术滥用&舆论安全等风险不 容忽视($第 ' 段')56789:是双刃剑(可知$)567; 89:等科技产品有利有弊$在造福人类的同时$也 会带来一些问题$但科技本身没有问题$且全球科 技化的发展趋势势不可挡$就此可举例来谈# $)" ! 英子辅导豆子作业时很认真'惩罚豆子的粗心 时也很有分寸) " 奶奶们唠嗑时'英子带着豆子 在堂屋一起读一本故事书) !解析"本题考查对文章内容的理解概括# 结合 第 ( 段中'豆子聪明$但粗心//豆子虽然是弟 弟$但跟真弟弟不一样(的内容可知$英子辅导豆 子作业时很认真$惩罚豆子的粗心时也很有分寸% 结合第 *+/ 段中'两个老太太唠嗑的时候$英子和豆 子在堂屋里的沙发上看一本故事书# 故事书是豆 子带来的$有些字他不认得$请英子给他念(的内 容可知$奶奶们唠嗑时$英子带着豆子在堂屋一起 读一本故事书# $*"动作描写'用$轻轻%来修饰动词$落%'写出了英 子惩罚豆子时动作的轻柔'表现了她关心&疼爱豆 子'生动地塑造了英子温柔&懂事的小姐姐形象) !解析"本题考查对句子的赏析# '轻轻(指动作 细小&小心# 结合'那天豆子又粗心做错了一道 题$英子的巴掌就轻轻落在了豆子的屁股上(的内 容可知$本句运用了动作描写$用'轻轻(来修饰 动词'落($写出了英子惩罚豆子时动作的轻柔$ 表现了她关心&疼爱豆子$生动地塑造出英子温 柔&懂事的小姐姐形象# !"")!!解析"本题考查对文章内容的理解和辨析# 结合第 " 段中'英子今年十一岁$读五年级//( 第 % 段'英子心里很委屈)*为啥偏偏带弟弟3+( 的内容可知$标题'英子今年十一岁($交代了英 子只不过是个孩子$与英子的懂事形成对比$表达 作者对英子的心疼$'暗示作者对英子父母的不 满(于文无据# 故选)# !$"插叙'补充交代爸爸妈妈只带弟弟去东莞读书的 事'写出当时英子的委屈伤心'也表现了英子的懂 事) 这部分内容既解释上文英子对豆子的关心照 顾'又呼应下文英子因为豆子的离开而伤心) 表 达了作者对英子孤独处境的同情'也为她的懂事 和隐忍而心疼) !解析"本题考查段落内容的理解和作用分析# 结合第 $ 段中'弟弟和豆子一样大# 在家时$弟弟 做错题$英子真要打他的屁股($第 & 段中'过年 的时候$爸爸妈妈从东莞回来$把弟弟带去那边读 书了# 见爸爸妈妈要带走弟弟$英子泪珠儿在眼 眶里打转$说)*我也要去#+($第 % 段中'妈妈说) *我们租的房子小$住不下#+爸爸也说)*只能带 一个$你就在家陪爷爷奶奶#+英子心里很委屈) *为啥偏偏带弟弟3+($第 ' 段中'*你们偏心,+这 话英子没说出来$只是心里想想($第 0 段中'弟 弟跟爸爸妈妈去东莞了$英子连个说话玩耍的小 伙伴也没有了($第 ) 段中'那天夜里$英子趴在 被窝里哭了很久$她想跟爸爸妈妈一起走$想跟弟 弟一起玩//(的内容可知$这几段内容补充交代 爸爸妈妈只带弟弟去东莞读书的事$属于插叙$写 出当时英子的委屈伤心$也表现了英子的懂事# 结合第 " 段中'英子今年十一岁$读五年级# 豆子 八岁$读二年级# 英子去辅导豆子的作业$她是豆 子的小老师$这话是豆子奶奶说的# 但在英子心 里$她是姐姐$豆子是弟弟$是小伙伴($第 *+1 段中 '英子没有告诉奶奶$她伤心是因为豆子也走了# 昨晚根叔和秀琴婶子回来$今天清早就把豆子接 走了$去东莞读书(的内容可知$插叙内容既解释 上文英子对豆子的关心照顾$又呼应下文英子因 为豆子的离开而伤心%表达了作者对英子孤独处 境的同情$也为她的懂事和隐忍而心疼 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # ($$( !!"!写作指导"本题考查全命题作文# !#"审题立 意)'原来(两字$在引导对于自己生活经历的回 顾$兼顾到从另一个层面上提升$写作的难度也在 于此# 在回顾中突出一个对生活的'悟($让这个 '悟(来统率选材与立意# '珍贵($有两层理解) 珍爱&重视%贵重&宝贵# !前者指内心情感$后者 指客观实物"$我们可以说某人的爱很珍贵$某人 的品质精神很珍贵$可以说两人相处的一段时光 很珍贵$某人的礼物很珍贵$某一段感情很珍 贵//'珍贵(内涵丰富$可以是一个具体的事 物$也可以是一种美好的情感$还可以是友谊&亲 情&母爱&那缕烛光&奶奶的地瓜干&冰糖葫芦等具 体的$更可以是理想&成功&坚强&勇敢&时光&时 间&知识&善良&诚信&真情&尊严等抽象的# !