第三课 《领会科学思维》同步练习-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第三课 领会科学思维同步练习 一、单选题 1．国家统计局2023年1月17日发布数据，从经济增速来看，2022年全年GDP比上年增长3.0%；分季度看，一季度GDP同比增长4.8%，二季度增长0.4%，三季度增长3.9%，四季度增长2.9%。从环比看，四季度GDP与三季度持平。这一结论体现了（   ） A．科学思维追求认识的客观性 B．科学思维具有直接现实性 C．科学思维的结果具有可检验性 D．科学思维的结果具有预见性 2．学习科学思维对于提高我们的政治站位具有重要意义，以下对此认识正确的是    (     ) ①利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②有利于我们把握事物的本质和发展规律 ③有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情 ④有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．“吾爱吾师，吾更爱真理。”这是一种（   ） A．科学爱国精神 B．求真务实精神 C．艰苦奋斗精神 D．不折不挠精神 4．2024年春晚舞台上，中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳全网，节自选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉祥祝福的代表纹样，与华丽的舞美技术相融合，通过歌曲与视觉交互技术，“织”出一幅跨越千载的纹样变迁图卷，将恢弘大气的中华服饰之美展现得淋漓尽致，美到令人陶醉，受到了亿万观众的好评。传统纹样创演秀的创作（    ） ①体现的思维形式具有概念性、推导性和表达的严谨性 ②体现的思维形式具有形象性、想象性和表达的情感性 ③说明内容真实和形式正确是人类思维的两个基本特征 ④在优秀传统文化与现代艺术形式的对立统一中实现了创新 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．习近平总书记指出，新时代坚持和发展中国特色社会主义，面临纷繁复杂的形势，只有不断提升辩证思维能力，抓住关键、找准重点、解决问题，才能把中华民族伟大复兴的伟业不断推向前进。增强辩证思维能力离不开学习科学思维，这是因为学习科学思维(    ) ①有助于发扬科学精神，助力国家强盛和民族复兴 ②能够帮助我们认清社会发展的阶段性，提高政治站位 ③有利于把握事物的本质和发展规律，更好地改造世界 ④有利于提升思维品质，直接推动事物发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．在英国曼彻斯特大学举行的国家天文学会议上，来自英国普茨茅斯大学和德国马克斯·普朗克地外物理研究所的一群科学家肯定了爱因斯坦在宇宙膨胀方面的理论。他们称，研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题仍有帮助。材料主要体现了科学思维（    ）。 ①追求认识的客观性②结果具有预见性③能指导人们的实践④结果具有可检验性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．3月31日，中国人民银行召开数字人民币研发试点工作座谈会。会议认为，2017年以来，人民银行会同各参研机构，在试点地区党委政府大力支持下，统筹把握周密组织，稳妥开展试点，动态完善业务技术设计，持续创新应用场景，着力解决金融服务难点痛点问题，初步验证了数字人民币相关理论政策、业务和技术的可行性和可靠性。数字人民币的试点工作（   ） ①体现了科学思维具有概括性 ②是探寻货币发展规律的重大举措 ③说明科学思维的结果具有可检验性 ④准确把握了历史方位，提高了政治站位 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．辩证思维是习近平同志特别强调和注重运用的科学思维方式。他指出：“要学习掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。”