内容正文:
第03讲 解三角形及其应用
1.掌握正弦定理及其变式,并会利用其解三角形;
2.掌握余弦定理及其变式,并会利用其解三角形;
3.掌握解三角形的常见题型及其解题方法.
1正弦定理
① 正弦定理
(其中是三角形外接圆半径)
② 变形
化边为角
化角为边
2 面积公式
3 余弦定理
① 余弦定理
② 变形
【题型一】 正弦定理、余弦定理解单个三角形
【典题1】 在锐角中,内角,,的对边分别为,,,且.
(1)求角的大小;(2)若,,求的周长.
变式练习
1.在 中,是角分别所对的边,.
(1)求的值;(2)求的值.
2.设的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且有,
(1)求角B:(2)若AC边上的高,求.
【题型二】 多个三角形问题
【典题1】 记的内角的对边分别为,,.
(1)求;
(2)若点在边上,且,,求的面积.
变式练习
1.如图,在△ABC中,点D在边BC上,.
(1)若,,,求AB的值;
(2)若△ABC是锐角三角形,,求证:.
2. 在中,角的对边分别为已知 .
(1)求角的大小;
(2)若,求的面积;
(3)若为BC的中点,求AD的长.
3.已知的角,,的对边分别为,,,为锐角,满足.
(1)求的大小;
(2)在线段的延长线上取一点,使得,且的面积为,求线段的长度.
【题型三】 三角形最值、范围问题
角度1 边长、周长最值或范围问题
【典题1】在中,角所对的边分别为且满足.
(1)求角;
(2)若为锐角三角形,且外接圆半径为1,求的取值范围.
变式练习
1. 如图,在平面四边形ABCD中,E为线段BC的中点,.
(1)若,求AE;
(2)若,求AE的最大值.
2.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知.
(1)求角B的大小;
(2)若,,求周长的取值范围.
3.在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.
(1)求角A的大小;
(2)若为锐角三角形,点F为的垂心,,求的取值范围.
角度2 面积最值或范围问题
【典题1】 在中,内角的对边分别是,且.
(1)求的大小;
(2)若是边的中点,且,求面积的最大值.
变式练习
1. 设半圆的半径为2,而为直径延长线上的一点,且.对半圆上任意给定的一点,以为一边作等边三角形,使和在的两侧(如图所示)
(1)若的面积为,求的大小
(2)当点在半圆上运动时,求四边形面积的最大值
2.在中,角的对边分别为,且.
(1)求角的大小;
(2)若为边上的动点(不包括端点),且满足,求的面积的取值范围.
3. 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为,已知.
(1)求证:;
(2)若,求面积的取值范围.
【A组---基础题】
1.在中,内角的对边分别为,且.
(1)证明:.
(2)若,,求的面积.
2.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.
(1)证明:为等腰三角形.
(2)若D是边BC的中点,,求的面积.
3.元荡湖位于长三角一体化示范区内,2018年青浦㨦手吴江启动实施了元荡生态岸线整治,2023年8月实现元荡青浦段岸线全线贯通.如图,为拓展旅游业务,现准备在元荡湖边建造一个观景台,已知射线,为元荡湖两边夹角为的公路(长度均超过2千米),在两条公路,上分别设立游客接送点,,从观景台到,建造两条观光线路,,测得千米,千米.
(1)求线段的长度;
(2)若,求两条观光线路与之和的最大值.
4.在中,角的对边分别为,已知.
(1)求;
(2)已知,求的最大值.
5.在中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知.
(1)求角A;
(2)若,周长为6,求的面积;
(3)若为锐角三角形,求的范围.
6.如图,在平面四边形ABCD中,已知,,为等边三角形,记,.
(1)若,求的面积;
(2)证明:;
(3)若,求的面积的取值范围.
