6.2集体生活成就我-【对点变式题】2023-2024学年七年级道德与法治下学期期末必考题精准练

第六课 “我”和“我们” 6.2集体生活成就我 考点1 在集体中涵养品格 1．（2023·湖南湘潭·中考真题）梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（    ） ①涵养品格，发展个性离不开集体           ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供条件和可能           ④集体是“我们”生存的重要形态 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 考点2 在集体中发展个性 2．（2024·天津河西·二模）元元是班级黑板报的主编。他工作尽职尽责，全力以赴出好每一期黑板报，让班级生活更加精彩。为拓宽工作思路，他主动与同学们交流、合作，并在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，大家友好相处。 请结合“集体生活成就我”的相关知识，说一说集体生活对元元涵养品格的重要作用。 考点1 在集体中涵养品格 3．（2022·吉林·中考真题）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（    ） A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 考点2 在集体中发展个性 4．（2022·福建·中考真题）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（    ） A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人 5．（2024·福建三明·二模）依据教材，以学科大概念为核心，梳理知识体系。下列同学梳理的知识体系正确的是（   ） ①青春时光→青春有格→行己有耻 ②情绪管理→揭开情绪的面纱→学会调节情绪 ③成长的不仅仅是身体→青春的邀约→开发创造潜力 ④“我”和“我们”→集体生活成就我→在集体中发展个性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2024·辽宁锦州·二模）元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（   ） ①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③实现我们全部的愿望和虚荣心④实现我们全部的人生价值和理想追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．（2024·安徽·模拟预测）班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“三年来，相遇九班，你有较强的的集体荣誉感和合作精神，成为了更好的自己，你的未来会更加美好。”这说明（   ） A．美好的集体有利于个人的成长 B．个人利益必须服从集体利益 C．小群体成员容易限制白身交往 D．集体规则需要大家共同商定 8．（2024·江苏扬州·二模）初中道德与法治课堂上，老师在课上提到了如图所示的关键词，请判断老师所讲内容（   ） 关键词一:在集体中涵养品格 关键词二:在集体中发展个性 A．憧憬美好的集体 B．集体生活邀请我 C．集体生活成就我 D．我与集体共成长 9．（2024·四川泸州·一模）2024年春期，某校丰富课后服务课程，开展以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色的“课后服务+”，给学生成长搭建更多的平台，为校园生活添彩。这让同学们（   ） ①主动参与集体生活，互学共进   ②在集体生活中正确处理同学矛盾 ③敢于面对学业竞争，消除压力   ④发展个性、涵养品格，发挥特长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．（2024·天津和平·二模）杭州亚运会志愿者在田径赛场收放跨栏，一抬二放三对齐，堪称“复制粘贴”的动作，收获众多点赞。对此，下列认识正确的是（   ） ①坚持集体主义就应放弃个人利益 ②集体力量是强大的，可以完全改变一个人 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．（2024·河南新乡·模拟预测）2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛中，面对对手高水平的战斗力和顽强斗志，中国乒乓女团并未因此而退缩，反而展现出了坚韧不拔的精神面貌和出色的团队协作能力，最终以3：2的比分战胜了对手，实现世乒赛六连冠。这说明（   ） ①只要加强协作就可以战胜遇到的任何困难 ②团结的集体更有凝聚力、向心力和战斗力 ③在集体之中，个人能发挥的作用微不足道 ④集体荣誉是集体每个成员共同努力的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（2024·江苏苏州·一模）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这主要启示我们（   ） A．美好集体离不开个人 B．个人力量是强大的 C．要在集体中涵养品格 D．善于在集体中合作 13．（2024·江苏镇江·一模）秉持着“不落下一个人，一起努力变优秀”的观念，某大学一寝室的4名女生开启“捆绑”模式，相互督促，共同成长。三年来，四人共斩获33项省校级奖学金及荣誉称号，携手保研名校。该寝室同学的行为印证了（   ） A．个性需要不断完善 B．遵守规则需要他律和自律 C．集体生活能促进个人成长 D．集体生活才能实现人生价值 14．（2024·吉林长春·三模）小明擅长写作，班级成立了文学社，小明担任社长，带领同学们共同进步。小明的经历表明（   ） A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体的力量来源于成员团结协作 C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量有时大于集体的力量 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六课 “我”和“我们” 6.2集体生活成就我 考点1 在集体中涵养品格 1．