$"文体构思)此文适合写成记叙文或者散文# 从自身角度来写$可以叙写自己的往事$通过那件 往事$让你认识到什么是你记忆中最珍贵的$如可 写'原来$妈妈的眼泪那么珍贵('原来$那声喝彩 那么珍贵(等%也可以叙写自己所见所闻$从中感 悟到什么是别人生命里最珍贵的东西$并由此启 迪自己# 可以具体叙写生活中的一个成功的人 物$让读者感悟到$什么是促使让他!它+她"走向 成功的珍贵的品质# 这里也要注意一个问题$这 里的'成功(是相对的$不仅仅指大的成就$小的 成绩也可以# 身边的同学$周围的邻居$熟悉的亲 友等等都可以成为我们写作的对象# % !"!#年开发区九年级模拟试题 $"!#"两山排闼送青来!!$"逝者如斯夫 !%"出则无敌国外患者!!&"粉骨碎身浑不怕 !'"如闻泣幽咽!!("看红装素裹 !解析"本题考查古诗文默写# 默写时$要避免出 现添字&漏字&错字等情况# 注意本题中易写错的 字)闼&逝&浑&咽&裹# !"!#"不畏浮云遮望眼!自缘身在最高层 !$"受任于败军之际!奉命于危难之间 !解析"本题考查古诗文默写与理解# 解答此题$ 要注意题干中的提示信息$如!#"中的'保持清醒$ 不被假象迷惑($!$"中的'临危受命$勇挑重担(# 默写时注意容易写错的字)畏&缘等# #")!!解析"本题考查成语的运用# 0"雨后春笋)指 春天下雨后$竹笋一下子就长出来很多# 比喻事物 迅速大量涌现出来# 这是褒义词$不符合语境$使 用有误# /"忍俊不禁)指忍不住笑# 与后面的'欢 叫(不符$不符合语境# )"淋漓尽致)形容说话&文 章表达充分透彻或痛快到极点$也指暴露得很彻 底# 符合语境$使用正确# *"琳琅满目)满眼都是 珍贵的东西# 形容美好的事物很多# 这里形容房 屋$不符合语境# 故选)# %"*!!解析"本题考查病句的辨析# 0"'日渐(和 '逐步(表意重复$删去一个%/"搭配不当$将'现 象(改为'问题(%)"成分残缺$在句末添加'制度(# 故选*# &")!!解析"本题考查文学&文化常识# )"'桑梓(代 表庄稼错误$'桑梓(指代故乡# 故选)# '"!#"/#0'!譬 !$"不同意恢复使用繁体字的人比赞成的人略多) !解析"本题考查表文转化# 根据表格可知$调查 的项目是'该不该恢复使用繁体字($调查的分项 有两类情况)一类是同意$一类是不同意# 根据票 数和比例的总和的对比$不同意的票数和比例大于 同意的票数和比例# 因此$可以概括为)不同意恢 复使用繁体字的人比赞成的人略多# !%"示例一#同意第一种观点) 繁体字有利于文化 的传承'让我们感受到汉字的古典之美) 示例二#同意第二种观点) 汉字的演化历程可以看 出汉字的简化轨迹'使用简化字可以提高国民的识 字率'加强民众沟通'区域交流) !解析"本题考查问题的思辨# 解答此题$可以同 意第一种观点$也可以同意第二种观点# 分析理由 要结合材料内容# 注意)能自圆其说$言之有理 即可# ("!#"鹰愁涧收白龙马!云栈洞收猪八戒 !解析"本题考查名著内容识记# 根据原著内容第 七回'五行山下定心猿(可知$唐僧在五行山下收 猴子$取名为'孙悟空($赐法号'行者(%从第十五 回'鹰愁涧意马收缰(可知$唐僧在鹰愁涧收白龙 马%第十九回'云栈洞悟空收八戒(可知$唐僧在云 栈洞收八戒$赐法号'悟能(# !$"示例一#第二次离队是孙悟空打死白骨精后' 唐僧赶他走) 孙悟空向师傅下拜告别流泪'嘱咐师 弟保护好师傅) 与第一次离队相比'孙悟空由任性 急躁变得成熟稳重'说明他成长了) 示例二#第三次离队是孙悟空打死了一群草寇'唐 僧赶他走) 孙悟空苦求不成'离开后又回来向师父 求饶'被拒后'向观音菩萨求助) 与第一次离队相 比'孙悟空由任性急躁变得成熟理智'能理性地处 理问题'说明他成长了) !解析"本题考查对名著内容的识记# 解答此题$ 首先概述第二次或第三次孙悟空离开取经团队的 经历$然后与第一次的离队进行比较$分析出其成 长变化# !%")!!解析"本题考查对名著情节的掌握# ! 中 '把车放下//屋里见(可以联想到-骆驼祥子.中 的虎妞% " 句和 # 句$体现了人物的泼辣强悍的性 格# 由三个句子的表述$可以确定是虎妞# 故 选)# )"*!!解析"*"'感受到将士内心的低落与哀怨(理 解有误# -战城南.首联描绘寥廓的塞外战争背 景# 颔联和颈联用景物描写&侧面描写的手法衬托 战斗的艰苦$尾联写主人公从内心流露出自豪&自 信$充满了胜利的希望# 这首诗格调雄浑高昂$ " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 洋 (!$(