5.2在品味情感中成长-【对点变式题】2023-2024学年七年级道德与法治下学期期末必考题精准练

第五课 品出情感的韵味 5.2在品味情感中成长 考点1 体味美好情感 1．（2023·湖南衡阳·中考真题）东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（    ） A．挫折就是生活中的灾难和障碍 B．学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 C．负面情感比正面情感更加有助于成长人 D．面对挫折，不同的人有不同的感受 【答案】B 【解析】本题考查正确对待负面情感。 B：根据题干描述可知，东东在产生负面情感后，将负面情感转变成了成长的助力，启示我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，故B说法正确； A：“就是”一词太绝对，故A说法错误； C：负面情感和正面情感都可以促进我们的成长，不能比较哪个更有利，故C说法错误； D：说法正确但与题干主旨不符，故D不符合题意； 故本题选B。 考点2 传递情感正能量 2．（2023·湖南常德·中考真题）阅读材料，完成下列任务。 今年的“五一”假期，很多中学生都体验到了特别的幸福。以下一组图片，反映的是前进中学七年级学生今年“五一”假期生活的美好瞬间。          请你运用《在品味情感中成长》的知识，对上述中学生的假期行为进行简要判定和评价。 要求：“判定”具体，“评价”简明。 (1)判定： 。 (2)评价： 。 【答案】(1)他们的行为都获得了美好的情感。 (2)他们通过做家务、阅读、运动、参加有意义的社会活动获得美好的情感。他们在生活在不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，不断获得新的感受，使生命更有力量，周围的世界也因积极的情感而多一份美好。 【分析】考点考查：在品味情感中成长。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用在品味情感中成长的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图片中假期生活的美好瞬间→可联系获得美好情感。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的假期行为。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：正确。 论据①：获得美好情感的方式。 论据②：传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 考点1 体味美好情感 3．（2023·四川遂宁·中考真题）中华文化源远流长，博大精深。以下解读正确的是（    ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——面对挫折要自信自强 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为——从点滴规范言行举止 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任——培育热爱祖国的情感 ④一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高——在集体中能涵养品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查自信自强、止于至善、情感等相关知识。 ①：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，意思是千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风，表达的是面对挫折要自信自强，故①正确； ②：勿以恶小而为之，勿以善小而不为，意思是不要因为坏事很小而去做，不要因为善事很小而不去做，要求从点滴规范言行举止，故②正确； ③：寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任，意思是国家的每一寸土地我们都把它当成一寸黄金般去珍惜，如今被列强瓜分，谁才能担当起救国于危难的重任？这是要求培育热爱祖国的情感，故③正确； ④：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高，表达的集体团结的力量，④不符合题意； 故本题选A。 考点2 传递情感正能量 4．（2023·浙江杭州·中考真题）读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（    ）    A．情绪复杂多变，只能顺其自然 B．改变认知评价，能够调节情绪 C．传递美好情感，需要学会表达 D．体验负面感受，可以丰富阅历 【答案】B 【解析】本题考查对情绪的正确认识。 A：我们要合理调控情绪，而不能顺其自然，A说法错误； B：观察漫画内容，心念一转：心结可以变成蝴蝶结，可知我们可以通过改变认知评价来调控自己的情绪，B说法正确； C：题文中没有体现传递美好情感的相关知识，C说法与题不符； D：体现了负面情感的影响，题文中旨在强调调节情绪的方法，D说法与题不符； 故本题选D。 5．（2024·山东菏泽·一模）喜剧《热辣滚烫》讲述了一个充满欢笑与泪水的故事。影片的主角杜乐莹是位对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄单身女性。她经历了一系列挫折后，重新找到了生活的意义，并下定决心改变自己的命运，最终实现了自我成长和突破。 