8.2公平正义的守护(课件+视频)-【创新课堂】2023-2024学年八年级道德与法治下册同步备课优质课件(统编版)

2024-06-07
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 公平正义的守护
类型 课件
知识点 自由平等的真谛
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 135.67 MB
发布时间 2024-06-07
更新时间 2024-06-07
作者 lm老师
品牌系列 其它·其它
审核时间 2024-06-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45641173.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnullnull 法不能向不法让步 第八课 维护公平正义 8.2 公平正义的守护 自主预习:找到下面问题的答案 我们如何坚守公平? 01 如何守护正义? 02 坚守公平 第一部分 说一说:你在生活中遇到过哪些不公平的事情 遇到这些情况,你会怎么做? 遭遇不公平时, 要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 你从视频中体会到了什么? 面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 logo 如何坚守公平 (1)个人维护公平 ①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 国家保障公平的举措 《宪法》第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 立法 对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的; 对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 制度如何保障公平 (2)制度保障公平 ① 对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的。 ② 对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 如何坚守公平? (1)个人维护公平 ①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事。 ②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。 (2)制度保障公平 ①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的; ②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。 守护正义 第二部分 最美挡刀女孩 除了挡刀,还有没有更好的方法? 17 怎样守护正义? (1)个人守护正义 守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 类型 号码 类型 号码 类型 号码 报警 法律咨询 环保投诉举报 火警 铁路客服 城市管理服务 急救 市民服务 食品药品投诉举报 交警 质量技术监督 消费者投诉举报 110 119 120 122 12348 12306 12345 12365 12369 12319 12331 12315 你能说出一些常用的维护正义的电话号码吗? 图中的审判员是否需要回避?为什么? 应该回避。 我国法律规定审判人员具有下列情形之一的,应当自行回避,当事人及其法定代理人也有权要求他们回避: ①是本案的当事人或者与当事人有直系血亲、三代以内旁系血亲及姻亲关系的; ②本人或者其近亲属与本案有利害关系的; 在本案中,因为审判员与被告是亲属关系,可能会影响司法公正,因此需要回避。 (2)司法维护正义 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 如何守护正义?P117-118 (1)个人如何守护正义? 守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 (2)司法如何维护正义? ①公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正; ②国家应该积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 公平正义的守护 坚守公平 (如何做) 个人维护公平 制度保障公平 守护正义(如何做) 个人守护正义 司法维护正义 本课小结: 随堂练习 1.(2023江苏泰州中考)甲乙两人分一块蛋糕,因担心谁来切都会给自己多切一些,于是有人出了一个主意,让一个人切,另一人挑,这样分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们(  ) A.改变规则,就可以实现公平 B.实现公平,需要更多人参与 C.规则合理,才可能实现公平 D.守护公平,一定要多出主意 C 随堂练习 2.(2023贵州遵义期末)“赏不遗疏远,罚不阿亲贵,以公平为规矩,尚法治之精神。”公平从美好愿望转化为现实(  ) ①对于司法而言,要公平地对待当事人,切实维护其一切利益 ②面对利益冲突,要站在公平的立场上,以公平之心为人处世 ③对于立法而言,在规定权利义务时,要公平地对待每一个人 ④需要国家完善相关的制度,保障权利公平、机会公平、规则公平 A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④ D 随堂练习 3.刘某驾车在江苏省昆山市震川路与骑自行车的于海明发生争执。刘某取出砍刀连续击打于海明,后被于海明反抢砍刀并捅刺、砍击,刘某受伤死亡。最终,检方认定于海明的行为属于正当防卫,不负刑事责任。这( ) ①体现了司法机关公正司法,维护公平正义 ②表明人民检察院依法独立公正行使审批权 ③彰显了“法不能向不法让步”的法治精神 ④不利于化解公民之间矛盾,构建和谐社会A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 感谢观看 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $$

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