期末复习高频必刷过关题-2023-2024学年七年级数学下学期期中期末考点归纳满分攻略讲练(苏科版)
2024-06-07
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2份
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46页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版(2012)七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 综合复习与测试 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 816 KB |
| 发布时间 | 2024-06-07 |
| 更新时间 | 2024-06-07 |
| 作者 | 广益数学 |
| 品牌系列 | 其它·其它 |
| 审核时间 | 2024-06-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45640775.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
期末复习高频必刷过关题
一.选择题(共30小题)
1.如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直角,则∠1等于( )
A.132° B.134° C.136° D.138°
2.如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m的值为( )
A.﹣3 B.3 C.0 D.1
3.已知a=8131,b=2741,c=961,则a,b,c的大小关系是( )
A.a>b>c B.a>c>b C.a<b<c D.b>c>a
4.如图,ABCD为一长条形纸带,AB∥CD,将ABCD沿EF折叠,A、D两点分别与A′、D′对应,若∠1=2∠2,则∠AEF的度数为( )
A.60° B.65° C.72° D.75°
5.下列说法不一定成立的是( )
A.若a>b,则a+c>b+c B.若a+c>b+c,则a>b
C.若a>b,则ac2>bc2 D.若ac2>bc2,则a>b
6.若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为( )
A.﹣ B. C. D.﹣
7.如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
A.∠3=∠A B.∠1=∠2
C.∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=180°
8.已知一个多边形的内角和是900°,则这个多边形是( )
A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形
9.二元一次方程x+3y=10的非负整数解共有( )对.
A.1 B.2 C.3 D.4
10.如果x2﹣(m+1)x+1是完全平方式,则m的值为( )
A.﹣1 B.1 C.1或﹣1 D.1或﹣3
11.一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形是( )
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.八边形
12.现用190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或做22个盒底,而一个盒身与两个盒底配成一个盒子,设用x张铁皮做盒身,y张铁皮做盒底,则可列方程组为( )
A. B.
C. D.
13.如图,将一张三角形纸片ABC的一角折叠,使点A落在△ABC外的A'处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么下列式子中正确的是( )
A.γ=2α+β B.γ=α+2β
C.γ=α+β D.γ=180°﹣α﹣β
14.已知10x=m,10y=n,则102x+3y等于( )
A.2m+3n B.m2+n2 C.6mn D.m2n3
15.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DO=4,平移距离为6,则阴影部分面积为( )
A.48 B.96 C.84 D.42
16.关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出p,则p的值是( )
A.﹣ B. C.﹣ D.
17.如果将一副三角板按如图方式叠放,那么∠1等于( )
A.120° B.105° C.60° D.45°
18.三角形一边上的中线把原三角形分成两个( )
A.形状相同的三角形 B.面积相等的三角形
C.直角三角形 D.周长相等的三角形
19.某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是( )
A.第一次左拐30°,第二次右拐30°
B.第一次右拐50°,第二次左拐130°
C.第一次右拐50°,第二次右拐130°
D.第一次向左拐50°,第二次向左拐120°
20.已知a+b=3,ab=1,则多项式a2b+ab2﹣a﹣b的值为( )
A.﹣1 B.0 C.3 D.6
21.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,则实数m的取值范围是( )
A.4≤m<7 B.4<m<7 C.4≤m≤7 D.4<m≤7
22.如图,边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形后,将剩余部分通过割补拼成新的图形.根据图形能验证的等式为( )
A.a2﹣b2=(a﹣b)2 B.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.(a+b)2=a2+2ab+b2
23.已知:2m+3n=5,则4m•8n=( )
A.16 B.25 C.32 D.64
24.关于x的不等式组有四个整数解,则a的取值范围是( )
A.﹣<a≤﹣ B.﹣≤a<﹣
C.﹣≤a≤﹣ D.﹣<a<﹣
25.如图,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,则∠1+∠2=( )
A.30° B.35° C.36° D.40°
26.根据图1的面积可以说明多项式的乘法运算(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,那么根据图2的面积可以说明多项式的乘法运算是( )
A.(a+3b)(a+b)=a2+4ab+3b2
B.(a+3b)(a+b)=a2+3b2
C.(b+3a)(b+a)=b2+4ab+3a2
D.(a+3b)(a﹣b)=a2+2ab﹣3b2
27.长度分别为2,7,x的三条线段能组成一个三角形,x的值可以是( )
A.4 B.5 C.6 D.9
28.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是( )
A.甲种方案所用铁丝最长
B.乙种方案所用铁丝最长
C.丙种方案所用铁丝最长
D.三种方案所用铁丝一样长
29.将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友分到苹果但不到8个苹果.求这一箱苹果的个数与小朋友的人数.若设有x人,则可列不等式组为( )
A.8(x﹣1)<5x+12<8 B.0<5x+12<8x
C.0<5x+12﹣8(x﹣1)<8 D.8x<5x+12<8
30.如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(2a+3b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要A类、B类和C类卡片的张数分别为( )
A.2,8,5 B.3,8,6 C.3,7,5 D.2,6,7
二.填空题(共16小题)
31.已知:x+=3,则x2+= .
32.多项式x2+mx+5因式分解得(x+5)(x+n),则m= ,n= .
33.已知:如图所示,在△ABC中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且S△ABC=4cm2,则阴影部分的面积为 cm2.
34.已知关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,则k的值是 .
35.如图,△ABC三边的中线AD、BE、CF的公共点为G,若S△ABC=12,则图中阴影部分的面积是 .
36.若不等式组有解,则a的取值范围是 .
37.把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式: .
38.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P= °.
39.如图,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC= .
40.如图所示,某住宅小区内有一长方形地块,想在长方形地块内修筑同样宽的两条”之”字路,余下部分绿化,道路的宽为2米,则绿化的面积为 m2.
41.若关于x、y的二元一次方程组的解是,则关于a、b的二元一次方程组的解是 .
42.如图,边长为m+4的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形,若拼成的矩形一边长为4,则另一边长为 .
43.用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结(如图1所示),然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2所示的正五边形ABCDE.图中,∠BAC= 度.