下列体现习近平同志善于运用辩证思维谋划工作的是（   ） ①要有强烈的问题意识，以重大问题为导向，抓住重大问题、关键问题进一步研究思考 ②整体推进不是平均用力、齐头并进 ③从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客观规律办事 ④从零乱的现象中发现事物内部存在的必然联系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 9．生态文明建设是关系中华民族永续发展的千年大计，也是一项复杂庞大的系统工程。推动生态文明建设不断迈上新台阶，离不开科学思维的有力支撑。以下说法错误的是（   ） A．科学思维有利于统揽全局，认识我国生态环境问题的严峻性以及生态文明建设的重要性 B．科学思维有利于承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，牢固树立绿水青山就是金山银山理念 C．科学思维有利于指导人们因时制宜，在保护好生态的前提下，把生态效益转化为社会经济效益 D．科学思维有利于把生态环境风险纳入常态化管理，系统构建风险防范体系，彻底防范生态环境风险 10．中国要实现复兴梦，就要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，从容应对各种挑战和冲击，使我国的国际竞争力稳步提升。强调以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导说明（   ） A．思维在实践中产生，在实践中发展 B．实践决定思维，是思维发展的动力 C．运用科学的思维，就一定能快速成功 D．科学思维对实践具有重大的指导意义 11．数字孪生城市是在建筑信息模型和城市三维地理信息系统的基础上，利用物联网技术把物理城市的各种要素进行数字化，然后在网络空间上构造一个与之完全对应的“虚拟城市”，形成物理上的实体城市和信息上的数字城市同生共存、虚实交融。数字孪生城市中运用的思维（    ） ①对事物发展前景作出合乎逻辑的推断 ②运用联想和想象触及事物本质和规律 ③可以把人们头脑中的观念转化为现实 ④努力遵循和把握事物发展的客观规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．某互联网公司要招聘一名市场公关部经理，面试题目是“日”字加上1个笔划会是什么字？第一个求职者说是“田”字，第二个求职者回答是“旦”和“旧”，第三个求职者认为可以组成很多个字，像是：甲、电、申……结果第三个求职者胜出了。原因在于他(　　) A．坚持了发散思维 B．坚持了聚合思维 C．坚持了形象思维 D．坚持了抽象思维 13．马克思抽丝剥茧，用无可辩驳的事实、经济数据和图表表明，危机是“资本主义基因的一部分”，将动摇并摧毁资本主义制度。人类究竟能否超越资本主义？世界上有没有优于资本主义模式的替代制度？马克思也给予了肯定回答！保证这些预言的可靠性，需要(　　) A．从实际出发 B．从实事求是的推理和论证出发 C．改造社会发展的规律 D．以分析历史为主 14．“一切都无分别，是非真假相混，落入如此境地的人便绝不能说出使人明白的道理。”亚里士多德的这一论断表明抽象思维具有（　　） A．基本单元的概念性 B．运行方式的推导性 C．思维表达的严谨性 D．思维表达的情感性 15．国家统计局数据显示，2022年3月份，全国规模以上工业增加值同比实际增长5.0%，从环比看，比2月份增长0.39%。2022年一季度，规模以上工业增加值同比增长6.5%。这一结论（   ） A．说明科学思维的结果具有预见性 B．说明科学思维追求认识的客观性 C．说明科学思维的结果具有预测性 D．说明科学思维的结果具有可检验性 16．1938年，毛泽东发表了著名的《论持久战》，对抗日战争时期中日基本国情、战争性质和时代特征等进行了客观分析，预见到抗日战争是持久战，从中方看将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，最后胜利属于中国。后来的事实证明，毛泽东的这些预见是完全准确的。可见（   ） ①科学思维的结果具有预见性和可检验性 ②思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象 ③思维帮助人们在实践中实现预期的目的 ④思维具有间接性，能够实现对未知事物的认识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 17．