专题03 世界历史（第一、二册）-【好题汇编】2024年中考历史二模试题分类汇编（上海专用）

专题03 世界历史（第一、二册） 一、（2024宝山二模）爱迪生（9分） 班级举办整本书阅读活动，小王选择了历史人物传记《点亮黑夜——爱迪生传》（[美]埃德蒙·莫里斯著，吕凌峰等译），以下是他制作的大事年表，一起来看看吧。 1．爱迪生贩卖《底特律自由报》时，该报纸可能会报道：（ ）（双选）（2 分） A．乔治·华盛顿当选为美国总统 B．北方支持种植园大量使用黑人奴隶 C．亚伯拉罕·林肯当选为美国总统 D．北方军队与南方军队发生激烈战斗 2．从爱迪生 1869-1913 年和 1914-1929 年的经历，可以看出： （认为“正确”涂“T”，认为“错误”涂“F”）（4分） ①爱迪生在 1869-1913 年的发明与生活紧密相连，改变了人们的生活方式。 （ ） ②爱迪生不仅是一个发明家，而且是一个企业家。 （ ） ③爱迪生在 1914-1919 年的工作受国际政治形势的影响。 （ ） ④爱迪生支持战争，并支持美国参加第一次世界大战。 （ ） 3．结合大事年表和所学，从“时代与个人”关系的角度，谈谈你对爱迪生的认识。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、（2024崇明二模）记忆之场（8分） 一个机构或者一个地点（不一定是一座建筑），只要是人们的历史意识聚焦其上且随着时间的推移得到集体记忆的渐进式沉淀的，都是记忆之场。 1．上图中巴黎第十九区的记忆之场是蒙福孔，请在图中找出巴黎第二十区的记忆之场。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 2．下列记忆之场属于第二次工业革命产物的是哪个？（ ）（2分） 巴黎公社社员墙（1871年5月28日，在法国政府军对拉雪兹神父公墓疯狂搜查之后，最后147名公社战士在该公墓东南侧的围墙处被枪杀，那堵墙被革命者称为巴黎公社社员墙。） 3．结合上图内容和所学，请你分析巴黎公社社员墙成为记忆之场的原因。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、（2024虹口二模）探索时代的变迁（12分） 铁路的发展，影响了人类历史的发展。某校历史研习社同学要进行题为“铁路发展与时代变迁”的项目化学习，他们收集了自铁路诞生以来的部分材料。 材料一 1．铁路的发展反映了人类科技的进步。 （1）材料一反映了铁路的发展是______范围内科技交流、借鉴与革新的结果。（1 分） （2）铁路的发展历程折射了人类社会先后经历了______（填写字母，1 分） A．电气时代-蒸汽时代-信息时代 B．蒸汽时代-信息时代-电气时代 C．蒸汽时代-电气时代-信息时代 D．信息时代-蒸汽时代-电气时代 2．根据材料二，概括铁路的修筑对美国产生了哪些方面的影响？（2 分） 3．根据材料三和四，分析英国和中国在海外投资建造铁路的动机有何不同？（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 4．请结合上述材料和所学知识，谈谈你对“铁路发展与时代变迁”的认识。（6 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、（2024黄浦二模）漫画中的历史风云（8 分） 时政漫画一定程度上反映了时代背景。 1．漫画 A 中，两腿横跨苏伊士运河的“巨人”喻指谁？他拦住“标有英国、法国和美国国旗的轮船”喻指哪一历史事件？（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．漫画 B 与《苏伊士运河的巨人》反映的主题一致，它们都体现了怎样的时代特征？（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 3．漫画 B《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》的创作者用“准备挣脱”形容当时非洲人的状态，你是否同意？请结合史实说明理由。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五、（2024嘉定二模）年代尺里的大格局（11分） 年代尺可以帮助我们更好地理解某一时期历史事件之间的联系，从而把握历史的发展趋势。有小组开展了以“年代尺里的大格局”为主题的项目化学习活动。 1．根据提示，填写相应的历史事件完成年代尺的制作。（2 分） ①____________________ ②____________________ 2．依据上述年代尺，某同学认为二战后的世界格局发生了变化。你认为这一变化是什么？选择年代尺中任一个事件说明其与这一变化的关系。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．综合上述年代尺的内容，结合所学，谈谈你对这一时期世界格局变化的认识。（6 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、（2024金山二模）工业“革命”（13 分） 工业革命对人类历史的发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二： 阿克莱特在工厂中实行 12 小时的工作时间，并制定了严格的规章制度……每日不断……工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行。据统计，1810 年英国纺织工人每周的平均工资为 42 先令 6 便士，1825 年下降到了 25 先令6 便士。 ——据《18 世纪产业革命》《世界史·近代史编》整理 材料三： 1800 年，伦敦有近 100 万人……1851 年，伦敦人口达到 236 万。1801 年，巴黎有将近 55 万人，1851 年，巴黎人口猛增到 100 万以上。 ——义务教育教科书（五·四学制）《世界历史（第二册）》 材料四： 1．根据材料一，以下关于“工业革命”的说法正确的是（ ）（双选，2 分） A．工业革命逐渐从北美向欧洲大陆和世界其他地区传播 B．第一次工业革命使蒸汽动力取代了人力、水力和电力 C．两次工业革命使生产工具、生产组织方式发生了重大变革 D．第二次工业革命中动力技术的革新催生了交通运输工具的改进 2．“革命”有重大变革的含义。材料二、三、四反映了工业革命带来的“重大变革”有（ ）（双选，2 分） A．工业革命缩小了资产阶级与无产阶级的贫富差距 B．工厂的生产纪律和管理制度影响人们的时间观念 C．工业化使农村人口越来越多，城市规模日益增大 D．工业革命带来了自然环境污染等一系列社会问题 3．