44.如图,OP∥QR∥ST,若∠2=100°,∠3=120°,则∠1= .
45.因式分解:3x2﹣12= .
46.在如图所示的长方形中放置了8个形状、大小都相同的小长方形,则图中阴影部分的面积为 .
三.解答题(共14小题)
47.如图①,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P.
(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度数;
(2)如图②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,试探索∠Q、∠A之间的数量关系.
(3)如图③,延长线段BP、QC交于点E,△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,求∠A的度数.
48.已知,如图,EF⊥AC于F,DB⊥AC于M,∠1=∠2,∠3=∠C,求证:AB∥MN.
49. 先化简,再求值:(3x+2)(3x﹣2)﹣5x(x﹣1)﹣(2x﹣1)2,其中x=﹣.
50.某中学为了绿化校园,计划购买一批榕树和香樟树,经市场调查榕树的单价比香樟树少20元,购买3棵榕树和2棵香樟树共需340元.
(1)请问榕树和香樟树的单价各多少?
(2)根据学校实际情况,需购买两种树苗共150棵,总费用不超过10840元,且购买香樟树的棵数不少于榕树的1.5倍,请你算算,该校本次购买榕树和香樟树共有哪几种方案.
51.如图,已知直线l1∥l2,l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合.记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.
(1)若点P在图(1)位置时,求证:∠3=∠1+∠2;
(2)若点P在图(2)位置时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系;
(3)若点P在图(3)位置时,写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明.
52.阅读下列材料:
材料1、将一个形如x2+px+q的二次三项式因式分解时,如果能满足q=mn且p=m+n,则可以把x2+px+q因式分解成(x+m)(x+n)
(1)x2+4x+3=(x+1)(x+3)(2)x2﹣4x﹣12=(x﹣6)(x+2)
材料2、因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1
解:将“x+y”看成一个整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2
再将“A”还原,得:原式=(x+y+1)2
上述解题用到“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你解答下列问题:
(1)根据材料1,把x2﹣6x+8分解因式.
(2)结合材料1和材料2,完成下面小题:
①分解因式:(x﹣y)2+4(x﹣y)+3;
②分解因式:m(m+2)(m2+2m﹣2)﹣3.
53. 解方程组.
54.学校捐资购买了一批物资120吨打算支援山区,现有甲、乙、丙三种车型供选择,每辆车的运载能力和运费如下表所示:(假设每辆车均满载)
车型
甲
乙
丙
汽车运载量(吨/辆)
5
8
10
汽车运费(元/辆)
400
500
600
(1)若全部物资都用甲、乙两种车型来运送,需运费8200元,问分别需甲、乙两种车型各几辆?
(2)为了节省运费,该学校打算用甲、乙、丙三种车型同时参与运送,已知它们的总辆数为14辆,你能分别求出三种车型的辆数吗?此时的运费又是多少元?
55.先阅读下面的内容,再解决问题,
例题:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0
∴(m+n)2+(n﹣3)2=0
∴m+n=0,n﹣3=0
∴m=﹣3,n=3
问题(1)若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0,求xy的值.
(2) 已知a,b,c是△ABC的三边长,满足a2+b2=10a+8b﹣41,且c是△ABC中最长的边,求c的取值范围.
56.2016年5月6日,中国第一条具有自主知识产权的长沙磁浮线正式开通运营,该路线连接了长沙火车南站和黄花国际机场两大交通枢纽,沿线生态绿化带走廊的建设尚在进行中,届时将给乘客带来美的享受.星城渣土运输公司承包了某标段的土方运输任务,拟派出大、小两种型号的渣土运输车运输土方,已知2辆大型渣土运输车与3辆小型渣土运输车一次共运输土方31吨,5辆大型渣土运输车与6辆小型渣土运输车一次共运输土方70吨.
(1)一辆大型渣土运输车和一辆小型渣土运输车一次各运输土方多少吨?
(2)该渣土运输公司决定派出大、小两种型号的渣土运输车共20辆参与运输土方,若每次运输土方总量不少于148吨,且小型渣土运输车至少派出2辆,则有哪几种派车方案?
57. 若方程组和方程组有相同的解,求a,b的值.
58.如图1,E点在BC上,∠A=∠D,∠ACB+∠BED=180°.
(1)求证:AB∥CD;
(2)如图2,AB∥CD,BG平分∠ABE,与∠EDF的平分线交于H点,若∠DEB比∠DHB大60°,求∠DEB的度数.
(3)在(1)的结论下,保持(2)中所求的∠DEB的度数不变,如图3,BM平分∠EBK,DN平分∠CDE,作BP∥DN,则∠PBM的度数是否改变?若不变,请求值;若改变,请说明理由.
59.(1)【问题】
如图1,若AB∥CD,∠BEP=25°,∠PFC=150°.求∠EPF的度数;
(2)【问题迁移】
如图2,AB∥CD,点P在AB的上方,问∠PEA,∠PFC,∠EPF之间有何数量关系?请说明理由;
(3)【联想拓展】
如图3所示,在(2)的条件下,已知∠EPF=α,∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交于点G,用含有α的式子表示∠G的度数.
60.已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B.
(1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系 ;
(2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,求证:∠ABD=∠C;
(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度数.
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期末复习高频必刷过关题
一.选择题(共30小题)
1.如图,直线AB∥CD,∠C=44°,∠E为直角,则∠1等于( )
A.132° B.134° C.136° D.138°
【答案】B
【解答】解:
过E作EF∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EF,
∴∠C=∠FEC,∠BAE=∠FEA,
∵∠C=44°,∠AEC为直角,
∴∠FEC=44°,∠BAE=∠AEF=90°﹣44°=46°,
∴∠1=180°﹣∠BAE=180°﹣46°=134°,
故选:B.
2.如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,则m的值为( )
A.﹣3 B.3 C.0 D.1
【答案】A
【解答】解:∵(x+m)(x+3)=x2+3x+mx+3m=x2+(3+m)x+3m,
又∵(x+m)与(x+3)的乘积中不含x的一次项,
∴3+m=0,
解得m=﹣3.