【B组---提高题】
1.古希腊数学家托勒密对凸四边形(凸四边形是指没有角度大于180°的四边形)进行研究,终于有重大发现:任意一凸四边形,两组对边的乘积之和不小于两条对角线的乘积,当且仅当四点共圆时等号成立.且若给定凸四边形的四条边长,四点共圆时四边形的面积最大.根据上述材料,解决以下问题,如图,在凸四边形中,
(1)若,,,(图1),求线段长度的最大值;
(2)若,,(图2),求四边形面积取得最大值时角的大小,并求出四边形面积的最大值;
(3)在满足(2)条件下,若点是外接圆上异于的点,求的最大值.
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第03讲 解三角形及其应用
1.掌握正弦定理及其变式,并会利用其解三角形;
2.掌握余弦定理及其变式,并会利用其解三角形;
3.掌握解三角形的常见题型及其解题方法.
1正弦定理
① 正弦定理
(其中是三角形外接圆半径)
② 变形
化边为角
化角为边
2 面积公式
3 余弦定理
① 余弦定理
② 变形
③ 三角形类型的判断
· ;
· ;
· .
【题型一】 正弦定理、余弦定理解单个三角形
【典题1】 在锐角中,内角,,的对边分别为,,,且.
(1)求角的大小;
(2)若,,求的周长.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用正弦定理将边化角,再由诱导公式及两角和的正弦公式可得的值,再由角的范围,可得角的大小;
(2)由余弦定理可得的值,进而求出三角形的周长.
【详解】(1)因为,由正弦定理可得,
整理得,
即,
在三角形中,
所以,又,所以,
所以,又,所以;
(2)因为,,,
由余弦定理可得,
所以,
所以(负值已舍去),
所以的周长.
变式练习
1.在 中,是角分别所对的边,.
(1)求的值;
(2)求的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意,由余弦定理得出,即可求解;
(2)由余弦定理,求得,求得的值,结合两角差的余弦公式,即可求解.
【详解】(1)解:在中,因为,
由余弦定理得,即,
整理得,解得或(舍去),所以的值为.
(2)解:在中,由余弦定理得,
因为,可得,
又因为,所以
.
2.设的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且有,
(1)求角B:
(2)若AC边上的高,求.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由正弦定理及两角和的正弦公式可得角的大小;
(2)由等面积法可得,再由正弦定理可得的值,再由,可得的值.
【详解】(1)因为,
由正弦定理可得,
即
即,
所以,
在三角形中,,
所以,
即,因为,则
可得,则.
(2)因为边上的高,
所以①
又②
由①②可得,
由正弦定理可得,
结合(1)中可得,
因为,
所以.
【题型二】 多个三角形问题
【典题1】 记的内角的对边分别为,,.
(1)求;
(2)若点在边上,且,,求的面积.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据条件,得到,从而有,利用正弦定理边转角,即可求出结果;
(2)根据条件,在中,利用余弦定理得到,,在中,利用余弦定理得到,联立方程,即可求解.
【详解】(1)因为,又,所以,
则,
因为,所以,
由正弦定理,得,所以.
(2)由(1)知,,
在中,由余弦定理得①,②,
在中,由余弦定理得③,
由②③得,化简得,
把①代入得,即,
解得,于是的面积.
变式练习
1.如图,在△ABC中,点D在边BC上,.
(1)若,,,求AB的值;
(2)若△ABC是锐角三角形,,求证:.
【答案】(1)6
(2)证明见解析
【分析】(1)先在△ACD中由余弦定理解得CD,再在△ABD中用余弦定理即可求解;
(2)根据正弦定理得到和的关系,利用的范围即可得证.
【详解】(1)在△ACD中,由余弦定理得,
即,
而,解得,则,
在△ABD中,,
由余弦定理得 ;
(2)在锐角△ABC中,,且,
则,
由正弦定理得,
显然,即,
因此,即,
所以.
2. 在中,角的对边分别为已知 .
(1)求角的大小;
(2)若,求的面积;
(3)若为BC的中点,求AD的长.
【答案】(1);(2);(3)
【分析】(1)根据正弦定理边角互化,结合余弦定理即可求解;
(2)根据余弦定理得,进而根据三角形面积公式即可求解;
(3)根据向量的模长公式结合条件即可求解.