贾玲说：拍摄《热辣滚烫》是想让观众看到一个人积极的样子、开始爱自己的样子。”其实，我们每个人面临的世界，不会因为谁而改变。而自己想过的人生只有自己去书写。 同学们，以上材料肯定引发了你的联想和思考，请结合所学知识，谈谈你的启发? 【答案】面对挫折，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，让我们不断成长；生命的意义需要自己发现和创造。 【分析】考点考查：正确对待挫折的方法、生命的意义和价值、青春的探索需要自强、正确面对负面情感 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待挫折的方法、生命的意义和价值、青春的探索需要自强、正确面对负面情感的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄单身女性→链接面对挫折，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 关键词②：经历了一系列挫折后，重新找到了生活的意义，并下定决心改变自己的命运→链接学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，让我们不断成长。 关键词③：下定决心改变自己的命运，最终实现了自我成长和突破→链接自强的重要内容。 关键词④：自己想过的人生只有自己去书写→链接生命的意义需要自己发现和创造。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2024·广东汕头·一模）张雨霏在颁奖典礼上被主持人提问，你平均4天一次比赛不累吗?为什么不拒绝?张雨霏说，非常累，但是不能拒绝，有些比赛是为了国家。此时眼泪在眼眶里打转，她补充道：“将国家责任扛在肩上，只有一个字，做！”她言行引发了网友的共鸣。这说明（   ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】本题考查传递情感正能量。 A：依据教材知识，张雨霏把国家责任扛在肩上，体现了热爱祖国的情感，这种情感引发网友的共鸣，说明美好的情感能够传递正能量，故A说法正确； B：只有……才会，观点绝对化，故B说法错误； C：情绪是短暂的，不稳定的，情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定，故C说法错误； D：年龄的增长不是影响情绪的主要因素，故D说法错误； 故本题选A。 7．（2024·北京海淀·二模）九年级（1）班的同学们利用寒假开展了一项活动，下面是一些同学的活动记录。 我和社区工作者一起去慰问了小区里的独居高龄老人，帮助他们打扫卫生，送上日常用品。看到老人们脸上绽放的笑容,我的心里也充满了幸福。 在小区物业的支持下，我在角落里为流浪猫搭建了一个“小窝”，提供了猫粮和水。看着小猫吃得好香，我心里也涌起了一股暖流。 小区里的一个台阶雨雪天经常结冰，我担心有人摔倒，于是用工具把冰清理干净，并做了一个指示牌，提醒大家“注意安全，小心路滑”。 结合以上记录内容，这项活动的主题最恰当的是（   ） A．敬畏生命，体味美好情感 B．尊老敬老，弘扬传统美德 C．呵护友谊，用心关怀对方 D．休戚与共，人与自然共生 【答案】A 【解析】本题考查敬畏生命、感受美好情感。 A：题文中看到老人们脸上绽放的笑容，我的心里也充满了幸福；看着小猫吃得好香，我心里也涌起了一股暖流；我担心有人摔倒，于是用工具把冰清理干净，并做了一个指示牌，提醒大家“注意安全，小心路滑”，这些都是尊重生命、敬畏生命的表现，体现了关爱他人、服务社会，传递了情感正能量，故A符合题意； B：不能概括所有活动的内容，故B不符合题意； CD：呵护友谊、人与自然，在题文中未涉及，故CD不符合题意； 故本题选A。 8．（2024·北京房山·二模）某班开展了“做情绪情感的主人”主题班会，下列认识正确的是（   ） 序号 事例 认识 ① 小莉物理考砸后每次上物理课更加焦虑紧张了 要拒绝负面情绪，它只会影响我们的身心健康 ② 小芳清明节祭扫英烈后立志努力学习报效国家 美好的情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ③ 小刚为排解学习压力，在课余时间适当安排了体育锻炼 情绪是短暂的，要接受它们，不需要调节 ④ 小明主动到敬老院做义工，为老人打扫卫生、表演节目 通过参与有意义的社会活动传递美好情感，传递生命正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查情绪情感。 ①：我们要正确对待负面情绪，适度的负面情绪也有一定的积极影响，故①说法错误； ②：小芳清明祭扫英烈后立志报效祖国，体现了美好情感的作用，故②说法正确； ③：情绪需要调节，故③说法错误； ④：到敬老院做义工，是通过参与有意义的活动传递美好情感，传递生命正能量，故④说法正确； 故本题选C。 9．（2024·湖南·三模）美好的情感，承载着生命的正能量。以下是某校九年级(1)班四名同学的五一假期掠影，其中创造并传递了美好情感体验的是（   ） ①小果到研学基地参加社会实践活动 ②小楠为家人制作了美味可口的菜肴 ③小蓓和家长观看电影《维和防暴队》 ④小希每天邀表弟在家里玩网络游戏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查创造美好情感。 ①②③：依据教材知识，我们可以通过阅读、参与有意义的活动、与人交往获得美好情感。参加社会实践活动、制作美味可口的佳肴、观看电影等，都可以传递美好情感，故①②③说法正确； ④：每天玩网络游戏，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，故④说法错误； 故本题选A。 