故选:A.
3.已知a=8131,b=2741,c=961,则a,b,c的大小关系是( )
A.a>b>c B.a>c>b C.a<b<c D.b>c>a
【答案】A
【解答】解:∵a=8131=(34)31=3124
b=2741=(33)41=3123;
c=961=(32)61=3122.
则a>b>c.
故选:A.
4.如图,ABCD为一长条形纸带,AB∥CD,将ABCD沿EF折叠,A、D两点分别与A′、D′对应,若∠1=2∠2,则∠AEF的度数为( )
A.60° B.65° C.72° D.75°
【答案】C
【解答】解:由翻折的性质可知:∠AEF=∠FEA′,
∵AB∥CD,
∴∠AEF=∠1,
∵∠1=2∠2,设∠2=x,则∠AEF=∠1=∠FEA′=2x,
∴5x=180°,
∴x=36°,
∴∠AEF=2x=72°,
故选:C.
5.下列说法不一定成立的是( )
A.若a>b,则a+c>b+c B.若a+c>b+c,则a>b
C.若a>b,则ac2>bc2 D.若ac2>bc2,则a>b
【答案】C
【解答】解:A、在不等式a>b的两边同时加上c,不等式仍成立,即a+c>b+c,不符合题意;
B、在不等式a+c>b+c的两边同时减去c,不等式仍成立,即a>b,不符合题意;
C、当c=0时,若a>b,则不等式ac2>bc2不成立,符合题意;
D、在不等式ac2>bc2的两边同时除以不为0的c2,该不等式仍成立,即a>b,不符合题意.
故选:C.
6.若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,则k的值为( )
A.﹣ B. C. D.﹣
【答案】B
【解答】解:,
①+②得:2x=14k,即x=7k,
将x=7k代入①得:7k+y=5k,即y=﹣2k,
将x=7k,y=﹣2k代入2x+3y=6得:14k﹣6k=6,
解得:k=.
故选:B.
7.如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD的是( )
A.∠3=∠A B.∠1=∠2
C.∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=180°
【答案】B
【解答】解:A、∠3=∠A,无法得到,AB∥CD,故此选项错误;
B、∠1=∠2,根据内错角相等,两直线平行可得:AB∥CD,故此选项正确;
C、∠D=∠DCE,根据内错角相等,两直线平行可得:BD∥AC,故此选项错误;
D、∠D+∠ACD=180°,根据同旁内角互补,两直线平行可得:BD∥AC,故此选项错误;
故选:B.
8.已知一个多边形的内角和是900°,则这个多边形是( )
A.五边形 B.六边形 C.七边形 D.八边形
【答案】C
【解答】解:设这个多边形是n边形,
则(n﹣2)•180°=900°,
解得:n=7,
即这个多边形为七边形.
故选:C.
9.二元一次方程x+3y=10的非负整数解共有( )对.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【解答】解:∵x+3y=10,
∴x=10﹣3y,
∵x、y都是非负整数,
∴y=0时,x=10;
y=1时,x=7;
y=2时,x=4;
y=3时,x=1.
∴二元一次方程x+3y=10的非负整数解共有4对.
故选:D.
10.如果x2﹣(m+1)x+1是完全平方式,则m的值为( )
A.﹣1 B.1 C.1或﹣1 D.1或﹣3
【答案】D
【解答】解:∵x2﹣(m+1)x+1是完全平方式,
∴﹣(m+1)x=±2×1•x,
解得:m=1或m=﹣3.
故选:D.
11.一个多边形的内角和是外角和的2倍,这个多边形是( )
A.四边形 B.五边形 C.六边形 D.八边形
【答案】C
【解答】解:设所求多边形边数为n,由题意得
(n﹣2)•180°=360°×2
解得n=6.
则这个多边形是六边形.
故选:C.
12.现用190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或做22个盒底,而一个盒身与两个盒底配成一个盒子,设用x张铁皮做盒身,y张铁皮做盒底,则可列方程组为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解答】解:根据共有190张铁皮,得方程x+y=190;
根据做的盒底数等于盒身数的2倍时才能正好配套,得方程2×8x=22y.
列方程组为.
故选:A.
13.如图,将一张三角形纸片ABC的一角折叠,使点A落在△ABC外的A'处,折痕为DE.如果∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,那么下列式子中正确的是( )
A.γ=2α+β B.γ=α+2β
C.γ=α+β D.γ=180°﹣α﹣β
【答案】A
【解答】解:由折叠得:∠A=∠A',
∵∠BDA'=∠A+∠AFD,∠AFD=∠A'+∠CEA',
∵∠A=α,∠CEA′=β,∠BDA'=γ,
∴∠BDA'=γ=α+α+β=2α+β,
故选:A.
14.已知10x=m,10y=n,则102x+3y等于( )
A.2m+3n B.m2+n2 C.6mn D.m2n3
【答案】D
【解答】解:102x+3y=102x•103y=(10x)2•(10y)3=m2n3.
故选:D.
15.如图,两个全等的直角三角形重叠在一起,将其中的一个三角形沿着点B到C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DO=4,平移距离为6,则阴影部分面积为( )
A.48 B.96 C.84 D.42
【答案】A
【解答】解:由平移的性质知,BE=6,DE=AB=10,S△ABC=S△DEF,
∴OE=DE﹣DO=10﹣4=6,
∴S四边形ODFC=S△DEF﹣S△EOC=S△ABC﹣S△EOC=S梯形ABEO=(AB+OE)•BE=(10+6)×6=48.
故选:A.
16.关于x,y的方程组的解是,其中y的值被盖住了,不过仍能求出p,则p的值是( )
A.﹣ B. C.﹣ D.
【答案】A
【解答】解:根据题意,将x=1代入x+y=3,可得y=2,
将x=1,y=2代入x+py=0,得:1+2p=0,
解得:p=﹣,
故选:A.
17.如果将一副三角板按如图方式叠放,那么∠1等于( )
A.120° B.105° C.60° D.45°
【答案】B
【解答】解:如图,∠2=90°﹣45°=45°,
由三角形的外角性质得,∠1=∠2+60°,
=45°+60°,
=105°.