19 世纪中期，完成了第一次工业革命的英、法等西方列强，继续向世界各地大肆扩张，请以中国为例，简要说明这种扩张带来的影响。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．根据材料，结合所学，你如何认识工业“革命”？（6 分） 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____________________________________________________________________________________________ 材料二：小静同学根据收集到的材料，制作了《国际歌》在世界传播的时间轴。 3．根据时间轴所示，《国际歌》传入中国最有可能是受_______的影响。（使用 2B 铅笔填涂字母，2 分） A．法国大革命 B．俄国农奴制改革 C．十月革命 D．第二次世界大战 4．《国际歌》在全世界传唱至今已有 150 多年。根据以上材料，你认为《国际歌》被广泛传唱的原因可能是什么？（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 八、（2024闵行二模）图像中的历史（8 分） 历史图像蕴含了许多信息，无声地向后人述说着过去的事情。 1．上述两幅图片反映了人类历史上的一次战争。根据材料结合所学，判断这场战争是________________，简述判断理由（至少写出两点）。（3 分） ____________________________________________________________________________________________ 2．历史史事不是孤立存在的，都有前因后果。从下列图片中选择两幅图片，参照示例，阐述其因果关系（示例组合除外）。（3 分） 示例：图片 D、H 1939 年 9 月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。二战全面爆发后，法西斯国家不断扩大侵略规模，激起了世界各国人民的反抗，1942 年，美、英、苏、中等国代表签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．为上述图片拟定一个研究主题。（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 九、（2024普陀二模）看电影，悟战争与和平（10分） 电影可以让观影者直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会百态和时代变迁。电影《奥本海默》讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默在第二次世界大战期间带领团队研制原子弹的过程，以及他在战争结束后遭遇不公正听证会的故事。 1．某历史研习小组在观看电影后，对以下两处电影情节印象深刻。 电影情节一：奥本海默关于“黑洞”的论文正式发表，他的朋友们正在祝贺。有人却对他说“你的风头被抢了”，随后递给他一张报纸。抢了他风头的这一历史事件发生在______年。（填空，2 分） 电影情节二：1953 年美国国会原子能联合委员会前执行主任写信指控奥本海默“很可能是苏联间谍”。这一指控折射出当时怎样的国际形势？（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 2．在观看电影后，小组同学结合历史课上的学习，归纳出推动世界反法西斯战争取得胜利的若干因素。你认为其中比较关键的因素是哪一个？简要说明理由。（3 分） ①欧洲战场苏联对纳粹的进攻 ②中国战场的全民族持久抵抗 ③世界反法西斯联盟的成立 ④美国向日本投下两颗原子弹 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．电影作为艺术作品，证史价值有其局限性。要深入研究第二次世界大战及战后的“战争与和平”，你认为研习小组可以再补充哪一类型的史料以增加研究的可信度？说明理由。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、（2024青浦二模）芭比（12分） 芭比娃娃于1959年在美国正式亮相。“她”是20世纪最畅销的玩偶，“见证”了现代世界的变化。观察下列图片，回答问题。 1．芭比问世时，正值________________（第一次世界大战/第二次世界大战/冷战）时期，她是一个地道的“美国人”。80年代，该品牌开始推出不同“国籍”的芭比。以下两个都是“德国芭比”（German Barbie），但包装盒上对“德国”的称呼存在差异，这是因为___________________________________________________________________________________。（共2分） 2．1959年的首款芭比是由日本工厂制造生产的。到20世纪末，芭比的生产线已如图所示发生了巨大变化，这主要得益于（ ）（双选，2分） A．欧洲一体化进程加快 B．资本主义殖民体系崩溃 C．经济全球化日趋深入 D．世界局势趋于缓和 3．芭比问世的最初几年，多以时尚模特、空姐、护士等形象出现。随着时代的发展，她的形象和职业不断丰富。观察以下几款芭比玩偶，你认为她们集中反映了哪些“时代发展”？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．结合本题信息和所学知识，说说你如何认识这个小小的玩偶折射的现代世界的变化？（6分） 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____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 十二、（2024长宁二模）世界工厂（12分） “世界工厂”是为世界市场大规模提供工业产品的生产制造基地，也是人们给予工业化过程中崛起国家的荣誉称号。这一称号归属的变化折射出世界发展的历程。阅读材料，回答问题。 材料一：今天是我们生活中最伟大、最光荣的一天……这个宏伟的建筑物里面布满了各种展品和装饰品……将来自天涯海角的艺术与工业联合起来。 ——维多利亚女王日记（1851年） 1．19世纪中叶，英国率先成为“世界工厂”。在这次万国工业博览会上，女王可能会看到并引以为豪的英国工业品有（ ）。 A．飞机 B．大功率蒸汽机 C．白炽灯 D．大象标本 材料二： 1908年：开始生产，因使用T型发动机而得名，最初售价850美元。1913年：率先采用流水线装配制造，只需12．5小时就可装配出一辆汽车。 1914年：福特实行日工资5美元、工作8小时的薪酬制度。 1917年：美国正式参加一战，福特将此车型出售给美国陆军予以支持。 