【详解】(1),
,
即.
由正弦定理得,由余弦定理得,
;
(2),
由余弦定理得,
;
(3)
在中,由余弦定理得,
即,又,得,
为BC的中点,,
两边平方得,
,
即中线AD的长度为.
3.已知的角,,的对边分别为,,,为锐角,满足.
(1)求的大小;
(2)在线段的延长线上取一点,使得,且的面积为,求线段的长度.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由正弦定理将边化角,再由诱导公式及和角公式得到,从而得到,即可得解;
(2)由面积公式求,再由余弦定理求出,正弦定理求出,最后在中利用锐角三角函数计算可得.
【详解】(1)因为,
由正弦定理可得,
又,
所以,又为锐角,所以,
所以,即,又,
所以,即,
所以.
(2)因为,且的面积为,
所以,所以,
又,所以,
由余弦定理,
由正弦定理,即,解得,
所以,
则,
在中,所以.
【题型三】 三角形最值、范围问题
角度1 边长、周长最值或范围问题
【典题1】在中,角所对的边分别为且满足.
(1)求角;
(2)若为锐角三角形,且外接圆半径为1,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)利用正弦定理将边化角,再由余弦定理计算可得;
(2)首先求出的范围,再由正弦定理将边化角,最后由三角函数的性质计算可得.
【详解】(1)因为,
由正弦定理可得,
则,
即,
即,
又因为,
所以,又,所以
(2)因为、为锐角三角形,
所以,解得 ,
又外接圆半径,
由正弦定理,
所以
,
其中,又,
所以,所以,
所以,
当时,.
当时,.
当时,.
所以.
变式练习
1. 如图,在平面四边形ABCD中,E为线段BC的中点,.
(1)若,求AE;
(2)若,求AE的最大值.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)由已知可得,过作交于,求出,再利用余弦定理求解即得.
(2)连接,,利用正弦定理、余弦定理建立关系,再借助三角恒等变换及正弦函数性质求出最大值.
【详解】(1)在四边形中,由,得,过作交于,
由,得,则四边形是平行四边形,,
而,因此,,
在中,由余弦定理得.
(2)连接,由,,得,
设,,
在中,由正弦定理,得,
在中,由余弦定理得
,其中锐角由确定,显然,
则当时,,即,
所以AE的最大值为.
2.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,已知.
(1)求角B的大小;
(2)若,,求周长的取值范围.
【答案】(1)或
(2)
【分析】(1)先用正弦定理边化角,再由两角和正弦公式即可进一步求出角B.
(2)先由确定角B,然后用正弦定理边化角得,再利用和三角恒等变换公式化为一角一函数,接着利用三角函数的有界性即可求解.
【详解】(1)由正弦定理和得:
,
故,
又,所以,即,
又,所以或.
(2)若,则,
所以由(1),又,
所以由正弦定理得,
所以
,
又由上,所以,
所以,
所以,即周长的取值范围为.
3.在中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.
(1)求角A的大小;
(2)若为锐角三角形,点F为的垂心,,求的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)由正弦定理及余弦定理可得的值,再由角的范围,可得角的大小;
(2)设,分别在两个三角形中,由正弦定理可得,的表达式,由辅助角公式可得的取值范围.
【详解】(1)因为,
所以,
所以,
由正弦定理可得,
由余弦定理可得,,
可得;
(2)延长交于,延长交于,延长交于,,
根据题意可得,,因为,所以,
设,,在中,由正弦定理可得,
即,可得,
同理在中,可得,
所以
,
因为,所以,,
所以,,
所以,.
角度2 面积最值或范围问题
【典题1】 在中,内角的对边分别是,且.
(1)求的大小;
(2)若是边的中点,且,求面积的最大值.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)借助三角形内角与正弦定理边角转化,结合二倍角公式计算即可得;
(2)借助向量线性运算与基本不等式,结合三角形面积公式计算即可得.
