(3)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一---2025届统编版高考历史一轮复习单元达标检测基础卷.

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2024-06-08
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 45 KB
发布时间 2024-06-08
更新时间 2024-06-08
作者 一叶希望
品牌系列 -
审核时间 2024-06-08
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内容正文:

(3)辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共计48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。) 1.宋太祖以士人为司寇参军,改诸州马步院为司寇院,选用官员以律书试判。宋太宗要求“知州、通判及幕僚、州县官等秩满至京,当令于法书内试问,如全不知者,量加殿试”。真宗时,审刑院详议官、大理寺详断官、刑部详复官、三司法直官都由通过法律考试的士大夫担任。此举旨在( ) A.削弱地方司法权力 B.保证司法公正清明 C.完善选人用人机制 D.构建文官政治体制 2.宋太祖号召“武臣尽读书”,许诺“宰相须用读书人”,表示“事业付之书生”,立誓“不杀士大夫及上书言事者”。从制度上提高进士授官品级,任用文臣出任地方行政长官。这些举措反映出宋朝( ) A.吸取前朝的历史教训 B.分化事权的政治策略 C.科举制取得繁荣发展 D.统治者重视官员选拔 3.王安石变法是争议比较多的一次变法。从南宋至晚清绝大多数史家及思想家认为:“王安石变乱祖宗法度,祸国殃民,最终导致北宋亡国。”直到梁启超的《王荆公》才改变南宋初以来的这种局面,为王安石及其变法彻底翻案。梁启超给王安石及其新法以全新的肯定性评价,并为大多数人所遵奉,成为20世纪前半叶的主流观点。关于南宋到20世纪前期对王安石变法的评价,看法最合理的是( ) A.对王安石变法的评价取决于人们对变法的研究程度 B.南宋学者由于距变法的时间较近,所以他们的观点更为准确 C.近代学者研究可用的史料较多,所以他们的观点更接近事实本身 D.对历史事件的认识,与时代的需要和研究者的立场密切相关 4.欧阳修在上奏中告诫宋仁宗:“且武臣掌机密而得军情,不唯于国家不便,亦于其身未必不为害”,故狄青任枢密使仅四年就被罢免,此后武臣在枢密院也几近绝迹。而前线将领皆须听从文官统帅的调遣。这一现象( ) A.使中央政权得到了巩固 B.导致边患问题严重 C.强化崇文抑武治国理念 D.吸取了唐朝灭亡的教训 5.公元1129年,南宋政府罢安石配享,宰相赵鼎实主之。士大夫皆反安石新经,转尊二程之学及司马光的《资治通鉴》,但宋金和议后,部分士大夫又开始反程学,诋之为专门曲说,举子用二程说者必黜之。这反映了( ) A.宋代科举制度不断完善 B.程朱理学占据统治地位 C.时局变化影响士人学习 D.官场腐败导致信仰变化 6.宋朝时期,开封等大城市出现了娱乐兼经营的场所——瓦子,在瓦子内有勾栏,经营各种不同的娱乐活动;还出现了发展对外贸易的城市泉州、福州,以及纯粹的手工业城市景德镇、益州等。这说明,当时( ) A.区域经济差异日益淡化 B.城市功能呈现出多元化特点 C.城市规模得以迅速扩大 D.市民生活水平普遍得到提高 7.北宋统治者将募兵发展为一种有意识的“养兵”政策,以此稳定社会秩序、消除动乱,结果导致军队数量不断增加,军费恶性膨胀。