专题三 课时1 议论要素类一（课件PPT）-【卓文中考·加速度】2023年河北中考语文复习

专题三　议论文阅读(8～12分) 课时1　议论要素类一 第三部分　现代文阅读&名著阅读 考点过关·技巧突破 题型演练·能力进阶 2 1 考点1 把握论点与论题 考点2 论据分析与补写 　　1.考查形式：以简答题为主，兼有选择题。一般设置3～4道小题。 2.选材主题：涉及读书求知、文艺鉴赏、品德修养等。字数约为530～1000。 3.考查规律：考点主要涉及把握论点与论题、论据分析与补写、论证思路结构、标题的作用、提取概括文章内容、理解辨析文章内容等。文章多出自《人民日报》或其他书刊杂志，如2020年的《真情实感》出自《林非论散文》。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 技巧突破 考点过关 把握论点与论题 1 （6年1考） 设问来源 设问形式 河北设问 [2020.11]选文是围绕什么话题来进行论述的？（2分） 教材设问 [九上第18课《中国人失掉自信力了吗》思考探究一，第2题]作者主张的观点是什么？在文中勾画出来。 全国设问 [2022北京]根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 【方法指导】 题型一　概括中心论点 （1）看标题。议论文的标题分为论点型和论题型两种类型，可以直接揭示或提示论点。如果标题是疑问句，问题的答案往往是中心论点；如果标题是比喻句，本体往往是中心论点；如果标题是并列关系的论题，揭示两者关系的语句往往是中心论点。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 （2）看正文。①看开头和结尾。开篇点题，篇末揭示中心，中心论点经常出现在这两个位置；②看文章中间。从文中找体现作者主要观点的句子，尤其要关注段首句，论题型议论文可通过这一方法进行概括。 （3）标志性词语。一些表示总结的词语，如“所以、总之、因此、总而言之、归根结底”和表示判断性的词语，如“觉得、认为”等，后面常常是中心论点。还可以从衔接、过渡性的词语和行文中反复使用的词语前后找出论点。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 （4）论据推导。论据共同证明的某一观点或看法极有可能是中心论点，可从所给论据反推论点。 （5）分析概括。若文章没有完整表述作者观点的议论句，则需要根据分论点和论据去概括中心论点。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 题型二　拟写标题 （1）明确文章的论题是什么，根据论题拟写标题。如“谈……”“论……”。 （2）辨析作者提出的观点，即中心论点， 可根据中心论点所在语句拟写标题。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 【知识链接】1.论题与论点 论题 定义 是作者在现实生活中遇到一些问题、看到一些现象从而进行议论的话题，在形式上常常是词语或短语 举例 《论教养》（九上）因一些社会现象而谈论“教养”这一话题 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 论点 定义 是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度，在形式上多为一个意思明确的表判断的陈述句 分类 中心论点 定义 是作者在文章中提出的最主要的思想观点，是所有分论点的高度概括和集中。全文应围绕中心论点展开议论。议论文有且只有一个中心论点 举例 《敬业与乐业》（九上）开头总起全篇，直接提出中心论点：“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门” 分论点 定义 是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证 举例 《敬业与乐业》（九上）分别论述“敬业”和“乐业”，两个分论点平行并列 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 　　2.正确区分论题与论点 （1）论题，即作者谈论的话题；论点，是作者对所谈论的问题提出的主张和见解。 （2）论题的表述常常是词语或短语；论点是作者观点的完整陈述，在形式上是一个完整的句子。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 3.正确区分中心论点与分论点 议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。这几个分论点可以是并列的，也可以是递进的，但它们都必须服从中心论点。有的文章的分论点就是中心论点的论据。 