故选:B.
18.三角形一边上的中线把原三角形分成两个( )
A.形状相同的三角形 B.面积相等的三角形
C.直角三角形 D.周长相等的三角形
【答案】B
【解答】解:三角形一边上的中线把原三角形分成两个面积相等的三角形.
故选:B.
19.某人在广场上练习驾驶汽车,两次拐弯后,行驶方向与原来相同,这两次拐弯的角度可能是( )
A.第一次左拐30°,第二次右拐30°
B.第一次右拐50°,第二次左拐130°
C.第一次右拐50°,第二次右拐130°
D.第一次向左拐50°,第二次向左拐120°
【答案】A
【解答】解:如图所示(实线为行驶路线):
A符合“同位角相等,两直线平行”的判定,其余均不符合平行线的判定.
故选:A.
20.已知a+b=3,ab=1,则多项式a2b+ab2﹣a﹣b的值为( )
A.﹣1 B.0 C.3 D.6
【答案】B
【解答】解:a2b+ab2﹣a﹣b
=(a2b﹣a)+(ab2﹣b)
=a(ab﹣1)+b(ab﹣1)
=(ab﹣1)(a+b)
将a+b=3,ab=1代入,得
原式=0.
故选:B.
21.已知关于x的不等式3x﹣m+1>0的最小整数解为2,则实数m的取值范围是( )
A.4≤m<7 B.4<m<7 C.4≤m≤7 D.4<m≤7
【答案】A
【解答】解:解不等式3x﹣m+1>0,得:x>,
∵不等式有最小整数解2,
∴1≤<2,
解得:4≤m<7,
故选:A.
22.如图,边长为a的大正方形剪去一个边长为b的小正方形后,将剩余部分通过割补拼成新的图形.根据图形能验证的等式为( )
A.a2﹣b2=(a﹣b)2 B.a2﹣b2=(a+b)(a﹣b)
C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.(a+b)2=a2+2ab+b2
【答案】B
【解答】解:图中阴影部分的面积等于两个正方形的面积之差,即为a2﹣b2;
剩余部分通过割补拼成的平行四边形的面积为(a+b)(a﹣b),
∵前后两个图形中阴影部分的面积相等,
∴a2﹣b2=(a+b)(a﹣b).
故选:B.
23.已知:2m+3n=5,则4m•8n=( )
A.16 B.25 C.32 D.64
【答案】C
【解答】解:4m•8n=22m•23n=22m+3n=25=32,
故选:C.
24.关于x的不等式组有四个整数解,则a的取值范围是( )
A.﹣<a≤﹣ B.﹣≤a<﹣
C.﹣≤a≤﹣ D.﹣<a<﹣
【答案】B
【解答】解:
由①得x>8;
由②得x<2﹣4a;
∵关于x的不等式组有四个整数解,
∴其解集为8<x<2﹣4a,
且四个整数解为9,10,11,12,
则,
解得﹣≤a<﹣.
故选:B.
25.如图,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,则∠1+∠2=( )
A.30° B.35° C.36° D.40°
【答案】A
【解答】解:如图,过点A作l1的平行线,过点B作l2的平行线,
∴∠3=∠1,∠4=∠2,
∵l1∥l2,
∴AC∥BD,
∴∠CAB+∠ABD=180°,
∴∠3+∠4=125°+85°﹣180°=30°,
∴∠1+∠2=30°.
故选:A.
26.根据图1的面积可以说明多项式的乘法运算(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2,那么根据图2的面积可以说明多项式的乘法运算是( )
A.(a+3b)(a+b)=a2+4ab+3b2
B.(a+3b)(a+b)=a2+3b2
C.(b+3a)(b+a)=b2+4ab+3a2
D.(a+3b)(a﹣b)=a2+2ab﹣3b2
【答案】A
【解答】解:根据图2的面积得:(a+3b)(a+b)=a2+4ab+3b2,
故选:A.
27.长度分别为2,7,x的三条线段能组成一个三角形,x的值可以是( )
A.4 B.5 C.6 D.9
【答案】C
【解答】解:由三角形三边关系定理得7﹣2<x<7+2,即5<x<9.
因此,本题的第三边应满足5<x<9,把各项代入不等式符合的即为答案.
4,5,9都不符合不等式5<x<9,只有6符合不等式,
故选:C.
28.某数学兴趣小组开展动手操作活动,设计了如图所示的三种图形,现计划用铁丝按照图形制作相应的造型,则所用铁丝的长度关系是( )
A.甲种方案所用铁丝最长
B.乙种方案所用铁丝最长
C.丙种方案所用铁丝最长
D.三种方案所用铁丝一样长
【答案】D
【解答】解:由图形可得出:甲所用铁丝的长度为:2a+2b,
乙所用铁丝的长度为:2a+2b,
丙所用铁丝的长度为:2a+2b,
故三种方案所用铁丝一样长.
故选:D.
29.将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有一个小朋友分到苹果但不到8个苹果.求这一箱苹果的个数与小朋友的人数.若设有x人,则可列不等式组为( )
A.8(x﹣1)<5x+12<8 B.0<5x+12<8x
C.0<5x+12﹣8(x﹣1)<8 D.8x<5x+12<8
【答案】C
【解答】解:设有x人,则苹果有(5x+12)个,由题意得:
0<5x+12﹣8(x﹣1)<8,
故选:C.
30.如图,正方形卡片A类、B类和长方形卡片C类各若干张,如果要拼一个长为(2a+3b),宽为(a+2b)的大长方形,则需要A类、B类和C类卡片的张数分别为( )
A.2,8,5 B.3,8,6 C.3,7,5 D.2,6,7
【答案】D
【解答】解:长为(2a+3b),宽为(a+2b)的大长方形的面积为:(2a+3b)×(a+2b)=2a2+7ab+6b2,
∵A类卡片的面积为a2,B类卡片的面积为b2,C类卡片的面积为ab,
∴需要A类卡片2张,B类卡片6张,C类卡片7张.
故选:D.