为改变这一局面,王安石( ) A.实行按军功授爵制 B.推行“兵农合一”征兵制 C.定期更换禁军驻地 D.任用文官担任枢密院长官 8.在金朝兴盛时期,我们能看到宋徽宗年间的画院风格与技艺为主的画作,还能看到在北宋中后期覆烧法与煤烧法基础之上达到最大生产规模与数量的金代定窑。金朝在众多门类的文物风格上,呈现出北宋后期的艺术风格与发展趋势。这( ) A.表明南方文化的社会影响力上升 B.说明经济的发展带动了文化进步 C.保证了各民族间持久稳定的和平 D.与金朝统治者的儒家化密不可分 9.《续资治通鉴长编》称北宋初“富商大贾自江淮贱市杭稻(即粳稻),转至京师,坐邀厚利”,但京城历来有“诸城门不得私放出现钱”的规定。《宋史》则言南宋“(钱)自临安出门,下江海,皆有禁”,四方客商在临安得钱后仍不得自由流通。以上史料最适合论证( ) A.宋代纸币运用的原因 B.交通运输在宋代落后 C.政府金融职能的优化 D.宋代抑商政策的表现 10.宋代,在边远地区的广西,农村的集市已发展成为定期的集市(当地称“圩”),“有的地方五天一圩,有的地方三天一圩,有的地方隔一天一圩”。这一现象反映出( ) A.市的发展突破时间限制 B.城市经济职能增强 C.农产品商品化程度提高 D.经济重心南移完成 11.宋代,苏州蚕桑业以太湖洞庭山一带最为兴盛,蚕桑生产者主要以购买商品粮为生。此外,江西蚕桑业也有发展,大部分州、军都有蚕桑,鄱阳湖一带、临江军、建昌军及筠州等地蚕桑业颇为兴盛。这一现象反映了宋代( ) A.经济重心南移完成 B.蚕丝生产地位超过粮食种植业 C.海上丝绸之路兴盛 D.传统自然经济结构有一定突破 12.马球运动起源于波斯,途径土耳其传入中国,唐宋时期在中原地区比较流行,元朝建立后,贵族们在每年的端午节和重阳节都会举行的大规模马球比赛,获胜者会得到丰厚的奖赏。这项运动的流行,主要是由于其( ) A.传达了勇敢协作精神 B.符合大一统时代气质 C.便于普通百姓的参与 D.促进了民族间的交往 13.南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风,如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间,都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述,地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于( ) A.士族阶层的出现 B.儒学正统地位的确立 C.科举制度的兴起 D.社会文化水平的提升 14.“合河南河北为一而黄河之险失,合江南江北为一而长江之险失,合湖南湖北为一而洞庭之险失,合浙东浙西为一而钱塘之险失;淮东淮西,汉南汉北,州县错隶而淮汉之险失,汉中隶秦,归州隶楚,又合内江外江为一而蜀之险失。”材料评述的这种古代地方行政制度设计( ) A.迎合了国家大一统的需要 B.折射出专制皇权不断强化 C.说明官员选任制度的异变 D.表明政府加强对边疆管理 15.在元代的三国戏中增加了很多有才之士渴望建功立业、实现自己人生价值的故事。如《虎牢关三英战吕布》中张飞的唱词:“少不的一事无成两鬓斑,恁时节后悔晚。”《醉思乡王粲登楼》中王粲的唱词:“男儿自有冲天志,不信书生一世贫。”出现这一现象的重要原因是( ) A.民族交融趋势的加强 B.儒学始终受高度重视 C.市民文化的日益流行 D.社会阶层流动性减弱 16.契丹国建立后,耶律阿保机虽然仰慕汉文化.也会说汉语,“然绝口不道于部人,惧其效汉而怯弱也”,并积极推动创制本民族文字。据此可知,耶律阿保机创制契丹文字意在( ) A.推动边疆民族交融 B.保护民族传统文化 C.