1919年：电启动装置被安装到此车型上。 1927年：停产，生产期间产量超过1500万辆。 ——摘编自《福特T型车——一款改变世界的汽车》 2．19世纪末20世纪初，美国取代英国得到“世界工厂”的称号。福特T型车一度成为美国工业的代名词，从这一车型的发展历程，概括推动美国成为“世界工厂”的因素有哪些？ ____________________________________________________________________________________________ 材料三：1951年，美国与日本签订了片面的对日和约。……日本为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资。1955年，日本经济发展水平已经超过战前水平。……此后，一直到20世纪70年代初，日本的国民生产总值年均增长率超过10%。 ——现行初中统编教材 3．20世纪70年代，日本生产的机械、家电、半导体等产品风靡世界，被誉为新的“世界工厂”。根据材料三，日本的“经济奇迹”得益于20世纪50年代怎样的国际格局？ ____________________________________________________________________________________________ 材料四：改革开放以来，中国制造业以年均14%的速度增长⋯⋯一举成为“世界工厂”，“中国制造”的标签出现在世界每个角落。……2001年加入世贸组织……（中国）在全球化浪潮中实现了快速成长。随着中国制造加速向中国创造转变⋯⋯为全世界人民创造更多福祉。 ——摘编自《中国工业筋骨升级，“世界工厂”地位难被撼动》 4．综合以上材料与所学，谈谈你对“世界工厂”的认识。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ( 16 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 世界历史（第一、二册） 一、（2024宝山二模）爱迪生（9分） 班级举办整本书阅读活动，小王选择了历史人物传记《点亮黑夜——爱迪生传》（[美]埃德蒙·莫里斯著，吕凌峰等译），以下是他制作的大事年表，一起来看看吧。 1．爱迪生贩卖《底特律自由报》时，该报纸可能会报道：（ ）（双选）（2 分） A．乔治·华盛顿当选为美国总统 B．北方支持种植园大量使用黑人奴隶 C．亚伯拉罕·林肯当选为美国总统 D．北方军队与南方军队发生激烈战斗 2．从爱迪生 1869-1913 年和 1914-1929 年的经历，可以看出： （认为“正确”涂“T”，认为“错误”涂“F”）（4分） ①爱迪生在 1869-1913 年的发明与生活紧密相连，改变了人们的生活方式。 （ ） ②爱迪生不仅是一个发明家，而且是一个企业家。 （ ） ③爱迪生在 1914-1919 年的工作受国际政治形势的影响。 （ ） ④爱迪生支持战争，并支持美国参加第一次世界大战。 （ ） 3．结合大事年表和所学，从“时代与个人”关系的角度，谈谈你对爱迪生的认识。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．C D（2 分） 2．T T T F（4 分） 3．开放性题目，能够从第一次工业革命、第二次工业革命、第一次世界大战的时代背景中看爱迪生的成就与选择（如成长、发明与创业、加入海军顾问委员会等）。（3 分） 【解析】 1．根据题干“1860-1862年在铁路上贩卖糖果等杂货和《底特律自由报》”结合所学知识，此时的总统是林肯，不久之后，发生了南北战争，北方军队与南方军队发生激烈战斗，C、D正确；华盛顿的总统任期是1789-1793年，与材料时间不符，排除A项；此时北方需要大量自由劳动力，反对使用黑人奴隶，排除B项。故选C、D项。 2．①根据材料“利用电学研究的最新成果， 发明了留声机、耐用的白炽灯泡、碱性电池、电影摄影机、放映机等，申请了一系列专利”结合所学知识，可知爱迪生在 1869-1913年的发明与生活紧密相连，改变了人们的生活方式是正确的。②根据材料“发明了留声机、耐用的白炽灯泡、碱性电池、电影摄影机、放映机等，申请了一系列专利，创办或合伙成立了波普-爱迪生公司、爱迪生留声机公司、爱迪生电灯公司等，建立火力发电站等电力系统”，可知爱迪生不仅是一个发明家，而且是一个企业家，是正确。③根据材料“1914-1919年被任命为海军顾问委员会负责人，进行海军军事装备改进与发明”结合所学知识，此时为一战时期，可知爱迪生在1914-1919 年的工作受国际政治形势的影响是正确。④根据材料和所学知识，无法看出爱迪生支持战争，并支持美国参加第一次世界大战，故此内容错误。 3．认识：综合材料和“时代与个人”关系的角度阐述对爱迪生的认识，明确时代影响个人发展，个人发展会促进时代进步，如：爱迪生出生在19世纪，此时英国已经完成工业革命，并逐渐向世界传播，科学技术愈加受到重视，自然科学在社会上受到欢迎，因此，青年时期开始接处《自然和实验哲学学术纲要——还包括对蒸汽和机车发动机以及电磁电报机的描述》等书籍，这为其日后的发明创造奠定了一定的基础，成年后通过自学和实验发明了一系列的发明和创造，如耐用的白炽灯泡、碱性电池、电影摄影机、放映机等，这些发明和创造改变了人们的生活方式和娱乐方式，对社会产生了重大影响，由此可知时代会影响人的发展方向，个人也会促进时代的进步。 二、（2024崇明二模）记忆之场（8分） 一个机构或者一个地点（不一定是一座建筑），只要是人们的历史意识聚焦其上且随着时间的推移得到集体记忆的渐进式沉淀的，都是记忆之场。 1．上图中巴黎第十九区的记忆之场是蒙福孔，请在图中找出巴黎第二十区的记忆之场。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 2．下列记忆之场属于第二次工业革命产物的是哪个？（ ）（2分） 巴黎公社社员墙（1871年5月28日，在法国政府军对拉雪兹神父公墓疯狂搜查之后，最后147名公社战士在该公墓东南侧的围墙处被枪杀，那堵墙被革命者称为巴黎公社社员墙。） 3．结合上图内容和所学，请你分析巴黎公社社员墙成为记忆之场的原因。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．巴黎公社社员墙 （2分） 2．B（2分） 3．巴黎公社社员墙象征着资产阶级政府因惧怕无产阶级革命而做出的残暴行径，同时它也是记录工人阶级英勇行为的历史场所。（4分） 【解析】 1．记忆之场：根据材料图片可知，巴黎第二十区的记忆之场是巴黎公社社员墙。 2．产物：根据材料“第二次工业革命产物”并结合所学知识可知，第二次工业革命开始于19世纪60年代，至20世纪初基本完成，因此B项埃菲尔铁塔（始建于1887年）是第二次工业革命期间的产物。 