考点链接：课时1第一篇1题（P120），第二篇1题（P121）；课时2第一篇1题（P124）；课时3第二篇2题（P128）；课时5第一篇1题（P134），第二篇1题（P135）。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 设问来源 设问形式 河北设问 1.[2021.14]在古文学习中，我们常会遇到潜伏的“拦路虎”。请再举出一个这样的例子。（3分） 2.[2020.13]选文第⑤段引用罗丹的话，其表达作用是什么？（3分） 论据分析与补写 2 （6年2考） 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 设问来源 设问形式 教材设问 [九上第7课《敬业与乐业》积累拓展四]作者在谈到“有业之必要”时，举了孔子和百丈禅师的两个事例；在谈到“凡职业都是有趣味的”时，列出了四个原因。参照这两种写法，试着为“有业之必要”列举几条理由，或为“凡职业都是有趣味的”提供几个事例。 全国设问 [2022云南]除文中提到的“谁”以外，你还可以和“谁”走得更近，请结合你的生活或阅读经历，举例加以论证。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 【方法指导】 题型一　论据的作用 （1）审清题干，确定答题区域。 （2）细读答题区域的内容，辨别是事实论据还是道理论据。 （3）按照事实论据和道理论据的作用组织语言，准确作答。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 题型二　分析论据 （1）审题。根据不同类型的论据内容及特点分清楚是事实论据还是道理论据，并分析所给论据论述的具体内容及作用。①事实论据的特点：概括、详细、丰富、典型；②道理论据的特点：科学、权威、来源于社会实践、经过现实检验。 （2）明确文章的论点，为分析论据的合理性作准备。 （3）联系文章内容和论点，具体分析该事例或道理能否作为文章的论据。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 题型三　补写论据 （1）审清题干，看要求补写的是事实论据还是道理论据，是要用来证明中心论点还是分论点。 （2）补写事实论据，需要注意以下三个方面：①所选材料必须真实、确凿，并且具有代表性；②必须依据论点把握论据的本质特点，所选的事例和观点要统一；③表述简洁，凡与论点没什么关系的论证过程可省略不写。 答题模式：人物＋事例＋简短评价。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 （3）补写道理论据，需要注意以下三个方面：①论据要与论点一致，所写的名言、格言等应有一定的权威性；②直接引用警句、谚语、诗句等时要与原文对照，认真核对，不能断章取义，间接引用时不能曲解原意；③描述性的话，即便是领袖和名人说的，也不能算作道理论据。 答题模式：时代（国籍）＋作者＋名言。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 （4）要有代表性，力求大众化，尽可能选典型的、众所周知的论据。表述力求简洁流畅，补写的论据形式要与原有论据相似，注意题干的字数要求。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 【知识链接】论据分类及其作用 定义 用来证实论点的根据 分类 事实 论据 含义 是对客观事物的真实描述和概括，具有直接现实性的品格，因此是证明论点的最有说服力的论据。包括史实、典型事例、统计数据、亲身经历等 特点 概括、详细、真实、典型 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 定义 用来证实论点的根据 分类 事实 论据 作用 ①引出中心论点或论题；②充当论据，增强文章说服力；③增添文章的趣味性，吸引读者 答题模式：列举了……的事例（简要概括），增添文章的趣味性，吸引了读者的阅读兴趣/真实有力地论证了……这一论点（分论点/中心论点）/引出了……的观点（论题），使论证更具体，增强了文章的说服力 举例 《中国人失掉自信力了吗》（九上）中“两年以前，我们总自夸着‘地大物博’，是事实；不久就不再自夸了……”列举三个事实来引出论题 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 分类 道理 论据 含义 指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。包括经过实践检验的真理、名人名言、格言、谚语以及自然科学的原理、概念、定律、公式等 特点 科学、权威、来源于社会实践、经过现实检验 作用 ①具有权威性和科学性；②使文章更真实，更具有说服力；③增添文章的文学性，吸引读者 答题模式：引用……的名言/名句，证明了……这一论点（分论点/中心论点），具有权威性与科学性，使论证更具说服力，同时又使得行文典雅，富有知识性 举例 《敬业与乐业》（九上）中，“孔子说：‘饱食终日，无所用心，难矣哉！’