增强本民族凝聚力 D.缩小南北文化差距 二、非选择题(17题22分,18题18分,19题12分,共52分) 17.日本学者内藤湖南提出的“唐宋变革说”认为,自唐朝开始, 中国社会发生深刻的变化,宋朝以后进入到“近世”时期,中国历史的方方面面都呈现出新的特征。阅读材料,回答下列问题。(22分) 材料一 宋朝时期值得注意的是,发生了一场对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命。这场革命的根源可以在中国经济生产率的明显增长中找到。技术的稳步发展提高了传统工业的产量。同样,水稻早熟品种的引进,使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟,从而促进了农业。此外,宋朝兴修的水利工程,大大扩大了水田灌溉面积。据估计,11至12世纪,水稻产量增加了一倍。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 到了宋代,商业的发展遂导致坊市制崩溃。商业活动不再局限在官方设立的市内进行,而是随时随地都可进行。人们在城内任何地方都可建立商店,开设作坊店铺,还可以推车挑担沿街叫卖,当然也更不存在时间上的限制了。一些大都市还形成了一条又一条的商业街,有的同行业集中经营,有的则是不同的众多行业错杂相邻。……宋代草市进一步发展,国家在那里设立镇这一行政单位,以进行管理,在镇的下面,还设立了市这一行政单位。镇市都是新兴的工商业城市,在宋代广泛出现,有的镇在人口、商业税收入等方面,都超过了管辖它的州军的治所城市,它们不是政治中心,而是完全意义上的工商业中心城市,所以有些学者把这现象称之为中国的城市革命。 商业的兴盛,导致货币需求的增加。……唐代的飞钱到宋代称为便钱,仍由官方经营,并发行一定面额的便钱券。在宋代真正具有纸币性质的货币是交子。因四川使用铁币不便,当地大商人就联合发行一种纸币,称作交子,也是在一地交钱后到另地取钱。不久交子改由政府发行,并设立了机构管理,交子遂成为世界上最早的流通纸币。……宋代的汇兑业务比唐代有更大的发展,除了沿袭唐代使用飞钱(宋代称便钱)外,国家还发行一种钞引,可以持钞引到各地换取需要的货币或实物。为便于便钱、钞引、金属货币等之间的兑换,宋代出现了许多金银钞引铺,进行货币兑换、汇款等业务。 ——马克垚《世界文明史》 (1)依据材料和所学知识,概括宋代商业革命的表现,并分析出现的原因。(12分) (2)结合所学知识分析,与西欧商业革命相比,宋朝的商业革命“为什么未能对中国社会产生爆炸性的影响”?(10分) 18.阅读材料,回答下列问题。(18分) 材料一 汉初,匈奴越过阴山、夺取河套等地,迫使汉界退至陕北、陇东一线。统治者不得不以防御姿态应对西北边疆问题。经过六七十年的休养生息,国家经济实力增强,地方王侯势力被严重削弱。面对匈奴的强大和不断侵扰,崇尚积极有为的汉武帝实施了有力的回击,重新获取了对北方和西北方的统治权,通过修筑边塞,派兵戍守,对当地进行了有效的经营…… ——摘编自郑承燕《汉武帝对北方地区的经营及其影响》 材料二 在元朝的行省中,岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区,具体负责边疆管理的事务,包括边疆民族。为迅速传递诏命和情报,元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度,“朝令夕至,声闻毕达”。“唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比之于内地”。根据吐蕃宗教盛行的特点,元朝对吐蕃采取了政教合一的政策,在中央设置的管理吐蕃事务的是帝师和宣政院。