（2023·湖南湘潭·中考真题）梁启超说："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这说明（    ） ①涵养品格，发展个性离不开集体           ②在集体中，要坚持个人利益至上 ③集体为个人发展提供条件和可能           ④集体是“我们”生存的重要形态 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 【答案】A 【解析】本题考查集体生活成就我。 ①③④：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”说明涵养品格，发展个性离不开集体， 集体为个人发展提供条件和可能，集体是“我们”生存的重要形态，故 ①③④说法正确； ②：在集体中，要坚持集体利益至上，故②说法错误； 故本题选A。 考点2 在集体中发展个性 2．（2024·天津河西·二模）元元是班级黑板报的主编。他工作尽职尽责，全力以赴出好每一期黑板报，让班级生活更加精彩。为拓宽工作思路，他主动与同学们交流、合作，并在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，大家友好相处。 请结合“集体生活成就我”的相关知识，说一说集体生活对元元涵养品格的重要作用。 【答案】①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 【分析】考点考查：在集体中涵养品格。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用在集体中涵养品格的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他工作尽职尽责，全力以赴出好每一期黑板报，让班级生活更加精彩→可链接培养我们负责任的态度和能力。 关键词②：他主动与同学们交流、合作，并在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容→可链接培养人际交往的基本态度和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 考点1 在集体中涵养品格 3．（2022·吉林·中考真题）集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（    ） A．在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B．期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C．参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D．在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 【答案】D 【解析】本题考查集体生活成就我的内容。 D：集体生活培养我们的品格，锻炼我们的个性。在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了在集体中成长，故D说法正确； A：这是缺乏大局意识的表现，故A说法错误； B：这是缺乏良好学习习惯的表现，故B说法错误； C：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误； 故本题选D。 考点2 在集体中发展个性 4．（2022·福建·中考真题）水滴是散的，积聚起来就是辽阔的海洋：沙石是散的，堆积起来就是巍峨的大山。由此可以感悟出（    ） A．个人意愿必须服从集体规则的要求 B．集体的力量取决于成员数量的多少 C．个人汇聚到集体中能产生强大的力量 D．集体的力量在一定程度上可以改变一个人 【答案】C 【解析】本题考查正确认识集体的力量。 A：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护，A说法错误； B：集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合，B说法错误； C：把水滴、砂石比喻做个人，海把洋和大山比喻成集体，由此可以看出个人汇聚到集体中能产生强大的力量，C说法正确； D：体现的是集体对个人的作用，D说法正确与题不符； 故本题选C。 5．（2024·福建三明·二模）依据教材，以学科大概念为核心，梳理知识体系。下列同学梳理的知识体系正确的是（   ） ①青春时光→青春有格→行己有耻 ②情绪管理→揭开情绪的面纱→学会调节情绪 ③成长的不仅仅是身体→青春的邀约→开发创造潜力 ④“我”和“我们”→集体生活成就我→在集体中发展个性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查行己有耻、开发创造潜力、调节情绪、集体生活成就我的相关知识。 ①：依据教材，面对青春的时光，我们要做到青春有格，即行己有耻，故①说法正确； ②：揭开情绪的面纱→情绪的管理→学会调节情绪，故②说法错误； ③：青春的邀约→成长的不仅仅是身体→开发创造潜力，故③说法错误； ④：依据教材，“我”和“我们”→集体生活成就我→在集体中发展个性，故④说法正确； 故本题选B。 6．（2024·辽宁锦州·二模）元元担任班级黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，让他感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。这让我们体会到集体生活可以（   ） ①培养我们负责任的态度和能力②培养我们人际交往的基本态度和能力 ③实现我们全部的愿望和虚荣心④实现我们全部的人生价值和理想追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查集体生活成就我。 ①②：元元担任班级黑板报主编后的变化，说明集体生活成就我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养我们人际交往的基本态度和能力，故①②说法正确； ③④：“全部”说法太绝对，夸大了集体活动的作用，故③④说法错误； 故本题选A。 7．（2024·安徽·模拟预测）班主任在给一位学生的综合素质评语中写道：“三年来，相遇九班，你有较强的的集体荣誉感和合作精神，成为了更好的自己，你的未来会更加美好。”