阅读材料，回答问题。 “感动中国2022年度人物”揭晓，将集体奖颁给了由13位借助互联网传播知识的院士、教师组成的特殊团体“银发知播”。头发白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧精彩。他们打破了传授知识的时空边界，让众多网友有了平等接触优质资源的机会。67岁的华中师范大学戴建业教授通过短视频讲解古诗词，如今粉丝已经超过770万……正如颁奖词中写道：“没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，汇聚成真正的能量”。 结合材料，运用逻辑与思维知识，说明“银发知播”事迹是如何体现科学思维特征的。 18．以德树人，培养孩子优良的道德品质和良好的劳动习惯成为中国教育的一个大问题。中国的孩子很多在家是小皇帝，在外以自我为中心。为了解决这一问题，家庭、学校、社会都在改进教育方式，加强对孩子的教育培养。某小学坚持以德树人和德智体美劳“五育并举”，践行社会主义核心价值观，以“学会生活，学会关心”为主题，家庭、学校、社会紧密配合，制定劳动教育和感恩教育方案。按不同年级、不同年龄提出要求，开展多种形式的实践活动：小学一年级拒绝别人喂饭，二年级拒绝别人穿衣，自己洗袜子，每天做15分钟以上家务； 针对高年级，学校开设烹饪、整理收纳、使用家电、种菜养禽等课程。每个同学需要记住父母的生日，并在其生日时，能主动表达感恩之情。养成节约粮食、勤俭节约的生活习惯。该校通过多年来的教育实践活动，学生的思想面貌和行为习惯发生了很大变化。 结合材料，运用科学思维的特征的有关知识，分析该小学开展学生劳动教育和感恩教育的科学性。 19．阅读材料，完成下列要求。 全国宣传思想文化工作会议最重要的成果，就是正式提出和系统阐述习近平文化思想。 马克思主义第一次把文化放到历史唯物主义的基础上，推动人类文化观念实现了历史性转变。百余年来，中国共产党人不断推进马克思主义文化理论中国化时代化。党的十八大以来，习近平总书记就新时代文化建设提出一系列新思想新观点新论断，为丰富和发展马克思主义文化理论作出重大原创性贡献。比如，创造性地把文化自信和道路自信、理论自信、制度自信并列为中国特色社会主义“四个自信”，把坚持社会主义核心价值体系纳入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，鲜明提出坚持党的文化领导权、深刻理解“两个结合”、担负起新的文化使命等重大创新观点，提出建设中华民族现代文明的重大任务，等等。 伴随一系列新思想新观点新论断的提出，一项项针对性举措应运而生：确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；制定意识形态工作责任制实施办法；制定第一部关于宣传工作的基础性、主干性党内法规《中国共产党宣传工作条例》……党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在领导党和人民推进治国理政的实践中，把文化建设摆在全局工作的重要位置，作出全局性的战略部署、提出各个方面的重大举措，为建设中华民族现代文明提供了根本遵循。 结合材料，运用领会科学思维的知识，说明习近平文化思想对建设中华民族现代文明的重大意义。 20．阅读材料，完成下列要求。 随着中国农村常住人口逐渐减少，未来谁来种地的问题亟须解决，智慧农业或将成为这一问题的重要答案。中国不少地方开展的智慧农业探索，已深入到组织模式、产学研贯通各环节。浙江省打造的“乡村大脑”，贯通省市县三级，日均访问量超120万次。在杨梅产地台州市仙居县，数据可精确到每一户、每一株杨梅，为保险、贷款等服务提供了依据。 不过，智慧农业发展也面临基础设施、数据质量、“智慧”人才供给等难题。针对基础设施问题，可在补短板的同时，优先在基础设施完备地区发展智慧农业。为实现涉农数据精准有效积累，可探索企业与农户数据分红机制，建好国家涉农数据共享平台，加快农业数据安全立法。为培养跨学科人才，可锚定农业现代化发展方向，创新跨学科培育方式。 结合材料，运用“科学思维的特征”的知识，说明我国是如何发展智慧农业的。 参考答案： 1．