3．原因：根据材料图片可知，巴黎的记忆之场都是具有特殊意义的建筑场所，它们与法国的历史息息相关，结合所学可知，巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权，无论是对于法国还是世界都具有重要意义，巴黎公社社员墙象征着资产阶级政府因惧怕无产阶级革命而做出的残暴行径，同时它也是记录工人阶级英勇行为的历史场所。 三、（2024虹口二模）探索时代的变迁（12分） 铁路的发展，影响了人类历史的发展。某校历史研习社同学要进行题为“铁路发展与时代变迁”的项目化学习，他们收集了自铁路诞生以来的部分材料。 材料一 1．铁路的发展反映了人类科技的进步。 （1）材料一反映了铁路的发展是______范围内科技交流、借鉴与革新的结果。（1 分） （2）铁路的发展历程折射了人类社会先后经历了______（填写字母，1 分） A．电气时代-蒸汽时代-信息时代 B．蒸汽时代-信息时代-电气时代 C．蒸汽时代-电气时代-信息时代 D．信息时代-蒸汽时代-电气时代 2．根据材料二，概括铁路的修筑对美国产生了哪些方面的影响？（2 分） 3．根据材料三和四，分析英国和中国在海外投资建造铁路的动机有何不同？（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 4．请结合上述材料和所学知识，谈谈你对“铁路发展与时代变迁”的认识。（6 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．（1）全球/世界；（2）C（每空 1 分，共 2 分） 2．交通、经济、交流（以上任意两个方面，共 2 分） 3．示例：英国推进印度铁路建设的目的是着眼于国内资本主义发展的需求，同时加强对印度的殖民统治。中国在海外援建铁路是为了推动人类命运共同体的构建，实现共同发展。（共2 分） 4．观点示例：随着时代变迁，铁路不断发展。同时铁路的发展，也影响了人类历史的发展。此题按层次赋分。（6 分） 第一层次：不能根据材料和所学回答问题（0 分） 第二层次：能够列举部分与题意相关的史实（2 分） 第三层次：能够根据材料，围绕主题进行有视角的叙述（4 分） 第四层次：在第三层次的基础上，提出自己的认识（6 分） 【解析】 1．（1）根据材料一的地图可知，它反映了铁路的发展全球范围内科技交流、借鉴与革新的结果。（2）人类社会先后经历了蒸汽时代-电气时代-信息时代，故选C。 2．根据材料二“横贯铁路建成后，美国西部人口从 17．9 万增至 313．4 万……西部城市人口由 600 万增 加到 4200 万”可知，铁路的修筑对美国的交通、交流方面具有促进作用，“1904 年，西部俄亥俄等五个州的工业总产值已增至全国总产值的 25%左右”可知促进了经济的发展。 3．根据材料三可知，英国推进印度铁路建设的目的是着眼于国内资本主义发展的需求，同时加强对印度的殖民统治。根据材料四，中国在海外援建铁路是为了推动人类命运共同体的构建，实现共同发展。 4．观点示例：随着时代变迁，铁路不断发展。同时铁路的发展，也影响了人类历史的发展。此题按层次赋分。 四、（2024黄浦二模）漫画中的历史风云（8 分） 时政漫画一定程度上反映了时代背景。 1．漫画 A 中，两腿横跨苏伊士运河的“巨人”喻指谁？他拦住“标有英国、法国和美国国旗的轮船”喻指哪一历史事件？（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．漫画 B 与《苏伊士运河的巨人》反映的主题一致，它们都体现了怎样的时代特征？（2 分） ___________________________________________________________________________________________ 3．漫画 B《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》的创作者用“准备挣脱”形容当时非洲人的状态，你是否同意？请结合史实说明理由。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．人物：纳赛尔（1分）事件：1956年，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有。（2分） 2．特征：世界殖民体系的崩溃/亚非拉民族民主运动的发展 （2分） 3．判断“同意”，能结合史实有逻辑地阐述理由，得3分；判断“不同意”，能结合史实有逻辑阐述理由，最多得2分。 例如：同意。因为1960年非洲有17个国家获得独立，1960年被称为“非洲年”，该漫画创作于1959年，表明非洲正在觉醒，准备摆脱殖民统治。 【解析】 1．人物：根据漫画A两腿横跨苏伊士运河的“巨人”，阻止标有英国、法国和美国国旗的轮船进入，并结合所学知识可知，反映的是纳赛尔领导的埃及民族解放运动。 历史事件：根据漫画A涉及的时间“1956年”和他拦住“标有英国、法国和美国国旗的轮船”等信息，并结合所学知识可知，反映的是苏伊士运河收归国有。 2．主题：根据漫画B“《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》”并结合所学知识可知，体现的时代特征是反抗殖民统治，实现民族独立。 3．观点及史实：根据题干信息“漫画B《被缚的非洲人弯曲地蜷缩在非洲地图中，准备挣脱他的枷锁》的创作者用‘准备挣脱’形容当时非洲人的状态”并结合所学知识可知，我同意这个观点，新航路开辟后，非洲开始沦为西方国家的殖民地和半殖民地，长期受到奴役。二战后，民族解放运动高涨，绝大数殖民地国家先后获得独立。 五、（2024嘉定二模）年代尺里的大格局（11分） 年代尺可以帮助我们更好地理解某一时期历史事件之间的联系，从而把握历史的发展趋势。有小组开展了以“年代尺里的大格局”为主题的项目化学习活动。 1．根据提示，填写相应的历史事件完成年代尺的制作。（2 分） ①____________________ ②____________________ 2．依据上述年代尺，某同学认为二战后的世界格局发生了变化。你认为这一变化是什么？选择年代尺中任一个事件说明其与这一变化的关系。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．综合上述年代尺的内容，结合所学，谈谈你对这一时期世界格局变化的认识。（6 分） ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．①中华人民共和国/东德/西德（任写其一） ②欧洲联盟（各 1 分，共 2 分） 2．由两极格局到多极化趋势。（1 分） 任选一个事件说明该事件与这一变化的关系即可。（2 分）如不结盟运动兴起，标志着广大发展中国家成为国际政治舞台上一支重要力量，冲击着两极格局。 