帝师是主管全国宗教事务的官员,一般情况下并不直接管理吐蕃事务,而是通过宣政院或向皇帝推荐吐蕃地方官的形式来管理。 ——摘编自马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》 (1)根据材料一并结合所学知识,分析汉武帝经略西北的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括元朝边疆治理的特点及其历史贡献。(12分) 19.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一:从魏晋南北朝至唐代,一些学者往往择深山幽谷,聚徒讲学。佛教寺院的发展,在士子习业山林的风气中扮演了一个重要角色。寺院缔造精舍,除“以《诗》《礼》而接儒俗”之外,还为习业士子提供衣食。在寺院的大力鼎助下,家境清苦的寒士往往聚寺院读书。山林讲学和习业山林的风气直接促成了宋代书院的形成。宋代学者往往“依山林,即间旷,以讲授”。一旦这种山林讲学活动“延四方人士,肄业者多依焉”,一种新的教育制度就开始发展了。 材料二:在儒生士大夫的全力推进下,宋代书院蓬勃发展。有人根据各省通志统计,以为宋代书院共有397所,也有人说宋代书院有229所。……立足于书院,宋代儒者展开活跃的学术研究和教育活动,如朱熹兴复白鹿洞书院和岳麓书院;陆九渊在象山书院讲学。他们的讲学各有侧重和特色,或以明心为言,或训以切己务实;……陆九渊在白鹿洞书院演讲“君子喻于义,小人喻于利”时,“听者无不感动兴起”,“至有流涕者”。理学的一些重要著作如《朱子语类》、陆九渊“书堂讲义”都是在理学大师的讲学活动中孕育出来的。……书院中师生一般都能不慕荣利,专心研究学问,学术研究风气因而特别浓厚。 ——均摘编自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》 (1)根据材料一、二,并结合所学知识,简述宋代书院兴盛的原因。(6分) (2)根据材料一、二,并结合所学知识,从文化角度简析宋代书院发展的意义。(6分) 答案及解析 1.答案:B 解析:根据材料信息和所学知识可知,晚唐五代到北宋初年,州县狱讼多由武人听断,施刑严酷、用法恣意的现象十分严重,民众苦不堪言,司法秩序一片混乱。宋太祖、太宗、真宗三朝都力图纠正这一司法弊政,注重改革司法官吏的人员与知识结构,通过儒臣掌理州县狱讼,以恤下民,这主要是为了保证司法公正清明,B项正确;材料强调的是保障司法的公正,非削弱地方司法权力,排除A项;材料体现的是司法体制的变革,与选人用人机制无关,排除C项;中国古代文官的录用制度主要有:先秦时期的世袭制、秦汉至魏晋南北朝时期的荐举制以及隋唐宋元明清时期的科举制,与材料无关,排除D项。故选B项。 2.答案:A 解析:结合所学知识分析题干信息,宋朝统治者鉴于唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训,采取重文轻武的政策,提升文官地位,A项正确;材料未提及设置多个官员、多重机构以分割权力,看不出分化事权,排除B项;材料所述体现宋朝重文轻武政策,科举制和官员选拔与材料主旨不符,排除C项、D项。故选A项。 3.答案:D 解析:根据材料,南宋至晚清的绝大多数学者反对王安石变法的一项原因就是站在儒家传统“重义轻利”的立场上,反对王安石“理天下之财”求利的思想,梁启超站在民族危亡之际,力图通过改革救亡图存的背景下,对王安石的变法精神持赞扬的态度,D项正确;对一个历史事件的评价受到研究程度的影响,但是起决定作用的还是研究者的主观立场,排除A项;对王安石变法的研究,南宋学者时间距离较近,但是他们由于站在反对变法的政治立场上进行评价,其评价未必准确,排除B项;近代学者是站在支持变法的立场上进行评价,其观点也是受到先入为主的影响也未必更接近史实,排除C项。