二.填空题(共16小题)
31.已知:x+=3,则x2+= 7 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵x+=3,
∴(x+)2=x2+2+=9,
∴x2+=7,
故答案为:7.
32.多项式x2+mx+5因式分解得(x+5)(x+n),则m= 6 ,n= 1 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵(x+5)(x+n)=x2+(n+5)x+5n,
∴x2+mx+5=x2+(n+5)x+5n
∴,
∴,
故答案为:6,1.
33.已知:如图所示,在△ABC中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且S△ABC=4cm2,则阴影部分的面积为 1 cm2.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵D为BC中点,根据同底等高的三角形面积相等,
∴S△ABD=S△ACD=S△ABC=×4=2(cm2),
同理S△BDE=S△CDE=S△BCE=×2=1(cm2),
∴S△BCE=2(cm2),
∵F为EC中点,
∴S△BEF=S△BCE=×2=1(cm2).
故答案为1.
34.已知关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,则k的值是 ﹣1 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:解方程组得:,
因为关于x,y的二元一次方程组的解互为相反数,
可得:2k+3﹣2﹣k=0,
解得:k=﹣1.
故答案为:﹣1.
35.如图,△ABC三边的中线AD、BE、CF的公共点为G,若S△ABC=12,则图中阴影部分的面积是 4 .
【答案】见试题解答内容
【解答】方法1
解:∵△ABC的三条中线AD、BE,CF交于点G,
∴S△CGE=S△AGE=S△ACF,S△BGF=S△BGD=S△BCF,
∵S△ACF=S△BCF=S△ABC=×12=6,
∴S△CGE=S△ACF=×6=2,S△BGF=S△BCF=×6=2,
∴S阴影=S△CGE+S△BGF=4.
故答案为4.
方法2
设△AFG,△BFG,△BDG,△CDG,△CEG,△AEG的面积分别为S1,S2,S3,S4,S5,S6,根据中线平分三角形面积可得:S1=S2,S3=S4,S5=S6,S1+S2+S3=S4+S5+S6①,S2+S3+S4=S1+S5+S6②
由①﹣②可得S1=S4,所以S1=S2=S3=S4=S5=S6=2,故阴影部分的面积为4.
故答案为:4.
36.若不等式组有解,则a的取值范围是 a>﹣1 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵由①得x≥﹣a,
由②得x<1,
故其解集为﹣a≤x<1,
∴﹣a<1,即a>﹣1,
∴a的取值范围是a>﹣1.
故答案为:a>﹣1.
37.把命题“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式: 如果两个角是对顶角,那么这两个角相等 .
【答案】如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
【解答】解:题设为:两个角是对顶角,结论为:这两个角相等,
故写成“如果…那么…”的形式是:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,
故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.
38.如图,BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,如果∠ABP=20°,∠ACP=50°,则∠P= 30 °.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵BP是△ABC中∠ABC的平分线,CP是∠ACB的外角的平分线,
∴∠ABP=∠CBP=20°,∠ACP=∠MCP=50°,
∵∠PCM是△BCP的外角,
∴∠P=∠PCM﹣∠CBP=50°﹣20°=30°,
故答案为:30°.
39.如图,在△ABC中,∠B=40°,三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,则∠AEC= 70° .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E,
∴∠EAC=∠DAC,∠ECA=∠ACF;
又∵∠B=40°(已知),∠B+∠1+∠2=180°(三角形内角和定理),
∴∠DAC+∠ACF=(∠B+∠2)+(∠B+∠1)=(∠B+∠B+∠1+∠2)=110°(外角定理),
∴∠AEC=180°﹣(∠DAC+∠ACF)=70°.
故答案为:70°.
40.如图所示,某住宅小区内有一长方形地块,想在长方形地块内修筑同样宽的两条”之”字路,余下部分绿化,道路的宽为2米,则绿化的面积为 540 m2.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:如图,把两条”之”字路平移到长方形地块ABCD的最上边和最左边,则余下部分EFGH是矩形.
∵CF=32﹣2=30(米),CG=20﹣2=18(米),
∴矩形EFCG的面积=30×18=540(平方米).
答:绿化的面积为540m2.
故答案为:540.
41.若关于x、y的二元一次方程组的解是,则关于a、b的二元一次方程组的解是 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:方法一:
∵关于x、y的二元一次方程组的解是,
∴将解代入方程组
可得m=﹣1,n=2
∴关于a、b的二元一次方程组可整理为:
解得:
方法二:
关于x、y的二元一次方程组的解是,
由关于a、b的二元一次方程组可知
解得:
故答案为:
42.如图,边长为m+4的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后,剩余部分可剪拼成一个矩形,若拼成的矩形一边长为4,则另一边长为 2m+4 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:设拼成的矩形的另一边长为x,
则4x=(m+4)2﹣m2=(m+4+m)(m+4﹣m),
解得x=2m+4.
故答案为:2m+4.
43.用一条宽度相等的足够长的纸条打一个结(如图1所示),然后轻轻拉紧、压平就可以得到如图2所示的正五边形ABCDE.图中,∠BAC= 36 度.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵∠ABC==108°,△ABC是等腰三角形,
∴∠BAC=∠BCA=36度.
故答案为:36.
44.如图,OP∥QR∥ST,若∠2=100°,∠3=120°,则∠1= 40° .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:∵OP∥QR∥ST,∠2=100°,∠3=120°,
∴∠2+∠PRQ=180°,∠3=∠SRQ=120°,
∴∠PRQ=180°﹣100°=80°,
∴∠1=∠SRQ﹣∠PRQ=40°,
故答案是40°.
45.因式分解:3x2﹣12= 3(x+2)(x﹣2) .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:原式=3(x2﹣4)
=3(x+2)(x﹣2).
故答案为:3(x+2)(x﹣2).
46.在如图所示的长方形中放置了8个形状、大小都相同的小长方形,则图中阴影部分的面积为 79 .
【答案】见试题解答内容
【解答】解:设小长方形的长为x,宽为y,根据题意得
,
解得,
∴S阴影=17×(9+3×2)﹣8×11×2=79.