3．观点示例：二战后形成了以美苏为首的两极格局，但在两极格局下也孕育着多极化的趋势，出现这种变化的根本原因是国家实力的此消彼长。此题按层次赋分。（共 6 分） 第一层次：不能根据材料归纳视角，拟定观点及阐述。 第二层次：根据材料归纳视角仅限于世界格局，运用史实论述的逻辑不够严密。 第三层次：根据材料归纳视角聚焦于世界格局的“变化”，能进行完整的论述。 第四层次：根据材料对所反映视角聚焦于世界格局的“变化”及原因，有逻辑地围绕材料展开论述。 【解析】 1．①：根据时间轴信息“1949年”并结合所学知识可知，这一年成立的国家是中华人民共和国；②：根据时间轴信息“1993年”并结合所学知识可知，1993年11月1日，欧盟正式成立。 2．变化：根据时间轴上的信息“杜鲁门主义的出台、华约成立”等信息可知二战后形成以美苏为首的两极格局，“苏联解体”“欧盟成立”等信息可知两极格局瓦解后，世界向多极化趋势发展。 如不结盟运动兴起，标志着广大发展中国家成为国际政治舞台上一支重要力量，冲击着两极格局。 3．二战后形成了以美苏为首的两极格局，但在两极格局下也孕育着多极化的趋势，出现这种变化的根本原因是国家实力的此消彼长。此题按层次赋分。 六、（2024金山二模）工业“革命”（13 分） 工业革命对人类历史的发展产生了深远影响。阅读材料，回答问题。 材料一： 材料二： 阿克莱特在工厂中实行 12 小时的工作时间，并制定了严格的规章制度……每日不断……工人进厂、出厂和饮食都是在钟声所指示的一定的时间进行。据统计，1810 年英国纺织工人每周的平均工资为 42 先令 6 便士，1825 年下降到了 25 先令6 便士。 ——据《18 世纪产业革命》《世界史·近代史编》整理 材料三： 1800 年，伦敦有近 100 万人……1851 年，伦敦人口达到 236 万。1801 年，巴黎有将近 55 万人，1851 年，巴黎人口猛增到 100 万以上。 ——义务教育教科书（五·四学制）《世界历史（第二册）》 材料四： 1．根据材料一，以下关于“工业革命”的说法正确的是（ ）（双选，2 分） A．工业革命逐渐从北美向欧洲大陆和世界其他地区传播 B．第一次工业革命使蒸汽动力取代了人力、水力和电力 C．两次工业革命使生产工具、生产组织方式发生了重大变革 D．第二次工业革命中动力技术的革新催生了交通运输工具的改进 2．“革命”有重大变革的含义。材料二、三、四反映了工业革命带来的“重大变革”有（ ）（双选，2 分） A．工业革命缩小了资产阶级与无产阶级的贫富差距 B．工厂的生产纪律和管理制度影响人们的时间观念 C．工业化使农村人口越来越多，城市规模日益增大 D．工业革命带来了自然环境污染等一系列社会问题 3．19 世纪中期，完成了第一次工业革命的英、法等西方列强，继续向世界各地大肆扩张，请以中国为例，简要说明这种扩张带来的影响。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．根据材料，结合所学，你如何认识工业“革命”？（6 分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．C D（2 分） 2．B D（2 分） 3．从“中国逐步沦为半殖民地半封建社会”“中国人民开始了救亡图存的探索”等角度进行说明。（3 分） 4．观点示例：工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，促进了生产力的极大进步，对世界产生深远影响，也带来环境污染等问题。此题按层次赋分。（6 分） 层次一：不能根据材料和所学回答问题。 层次二：能够列举部分材料及相关史实。 层次三：能够根据材料，对工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，进行史论结合的论述。 层次四：在层次三的基础上，能够辩证地看待工业革命产生的影响，史论结合地进行论述。 【解析】 1．根据材料一可知，两次工业革命使生产工具、生产组织方式发生了重大变革，第二次工业革命中动力技术的革新催生了交通运输工具的改进，第一次工业革命使蒸汽动力取代了人力、水力，电力是第二次工业革命的产物，工业革命逐渐从欧洲大陆向北美和世界其他地区传播，故选CD。 2．根据材料二“工厂中实行 12 小时的工作时间，并制定了严格的规章制度”“在钟声所指示的一定的时间进行”可知，工厂的生产纪律和管理制度影响人们的时间观念；根据材料三可知，工业化使城市规模日益增大，根据材料四可知，工业革命带来了自然环境污染等一系列社会问题，故本题选BD。 3．19 世纪中期，完成了第一次工业革命的英、法等西方列强，继续向世界各地大肆扩张，例如英国发动鸦片战争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会，中国人民开始了救亡图存的探索。 4．观点示例：工业革命不仅是一次技术革命，也是一场深刻的社会变革，促进了生产力的极大进步，对世界产生深远影响，也带来环境污染等问题。此题按层次赋分。 七、（2024静安二模）经典传唱信仰（8 分） 小静同学参加学校艺术节《国际歌》合唱比赛，发现歌词中蕴含着历史知识，体现了作者的信仰。她节选了两段歌词，并查找了相关材料。 1．小静同学首先研究了歌词创作的时代背景。将“矿井和铁路的帝王”捧上神坛的历史事件是______，它在极大提高社会生产力水平的同时，也使整个社会日益分裂为两大对立阶级：_______。以下选项能够正确完成填空的是（ ）（使用 2B 铅笔填涂字母，2 分） A．法国大革命/资产阶级与无产阶级 B．英国工业革命/地主阶级与农民阶级 C．法国大革命/地主阶级与农民阶级 D．英国工业革命/资产阶级与无产阶级 2．欧仁·鲍狄埃是巴黎公社的主要领导人之一。根据材料，你认为《国际歌》表达了他怎样的革命信念？（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 材料二：小静同学根据收集到的材料，制作了《国际歌》在世界传播的时间轴。 3．根据时间轴所示，《国际歌》传入中国最有可能是受_______的影响。（使用 2B 铅笔填涂字母，2 分） A．法国大革命 B．俄国农奴制改革 C．十月革命 D．第二次世界大战 4．《国际歌》在全世界传唱至今已有 150 多年。根据以上材料，你认为《国际歌》被广泛传唱的原因可能是什么？（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．D（2 分） 2．要求改变被压迫被剥削的现状；工人阶级团结斗争，获得解放；民众当家作主等。（任一 2 分，言之有理即可） 3．C（2 分） 4．革命者的推动；无产阶级革命运动的兴起。（任一 2 分，言之有理即可） 【解析】 1．