又说：‘群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！’”引用孔子的话更好地证明了文中只有无业游民无药可救的观点，更具有权威性与科学性，使论证更具说服力 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 　　考点链接：课时1第一篇3题（P120），第二篇2题（P121）；课时2第二篇4题（P125）；课时3第一篇3题（P128）；课时4第一篇2题（P131）；课时5第一篇2题（P134）。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 一、[2020河北，11～13]阅读下面文字，回答1～3题。 真情实感 ①作为狭义散文的“美文”，是一种侧重于抒发主观体验和内心情感的文学样式，因此在它的全部篇章中间，应该是洋溢和充满着丰盈的情感。 能力进阶 题型演练 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 ②古今中外多少优秀的篇章，都充分流露和倾泻着自己的情感。有的像炽热耀眼的阳光，有的像奔腾呼啸的大海，有的像壮怀激烈的咏叹，有的像伤痛欲绝的悲歌，有的却又像欢天喜地的赞颂；当然也有与此很不相同的情形，那就是异常含蓄与蕴藉地表达自己的情感，从表面看来似乎并不强劲和猛烈，但是在欲说还休的抑扬顿挫之中，可以让读者更深切地感受到这股感情潜流的曲折回旋，因而会产生更多的回味，值得更充分地咀嚼。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 ③根本的问题自然还不在于表达情感的方式，而在于感情本身是否真实与诚恳。如果是矫揉造作或虚情假意的话，无论是表演得多么热烈，或是装饰得多么含蓄，往往都无法打动读者的心灵，至多是只能暂时感动一些天真和幼稚的读者。他们一旦成熟起来，就会讥笑和懊悔自己，怎么会被这种矫揉造作或虚情假意所打动呢？一个真正对人类社会和广大读者负责的散文家，绝对不应该去抒发自己都未曾真正感动过的情绪。只有将真正使自己感动得无法抑止的情绪，很自然和诚实地表达出来，才有可能充分地去感动读者。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 ④产生取之不竭的真情实感的深邃源泉，是在于时刻都不能忘怀现世人生，老老实实地诉说，切忌说谎和诓骗。如果有了这样坚实的立足点，就是翱翔于九天，神游于幻境，或进行巧妙的艺术虚构，也都会抒发出真情实感来的。“美文”艺术的核心确实是在于真情实感。散文家如果能够充分把握自己这股真情实感的激流，不住地汩汩倾泻，肯定就会出现富有艺术光泽的绝唱。正因为具有这样的特征，它对于艺术技巧的追求，较之小说、话剧与诗歌来说就要少得多了，所以任何一个为中华民族未来命运而搏斗，真心实意地挚爱着自己祖国的人，只要他能够驾驭着流畅和美丽的文字，就都有可能写出上乘的散文佳作来。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 ⑤罗丹在《遗嘱》中这样说：“真正的艺术是忽视艺术的。”他所追求的艺术理想，对于“美文”来说实在是太合适了。这样说来，能不能认为它似乎是一种很容易掌握的文学样式了？从表层的意义看来好像可以得出这样的结论，然而从深层的含义上来说，由于它可以凭借的技巧相对说来要少得多，因此在这样的情况底下，如果不敢坦率和深切地表达自己的情感，就会显得空空如也，一无所有。王国维在《人间词话》中认为“散文易学而难工”，确实是深切理解散文这种文学样式的真知灼见。 （选文有删改） 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 1.选文是围绕什么话题来进行论述的？[考点1把握论点与论题] 美文中的真情实感。 2.作者认为产生取之不竭的真情实感的源泉是什么？ 时刻都不能忘怀现世人生，老老实实地诉说，切忌说谎和诓骗。 3.选文第⑤段引用罗丹的话，其表达作用是什么？[考点2　论据分析与补写] 说明真正的艺术不在艺术技巧，充分有力地证明了美文艺术的核心是真情实感，增强了论证的权威性和说服力。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 二、[2022北京]阅读下面文字，回答1～3题。 ①“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”，这句话的意思是，天天向前走，即便千万里路，也不嫌远；常常动手做，纵有千万件事，也不畏难。其道理质朴可见： 。今天，在追求民族复兴的征途中，坚持奋斗既是我们青年人的责任，也是磨砺我们品质的砥石。  