故选D项。 4.答案:C 解析:根据材料中欧阳修反对狄青担任枢密使,反对武将掌握兵权,请求皇帝罢免狄青职务可知宋王朝的政治生活中充满崇文抑武的规则,这一现象会继续强化宋初以来的崇文抑武治国理念,C项正确;宋初采取了一系列措施巩固中央集权,强干弱枝,材料所涉及的宋仁宗时期的问题主要是“三冗”,排除A项;北宋初期崇文抑武,实行守内虚外的军事部署,削弱北宋边防的力量,边患问题日益严重,其并非材料中现象导致,排除B项;宋初吸取唐朝的教训,采取了重文轻武政策,有利于政权的稳固和社会的安定,与材料时空不符,排除D项。故选C项。 5.答案:C 解析:根据材料和所学可知,宋室南渡以后,君臣将靖康之难的罪责归于王安石变法,宋金合议后,造成了宋金政治上的不平等,形成了南北对峙的格局,士人希望政府有所作为,C项正确;材料信息表达的是南宋两个不同时段科举考察内容的变化,无法体现宋代科举制度不断完善,排除A项;程朱理学占据统治地位与材料“部分士大夫又开始反程学,诋之为专门曲说,举子用二程说者必黜之”不符,排除B项;材料信息无法体现官场腐败导致信仰变化,排除D项。故选C项。 6.答案:B 解析:本题考查的主要知识点为:北宋商业的发展。A.材料中并没有涉及区域经济差异的内容,无法得知区域经济差异日益淡化,故A项错误。B.材料中指出,在宋朝时期,在大城市开始出现了娱乐场所,说明城市开始拥有娱乐功能,另外还诞生了对外贸易和手工业城市,这说明城市功能呈现出多元化的特色,故B项正确。C.材料中并没有涉及城市规模的变化,无法得知城市规模的快速扩大,故C项错误。D.材料中未体现市民生活的情况,无法得知市民生活水平得到普遍提高,故D项错误。 7.答案:B 解析:据材料和所学可知,北宋实行“养兵”政策,结果造成冗兵、冗费,加重了财政危机,为了改变这一局面,王安石变法推行“兵农合一”的保甲法,把农民变为保甲,平时维护治安,战时参加作战,既防止农民的反抗,又节省了军费,B项正确;战国时期商鞅变法推行按军功授爵,排除A项;定期更换禁军驻地、任用文官担任枢密院长官,都不能改变“军队数量不断增加,军费恶性膨胀”的局面,排除CD项。故选B项。 8.答案:D 解析:据材料得出主要结论:金朝兴盛时期的画作和制瓷,都呈现出北宋后期的艺术风格与发展趋势,这主要源于金朝统治者在入主中原之后积极学习汉族文化,是少数民族政权封建化、儒家化的结果,D项正确;定窑位于北方,其生产工艺不属于南方文化,排除A项;材料强调的是中原文化对金朝的影响,未涉及金朝经济发展的带动作用,排除B项;金朝与北宋之间并未持久稳定和平,排除C项。故选D项。 9.答案:A 解析:据本题材料信息得出主要结论:北宋初,富商大贾远距离贩运粮食,获取厚利,但京城不允许私放铜钱;到了南宋,铜钱依旧不能自由流通;结合所学,宋代商品经济繁荣,贸易兴盛,铜钱自由流通受阻,推动了纸币的产生与运用,A项正确。宋代交通运输得到发展,才得以推动长途贩运的发展,使富商大贾得以远距离贩运粮食,排除B项;据材料,此时政府依旧不允许铜钱自由流通,并没有优化金融职能,排除C项;材料反映的是政府限制货币的自由流通,并不是抑制商业的发展,排除D项。故选A项。 10.答案:C 解析:根据材料“农村的集市已发展成为定期的集市”可知,宋代农村集市发展,次数和频率增加,说明农村商品经济得到一定发展,农产品商品化程度提高,C项正确;市的发展突破时间限制主要在城市,而材料强调农村集市,排除A项;材料强调农村集市,城市经济职能增强不符合材料主旨,排除B项;农村集市发展并不是经济重心南移的衡量标准,排除D项。