第2单元 课题3 制取氧气 第2课时 过氧化氢分解制取氧气 催化剂-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册化学课堂10分钟同步课件(人教版 广西专版)

九年级上册 RJ 1 第二单元 空气和氧气 课题3 制取氧气 第2课时 过氧化氢分解制取氧气 催化剂 2 1.如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是 ( ) D A. 检查气密性 B. 取过氧化氢溶液 C. 收集干燥的氧气 D. 验满 课堂10分钟 3 2.【教材习题变式】过氧化氢在催化剂 作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中 涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象 牙膏”。下列说法不正确的是( ) C A. 过氧化氢分解生成水和氧气 B. 产生的气体可支持燃烧 C. 反应前后催化剂的质量变少 D. 没有催化剂过氧化氢会分解很慢 课堂10分钟 4 3.下列反应属于分解反应的是( ) A A. 氯酸钾 氯化钾氧气 B. 碳氧气 二氧化碳 C. 石蜡氧气 二氧化碳水 D. 红磷氧气 五氧化二磷 课堂10分钟 5 4.【教材实验变式】某同学利用稀的过 氧化氢溶液和硫酸铜做了如图所示实验， 下列叙述正确的是( ) C A. 步骤①③说明双氧水不能分解制 B. 步骤②③说明硫酸铜能分解生成 C. 步骤①③的研究方法是对比实验法 D. 实验能证明硫酸铜是反应的催化剂 课堂10分钟 6 5.下图装置均可用于实验室制取氧气，回答下列问题。 （1）利用A、B装置制取氧气应选择的试剂是________________________， 该反应的文字表达式为_ __________________________。 （2）制取氧气时，与A相比较，B装置中活塞（开关）的主要作用是： ______________________________________。 过氧化氢溶液和二氧化锰 过氧化氢 水氧气 控制液体的滴加速度，从而控制反应速率 课堂10分钟 7 化学用语天天练 请写出实验室制取氧气的文字表达式。 加热高锰酸钾制取氧气：_ ____________________________________ 加热氯酸钾制取氧气：_ ____________________________ 分解过氧化氢制取氧气：_ __________________________ 高锰酸钾 锰酸钾二氧化锰氧气 氯酸钾 氯化钾氧气 过氧化氢 水氧气 课堂10分钟 8 9 $$