6.5《图形与几何》(第三课时)(教学课件)五年级 数学下册 沪教版

2024-06-07
| 31页
| 179人阅读
| 7人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)五年级下册
年级 五年级
章节 图形与几何
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.34 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 匿名
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45642135.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

图形与几何 小学数学·五年级(下) 沪教版·第六单元 通过列表、画图、辨析等方法,巩固直线、射线、线段有关知识,进一步认识它们之间的联系和区别,把知识网络化。 通过回忆、比较等各种活动,进一步理解和掌握垂直与平行的含义。 通过分类、交流等方法巩固角的概念,进一步认识角的分类及各类角的特征,丰富对角的概念的理解,完善认知结构。 01 03 02 学习目标 重 用学过的数学知识解决生活中一些简单的实际问题。 复习线和角的知识点,并能够进行整理、分类、归纳、形成知识网络,突出知识之间的联系与区别。 重 点 难 点 重点 难点 五年的小学生活,我们学了不少的数学知识,有:平均数、方程、几何、统计、面积…… 从今天开始我们就进入总复习,这节课我们继续一起来学习图形与几何的有关知识 新课导入 一、三角形 三角形:由三条线段围成的图形。 锐角三角形:它的三个角都是锐角。 直角三角形:它的三个角中有2个锐角1个直角。 钝角三角形:它的三个角中有2个锐角1个钝角。 等腰三角形:两条边相等的三角形叫做等腰三角形。它有1条对称轴。 等边三角形:两条边相等的三角形叫做等边三角形,也叫正三角形,它的每个角的都是60°。 它是特殊的等腰三角形。它有3条对称轴。 探索新知 三角形的分类 按边分类: 按角分类: 三角形 等腰三角形 等边三角形 直角三角形 钝角三角形 锐角三角形 探索新知 2.基本图形 二、其他图形 四边形:由四条线段围成的图形。 五边形:由五条线段围成的图形。 长方形:对边平行且相等,有4个直角的四边形。它有2条对称轴。 正方形:四边相等,对边平行,4个都是直角的四边形。它有4条对称轴。 平行四边形:对边分别平行且相等,对角相等的四边形。 梯形:只有一组对边互相平行的四边形。 圆:圆上所有的点到圆心的距离是相等的,这些相等的距离都是圆的半径。圆有无数条对 称轴,他们都交于圆心,这些对称轴都是圆的直径。圆直径的长度是半径的2倍。 探索新知 四边形 梯形 平行四边形 长方形 正方形 正方形是特殊的长方形; 长方形是特殊的平行四边形。 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 只有一组对边平行 四个直角 梯形 四边形 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 平行四边形 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 长方形 长方形是特殊的平行四边形 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 正方形 正方形是特殊的长方形 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 长方形 正方形 平行四边形 正方形、长方形和平行四边形的关系 探索新知 基本图形 正方形 长方形 平行四边形 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 基本图形 正方形 长方形 平行四边形 特征 边 角 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 基本图形 特征 边 角 长度关系 位置关系 正方形 长方形 平行四边形 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 基本图形 特征 边 角 是否轴对称图形 长度关系 位置关系 正方形 长方形 平行四边形 探索新知 基本图形 特征 正方形 长方形 平行四边形 两组对边分别平行且相等, 两组对角分别相等 四个直角 四边相等, 两组对边分别平行且相等, 两组对边分别平行且相等, 四个直角 基本图形 特征 边 角 是否轴对称图形 长度关系 位置关系 正方形 长方形 平行四边形 探索新知 基本图形 特征 边 角 是否轴对称图形 长度关系 位置关系 正方形 四边相等 两组对边分别平行 四个直角 是 长方形 两组对边分别相等 两组对边分别平行 四个直角 是 平行四边形 两组对边分别相等 两组对边分别平行 两组对角分别相等 4条对称轴 2条对称轴 正方形、长方形都是特殊的平行四边形 不是 不一定 探索新知 基本图形 特征 边 角 是否轴对称图形 长度关系 位置关系 正方形 四边相等 两组对边分别平行 四个直角 是 长方形 两组对边分别相等 两组对边分别平行 四个直角 是 平行四边形 两组对边分别相等 两组对边分别平行 两组对角分别相等 不一定 两组对边分别平行 四边相等 两组对边分别相等 四个直角 两组对角分别相等 是 不一定 探索新知 ①说出上面各图形的名称. ②上面的图形中,哪些是轴对称图形?它们的对称轴分别有几条?在图上把他们画出来. A B C D E F G H I J 达标练习 锐角三角形 直角三角形 等边三角形 四边形 平行四边形 平行四边形 梯形 正方形 等腰三角形 圆 等腰梯形 直角梯形 ①说出下面各图形的名称. A B C D E F G H I J 达标练习 A B C D E F G H I J 锐角三角形 直角三角形 等边三角形 四边形 平行四边形 平行四边形 等腰梯形 正方形 等腰三角形 圆 梯形 梯形 ✘ ①说出下面各图形的名称. F 达标练习 A B C D E F G H I J 锐角三角形 直角三角形 等边三角形 四边形 平行四边形 平行四边形 等腰梯形 正方形 等腰三角形 圆 梯形 ✘ ①说出下面各图形的名称. ✔ 达标练习 锐角三角形 直角三角形 等边三角形 四边形 平行四边形 梯形 等腰梯形 正方形 等腰三角形 圆 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✘ A B C D E F G H I J ②上面的图形中,哪些是轴对称图形? 它们的对称轴分别有几条?在图上把他们画出来. 达标练习 ②上面的图形中,哪些是轴对称图形? 它们的对称轴分别有几条?在图上把他们画出来. 锐角三角形 直角三角形 等边三角形 四边形 平行四边形 3条 梯形 等腰梯形 正方形 等腰三角形 圆 4条 1条 无数条 1条 ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ A B C D E F G H I J 达标练习 已知四边形ABCD是长方形,AB=6cm,AD=4cm,三角形ABP中的点P可在线段MN上移动. M D E P C N A B ①如果点P移动到M上,那么三角形ABP是 三角形; A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等边 C P ∠PAB是钝角 有一个钝角的三角形是钝角三角形 已知四边形ABCD是长方形 达标练习 已知四边形ABCD是长方形,AB=6cm,AD=4cm,三角形ABP中的点P可在线段MN上移动. M D E P C N A B ②如果点P移动到E上,那么三角形ABP是 三角形; A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等边 B A ∠PAB是锐角 ∠PBA是锐角 ∠APB是锐角 P 达标练习 已知四边形ABCD是长方形,AB=6cm,AD=4cm,三角形ABP中的点P可在线段MN上移动. M D E P C N A B ③如果点P移动到C上,那么三角形ABP是 三角形; A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等边 B P 达标练习 完成练习三第2-5小题 课后作业 Thank you! Thank you! $$

资源预览图

6.5《图形与几何》(第三课时)(教学课件)五年级 数学下册 沪教版
1
6.5《图形与几何》(第三课时)(教学课件)五年级 数学下册 沪教版
2
6.5《图形与几何》(第三课时)(教学课件)五年级 数学下册 沪教版
3
6.5《图形与几何》(第三课时)(教学课件)五年级 数学下册 沪教版
4
6.5《图形与几何》(第三课时)(教学课件)五年级 数学下册 沪教版
5
6.5《图形与几何》(第三课时)(教学课件)五年级 数学下册 沪教版
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。