这说明（   ） A．美好的集体有利于个人的成长 B．个人利益必须服从集体利益 C．小群体成员容易限制白身交往 D．集体规则需要大家共同商定 【答案】A 【解析】本题主要考查我与集体共成长。 A：根据题干主旨，“三年来，相遇九班，成就了更好的自己”这体现了美好的集体有利于个人的成长，故A符合题意； BCD：个人利益与集体利益的关系、小群体的影响和集体规则的制定在题干均未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8．（2024·江苏扬州·二模）初中道德与法治课堂上，老师在课上提到了如图所示的关键词，请判断老师所讲内容（   ） 关键词一:在集体中涵养品格 关键词二:在集体中发展个性 A．憧憬美好的集体 B．集体生活邀请我 C．集体生活成就我 D．我与集体共成长 【答案】C 【解析】本题考查集体生活成就我。 C：依据题干内容和教材知识可知，我们可以在集体中涵养品格，在集体中发展个性，体现出集体生活成就我，故C符合题意； ABD：题干主要体现集体生活成就我，选项的词语与题干不符合，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9．（2024·四川泸州·一模）2024年春期，某校丰富课后服务课程，开展以“体育、艺术、劳动、科创、文学、阅读”等为特色的“课后服务+”，给学生成长搭建更多的平台，为校园生活添彩。这让同学们（   ） ①主动参与集体生活，互学共进   ②在集体生活中正确处理同学矛盾 ③敢于面对学业竞争，消除压力   ④发展个性、涵养品格，发挥特长 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查集体生活对个人的作用的相关知识。 ①④：集体的力量是很大的，多彩的校园活动能让学生主动参与集体生活，互学共进，发展个性、涵养品格，发挥特长，感受校园精彩生活，充盈精神，故①④说法正确； ②：题干未涉及处理矛盾，故②不符合题意； ③：缓解学习压力，“消除”说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选B。 10．（2024·天津和平·二模）杭州亚运会志愿者在田径赛场收放跨栏，一抬二放三对齐，堪称“复制粘贴”的动作，收获众多点赞。对此，下列认识正确的是（   ） ①坚持集体主义就应放弃个人利益 ②集体力量是强大的，可以完全改变一个人 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查集体力量、集体的作用。 ①：坚持集体主义有时候需要放弃个人利益，故①说法错误； ②：完全改变一个人，夸大了集体力量的作用，故②说法错误； ③④：杭州亚运会志愿者在田径赛场收放跨栏整齐划一的动作，表明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，故③④说法正确； 故本题选D。 11．（2024·河南新乡·模拟预测）2024年2月24日，在世界乒乓球团体锦标赛女团决赛中，面对对手高水平的战斗力和顽强斗志，中国乒乓女团并未因此而退缩，反而展现出了坚韧不拔的精神面貌和出色的团队协作能力，最终以3：2的比分战胜了对手，实现世乒赛六连冠。这说明（   ） ①只要加强协作就可以战胜遇到的任何困难 ②团结的集体更有凝聚力、向心力和战斗力 ③在集体之中，个人能发挥的作用微不足道 ④集体荣誉是集体每个成员共同努力的结果 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查集体团结的力量。 ②④：对材料进行深入分析，从而做出正确选择。“中国乒乓女团发扬了集体主义精神，精诚合作，实现世乒赛六连冠，说明集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果，团结的集体更有凝聚力、向心力和战斗力，故②④符合题意； ①：不可能战胜任何困难，故①说法错误； ③：在集体中，个人的作用并不是微不足道的，故③说法错误； 故本题选C。 12．（2024·江苏苏州·一模）梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”这主要启示我们（   ） A．美好集体离不开个人 B．个人力量是强大的 C．要在集体中涵养品格 D．善于在集体中合作 【答案】C 【解析】本题考查个人与集体的关系。 C：梁启超说：“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”的意思是个人的生活离不开集体，集体生活可以涵养品格，集体有利于个人成长，故C符合题意； AD：材料没有体现集体离不开个人、在集体中合作，故AD不符合题意； B：集体的力量是强大的，故B说法错误； 故本题选C。 13．（2024·江苏镇江·一模）秉持着“不落下一个人，一起努力变优秀”的观念，某大学一寝室的4名女生开启“捆绑”模式，相互督促，共同成长。三年来，四人共斩获33项省校级奖学金及荣誉称号，携手保研名校。该寝室同学的行为印证了（   ） A．个性需要不断完善 B．遵守规则需要他律和自律 C．集体生活能促进个人成长 D．集体生活才能实现人生价值 【答案】C 【解析】本题考查集体生活对个人发展的作用。 C：大学寝室4名同学相互督促，共同成长，携手保研名校的行动体现集体生活能促进个人成长，故C符合题意； AB：材料内容与个性完善、遵守规则无关，故AB不符合题意； D：“才能”说法绝对，故D说法错误； 故本题选C。 14．（2024·吉林长春·三模）小明擅长写作，班级成立了文学社，小明担任社长，带领同学们共同进步。小明的经历表明（   ） A．集体为我们搭建成长的平台 B．集体的力量来源于成员团结协作 C．个人依靠集体就能获得成功 D．个人的力量有时大于集体的力量 【答案】A 【解析】本题考查集体生活成就我。 A：小明擅长写作，班级成立了文学社，小明担任社长，带领同学们共同进步，表明集体为我们搭建成长的平台，故A符合题意； B：题文中并未涉及成员团结协作，故B不符合题意； C：“个人依靠集体就能获得成功”说法太绝对，夸大了集体的作用，获得成功还有赖于自身的不断努力，外部机遇等，故C说法错误； D：个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力，故D说法错误； 故本题选A。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$