【详解】(1),,,
由正弦定理可得,
,,
,,,即,即;
(2)依题意,,
,,,
即,
即,当且仅当时,等号成立,
即,面积的最大值为.
变式练习
1. 设半圆的半径为2,而为直径延长线上的一点,且.对半圆上任意给定的一点,以为一边作等边三角形,使和在的两侧(如图所示)
(1)若的面积为,求的大小
(2)当点在半圆上运动时,求四边形面积的最大值
【答案】(1);
(2)
【分析】(1)根据余弦定理表示,再根据等边三角形的面积公式,即可求解;
(2)根据(1)的结果,表示四边形的面积,结合三角恒等变形,以及三角函数的性质,即可求解函数的最大值.
【详解】(1)设,在中,由余弦定理得:
;
(2)于是,四边形的面积:
,
因为,则,所以当,时,
四边形的面积取得最大值,最大值为.
2.在中,角的对边分别为,且.
(1)求角的大小;
(2)若为边上的动点(不包括端点),且满足,求的面积的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据正、余弦定理和三角的恒等变换化简计算即可求解;
(2)设,根据正弦定理可得、,结合三角形面积公式化简求解即可.
【详解】(1),由正弦定理,得,
即,
又,
,
又,
,
由余弦定理得,,
,;
(2)由(1)知,,
记,则,
,
,
在中,由正弦定理,得,
同理,,
,
,
,
.
3. 在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为,已知.
(1)求证:;
(2)若,求面积的取值范围.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)根据两角和差的正弦公式、二倍角的余弦公式化简计算可得,结合诱导公式计算即可证明;
(2)由(1)得且,根据正弦定理、三角形的面积公式和三角恒等变换化简可得,结合正切函数的性质即可求解.
【详解】(1),
,
,又,
则,
,
,即,
又,所以,即,
又,所以;
(2)由(1)知,,得,
由,得,由正弦定理得,
得,
所以,
又,所以,又在上单调递增,
则,所以,
即的面积我取值范围为.
【A组---基础题】
1.在中,内角的对边分别为,且.
(1)证明:.
(2)若,,求的面积.
【答案】(1)证明见解析
(2)或
【分析】(1)利用正弦定理及正弦的和角公式计算即可;
(2)利用余弦定理及(1)的结论,三角形面积公式计算即可.
【详解】(1)根据正弦定理知,
整理得,
因为,
所以,
由正弦定理可得;
(2)因为,所以,
由余弦定理可得,即,
则,
因为,所以,所以,
则,即,
解得或,
当时,,此时的面积,
当时,,此时的面积.
所以的面积为或.
2.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.
(1)证明:为等腰三角形.
(2)若D是边BC的中点,,求的面积.
【答案】(1)证明见解析
(2)
【分析】(1)利用正弦定理和余弦定理的推论进行计算可得,证明等腰三角形;
(2)利用余弦定理推论求得,再计算三角形的面积;
【详解】(1)证明:因为由正弦定理得
因为,由余弦定理得,
代入化简可得
所以为等腰三角形。
(2)由题可知因为D是边BC的中点,,
在和中,利用余弦定理的推论得
代入,可得
由得
则的面积
3.元荡湖位于长三角一体化示范区内,2018年青浦㨦手吴江启动实施了元荡生态岸线整治,2023年8月实现元荡青浦段岸线全线贯通.如图,为拓展旅游业务,现准备在元荡湖边建造一个观景台,已知射线,为元荡湖两边夹角为的公路(长度均超过2千米),在两条公路,上分别设立游客接送点,,从观景台到,建造两条观光线路,,测得千米,千米.
(1)求线段的长度;
(2)若,求两条观光线路与之和的最大值.
【答案】(1)千米
(2)千米.
【分析】(1)在中,利用余弦定理得到;
(2)设,得到,利用正弦定理将用表示,结合三角函数的有界性求最值.
【详解】(1)在中,由余弦定理得,
,
所以千米.
(2)设,因为,所以
在中,由正弦定理得,.
因为,
所以,,
因此,
,
因为,所以.
所以当,即时,取到最大值.