10．（2024·湖南湘西·二模）2024年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年，湘潭韶山、长沙橘子洲、芷江受降纪念馆等地成为学校开展“传承红色基因，赓续红色血脉，强化爱国情怀”主题研学活动的首选打卡地，在芷江受降纪念馆，听着讲解员慷慨激昂的讲解，同学们仿佛回到了那段烽火连天的岁月。面对侵略，广大中华儿女团结一心、血战到底，并最终取得伟大胜利的英雄气概，更加深了同学们对祖国的热爱，从中汲取奋进的力量。这证明（   ） A．深刻的情感有助于我们赢得胜利 B．美好情感能够传递生命正能量 C．同学们的情感是短暂的，不稳定的 D．负面情感能够为我们成长助力 【答案】B 【解析】本题考查美好情感的作用。 B：结合教材知识可知，美好情感能够传递生命正能量，在这些红色研学活动中，同学们通过了解历史，激发了对祖国的热爱等美好情感，这种情感传递着正能量，激励同学们奋进，故B说法正确； A：题干主要强调的是美好情感的积极作用，而不是说深刻的情感有助于我们赢得胜利，故A不符合题意； C：情绪是短暂的，不稳定的，故C说法错误； D：题干中主要体现的是积极美好的情感，而非负面情感，故D不符合题意； 故本题选B。 11．（2024·山东淄博·二模）三年前的5月22日，袁隆平、吴孟超两位院士逝世。三年后，人们通过各种方式缅怀他们。“只要我们记得，他们就未曾离开！为国一生，敬意永存！”对此，下列观点正确的是（   ） ①我们要在精神上接续先辈的优秀品质②只有成就大业，才能实现生命的价值 ③情感反映我们对人和事的态度、观念④人们用自己的实际行动传递美好情感 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】B 【解析】本题考查生命有接续、传递美好情感。 ①③④：题文中只要我们记得，他们就未曾离开，体现了生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命，我们要在精神上接续先辈的优秀品质；为国一生，敬意永存，体现了情感反映我们对人和事的态度、观念，我们要用自己的实际行动传递美好情感，故①③④说法正确； ②：只有……才能，说法绝对化，在平凡中也能实行生命的价值，故②说法错误； 故本题选B。 12．（2024·河南信阳·模拟预测）月考成绩出来了，小丽没有考出理想的分数，心里很不舒服，她下定决心优化学习方法，提高学习效率，努力复习备考。在随后的期中考试中，她稳定发挥，取得了优异的成绩，心里高兴极了。这启示我们（   ） ①负面情感可以转变为成长的助力 ②失败是成功之母，挫折越多越好 ③情感是短暂的，会随情境而变化 ④掌握方法不懈努力是成功的法宝 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查情感、学习的相关知识。 ①④：小丽因月考成绩不理想，心里不舒服，这种负面情感转变成为成长的助力；她优化学习方法，提高学习效率，努力复习备考，最终取得成功，这启示我们要掌握方法，不懈努力是成功的法宝，故①④说法正确； ②：挫折并不是越多越好，故②说法错误； ③：情绪是短暂的，会随情境而变化，故③说法错误； 故本题选C。 13．（2024·青海西宁·一模）神舟十五号航天员张陆接受记者采访时激动的说：“眼有星辰大海，胸怀赤胆忠诚”，以此来表达对强大祖国的热爱，引发了大家的情感共鸣。这说明（   ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情感才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情感随着年龄的增长而改变 【答案】A 【解析】本题考查传递情感正能量。 A：神舟十五号航天员张陆对祖国的热爱，引发了大家的情感共鸣，说明美好的情感能够传递正能量，促进我们的精神健康发展，故A说法正确； B：“只有”说法太绝对，故B说法错误； C：情绪是短暂而且不稳定的，故C说法错误； D：说法正确，但题文中未体现，故D说法错误； 故本题选A。 14．（2024·新疆乌鲁木齐·三模）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  2023年10月14日，袁隆平生前牵挂的水稻传来测产喜讯，超级杂交水稻单产1251.5公斤，耐盐碱水稻亩产再创历史新高。 袁隆平：一位人民英雄的生命纵横轴 材料二  感动中国，薪火相传。前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德。2023年“感动中国”年度人物中国水稻专家杨华德带领专家组在非洲推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将布隆迪的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。他不只带来了优质稻种，更是传递中非友好情谊的使者！ (1)请运用“少年有梦”的相关知识，分析材料一蕴含的道理。（至少写出四点） (2)阅读上述材料，谈谈杨华德的经历启示我们如何在传承中接续生命力量，在感动中传递情感正能量? 【答案】(1)①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。④不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。⑤努力，需要立志。志向是人生的航标。⑥努力，需要坚持。⑦梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。