根据所学可知，“矿井和铁路的帝王”是指工业革命时期，火车的出现，有了铁路，因此是英国工业革命。而工业革命使社会日益分裂为资产阶级与无产阶级。D项正确； 2．信念：根据“要创造人类的幸福，全靠我们自己！我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼！”得出要求改变被压迫被剥削的现状；根据“团结起来，到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现。”得出工人阶级团结斗争，获得解放；根据“从剥削者的手里，人民只是讨回血债”得出民众当家作主等。 3．根据材料中的时间可知，《国际歌》传入中国的时间是1920年，而1917年俄国十月革命后，马克思主义传入中国，从而推动了《国际歌》传入中国。C项正确；法国大革命是资产阶级革命，与社会主义运动无关，排除A项；俄国农奴制改革在1861年，与材料中的时间无关，排除B项；二战是1939年开始，时间错误，排除D项。故选C项。 4．原因：结合所学，可从革命者的推动；无产阶级革命运动的兴起等角度概括。 八、（2024闵行二模）图像中的历史（8 分） 历史图像蕴含了许多信息，无声地向后人述说着过去的事情。 1．上述两幅图片反映了人类历史上的一次战争。根据材料结合所学，判断这场战争是________________，简述判断理由（至少写出两点）。（3 分） ____________________________________________________________________________________________ 2．历史史事不是孤立存在的，都有前因后果。从下列图片中选择两幅图片，参照示例，阐述其因果关系（示例组合除外）。（3 分） 示例：图片 D、H 1939 年 9 月，德军突袭波兰，第二次世界大战全面爆发。二战全面爆发后，法西斯国家不断扩大侵略规模，激起了世界各国人民的反抗，1942 年，美、英、苏、中等国代表签署《联合国家宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．为上述图片拟定一个研究主题。（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．第一次世界大战。（1分） 答对一个理由给1分，表述相近即可得分。（2分） 理由一：中国参加了第一次世界大战，派出了十几万劳工到欧洲战场，为协约国的胜利做出巨大牺牲。 理由二：第一次世界大战中，坦克作为英国研发的新式武器被投入战场，壮大了英军的进攻声势。 2．正确组合图片（1分）。（须按照因果关系的顺序写出图片编号） 正确阐述该组图片所示史事间的因果关系，每幅图片包括时间、史事和影响。（2分） 如：图片G、E。1947年，杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。美苏双方互相敌对， 美国建立了“北大西洋公约组织”，苏联为了与其对抗，1955年成立了“华沙条约组织”，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。 3．战争与和平；危机与应对；20世纪以来国际格局的演变。（其他言之成理也可给分，共2分） 【解析】 1．战争及理由：根据“图一：华工在英国军官带领下去前线挖战壕”并结合一战的相关知识可知，中国参加一战的方式主要是通过“以工代兵”的形式，向欧洲派遣了大量劳工，帮助修筑工事和铁路；根据“图二：战争中研制并亮相的坦克”并结合所学知识可知，一战期间的索姆河战役，英军首次使用坦克，因此这场战争是第一次世界大战。 2．示例：根据示例可知，选择的是相关联的事件，从两件事的因果关系进行说明，可选择照片E、G。说明时阐述杜鲁门主义出台与华沙条约组织建立的关系即可，如1947年，杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。美苏双方互相敌对， 美国建立了北大西洋公约组织，苏联为了与其对抗，成立了华沙条约组织，进而发展为两大集团的全面冷战对峙，两极格局形成。（答案不唯一，其它组合言之有理即可） 3．主题：根据上述图片涉及的经济大危机、罗斯福新政、第二次工业革命、二战、环境问题、冷战和反法西斯联盟，可确定主题为：危机与应对。 九、（2024普陀二模）看电影，悟战争与和平（10分） 电影可以让观影者直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会百态和时代变迁。电影《奥本海默》讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本海默在第二次世界大战期间带领团队研制原子弹的过程，以及他在战争结束后遭遇不公正听证会的故事。 1．某历史研习小组在观看电影后，对以下两处电影情节印象深刻。 电影情节一：奥本海默关于“黑洞”的论文正式发表，他的朋友们正在祝贺。有人却对他说“你的风头被抢了”，随后递给他一张报纸。抢了他风头的这一历史事件发生在______年。（填空，2 分） 电影情节二：1953 年美国国会原子能联合委员会前执行主任写信指控奥本海默“很可能是苏联间谍”。这一指控折射出当时怎样的国际形势？（2 分） ____________________________________________________________________________________________ 2．在观看电影后，小组同学结合历史课上的学习，归纳出推动世界反法西斯战争取得胜利的若干因素。你认为其中比较关键的因素是哪一个？简要说明理由。（3 分） ①欧洲战场苏联对纳粹的进攻 ②中国战场的全民族持久抵抗 ③世界反法西斯联盟的成立 ④美国向日本投下两颗原子弹 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．电影作为艺术作品，证史价值有其局限性。要深入研究第二次世界大战及战后的“战争与和平”，你认为研习小组可以再补充哪一类型的史料以增加研究的可信度？说明理由。（3 分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．1939年；美苏两极格局或美苏冷战、美苏对峙等。（4分） 2．③，世界反法西斯联盟的成立是二战胜利最重要的原因。理由：世界反法西斯联盟的成立，使得各国甚至不同社会性质的国家如苏联与美国、英国等，为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势，最终取得了二战的最终胜利。（3分） 3．如果仅答出，文献或者实物，可以互证，最多得2分。 如果能够答出文献或者实物，并例举出具体的史料名称，如：《联合国家宣言》《开罗宣言》；冷战时期，如“丘吉尔铁幕演说”《联合国宪章》等，言之有理，可得3分 【解析】 1．