故两条观光线路距离之和的最大值为千米.
4.在中,角的对边分别为,已知.
(1)求;
(2)已知,求的最大值.
【答案】(1);
(2).
【分析】(1)根据正弦定理进行边换角,再通过三角恒等变换得,则得到的大小;
(2)利用正弦定理得到,再根据关系减少变量,最后利用三角恒等变换和三角函数的性质即可得到最大值.
【详解】(1)∵,
由正弦定理得,
,即,
所以,
∵,∴,∴,
∵,∴;
(2)由正弦定理,得,
∴
,
又∵,为锐角,∴的最大值为,
∴的最大值为.
5.在中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,已知.
(1)求角A;
(2)若,周长为6,求的面积;
(3)若为锐角三角形,求的范围.
【答案】(1)
(2)
(3)
【分析】(1)利用正弦定理进行边化角,再结合两角和差公式化简整理得,进而得到角A;
(2)由余弦定理得,结合的周长,可求得,可求得三角形的面积.
(3)由正弦定理可得,结合锐角三角形的条件计算可求其范围.
【详解】(1)由正弦定理,得,
即,即,
又,所以,所以,
因为,故.
(2)在中,由余弦定理可得,
所以,又因为周长为6,所以,
所以,所以的面积.
(3)因为为锐角三角形,则,则可得,
所以,所以,
,所以,
所以,
由正弦定理可得,
,
所以.
6.如图,在平面四边形ABCD中,已知,,为等边三角形,记,.
(1)若,求的面积;
(2)证明:;
(3)若,求的面积的取值范围.
【答案】(1)
(2)证明见解析
(3)
【分析】(1)在中,由余弦定理得,,根据为等边三角形,利用三角形面积公式即可求解;
(2)在中,利用正弦定理,结合三角恒等变换即可求解,
(3)利用余弦定理得,正弦定理得,结合(2)的结论以及三角形面积公式可得,利用三角函数的性质即可求解.
【详解】(1)在平面四边形中,已知,,为等边三角形,记,
在中,由余弦定理,,
所以,则,所以,
又因为为等边三角形,
所以,且,
所以,
则的面积为;
(2)在中,由正弦定理可得,
即且,
由于,
故,
由于三角形中,,因此,得证,
(3)在平面四边形中,已知,,为等边三角形,,设,
在中,由余弦定理,,
,
在中,由正弦定理,,即,所以,
结合
,
又因为,所以,
所以,
即的面积的取值范围为.
【B组---提高题】
1.古希腊数学家托勒密对凸四边形(凸四边形是指没有角度大于180°的四边形)进行研究,终于有重大发现:任意一凸四边形,两组对边的乘积之和不小于两条对角线的乘积,当且仅当四点共圆时等号成立.且若给定凸四边形的四条边长,四点共圆时四边形的面积最大.根据上述材料,解决以下问题,如图,在凸四边形中,
(1)若,,,(图1),求线段长度的最大值;
(2)若,,(图2),求四边形面积取得最大值时角的大小,并求出四边形面积的最大值;
(3)在满足(2)条件下,若点是外接圆上异于的点,求的最大值.
【答案】(1)
(2)时,四边形面积取得最大值,且最大值为.
(3)
【分析】(1)由题意可得,进而求出的最大值;
(2)由题意可得,分别在,中,由余弦定理可得的表达式,两式联立可得的值,进而求出角的大小,进而求出此时的四边形的面积.
(3)根据余弦定理可得,即可结合不等式求解最值.
【详解】(1)由,,,,可得,
由题意可得,
即,
即,当且仅当四点共圆时等号成立
即的最大值为;
(2)如图2,连接,因为四点共圆时四边形的面积最大,,,,
所以,即,,
在中,,①
在中,由余弦定理可得,②
由①②可得,
解得,而,可得,
所以,
此时
.
所以时,四边形面积取得最大值,且最大值为.
(3)由题意可知所以,即,
在中,由余弦定理可得,
故,
故,
故,当且仅当时等号成立,
故最大值为
10
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