⑧努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求！ (2)角度一：接续生命力量：①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命；②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命；③我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 角度二：传递情感正能量：①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境；②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量；③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 【分析】考点考查：少年有梦、生命有接续、传递情感正能量 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：健全人格、政治认同 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用少年有梦的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：目睹遍地饿殍，决心要解决“吃饭”问题；“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”成为他一生孜孜不倦的追求→梦想，与个人的人生目标、与时代的脉搏紧密相连；少年有梦，要付诸行动。 关键词②：1973年籼型杂交水稻研究成功；2001年获国家最高科技奖，2004年获“世界粮食奖”，2019年被授予共和国勋章→不懈地追梦、圆梦；努力，是梦想与现实之间的桥梁。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为公民，需要运用生命有接续、传递情感正能量的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：感动中国，薪火相传。前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德→如何接续生命的力量。 关键词②：杨华德带领专家组让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。他不只带来了优质稻种，更是传递中非友好情谊的使者！→如何传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第五课 品出情感的韵味 5.2在品味情感中成长 考点1 体味美好情感 1．（2023·湖南衡阳·中考真题）东东代表班级参加年级法律知识竞赛，发挥失常，没有拿到奖项，心里很不舒服，决定继续深入学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得荣誉。这启示我们（    ） A．挫折就是生活中的灾难和障碍 B．学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 C．负面情感比正面情感更加有助于成长人 D．面对挫折，不同的人有不同的感受 考点2 传递情感正能量 2．（2023·湖南常德·中考真题）阅读材料，完成下列任务。 今年的“五一”假期，很多中学生都体验到了特别的幸福。以下一组图片，反映的是前进中学七年级学生今年“五一”假期生活的美好瞬间。          请你运用《在品味情感中成长》的知识，对上述中学生的假期行为进行简要判定和评价。 要求：“判定”具体，“评价”简明。 (1)判定： 。 (2)评价： 。 考点1 体味美好情感 3．（2023·四川遂宁·中考真题）中华文化源远流长，博大精深。以下解读正确的是（    ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风——面对挫折要自信自强 ②勿以恶小而为之，勿以善小而不为——从点滴规范言行举止 ③寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任——培育热爱祖国的情感 ④一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高——在集体中能涵养品格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 考点2 传递情感正能量 4．（2023·浙江杭州·中考真题）读漫画《心念一转：心结可以变成蝴蝶结》（据郑辛遥作品改编）。对其寓意理解正确的是（    ）    A．情绪复杂多变，只能顺其自然 B．改变认知评价，能够调节情绪 C．传递美好情感，需要学会表达 D．体验负面感受，可以丰富阅历 5．（2024·山东菏泽·一模）喜剧《热辣滚烫》讲述了一个充满欢笑与泪水的故事。影片的主角杜乐莹是位对生活感到麻木、失去自我、几近行尸走肉的大龄单身女性。她经历了一系列挫折后，重新找到了生活的意义，并下定决心改变自己的命运，最终实现了自我成长和突破。 贾玲说：拍摄《热辣滚烫》是想让观众看到一个人积极的样子、开始爱自己的样子。”其实，我们每个人面临的世界，不会因为谁而改变。而自己想过的人生只有自己去书写。 同学们，以上材料肯定引发了你的联想和思考，请结合所学知识，谈谈你的启发? 6．（2024·广东汕头·一模）张雨霏在颁奖典礼上被主持人提问，你平均4天一次比赛不累吗?为什么不拒绝?张雨霏说，非常累，但是不能拒绝，有些比赛是为了国家。