结合所学可知，奥本海默关于“黑洞”的论文正式发表时间是在1939年，这一年二战爆发，因此其风头被抢，时间是1939年。根据题干“1953年”“很可能是苏联间谍”并结合所学可知，当时美苏冷战已经开始，美国国内对苏联的警惕比较强。 2．关键因素：③世界反法西斯联盟的成立。 理由：就反法西斯联盟成立的过程和影响展开叙述，如结合所学反法西斯联盟的相关知识可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。此后，各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。经过世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯联盟的胜利而结束。 3．史料类型：材料为影视史料，增加与此不同类型的史料即可，如实物史料，二战期间参战各国的政策原件。理由：结合所学从列举的史料类型及其价值展开即可，如实物史料作为一手史料，可信度极高，可以直接反映二战的情况，如二战期间参战各国的政策原件，有助于直接了解二战时期各国的政策。 十、（2024青浦二模）芭比（12分） 芭比娃娃于1959年在美国正式亮相。“她”是20世纪最畅销的玩偶，“见证”了现代世界的变化。观察下列图片，回答问题。 1．芭比问世时，正值________________（第一次世界大战/第二次世界大战/冷战）时期，她是一个地道的“美国人”。80年代，该品牌开始推出不同“国籍”的芭比。以下两个都是“德国芭比”（German Barbie），但包装盒上对“德国”的称呼存在差异，这是因为___________________________________________________________________________________。（共2分） 2．1959年的首款芭比是由日本工厂制造生产的。到20世纪末，芭比的生产线已如图所示发生了巨大变化，这主要得益于（ ）（双选，2分） A．欧洲一体化进程加快 B．资本主义殖民体系崩溃 C．经济全球化日趋深入 D．世界局势趋于缓和 3．芭比问世的最初几年，多以时尚模特、空姐、护士等形象出现。随着时代的发展，她的形象和职业不断丰富。观察以下几款芭比玩偶，你认为她们集中反映了哪些“时代发展”？（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．结合本题信息和所学知识，说说你如何认识这个小小的玩偶折射的现代世界的变化？（6分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．冷战（1分）；1987年尚在冷战时期，德国处于分裂状态；1995年时冷战已经结束，德国也已实现统一。（1分） 2．C、D（2分） 3．从“信息化”“多元化”等角度回答，一个角度得1分，共2分， 如，科学技术迅速发展，推动人类社会向“信息时代”迈进；妇女地位提高，职业选择更加丰富；倡导各人种平等、尊重不同种族和文化的差异，促进平等与多样性的意识提高。 4．观点示例：芭比玩偶自诞生以来，其形象的变化，见证了二战后世界的变化。此题按层次赋分。（6分） 观点与逻辑： 层次一：有恰当的观点，但未能围绕观点以清晰的逻辑开展论述，得1分。 层次二：有恰当的观点，且能针对观点逻辑清晰地开展论述，得2分。 材料与论述： 层次一：从“多极化”“全球化”“信息化”“多元化”等1个视角，史论结合地进行论述，得2分。 层次二：从“多极化”“全球化”“信息化”“多元化”等2个视角，史论结合地进行论述，得3分。 层次三：从“多极化”“全球化”“信息化”“多元化”等3个视角，史论结合地进行比较有质量的论述，得4分。 【解析】 1．填空：根据题干中“芭比娃娃于1959年在美国正式亮相。”结合所学可知，冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。因此①填：冷战；②根据图片信息“1987年推出的“德国芭比” 及其包装盒”、“1995年推出的“德国芭比” 及其包装盒”结合所学可知，1949年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”。冷战结束后，1990年联邦德国和民主德国实现统一。因此②填：1990年联邦德国和民主德国实现统一。 2．根据题干中“1959年的首款芭比是由日本工厂制造生产的。到20世纪末，芭比的生产线已如图所示发生了巨大变化”图示中芭比娃娃的生产部件来自不同国家，结合所学可知，1993年，大部分西欧国家在欧共体的基础上组成了欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。20世纪90年代，欧洲一体化主要得益于欧洲一体化进程加快，经济全球化日趋深入。20世纪八九十年代以来，国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强，AC项正确；资本主义殖民体系崩溃与芭比娃娃生产线的变化无关，排除B项；世界局势趋于缓和与芭比娃娃生产线的变化无关没有直接联系，排除D项。故选AC项。 3．根据图片信息，芭比娃娃的形象有电脑工程师、火星勘探者、游戏开发员、机器人工程师芭比，反映了“时代发展”有：第三次科技革命中的计算机网络技术、信息时代的到来，航天工程，人工智能，和平与发展等。 4．观点示例：芭比玩偶自诞生以来，其形象的变化，见证了二战后世界的变化。此题按层次赋分。 十一、（2024松江二模）世界历史的发展（9 分） 一个个历史表象都不是静止不动，一个个事件构成了人类社会从分散到整体、从低级到高级的发展历程。 1．重大的历史事件往往是不同历史时期的界标，将这些历史节点串联起来，形成历史发展的基本线索，请你完成下列时间轴。（3 分） 2．将历史的点通过横向与纵向的拓展，构成各历史阶段的发展特征。根据提示，完成下列提纲。（3分） A．欧洲兴起文艺复兴和宗教改革 B．资本主义世界体系逐渐形成 C．世界贸易组织顺应了经济全球化趋势 D．丝绸之路沟通了亚欧非三大洲 E．新的交通、通讯工具缩短了世界距离 3．有学者认为：“17—19 世纪是欧洲崛起扩张，进而成为世界历史趋势的先行者和引领者。”你是否赞成这一观点，结合史实说明理由。（3 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．A ：新航路开辟 B：英国工业革命 C：俄国十月革命 （3分） 2．B E C（3分） 3．赞成。政治上，17世纪欧洲国家通过资产阶级革命（英国革命、法国大革命等等）纷纷确立资本主义制度，并对美洲和中国产生深远影响；经济上，工业革命的到来与传播，进入“蒸汽时代”，领先世界；思想上，自由平等民主的启蒙思想推动了思想解放，（马克思主义为无产阶级斗争提供科学理论指导，使国际共产主义运动兴起并蓬勃发展）。