课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 ②古人一直笃信凡事都要“坚持”的道理：屈原矢志“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，荀子劝告“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，郑板桥咏怀“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。这些古语都告诉我们：做事需要恒心，一点一滴，日积月累。因为事物的发展是从量变到质变的循序渐进的过程，没有量的积累，何以实现质的飞跃？ 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 ③青年是社会主义事业的建设者和接班人，为民族复兴坚持奋斗是我们青年人的责任。五四运动，青年们振臂高呼；战争年月，青年们抛洒热血；建设新中国，青年们燃烧着奋斗的激情。今天，科技创新，青年们在攻坚克难；抗灾抢险，青年们在迎难逆行。青年的奋斗在每个时代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接续奋斗，才有了今天中国的伟大成就。坚持不懈的背后是对民族复兴梦想的追求和担当，这担当源于中华民族绵延数千年的历史文化积淀，源于百年浴血拼搏淬炼成的中国革命精神；这担当已熔铸成当代青年的理想信念。青年只有将自己的命运与国家的发展结合在一起，才能果敢地应对前进征程上遇到的各种风险挑战。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 ④坚持奋斗也能塑造我们百折不挠的品质。人生的奋斗中，一定会遇到各种艰难困苦，妥协与逃避会导致半途而废，甚至功亏一篑；面对困难迎难而上，不言放弃，才能“动心忍性，曾益其所不能”。毛泽东同志从青年时代起就立志救国，面对无数的坎坷与挑战，他从不动摇，在坚持不懈的斗争中，磨炼出革命者的大无畏精神和坚毅品质，最终成为人民的领袖。 今天，在冬奥竞技、扶贫攻坚、志愿服务的一次次挑战中，一代新青年也成长起来，他们的青春熠熠生辉。  课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 ⑤失败者之所以失败，往往是因为他们浅尝辄止，轻言放弃。成功者之所以成功，大多是因为他们有更加坚定的恒心和更为顽强的毅力，始终秉持“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的理念，并自觉付诸实践。当下，世界之变、时代之变、历史之变，正以前所未有的方式向人类提出必须严肃对待的挑战。面对风云变幻，我们青年人应当以“咬定青山不放松”的韧劲、“越是艰险越向前”的拼劲，矢志不移，坚持奋斗，不负韶华。这是时代赋予我们的历史使命。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 1.根据全文内容，结合上下文，在第①段横线处填写恰当的内容。[考点1　把握论点与论题] 凡事要有坚定的恒心和顽强的毅力，一着不落地坚持下去必成大器。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 2.在第④段横线处补充一个论据，下列选项中恰当的一项是[考点2　论据分析与补写]【 丙 】 【甲】闻一多先生从学生时代起就饱含对国家与民族的深厚情感。做诗人，他用激昂的诗句歌咏祖国，歌咏光明；做学者，他埋首典籍，古典文学研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，伟岸形象永远铭刻在中华民族的精神丰碑上。 丙 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 【乙】雷锋在新社会体会到人的尊严，他满怀对党和人民的深情，满怀对新生活的憧憬，全心全意为人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意义。雷锋精神成为社会主义精神文明建设的宝贵财富。 【丙】袁隆平青年时代就立志解决粮食短缺问题，面对生活的磨难，他从不放弃，坚持奋斗塑造了他不服输的意志品质。“杂交水稻之父”做了一辈子科研，取得了一个又一个成果，为世界粮食安全做出了巨大的贡献。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 3.说出第⑤段画线处使用的一种论证方法，并分析其论证效果。 第⑤段画线处运用对比论证，分析了失败者失败的原因和成功者成功的原因，从正反两方面进行说理，从而揭示“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”理念的重要性，使该理念更加深刻，更有说服力。 课时1　议论要素类一 卓文中考.加速度 语文 2023河北中考 $$