此时眼泪在眼眶里打转，她补充道：“将国家责任扛在肩上，只有一个字，做！”她言行引发了网友的共鸣。这说明（   ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情绪才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情绪随着年龄的增长而改变 7．（2024·北京海淀·二模）九年级（1）班的同学们利用寒假开展了一项活动，下面是一些同学的活动记录。 我和社区工作者一起去慰问了小区里的独居高龄老人，帮助他们打扫卫生，送上日常用品。看到老人们脸上绽放的笑容,我的心里也充满了幸福。 在小区物业的支持下，我在角落里为流浪猫搭建了一个“小窝”，提供了猫粮和水。看着小猫吃得好香，我心里也涌起了一股暖流。 小区里的一个台阶雨雪天经常结冰，我担心有人摔倒，于是用工具把冰清理干净，并做了一个指示牌，提醒大家“注意安全，小心路滑”。 结合以上记录内容，这项活动的主题最恰当的是（   ） A．敬畏生命，体味美好情感 B．尊老敬老，弘扬传统美德 C．呵护友谊，用心关怀对方 D．休戚与共，人与自然共生 8．（2024·北京房山·二模）某班开展了“做情绪情感的主人”主题班会，下列认识正确的是（   ） 序号 事例 认识 ① 小莉物理考砸后每次上物理课更加焦虑紧张了 要拒绝负面情绪，它只会影响我们的身心健康 ② 小芳清明节祭扫英烈后立志努力学习报效国家 美好的情感会影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ③ 小刚为排解学习压力，在课余时间适当安排了体育锻炼 情绪是短暂的，要接受它们，不需要调节 ④ 小明主动到敬老院做义工，为老人打扫卫生、表演节目 通过参与有意义的社会活动传递美好情感，传递生命正能量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．（2024·湖南·三模）美好的情感，承载着生命的正能量。以下是某校九年级(1)班四名同学的五一假期掠影，其中创造并传递了美好情感体验的是（   ） ①小果到研学基地参加社会实践活动 ②小楠为家人制作了美味可口的菜肴 ③小蓓和家长观看电影《维和防暴队》 ④小希每天邀表弟在家里玩网络游戏 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．（2024·湖南湘西·二模）2024年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利79周年，湘潭韶山、长沙橘子洲、芷江受降纪念馆等地成为学校开展“传承红色基因，赓续红色血脉，强化爱国情怀”主题研学活动的首选打卡地，在芷江受降纪念馆，听着讲解员慷慨激昂的讲解，同学们仿佛回到了那段烽火连天的岁月。面对侵略，广大中华儿女团结一心、血战到底，并最终取得伟大胜利的英雄气概，更加深了同学们对祖国的热爱，从中汲取奋进的力量。这证明（   ） A．深刻的情感有助于我们赢得胜利 B．美好情感能够传递生命正能量 C．同学们的情感是短暂的，不稳定的 D．负面情感能够为我们成长助力 11．（2024·山东淄博·二模）三年前的5月22日，袁隆平、吴孟超两位院士逝世。三年后，人们通过各种方式缅怀他们。“只要我们记得，他们就未曾离开！为国一生，敬意永存！”对此，下列观点正确的是（   ） ①我们要在精神上接续先辈的优秀品质②只有成就大业，才能实现生命的价值 ③情感反映我们对人和事的态度、观念④人们用自己的实际行动传递美好情感 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．（2024·河南信阳·模拟预测）月考成绩出来了，小丽没有考出理想的分数，心里很不舒服，她下定决心优化学习方法，提高学习效率，努力复习备考。在随后的期中考试中，她稳定发挥，取得了优异的成绩，心里高兴极了。这启示我们（   ） ①负面情感可以转变为成长的助力 ②失败是成功之母，挫折越多越好 ③情感是短暂的，会随情境而变化 ④掌握方法不懈努力是成功的法宝 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 13．（2024·青海西宁·一模）神舟十五号航天员张陆接受记者采访时激动的说：“眼有星辰大海，胸怀赤胆忠诚”，以此来表达对强大祖国的热爱，引发了大家的情感共鸣。这说明（   ） A．美好的情感能够传递正能量 B．只有积极情感才会引发共鸣 C．情感总是短暂而且不稳定的 D．情感随着年龄的增长而改变 14．（2024·新疆乌鲁木齐·三模）阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一  2023年10月14日，袁隆平生前牵挂的水稻传来测产喜讯，超级杂交水稻单产1251.5公斤，耐盐碱水稻亩产再创历史新高。 袁隆平：一位人民英雄的生命纵横轴 材料二  感动中国，薪火相传。前有杂交水稻之父袁隆平，今有援非农业专家杨华德。2023年“感动中国”年度人物中国水稻专家杨华德带领专家组在非洲推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将布隆迪的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。他不只带来了优质稻种，更是传递中非友好情谊的使者！ (1)请运用“少年有梦”的相关知识，分析材料一蕴含的道理。（至少写出四点） (2)阅读上述材料，谈谈杨华德的经历启示我们如何在传承中接续生命力量，在感动中传递情感正能量? 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