军事上：对外殖民扩张，建立世界殖民体系。（能够从两个视角结合具体史实开展论述，3分。从一个视角结合具体史实开展论述，2分。仅例举具体史实，1分。） 【解析】 1．根据时间轴，15世纪让世界开始连为一个整体的事件是新航路开辟；18世纪中期推动资本主义发展与全齐扩张的事件是工业革命；20世纪让社会主义从理想变为现实的是十月革命。 2．根据提纲，17-19世纪资本主义世界体系逐渐形成，新的交通、通讯工具缩短了世界距离；20世纪以来，世界贸易组织顺应了经济全球化趋势，故选BEC，A项文艺复兴时间不符，D项丝绸之路沟通了亚欧非三大洲说法错误。 3．赞成。政治上，17世纪欧洲国家通过资产阶级革命（英国革命、法国大革命等等）纷纷确立资本主义制度，并对美洲和中国产生深远影响；经济上，工业革命的到来与传播，进入“蒸汽时代”，领先世界；思想上，自由平等民主的启蒙思想推动了思想解放，（马克思主义为无产阶级斗争提供科学理论指导，使国际共产主义运动兴起并蓬勃发展）。军事上：对外殖民扩张，建立世界殖民体系。 十二、（2024长宁二模）世界工厂（12分） “世界工厂”是为世界市场大规模提供工业产品的生产制造基地，也是人们给予工业化过程中崛起国家的荣誉称号。这一称号归属的变化折射出世界发展的历程。阅读材料，回答问题。 材料一：今天是我们生活中最伟大、最光荣的一天……这个宏伟的建筑物里面布满了各种展品和装饰品……将来自天涯海角的艺术与工业联合起来。 ——维多利亚女王日记（1851年） 1．19世纪中叶，英国率先成为“世界工厂”。在这次万国工业博览会上，女王可能会看到并引以为豪的英国工业品有（ ）。 A．飞机 B．大功率蒸汽机 C．白炽灯 D．大象标本 材料二： 1908年：开始生产，因使用T型发动机而得名，最初售价850美元。1913年：率先采用流水线装配制造，只需12．5小时就可装配出一辆汽车。 1914年：福特实行日工资5美元、工作8小时的薪酬制度。 1917年：美国正式参加一战，福特将此车型出售给美国陆军予以支持。 1919年：电启动装置被安装到此车型上。 1927年：停产，生产期间产量超过1500万辆。 ——摘编自《福特T型车——一款改变世界的汽车》 2．19世纪末20世纪初，美国取代英国得到“世界工厂”的称号。福特T型车一度成为美国工业的代名词，从这一车型的发展历程，概括推动美国成为“世界工厂”的因素有哪些？ ____________________________________________________________________________________________ 材料三：1951年，美国与日本签订了片面的对日和约。……日本为美国在亚洲进行的朝鲜战争和越南战争提供军需物资。1955年，日本经济发展水平已经超过战前水平。……此后，一直到20世纪70年代初，日本的国民生产总值年均增长率超过10%。 ——现行初中统编教材 3．20世纪70年代，日本生产的机械、家电、半导体等产品风靡世界，被誉为新的“世界工厂”。根据材料三，日本的“经济奇迹”得益于20世纪50年代怎样的国际格局？ ____________________________________________________________________________________________ 材料四：改革开放以来，中国制造业以年均14%的速度增长⋯⋯一举成为“世界工厂”，“中国制造”的标签出现在世界每个角落。……2001年加入世贸组织……（中国）在全球化浪潮中实现了快速成长。随着中国制造加速向中国创造转变⋯⋯为全世界人民创造更多福祉。 ——摘编自《中国工业筋骨升级，“世界工厂”地位难被撼动》 4．综合以上材料与所学，谈谈你对“世界工厂”的认识。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 1．B（2分） 2．相对和平的国内环境/科学发明的运用/生产方式的转变/管理制度的革新/科学技术与工业生产的结合等。（任意1点1分，共2分。） 3．冷战（2分） 4．本题按层次赋分（6分） 观点（2分） 第一层次：仅从国家经济的发展、科学技术的进步、综合国力的提升角度对“世界工厂”进行认识。 第二层次：认识到“世界工厂”是特定时代的产物。从历史发展的进程看，其产生与变迁伴随着工业化、全球化、信息化进程，反映着资本主义制度的建立与扩展，世界市场的形成与发展、科技革命的推进，经济全球化的发展历程；认识到“世界工厂”虽属于经济范畴，但其与政治制度、国家政策、国际格局、科学技术等存在密切关系；“世界工厂”内涵的变化，体现着和平、发展、合作、共赢的时代潮流。  史实（3分） 水平一：能够运用1个史实。（1分） 水平二：能够运用2个史实。（2分） 水平三：能够运用3个及以上史实。（3分）  逻辑：能够从长时段理解材料之间的关系，叙述有逻辑。（1分） 【解析】 1．根据材料一的时间线索“19世纪中叶”和“万国工业博览会”，结合所学知识，这一时期正是英国完成工业革命，成为“世界工厂”的时期，大功率蒸汽机是第一次工业革命的成果，英国人瓦特改进的蒸汽机正是这一时期的代表性工业品，B项正确；飞机是在第二次工业革命时期由美国人莱特兄弟发明的，排除A项；白炽灯是第二次工业革命时期爱迪生的发明，排除C项；大象标本与工业品无关，排除D项。故选B项。 2．因素：根据材料二的时间线索“19世纪末20世纪初”和“福特T型车的发展历程”，结合所学知识，这一时期正是美国经历第二次工业革命，取代英国成为“世界工厂”的时期。从福特T型车的发展历程中可以看出，推动美国成为“世界工厂”的因素有：相对和平的国内环境、科学发明的运用（如电启动装置）、生产方式的转变（流水线装配制造）、管理制度的革新（如薪酬制度）、科学技术与工业生产的结合等。这些因素共同推动了美国工业的快速发展。 3．国际格局：根据材料三的时间线索“20世纪70年代”和“日本的经济奇迹”，结合所学知识，这一时期正是冷战时期，美国为了在亚洲对抗社会主义国家，对日本进行了扶持。日本利用这一国际格局，为美国的朝鲜战争和越南战争提供军需物资，从而获得了经济上的快速发展。因此，日本的“经济奇迹”得益于冷战时期的国际格局。 4．观点示例：“世界工厂”是特定时代的产物。从历史发展的进程看，其产生与变迁伴随着工业化、全球化、信息化进程，反映着资本主义制度的建立与扩展，世界市场的形成与发展、科技革命的推进，经济全球化的发展历程；“世界工厂”虽属于经济范畴，但其与政治制度、国家政策、国际格局、科学技术等存在密切关系；“世界工厂”内涵的变化，体现着和平、发展、合作、共赢的时代潮流。本题按层次赋分。 ( 24 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$