故答案为:79.
三.解答题(共14小题)
47.如图①,在△ABC中,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点P.
(1)如果∠A=80°,求∠BPC的度数;
(2)如图②,作△ABC外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,试探索∠Q、∠A之间的数量关系.
(3)如图③,延长线段BP、QC交于点E,△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,求∠A的度数.
【答案】见试题解答内容
【解答】(1)解:∵∠A=80°.
∴∠ABC+∠ACB=100°,
∵点P是∠ABC和∠ACB的平分线的交点,
∴∠P=180°﹣(∠ABC+∠ACB)=180°﹣×100°=130°,
(2)∵外角∠MBC,∠NCB的角平分线交于点Q,
∴∠QBC+∠QCB=(∠MBC+∠NCB)
=(360°﹣∠ABC﹣∠ACB)
=(180°+∠A)
=90°+∠A
∴∠Q=180°﹣(90°+∠A)=90°﹣∠A;
(3)延长BC至F,
∵CQ为△ABC的外角∠NCB的角平分线,
∴CE是△ABC的外角∠ACF的平分线,
∴∠ACF=2∠ECF,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABC=2∠EBC,
∵∠ECF=∠EBC+∠E,
∴2∠ECF=2∠EBC+2∠E,
即∠ACF=∠ABC+2∠E,
又∵∠ACF=∠ABC+∠A,
∴∠A=2∠E,即∠E=∠A;
∵∠EBQ=∠EBC+∠CBQ
=∠ABC+∠MBC
=(∠ABC+∠A+∠ACB)=90°.
如果△BQE中,存在一个内角等于另一个内角的2倍,那么分四种情况:
①∠EBQ=2∠E=90°,则∠E=45°,∠A=2∠E=90°;
②∠EBQ=2∠Q=90°,则∠Q=45°,∠E=45°,∠A=2∠E=90°;
③∠Q=2∠E,则90°﹣∠A=∠A,解得∠A=60°;
④∠E=2∠Q,则∠A=2(90°﹣∠A),解得∠A=120°.
综上所述,∠A的度数是90°或60°或120°.
48.已知,如图,EF⊥AC于F,DB⊥AC于M,∠1=∠2,∠3=∠C,求证:AB∥MN.
【答案】见试题解答内容
【解答】证明:∵EF⊥AC,DB⊥AC,
∴EF∥DM,
∴∠2=∠CDM,
∵∠1=∠2,
∴∠1=∠CDM,
∴MN∥CD,
∴∠C=∠AMN,
∵∠3=∠C,
∴∠3=∠AMN,
∴AB∥MN.
49.先化简,再求值:(3x+2)(3x﹣2)﹣5x(x﹣1)﹣(2x﹣1)2,其中x=﹣.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:原式=9x2﹣4﹣(5x2﹣5x)﹣(4x2﹣4x+1)
=9x2﹣4﹣5x2+5x﹣4x2+4x﹣1
=9x﹣5,
当时,
原式==﹣3﹣5=﹣8.
50.某中学为了绿化校园,计划购买一批榕树和香樟树,经市场调查榕树的单价比香樟树少20元,购买3棵榕树和2棵香樟树共需340元.
(1)请问榕树和香樟树的单价各多少?
(2)根据学校实际情况,需购买两种树苗共150棵,总费用不超过10840元,且购买香樟树的棵数不少于榕树的1.5倍,请你算算,该校本次购买榕树和香樟树共有哪几种方案.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)设榕树的单价为x元/棵,香樟树的单价是y元/棵,
根据题意得,,
解得,
答:榕树和香樟树的单价分别是60元/棵,80元/棵;
(2)设购买榕树a棵,则购买香樟树为(150﹣a)棵,
根据题意得,,
解不等式①得,a≥58,
解不等式②得,a≤60,
所以,不等式组的解集是58≤a≤60,
∵a只能取正整数,
∴a=58、59、60,
因此有3种购买方案:
方案一:购买榕树58棵,香樟树92棵,
方案二:购买榕树59棵,香樟树91棵,
方案三:购买榕树60棵,香樟树90棵.
51.如图,已知直线l1∥l2,l3、l4和l1、l2分别交于点A、B、C、D,点P在直线l3或l4上且不与点A、B、C、D重合.记∠AEP=∠1,∠PFB=∠2,∠EPF=∠3.
(1)若点P在图(1)位置时,求证:∠3=∠1+∠2;
(2)若点P在图(2)位置时,请直接写出∠1、∠2、∠3之间的关系;
(3)若点P在图(3)位置时,写出∠1、∠2、∠3之间的关系并给予证明.
【答案】见试题解答内容
【解答】证明:(1)过P作PQ∥l1,
∵l1∥l2,
∴PQ∥l1∥l2,
由两直线平行,内错角相等,可得:
∠1=∠QPE、∠2=∠QPF;
∵∠3=∠QPE+∠QPF,
∴∠3=∠1+∠2.
(2)关系:∠3=∠2﹣∠1;
过P作直线PQ∥l1,
∵l1∥l2,
∴PQ∥l1∥l2,
则:∠1=∠QPE、∠2=∠QPF;
∵∠3=∠QPF﹣∠QPE,
∴∠3=∠2﹣∠1.
(3)关系:∠3=360°﹣∠1﹣∠2.
过P作PQ∥l1,
∵l1∥l2,
∴PQ∥l1∥l2,
同(1)可证得:∠3=∠CEP+∠DFP;
∵∠CEP+∠1=180°,∠DFP+∠2=180°,
∴∠CEP+∠DFP+∠1+∠2=360°,
即∠3=360°﹣∠1﹣∠2.
52.阅读下列材料:
材料1、将一个形如x2+px+q的二次三项式因式分解时,如果能满足q=mn且p=m+n,则可以把x2+px+q因式分解成(x+m)(x+n)
(1)x2+4x+3=(x+1)(x+3)(2)x2﹣4x﹣12=(x﹣6)(x+2)
材料2、因式分解:(x+y)2+2(x+y)+1
解:将“x+y”看成一个整体,令x+y=A,则原式=A2+2A+1=(A+1)2
再将“A”还原,得:原式=(x+y+1)2
上述解题用到“整体思想”,整体思想是数学解题中常见的一种思想方法,请你解答下列问题:
(1)根据材料1,把x2﹣6x+8分解因式.