故选C项。 11.答案:D 解析:A.经济重心直接完成:这个选项表述有误,因为经济重心的转移是一个长期的过程,而不是在某个特定时期“直接完成”的。B.蚕丝生产地位超过粮食种植业:文中并没有明确提到蚕丝生产的地位超过了粮食种植业,只是说蚕桑业得到了发展,且蚕桑生产者购买商品粮为生。C.海上丝绸之路兴盛:文章主要讨论的是宋代的内陆蚕桑业的发展,与海上丝绸之路没有直接的联系D.传统自然经济结构有一定突破:这个选项最符合文中的描述。蚕桑业的繁荣和蚕桑生产者购买商品粮的行为都显示了传统自然经济(即自给自足的经济)结构开始有所突破,与市场有了更多的联系。综上所述,正确答案是D.传统自然经济结构有一定突破。 12.答案:A 解析:根据材料“马球运动起源于波斯,途径土耳其传入中国,唐宋时期在中原地区比较流行,元朝建立后,贵族们在每年的端午节和重阳节都会举行的大规模马球比赛,获胜者会得到丰厚的奖赏。”可知,马球比赛与军事活动有关,也体现出娱乐的目的,在比赛中,需要同伴相互协同配合,传达出勇敢协作的精神,A项正确;宋代并未实现大一统,排除B项;材料未涉及普通百姓参与马球,且材料中提到“贵族们”会常常组织马球比赛,排除C项;材料未体现民族间的交往,排除D项。故选A项。 13.答案:D 解析:据本题时间信息可知准确时空是:南宋时期(中国)。据材料“南宋时书籍流行,文人刻书蔚然成风”及所学知识可知,书籍作为文化传承和传播的重要载体,南宋时期书籍的流行推动了社会文化水平的提升,D项正确;据所学知识可知,自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享受政治、经济等方面的特权,形成了一个特殊的社会阶层,称为士族,所以,士族阶层并非在南宋时期出现,排除A项;汉武帝时期,儒学正统地位确立,排除B项;隋朝时期确立科举制,唐朝进一步发展,排除C项。故选D项。 14.答案:A 解析:根据材料及所学可知,元统一全国后,设中书省及十行中书省,尽废唐宋区制,一反汉晋唐宋以自然区划疆之所为,实为古代大行政区划的一大改变。元之划省,其用意在于控制地方,不使某一大行政区完全掌握整一形胜之地以据险而成割据。这一变化有利于抑制行省长官势力的膨胀,迎合了国家大一统的需要,A项正确;材料涉及元朝行省制,关乎中央与地方的关系,无法体现专制皇权得到强化,排除B项;材料涉及地方行政区划发生变化,没有体现官员选任制度发生异变的相关信息,排除C项;行省并非都设在边疆,且在元朝边远民族地区由宣慰司管理,排除D项。故选A项。 15.答案:D 解析:根据材料可知,元代长期停止科举制,因而使得社会阶层流动性减弱,使得大量有才之士失去了上升空间,因此他们借戏曲人物之口表达对建功立业的渴望,D项正确;材料现象反映的是文人对建功立业的渴望,这与民族交融和市民文化流行无关,排除A、C两项;儒学在元初受到冷落,其后慢慢得到统治者重视,排除B项。故选D项。 16.答案:C 解析:据本题时间信息可知准确时空是契丹时期(中国)。由材料中“惧其效汉而怯弱也”可知,创制契丹文字是耶律阿保机强烈民族意识的突出表现,是为了显示其民族特点与地位的一种举措,其主要意图是增强本民族凝聚力,C项正确;A项无法在材料中体现,排除A项;B项不符题意,材料主要反映出耶律阿保机创制契丹文字的动机是要增强契丹族凝聚力,排除B项;材料中没有涉及南北文化问题,排除D项。故选C项。 17.答案: (1)表现:中国经济的生产率显著提高;农业技术的发展,水稻早熟品种的引进;手工业技术的稳步发展提高了传统工业的产量。(4分) 原因:坊市界限被打破,打破了商业在时间、空间的限制;草市繁荣;镇市普遍出现,成为工商业中心城市;纸币出现;金融业繁荣,金融机构业务繁忙,海外贸易兴盛。