A 【详解】A：国家统计局2023年1月17日从经济增速，分季度，从环比看，发布一批数据，这说明科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象，这体现了科学思维追求认识的客观性，A符合题意。 B：实践是一种直接现实性的活动，科学思维不具有直接现实性，B说法错误。 C：材料并没有提到思维结果接受实践的检验，C不符合题意。 D：材料并没有体现科学思维的结果具有预见性，D不符合题意。 :故本题选A。 2．D 【详解】①②：有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理，有利于我们把握事物的本质和发展规律属于学习科学思维的思维素养意义，①②排除。 ③④；学习科学思维对于提高我们的政治站位具有重要意义，有助于我们认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识不同的社会实践中的国情和世情，有助于我们发扬科学精神，积极投身于当代中国广泛而深刻的社会变革，③④符合题意。 故本题选D。 3．B 【详解】ACD：题干没有体现科学爱国精神、求真务实精神和不折不挠精神，ACD不符合题意。 B：“吾爱吾师，吾更爱真理”强调对真理矢志不渝的追求，B正确。 故本题选B。 4．D 【详解】①：材料体现的是形象思维，不是抽象思维，抽象思维才具有具有概念性、推导性和表达的严谨性，①排除。 ③：内容真实和形式正确是科学思维的两个基本特征，③排除。 ②④：中国传统纹样创演秀《年锦》惊艳全网，节自选用了汉、唐、宋、明不同朝代寓意吉祥祝福的代表纹样，与华丽的舞美技术相融合，通过歌曲与视觉交互技术，“织”出一幅跨越千载的纹样变迁图卷，，可见传统纹样创演秀的创作在优秀传统文化与现代艺术形式的对立统一中实现了创新，体现了形象思维，具有形象性、想象性和表达的情感性，②④正确。 故本题选D。 5．B 【详解】①③：新时代坚持和发展中国特色社会主义，只有不断提升辩证思维能力，才能把中华民族伟大复兴的伟业不断推向前进,而增强辩证思维能力离不开学习科学思维，这说明学习科学思维有助于发扬科学精神，助力国家强盛和民族复兴；有利于把握事物的本质和发展规律，更好地改造世界，①③正确。 ②：材料强调增强辩证思维能力离不开学习科学思维，没有体现提高政治站位，②排除。 ④：学习科学思维有利于提升思维品质，但无法直接推动事物发展，必须借助于实践，④排除。 故本题选B。 6．D 【详解】①②：题干旨在通过爱因斯坦的研究说明结果具有可检验性，并不体现追求认识的客观性和结果具有预见性，①②排除； ③④：研究显示，爱因斯坦在宇宙膨胀问题上的观点精确得令人难以置信，他的理论如今对科学家们研究神秘莫测的宇宙膨胀问题仍有帮助，体现了科学思维能指导人们的实践，结果具有可检验性，③④正确。 故本题选D。 7．C 【详解】①：思维的概括性是指在大量感性材料的基础上,把一类事物共同的特征和规律抽取出来,加以概括。而材料指的是开展数字人民币的试点工作，并验证了数字人民币的可靠性，故①不符合题意。 ②③：开展数字人民币试点工作是检验发行数字人民币的政策正确与否的实践活动，而后初步验证了数字人民币相关理论政策、业务和技术的可行性和可靠性，这说明数字人民币的试点工作是探寻货币发展规律的重大举措，科学思维的结果具有可检验性，故②③正确。 ④：材料强调的是数字人民币通过试点工作得到了肯定，而不是强调试点工作把握历史方位，故④不选。 故本题选C。 8．D 【详解】①②③④：所谓辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题，其实质和核心是运用矛盾分析方法，在对立统一中把握事物。选项①属于用矛盾的灌带你看问题，选项②④属于用联系的观点看问题，辩证思维与诡辩论的根本区别在于是否用实践的观点看问题，选项③属于用实践的观点看问题，故①②③④入选， 故本题选D。 9．D 【详解】A:科学思维能正确地反映客观事物及其规律以及正确应用逻辑规则进行推理活动并不断达到正确的结果,科学思维有利于统揽全局，认识我国生态环境问题的严峻性以及生态文明建设的重要性,故A不符题意。 B：科学思维的本质特点是正确性，科学思维有利于承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾，牢固树立绿水青山就是金山银山理念，故B不符题意。 