(2)结合材料1和材料2,完成下面小题:
①分解因式:(x﹣y)2+4(x﹣y)+3;
②分解因式:m(m+2)(m2+2m﹣2)﹣3.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)x2﹣6x+8=(x﹣2)(x﹣4);
(2)①令A=x﹣y,
则原式=A2+4A+3=(A+1)(A+3),
所以(x﹣y)2+4(x﹣y)+3=(x﹣y+1)(x﹣y+3);
②令B=m2+2m,
则原式=B(B﹣2)﹣3
=B2﹣2B﹣3
=(B+1)(B﹣3),
所以原式=(m2+2m+1)(m2+2m﹣3)
=(m+1)2(m﹣1)(m+3).
53.解方程组.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:,
由①得:x=3+y③,
把③代入②得:3(3+y)﹣8y=14,
所以y=﹣1.
把y=﹣1代入③得:x=2,
∴原方程组的解为.
54.学校捐资购买了一批物资120吨打算支援山区,现有甲、乙、丙三种车型供选择,每辆车的运载能力和运费如下表所示:(假设每辆车均满载)
车型
甲
乙
丙
汽车运载量(吨/辆)
5
8
10
汽车运费(元/辆)
400
500
600
(1)若全部物资都用甲、乙两种车型来运送,需运费8200元,问分别需甲、乙两种车型各几辆?
(2)为了节省运费,该学校打算用甲、乙、丙三种车型同时参与运送,已知它们的总辆数为14辆,你能分别求出三种车型的辆数吗?此时的运费又是多少元?
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)设需甲车x辆,乙车y辆,根据题意得
,
解得.
答:需甲种车型为8辆,乙种车型为10辆.
(2)设甲车有a辆,乙车有b辆,则丙车有(14﹣a﹣b)辆,由题意得
5a+8b+10(14﹣a﹣b)=120,
化简得5a+2b=20,
即a=4﹣b,
∵a、b、14﹣a﹣b均为正整数,
∴b只能等于5,从而a=2,14﹣a﹣b=7,
∴甲车2辆,乙车5辆,丙车7辆,
∴需运费400×2+500×5+600×7=7500(元).
答:甲车2辆,乙车5辆,丙车7辆,需运费7500元.
55.先阅读下面的内容,再解决问题,
例题:若m2+2mn+2n2﹣6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2﹣6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2﹣6n+9=0
∴(m+n)2+(n﹣3)2=0
∴m+n=0,n﹣3=0
∴m=﹣3,n=3
问题(1)若x2+2y2﹣2xy+4y+4=0,求xy的值.
(2)已知a,b,c是△ABC的三边长,满足a2+b2=10a+8b﹣41,且c是△ABC中最长的边,求c的取值范围.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)x2+2y2﹣2xy+4y+4
=x2﹣2xy+y2+y2+4y+4
=(x﹣y)2+(y+2)2
=0,
∴x﹣y=0,y+2=0,
解得x=﹣2,y=﹣2,
∴xy=(﹣2)﹣2=;
(2)∵a2+b2=10a+8b﹣41,
∴a2﹣10a+25+b2﹣8b+16=0,
即(a﹣5)2+(b﹣4)2=0,
a﹣5=0,b﹣4=0,
解得a=5,b=4,
∵c是△ABC中最长的边,
∴5≤c<9.
56.2016年5月6日,中国第一条具有自主知识产权的长沙磁浮线正式开通运营,该路线连接了长沙火车南站和黄花国际机场两大交通枢纽,沿线生态绿化带走廊的建设尚在进行中,届时将给乘客带来美的享受.星城渣土运输公司承包了某标段的土方运输任务,拟派出大、小两种型号的渣土运输车运输土方,已知2辆大型渣土运输车与3辆小型渣土运输车一次共运输土方31吨,5辆大型渣土运输车与6辆小型渣土运输车一次共运输土方70吨.
(1)一辆大型渣土运输车和一辆小型渣土运输车一次各运输土方多少吨?
(2)该渣土运输公司决定派出大、小两种型号的渣土运输车共20辆参与运输土方,若每次运输土方总量不少于148吨,且小型渣土运输车至少派出2辆,则有哪几种派车方案?
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)设一辆大型渣土运输车一次运输a吨,一辆小型渣土运输车一次运输b吨,
,,
解得.
即一辆大型渣土运输车一次运输8吨,一辆小型渣土运输车一次运输5吨;
(2)由题意可得,
设该渣土运输公司决定派出大、小两种型号的渣土运输车分别为x辆、(20﹣x)辆,
,
解得x=18或17或16,
故有三种派车方案,
第一种方案:大型运输车18辆,小型运输车2辆;
第二种方案:大型运输车17辆,小型运输车3辆;
第三种方案:大型运输车16辆,小型运输车4辆.
57.若方程组和方程组有相同的解,求a,b的值.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:将3x﹣y=7和2x+y=8组成方程组得,,
解得,,
将分别代入ax+y=b和x+by=a得,,
解得.
58.如图1,E点在BC上,∠A=∠D,∠ACB+∠BED=180°.
(1)求证:AB∥CD;
(2)如图2,AB∥CD,BG平分∠ABE,与∠EDF的平分线交于H点,若∠DEB比∠DHB大60°,求∠DEB的度数.
(3)在(1)的结论下,保持(2)中所求的∠DEB的度数不变,如图3,BM平分∠EBK,DN平分∠CDE,作BP∥DN,则∠PBM的度数是否改变?若不变,请求值;若改变,请说明理由.
【答案】(1)证明过程请看解答;
(2)100°;
(3)40°.
【解答】(1)证明:如图1,延长DE交AB于点F,
∵∠ACB+∠BED=180°,∠CED+∠BED=180°,
∴∠ACB=∠CED,
∴AC∥DF,
∴∠A=∠DFB,
∵∠A=∠D,
∴∠DFB=∠D,
∴AB∥CD;
(2)如图2,作EM∥CD,HN∥CD,
∵AB∥CD,
∴AB∥EM∥HN∥CD,
∴∠1+∠EDF=180°,∠MEB=∠ABE,
∵BG平分∠ABE,
∴∠ABG=ABE,
∵AB∥HN,
∴∠2=∠ABG,
∵CF∥HN,
∴∠2+∠β=∠3,
∴ABE+∠β=∠3,
∵DH平分∠EDF,
∴∠3=EDF,
∴ABE+∠β=EDF,
∴∠β=(∠EDF﹣∠ABE),
∴∠EDF﹣∠ABE=2∠β,
设∠DEB=∠α,
∵∠α=∠1+∠MEB=180°﹣∠EDF+∠ABE=180°﹣(∠EDF﹣∠ABE)=180°﹣2∠β,
∵∠DEB比∠DHB大60°,
∴∠α﹣60°=∠β,
∴∠α=180°﹣2(∠α﹣60°)
解得∠α=100°
∴∠DEB的度数为100°;
(3)∠PBM的度数不变,理由如下:
如图3,过点E作ES∥CD,设直线DF和直线BP相交于点G,
∵BM平分∠EBK,DN平分∠CDE,
∴∠EBM=∠MBK=EBK,
∠CDN=∠EDN=CDE,
∵ES∥CD,AB∥CD,
∴ES∥AB∥CD,
∴∠DES=∠CDE,
∠BES=∠ABE=180°﹣∠EBK,
∠G=∠PBK,
由(2)可知:∠DEB=100°,
∴∠CDE+180°﹣∠EBK=100°,
∴∠EBK﹣∠CDE=80°,
∵BP∥DN,
∴∠CDN=∠G,
∴∠PBK=∠G=∠CDN=CDE,
∴∠PBM=∠MBK﹣∠PBK
=∠EBK﹣CDE
=(∠EBK﹣∠CDE)
=80°
=40°.
59.(1)【问题】
如图1,若AB∥CD,∠BEP=25°,∠PFC=150°.求∠EPF的度数;
(2)【问题迁移】
如图2,AB∥CD,点P在AB的上方,问∠PEA,∠PFC,∠EPF之间有何数量关系?请说明理由;
(3)【联想拓展】
如图3所示,在(2)的条件下,已知∠EPF=α,∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交于点G,用含有α的式子表示∠G的度数.
【答案】(1)55°;
(2)∠PFC=∠PEA+∠P;
(3)∠EGF=α.
【解答】解:(1)如图1,过点P作PQ∥AB,
∵PQ∥AB,AB∥CD,
∴CD∥PQ.
∴∠CFP+∠FPQ=180°
∴∠FPQ=180°﹣150°=30°,
又∵PQ∥AB,
∴∠BEP=∠EPQ=25°,
∴∠EPF=∠EPQ+∠FPQ=25°+30°=55°;
(2)∠PFC=∠PEA+∠P,
理由:如图2,过P点作PN∥AB,则PN∥CD,
∴∠PEA=∠NPE,
∵∠FPN=∠NPE+∠FPE,
∴∠FPN=∠PEA+∠FPE,
∵PN∥CD,
∴∠FPN=∠PFC,
∴∠PFC=∠PEA+∠FPE,即∠PFC=∠PEA+∠P;
(3)如图3,过点G作AB的平行线GH.
∵GH∥AB,AB∥CD,
∴GH∥AB∥CD,
∴∠HGE=∠AEG,∠HGF=∠CFG,
又∵∠PEA的平分线和∠PFC的平分线交于点G,
∴∠HGE=∠AEG=∠AEP,∠HGF=∠CFG=∠CFP,
同(1)易得,∠CFP=∠P+∠AEP,
∴∠HGF=(∠P+∠AEP)=(α+∠AEP),
∴∠EGF=∠HGF﹣∠HGE=(α+∠AEP)﹣∠HGE=α+∠AEP﹣∠HGE=α.
60.已知AM∥CN,点B为平面内一点,AB⊥BC于B.
(1)如图1,直接写出∠A和∠C之间的数量关系 ∠A+∠C=90° ;
(2)如图2,过点B作BD⊥AM于点D,求证:∠ABD=∠C;
(3)如图3,在(2)问的条件下,点E、F在DM上,连接BE、BF、CF,BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,若∠FCB+∠NCF=180°,∠BFC=3∠DBE,求∠EBC的度数.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)如图1,AM与BC的交点记作点O,
∵AM∥CN,
∴∠C=∠AOB,
∵AB⊥BC,
∴∠A+∠AOB=90°,
∴∠A+∠C=90°,
故答案为:∠A+∠C=90°;
(2)如图2,过点B作BG∥DM,
∵BD⊥AM,
∴DB⊥BG,即∠ABD+∠ABG=90°,
又∵AB⊥BC,
∴∠CBG+∠ABG=90°,
∴∠ABD=∠CBG,
∵AM∥CN,BG∥AM,
∴CN∥BG,
∴∠C=∠CBG,
∴∠ABD=∠C;
(3)如图3,过点B作BG∥DM,
∵BF平分∠DBC,BE平分∠ABD,
∴∠DBF=∠CBF,∠DBE=∠ABE,
由(2)可得∠ABD=∠CBG,
∴∠ABF=∠GBF,
设∠DBE=α,∠ABF=β,则
∠ABE=α,∠ABD=2α=∠CBG,∠GBF=β=∠AFB,∠BFC=3∠DBE=3α,
∴∠AFC=3α+β,
∵∠AFC+∠NCF=180°,∠FCB+∠NCF=180°,
∴∠FCB=∠AFC=3α+β,
△BCF中,由∠CBF+∠BFC+∠BCF=180°,可得
(2α+β)+3α+(3α+β)=180°,①
由AB⊥BC,可得
β+β+2α=90°,②
由①②联立方程组,解得α=15°,
∴∠ABE=15°,
∴∠EBC=∠ABE+∠ABC=15°+90°=105°.
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