(8分) (2)①经济:传统的自然经济阻碍了新的生产关系的萌发; ②政治:重农轻商的传统政策阻碍商业发展; ③文化:科举制度限制了新观念的萌发(或宋明理学束缚人们的思想观念)。 其它:政治:游牧民族的入侵打断了商业革命的进程; 中央集权体制的强化使地方缺少自主性; 文化:中国是大陆文明体系,缺少海洋文明的进取精神及冒险精神。(10分) 解析:(1)第一小问表现,据材料一“在中国经济生产率的明显增长中找到”结合所学得出中国经济的生产率显著提高;据材料一“水稻早熟品种的引进”结合所学得出农业技术的发展,水稻早熟品种的引进;据材料一“技术……工业的产量”结合所学得出手工业技术的稳步发展提高了传统工业的产量。第二小问原因,据材料二“商业活动……时间上的限制了”结合所学得出坊市界限被打破,打破了商业在时间、空间的限制;据材料一“宋代草市进一步发展”结合所学得出草市繁荣;据材料一“镇市都是新兴的工商业城市……中心城市”结合所学得出镇市普遍出现,成为工商业中心城市;据材料一“大商人就联合发行一种纸币……流通纸币”结合所学得出纸币出现;据材料一“宋代的汇兑业务……金银钞引铺,进行货币兑换、汇款等业务”结合所学得出金融业繁荣,金融机构业务繁忙,海外贸易兴盛。(2)结合所学可从经济——传统的自然经济阻碍了新的生产关系的萌发;政治——重农轻商的传统政策阻碍商业发展;文化——科举制度限制了新观念的萌发(或宋明理学束缚人们的思想观念)等角度入手。 18.答案:(1)原因:社会经济的恢复与繁荣;中央集权的巩固和加强;匈奴对西汉构成严重威胁。(6分) (2)特点:设行省管理边疆事务;建立驿站制度配合管理;因俗而治。(4分) 贡献:行省制是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端;密切了边疆与中原的联系,实现了对边疆地区广泛而直接的管理;改变了唐以来的羁縻政策,加强了中央集权;使西藏正式归属中央政权管辖;奠定了我国疆域版图的基本格局。(8) 解析:(1)据材料“经过六七十年的休养生息,国家经济实力增强”,得出社会经济的恢复与繁荣;据材料“地方王侯势力被严重削弱”,得出中央集权的巩固和加强;据材料“面对匈奴的强大和不断侵扰”,得出匈奴对西汉构成严重威胁。 (2)据材料“岭北、辽阳、云南、湖广、甘肃等行省位于边疆地区,具体负责边疆管理的事务”,得出设行省管理边疆事务;据材料“元朝还建立了从首都行政中枢到遥远边疆地区的驿站制度”,得出建立驿站制度配合管理;据材料“根据吐蕃宗教盛行的特点,元朝对吐蕃采取了政教合一的政策”,得出因俗而治。 贡献:从对地方行政制度的影响分析,得出行省制是中国古代地方行政制度的重大变革,是中国省制的开端;从对边疆的管理分析,得出密切了边疆与中原的联系,实现了对边疆地区广泛而直接的管理;据材料“往往在是,今皆赋役之,比之于内地”,得出改变了唐以来的羁縻政策,加强了中央集权;据材料“元朝对吐蕃采取了政教合一的政策,在中央设置的管理吐蕃事务的是帝师和宣政院”,得出使西藏正式归属中央政权管辖;从对我国版图的影响分析,得出奠定了我国疆域版图的基本格局。 19.答案:(1)封建经济的发展;重文轻武政策;佛教禅林的影响;科举制的发展;理学的形成;雕版印刷术的应用;儒生士大夫的推进。 (2)意义:促进学术研究和教育活动的发展;扩大了理学的影响,南宋以后理学成为官方哲学;弥补官学的不足,推动教育的发展;开辟新的学风,有利于提升社会文化水平。 第 1 页 共 12 页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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