C：科学思维是指符合认识规律、遵循一定的逻辑规则，并能够达到正确认识结果的思维，科学思维有利于指导人们因时制宜，在保护好生态的前提下，把生态效益转化为社会经济效益，故C不符题意。 D：“彻底”说法过于绝对，故D符合题意。 故本题选D正确。 10．D 【详解】A：题干强调的是学习科学思维的意义，A中“思维在实践中产生，在实践中发展”强调实践对思维的决定作用，说法正确但不符合题意。 B：题干强调的是学习科学思维的意义，B中“实践决定思维，是思维发展的动力”强调实践对思维的决定作用，说法正确但不符合题意。 C：运用科学的思维，需要通过实践才能达到预期目标，C说法过于绝对，错误。 D：学习科学思维，有利于我们面对新情况，解决新问题，习近平新时代中国特色社会主义思想是科学思维，有助于指导我们应对各种挑战和冲击，D符合题意。 故本题选D。 11．B 【详解】①④：数字孪生城市是在建筑信息模型和城市三维地理信息系统的基础上，把物理城市的各种要素进行数字化，构造一个“虚拟城市”，形成物理上的实体城市和信息上的数字城市同生共存、虚实交融。这里运用了科学思维方法，努力遵循和把握事物发展的客观规律，对事物发展前景作出合乎逻辑的推断，①④正确。 ②：运用联想和想象触及事物本质和规律是形象思维的特点，而数字孪生城市运用到的是抽象思维，②与题意无关。 ③：实践可以把人们头脑中的观念转化为现实，而不是思维，③错误。 故本题选B。 12．A 【详解】A：发散思维是向不同方向扩散的思维，第三个求职者想到了更多的情况，坚持了发散思维，A符合题意。 B：聚合思维是向同一方向收敛的思维，第三个求职者并不是从不同方向向同一方向聚拢，B排除。 CD：根据思维运行的基本单元的不同，思维可以分为抽象思维和形象思维，而试题强调的是思维的方向，CD排除。 故本题选A。 【点睛】 13．A 【详解】A：提高预测的可靠性，需要从实际出发，A符合题意。 B：论证和推理不是出发点，B错误。 C：“改造社会发展的规律”忽视了规律的客观性，C错误。 D：提升预言的可靠性，有时候需要分析历史，但不等于说以分析历史为主，排除D。 故本题选A。 14．C 【详解】C：亚里士多德的话强调思维表达不能是非真假不分，应具有严谨性，故C入选。 ABD：选项ABD三项与题意无关，故排除ABD。 故本题选C。 15．B 【详解】A：材料没有体现科学思维的结果具有预见性，A与题意无关。 B：材料中统计数据显示全国规模以上工业增加值的变化，体现了科学思维追求认识的客观性，B符合题意。 C：科学思维的结果具有预见性、可检验性，没有预测性这种说法，C错误。 D：材料没有体现科学思维的结果具有可检验性，D与题意无关。 故本题选B。 16．B 【详解】①：毛泽东预见到抗日战争是持久战，并且经过事实证明，表明科学思维的结果具有预见性和可检验性，①正确。 ②：科学思维总是从实际出发，力图如实反映认识对象，②错误。 ③：正确的思维能帮助人们在实践中实现预期的目的，③错误。 ④：毛泽东的《论持久战》在对基本国情等方面的客观分析后预见到抗日战争是持久战，说明思维具有间接性，能够实现对未知事物的认识，④正确。 故本题选B。 17．“银发知播”的事迹，体现了科学思维追求认识的客观性，在信息化时代，他们正确认识文化传播与发展规律，以奋斗为底色，创造流量，传授知识。同时，体现科学思维的结果具有可检验性，实践证明，他们让正向价值有了更有效的传达，让科学知识得以传播，得到了人们发自内心的喜爱和认可。 【分析】背景素材：感动中国2022年度人物 考点考查：逻辑与思维 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为“银发知播”事迹是如何体现科学思维特征的，注意作答主体为考生，需要调用逻辑与思维的有关知识，从措施角度分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：头发白了，心态依然年轻；语速缓慢，讲述依旧精彩。他们打破了传授知识的时空边界，让众多网友有了平等接触优质资源的机会→可联系教材知识科学思维追求认识的客观性； 关键词②：没有墙壁的教室，不设门槛的大学，白发人创造的流量，汇聚成真正的能量→可联系教材知识体现科学思维的结果具有可检验性； 第三步：整合信息，组织答案。 18．①科学思维追求认识的客观性。针对培养孩子优良的道德品质和良好的劳动习惯，该校坚持从我国社会现实出发，按不同年级、不同年龄提出劳动教育要求并开展活动。 ②科学思维的结果具有预见性。劳动和感恩教育管理方案把握了事物的本质和规律，循序渐进，各方协同配合，提供了方向指引。 ③科学思维的结果具有可检验性。自开展活动以来，学生的思想面貌和行为习惯发生了很大变化，证明了管理方案经得起实践的检验。 【分析】背景素材：培养孩子优良的道德品质和良好的劳动习惯 考点考查：科学思维的特征 能力考查：描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问需要分析该小学开展学生劳动教育和感恩教育的科学性。是分析类试题，需要调用科学思维的特征的有关知识分析作答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：按不同年级、不同年龄提出要求，开展多种形式的实践活动→可联系科学思维追求认的客观性； 关键词②：劳动和感恩教育管理方案把握了事物的本质和规律，循序渐进，各方协同配合，提供了方向指引→可联系科学思维的结果具有预见性； 关键词③：该校通过多年来的教育实践活动，学生的思想面貌和行为习惯发生了很大变化→可联系科学思维的结果具有可检验性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 19．科学思维追求认识的客观性，其结果具有预见性和可检验性。习近平文化思想蕴含的科学思维方法，有利于我们捍卫真理，把握文化发展的本质和规律，应对文化建设中出现的新情况，解决新问题，推动中华文明向前发展。 【分析】背景素材：习近平文化思想 考点考查：领会科学思维 能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题的设问要求说明习近平文化思想对建设中华民族现代文明的重大意义，属于意义类主观题，本题从微观切入，考查逻辑与思维中领会科学思维的相关知识，做题时应结合材料调动科学思维的特征、学习科学思维的意义的知识，来分析学习习近平文化思想对建设中华民族现代文明的重要性。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记就新时代文化建设提出一系列新思想新观点新论断，为丰富和发展马克思主义文化理论作出重大原创性贡献；以习近平同志为核心的党中央在领导党和人民推进治国理政的实践中，把文化建设摆在全局工作的重要位置，作出全局性的战略部署、提出各个方面的重大举措，为建设中华民族现代文明提供了根本遵循→可联系科学思维追求认识的客观性，其结果具有预见性和可检验性；学习科学思维的意义。 第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。 20．①科学思维追求认识的客观性。从中国农村常住人口减少的客观实际出发，通过实事求是的推理和论证，努力把握和遵循现代农业发展的规律。②科学思维的结果具有可检验性。智慧农业的探索经过实践的不断检验，从而更好地适应未来农村经济社会发展的要求。③科学思维的结果具有预见性。通过对于智慧农业发展的现状和存在问题的分析，进一步推断出“未来”智慧农业发展的重点和需要解决的难题。 【分析】背景素材：发展智慧农业 考点考查：科学思维的特征的有关知识   能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步:审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问是措施类，要求说明我国是如何发展智慧农业的。需要调用科学思维的特征的有关知识，结合材料进行分析。 第二步:审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：随着中国农村常住人口逐渐减少，未来谁来种地的问题亟须解决，智慧农业或将成为这一问题的重要答案→可联系科学思维追求认识的客观性。 关键词②：中国不少地方开展的智慧农业探索，已深入到组织模式、产学研贯通各环节→可联系科学思维的结果具有可检验性。 关键词③：为实现涉农数据精准有效积累，可探索企业与农户数据分红机制，建好国家涉农数据共享平台，加快农业数据安全立法。为培养跨学科人才，可锚定农业现代化发展方向，创新跨学科培育方式→可联系科学思维的结果具有预见性。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $$